每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿三分鐘篇一

晚上好!歡迎各位家長(zhǎng)抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。我代表全體任課教師對(duì)你們的到來表示最熱烈地歡迎和最衷心地感謝。我想你們的到來緣自對(duì)孩子無比的關(guān)愛和對(duì)我們工作莫大的支持,。我也建議大家用熱烈的掌聲歡迎陳老師的到來,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是我們?cè)谝黄鸸餐接懡逃⒆拥牧疾撸屛覀兊拿恳粋€(gè)孩子都在他原有的基礎(chǔ)上都有更大地進(jìn)步,。今天家長(zhǎng)會(huì)的主要議程是：

1,、陳老師發(fā)言。

2,、班主任發(fā)言,。

3,、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4,、家長(zhǎng)們交流,。

我自己本身也是家長(zhǎng)，更體會(huì)到了各位為人父母的良苦用心,，從我們?cè)谧母魑簧砩衔乙矊W(xué)到了很多父母之道,，我們老師在教室里集體授課，更多關(guān)注的是多數(shù)孩子,，雖然我也在努力關(guān)注個(gè)體,、個(gè)別學(xué)生，但畢竟是時(shí)間有限,，而在家庭中父母教育一個(gè)孩子這種天然的優(yōu)勢(shì)是無可比擬的,，所以父母的作用非常重要。在這里,，我想和家長(zhǎng)們交流幾個(gè)小建議：

一,、講究教育藝術(shù)

每個(gè)人剛出生時(shí)，第一眼看到的是自己的父母,，最早接受的也是來自于父母的教育,。我們的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)孩子都有言傳身教,、潛移默化的作用,。我想與大家分享一個(gè)《兩位美國(guó)母親分蘋果的故事》。

美國(guó)一名著名的犯罪心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響,，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),。他在全美選出50名成功人士，這些人都是各自行業(yè)中的精英,，同時(shí)又選出50個(gè)有犯罪紀(jì)錄的人,，心理學(xué)家分別給他們寫信，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H的教育對(duì)自己的影響,。

半個(gè)月后,，心理學(xué)家收到大量回信，其中的兩封信很有意思,，都是講述母親小時(shí)候給他們分蘋果的故事,。一位來自監(jiān)獄的囚犯,，在信中這樣寫道：“小時(shí)候,，有一次過圣誕節(jié)，媽媽拿來幾個(gè)蘋果,，大小各不相同,。我第一眼就看見中間那個(gè)又紅又大的蘋果，而且非常想要得到它。這時(shí),，媽媽卻把蘋果放在桌上,，問我和弟弟約翰：你們想要哪一個(gè)?我剛想說自己想要那個(gè)大蘋果，這時(shí)約翰卻搶先說出了我想說的話,。媽媽聽了,，瞪了他一眼，責(zé)備他說：好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人,，不能總想著自己,。于是，為了得到媽媽的表揚(yáng),，我靈機(jī)一動(dòng),，改口說道：媽媽，我想要那個(gè)最小的,，把大蘋果留給約翰吧!媽媽聽了,，果然非常高興，把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給了我,，約翰卻只拿到一個(gè)小蘋果,。從此以后，為了得到自己想要的東西,，我會(huì)偽裝自己內(nèi)心真實(shí)的想法,，不斷說謊。上中學(xué)時(shí),，為了得到想要的東西,，滿足自己的私欲，我會(huì)不擇手段,，之后又學(xué)會(huì)打架,、偷竊等，直到現(xiàn)在,，我被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄終身監(jiān)禁,。”

二,、從細(xì)節(jié)抓起

細(xì)節(jié)可能會(huì)決定成敗,，我和大家一起分享一個(gè)《上海修地鐵的故事》。

上海地鐵一號(hào)線是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的,，二號(hào)線是由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的,。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運(yùn)營(yíng)一段時(shí)間后,，二號(hào)線運(yùn)營(yíng)成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線,。原因在哪里?原來二號(hào)線忽略了一些細(xì)節(jié),。

