當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇一

1、通過上學(xué)期注重日常管理,、各層次教師的分層培養(yǎng),，我們看到了部分教師的成長與進(jìn)步，特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜,，在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導(dǎo)下,，在園丁獎(jiǎng)教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練，無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富,、課程化環(huán)境的創(chuàng)設(shè),、還是對幼兒保育意識(shí)的增強(qiáng)都有所改善，有部分教師也嶄露頭角,，可以提供更好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中,，教師們克服困難,，不斷學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐與研究,，教師們在研究能力、實(shí)踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽,，特別是對青年教師思想的指導(dǎo),、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中,，對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮,，但在繼續(xù)發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對園中的中間力量由于時(shí)間的限制,，對其要求不夠到位,。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度,，讓教師們都能有所發(fā)展。

2,、在分層的檢查中，特別是組長的管理,、行政領(lǐng)導(dǎo)的分段指導(dǎo)下,，我們看到了教師在教養(yǎng)工作中，特別是對新教材的實(shí)施上還是存在著許多的困惑,，特別是年青教師對老教師的依賴,，對自己的信心不足上，應(yīng)提供舞臺(tái)讓他們更多的展現(xiàn)并順利開展工作。而對教師管理上由于制度上的局限,，也或多或少的存在著漏洞,。一方面要在制度上加強(qiáng)完善，另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養(yǎng)成,。

(二)保教現(xiàn)狀分析

1,、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后，增加了教科研的實(shí)效性,，教師對教學(xué)研究內(nèi)容明確,，精力更集中，效果明顯,。大教研活動(dòng)圍繞課題進(jìn)行論壇,，老師理論水平有顯著提高，小教研活動(dòng)根據(jù)課題研究實(shí)踐活動(dòng),，解決實(shí)際問題,，在互相碰撞、互相學(xué)習(xí)中教學(xué)行為改善了,、進(jìn)步了,。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個(gè)核心問題分年齡段進(jìn)行教研。在這個(gè)過程中,，幼兒園的課題得以切實(shí)落實(shí)和研究,，老師們也從中得到很大收獲。但是由于缺乏權(quán)威人士的及時(shí)點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，教師在教研時(shí)常常就事論事，偏離核心問題,，少數(shù)老師對課題的認(rèn)識(shí)還是一知半解階段,，聽課、評課往往想說什么就什么,，缺乏目的性和系統(tǒng)性,，所以本學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)教師對課題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，請權(quán)威人士給教師們適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)與指導(dǎo),，使教師的研究更具目的性,、系統(tǒng)性。

2,、以往教學(xué)工作中，教師更多關(guān)注教學(xué)，保育員則常常承擔(dān)一些常規(guī)保育任務(wù),，兩者很少交流,，但是教育和保育是密不可分的。所以本學(xué)期在加強(qiáng)教師保育意識(shí)的同時(shí),，應(yīng)增進(jìn)教師和保育員之間的合作,，使教師與保育員能互相信任，互相扶持,，能把幼兒保育工作做得更細(xì)致,、更人性，同時(shí)加強(qiáng)對保育工作的指導(dǎo)與檢查,，使幼兒園的保教工作能上一新臺(tái)階,。

3、通過網(wǎng)上班級(jí)博客的開通,，家園之間的交流更有效了,。但是更多家長的參與積極性似乎有待提高，我們應(yīng)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,，家園教育服務(wù)工作還需要規(guī)范,，家園活動(dòng)的方式有待改進(jìn)。,、在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)工作方面,，應(yīng)加強(qiáng)教師對《嬰幼兒教養(yǎng)方案》的學(xué)習(xí)與研究。

5,、在為散居兒童提供服務(wù)上,，要加大宣傳力度，注意資料的收集與管理,。

6,、在幫扶工作中，加強(qiáng)片區(qū)四所幼兒園的工作力度,，在對外兩所幼兒園的幫扶工作中,，重點(diǎn)幫助息烽實(shí)驗(yàn)幼兒園申報(bào)一類幼兒園。

7,、通過上學(xué)期對各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)的測查,，幼兒的各項(xiàng)目標(biāo)完成較好，幼兒有良好的情緒,、大小動(dòng)作發(fā)展完善,、語言表達(dá)能力強(qiáng)、知識(shí)面豐富,、自我保護(hù)能力良好等,，但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強(qiáng)這方面的工作,，其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意,，引導(dǎo)幼兒講述的方法與技巧(時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、對話,、開頭、結(jié)尾等),。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇二

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園委會(huì)成員的部署,、組織下,，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,，各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重,。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視,，從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班、離園,，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心,、耐心，讓家長們更安心,。

1,、用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心：“關(guān)心、愛心,、耐心,、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,，把好晨檢,、進(jìn)餐、入廁,、戶外,、午睡、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,，關(guān)注兒童的成長變化,，在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo)。

2,、“每天檢查,，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識(shí);做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí),，使自己的班級(jí)像家一樣溫暖整潔,。

3、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由工會(huì)主席專門分管安全工作,。對保教人員也從未放松對安全的管理,，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作,。班里的幼兒一有狀況都及時(shí)上報(bào)并處理,，老師們都能耐心、細(xì)心的對待每位幼兒,，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時(shí)與家長聯(lián)系,，讓家長送去治療。做到家長放心,、老師自己安心,。

5,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境,，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

二,、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng),，形成園長督察，保教主任主抓,、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。

(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師周一張貼周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對教師備課一周檢查,，加大了評價(jià)力度，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案,、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。

深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化，取得一定的成果：本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收,、申報(bào)學(xué)籍管理先進(jìn)單位等,。

(二)、合理安排幼兒活動(dòng),，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上,，我們發(fā)揮段長的集體智慧，群策群力,，做到分工協(xié)作,，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，使活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

1,、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率,，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操,，動(dòng)作富有童趣,，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒,、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2,、組織了段大型活動(dòng)。利用綠色幼兒園評選,，中班段開展了“環(huán)?，F(xiàn)在。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段開展了“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng);大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng),，參觀了消防隊(duì),，進(jìn)行了回報(bào)表演;讓幼兒在各類活動(dòng)中體驗(yàn)、提高,。

3,、舉行了幼兒美術(shù)評比。五月底,，舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比,，評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比。個(gè)班級(jí)參與積極,、配合默契,，很好地會(huì)展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采,。

4、開展了“環(huán)保時(shí)裝秀”六一慶?；顒?dòng),。為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時(shí)裝秀”文藝活動(dòng),。全園近三百名幼兒登臺(tái)亮相,，展示了自己的風(fēng)采。

5,、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動(dòng)的進(jìn)行,。幼兒跳繩、生活自理能力賽,、唱歌比賽,、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性,。

6,、開展評價(jià)活動(dòng)。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下,。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域、大班幼兒知識(shí)積累等方面評價(jià)暨分析報(bào)告,、改進(jìn)措施

(三),、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(師訓(xùn)處另作總結(jié))

(四)、重視家長工作,，促進(jìn)家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭,、社會(huì),、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。本學(xué)期,，我們通過家長開放日,、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(huì)(6六月份大班家長會(huì))和親子活動(dòng)(中班段“環(huán)?，F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動(dòng);小班段“清明時(shí)節(jié)青團(tuán)香”制作活動(dòng))、暑期致家長會(huì)一封信,、幼兒期末評價(jià)家訪等形式,，增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議,，從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇三

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因?yàn)橛變簣@保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,。關(guān)心和注重每個(gè)孩子的健康成長,，是我們的首要職責(zé)。有人說,，世界上許多事情都可以等,，唯獨(dú)孩子們的事情不能等。我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責(zé)任感,，發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累、敢攀登的精神,，積極倡導(dǎo)“求實(shí),、創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的園風(fēng),，以“面向未來,、追求卓越、服務(wù)社會(huì)”為辦園宗旨,、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備、形成一流的師資隊(duì)伍,、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標(biāo),以科學(xué)的管理為保證,，來全面提高保教質(zhì)量。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，他們生長發(fā)育迅速,，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,，容易受外界各種疾病因素的干擾,，從而影響幼兒的身體健康。所以,，保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等,，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。

一,、在教師方面：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我園首先建立了科學(xué)有序的一日生活制度。做到動(dòng)靜交替,，集體活動(dòng)與小組活動(dòng),、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,。幼兒一日生活的內(nèi)容和時(shí)間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展,。其次,，注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī)。在幼兒園一日活動(dòng)中,，教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,，不僅在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中注意安全，而且通過各種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。設(shè)計(jì)了《小心燙傷》,、《地震怎么辦》,、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全,，事事講安全,。平時(shí)，教師都注重加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，以保證幼兒每天戶外活動(dòng)不少于二小時(shí),，戶外體育活動(dòng)不少于一小時(shí),。平時(shí)在室內(nèi)注意開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。

二,、在保育員和炊事員方面：

我園定期組織他們進(jìn)行思想修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)，注意對她們進(jìn)行崗位培訓(xùn),，這不僅提高了她們的服務(wù)意識(shí),，還提高了她們的服務(wù)技能，培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻(xiàn)精神,。同時(shí),，我們堅(jiān)持制度化管理，組織她們學(xué)習(xí)了各項(xiàng)衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,，定期召開由園領(lǐng)導(dǎo),、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會(huì)會(huì)議,。做到個(gè)個(gè)職責(zé)明確,、各司其職。平時(shí)注重隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。尤其是手足口病流行期間,，我們更加嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃,，每周一大掃;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒,，活動(dòng)室每天進(jìn)行紫外線消毒,，玩具、圖書定期消毒,。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),，我園嚴(yán)格采取隔離消毒措施,，被褥一周曬一次，一個(gè)月清洗一次。我園不斷增強(qiáng)檢查的實(shí)效性和力度,。上學(xué)期,，我園堅(jiān)持開展定期檢查,，本學(xué)期把重心放在隨機(jī)檢查上，同時(shí)增強(qiáng)了檢查的密度,，特別是做到了查中有指導(dǎo)，指出問題復(fù)查促提高,，對幼兒個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生檢查進(jìn)行評比,，讓每一次檢查都成了促進(jìn)教師或幼兒發(fā)展的契機(jī),。同時(shí)，我園注重加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)把炊事員購買關(guān),，挑選新鮮的葷、素菜,，發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時(shí)退換,。

