工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇一

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn),，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。 我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個(gè)大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識

面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng),、要求高的幼教形勢,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時(shí),，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),，分別做好個(gè)別家長工作，重點(diǎn)家長區(qū)別對待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長的宣傳、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”,、“五個(gè)認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生,。

教育需要無私

奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績!

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇二

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看,，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來,，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作,，現(xiàn)簡要匯報(bào)一年來的工作情況：

一,、對崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性,，我們對老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門聽課,，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo),，同時(shí)要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程,、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場反思,，通過組織課后評議，共同研討,，比較不同的教學(xué)策略,，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑,，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面,、制作多媒體課件,、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展,，其次是以課題研究為切入點(diǎn),，積極開展教育科研活動(dòng)。一年來,，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個(gè)人班級或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢,。同時(shí)根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn),，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃,，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā),，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動(dòng),，進(jìn)一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動(dòng),、游戲活動(dòng)的興趣,，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。

二,、不斷學(xué)習(xí),，力求提高整體素質(zhì)

自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已,，團(tuán)結(jié)同志,，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。其次,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息,，樹立新的教學(xué)理念,，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

三,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對外聘教師隊(duì)伍的管理,。我們通過面向社會(huì)公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中,，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件,，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公,、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn),，學(xué)校對面包糕點(diǎn)的采購進(jìn)行了透明,、公開、公正的招投標(biāo),，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購協(xié)議書,。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作,、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平,。

四,、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活,。

為營造一個(gè)寬松,、和諧、快樂的工作環(huán)境,，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,，工會(huì)配合行政積極開展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(dòng)(夾氣球,、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開了20xx年“逢十”生日教師既20xx年退休教師座談會(huì);20xx年春節(jié)舉行團(tuán)拜會(huì);“三八”節(jié)期間,，隆重舉行慶“三八”趣味體育運(yùn)動(dòng)比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂,，共同聆聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉,，學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參加了跳繩,、呼啦圈,、飛鏢、套圈,、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目,。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采,。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂，生活的多姿,，增進(jìn)了彼此的情誼,，感受到了自身的價(jià)值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動(dòng)的開展,，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè),。

五,、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處,。如：作為一名園長,，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質(zhì),。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備,，加強(qiáng)對村辦園保教工作,、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開展情況的監(jiān)控,，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個(gè)新臺階,，做到讓家長滿意，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇三

在擔(dān)任園長助理以來，我在工作中都是恪盡職守,，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作做一總結(jié),。總結(jié)如下：

一,、端正思想,，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè),，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé),。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,，在班子成員中，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家,，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,，總是舍身處地，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二,、不斷充實(shí),，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做,。我覺得自己既是管理者，又是教師,，也是個(gè)學(xué)生,。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸,。于是，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》,、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會(huì)對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí),，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在課改的今天，我們都有煩惱,、茫然的時(shí)候,，把握不住課程，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,，我就看書，查資料,、詢問,、探討、反思,，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座,，感受新的教育理念,，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來,。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能,，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫的《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,，《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編，《呵護(hù)愛心,，讓愛萌發(fā)》在報(bào)發(fā)表,。

三、互學(xué)互幫,，加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長

我園部分教師是轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。深入班級聽課80多節(jié),，尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。二是加大園本培訓(xùn)力度,。以園為本，開展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn),、崗前培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍,，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn),，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔(dān)子”,，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動(dòng),、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比,、常規(guī)評價(jià)月等活動(dòng),，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師x老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比獲得二等獎(jiǎng),，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次,。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取，如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長起來,。

我于xx年5月被任命為“園長助理”。

到幼兒園后根據(jù)安排,，協(xié)助園長開展所有工作,。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間,，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,，了解自身,，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：

一,、努力學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng)

我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課,、評課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中,，關(guān)心全體教師，,、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，我認(rèn)為園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè),，如果是一個(gè)職業(yè),，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書,、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用

二,、強(qiáng)化安全工作,，落實(shí)安全措施安全工作

是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作,。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

三,、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修。

2,、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量，組織教師們開展了教研活動(dòng),，每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)后的做反思交流，老師們苦

心專研,，還主動(dòng)制作自制玩,、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,，即互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì),、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊,。

總之,，我們面臨的形勢嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),，也是大有希望的,。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。讓我們振奮起來,，攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏,、埋頭苦干,、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇四

任職一年來,，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識，不斷探索新的工作思路,，處處嚴(yán)格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，既豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又提高了幼兒園管理能力。現(xiàn)將一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，見請審議：

一,、愛崗敬業(yè)率先垂范在平時(shí)的工作中，我總是嚴(yán)格要求自己

在思想上,，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),，不斷提高思想覺悟;在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著,、雜志,，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風(fēng)方面,，任人唯賢,，平等待人,，與人為善，集思廣益,，;在幼兒園管理上,，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路,，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的信心和決心;在工作態(tài)度方面,，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè),，與教師同甘共苦,，共同進(jìn)步，從不遲到,、早退,，每天到園最早，離園最晚,。以自己坦誠的待人態(tài)度,，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率,。

二,、全心協(xié)助，當(dāng)好服務(wù),，做好參謀

1,、協(xié)助園長制定了幼兒園發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計(jì)劃,，組織實(shí)施并督促,、檢查規(guī)劃和計(jì)劃的執(zhí)行;定期進(jìn)行工作總結(jié)，提出改進(jìn)工作的措施和合理化意見,，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助園長制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,、確定培訓(xùn)對象和業(yè)務(wù)考核工作。

2,、在教學(xué)管理上,，我全心協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，協(xié)助教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：a.門聽課、評課制度,。b.期與不定期檢查備課制度,。c.量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)3范的管理制度,，有效的保證了我園的教育教學(xué)質(zhì)量,，獲得了極高的社會(huì)評價(jià),。

3、在其他工作中,，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，哪里需要我,，我就出現(xiàn)在哪里。在去年教師節(jié)上本人參加了本人親自表演的小品啞劇《搶信息》先后在教師節(jié)中表演,，讓眾多觀眾笑掉牙齒,，笑痛肚皮;本學(xué)期開學(xué)初參加了由縣委宣傳部主辦的“x大賽”，獲“二等獎(jiǎng)”,，為教育系統(tǒng)爭得了榮譽(yù);在慶六一活動(dòng)中,，編排舞蹈《采蘑茹的小姑娘》、表演雙簧《聽我說》;積極參加教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)：寫了下作文《媽媽,，你回來吧》,，征文《學(xué)雷鋒樹新風(fēng)展教風(fēng)》;為了加大幼兒園工作的宣傳力度，在百忙中抽時(shí)間撰寫新聞報(bào)道,，本期共發(fā)出信息40余篇,，在本園的宣傳網(wǎng)站中，資源最豐富,，點(diǎn)擊率最高,，結(jié)分最高，深受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的好評,，同事們的贊許,。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，付出了我太多的辛勞,，但我無怨無悔,。