比如：地鐵一號(hào)線的每一個(gè)室外入口，都設(shè)有三級(jí)臺(tái)階,。要進(jìn)入地鐵口,，首先必須上三級(jí)臺(tái)階，然后再往下進(jìn)入地鐵站,。地鐵二號(hào)線沒有這個(gè)設(shè)計(jì),。結(jié)果，一號(hào)線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象;而地鐵二號(hào)線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇,。

再比如：地鐵一號(hào)線的每一個(gè)出口都會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)彎,，而二號(hào)線卻沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果,，這一個(gè)小轉(zhuǎn)彎,，使得一號(hào)線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號(hào)線。

再比如：一號(hào)線的站臺(tái)最外邊采用金屬裝飾,，里面又用黑色大理石嵌了一條邊,。而二號(hào)線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是,，二號(hào)線站臺(tái),，乘客稍不注意，就會(huì)過于靠近軌道,，造成安全事故,。二號(hào)線站臺(tái)不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。

這個(gè)故事就啟示我們：生活是由很多細(xì)節(jié)組成,。誰關(guān)注細(xì)節(jié),，誰就有成功的把握。地鐵如此,，教育也是如此,，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,，其實(shí)我下面講的多是細(xì)節(jié)內(nèi)容,。

三、多滿足精神層面的需求

現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)盡可能地滿足物質(zhì)需求,，為自己的孩子提供力所能及的物質(zhì)條件,，但是我更希望家長(zhǎng)重視滿足孩子的精神需求，多交流,，多陪伴,，多引導(dǎo)，讓孩子真正在精神方面感受到你對(duì)孩子的愛,，感受到你的關(guān)注,，感受到你的期望，而這種期望是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力,。

我也希望家長(zhǎng)們鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀數(shù)學(xué)方面的書籍,，孩子讀的書越多，他的知識(shí)面就越廣,，思維就越清晰越活躍,，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易，所以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財(cái)富,。在這里我想起一件兩個(gè)班發(fā)生的事情，品德課,，莊老師布置學(xué)生帶東西進(jìn)行買賣活動(dòng),，他沒有說明要帶什么東西，我們兩個(gè)班有明顯地區(qū)別,，一班帶的是吃喝之類的東西,，而且學(xué)生又熱情，給莊老師送上許多零食,，莊老師說一節(jié)課就吃了半飽;而第二節(jié)課來到二班截然相反,，都是帶的書籍文具等進(jìn)行活動(dòng)，可見我們兩個(gè)班的孩子需求有些不同,，家長(zhǎng)多關(guān)注孩子精神層面的需求,。

四、重視習(xí)慣養(yǎng)成

一個(gè)人的智力因素就像是操作系統(tǒng),，而非智力因素就像是動(dòng)力系統(tǒng),。一輛性能再好的車，沒有動(dòng)力,，車也跑不快,，在小學(xué)階段，習(xí)慣的養(yǎng)成就是動(dòng)力系統(tǒng)至關(guān)重要,。希望我們一起重視培養(yǎng)學(xué)生以下的習(xí)慣：

1,、用心審題的習(xí)慣。

認(rèn)真審題是解題正確的重要前提,。一道題的深度是有限的,，你想得多，你寫得就少,，就快;你想得少,，你就寫得多而繁雜。匆匆讀完題就開始做很容易出錯(cuò),，建議學(xué)生最好在平時(shí)就養(yǎng)成做題之前認(rèn)真讀題的習(xí)慣,。學(xué)生在解題中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤,，往往是缺乏必要的審題習(xí)慣，關(guān)于這點(diǎn)我已經(jīng)在qq群發(fā)過,，今天再次向家長(zhǎng)們進(jìn)行推薦,，訓(xùn)練孩子審題的方法是：應(yīng)要求他們讀題要像讀課文一樣，找出問題的重點(diǎn)句,、關(guān)鍵詞,，細(xì)心品讀，做到“四讀”(眼讀,、口讀,、手讀、心讀),，即眼睛看著題目,，輕聲讀出，同時(shí)用筆劃出重點(diǎn)字詞,，標(biāo)出相關(guān)數(shù)量,，在問題下標(biāo)記出要解答什么。學(xué)習(xí)只要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，許多錯(cuò)誤完全可以避免,。