三、保健老師方面：在工作中,，注重做到以下幾點(diǎn)：

1,、加大晨、午檢力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,。特別是“手足口病”的高發(fā)期間，加大了晨檢的力度和密度,，不讓一個(gè)幼兒漏檢,。

2、經(jīng)常組織保育員開會(huì)學(xué)習(xí),，總結(jié)工作,，布置任務(wù)，明確搞好保育工作的重大意義,，及時(shí)解決保育員的工作困難,。

3、每天對保育工作進(jìn)行巡視檢查,、記載,、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,，并作好記錄,。

4、每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查,。

5,、到各班觀察幼兒進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng),，通過檢查調(diào)節(jié)菜譜,，使之充分滿足幼兒生長發(fā)育生活活動(dòng)等所需熱量及各種營養(yǎng)素的量。

經(jīng)過大家的努力,，本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作雖然上了一個(gè)新臺(tái)階,。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛(wèi)生常識(shí),、班級(jí)管理與本班老師配合默契等方面還沒有過關(guān),，炊事員的操作方法不到位……在以后的工作中我會(huì)再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓,。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇四

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。 為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根 本任務(wù),。我園歷來重視保教質(zhì)量，我園在上學(xué)期的工作中得到了 社會(huì)的認(rèn)可,，家長的好評,，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。現(xiàn)將學(xué)期保教工 作進(jìn)行總結(jié)如下：

一,、全面落實(shí)保教常規(guī)

幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃,、教師工作計(jì)劃服 務(wù)。管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，了解保 教現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支 持并重,，對教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜 的意見與建議,，管理中做到嚴(yán)格公正及時(shí)。根據(jù)我園的情況我們 將重點(diǎn)放在幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng),，從教師自身出發(fā),，進(jìn)行培訓(xùn)與 觀摩，逐漸地形成常規(guī)性的成長,，針對各年齡的特點(diǎn),，在大、中 班中強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),，讓孩子掌握學(xué)習(xí)生活的規(guī)律,，培養(yǎng)幼 兒良好的生活習(xí)慣。

二,、教育環(huán)境的創(chuàng)新

新學(xué)期開始,，一是園內(nèi)的環(huán)境將由所有老師進(jìn)行新的安排和 裝飾，將有效的利用起每一處角落,，建立起溫馨快樂的環(huán)境,，園 內(nèi)增加英文環(huán)境，增加一些家長關(guān)心的內(nèi)容,，在幼兒的作品欄中,， 我們將幼兒每周的作品展示，讓家長了解孩子在園的情況,，看到 孩子的進(jìn)步,，創(chuàng)設(shè)英文環(huán)境,，堅(jiān)持英文教師在班中使用英文交流,，并且進(jìn)行嚴(yán)格的考核，促進(jìn)英文環(huán)境的形成,，增強(qiáng)與幼兒的互動(dòng) 活動(dòng),，教師將根據(jù)本班的幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并根據(jù) 教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行填充，繼續(xù)延伸主題教學(xué),，將教學(xué)滲透到主題墻及 區(qū)角游戲活動(dòng)中去,，讓幼兒從中獲取知識(shí)，動(dòng)手操作,，提高幼兒 動(dòng)手及動(dòng)腦的能力,。

三、本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí)：本學(xué)期保教目標(biāo)的落實(shí)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹《中華人民共和國教育法》《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園 ,、 、 教育指導(dǎo)綱要》 ,，從實(shí)際出發(fā),，因地制宜的實(shí)施素質(zhì)教育;進(jìn)一步 完善各種制度。

2,、保教結(jié)合目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，樹立在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)滲透正確的教育 觀,、兒童觀,，堅(jiān)持教養(yǎng)并重、保教合一的原則,，即;一日生活的 內(nèi)容貫徹在教學(xué)之中,，體現(xiàn)出保中有教，教中有保,，使幼兒和諧 發(fā)展,，特別是對新入園的幼兒，加強(qiáng)了關(guān)愛,，細(xì)心照顧,，班中老 師分工負(fù)責(zé)，縮短幼兒的焦慮期,，讓幼兒很快喜歡幼兒園,。

3、通過對幼兒有計(jì)劃地進(jìn)行測評,，評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量,。一方面 了解幼兒智能的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，找出孩子的弱項(xiàng),，制定目標(biāo)進(jìn)行改 進(jìn)計(jì)劃,，另一方面認(rèn)真作好教研工作，從而有的放矢的實(shí)施個(gè)案 教學(xué),，觀察幼兒各方面發(fā)展水平,。結(jié)合幼兒實(shí)際情況及本班教師 的特長、特點(diǎn),，認(rèn)真選定教研課題,，注重教育理論與教學(xué)實(shí)踐的 結(jié)合，切實(shí)做好教研工作,。

4,、做好家長工作，建立與家長溝通的渠道，建立以班長為主體的溝通的網(wǎng)落,，及時(shí)反饋幼兒的情況,，對于新來的教師，教會(huì)她們 學(xué)會(huì)與家長溝通的方式,，探索家園溝通的有效方式,，建立家長對 教師的信任。

四,、加強(qiáng)保教工作管理,，提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)保教工作管理

1,、提高保教隊(duì)伍素質(zhì) 圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育活動(dòng)和環(huán)境,。特別要注重幼兒心理環(huán) 境的創(chuàng)設(shè)，使他們在幼兒園獲得安全感,，就像在家里一樣溫馨,。 根據(jù)上學(xué)期的問題存在，在教態(tài)上嚴(yán)格的管理,，教育全體教師并 寫出學(xué)習(xí)后的感想,，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)在行動(dòng)上,，在各種考核及評 比的活動(dòng),，組織教師進(jìn)行有效的教學(xué)觀摩活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，激發(fā) 教師的積極性,、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師的創(chuàng)造精神,，并指定計(jì)劃,，定 時(shí)對教師的技能技巧進(jìn)行培訓(xùn)與考核，以及通過“家長調(diào)查問卷 表”和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,，教師觀摩活 動(dòng),、開放日、教研活動(dòng)等,，請全體教師進(jìn)行評議打分,。

2、堅(jiān)持保教結(jié)合的原則 堅(jiān)持日常保健制度的檢查工作,，并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),，如： 進(jìn)餐、戶外活動(dòng),、常規(guī)檢查,、課間操檢查等，根據(jù)記錄情況與院 內(nèi)獎(jiǎng)懲制度掛鉤，促進(jìn)此項(xiàng)工作更加扎實(shí)穩(wěn)妥地進(jìn)行,。制定體弱 兒,、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實(shí)施方法，并切實(shí)負(fù)起職責(zé),，使這些 幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)幼兒體能鍛煉活動(dòng)，使幼兒 達(dá)標(biāo),，注重幼兒的能力的提高,，開發(fā)幼兒的智力，組織幼兒的教 學(xué)活動(dòng),，關(guān)愛每個(gè)幼兒的成長,。

3、家長工作重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育。 《綱要》總則里指出,， “幼兒園與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各 種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 ”的確,，現(xiàn)實(shí)生 活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作,，所以學(xué)期初召開家長 會(huì)，向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和具體日程安排,，征求家長意見,。 每學(xué)期初(末)教師對幼兒家訪，幫助幼兒順利渡過入園期,。定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,，從社會(huì)角度促進(jìn)教 師隊(duì)伍的建設(shè)，服務(wù)質(zhì)量的提高,，做好家園共育,。

4、突出小幼銜接的工作,，在幼兒進(jìn)入大班時(shí),，為幼兒提供進(jìn)入小 學(xué)的準(zhǔn)備工作，從學(xué)習(xí)上做好課程安排,，按計(jì)劃進(jìn)行逐步使幼兒 接受關(guān)于小學(xué)的內(nèi)容,，能夠平穩(wěn)過度到小學(xué)。

五、拓展教研工作,，以研促教,。

拓展教研工作，以研促教,。 本學(xué)期以音樂領(lǐng)域活動(dòng)為課題,，逐步提高教師的音樂教學(xué)水 平。組織教師進(jìn)行隔周的教研活動(dòng),，將中文,、英文分開進(jìn)行實(shí)現(xiàn) 專題討論，推薦觀摩課展評與評析推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展,。幼兒園 在職教師已經(jīng)達(dá)到三十幾名,，本學(xué)期園本教研工作將根據(jù)在職教 師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進(jìn)行分組，改變以往一組的 形式,，將教師按各年齡段合理分成三個(gè)組：

小班,、中班、大班,， 本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標(biāo),、要求的研究，指 導(dǎo)要點(diǎn)的透析,，幼兒一日保教常規(guī)的研究,。各教研組長要考慮新 老教師通過教研活動(dòng)都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng) 一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá) 到以研促教的目的。

六,、家長工作

根據(jù)家長的具體情況進(jìn)行不同的溝通的方式,，分別對教師進(jìn) 行培訓(xùn)，溝通的重點(diǎn)分小年齡的重點(diǎn)放在保育工作上,，尤其是新 入園的幼兒在幼兒的照顧上多給予關(guān)注,，建立與幼兒的之間良好 的情感，盡量減少幼兒生病的機(jī)會(huì),，健康成長,，使家長放心，在 大,、中班強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí),，重視教學(xué)的成果,，關(guān)注幼兒的進(jìn)步， 知識(shí)的積累,，堅(jiān)持餐前飯后的詩歌的復(fù)習(xí),，利用飯后的散步，離 園等待的機(jī)會(huì),，組織幼兒朗讀三字經(jīng),、百家姓、唐詩等,，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力,，加強(qiáng)幼兒的記憶力，同時(shí)我們收到了較好的 效果,，得到家長的認(rèn)可,，幼兒也有明顯的進(jìn)步。

在新的學(xué)期即將開始時(shí),，我園滿懷信心,，在總結(jié)的基礎(chǔ)上找 出不足，繼續(xù)作好保教工作,，提高保教質(zhì)量,，提高服務(wù)質(zhì)量，全 園努力奮斗,，成為家長信賴的園所。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇五

時(shí)間說長不長,，說短不斷,，一學(xué)期很快就過去了，本學(xué)期的幼兒保教工作能夠說穩(wěn)中有序,，工作穩(wěn)步前行,。從制定計(jì)劃到活動(dòng)方案再到具體實(shí)施我們都發(fā)揮團(tuán)體智慧，做到分工協(xié)作,，同時(shí)發(fā)動(dòng)了全體教師的力量,，使每項(xiàng)活動(dòng)都圓滿成功。現(xiàn)對這學(xué)期工作總結(jié)如下：

開學(xué)伊始,，河幼召開新學(xué)期教師會(huì)議,。陽園長經(jīng)過詩歌《做幸福的奮斗者》，對全體教師提出了新學(xué)期的期望,，指明了努力的方向,，期望我們?nèi)w教職工在新的學(xué)期為河幼的發(fā)展做一名幸福的奮斗者!