在每次活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)了“錄相”工作,，常常是一節(jié)課下來,，兩腳站麻了，手舉相機(jī)軟了,，課后與教師坐下來,，觀看授課教師的精彩表演，提出一些合理建議,，看到老師不斷成長,，我暗自樂在其中。在教學(xué)實(shí)踐中,，我嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持在“教”中“研”,，在“研”中“改”，“改”中“提升”,。

不斷反思教學(xué)得失,，不斷錘煉教學(xué)方法，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在xx鎮(zhèn)“課堂大練兵”活動(dòng),，通過層層競賽，最后榮獲xx鎮(zhèn)“課堂大練兵”幼兒園組“第三名”,。

三,、工作中存在的不足

1、在管理過程中,，遇事容易急躁,，與人交流溝通少。

2,、思考管理的角度不善于從全局考慮,。

3、缺乏系統(tǒng)的幼兒園管理知識,，及有效的管理手段和管理策略,。

四、今后的努力方向

1,、多學(xué)習(xí),，勤積累，不斷提升專業(yè)知識,，不斷優(yōu)化教學(xué)方法,，不斷提高管理能力。

2,、多總結(jié),，勤反思，爭取把各項(xiàng)工作做好,、做實(shí),。

3、多溝通,，善交往,，積極構(gòu)建和諧幼兒園。

這一年來,，雖然工作繁多而復(fù)雜,，但正是這些繁瑣而復(fù)雜的工作，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，磨煉了意志,，增強(qiáng)了對幼兒園管理工作能力,。在今后的工作中我將變壓力為動(dòng)力，加倍學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，以最飽滿的工作熱情投入到工作中去,，以最優(yōu)異的成績向祖國和人民匯報(bào)。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇五

懷著對新春的憧憬和期盼之中,，我們又度過了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年,。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的一年,。這一年,，我首先要感激領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感激姊妹園的全力配合,，異常要感激xx幼兒園的所有教職工,，感激你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無私奉獻(xiàn),。我覺得,，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成績，與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的,。這一團(tuán)隊(duì),，是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)!是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)!是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)!

一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu),，打造品牌

20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎(chǔ)之上，20xx年xx幼兒園的工作重點(diǎn)就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色學(xué)校,。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作,。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下,，在全體教職員工的努力下,，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí),，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了**市綠色學(xué)校，提升了幼兒園整體競爭實(shí)力,，以特色求發(fā)展,，以質(zhì)量謀提高,。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨,，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念,，突出教育特色，取得了較好的社會(huì)效應(yīng),，20xx年與上一年相比,，入園人數(shù)增加了18.2%，到達(dá)了208人,。此外我園還開展與參與了各項(xiàng)活動(dòng),，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃,、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等。這些活動(dòng),，擴(kuò)大了幼兒園的知名度,，提升了競爭力!

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，完善軟環(huán)境

以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī),，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的xx幼兒園,，就好像一個(gè)童話的世界,，

優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂,。軟環(huán)境方面,，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨,，每個(gè)教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,，對同事體現(xiàn)一顆真心，對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責(zé)心,。

三,、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展

以創(chuàng)評為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存,，本學(xué)期，20xx年度我園被**區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。

四,、在安全工作方面

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度,、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的安全檢查,。日常活動(dòng)中,，避免幼兒的意外傷害,，本學(xué)期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故,。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，讓我園的健康,、快速,、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,，更好的服務(wù)于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo),、每一位員工!我愛你們!

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇六

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中,，我竭盡自己的努力，傾注的熱情,，踏實(shí),、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

本學(xué)期,，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

三,、謙虛虛心請教

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、教育教學(xué)工作

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃、有目的地投放,，并及時(shí)增添活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個(gè)別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾,、拉花、等,，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語,、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力,，，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、識字、數(shù)數(shù),、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

五,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂。針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇七

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,。

本學(xué)期,，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具,。

二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中,，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。

三,、謙虛虛心請教

在教學(xué)上,，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、教育教學(xué)工作

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境,，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角,。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃,、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個(gè)別差異,、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾,、拉花,、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情,。

3、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語,、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力,，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、識字,、數(shù)數(shù)、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

五,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂,。針對這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長溝通,，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇八

本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,，求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試，同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。 工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神,，積極參加社會(huì)主義榮辱觀教育,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢記為人民服務(wù)為宗旨,，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè),，恪守崗位職責(zé),，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志,。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項(xiàng)工作;在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作,，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,，以“以人為本” 的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān),。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長會(huì)議,，要求教研組長批閱各班周計(jì)劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽課,、評課，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的,。科學(xué),、規(guī)范,、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性,，從而使教育教學(xué)工作有序,、高效。

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，積極配合師訓(xùn)科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí) 積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng),，要求教師結(jié)對子,、找課題、定計(jì)劃,、共同開展研究,，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱,、共同研究,、共同進(jìn)步的良好局面,。xx年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè),，獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè),、三等獎(jiǎng)1個(gè);2019年春期立項(xiàng)課題7個(gè),。

為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，如公開課,、觀摩課、評估課,、競賽選拔課等,，在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探討,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的提升,，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中,，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎(chǔ)上,，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見和建議，汲取先進(jìn)的,、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo),。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一,、二等獎(jiǎng)各2個(gè),。2019年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎(jiǎng)。

在日常教學(xué)管理工作中,，本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查,，深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課，督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問題,，幫助指導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活,，如“春主題教育活動(dòng)”,、“愛勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì),、畫展等,，活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué),、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并快樂著,。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師,、服務(wù)幼兒和家長,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇九

20__年靜靜劃上了一個(gè)圓滿的句號?；貞涍@一年的工作,，我倍感欣慰。誠然說不上發(fā)展了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取,，推進(jìn)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的品位,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)際與摸索中，無論是辦園條件,、管理程度,、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下面我以點(diǎn)滴工作求證于同仁。

一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園品位

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工清楚、勤政廉潔,、嚴(yán)以律己,，是一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉明,、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,，在教師中引起強(qiáng)烈反映，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻(xiàn),，作榜樣,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我重點(diǎn)為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的發(fā)明工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求先生的主張見解，采用對話式而非命令式;思維上,，激勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教導(dǎo)古代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地進(jìn)步教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心，引誘教職工保重本人,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充足體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我感情化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教育品質(zhì)

