總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

一是教師、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新,、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄,、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開展形式多樣的教育活動(dòng)。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞,、民間傳說,，搜集愛國(guó)詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念,、崇敬、愛戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作"粽子",，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合"六一"慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行"繪美麗祖國(guó)"繪畫活動(dòng),，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,。

通過"我們的節(jié)日·端午"主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。 總結(jié)三：

端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了"共度端午，揚(yáng)民族正氣"的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)"文明,、和諧、安全,、節(jié)儉"的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。

一,、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二,、教學(xué)活動(dòng)

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷,。

三、家園互動(dòng)

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識(shí),，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)"文明、和諧,、安全,、節(jié)儉"的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,，根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際,，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施，此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,，我們圍繞活動(dòng)主題開展了下列活動(dòng)：

(一)走進(jìn)端午

1.圍繞“又聞粽香”為主題,，舉行了一次國(guó)旗下講話，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開始,。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào),。3.學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動(dòng),，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通、了解,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。

(二)感知端午

開展了一次主題征文活動(dòng),。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比,。2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式，讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民,，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào),。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì),。

(三)品味端午

1.要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子,，體驗(yàn)父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上,，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動(dòng)課,。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情,。

學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,，增強(qiáng)了愛國(guó)情感和民族凝聚力。

幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

-月-日,，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來,，我們?cè)谟變簣@里舉行了一場(chǎng)的端午的節(jié)日盛會(huì)，通過各種端午相關(guān)的裝飾(龍舟,、菖蒲,、香囊,、粽子……)將--幼兒園內(nèi)外裝點(diǎn)的充滿了端午的氣氛,。

此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗，了解我們的民族知識(shí),，并且通過活動(dòng)中的游戲,，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義,。

一,、學(xué)習(xí)端午知識(shí)

在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí),，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期,、來歷、習(xí)俗,、并了解了屈原這位詩人,。

此外，我們還通過圖片的方式,，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻,，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練,，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則,。

二、活動(dòng)當(dāng)天

在活動(dòng)中,，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,，即紅繩,、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲,。隨后,，還有班級(jí)間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮,，為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技,，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。

后來,，我們的還一起包粽子,，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng),，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣,，也愛上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象,。

最后,，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束，舉行了一場(chǎng)繪畫比賽,，讓大家將自己對(duì)這次端午的印象留在了畫紙上,，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì)端午的快樂,。

三,、活動(dòng)總結(jié)

在這次的活動(dòng)中，我們通過游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面,。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒有受傷,，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施,。

總的來說，這次的端午節(jié)活動(dòng),，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂趣,，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí)。但更重要的是,，通過這次的節(jié)日,，我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后,，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,，也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去!

幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。20_年_月_日，_幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂,。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動(dòng)的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。

在端午狠狠地把平時(shí)落下的覺給補(bǔ)回來,。接下來，寫完了作業(yè),，哈哈——一切都自由了!

但想象總歸想象,，現(xiàn)實(shí)又是這么的骨感。作業(yè)多之又多,，玩的時(shí)間只好少之又少,。再加上要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，時(shí)間總是奔波在來回的路上,。到了一處,，空閑時(shí)，總是抽出大家玩的時(shí)間,，去完成作業(yè),，被親戚表揚(yáng)為“愛學(xué)習(xí)”，殊不知,，是作業(yè)沒寫完……

端午節(jié),，又象征著期末考，誰還有心思玩?一個(gè)勁的也只是：復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)……

玩，也只是個(gè)傳說!

但個(gè)人牢騷還僅僅屬于個(gè)人,，端午,，也還是要過的!知道了韓國(guó)申請(qǐng)了端午節(jié)的權(quán)利，在這愛國(guó)的情感下,，我們更要過好這端午,，不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里。

又一個(gè)端午節(jié),，我可能會(huì)有點(diǎn)不一樣的行動(dòng)……

幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果,。

一,、環(huán)境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二,、教學(xué)活動(dòng)

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷。

三,、家園互動(dòng)

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子,、插艾草,、劃龍舟。

2,、在教師的幫助下嘗試飽粽子,，了解粽子的各種口味,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、插艾草、劃龍舟的圖片,。

2,、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3,、幼兒用書

活動(dòng)過程：

一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題,。

教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié),。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。

1,、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說一說,。

3,、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。

4,、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷。

5,、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解艾草的原因,。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌,。(兒歌：五月五,，端午到，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧。)

三,、讓幼兒完整聽屈原的'故事

1,、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原,，他是一位愛國(guó)主義詩人,，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,，于是整天憂心忡忡,，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié),，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,，怕他們吃掉屈原的尸體,，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊

四,、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

教師：馬上就是端午節(jié)了,，我們家里都已將開始包粽子了,，你們包粽子要用到哪些工具呢?

1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,。包粽子要用粽葉和糯米,，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,，做成甜粽子!

活動(dòng)結(jié)束!

教學(xué)反思

1.本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣,。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上,，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理,，首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境,。在課堂中我設(shè)計(jì)了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界,，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情，比如,，包粽子,，做龍舟，劃龍舟等,。

2.但是,，在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中,，由于一些需要活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面,，幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析原因主要是因?yàn)榻處煹氖痉恫粔?另外，幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點(diǎn),。這首兒歌簡(jiǎn)潔押韻,，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡,，他們津津樂道的是吃粽子，賽龍舟，以及門上插起來的艾草,。但是對(duì)端午節(jié)的來歷,，對(duì)屈原這樣一個(gè)歷史人物并不感興趣。意識(shí)到孩子們的不足,，我要給幼兒講述屈原愛國(guó)的故事,，還要通過音像資料，圖片,，加深孩子們對(duì)屈原的認(rèn)識(shí),。

3.如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識(shí)上的儲(chǔ)備,，為孩子們量身定做,，制作合理的教學(xué)計(jì)劃，促建孩子的發(fā)展,。

幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一,，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇,、興趣而及時(shí)調(diào)整,、修正、設(shè)計(jì)的活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)的展開是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主,。活動(dòng)采用讓幼兒回憶,、談?wù)摱宋绻?jié),，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，通過圖片,、出示實(shí)物,、討論等活動(dòng)，幫助幼兒了解,、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭，體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

1,、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

2,、學(xué)兒歌,。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌,，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了,。

3、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境,。

4,、制作彩蛋。在老師的精心組織下,，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫出漂亮的圖案,，從制作的的過程中可以看出,，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。

5,、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來園活動(dòng),，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來,，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享,。

6,、孩子從家里帶來端午的食品一起分享。

7,、認(rèn)識(shí)各種蛋,、蛋制品。

衷心的感謝所有家長(zhǎng)的支持與配合,，相信在我們的合作下孩子們會(huì)有更出色的發(fā)展和表現(xiàn),。

幼兒園端午節(jié)具體活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷,。

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”,。