開學(xué)第一天，各小中大各班教師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)：大班的小朋友看圖書,、新年趣事;中班的小朋友說說新年祝福,、畫畫新年愿望;小班的孩子在教師的帶領(lǐng)下玩起了新年好的游戲,。新學(xué)期，愿河幼的孩子智慧啟蒙,、陽光生長,。

正月正，鬧元宵,。在喜迎元宵佳節(jié)到來之際,，河幼到處張燈結(jié)彩，元宵節(jié)的氛圍格外濃,，“小把戲,，鬧元宵”活動(dòng)拉開序幕。這次活動(dòng)是為了讓幼兒感受到中國傳統(tǒng)的文化,，經(jīng)過剪窗花,、寫福字、做炮仗等等活動(dòng)以游戲方式參與進(jìn)來,。孩子們在游戲中感受鬧元宵的習(xí)俗,，對祖國傳統(tǒng)文化有了體驗(yàn)。

一年一度的“三八”婦女節(jié)到來之際,，園長室給每位教師準(zhǔn)備了一本書,。期望我們的教師都能靜下心來看看書。做一名書香女子,。同時(shí)每月進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)：“和書香為伴,，與智慧同行”，讓我們打開一本書本,，打開新世界,、新視角，自信的走向完美,。

結(jié)合丹陽市教育局文件精神,，我園開展了青年教師基本功選拔賽。教師們進(jìn)取參加,。比鋼筆字,、幼兒繪畫、彈唱,、舞蹈,、幼兒觀察記錄等多項(xiàng)基本功。經(jīng)過層層選拔,，獲得前兩名的教師晉級(jí)丹陽市比賽,，經(jīng)過本次基本功的選拔，提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng),。

四月份,，我園開展了消防安全演習(xí)活動(dòng),。經(jīng)過實(shí)地演習(xí)，從小培養(yǎng)幼兒消防安全的意識(shí),，消防安全記于心,。教師們也從中加強(qiáng)了自我的消防意識(shí)：防患于未然，安全第一,、生命第一!同時(shí)我園每月定期開展一系列安全教育的活動(dòng),，從幼兒晨間談話，到平時(shí)的日常教學(xué)都滲透了安全教育,。

為了更好地做好幼小銜接工作,，滿足即將畢業(yè)的大班孩子對小學(xué)生活的憧憬和向往，幫忙他們更全面,、直觀地了解小學(xué)學(xué)習(xí)生活,。近期，河陽中心幼兒園組織全體大班幼兒參觀了河陽學(xué)校,。在參觀過程中,，教師們的進(jìn)取引導(dǎo)、解說,。孩子們對小學(xué)生活有了必須的認(rèn)識(shí),。明白了小學(xué)的環(huán)境、上課流程,、上課常規(guī)都與幼兒園大不相同,。激發(fā)了孩子們爭做一名光榮小學(xué)生的向往之情。同時(shí),，也為幼小銜接工作打下了基礎(chǔ),。

春天到了，草長蔭飛,，正是適合孩子們戶外踏春的日子,。近日,，我園就組織中大班的孩子,，在爸爸媽媽的陪伴下，一齊來到“萬新農(nóng)莊”,，開展了“大手拉小手,，觸摸大自然”的親子共游活動(dòng)。在各種豐富多彩的活動(dòng)中,，孩子們感受了春天的完美,，探索了大自然的神秘，萌發(fā)了對科學(xué)的興趣,。家長們也收獲了親子親情,，家長們對這次活動(dòng)都贊不絕口,。

《綱要》中明確指出教師是幼兒游戲中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。為進(jìn)一步提升我園幼兒的游戲水平，我們利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間開展了小班區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng),。全園教師進(jìn)取參加游戲觀摩,、游戲研討，明確了在今后的游戲中,，教師們要進(jìn)一步優(yōu)化區(qū)域游戲設(shè)置和指導(dǎo),，這樣幼兒在游戲中才能得到發(fā)展。

家長是幼兒園教育的支持者和參與者,，為了讓家長了解幼兒園的近期開展的活動(dòng)及活動(dòng)背后的理念,，更好地實(shí)現(xiàn)家園共育，5月25日午時(shí),，河幼召開了家長委員會(huì)議,。經(jīng)過家委活動(dòng)，家長委員們看到了幼兒園取得的成績,，看到了孩子們在河幼歡樂成長,。表示要進(jìn)取參與到幼兒園的發(fā)展建設(shè)中來，為河幼的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共謀發(fā)展,。為河幼地明天獻(xiàn)上一份力量。

本學(xué)期,，小中大均對家長進(jìn)行了半日活動(dòng),、親子游園、畢業(yè)季等大型開放活動(dòng),。家長半日開發(fā)首先各班向家長介紹本班情景以及推出親子閱讀時(shí)光,，與家長進(jìn)行交流，之后觀看小班早操,，最終由各班教師向家長開放展示課,，經(jīng)過此活動(dòng)很好的與搭建起了家園的友誼橋梁。中班組開展了親子游園,，全體中班家長和幼兒共同參加,，經(jīng)過這樣的活動(dòng)，家長和孩子們之間更加親密,，更加默契,。不難看出從制定方案到實(shí)施細(xì)節(jié)再到活動(dòng)反思。每一環(huán)節(jié)無不顯示出蹲點(diǎn)行政和教師們精心設(shè)計(jì),?；顒?dòng)圓滿結(jié)束,，家長們的反饋也是一片叫好，為教師們的努力付出點(diǎn)贊,。

一年一度的“六一”兒童節(jié)來到了,，河陽幼兒園里歡聲笑語，一片熱鬧的氣氛,。為了讓幼兒度過一個(gè)歡樂,、有意義的節(jié)日，各年級(jí)組織了豐富多彩的慶?；顒?dòng),。讓孩子們留下最美的童年回憶。

為了進(jìn)一步貫徹《指南》與《綱要》精神,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，近期我園組織全體教師開展了團(tuán)體活動(dòng)展示交流,。每位教師進(jìn)取準(zhǔn)備,、進(jìn)取參加。每一節(jié)活動(dòng)結(jié)束后,，園長室及時(shí)組織了研討交流,。大家都暢所欲言，進(jìn)取研討,，找到閃光點(diǎn),，指出改善提議。上課的教師和聽課的教師在研討交流中都有很多感悟和收獲,。

畢業(yè)季,，有歡笑、有不舍,、有哭泣,、有留戀。三年里,，有歡聲笑語,、有風(fēng)雨同行、有碩果累累,。為了讓即將畢業(yè)的孩子留下完美回憶,，感受幼兒園及教師們對他們的關(guān)懷,，體驗(yàn)親子游戲的樂趣,，我園大班開展了“小把戲的‘小社團(tuán)’畢業(yè)季系列活動(dòng)”。本次活動(dòng)打破了傳統(tǒng)歌舞匯報(bào)演出的形式,，以新,、奇,、趣為主。

教師們精心做好各項(xiàng)準(zhǔn)備：設(shè)置了“三坊三師三館”,，分別為“三坊”——手工坊,、歌舞坊、愛心坊;“四師”——建筑師,、點(diǎn)心師,、棋師、攝影師;“五館”——運(yùn)動(dòng)館,、科學(xué)館,、圖書館、成果館,、祝福館,。還設(shè)置了“書畫祝福”親子送祝福和“最美一角”攝影展,?；顒?dòng)中孩子們玩得盡興，開心,、同時(shí)也收獲滿滿,。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇六

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督促，以觀摩,、研討,、交流、總結(jié)促教研,。以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境,。在園委會(huì)成員的部署、組織下,，幼兒園保教工作在做穩(wěn)做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。

一,、 強(qiáng)化常規(guī)管理,，完善保教工作

(一)規(guī)范日常操作

1.加強(qiáng)常規(guī)工作的`管理督導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，

要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),，對各項(xiàng)工作一周小查,，一月一大查，加大評價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,、做好充分的課前準(zhǔn)備,，保證教學(xué)扎實(shí)開展。

2.深入班級(jí)聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。做到有檢查有記錄,，把平時(shí)工作納入學(xué)年度考核,，使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化,。通過長期堅(jiān)持,，教師隊(duì)伍養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。

3.優(yōu)化和完善科學(xué)合理的幼兒一日活動(dòng)作息制度,，整理了主班教師工作流程規(guī)范,、副班教師工作流程規(guī)范、保育員工作流程規(guī)范,，從細(xì)節(jié)入手狠抓過程管理,。對幼兒園晨間活動(dòng)、早操,、集體教學(xué),、區(qū)域游戲、戶外體育活動(dòng)等一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的要求,、流程與實(shí)施具體指導(dǎo),，細(xì)化幼兒園常規(guī)管理與評價(jià)。