在“求實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、高初級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，加強(qiáng)了管理效益,。

我倡導(dǎo)老師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),，提高課堂教養(yǎng)品德，厚實(shí)實(shí)際基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教誨觀點(diǎn),，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧,。我激勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合,，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究,，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的詳詳目標(biāo)跟履行步驟,。我充分運(yùn)用表彰、鞭策,、鼓勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目的勉勵(lì)先生,，不斷用階段性的目標(biāo)勾引教師,，用積小勝為大勝的辦法，始終增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強(qiáng)化服務(wù)意識

面臨發(fā)展快,、競爭強(qiáng)、要求高的幼教局面,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一直更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下,，我大力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù),，幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處將心比心為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時(shí),，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),，辨別做好個(gè)別家長工作,，重點(diǎn)家長差異對待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的管理，充分利用“彩虹報(bào)”為橋梁,，及時(shí)做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作的確定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要前提是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保障,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教育,，使“人人講保險(xiǎn)、事事講保險(xiǎn),、時(shí)時(shí)講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，鼎力推行崗位任務(wù)制,，廣泛發(fā)展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng);保障幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)厲家長接送幼兒車輛的治理,。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)準(zhǔn)則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷翻新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。相信在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績!

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇十

一,、依法辦園是時(shí)代的要求、幼兒園發(fā)展的需要,。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞,。因此,，幼兒園工作中要做什么，為什么做,，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園，依法辦園不能光視為上級的指示,、領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,，而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,，也是我們幼兒園發(fā)展的需要，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,，從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它,、落實(shí)它,。

二、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要

(一) 園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。”園長要為人師表,，正人必先正己,，規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象,，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán),。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管，有些教師你說你的,，她做她的,。”的確,，有令不行,，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其原因,，干部不能以身作則,，在群眾中威信不高，不能不說是重要的一條,。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀(jì)者，又是管理者,，要扮好“正人”的角色,，首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的,。

園長治園必須有權(quán)威,，權(quán)威即權(quán)力加威信，權(quán)利與職務(wù)相連,，有職即有權(quán),，那么，威信從何而來?誠然,，權(quán)利與威信有關(guān),，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長的品德,、知識,、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,，園長以身作則,，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威,，做好工作,。

(二) 園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,，首先，園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識,，意識決定著行為,，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策,，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),，如：教育法、教師法,、規(guī)程,、青少年保護(hù)法等，自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的行為。

(三) 注重師德教育,，提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),，才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育，通過不斷的學(xué)習(xí),，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中,，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,、關(guān)懷幼兒,、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒,，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范，要處處為幼兒,、為家長做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中,，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長,。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個(gè)幼兒,，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價(jià),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四) 細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,。

幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,，碰到的第一個(gè)問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人,、財(cái),、物等各個(gè)方面，在貫徹實(shí)施時(shí),，必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,，否則，園務(wù)公開可能只是一種形式,。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性,，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計(jì)劃,、干部述職,、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律,、人事制度改革,、先進(jìn)評定、基建項(xiàng)目,、大件項(xiàng)目支出,、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配,、“四金”撥交情況,、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開,，極大地增加了幼兒園管理的透明度,。

同時(shí),，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理,，及時(shí)公開,，保障師生的知情權(quán)，如凡涉及到全園師生的重大問題,，可通過教代會(huì)和教職工大會(huì)公開,，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示,、召開家長會(huì)等形式公開,，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會(huì)議、行政會(huì)議,、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等形式公開,。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都遵守一條基本原則，就是及時(shí)全面,，實(shí)事求是,，力求使廣大教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解，掌握最真實(shí)的情況,。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,，作為幼兒園的管理者，特別是園長,，更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個(gè)正確的認(rèn)識和理解,，園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé)，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,，代表全體師生的共同利益,，決非是園長個(gè)人的意志，更不能是園長個(gè)人說了算,。

一個(gè)服務(wù)意識好,、管理理念新，法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時(shí),，一定會(huì)變“要我公開”為“我要公開”,。園務(wù)公開工作肯定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題，對這些問題非但不能含糊其詞,，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,，公開及時(shí)了，熱點(diǎn)問題自然就降溫了,，透明度高了,，敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正,、公平,。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié),，有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率，但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善，當(dāng)依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動(dòng)時(shí),，園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道,，達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的,。

(五) 用欣賞的眼光看教師

作為一個(gè)園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境,，為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”,，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會(huì)“用苛求的眼光看自己,，用欣賞的眼光看別人,。對教師賞識，能體現(xiàn)園長的雅量,，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情,、勉勵(lì)和賞識，賞識是一種認(rèn)可,，是園長對教師工作的一種積極的評判,，教師都希望自身工作價(jià)值得到人們積極認(rèn)可的成就心理，園長若能滿足她們的這一心理,，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力,。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界和廣大家長的大力支持下,，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng),，以“喜迎幼兒園五十周年,、提升辦園品質(zhì)、擴(kuò)大社會(huì)效益,、促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為工作目標(biāo),，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松,，開拓進(jìn)取,，干事創(chuàng)業(yè),，努力提高幼兒園管理水平，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢,，校園聲譽(yù)與日俱增,，實(shí)現(xiàn)了新的跨越。

一,、喜迎賀幼五十,，展示師生風(fēng)采。

1,、回顧發(fā)展歷程激勵(lì)工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧,，又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個(gè)新起點(diǎn),。從園慶籌備工作小組會(huì)開始,，到園慶慶典活動(dòng)歷時(shí)近一年，在此期間,，所有教職員工接受了一次精神的洗禮,。歷任園丁以育人為本、以奉獻(xiàn)為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)了當(dāng)代的賀幼人,，大家以主人翁的姿態(tài),、群策群力參與其中，各司其職,、各盡其責(zé),，盡全力做好每一項(xiàng)工作，表現(xiàn)出對自己的工作,、對幼兒園的高度的責(zé)任心,，形成了一個(gè)和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現(xiàn)賀幼人的智慧,、責(zé)任,、敬業(yè)、奉獻(xiàn);將自己的青春,、愛心融化在一代又一代的孩子身上,，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻(xiàn)禮一本詩歌集充分體現(xiàn)了辦園特色----家園聯(lián)動(dòng),，園本教研,，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學(xué)家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中,，也許語句不夠優(yōu)美,，也許格式并不規(guī)范，但是,，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂,，每個(gè)詞語都閃爍著孩子們的想象,。讓我們打開這本書，一起感受,、收獲這份快樂!