2、強(qiáng)化書寫的習(xí)慣,。

平常我要求學(xué)生認(rèn)真按格式規(guī)范書寫,，字跡清晰工整，這樣能有效地避免“看錯(cuò)數(shù)字,、抄錯(cuò)數(shù)字”毛病的發(fā)生,。只有孩子專心投入了，書寫才會(huì)端正,，作業(yè)的質(zhì)量才會(huì)提高,。如果孩子寫得不好，家長(zhǎng)也應(yīng)亮出你的態(tài)度,，要求他重寫,，使孩子意識(shí)到不止老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他,。這里我展示一些書寫認(rèn)真孩子們的作業(yè),，我們一起來欣賞一下。

3,、獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

讓學(xué)生先思考，后落筆，想清楚自己應(yīng)該怎樣寫,，再拿筆做題,，爭(zhēng)取一次寫好、寫對(duì),，孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,，這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利，當(dāng)孩子尋求幫助,，不會(huì)做時(shí),，不應(yīng)直接教，而應(yīng)和孩子一起分析,，幫助他,，教會(huì)分析分析問題的方法，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

4,、細(xì)心檢查的習(xí)慣。

認(rèn)真檢驗(yàn)每一步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練,，力求讓他們自己發(fā)現(xiàn)并更正錯(cuò)誤,，起到“吃一塹，長(zhǎng)一智”的效果,。孩子完成作業(yè)以后,，應(yīng)自己檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)真正體驗(yàn)出出錯(cuò)的原因,。如果家長(zhǎng)包辦代替,，孩子雖然也能知道出錯(cuò)的地方和原因，但容易產(chǎn)生依賴,，缺乏主動(dòng)反省,，這在考試過程中就要“吃虧”了。我經(jīng)常給學(xué)生提出這樣的要求：會(huì)的不錯(cuò),，不留遺憾,。

5、建立《錯(cuò)題集》的習(xí)慣,。

希望孩子能把所有試卷,、作業(yè)上曾經(jīng)出錯(cuò)的題目加以記錄，這個(gè)可以每周整理一次,，我們可以經(jīng)常帶著他們回顧哪些題目出錯(cuò),，什么原因,，應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)，做到心中有數(shù),，以防再犯,。這項(xiàng)工作只要常抓不懈，比機(jī)械單一地做一些題目效果要好的多,。

6,、《記作業(yè)本》每天簽字的習(xí)慣。

這是對(duì)我們家長(zhǎng)提出的要求,，別看一個(gè)簽名,，對(duì)孩子來說很重要，這是父母對(duì)他在家學(xué)習(xí)的關(guān)心和肯定,，孩子對(duì)此非常在意,。如果我們自己是一個(gè)經(jīng)常忘記簽字的家長(zhǎng)，我們又怎么能要求自己的孩子按時(shí)完成老師的作業(yè),，所以希望我們的家長(zhǎng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間檢查作業(yè)是否完成然后簽字,，如果你有時(shí)間檢查一下,，及時(shí)反饋給孩子最好，當(dāng)然如果你那天比較忙,，沒時(shí)間檢查正確也沒有關(guān)系,，因?yàn)榈诙煳視?huì)進(jìn)行批改的。這方面我們有許多家長(zhǎng)做得很認(rèn)真,，更認(rèn)真的家長(zhǎng)每天持之以恒地簽上了完成作業(yè)的總時(shí)間,，二班的家長(zhǎng)做得要好于一班家長(zhǎng)，簽字對(duì)于督促孩子完成作業(yè)很有效,，這一點(diǎn)我要感謝各位家長(zhǎng),。

