對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇一

懷著對新春的憧憬和期盼之中,，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年,。20xx年度，對于溪園幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的一年。這一年,，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持,、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工,，感謝你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻。我覺得,，我園之所以能取得這一點小小的成績,，與我們團隊是密不可分的。這一團隊,，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!

一,、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌

20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎(chǔ)之上,，20xx年溪園幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作,。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下,，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功,。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時,，我們努力打造幼兒園教育特色,，成功創(chuàng)評了**市綠色校園,，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展,，以質(zhì)量謀進步,。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育,，這過去的一年,，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色,，取得了較好的社會效應(yīng),，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18.2%,，達到了208人,。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃,、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等,。這些活動,，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!

二,、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，完善軟環(huán)境

優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂,。軟環(huán)境方面,，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨,，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心,，對事業(yè)體現(xiàn)一顆責任心,。

三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展

以創(chuàng)評為契機,，強化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存,，本學(xué)期,，20xx年度我園被**區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。

四,、在安全工作方面

我們注重飲食安全,、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又?，避免幼兒的意外傷害，本學(xué)期,，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故,。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，讓我園的健康,、快速、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展,，更好的服務(wù)于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo),、每一位員工!我愛你們!

幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇二

懷著對新春的`憧憬和期盼,，我們又度過了忙碌而充實的一學(xué)年。20xx年度,，對于我園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年，也是收獲的一年,。這一年,，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力配合,，特別要感謝我園的所有教職工,，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻,。我覺得,，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的,。這一團隊,，是一個具有凝聚力的團隊！是一個無私奉獻的團隊,！是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊,！

20xx年，我園已經(jīng)成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎(chǔ)之上,，20xx年我園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園,，而重中之重就是省級優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評工作。

在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在姐妹園的大力支持下,，在我園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評省優(yōu)成功,。這是我園歷史性的突破,，昭示著我園將有更加美好的明天！

在創(chuàng)優(yōu)的同時,，我們努力打造幼兒園教育特色,，成功創(chuàng)評了市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力,，以特色求發(fā)展,，以質(zhì)量謀進步。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨,，確立了繪本閱讀為園本特色教育,。在這過去的一年，我們繼續(xù)彰顯辦園理念,，突出教育特色,，取得了較好的社會效應(yīng)。

20xx年與上一年相比,，入園人數(shù)增加了18.2%,，達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等,。這些活動，擴大了幼兒園的知名度,，提升了競爭力,！

以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件,。我們現(xiàn)在的幼兒園，就好像一個童話的世界,。優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。

軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個辦學(xué)宗旨,，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心，對同事體現(xiàn)一顆真心,，對事業(yè)體現(xiàn)一顆責任心,。

以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存。本學(xué)期,，20xx年度我園被xx區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。

我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查,。日常活動中,，避免幼兒的意外傷害,，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故,。

展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，讓我園的健康,、快速,、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,，更好的服務(wù)于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻！最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo),、每一位員工,。我愛你們！

幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報一下：

一,、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。應(yīng)該率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，公平、公正待人,。從上任的第一天起,，我就以園為家，每天最早上班,，最后下班,，凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位老師，視老師們?yōu)榧胰撕团笥?。做到在思想上引?dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神,。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。我堅持深入教學(xué)第一線,，堅持看課,、評課、議課,，積極參加教學(xué)研討活動,。在日常工作中,，關(guān)心全體教師，堅持讀書學(xué)習(xí),，作為一名園長我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書,、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用,。

二,、強化安全工作，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。

本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各班教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任,。讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高教師們的思想認識，每周五各班級對幼兒進行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

4、學(xué)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,，為我園翻新了房頂,，對室內(nèi)進行了裝修，給幼兒們安裝了暖氣,。我們一邊對幼兒園進行改造,，一邊確保幼兒們正常入園，這樣一來改造就只能利用星期六,，星期日,。為了使幼兒園的東西不受損失，我每個周六周日都不能放假,。就這樣一直到幼兒園的各項修建完成,。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,，努力提升辦園質(zhì)量,。

1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),，教書育人,，為人師表。其次,，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革,，積極參加各級各類進修,。我園王俊芬老師通過在宋門幼兒園的學(xué)習(xí)，在能力和業(yè)務(wù)上得到了很大的提升,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇四