4.為戶外活動(dòng)達(dá)到多樣化有效開展,，安排了戶外區(qū)域活動(dòng)具體時(shí)間,，科學(xué)調(diào)整了體育器械的投放、位置擺放,、距離劃分。在各環(huán)節(jié)規(guī)范中,，使老師們在操作上更明確,，配合上更默契,，使我園幼兒的一日活動(dòng)更規(guī)范。

(二)規(guī)范案頭資料

1.文本資料的呈現(xiàn)既保證了活動(dòng)有目的有計(jì)劃的開展,，又有助于教師梳理經(jīng)驗(yàn)，要求老師在資料的撰寫時(shí),，求精保質(zhì)量,，同時(shí)養(yǎng)成良好的自我檢查校對的良好習(xí)慣。

2.要求教師參照范文格式與要求,，嚴(yán)格執(zhí)行周日計(jì)劃的制定,，在制定過程中關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)之間的匹配,，關(guān)注重點(diǎn)提問的針對性與開放性,，關(guān)注環(huán)節(jié)小結(jié)的經(jīng)驗(yàn)梳理與提升。

二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升整體素質(zhì)

(一)注重師德修養(yǎng)

1.抓好學(xué)習(xí)。努力踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，分別進(jìn)行了“教師禮儀培訓(xùn)”“教師職業(yè)道德規(guī)范”等學(xué)習(xí),，使全體教師進(jìn)一步明確了“幼兒為本，師德為先”的職業(yè)特點(diǎn)和價(jià)值取向,，以此增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2.抓實(shí)活動(dòng)。在六一兒童節(jié)期間評選師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任，樹立榜樣,，激勵(lì)教師的工作熱情與積極主動(dòng)性,，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。

3.抓制度建設(shè),。我園把師德師風(fēng)建設(shè)納入幼兒園管理的重要議事日程,，師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容納入目標(biāo)量化考核中，每月進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)考核,，并嚴(yán)格實(shí)行“師德一票否決制”,，把教師師德表現(xiàn)、評優(yōu)結(jié)果作為晉職晉級(jí),、評優(yōu)樹模的必備條件,。

(二)強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.我園開展情景閱讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩上海知名幼兒園的教學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)場教研活動(dòng),，真正做到學(xué)習(xí)與運(yùn)用并進(jìn)的作用,，通過學(xué)習(xí)，我園教師對于繪本教學(xué)的理解及實(shí)地教學(xué)的把控都有了很大的進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí),。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵(lì)教師向書本學(xué)、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué),、吸取網(wǎng)絡(luò)精華,。為教師訂閱《幼兒園專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《早期教育》等專業(yè)雜志,，鼓勵(lì)教師讀書，讓閱讀成為一種習(xí)慣,，讓讀書與思考有機(jī)結(jié)合,，指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

3.加強(qiáng)教師筆耕積淀,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。加強(qiáng)教師的寫作能力，通過教師們每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆,、教育反思,、我的教育小故事、教學(xué)案例等,，開展隨筆評選活動(dòng)進(jìn)行展示,、交流，相互學(xué)習(xí),。對提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平起了很大的推動(dòng)作用,。

4.大力實(shí)施“師徒結(jié)對”。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，積極開展“傳,、幫、帶”活動(dòng),，對中青年教師做好教學(xué)常規(guī)工作的督查指導(dǎo),，使其盡快提高教學(xué)的有效性。

5.開展專項(xiàng)的藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),，從美術(shù),、鋼琴、舞蹈方面入手,，充分利用園內(nèi)教師資源,，系統(tǒng)的進(jìn)行培訓(xùn)工作，并按月進(jìn)行考核,。同時(shí),，通過開展教師技能賽事活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

7.我園在參加?xùn)|勝區(qū)青年教師基本功大賽活動(dòng)中,，2位教師獲得一等獎(jiǎng)。

8.為突顯班級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理化,、幼兒操作材料優(yōu)質(zhì)化,、多元化發(fā)展為目的，本學(xué)期進(jìn)行了“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)”,。

三,、立足園本教研,，促進(jìn)教師成長

根據(jù)我園教師隊(duì)伍年輕化的現(xiàn)狀,，我們從小問題小現(xiàn)象入手，解決教育教學(xué)當(dāng)中的問題與困惑,，從而提高教師業(yè)務(wù)能力水平,。

1.整合《多元?jiǎng)?chuàng)意課程》，按月主題整理安全教育活動(dòng),，通過整合的過程讓老師對各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有了更深的理解,，從目標(biāo)到環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，大家一起討論,、一起整合,，幫助了新教師的快速成長。

2.通過音樂教學(xué)活動(dòng)的觀摩,、評析,、教研活動(dòng)，大家對音樂教學(xué)活動(dòng)的形式及方法有了進(jìn)一步的了解,，打開了大家組織開展音樂教學(xué)活動(dòng)的思路,。

3.設(shè)立課題《如何提升青年教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力》,，以課題為抓手，不斷提升教師的教研能力，促進(jìn)教師全面健康成長,。

4.開展區(qū)域教研活動(dòng)，解決區(qū)域活動(dòng)中存在的問題和困惑,，投放與多元主題相延伸的操作教具,，通過與區(qū)域的互動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)閱歷,，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力,，加強(qiáng)專注力、秩序性的培養(yǎng),，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

5.骨干教師帶教活動(dòng),。本學(xué)期，開展了骨干教師示范課展示活動(dòng),?；顒?dòng)中，每位教師根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,，充分挖掘教材,，精心準(zhǔn)備，以獨(dú)特的方式展示了不同風(fēng)格的活動(dòng),。特別是給幫扶結(jié)對幼兒園在教學(xué)領(lǐng)域方面提供了很好的示范引領(lǐng),，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長!

6.通過問題教研,，梳理了區(qū)域教學(xué)中的小策略,，不斷完善了區(qū)域工作的開展。

7.通過教學(xué)觀摩活動(dòng),，大家在反思總結(jié),，交流研討質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí),、能力得到提升,。

四、家教工作

本學(xué)期我園各項(xiàng)工作都有效的與家長工作相結(jié)合,，教師的服務(wù)意識(shí)加強(qiáng),，家長的配合度有很大提高，家長開放日,、家長會(huì)等活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化推進(jìn),，從目的性、形式上都體現(xiàn)了家長工作有效性的發(fā)展,。

1.本學(xué)期以園微信平臺(tái)為媒介,，開設(shè)園所動(dòng)態(tài)、育兒經(jīng)驗(yàn),、衛(wèi)生保健,、安全指南等欄目，向家長積極宣傳先進(jìn)的,，受到了廣大家長的歡迎,。

2.改革家長會(huì)的形式，小中大各年齡段分別以主題形式的開展了家教授課活動(dòng),。(小班《家長與幼兒園互動(dòng)》,，中班《家長與幼兒園互動(dòng)》，大班《常見的家長認(rèn)識(shí)誤區(qū)》)

3.開展了豐富多彩的活動(dòng),，親子故事比賽,、親子共讀,、慶六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓家長真正參與到活動(dòng)中來,，感受陪伴孩子成長的快樂,。

4.召開幼小銜接分享會(huì)，邀請一完小老師進(jìn)行了講座,，采用理論結(jié)合實(shí)例的方式,，從心理準(zhǔn)備、體能準(zhǔn)備,、能力準(zhǔn)備,、習(xí)慣準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備,、其他準(zhǔn)備等六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，為即將入小學(xué)的家長們做好了前期的心理準(zhǔn)備。

5.家教經(jīng)驗(yàn)分享,。堅(jiān)持以解決家長存在的教育問題及困惑為目標(biāo)開展家長經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)交流前期通過家長問卷調(diào)查的方式,，總結(jié)提煉問題,，選擇家長關(guān)注的、急需解決的問題進(jìn)行交流,。讓家長帶著問題來,，帶著收獲去，家長們都認(rèn)為這樣的活動(dòng)非常有實(shí)效,。

在家長工作中如何發(fā)揮教師的智慧,，讓家庭和幼兒園的教育形成合力，發(fā)揮家長的作用,，是我們一直在思考和推進(jìn)的工作重點(diǎn),，在今后的工作中多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí),，多研究,，讓家長工作做得更實(shí)、更好,。

五,、下階段的思考

1.進(jìn)一步優(yōu)化、加強(qiáng)園本教研的針對性,，以此助推教師專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè),。首先要有針對性強(qiáng)的教研計(jì)劃，其次要加強(qiáng)計(jì)劃的落實(shí),，要針對問題制定有針對性的改進(jìn)目標(biāo)和措施,，在真正的研究氛圍中幫助教師得到專業(yè)的提升,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮家長的主體地位作用，讓他們自主地參與幼兒園的管理中來,。

3.課題的研究要有實(shí)效性,，加強(qiáng)對課題的管理和研究，發(fā)揮教師隊(duì)伍的力量,，在邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐中成長,。

今后的工作中，我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》精神,，積極探索幼兒園保教工作的新思路,、新策略，在與幼兒共同成長的過程中,，實(shí)現(xiàn)幼兒園健康和諧發(fā)展,。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇七

“從容的前進(jìn)，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來,，憑著對工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟,，我執(zhí)著地對待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好,，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié),。

一、新的洗滌

所謂“活到老,，學(xué)到老!”一年來,，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙,，讓自己跟上社會(huì)的腳步,，使自己不落伍。熱愛生活,、熱愛工作,、熱愛孩子、熱愛同事,、熱愛家長,，五大熱愛，讓我的心變得很充實(shí),。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，并做好筆記，帶著一顆思考的心,，并能做到積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好,。

二,、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位,，多思考,、多動(dòng)筆、多嘗試,，這就成了我成長的一大策略,。我認(rèn)為，沒有不會(huì),，只有不學(xué),。所以，我努力嘗試,，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事,，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料,。無論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容,，讓主題墻變得更生動(dòng)性,，孩子的參與力度更強(qiáng)些,。結(jié)合自己做的課題,，我早落實(shí)、早行動(dòng),，制定每月計(jì)劃,、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在,，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂,，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，多看看幼教前沿的一些文章等,，有針對性地選擇文章去思考、去反思,。