但是我們每個(gè)班有3、4個(gè)孩子的家長(zhǎng)這方面做得很不好,，雖然有些家長(zhǎng)我已經(jīng)多次提醒過,，但是仍有待改進(jìn)。另外我再次提醒每天回家第一件事就是家長(zhǎng)看昨天的作業(yè)錯(cuò)題是否改完,，養(yǎng)成改完錯(cuò)再做新作業(yè)的習(xí)慣,。

小習(xí)慣，往往會(huì)發(fā)揮大影響,，我們的孩子年齡較小,，需要家長(zhǎng)及時(shí)提醒，只有我們一起合力，才會(huì)使他們養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣,。

五,、建議多和老師溝通

我們溝通的方式可以通過打電話、發(fā)信息,、在班級(jí)qq群留言等方式,，歡迎家長(zhǎng)們和和任課老師溝通。

六,、希望多提寶貴建議

因?yàn)槲邑?fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，班級(jí)人數(shù)多，時(shí)間有限,，所以工作中心有余而力不足不能面面俱到,，會(huì)出現(xiàn)很多問題，我特別希望家長(zhǎng)們多給我提出寶貴的建議,，我自己覺得我還是能接受建議的,。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，需要我們?cè)谂c孩子的共同生活過程中不斷地反思自己的言行,，不斷地根據(jù)孩子的特點(diǎn)探索適合自己孩子的的教育方法，我想這樣的父母才是智慧型父母,。希望我們攜起手來,，用心、用情助我們的孩子們飛的更高,、更遠(yuǎn)!最后祝愿我們的孩子天天向上,，祝各位家長(zhǎng)心想事成、萬事如意!

畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿三分鐘篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。作為孩子的家長(zhǎng),，大家對(duì)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)有一種特殊的情懷：期盼開家長(zhǎng)會(huì)，可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn);害怕開家長(zhǎng)會(huì),，恐怕自己的孩子哪些地方不行,，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長(zhǎng)會(huì)的心態(tài),。在我們的孩子被全面,、全力、全神關(guān)注的今天,，怎樣更好地開好家長(zhǎng)會(huì),，也成了我們思考的一個(gè)問題。

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過一個(gè)多月時(shí)間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――升學(xué)考試,。小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作,更好地做好總復(fù)習(xí)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來,，使孩子們?cè)谶@關(guān)鍵性的兩個(gè)月的時(shí)間里，取得更好的成績(jī),，獲得更大的發(fā)展,，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、以及學(xué)校三方共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了以下幾個(gè)方面內(nèi)容：

1,、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況

2、共同探討教育孩子的問題

首先,，介紹一下本班情況：

a,、教師任課情況b、班級(jí)愛勞動(dòng)

表揚(yáng)學(xué)生：

存在問題:

共同探討教育孩子的問題

由于孩子馬上面臨畢業(yè),，作為家長(zhǎng)在這一重要的時(shí)期,，應(yīng)該注意些什么呢?我想講以下幾點(diǎn)：

一、長(zhǎng)要有良好的心態(tài)

有人說,，改變心態(tài),，就能改變?nèi)松?/p>

一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘,，小兒子開染坊,。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來,。因?yàn)槊糠晏烨?，她就?dān)心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨,，她又擔(dān)心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔(dān)憂,，日子過得很郁悶,。

后來，她決定請(qǐng)村里的智者幫幫她,。智者說：“老太太,，你應(yīng)該慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天,，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天,，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗,，怎么自己就沒有往這個(gè)方向去想呢?從此以后老太太身上的病全好了,，一天到晚樂呵呵的。

事情就是這樣簡(jiǎn)單,，同樣的天氣,，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變,，憂愁就不翼而飛,，身上的病也全好了。 生活中許多事情都是如此,，改變了看問題的方式,，結(jié)果也就會(huì)大大不同,。