在縣委,、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與幫助下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園全體老師的共同努力下,，我園圓滿地地完成了2021年度的各項教育教學(xué)工作,。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié),，同時也將促進今后更好地開展工作,。

一、營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強教學(xué)研究

充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識;鼓勵教師認真鉆研《綜合活動叢書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。本學(xué)期我園根據(jù)常州市教委頒布的“各領(lǐng)域活動目標”，針對“科學(xué)領(lǐng)域”活動進行了目標解讀,，還進行了教材分析活動,。使教師們更深刻的理解了《綜合活動》內(nèi)涵,。除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會,，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認識,。

二、開展園本化培訓(xùn),，以教研活動為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑,。

1.優(yōu)化備課方式,。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材,，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式,。針對不明確的，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。

2.以“抓骨干,，帶一片”的工作策略,，積極進行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年教師爭當教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量,，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，采取隨機聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對比和檢驗自己的教學(xué)工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與,，精心準備,，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足,，取長補短,。

3.正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期，楊文蔚園長兼小班音樂,、美術(shù)兩節(jié)活動,。屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動及托班親子游戲,。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析,、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路,，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié),。

4.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活

動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色,。本學(xué)期,，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，制定班級美術(shù)特色活動計劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、拓印畫,、扎染、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達自己的情感,、理解和想象。

5.根據(jù)區(qū)教研室的教研工作,，本學(xué)期我園開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動評優(yōu),，在觀摩、反思,、集體評課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力,、寫作能力得到了提高,，并且通過對數(shù)學(xué)領(lǐng)域教育目標的解讀，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握,。

6.結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細則”用自查、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進行科學(xué)管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策,。

三,、加強課題研究，突顯辦園特色

本學(xué)期,，我園課題《幼兒生活中的科學(xué)活動研究》實施一年來,，科學(xué)、規(guī)范課題研究工作,，并加強教師對兒童個案的觀察研究,，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù)，研究工作初顯實效,。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對自然,、社會的興趣和愛科學(xué)的情感、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí),，敢于探索,，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。今年_月,，通過了區(qū)教研室的中期評估，順利成為區(qū)級立項課題,。

四,、提高家長學(xué)校工作的質(zhì)量，增強良好社會效應(yīng)

本學(xué)期,，我園每月不定期的開展一次家長學(xué)?；顒印Ｈ纾盒聦W(xué)期家長會,、家長半日活動,、親子運動會、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動,。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹,、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評,，并希望以后多舉辦類似活動。而且,，通過家長學(xué)?；顒右惨?guī)范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽。通過開放活動,，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽,、觀察幼兒;為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者,、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實,，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績,，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇五

xxxx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作,，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。

一,、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致,、分工明確、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益,。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)刻育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念,，強化服務(wù)意識,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。

基于以上思想,，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引導(dǎo)工作,。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育,，使“人人講安全、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”,、“五個認真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生,。

刻育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

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幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇六

我認為業(yè)務(wù)園長不是一個職務(wù)，而是一種職業(yè),，如果是一種職業(yè),，就必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息,，必須不斷更新思想觀念和教育理念,，具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競爭所淘汰,。然而,，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足,，因此,，對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展,，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,，常在工作之余,，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當閱讀到精彩之處,，對照自己的工作,，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下,，我們都有煩惱,、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子,，把握不住預(yù)計和生成……每當茫然的時候,，查閱資料、總結(jié)反思,，與一線教師共同探討,、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會,，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念,。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質(zhì)課,、教壇新秀評比,，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí),、鍛煉,、展示的機會。我認真對待,，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇七

通過學(xué)習(xí)我找到了差距，認清了努力方向,。我的體會有以下幾點：

辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向,。在此次學(xué)習(xí)中,，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資,、設(shè)備,、環(huán)境、孩子,、家長等各個方面做了全方位的分析,，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。我們是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,，和城市幼兒園根本沒法比,，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設(shè)備設(shè)施上投資,。在參觀幼兒園時,，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒,。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”“樂園”成為孩子們溫馨的“家園”,。

這次培訓(xùn)，注重參訓(xùn)人員的'原有基礎(chǔ),，了解我們現(xiàn)有管理中的困惑,，精心選擇符合我們園長的胃口，能滿足我們急需的既新穎又實用的培訓(xùn)內(nèi)容,。在一個個鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的闡述下,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。特別是幾位園長專家的講座,，讓我深深感受到要尊重每一位教師,，注重為教師創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要善于營造情感氛圍,，對教師所提的問題要具體情況具體分析,，多讓教師說說自己的理由。要培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)他們的實踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力,。同時為我們的教學(xué)實踐提出了綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，她們又結(jié)合幼兒園的實際工作讓我們了解如何在幼兒園進行教育教學(xué)工作,。自覺地將新的教育理念和目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。