激情工作,，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動(dòng)之一,，為此,，開學(xué)初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進(jìn)行“聆聽前輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座,，前輩親切的話語、真實(shí)的經(jīng)歷,，透視出對教師職業(yè)的敬愛，正如書中所說：教育教人求真,、求善、求美,，在這個(gè)過程中教師通過激發(fā)孩子的生活熱情,，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格,，實(shí)現(xiàn)和提升生命的價(jià)值,，在這樣的過程中教師是幸福的，孩子也是幸福的,。”用幸福喚醒幸福,，幸福的教師喚醒孩子的幸福,，才能實(shí)現(xiàn)教育的和諧。學(xué)期中與王厚明秘書長開展“感悟人生,，啟迪未來”——《萬理澄澈》書友會(huì),。活動(dòng)中教師們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬理澄澈》一書后的深切感受,，有的講述了親情,，有的講述友情，有的講述自己對工作的激情,，有的講述了汶川地震中的感人事跡,?；顒?dòng)再一次讓老師們知道一起用“愛”珍惜現(xiàn)在，感悟到自我職業(yè)的幸福感,，我們應(yīng)該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情,，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!

2、開展主題活動(dòng),，體現(xiàn)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動(dòng)也是喜迎賀幼五十周年活動(dòng)之一,，通過一系列活動(dòng)培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機(jī),開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會(huì),，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌,。孩子們用自己朗朗的詩歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻(xiàn)上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動(dòng),，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣,，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個(gè)最難忘、最有意義的生日聚會(huì),。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽,，為幼兒園獻(xiàn)上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動(dòng)，題材形式多樣,，有詩歌,、散文、圖畫等,，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷,，此項(xiàng)征文活動(dòng)刊登在京江晚報(bào)上，引起了社會(huì)各界的關(guān)注,，讓社會(huì)更加了解賀幼,，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪,。

以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動(dòng)暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風(fēng)采,，四百多名師生全部登臺亮相，家長參與演出使慶典活動(dòng)更加精彩,，一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕,，點(diǎn)燃的生日蠟燭表達(dá)了賀幼輝煌的50年歷程，也點(diǎn)亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”,、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個(gè)性,，童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心,，親子表演“幸?？燔嚒薄ⅰ案枨?lián)唱”體現(xiàn)賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運(yùn)的心情,，大班孩子們在希望的田野走過了三年,，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮,，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲,，走進(jìn)希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切,，辛勤耕耘在這片希望的田野上,。

3、情系人間冷暖師生大愛所在,。我園一直重視師生的情感教育,，開學(xué)第一天獲悉外地打工者的孩子18個(gè)月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師,、家長,、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基,、少買一件小玩具,，伸出你的援助之手，獻(xiàn)出你的點(diǎn)點(diǎn)愛心,，來共同拯救小阿旦，全園共捐款4612.3元,，為小阿旦的康復(fù)給于微薄之力,，更加體現(xiàn)了賀幼人的愛心之手。

在四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震,，我園的全體教師在獲悉消息的第一時(shí)間,，向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助的雙手，捐款2840元,。隨后于20xx年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實(shí)行對口援助,，幫助災(zāi)區(qū)重建愛心幼兒園，同時(shí)開展了“我們是一家人”愛心系列活動(dòng),。在“愛心傳遞”活動(dòng)中,，孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品，寫出一封封充滿祝福的信件,，向?yàn)?zāi)區(qū)的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿,。短短兩天內(nèi)，全園師生共捐款11105.5元,，更加體現(xiàn)了賀幼大家庭博愛之心,。

4、寓學(xué)于樂活動(dòng)，促進(jìn)身心健康

我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進(jìn)行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì),，成就快樂人生”,，老師們通過學(xué)習(xí)知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力,。

黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求,，修訂崗位考核要求，進(jìn)一步完善了考核方案,，強(qiáng)化了平時(shí)的過程管理考核,，日常工作中，堅(jiān)持到教學(xué)第一線聽課,、看活動(dòng),，指導(dǎo)業(yè)務(wù)活動(dòng)。完善了幼兒園的考核評估細(xì)則,。將教師工作進(jìn)行量化考核,，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力,，有針對性的讓教師根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃有目的,，有措施,。積極爭取推優(yōu)活動(dòng)，在上學(xué)期已有六名骨干教師的基礎(chǔ)上,，王建芳和吳悅老師又被評為京口區(qū)骨干教師,。

工會(huì)不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè)余文化生活,。開展了迎新春,、慶“三八”活動(dòng)，老師們都進(jìn)行了“廚藝大比拼”,，“群英薈萃”,、“步步高”、“紅紅火火”……一個(gè)個(gè)奇妙的菜名,，一道道美味的菜肴,，寄托了大家的祝福，增進(jìn)同事之情,?！坝鹈虼筚悺薄稗r(nóng)家樂”等一系列活動(dòng)，老師們享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂,，了解的農(nóng)植物的生長過程,，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱心,，品嘗了勞動(dòng)的成果。

團(tuán)支部通過課件制作等培訓(xùn)不斷提升教師的電教水平,，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，完善教師師德形象。多名青年團(tuán)員評為市區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員,，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運(yùn)青春風(fēng)采大賽,，王蕭蕭獲得三等獎(jiǎng)。

二,、立足本園教研,，帶動(dòng)園際發(fā)展

1、結(jié)對幫扶共創(chuàng)建,。在立足本園建設(shè)的基礎(chǔ)上,，積極開展了和結(jié)對園的互幫互學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。與米山人家幼兒園結(jié)對,，共同學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)探討。由業(yè)務(wù)園長帶頭在教育理念,，教學(xué)方法等問題上的碰撞,，通過園際教研活動(dòng)進(jìn)行開放性的合作交流，對共性問題形成更多角度的認(rèn)識,，對不同觀點(diǎn)進(jìn)行共同探討解決的策略,，達(dá)到信息的通暢、開放,、互補(bǔ),。

實(shí)現(xiàn)我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補(bǔ),，行為跟進(jìn)。落實(shí)在對教材的實(shí)施上,，以研討課例為抓手,，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材、備幼兒),、說課,、上課、評課的共同互為學(xué)習(xí),、借鑒,、補(bǔ)充、交流的參與機(jī)會(huì);二是落實(shí)在游戲?qū)ｎ}研討上,，合力解決一些教育實(shí)踐中碰到的共性問題;三是落實(shí)在課題研究上,，教研與科研并舉，通過課題的示范效應(yīng)，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理,、資料整理,、教育教學(xué)、活動(dòng)室環(huán)境,、游戲等方面指導(dǎo)和支持,。