三,、新的家園

這一年來，我送走了盛老師,，迎來了潘老師,，卻始終減退不了我對家長工作的熱情,。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，歷歷在目,，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能,，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶,。在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng),。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長的極力配合,，我們又賽出了水平,、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級(jí)的凝聚力,，獲得團(tuán)體總分第一名,，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績,。結(jié)合園課題,、班級(jí)特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動(dòng),，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游,，結(jié)合親子閱讀、親子表演,、親子游戲,，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài),。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級(jí)的整體面貌,，讓我感受到“可愛的家,、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開展的“音樂無限美,，快樂講故事”講故事比賽中,，活動(dòng)前，家長就利用了很多的休息時(shí)間,，讓孩子在家多練習(xí),，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄,，在拍錄的過程中,，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化,，我覺得這就是所謂班主任的幸福感,，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂獎(jiǎng)等,。當(dāng)然,，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動(dòng)感受中,，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中,，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行,。

四,、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研,，我也執(zhí)著地面對我的一點(diǎn)興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，我都一一組織、發(fā)動(dòng),、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作,，聯(lián)絡(luò)到位,。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳,，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形,，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五,、新的收獲

努力了未必有收獲,，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過程，那是一種磨練,。一年來，我的論文《音樂有聲,，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎(jiǎng),，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評,，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興參評,，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等,。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇八

日月如梭,，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。本學(xué)期我在收獲與成長的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié),。

成效：

1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我會(huì)積極配合班級(jí)老師,，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小,，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識(shí),。

4.禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng),。

5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動(dòng),。

7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí),。

不足：

1.因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2.在一開始教育活動(dòng)中,，沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng),，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng),，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等,。

2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn),。

3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來,。

4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長。

5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請家長進(jìn)行修剪,，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長,。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊(duì)，按要求使用接送卡,。

9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作,。

不足：

1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。

2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服,，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張,。

3.有時(shí),，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所,，而配班老師不在,，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

成效：

1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長預(yù)約交流,，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3.微笑面對家長,，不與家長發(fā)生沖突。

4.家長積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且給予良好的反饋,。

5.支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作,。

6.對于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心,。

不足：

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特殊,，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長的要求給予通知。

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2.平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒,。

4.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

不足：

對孩子有時(shí)不夠耐心,，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子,。

成效：

1.孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng),，在工作中對孩子的要求達(dá)成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生,。

2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合,。

3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí),，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4.能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題

5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作,。

不足：

1.本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

成效：

1.班級(jí)三位老師配合較為默契,，能夠相互體諒,、相互關(guān)心。

2.有問題提出來大家共同商討解決,，不抱挑剔的態(tài)度,，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

3.能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作,。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里,，我能有更多的收獲,，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中,，身心能得到健康的成長，自己也能有所進(jìn)步!

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇九

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了,。一年忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一,、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì),。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反愧家長會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三,、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn),，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的,。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”,。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員,，使得報(bào)名的家長不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

四,、互動(dòng)交流,，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng),、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記、寫論文,，不斷上傳文章,。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在,。希望,，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇十

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候,，我們和孩子們也將迎來新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

一,、學(xué)習(xí)方面

就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

鑒于以上不足,，x一學(xué)期,，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為x學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、日常工作方面

x學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為x一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

三,、衛(wèi)生保健方面

1,、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個(gè)別體

弱易病的幼兒的照顧,。

四、管理方面

在x學(xué)期開學(xué)之前,，我園將盡快拆除不合格建筑設(shè)施,，并增加新的教室，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活條件做改善,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

五,、x學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

1.主動(dòng),、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2.能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品,，初步學(xué)習(xí)評價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書中故事,，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,。

4.保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力,。

5.能積極,、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂,、積極向上的情緒,，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識(shí),，培養(yǎng)競爭意識(shí),。

6.增強(qiáng)對親人、對他人的關(guān)愛之情。適應(yīng)集體生活,，有合作意識(shí),，懂得謙讓。

7.主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望,。

8.學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全,、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力,，為形成科學(xué)的思維方式打x基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問,、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗,、勇敢、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇十一

在田校長的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的大力配合下,，全園教職工積極向上,、扎實(shí)工作，認(rèn)真落實(shí)《指南》精神,，圓滿結(jié)束本學(xué)期全面工作,，現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、引領(lǐng)師德,，樹立良好教師形象。

以德為魂,，以提高全園教師的整體素質(zhì)為核心,，加強(qiáng)教師的隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，通過學(xué)習(xí)和引導(dǎo),，強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)和教師職業(yè)責(zé)任感,。

1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

本學(xué)期我們每周利用例會(huì)時(shí)間開展“保教金點(diǎn)子”分享活動(dòng),，李珍珍、郭雙燕,、梁娟,、張凱麗,、李珊等老師認(rèn)真總結(jié)自己的保教經(jīng)驗(yàn)，從不同方面,、不同角度分別介紹了如何關(guān)愛孩子,、如何與家長溝通、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)做“合格加特長”的教師,、如何與同事和諧相處等的好方法,、好效果。每位介紹的老師事跡真實(shí)感人,，既給辛苦多年的教師提供了傾訴的平臺(tái),，又為全體教師上了一節(jié)節(jié)師德培訓(xùn)課，效果十分明顯,。接下來,，我們又開展了“我身邊的榜樣”學(xué)一學(xué)、夸一夸活動(dòng),，培養(yǎng)教師用欣賞的眼光,、贊賞的語言去抒發(fā)身邊愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)的榜樣,。樹良好師德形象,、做德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

2、積極開展讀書評比活動(dòng),。本學(xué)期,，在田校長的積極倡導(dǎo)和大力支持下，我們在網(wǎng)上訂購了《給教師的建議》,、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》,、《如何說孩子才會(huì)聽》、《幼兒教師與家長溝通之道》,、《對自己狠點(diǎn)，離成功近點(diǎn)》等14本教師學(xué)習(xí)用書,，每周每班一本,，供老師們學(xué)習(xí)。為了檢查學(xué)習(xí)效果,，我們給每位老師發(fā)一本筆記本,，第一周檢查時(shí)，由于筆記本較小,，不少老師寫完了,，接著我們又每人發(fā)了一個(gè)大筆記本,，并且對筆記的質(zhì)量做了詳細(xì)的規(guī)定,。采用單雙周分組上交讀書筆記，所有老師的筆記由園長查閱批改,，每人每次筆記園長都會(huì)寫上批語。這一做法,，極大的調(diào)動(dòng)了老師們學(xué)習(xí)的積極性,，老師們愛學(xué)習(xí)氛圍正在形成。不少老師學(xué)以致用,，保教工作質(zhì)量也正在提高,。

二、加強(qiáng)教研,，全面提高保教水平,。

1、加大教研力度,，提高教研效果,。

只有培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，才能提高全園的保教質(zhì)量,。本學(xué)期,，我們鼓勵(lì)教師“合格加特長”，申報(bào)“昆侖路幼兒園特長教師”,，經(jīng)過考核,，承擔(dān)特長課，特長不明顯的,，自選一樣進(jìn)行突破,。我們不斷加大了教研的力度，每周分大教研和小教研,，大教研包括師德培訓(xùn),，幼教法規(guī)理論學(xué)習(xí)、說講評課,，才藝展示等,，小教研為分級(jí)教研，由級(jí)組長組織同級(jí)教研,，主要統(tǒng)一進(jìn)度,，交流保教經(jīng)驗(yàn)，研討各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的得失等,。

2,、以示范課促教研。本學(xué)期區(qū)教科體局組織全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,。我園非常珍惜這次機(jī)會(huì),，首先在全園進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽，用評比出來的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行打磨,，多次打磨后組織全園學(xué)習(xí)觀摩,。沙北總共分配2節(jié)課參加比賽,，我們通過到區(qū)里多次申報(bào)，力爭到3節(jié),，我園參加2節(jié),。最終，郭雙燕老師的健康課《身體里的秘密》,、田暢老師的藝術(shù)課《小青蛙》不僅用身良好的素質(zhì)參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比,，而且成績名列前茅。在全區(qū)園長教研會(huì)上,，從38節(jié)參賽課中選出了兩節(jié)進(jìn)行展示,，郭雙燕老師《身體里的秘密》不僅是被選出的2節(jié)課之一，并且以的教學(xué)效果贏得了與會(huì)園長和專家的一致好評,。

三,、豐富活動(dòng)，注重孩子素質(zhì)培養(yǎng),。

本學(xué)期我們有計(jì)劃地組織開展了豐富多彩的保教活動(dòng),，促進(jìn)孩子全面素質(zhì)的提高。先后組織了講故事,、踏青,、慶祝六一等大型活動(dòng)。每次活動(dòng)均做到活動(dòng)前做好活動(dòng)方案,，利用例會(huì)征求意見,，完善方案，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié),，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn),。

1、講故事比賽：為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富幼兒的在園生活,，為孩子們搭建一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我園于4月3日上午在大二班和中二班教室同時(shí)舉行了“我有好口才”幼兒才藝展示活動(dòng),。各班小選手們在快板、故事中融入了歌曲,、舞蹈等，個(gè)個(gè)表演得惟妙惟肖,，贏得了家長朋友們的一致好評,。此次活動(dòng)，不僅使幼兒充分體驗(yàn)到了成長的快樂,，也讓家長進(jìn)一步了解了孩子的在園情況,，更有效地是促進(jìn)了家園的和諧共育提供了良好的平臺(tái),。

2、踏青活動(dòng)：為了帶領(lǐng)孩子走進(jìn)大自然,，讓孩子感受春天的美麗,，我們精心做好預(yù)案，于4月4日組織了全園春游活動(dòng),。孩子們走進(jìn)大自然,，擁抱春天，個(gè)個(gè)小臉樂開了花,。