總而言之,，這次培訓(xùn)給園長們提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會,，提高了認識，明確了職責,。對于一個幼兒園的管理者,，我們需要的是更多這樣的精神食糧。讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機,，實實在在地辦好幼兒園,，造福孩子。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇八

我擔任幼兒班主任以來,，給我留下了深刻的印象,。幼兒園的工作細碎、繁瑣,、復(fù)雜,，而且容易使人產(chǎn)生疲勞。作為一名班主任就更加要,，處處留心,，要隨時隨地細心觀察班里的每一個孩子，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，對癥下藥,；要有一張很羅嗦嘴，對于班級存在的問題要時時提醒,，不要怕麻煩,。總之,，要抓住本班每一位孩子的心,、每一位家長的心、本班老師的心,，這樣,，才能使整個班級的各項工作取得優(yōu)異的成績。下面是我的具體做法：

有的家長對幼兒園老師很不尊敬，稍有一點不滿意就破口大罵,，一天早上,，我們班的一個女孩子很早就由爺爺送來了，事情就發(fā)生了,，孩子的爺爺怒氣沖沖地對著我大聲吼：“你們老師怎么搞的,，怎么不開門，讓我們在這里等這么半天,，我們不只是送孩子還有很多事情呢,。”這位孩子的爺爺對著我罵也就夠了,，更可惡的是他還說你這老師太不象話了，我要去告你們校長,，我生氣極了,，可那是家長，我是老師呀,，有問題還是要解決的,，我連忙給他道歉解釋。

我班有的幼兒是剛?cè)雸@的孩子,，對老師,、伙伴都感到陌生，對幼兒園的一切又都有新鮮感,，我就抓住良機對他們進行“感情投資”讓幼兒在感覺我是他們的同伴而不是老師,，不論在語言、動作,、表情上,，我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離,。

嘴勤就是多鼓勵,、表揚孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的,。

手勤就是多為孩子做些教具,、玩具，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識發(fā)展能力,。

眼勤就是多觀察幼兒,，看其狀態(tài)、表情,、語言,、動作對突發(fā)事件即時處理。

腳勤就是經(jīng)常到孩子中去，多與幼兒接觸,。

平時多向優(yōu)秀的老師吸取先進的教育經(jīng)念,，并做好學(xué)習(xí)筆記，我還經(jīng)常閱讀《學(xué)前教育》《幼兒教育》等各種導(dǎo)刊物來充實自己,，拓寬自己的知識面,。

作為幼兒教師，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中,。盡管工作尚不夠盡善盡美,，但確已盡心盡職了。我覺得,，只要每個教師能夠以愛心,、細心、耐心,、真心去面對工作,，面對孩子,，就“沒有過不去的關(guān)”,，“沒有解決不了的問題”,。

總之,，班主任工作是一項復(fù)雜的工作,，你只有從點滴做起,，從小事做起要我們用心對待每一個孩子,，象媽媽一樣去關(guān)愛他們,，家長放心孩子也快樂,。

幼兒園業(yè)務(wù)園長個人工作總結(jié)篇九

提升幼兒園的整體實力,，園長必須重視幼兒園文化建設(shè)。文化是幼兒園的“靈魂”,，一所好的幼兒園必定注重其內(nèi)在文化的發(fā)展,，今天本站小編給大家找來了園長個人

年度工作總結(jié)

20xx年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴

工作體會

一、 強化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè),，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用,。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團結(jié)一致、分工明確,、勤政廉潔,、嚴以律已,，是一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心,，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活,、快樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。

二,、 狠抓內(nèi)涵建設(shè),，提升教育質(zhì)量

在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實實踐基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，鼓勵團隊合作，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟,。我充分運用表彰,、鞭策、激勵等機制推動教師成長,，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導(dǎo)教師,，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長,。

三,、 更新辦園理念，強化服務(wù)意識,。

面臨發(fā)展快,、競爭強、要求高的幼教形勢,，我堅持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。

基于以上思想,，我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年,。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