2、教研活動(dòng)常規(guī)化,。研討新的備課要求,，為了進(jìn)一步引導(dǎo)教師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課態(tài)度,，提高備課實(shí)效,，我們開展了多次備課研討，制定了完善切實(shí)可行的備課制度,，規(guī)范了備課程序,。

各個(gè)學(xué)科組也正常開展了教研活動(dòng)，思維組的老師們集體備課,，互相研課,，認(rèn)真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高,，小三班,、中三班在學(xué)期后期對家長開放了活動(dòng)，同時(shí),，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑,。思維組還制定了全園科技節(jié)活動(dòng)，舉行了六一科技游園活動(dòng),，孩子們在各個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)桌面前專心的操作,，反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，為自己的成功探索歡呼雀躍,，孩子們在探索科技奧秘的過程中,，度過一個(gè)特別的兒童節(jié)。

本學(xué)期藝術(shù)組老師們就申報(bào)的市級課題《提高幼兒音樂,、繪畫能力的實(shí)踐研究》的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備工作,，通過三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效,。特別是大二班兩位老師承擔(dān)了課題結(jié)題的展示教學(xué)活動(dòng),，把音樂活動(dòng)繪畫有機(jī)融合一起，此課題在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作,。并以較好的成績贏得專家組的好評,。

藝術(shù)組的老師相互聽課,，評課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學(xué)活動(dòng)拓展了師生的眼界,，豐富了孩子的知識,，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力，同時(shí),，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項(xiàng)繪畫比賽和舞蹈演出,，均取得不錯(cuò)成績。

早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真組織好教育教學(xué)活動(dòng),，堅(jiān)持課前、課中,、課后研課,，思課，一節(jié)節(jié)深動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)反映了孩子們在閱讀興趣和習(xí)慣養(yǎng)成,，并分析交流教材,，運(yùn)用假設(shè)、預(yù)想,、猜測充分挖掘教材的價(jià)值,。劉晶晶老師主動(dòng)要求上課，在兩輪的教學(xué)活動(dòng)研討中,，無論從挖掘教材的價(jià)值還是指導(dǎo)幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高,。楊思維老師對新生家長開放活動(dòng)，得到家長的一致好評,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇十二

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間就要放假了?；仡欓_學(xué)之初,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目，經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力,，在園的238名孩子個(gè)個(gè)有進(jìn)步,，幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋,、總結(jié)、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將201x-201x年度第一學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面

我園自20xx年3月開園，在園幼兒170人,，設(shè)五個(gè)班級，16位教職員工,，其中教師有5人,，保育員4人，后勤人員7人,。經(jīng)過二年的建設(shè),，我園現(xiàn)有在園幼兒238人，教職員工27人,。其中幼師15名,，保育員4人，后勤人員8人,。團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過程中,，有付出，更多的是回報(bào),，具體來說,，分為如下幾個(gè)方面。

根據(jù)黃麓鎮(zhèn)中心校的要求,，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園,，應(yīng)當(dāng)按照二教一保的人員編制配備每個(gè)班的師資力量。我園積極響應(yīng)中心校的要求,，開園伊始,，將加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)工作作為重中之重。

一是把好入園教師資質(zhì)關(guān),。我園通過提高薪資待遇及崗位補(bǔ)貼,，改革教學(xué)教研方式等手段，在短短的兩年時(shí)間內(nèi),，引進(jìn)了一批高素質(zhì),、有經(jīng)驗(yàn)的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的教師,。截止至本學(xué)期開學(xué)初,，我園教師中擁有教師資格證的師范類畢業(yè)生有5人，擁有洪恩幼兒英語教師資格證的有3人,，其他7名非師范類的教師均系英語旅游專業(yè),、語言檔案管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生，人才隊(duì)伍的建設(shè)基本上實(shí)現(xiàn)了在專業(yè)對口的基礎(chǔ)上不拘一格,。

二是加強(qiáng)在園教師培訓(xùn),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下,，我園利用“請進(jìn)來,，走出去”的形式,，不拘泥于形式，采取多種培訓(xùn)手段,，提高教師的專業(yè)教學(xué)水平,，開拓他們的視野，增長他們的見識,，增加他們與家長的溝通能力,。9月初，我園邀請到了洪恩幼兒英語專家進(jìn)行園內(nèi)培訓(xùn),，利用難得的專家現(xiàn)場點(diǎn)評機(jī)會(huì),，我園把握時(shí)機(jī)組織了三位優(yōu)秀教師上了三堂洪恩幼兒英語公開課，并邀請到了部分家長出席,，既煅煉了老師的講課水平,，也增進(jìn)了家園聯(lián)系，并且給其他眾多老師做了良好的表率作用;11月初,，我園隨合肥海溪教育集團(tuán)杭州考察團(tuán)赴杭州觀摩學(xué)習(xí)五所特級幼兒園的管理及教學(xué)活動(dòng),，開拓了我園負(fù)責(zé)人的視野與思路，帶回了新的教學(xué)理念與方法,，從理論了提高了我園的管理水平;12月初,，結(jié)合下半年幼兒園里節(jié)日多、慶?；顒?dòng)多的特點(diǎn),，選派我園兩位優(yōu)秀教師去合肥參加“幼兒園節(jié)日策劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題培訓(xùn),，在我園隨后開展的“快樂伴我行——第二屆冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的賽場上,，我園王春桃老師即將所學(xué)知識用于實(shí)踐，現(xiàn)場制作了數(shù)個(gè)可愛的搖擺箱,，以抽獎(jiǎng)的方式讓小朋友們與家長一起玩耍,，取得了非常良好的效果。

三是提高教師福利待遇,，提高教師地位,，切實(shí)解決教師生活問題。 營造快樂氛圍,，踐行“快樂共享”的教育理念,。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀點(diǎn)與建議,，幼兒園遇到困難問題,，首先想到的是激發(fā)老師的潛能，群策群力，在教師會(huì)議上商討以后,，再讓各位老師執(zhí)行，讓她們享受到事業(yè)的成就感,。繼11月26日甘肅重大幼兒校車安全事故后,，國家進(jìn)一步加強(qiáng)了校車安全排查與整治工作，面對130多位需要接送的孩子,，絕對禁止超載的政策,，我園頓時(shí)陷入了困境。怎么辦?我園連夜召開“校車安全教師專題會(huì)”,，本著“不能停學(xué),，更不能增加政府負(fù)擔(dān)”的原則，請與會(huì)教師共同商議,，會(huì)上,，老師們身當(dāng)已任，出謀劃策,，最終拿出了"召開家長征求家長意見,，增加車輛，增加駕駛員與跟車?yán)蠋?，所需費(fèi)用由幼兒園與家長共分?jǐn)?的方案,。截止至目前為止，經(jīng)過所有老師的共同努力,，99%以上的家長都能理解幼兒園的校車增費(fèi)方案,，并積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系，支持我們的工作,。