3,、為了全面提升本園幼兒教師的整體素質(zhì)和專業(yè)技能，我園全體教師積極響應(yīng)昆侖路小學(xué)“四季行活動(dòng)——昆小之春讀書節(jié)”活動(dòng)的倡議,，積極開展讀書活動(dòng),。5月15日，昆侖路幼兒園開展了教師讀書筆記評比活動(dòng),。

各位評委認(rèn)真翻閱了每本讀書筆記,，并從筆記的書寫、內(nèi)容,、數(shù)量,、實(shí)用性等方面進(jìn)行了公平、公開的評比,。最終,，梁娟，徐珂,、郎永利,、張麗娜老師獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。本次活動(dòng)的開展對于提高教師師德水平,、提升教師專業(yè)素養(yǎng)和改進(jìn)工作方法起著重要的作用,，也為下一步讀書活動(dòng)的深入開展創(chuàng)造了良好的條件。郾城區(qū)昆侖路幼兒園在集體訂閱《幼兒教育》《幼教博覽》《幼教365》等刊物的基礎(chǔ)上,，還為老師們購買了《給幼兒教師的建議》,、《如何說孩子才會(huì)聽》、《對自己狠點(diǎn),，離成功近點(diǎn)》等14本圖書,，每周每班輪流借閱。要求每位教師每周要完成1-3頁的讀書筆記內(nèi)容,，還強(qiáng)調(diào)在書寫時(shí)字跡端正工整,、美觀、無錯(cuò)別字,。每周有園長認(rèn)真批改并寫上評語,。周五集體教研時(shí),，精選老師們的讀書筆記進(jìn)行集體交流，在期末考核時(shí)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、慶祝“六一”活動(dòng),。經(jīng)過全體老師的精心準(zhǔn)備,，在田校長的大力支持下，在全體家長的積極配合下,，我們30上午在學(xué)校操場組織了大型匯演活動(dòng),。舞臺(tái)上師幼展示了歌舞、器樂,、合唱等形式多樣的節(jié)目,，舞臺(tái)下中小班全體家長和孩子展示了團(tuán)體親子操和經(jīng)典誦讀記憶操，給每個(gè)孩子都提供了展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，深受家長的高度好評,。

四、園本特色,，不斷樹立品牌形象,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)開展園本特色課程,，免費(fèi)為孩子每月辦一期園報(bào),，一年一本成長檔案，利用現(xiàn)有的條件努力辦出周邊幼兒園沒有或者無法辦到的特色,。尤其是我們的特色課程,，孩子們快快樂樂的學(xué)習(xí)古詩成語，并且?guī)?dòng)家長共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。在今年新生招生咨詢中，不少家長經(jīng)過比較,，一致認(rèn)為我們的園本課程讓孩子大有收獲,。

五、溝通交流,，促進(jìn)全面工作提高,。

孩子的成長，健康應(yīng)擺在第一位,。我們本學(xué)期更加注重孩子的安全,、膳食及戶外活動(dòng)。

一是安全方面，期初進(jìn)行全園安全大排查,，每周一小查，保證保教設(shè)施設(shè)備的安全性,。保教活動(dòng)中,，每周例會(huì)總結(jié)安全工作，強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)體罰或變相體罰幼兒,，針對社會(huì)關(guān)于幼兒教育中的熱點(diǎn)問題及時(shí)和老師們交流,，做到有則改之、無則加勉,。一學(xué)期來,，我們?nèi)w教職工共同努力，全期無任何安全事故或責(zé)任事故,。

二是幼兒伙食,。每周及時(shí)反饋老師們對伙食的意見或建議，對李書記制定每周食譜及時(shí)提出自己的意見或建議,，并且利用家長會(huì)向家長宣傳科學(xué)膳食對孩子成長的必要性,，加強(qiáng)與家長的溝通交流，全期沒有一位家長因伙食不滿而來園提意見,。

三是做好家園溝通,，期初召開新生家長會(huì)，平常各班根據(jù)情況召開小型全體家長會(huì)或部分家長會(huì),，期末和小學(xué)部聯(lián)合召開幼小銜接家長會(huì),。各班老師充分利用校訊通、早接晚送的時(shí)間及時(shí)聯(lián)系家長,，每期園報(bào)也盡量展示本園的各項(xiàng)活動(dòng),、向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)或方法，都收到了良好的效果,。

六,、不足之處，下期亟待改進(jìn)工作,。

1,、園長的管理水平和教師的專業(yè)水平的提高要加大力度。

2,、孩子的習(xí)慣培養(yǎng)要從嚴(yán),、從細(xì)要求，要在系統(tǒng)化培養(yǎng)上下大功夫,，力爭有明顯的效果,。孩子的動(dòng)手能力要想方設(shè)法加強(qiáng)。

3、師幼的特長培養(yǎng)要在本學(xué)期的基礎(chǔ)上有更為明顯的效果,。

總之,，在大家的齊心努力下，幼兒園又走過了平穩(wěn)發(fā)展的一學(xué)期：20xx年12月我園被授予“市級(jí)示范幼兒園”,，20xx年3月被評為區(qū)20xx年度學(xué)前教育教學(xué)先進(jìn)單位,，20xx年5月被評為省級(jí)國標(biāo)舞集體三等獎(jiǎng)。20xx年2月有10位教師分或沙北中心校優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)和一,、二等獎(jiǎng),。付出努力,，喜獲碩果,，在幼兒教育快速發(fā)展的今天，面對額滿拒招的大好形勢,，我們一定會(huì)居安思危,，超前思考、冷靜反思,、早做規(guī)劃,，辦出有品質(zhì)、有內(nèi)涵,、有品牌的社會(huì)高度認(rèn)可的,、可持續(xù)發(fā)展的真正意義上的市級(jí)示范性幼兒園,。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期即將結(jié)束了，小朋友又將回到快樂的寒假,。孩子們通過一個(gè)學(xué)期的生活,，已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活,，現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下：

一,、班況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒51名，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做到讓孩子在幼兒園快樂的生活,。

二,、教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合小班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。本學(xué)期我們還開展了一系列的節(jié)日主題活動(dòng)，如：教師節(jié)活動(dòng),，我們帶領(lǐng)全班孩子制作月餅,，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的氛圍。重陽節(jié)活動(dòng),，我們讓孩子通過看動(dòng)畫的形式,，讓幼兒有了初步孝敬老人、關(guān)愛老人的意識(shí),。國慶節(jié)讓幼兒通過給國旗涂顏色的形式,，讓幼兒初步有了愛護(hù)祖國的意識(shí)，之后還開展了感恩節(jié),、圣誕節(jié),、元旦等一系列活動(dòng)。同時(shí)本學(xué)期我們還組織家長為幼兒制作了很多孩子感興趣的戶外器械,，并把它及時(shí)的運(yùn)用到平時(shí)的活動(dòng)中,，讓幼兒得到了很好的鍛煉。我們還根據(jù)孩子的興趣開展了他們喜歡的主題教育,、繪本教學(xué),、以及區(qū)角活動(dòng)，孩子們通過游戲的形式,，不僅學(xué)會(huì)了如何與人交往,，還能夠積極探索發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

三,、家長工作

幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識(shí),，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。我們每月認(rèn)真制作幼兒家園共育報(bào),、讓家長了解一些育兒小知識(shí),，老師認(rèn)真填寫每月的幼兒成長手冊，及時(shí)與家長交流發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。還通過微信、電話的方式及放學(xué)的一段時(shí)間積極與家長交流溝通,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

四、教師之間的合作與支持

我們始終堅(jiān)持保育教育相結(jié)合的原則,，相互理解,、相互支持，相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作總結(jié)劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己的任務(wù)，對以后工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇十三

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成績,。

一,、思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。

二、班級(jí)工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時(shí)間的了解，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

三,、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng),、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識(shí),。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2,、提高自身理論科研水平,。

3、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中，我會(huì)不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇十四

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃,、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個(gè)別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等,，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語,、學(xué)會(huì)傾聽故事,、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,，,，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、識(shí)字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

幼兒園期末保育工作總結(jié)篇十五

20__年,，我園在上級(jí)部門的科學(xué)指導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下,，總體工作情況良好,，各項(xiàng)工作落實(shí)到位，運(yùn)行平穩(wěn)有序,，為推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和爭創(chuàng)省級(jí)幼兒園作出了不懈努力,。

本學(xué)年我園共有12個(gè)班級(jí)，4個(gè)小班,，4個(gè)中班,，4個(gè)大班，教師28人,，全部持證上崗,。教師隊(duì)伍以中青年教師為主。教師中一級(jí)教師9人,，二級(jí)教師有12人,，三級(jí)教師有4人,。領(lǐng)導(dǎo)班子有3人組成，均為本科學(xué)歷,。在這一年中,，我園深入貫徹區(qū)教育主管部門20__年工作要點(diǎn)，教工團(tuán)結(jié)敬業(yè),，各部門有條不紊地協(xié)調(diào)運(yùn)作,，校園文化不斷內(nèi)涵發(fā)展，辦園質(zhì)量不斷提升,。

一,、基于園情，制定(20__-20__年)三年發(fā)展規(guī)劃,，為幼兒園發(fā)展勾畫藍(lán)圖,。

我們新規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)征詢教師意見，由園長執(zhí)筆撰寫初稿,，在全體會(huì)議上解讀和征詢建議,，不斷完善,。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步聽取專家,、家長和社區(qū)的建議,，由此自下而上,，自上而下,，形成了規(guī)劃的定稿,。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度、分階段有計(jì)劃有步驟的分解目標(biāo),，制定了與之配套的園務(wù)計(jì)劃、部門計(jì)劃，使各類計(jì)劃形成系統(tǒng)的整體效應(yīng)?；趯@情,、教師隊(duì)伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實(shí)施情況的分析,，我園進(jìn)一步理清思路,，尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點(diǎn),，在全面推進(jìn)新課程實(shí)施的過程中，以提高教育質(zhì)量為著力點(diǎn),，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，力爭使幼兒園教育教學(xué)水平有比較明顯的進(jìn)步和提升,，成為區(qū)域內(nèi)西部優(yōu)質(zhì)教育資源圈教育質(zhì)量比較過得硬的市一級(jí)幼兒園。明確了規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)思想,、辦園理念及發(fā)展目標(biāo),，圍繞“放飛夢想的翅膀?yàn)楹⒆拥某砷L奠基”的辦園宗旨，致力于貫徹“發(fā)展孩子,，服務(wù)家長,、成就教師”的辦園理念，為培養(yǎng)“未來的社會(huì)人”做準(zhǔn)備，為孩子適應(yīng)“未來的明天”而服務(wù),。