家長(zhǎng)們,，人的成功或失敗，幸?；蚩部?，快樂或悲傷，很大程度上是由人多的心態(tài)造成的,，因?yàn)槲覀冊(cè)趺磳?duì)待生活,，生活就會(huì)怎樣對(duì)待你。如果你總是抱怨環(huán)境對(duì)你不公正,，抱怨你的苦惱,，那么你每抱怨一次，你就會(huì)失去一次快樂的機(jī)會(huì),。

各位家長(zhǎng)也許都有這樣一個(gè)感觸,，孩子年齡越低，對(duì)孩子的期望越高,。在幼兒園里幾乎每個(gè)孩子都活潑可愛,，小紅花領(lǐng)回一大堆,，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢(mèng),。開始規(guī)劃著孩子的人生,，上好的小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué),、名牌大學(xué),，最后成為社會(huì)的上流人物，而事實(shí)卻往往事與愿違的,。

進(jìn)入小學(xué),，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)難度加大,，孩子之間便產(chǎn)生了分化,，行為習(xí)慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯,，學(xué)習(xí)態(tài)度相距較遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)熱情有高有低，能力素質(zhì)差距拉大,。

為什么在同一班里在相同老師的教育下面,，出現(xiàn)分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學(xué)習(xí)好壞的絕大多數(shù)是非智力因素的原因,，所以家長(zhǎng)更要關(guān)注孩子的思想,、態(tài)度、習(xí)慣,、方法,。盡管學(xué)生后進(jìn)的原因很多，但家長(zhǎng)不能失去信心,、放棄努力,，不能缺乏耐心，用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)待孩子,。

因此,，作為家長(zhǎng)很有必要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),，要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理的能力,，讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步,，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實(shí)的。要告訴孩子們,，父母的錢和權(quán)沒有一樣是靠得住的!現(xiàn)實(shí)中父母的錢和權(quán)的占有情況是不一樣的,，大部分的家長(zhǎng)是普通勞動(dòng)者,，因此刻苦認(rèn)真的孩子很多就出在這樣的家庭，因?yàn)檫@些孩子從小就懂得,，必須要依靠自己的努力才會(huì)走上成功的人生,，還有一些家庭，雖自己錢和權(quán)不夠,，但還可以找一些關(guān)系,，另有一些家庭錢和權(quán)都很富有，那就要更特別當(dāng)心了,，不要使孩子產(chǎn)生錯(cuò)覺,，在自己學(xué)習(xí)不夠努力造成了落后，家長(zhǎng)可以用錢和權(quán)去補(bǔ)足,，如果那樣想,，你認(rèn)為他還能刻苦學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然，話也得說回來,，一些家庭條件好的學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)的也大有人在,，也說明這些家長(zhǎng)的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道,，生命是自己的,，得為自己負(fù)責(zé)。對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育,，讓他們不要抄作業(yè),，自己的事情自己完成，這里也要求家長(zhǎng)在家里進(jìn)行監(jiān)督完成,。用恰當(dāng)?shù)慕逃绞脚囵B(yǎng)孩子如何做人,、如何學(xué)習(xí)、如何實(shí)踐,、如何創(chuàng)新,、如何生存,，關(guān)鍵是如何充滿自信,。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向?qū)α?，條條道路通羅馬,。

二、家長(zhǎng)要有正確的方法

要你在教育子女上不斷體會(huì)琢磨總結(jié)反思,，及時(shí)調(diào)整策略,，你的孩子真的會(huì)朝著更好、更高,、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn),。在這里我提幾個(gè)想法,，供大家去思考。