根據(jù)管理學(xué)原理,，人的情緒是會(huì)感染的，我園堅(jiān)信只有一個(gè)快樂的老師,，才能帶領(lǐng)一群快樂的孩子,，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,，積極引導(dǎo)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致,，互相關(guān)心。經(jīng)過引導(dǎo),，我園所有教職員工在日常生活中,，無論哪一位教師有困難，其他人都會(huì)主動(dòng)向他伸出援助之手,，給予最大的幫助,。每周五的教師例會(huì)上，教師們無一例外地能感受到自己被肯定,、被尊重,、被關(guān)懷的氛圍,。每一天，幼兒園里縈繞著的是一種積極向上,、感恩的心態(tài),，這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長,。 我園教師90%以上屬于年輕教師,，未婚，婚后孩子小的教師占絕對比例,。針對這一情況,，我園依據(jù)國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部針對女職工的特殊補(bǔ)助條例，制定了病假,、產(chǎn)假,、哺乳期等女職工特有的假期工資補(bǔ)助條例，產(chǎn)假40天工資全額發(fā)放,，特殊情況事假,，半個(gè)月內(nèi)勞動(dòng)關(guān)系不解除，為工作滿一年的女職工購買社會(huì)基本養(yǎng)老保險(xiǎn),。針對非黃麓本鎮(zhèn)教師,，我園提供標(biāo)準(zhǔn)化職工住房，開通了有線電視,，安裝了空調(diào),，幼兒園食堂免費(fèi)提供就餐。從制度上保障了我園教師團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性,。

四是提供共同愿景,，塑造健康向上的園所文化。 通過學(xué)習(xí)及會(huì)議培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，我園適時(shí)向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動(dòng)態(tài),，黃麓鎮(zhèn)中心幼兒園作為一所中心建制鎮(zhèn)的幼兒園，無論體制如何,，最終是會(huì)發(fā)展壯大的,。只要我們老師自身本領(lǐng)過硬，任何時(shí)候,，都是會(huì)有用武之地的,。通過學(xué)習(xí)，整個(gè)園所老師之間比學(xué)趕超,，積極創(chuàng)新,，好點(diǎn)子，好思路層出不窮，給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉,。

二,、安全管理方面

一是健全運(yùn)行機(jī)制，規(guī)范辦學(xué),，為幼兒園安全工作提供基本保障,。我園系公助民辦幼兒園，自開園之初,，即在黃麓鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下規(guī)范運(yùn)行,，在節(jié)假日安排,、每日作息時(shí)間上參照原中心幼兒園，比照黃麓中心小學(xué),，與中心校保持高度一致,。在園所收費(fèi)方面，認(rèn)真科學(xué)測算每一項(xiàng)成本,，結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況,，制定切實(shí)可行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在每個(gè)學(xué)年度開學(xué)前報(bào)中心校及巢湖市物價(jià)局備案,。在校車安全方面,，除自購二輛校車按國家規(guī)定入戶上牌以外，要求租賃的三輛校車都購買駕乘險(xiǎn)及三責(zé)險(xiǎn),，并且標(biāo)貼明顯的幼兒園校車標(biāo)識,，以便宜其他社會(huì)車輛避讓通行。在門禁制度方面,，聘請專職門衛(wèi)一名,，24小時(shí)守園，注視園所周邊動(dòng)態(tài),，保衛(wèi)孩子們安全,。

二是加強(qiáng)幼兒及家長安全教育環(huán)節(jié)，增強(qiáng)幼兒及其家長自救自護(hù)的主體意識,。利用宣傳欄,、各種會(huì)議及時(shí)、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)對師幼的安全知識教育,、養(yǎng)成教育和心理健康教育。平時(shí)的教育保育工作中,，老師們利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間對孩子們們進(jìn)行安全知識教育,，以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬開車過馬路、進(jìn)超市買東西、在池塘邊行走等危險(xiǎn)場所的安全知識教育,。12月份,，將黃麓鎮(zhèn)交警中隊(duì)的警察叔叔們請進(jìn)了幼兒園，專門給在園幼兒進(jìn)行了一次別開生面的道路交通安全常識教育,。除了對孩子們進(jìn)行安全知識教育,，我園累計(jì)發(fā)放二千多份《致家長的一封信》，不斷地加強(qiáng)對家長的安全教育,。

三是 建立健全了安全管理規(guī)章制度,。首先是校車接送安全制度，我園制定“手到手,、門到門”制度,，要求跟車?yán)蠋煂⒂變簭能囬T抱到家長手中，每車配備一名跟車?yán)蠋?，每日一表一?bào);為配合校車早接晚送的完善,，制定了老師站班制度，每天早晨安排兩位老師在幼兒園大門口迎,，在多功能廳送,，負(fù)責(zé)將上、下車的幼兒分別護(hù)送到各自的跟車?yán)蠋熂鞍嗉壚蠋煹氖种?。其次是接送卡制度,。第三是午睡值班制度。第四是食堂采購,、食品留樣制度,。第五是戶外活?dòng)安全看護(hù)制度。第六是環(huán)境衛(wèi)生制度,。第七是晨午檢制度,，傳染病防護(hù)隔離制度。

(四是抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié),，實(shí)行接送卡制度,，動(dòng)員家長主動(dòng)配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。(四)抓好了與綜治,、公安,、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門的合作環(huán)節(jié),，密切配合,，抓好幼兒園周邊交通秩序和社會(huì)治安秩序等。(五)全面貫徹《規(guī)程》精神,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,。幼兒時(shí)期生長發(fā)育旺盛,，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長發(fā)育,，保障幼兒的身心健康,，衛(wèi)生部門要求我園嚴(yán)格按照《規(guī)程》做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先,，認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作,，嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)。其次,，把好晨檢,、午檢及晚檢三大關(guān)，要求每位老師每日一表一報(bào),。再次,，制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度，科學(xué)安排幼兒膳食,，食堂采購食品每日一次，禁用隔夜,、不新鮮原材料食品,，每日做好食品留樣。最后,，嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作,。)