二,、依法辦園、以德立園,，以理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)為抓手,，優(yōu)化學(xué)習(xí)型集體。

幼兒園深入貫徹教育主管部門學(xué)習(xí)工作要點(diǎn),，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐十九大精神為契機(jī),，提高教工政治思想覺悟。幼兒園從班子到中層,，從中層到教師能積極貫徹上級(jí)要求,，認(rèn)真落實(shí)深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的各項(xiàng)活動(dòng)，做到“學(xué)習(xí)理論全動(dòng)員,，尋找問題全動(dòng)員,，建言獻(xiàn)策全動(dòng)員”。幼兒園從廣泛動(dòng)員,，營造氛圍到立足實(shí)際,，靈活學(xué)習(xí),，再到組織調(diào)研,，廣泛征詢和制定整改方案，做到步步遞進(jìn),，層層推進(jìn),。一是重視政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)理解;二是重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合;三是重視結(jié)合本園實(shí)際進(jìn)行解放思想的大討論，深入群眾,，努力尋找不適應(yīng),，不符合科學(xué)發(fā)展的突出問題，深刻分析問題并思考解決的措施和方案,。我們充分發(fā)揚(yáng)民主,，自下而上，在充分聽取意見和建議的基礎(chǔ)上,，關(guān)注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關(guān)注幼兒園園本特色課程方案的完善;關(guān)注教師隊(duì)伍教研能力提高”三方面的問題研究,。

此外，加強(qiáng)師德建設(shè),，通過政治學(xué)習(xí),、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、樹立師德典型,、創(chuàng)新活動(dòng)形式等強(qiáng)化崇高師德,。幼兒園以《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為準(zhǔn)繩，實(shí)行師德一票否決制,。我們還開展一個(gè)月的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng),，先后組織開展了全園教職工深入學(xué)習(xí)20__年全國教育大會(huì)精神,，舉行師德辯論比賽、師德建設(shè)知識(shí)問答等師德教育活動(dòng),，全面提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。在學(xué)習(xí)活動(dòng)的感召下，幼兒園不斷加強(qiáng)依法辦園,，以德立園的意識(shí),，堅(jiān)持貫徹國家教育方針,、政策,、法律,、法規(guī),，認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》,，堅(jiān)持依法治園,，堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，規(guī)范管理,，科學(xué)運(yùn)作,，使幼兒園贏得社會(huì)的信任。

三,、加強(qiáng)班子建設(shè),，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，為中層干部和教師樹立工作典范,。

我們班子成員積極貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，貫徹“三重一大”和“一崗雙責(zé)”要求，加強(qiáng)廉政自我教育和自我建設(shè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》,，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基本內(nèi)涵，理解什么是三重一大,，什么是一崗雙責(zé),，自覺承擔(dān)起園長所要承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)雙重責(zé)任。同時(shí),，堅(jiān)持講學(xué)習(xí),，講政治，組織教工開展政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和政治認(rèn)知,。抓師德建設(shè)，抓教師修養(yǎng),，提高教師為家長服務(wù)的意識(shí)和能力,。同時(shí)，工作中貼近群眾，關(guān)心群眾,，維護(hù)群眾利益,。

為認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治,、綜合治理,、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,，我們班子制定了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制四份責(zé)任清單,，幼兒園內(nèi)控工作機(jī)制，以制度保障自身作風(fēng)建設(shè),，公開接受教工監(jiān)督,，努力做到廉潔奉公，忠于職守,，不利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益,。認(rèn)真貫徹落實(shí)“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項(xiàng)規(guī)定，推進(jìn)幼兒園民主決策,，在人事招聘,、評優(yōu)推優(yōu)、考核晉升和招生,、收費(fèi),、維修、采購等工作中加強(qiáng)規(guī)范管理,，確保信息透明,。在管理上注重民主管理,，完善民主監(jiān)督,，大力推進(jìn)園務(wù)公開，并向家長和社會(huì)進(jìn)行必要項(xiàng)目的公示,，自覺接受來自家長和社會(huì)的監(jiān)督,，提升教育行風(fēng)建設(shè)水平。

四,、積極推進(jìn)民主管理,，健全和完善相關(guān)制度，提高教工主人翁意識(shí),。

我園高度重視以人為本的民主管理,，強(qiáng)調(diào)管理的透明、公正,，充分發(fā)揮民主和教工的參與意識(shí),，集眾人力量和智慧做好管理工作。首先成立了工會(huì)組織，并于今年順利召開了兩次工會(huì)代表大會(huì),，圍繞中心議題建言獻(xiàn)策,。同時(shí)，積極組織工會(huì)活動(dòng),，保障會(huì)員福利,。先后以工會(huì)名義組織了全園教職工團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)、年終總結(jié)大會(huì)活動(dòng)等,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,，并開展了中秋節(jié)、春節(jié)困難職工慰問活動(dòng),、生產(chǎn)女職工慰問活動(dòng)等,，密切了干群關(guān)系。高度重視園務(wù)公開,，做到“決策前,，廣泛聽取意見，集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌,，合情合理;決策后上下溝通,，全面落實(shí)”，規(guī)范民主管理模式,。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,、《幼兒園員工手冊》的制定不斷調(diào)研，聽取教師意見和建議,，集思廣益,，制定符合園情，符合大家共同希望的愿景;如園務(wù)計(jì)劃,、教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,、教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃與教師進(jìn)行反復(fù)溝通;又如制度的建立健全舉行聽證會(huì)，充分聽取專家,、教職工和家長的意見建議,。除此以外，認(rèn)真做好做好重大事項(xiàng)或制度的公示工作,。為了促進(jìn)家長監(jiān)督意識(shí),，我園成立了膳食委員會(huì)，就大家所關(guān)注的幼兒膳食問題,、伙食收費(fèi)問題,，廣泛聽取家委意見，實(shí)行幼兒伙食費(fèi)收支明細(xì)公示制度,，使家長能清楚知曉收費(fèi)開支情況,。

五,、注重隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)課程管理,，提升教工專業(yè)水平,。

我們以園長課程管理為抓手，以園本教研為主陣地,，進(jìn)一步加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展，提高保教工作質(zhì)量,。

(一)園長課程領(lǐng)導(dǎo)力不斷增強(qiáng),。園長認(rèn)真參加課程領(lǐng)導(dǎo)力專題培訓(xùn)，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，有效落實(shí)園長課程管理,，組織教師修訂一日活動(dòng)安排制度、教案制定,、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),，關(guān)注課程實(shí)施要點(diǎn)。組織教研組深入學(xué)習(xí)《幼兒園課程質(zhì)量評價(jià)指南》,、《幼兒園主題活動(dòng)評價(jià)分析指標(biāo)》,，再組織教師分解細(xì)讀，教師學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng),，質(zhì)量意識(shí)提高,。在一日活動(dòng)中，園長能深入各活動(dòng)環(huán)節(jié),，走進(jìn)各班,，從執(zhí)行作息制度、各環(huán)節(jié)活動(dòng)安排,、材料提供,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)文化氛圍,、師幼互動(dòng),、隨堂聽課等多方面給予觀察指導(dǎo),，與教師共同探討,，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，思考改進(jìn),。此外，加強(qiáng)對教師案頭資料的管理,，每月要求教師做好各項(xiàng)活動(dòng)觀察記錄,、主題活動(dòng)圖文集,、教育心得、個(gè)案分析,、計(jì)劃總結(jié)等資料的撰寫,，提升教師材料的分析、撰寫能力,，并按照省級(jí)幼兒園的創(chuàng)建指標(biāo)劃分目錄,，及時(shí)收集整理資料，逐步建立起幼兒園的資源庫,。

(二)園本教研制度不斷完善,。我園首先認(rèn)真修訂了園本教研制度，使制度更具有操作性,，進(jìn)一步明確園長,、教研組長、教師三個(gè)層面在園本教研中的地位和職責(zé),，并完善園本教研保障制度,，將職責(zé)要求以書面形式告知每位教師，以此提醒大家要認(rèn)真落實(shí)到位,。根據(jù)我園教師在教研活動(dòng)中存在缺少質(zhì)疑,，不會(huì)發(fā)現(xiàn)根本問題，不會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)等不足,，教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力,，積極探索了“每月研討課展示評課制度、教研活動(dòng)質(zhì)疑制度,、教研活動(dòng)評星制度,、自主結(jié)伴研討制度”等。

(三)教研工作不斷深化,。今年,，我園成立了“課程教研組”、“體育教研組”,、“美術(shù)教研組”等教研工作小組,，針對我園教研的未來發(fā)展方向，規(guī)劃園本教研的實(shí)施目標(biāo),、實(shí)施步驟,、實(shí)施措施，不斷深化園本教研工作,，提升教師教研水平,。本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領(lǐng)’能力培養(yǎng)、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化,、教研‘制度建設(shè)’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化,，提高教研質(zhì)量,。在實(shí)踐中教師的感悟非常深刻，她們感覺教研工作的務(wù)實(shí)開展對于提高教師專業(yè)能力和實(shí)踐研究能力幫助很大,。大小教研計(jì)劃配套實(shí)施,，做到雙周大教研，單周小教研,，正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結(jié)合,，教師們教研意識(shí)增強(qiáng)，教研氛圍濃厚,，教研能力得到進(jìn)一步的提高,，互助分享式教研文化不斷培育。每次教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有記錄,、有反思，園長細(xì)心批閱指導(dǎo),，過程參與,，研討點(diǎn)撥，起到了專業(yè)引領(lǐng)作用,。