一,、依法辦園是時代的要求,、幼兒園發(fā)展的需要。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的,，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,，我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞。因此,，幼兒園工作中要做什么,，為什么做，怎么做,，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事,。所以從這個角度出發(fā)我們行政負責人也都是黨的干部，應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,，依法辦園,，依法辦園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,，我們只是在被動地執(zhí)行,，也不能把依法辦園僅僅看作是一句

口號

二,、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻精神的需要

(一) 園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！眻@長要為人師表，正人必先正己,，規(guī)范自己的言行,，樹立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權(quán),。有些園長常常嘆苦經(jīng)：“現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說你的,，她做她的?！钡拇_,，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,，究其原因,，干部不能以身作則,，在群眾中威信不高,，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法,、執(zhí)紀者,，又是管理者，要扮好“正人”的角色,，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的。

園長治園必須有權(quán)威,，權(quán)威即權(quán)力加威信,，權(quán)利與職務(wù)相連，有職即有權(quán),，那么,，威信從何而來?誠然，權(quán)利與威信有關(guān),，但有權(quán)并不等于有威,，威信主要靠園長的品德、知識,、能力,、情感等非權(quán)利因素樹立的，園長以身作則,，嚴于責己,，有利于樹立權(quán)威，做好工作,。

(二) 園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個多層次,、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機結(jié)合體,，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,，首先，園長要有強烈的學(xué)法意識,，意識決定著行為,，園長是幼兒園的法人代表,，是幼兒園管理的負責人，負責領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策，園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),，如：教育法,、教師法、規(guī)程,、青少年保護法等,，自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的行為,。

(三) 注重師德教育，提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書育人的能力和水平,。

幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學(xué)習(xí)，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實在教育行為中，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒,、接納每一個幼兒,，尊重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展,。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,，要處處為幼兒、為家長做表率,，教學(xué)工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中，不準收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中,，不應(yīng)把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應(yīng)認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計

教案

(四) 細化園務(wù)公開內(nèi)容,，增強幼兒園工作的透明度,。

幼兒園在開展園務(wù)公開工作中，碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,，必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人,、財、物等各個方面,，在貫徹實施時,，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內(nèi)容,，否則,，園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實效性,，我們可對幼兒園中涉及辦學(xué),、

工作計劃

同時,，園務(wù)公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理,，及時公開,，保障師生的知情權(quán)，如凡涉及到全園師生的重大問題,，可通過教代會和教職工大會公開,，涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示、召開家長會等形式公開,，涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議,、行政會議、教代會主席團會議等形式公開,。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則,，就是及時全面，實事求是,，力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解,，掌握最真實的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負責制的有效舉措,，作為幼兒園的管理者,，特別是園長，更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認識和理解,，園長對幼兒園行政管理工作全面負責,，但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見，代表全體師生的共同利益,，決非是園長個人的意志,，更不能是園長個人說了算。

一個服務(wù)意識好,、管理理念新,，法制觀念強的園長在對待園務(wù)公開工作時，一定會變“要我公開”為“我要公開”,。園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題,，對這些問題非但不能含糊其詞，反而應(yīng)當加大公開的透明度,，公開及時了,，熱點問題自然就降溫了，透明度高了,，敏感問題也就不再那么神秘了,。公開是為了公正、公平,。在實際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),，有時可能還會影響工作效率，但我認為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負責制的不斷完善,，當依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時，園務(wù)公開必將走上健康,、有序的軌道,，達到全面推進幼兒園素質(zhì)教育的目的。

(五) 用欣賞的眼光看教師

作為一個園長,，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,，為教師自信心的形成和增強“助推”，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長,。幼兒園園長要學(xué)會“用苛求的眼光看自己,，用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,，能體現(xiàn)園長的雅量,，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,，賞識是一種認可,，是園長對教師工作的一種積極的評判，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理,，園長若能滿足她們的這一心理,，就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神,。

時間總是在不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)眼我在分園工作已經(jīng)一年了,，在這一年中我和分園共成長,，在工作中我學(xué)會了更深層次的思考，感覺收獲了很多,，也感悟了很多,。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間,。

一,、 政治思想方面

1、學(xué)會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達工作,，如何做好“傳話筒”,，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情,。

2,、拒絕猜測、增進透明度

3,、增進了解,、表達情感

的方法就是直接把你的感受說出來,。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會表達情感，對同事的關(guān)心和問候說出來,，不滿和疑問說出來,，強過在背后發(fā)牢騷。