三保教方面

四保育方面

五家園共育方面

存在哪些不足。

改進(jìn)措施,。

新年展望,。

且行且思，且思且行

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇十三

一,、依法辦園是時(shí)代的要求,、幼兒園發(fā)展的需要。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個(gè)基層細(xì)胞。因此,，幼兒園工作中要做什么,，為什么做，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事,。所以從這個(gè)角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園,，依法辦園不能光視為上級的指示,、領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們只是在被動(dòng)地執(zhí)行,，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,，而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要，也是我們幼兒園發(fā)展的需要,，應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,，從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它,、落實(shí)它,。

二、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要

(一) 園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！眻@長要為人師表,，正人必先正己，規(guī)范自己的言行,，樹立良好的師德形象,，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說你的,，她做她的?！钡拇_,，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,，究其原因,，干部不能以身作則，在群眾中威信不高,，不能不說是重要的一條,。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者,，又是管理者,，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的,。

園長治園必須有權(quán)威，權(quán)威即權(quán)力加威信,，權(quán)利與職務(wù)相連,，有職即有權(quán),，那么，威信從何而來?誠然,，權(quán)利與威信有關(guān),，但有權(quán)并不等于有威，威信主要靠園長的品德,、知識,、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,，園長以身作則,，嚴(yán)于責(zé)己，有利于樹立權(quán)威,，做好工作,。

(二) 園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個(gè)多層次、多結(jié)構(gòu),、多因素的有機(jī)結(jié)合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益，首先,，園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識,，意識決定著行為，園長是幼兒園的法人代表,，是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,，在整個(gè)幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),，如：教育法,、教師法、規(guī)程,、青少年保護(hù)法等,，自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的行為,。

(三) 注重師德教育，提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,，因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學(xué)習(xí),，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中,，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒,，尊重每一個(gè)幼兒,，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,，要處處為幼兒,、為家長做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中,，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中,，不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長,。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個(gè)幼兒，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價(jià),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(四) 細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒園工作的透明度,。

幼兒園在開展園務(wù)公開工作中，碰到的第一個(gè)問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人,、財(cái)、物等各個(gè)方面,，在貫徹實(shí)施時(shí),，必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容，否則,，園務(wù)公開可能只是一種形式,。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué),、工作計(jì)劃,、干部述職,、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律,、人事制度改革,、先進(jìn)評定、基建項(xiàng)目,、大件項(xiàng)目支出,、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配,、“四金”撥交情況,、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開,，極大地增加了幼兒園管理的透明度,，同時(shí)，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,，可成立有專人管理,，及時(shí)公開，保障師生的知情權(quán),，如凡涉及到全園師生的重大問題,，可通過教代會(huì)和教職工大會(huì)公開，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示,、召開家長會(huì)等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會(huì)議,、行政會(huì)議,、教代會(huì)主席團(tuán)會(huì)議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都遵守一條基本原則,，就是及時(shí)全面,，實(shí)事求是,，力求使廣大教職工在第一時(shí)間內(nèi)了解,，掌握最真實(shí)的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,，作為幼兒園的管理者,，特別是園長，更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個(gè)正確的認(rèn)識和理解,，園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益,，決非是園長個(gè)人的意志,，更不能是園長個(gè)人說了算,。一個(gè)服務(wù)意識好、管理理念新,，法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時(shí),，一定會(huì)變“要我公開”為“我要公開”。

園務(wù)公開工作肯定會(huì)接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題,，對這些問題非但不能含糊其詞,，反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度，公開及時(shí)了,，熱點(diǎn)問題自然就降溫了,，透明度高了，敏感問題也就不再那么神秘了,。公開是為了公正,、公平。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個(gè)環(huán)節(jié),，有時(shí)可能還會(huì)影響工作效率,，但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,，只求表現(xiàn)的工作效率,，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分，隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善,，當(dāng)依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動(dòng)時(shí)，園務(wù)公開必將走上健康,、有序的軌道,，達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇十四

為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好,，現(xiàn)在就對以下幾個(gè)方面對自己的工作進(jìn)行總結(jié),，以積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足,，不斷改進(jìn),，完善自我。

一,、擺正自身角色位置,，全方位協(xié)助園長工作。

幼兒園工作千頭萬緒,，作為副園長,，我首先確立一種觀點(diǎn)，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長的全面管理減壓,，這一點(diǎn),，我努力地做了，并且盡可能地做好,。在業(yè)務(wù)之外,，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮,，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責(zé)范圍內(nèi)為園長出謀劃策,，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá),。一年來，在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下,，幼兒園順利通過了縣德育先進(jìn)校,、縣級示范性幼兒園_評估。

二,、重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo),。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周上交周計(jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。對教師備課一月一檢查，加大了評價(jià)力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準(zhǔn)備,，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。學(xué)期末,，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),，做到有檢查,，有記錄,，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化,，規(guī)范化,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展,。

根據(jù)我園新教師多,、對業(yè)務(wù)不熟悉的情況，按照園務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的手段和策略，通過師徒結(jié)對,、觀摩骨干教師,、新老幫扶等形式幫助教師提高教學(xué)水平。在比賽中,，各位參賽教師都能認(rèn)真對待,，利用休息時(shí)間積極準(zhǔn)備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，吸取精粹。由此證明,，我園有一支好學(xué)上進(jìn),，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍,。

三,、扎實(shí)開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì),。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)年,，我園開展了多種形式的教師培訓(xùn),，通過研討、比賽,、外出培訓(xùn),、新老幫扶、集體備課等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1.開展省編新教材培訓(xùn)活動(dòng),。讓教師了解新教材,、理解新教材。更能得心應(yīng)手地使用新教材,，為教師組織教育教學(xué)活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

2.組織教師參加各級各類比賽活動(dòng)。陳美洪老師參加縣幼兒園教壇新秀評選活動(dòng),。獲得了德化縣幼兒園教壇新秀榮譽(yù)稱號;黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎(jiǎng);陳美洪,、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學(xué)文明交通進(jìn)校園演講比賽,、幼兒教師教學(xué)比賽分別獲得了一,、二、三等獎(jiǎng),。在潯中中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)上,，組織教師和幼兒積極參與，其中賴愛結(jié),、盧雅玲等老師獲得了一,、二等獎(jiǎng);余宇錚、周欣妍,、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一,、二等獎(jiǎng)。

3.開展教師集體備課,、新老教師幫扶活動(dòng),。做到期初有安排，落實(shí)到位,，通過集體備課,、以老帶新的形式，進(jìn)一步促進(jìn)教師之間的相互交流,、共同探討,、共同成長。