(四)教學(xué)有效性不斷提高,。聚焦教學(xué)現(xiàn)場，以每月研討課形式聽課評課,，提高教師對優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)的直觀體驗(yàn)和理性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和感悟《主題課程》的各項(xiàng)要求，掌握新課程在目標(biāo),、功能,、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及評價(jià)等方面的重大變革,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提高專業(yè)化水平,。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,、研討，教師們感悟到新課程的價(jià)值關(guān)鍵在于立足幼兒發(fā)展之本,，注重認(rèn)知,、情感、社會(huì)性等多方面教育,。還認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代幼兒教育應(yīng)注重過程,，貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，符合幼兒興趣,，滿足幼兒需求,，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)發(fā)現(xiàn),，新課程注重啟蒙性,、整合性和開放性，作為教師,，應(yīng)該轉(zhuǎn)變課程觀,，創(chuàng)設(shè)開放互動(dòng)的活動(dòng)氛圍，制定適宜的目標(biāo),，創(chuàng)設(shè)環(huán)境和材料,，注重環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)，為推進(jìn)目標(biāo)服務(wù),。

(五)教師業(yè)務(wù)水平不斷提升,。為了讓教師有更多的的互相學(xué)習(xí)、開闊眼界,，增加感知,，提高理性認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，幼兒園根據(jù)市,、區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)或教師工作室以及其他途徑為教師提供外出參觀學(xué)習(xí),、聆聽專家講座、觀摩專家教師教學(xué)展示的機(jī)會(huì),，今年我園共到7所幼兒園參加觀摩教科研活動(dòng),、聆聽專家報(bào)告等共計(jì)60人次以上，涵蓋所有班級(jí)教師,，到達(dá)的園所包括省級(jí)示范園,，如啟雅幼兒園、容閎幼稚園,、共樂幼兒園等,。通過學(xué)習(xí)交流，讓教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程理念,，關(guān)注課程實(shí)施的有效性,，感悟優(yōu)質(zhì)活動(dòng)的內(nèi)涵。此外,，還積極為教師搭建展示,、交流的平臺(tái)，先后組織了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),、教師自制教玩具比賽等,，不斷提高教師專業(yè)技能。

(六)科研工作不斷有突破,。我園《幼兒園繪本游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》課題于20__年7月被批準(zhǔn)為珠海市教育科研“十三五”規(guī)劃第一批(20__年度)重點(diǎn)課題,。作為一項(xiàng)市級(jí)的重點(diǎn)課題,，從醞釀申報(bào)到全面開展研究，已經(jīng)過了兩年的時(shí)間,。自開展課題研究以來,，我園認(rèn)真組織實(shí)施了一系列課題教研活動(dòng)。繪本游戲化課題通過多方整合,，讓孩子們從中獲取多方經(jīng)驗(yàn)和能力,。為了展示課題研究的階段性成果，我園于20__年3月23日特舉辦了課題中期報(bào)告會(huì),，希望課題在取得階段性研究成果的基礎(chǔ)上向縱深發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展，不斷強(qiáng)化了以課題為引領(lǐng)的繪本特色課程研究,。

六,、堅(jiān)持保教并重，不斷強(qiáng)化服務(wù)理念,，后勤保障穩(wěn)步有序,。

本年度首先加強(qiáng)了后勤保障工作指導(dǎo)，于20__年9月引進(jìn)五常管理,，注重在一日生活中,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育規(guī)律，將“五常法”有意識(shí)地滲透進(jìn)主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)和生活活動(dòng)中,，使幼兒園的每個(gè)空間都有效滲透，培養(yǎng)了幼兒的良好常規(guī),，規(guī)范了各崗位的操作流程,。后勤隊(duì)伍建設(shè)呈現(xiàn)新局面。通過保育員技能競賽,、衛(wèi)生檢查評比,、安全健康培訓(xùn)等，不斷提升后勤人員工作技能,，強(qiáng)化后勤保障能力,。本學(xué)年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所,、食監(jiān)所,、防疫站的抽查，均合格,。保健工作除了落實(shí)常規(guī)工作以外,，認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，做好消毒,、知識(shí)培訓(xùn),、家長告知、缺席兒童上報(bào),、開設(shè)家長疾病預(yù)防講座等多項(xiàng)工作,，嚴(yán)把關(guān),，深控制,，使得幼兒園沒有一例相關(guān)傳染病發(fā)生。

七,、重視家長工作,，積極搭建家園共育平臺(tái)，增進(jìn)家,、園,、社區(qū)合作。

(一)專業(yè)指導(dǎo),。落實(shí)幼兒園專業(yè)指導(dǎo),，以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。幼兒園通過家長會(huì),、家長聯(lián)系手冊,、家園聯(lián)系欄等形式對家長進(jìn)行學(xué)前教育的專業(yè)指導(dǎo)，提升家長素質(zhì),。

(二)家委會(huì)工作,。召開四次家委會(huì)會(huì)議，園長就幼兒園階段工作,、重點(diǎn)工作,、新工作等向家長進(jìn)行園務(wù)公開，溝通交流,，聽取家長的意見和建議,。在六一兒童節(jié)、60周年慶典,、親子涂鴉,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們還安排家委會(huì)代表作家長志愿者,，維護(hù)秩序,，家長們都非常盡心盡力。向熱心家委發(fā)放了“20__年度”熱心家長獎(jiǎng)狀,，感謝他們對幼兒園工作的關(guān)心與支持,。

(三)家園活動(dòng)。幼兒園開展形式多樣的家園活動(dòng)，溝通家園聯(lián)系,，推進(jìn)家園共育,，如家長開放日、家長進(jìn)課堂,、家長問卷調(diào)查等活動(dòng),，整合家長資源，為孩子發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。

(五)家長問卷調(diào)查,。本年度共發(fā)放了兩份家長問卷，內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查,、家長工作調(diào)查,、家校互動(dòng)調(diào)查,、保教質(zhì)量調(diào)查,。通過問卷調(diào)查，我們了解家長對幼兒園工作的重視,、關(guān)心,、參與和評價(jià)，為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量,，改進(jìn)工作方法提供依據(jù),。

(六)加強(qiáng)和社區(qū)聯(lián)動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)的合作,，深入挖掘社會(huì)教育資源,，輻射辦園成果，我園有目的,、有計(jì)劃和有步驟地開展了一系列活動(dòng),，先后在社區(qū)開展了讀書節(jié)系列活動(dòng)、小學(xué)參觀活動(dòng),、愛國衛(wèi)生活動(dòng)等,，受到了家長歡迎，收到了良好的效果,。另外,，幼兒園還加強(qiáng)與居委會(huì)的聯(lián)系，邀請社會(huì)民警,、法律顧問進(jìn)校開展法制,、安全、禁毒培訓(xùn),，增強(qiáng)了教職工的法制意識(shí),。我們還聯(lián)合社區(qū)進(jìn)行了愛心活動(dòng)，把義賣活動(dòng)收集的善款捐贈(zèng)給社區(qū)殘疾人康復(fù)中心，用于改善生活條件,，受到社區(qū)的歡迎,。

八、其他工作

園容園貌煥然一新,。我園雖然規(guī)模小,，硬件條件也不占優(yōu)勢，但做到環(huán)境干凈,、整潔,、整齊。20__年,，為進(jìn)一步改善辦園條件,，我園對戶外運(yùn)動(dòng)場,、沙池進(jìn)行了整體改造,，鋪設(shè)了仿真草坪，規(guī)劃了新跑道,、新建了小舞臺(tái)和沙池,，改造后的運(yùn)動(dòng)場煥然一新，為我園打造港區(qū)幼兒足球培訓(xùn)基地及賽事承辦地創(chuàng)造了優(yōu)越的條件,。

結(jié)合課程,，幼兒園力求做到做到“環(huán)境動(dòng)態(tài)化、幼兒主體化,、表征多樣化,、課程平衡化”。要求教師要樹立幼兒為學(xué)習(xí)主體,、環(huán)境主人的理念,，減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替，更多的要立足于幼兒學(xué)習(xí)過程的記錄,、經(jīng)驗(yàn)的分享和好奇探究學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),。幼兒園以年級(jí)組、班級(jí)為單位,，加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，結(jié)合園所文化重新規(guī)劃創(chuàng)設(shè)了園所樓梯環(huán)境、走廊環(huán)境和班級(jí)環(huán)境,。

九,、取得的成績和榮譽(yù)。

本學(xué)年我園榮獲珠海市高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)前教育20__迎新聯(lián)歡會(huì)優(yōu)秀演出獎(jiǎng),、珠海市學(xué)前教育協(xié)會(huì)“最美孩子王”攝影大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、20__年珠海市職工排舞比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽特等獎(jiǎng)、20__年區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)健康學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào),。1位教師獲區(qū)優(yōu)秀教師,，1位教師被評為區(qū)師德標(biāo)兵，1位教師獲北師大珠海分校教育學(xué)院第一屆繪本教學(xué)設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng),，8位教師分別獲得區(qū)學(xué)前教育協(xié)會(huì)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比一,、二、三等獎(jiǎng),。以上獲獎(jiǎng)面涉及園長,、教師、后勤,，內(nèi)容全面,，體現(xiàn)出幼兒園關(guān)注各項(xiàng)工作整體推進(jìn)。

十,、存在的問題和不足

總之,，在全園教職工的共同努力下，今年我園工作總體情況良好,，各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，運(yùn)行平穩(wěn)有序，教工隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神,、業(yè)務(wù)能力、家園,、社區(qū)工作都有了進(jìn)一步提高,。相信，幼兒園在今后的日子里,，會(huì)不斷進(jìn)取,，努力追求內(nèi)涵建設(shè)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上有更大更快更好的發(fā)展,。明年,，我們將在保持原有特色和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，不斷反思,，不斷改進(jìn),，將工作做得更實(shí)、更到位,，不斷提高辦園的質(zhì)量,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展和爭創(chuàng)省級(jí)幼兒園的目標(biāo)作出不懈努力。