4,、發(fā)現(xiàn)矛盾,、及時協(xié)調(diào)

在工作中總有出現(xiàn)矛盾的時候，矛盾出現(xiàn)的時候不能逃避,，更不能在背后發(fā)表意見,。最好的方式是讓矛盾雙方都在場，互相說出自己的想法,，作為協(xié)調(diào)者要注意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決,。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快,。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協(xié)調(diào)后現(xiàn)在雙方都反映合作得較好,。

5,、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在,，有不足說明我們還可以作得更好,，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此,、對待個人也是如此,，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，這樣才能更好的走接下來的路,。

二、幼兒園的工作

1,、落實了各項制度,，使幼兒園的工作正常化,、秩序化

制度的落實是保障幼兒園正常,、有序開展的前提。有些制度已經(jīng)存在,，但是在真正實施時有遺忘,。因此真正解讀制度，細化制度，是我們在這學(xué)期中的重點,。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員,，公共場地包干制度，安全制度,，節(jié)約制度,，年紀組長負責制，班主任負責制等,。這些制度的細化讓教職工們有章可循,，更明確自己該怎么做。

2,、加強宣傳,，擴大影響

由于我們分園坐落在蔚斗新村內(nèi)，因此我們在社區(qū)廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出,，組織了“慶五一,、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等,。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動,，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等。正是在這些活動中我們開發(fā)區(qū)幼兒園的口碑越來越好,，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來,。

三、教育教學(xué)方面

1,、主題墻的研討活動貫穿整個學(xué)期,。

2、教師開課,、評課活動重點明確

重點：教師自己的想法,、存在的不足、可以借鑒的地方,。通過開課和評課，教師們更深刻的認識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的,，為了不誤人子弟,，教師必須嚴格要求自己。

3,、抓分園特色：美術(shù)

繼上學(xué)期在社區(qū)進行幼兒畫展,，本學(xué)期我們又在社區(qū)進行了畫展。和上次相比,，這次的形式更為豐富,。

(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫,、噴繪畫,、線描畫、印染畫,、紙工等,。

(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等,，把孩子們的畫提煉得更有特色了,。

(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，社區(qū)(畫展),、幼兒園(愛心義賣),、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫),、教室等,。

四、后勤保障方面

1,、門衛(wèi)工作

何師傅工作認真負責,，除了把好門衛(wèi)關(guān)，他還兼任很多工作,。咨詢接待,、報名、安全和維修檢查,、運送物品,、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi),，我們感到很放心,，沒有后顧之憂。

2,、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員,，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知,。但是兩位工作人員任勞任怨,，融洽合作，從沒有怨言,，保證了全園幼兒和教職工的伙食,，吃得安心、放心,。

3,、保育、保健工作

本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負責吳燕的牽頭下,，重新細化了保育員一日工作流程,，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好,，能夠保持班級的整潔,、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動時,，也發(fā)生過和班級事情相沖突,，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發(fā),，先共同完成幼兒園的“大事情”,，再去做班級的“小事情”。現(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作,。

4,、檔案整理工作

本學(xué)期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關(guān)的材料,，上交給鈕曉鵬,。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整,。

5,、報名工作

本學(xué)期的報名工作由邱文紅牽頭，她認真仔細的核對報名人數(shù),，記錄詳細情況,，統(tǒng)計人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等,。因此整個報名工作比較有序,。

五、本學(xué)期開展或參與過的大活動

1,、蔚斗片個體園文娛演出,。

2、“慶五一,、迎六一”社區(qū)演出活動及畫展,。

3、“慶六一”接待領(lǐng)導(dǎo)演出活動,。

4、輔導(dǎo)網(wǎng)送教活動：厚生和邵阮幼兒園,。

5,、社區(qū)親子活動：東升和蔚斗社區(qū)。

6、“獻愛心,，建圖書室”我和幼兒園同出力,，愛心義賣活動。

7,、大班幼兒畢業(yè)匯報,。

六、我們的努力方向

2,、怎樣加強品牌意識,，把分園的美術(shù)特色亮出來?讓分園成為名副其實的星級幼兒園。

3,、如何加強教師對一日活動及教學(xué)活動的自覺性,、有序性?

4、環(huán)境是教學(xué)的一部分,，環(huán)境的保持和延續(xù)性是今后努力的方向,。