四,、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。首先,，我們成立了家長委員會(huì),，并召開座談會(huì),，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能,。

其次,，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作,，爭取家長的理解,、支持與密切配合，非常重要,。本學(xué)年,，我園堅(jiān)持家長會(huì)、觀察記錄,、家教園地,、家園聯(lián)系冊、節(jié)日親子手工制作,、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作,，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),，搭建了良好的家園共育模式,。

此外，家訪活動(dòng)也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

五,、實(shí)施以人為本的管理模式,，調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高保教質(zhì)量,。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)年我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來,。在決策上集群眾的智慧,，在行動(dòng)上聚集體的力量。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見,，實(shí)行園務(wù)公開制度，增強(qiáng)工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感、歸屬感,，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識,。

當(dāng)然,，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴以生存發(fā)展的支柱，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證,。在實(shí)行約束管理過程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節(jié),。首先建立一套符合本園實(shí)際,、科學(xué)合理的規(guī)章制度;其次是加強(qiáng)思想政治工作和師德教育，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺行動(dòng);第三是認(rèn)真做好檢查評比,、做好考核工作。這一工作做的好壞,，直接影響大家的工作情緒和工作效果,，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員,，我們在工作中要求一定要認(rèn)真謹(jǐn)慎,，實(shí)事求是，大公無私,。除常規(guī)的檢查外還加強(qiáng)日常的巡視,，使檢查工作經(jīng)?；⒅贫然?，這樣就可以避免偏聽偏信或主觀臆斷,。

六、理清思路,，妥善安排,，認(rèn)真做好幼兒園教務(wù)工作。

幼兒園的工作相對而言比較煩瑣,。特別是學(xué)期初,，各項(xiàng)工作都有待于落實(shí),，對工作還不是很熟悉的我,，迫于情形，只能邊學(xué)習(xí)邊摸索,，靠著原有的一些經(jīng)驗(yàn)去做,。幾個(gè)月來，通過努力,，幼兒園的教務(wù)工作按部就班,、井然有序的進(jìn)行,，并且通過經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),，對原有的一些制度進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化,，使其更具操作性,。資料分檔存放，有效的收集各項(xiàng)制度下的各種材料,，使各種檢查有據(jù)可察,，也為今后檔案工作的開展提供方便。

七,、反思及下學(xué)期

工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考;

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性,。

3,、注重開展戶外活動(dòng)，力爭使每位孩子得到體育發(fā)展;

4,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量;

5,、發(fā)動(dòng)年段長的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì),，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長。盡管做了一些工作,，取得了一些成績,，但還存在著許多問題。如：對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少;工作的時(shí)間雖多,，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來,，多在研究上下功夫,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的提高,，從理論水平到實(shí)踐能力,，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，給予不斷地充實(shí)和更新,，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識，提高管理能力,，更好地為教職工,、家長、幼兒服務(wù),。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個(gè)人工作總結(jié)篇十五

開學(xué)初,，教育局就提出了""的工作思路。按照教育局提出的工作思路,，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，也確立了""的發(fā)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作,。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色,。

一,、面對現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路,，努力打造幼兒園特色

今年年初,，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長的快樂,。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。

(一)積極開展課程改革,，促進(jìn)幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展,，以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革,，打造幼兒園特色開學(xué)初,，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃,，使大家在對我園提出的以''為主題,，以語言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng)為突破口的口號形成共識,，并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課革具體項(xiàng)目有以下幾點(diǎn)：

1,、抓好新教材的討論和分析,，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,，并劃分為幾大主題,，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,，繪制好一個(gè)圖,，所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容,，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實(shí)際提出,，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。

在主題活動(dòng)的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),，如設(shè)置活動(dòng)區(qū),，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料、相關(guān)的材料等,，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,，變以往被動(dòng)的知識接受，為如今主動(dòng)的操作,、探索和學(xué)習(xí),。

再次發(fā)動(dòng)家長參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開展主題教育活動(dòng)時(shí),，教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,，通過""、""等向家長宣傳和介紹,，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),，有針對性地、適時(shí)的給家長一些建議,。如：

(1)建議家長帶孩子探討,、開展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片,、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,，帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察,。

(2)把孩子的認(rèn)識,、看法、感想用文字記錄下來,，讓孩子交給老師,。

(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來,，幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2、打破原來的班級界限,，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動(dòng),，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,，我們除了開放原有的滑梯,、轉(zhuǎn)盤、蹦蹦床,、半月?lián)u,、等大中型玩具外，又制作了平衡木,、獨(dú)腳椅等一批中,、小型體育器械，并投放了球類,、高蹺,、沙包等器械，滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要,。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習(xí)貫徹的具體體現(xiàn),，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng),、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多,、更好的機(jī)會(huì),。

在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級的幼兒晨間體育活動(dòng)以來，我園教師們都覺得,，我們所開展的活動(dòng),，既突顯了"幼兒發(fā)展為本"的理念，又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索,、學(xué)習(xí),、參與中，獲得健康,、社會(huì),、科學(xué)、語言,、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn),，獲得更好的發(fā)展。

3,、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師們的良好成長

為了更好地促進(jìn)教師的成長，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：一是組織全體教師到中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使教師們開了眼界,、更新了觀念;二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料,，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新,。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng)，教師們運(yùn)用教材,、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高,。

通過開展以上的活動(dòng)，教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn),，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)""的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解"",，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水,，使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計(jì),，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與,，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究,，獲得了""的直接經(jīng)驗(yàn),。

4、重視幼兒生活技能的教育,，使幼兒的自理能力有所提高,。

(二)積極開展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì),，又向社會(huì)宣傳了幼兒園一個(gè)學(xué)期來,，我園開展了一次家長開放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶祝"六一"兒童節(jié)活動(dòng),、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩,。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò),。

隨著我園課程改革的開展,，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來,，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化,。

(三)切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對后勤工作的研究,，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際,，對一些工作進(jìn)行反思、改革,。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng);炊事人員開發(fā)了一些新食譜,，探討改變了一些食物的烹調(diào)程序,、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生,、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視。

二,、幾點(diǎn)體會(huì)這個(gè)學(xué)期,，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展，歸納起來,，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1,、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2,、家長支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,，幼兒也有更好的發(fā)展。

3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,，就沒有教職工的創(chuàng)新,，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒有幼兒園的良性發(fā)展,。

4,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,，使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng),，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多,、效果不明顯。