(一)真愛孩子,。指的是你要真正關(guān)愛孩子,，熟悉孩子，理解孩子,，能成為孩子的知心朋友,。對(duì)孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力,，更要有愛的藝術(shù),，放松了不好，過嚴(yán)也不好,，逼得太急,，還會(huì)造成極個(gè)別學(xué)生離家出走，甚至自殺,，后果十分嚴(yán)重,。貴州安順20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。著父親是一家公司的經(jīng)理,，母親是也是一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部,，他們有一對(duì)招人喜歡的雙胞胎女兒?？墒?，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這倆姊妹用“毒鼠強(qiáng)”毒死父母,，造成家破人亡,，這是震驚全國(guó)的悲劇。在全國(guó)范圍內(nèi)象這些例子每年都發(fā)生,。因此父母對(duì)待子女一定要曉之以理,，動(dòng)之以情，寬嚴(yán)結(jié)合,，恰到好處,。

(二)家長(zhǎng)垂范。你的思想道德,、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用,，因此每個(gè)家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng),，并以自己的良好人格,，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí),，孝敬長(zhǎng)輩,，尊重他人的行為,，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé),，想想我們有沒有得過且過的思想,，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書,、學(xué)習(xí),、工作。難怪有的學(xué)生說：“家長(zhǎng)倒舒服,，看看電視,，打打牌，家里我最苦,，白天讀書,，晚上還有作業(yè)，考試不好,，表現(xiàn)不佳還要挨批評(píng),。”因此家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處以身作則,，成為子女的楷模,。美國(guó)心理學(xué)家指出：如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在恐懼中,，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在安全中,，便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們,。因此這段時(shí)間盡量減少社會(huì)應(yīng)酬，尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng),，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境,。

(三)用心激勵(lì)。孩子只有時(shí)時(shí)受到表揚(yáng),、激勵(lì),，才能不斷產(chǎn)生上進(jìn)的動(dòng)力，教育子女時(shí)正面賞識(shí)引導(dǎo)比直接批評(píng)懲罰效果好十倍百倍,。有句話叫 “說你好,，真的好，不好也好,。說你不好，真的不好,，好也不好,?！逼鋵?shí)謊言重復(fù)一千遍就會(huì)變成真理，在激勵(lì)孩子時(shí)父母美麗的謊言就更為重要,。就拿考試來說：有2個(gè)學(xué)生同樣考了個(gè)70分,，一個(gè)家長(zhǎng)狠狠批評(píng)孩子，要求下次一定要考到95分以上,，考不到還要采取相應(yīng)的懲罰,，結(jié)果這個(gè)學(xué)生憂心忡忡，最后仍沒達(dá)到要求,，面對(duì)的是又一次失敗,，一次次失敗只能導(dǎo)致喪失信心，變得越來越糟,，家長(zhǎng)的心情也變得越來越差,。

相反，另一個(gè)家長(zhǎng)針對(duì)這種情況提出要努力就行,，相信下次能考80分,，孩子感到家長(zhǎng)很體諒尊重他，提的要求不是很高,，充滿信心,，果然一次比一次進(jìn)步。激勵(lì)能讓孩子看到希望,，看到光明,。這里有一個(gè)故事，相信家長(zhǎng)們聽后有所感受,。說有一位母親,，有一段時(shí)間看見孩子的成績(jī)滑坡，這位性急的母親不是分析原因,，鼓勵(lì)兒子迎頭趕上,，卻氣急敗壞沒頭沒腦地大罵兒子是“垃圾”，說什么“還不如不生你的好,，你將來肯定沒出息”一類的話,，把兒子搞得灰頭涂臉的。兒子士氣低落,，一蹶不振,，成績(jī)一落千丈，最后就根本無心讀書學(xué)習(xí),，到游戲廳打游戲,，結(jié)了不三不四的人做了壞事。最后母親追悔莫及，痛苦流涕地說：“我天天罵兒子是垃圾,，兒子真成了垃圾,。

在教育方法上還有一個(gè)經(jīng)典的例子，相信對(duì)大家一定會(huì)有同樣的啟發(fā),。

《媽媽的鼓勵(lì)》

有位年輕的媽媽,，她第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說："你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不住,，最好帶他到醫(yī)院去看一下"?；氐郊依?，兒子問媽媽：老師說了些啥?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來,，然而她告訴兒子："老師表揚(yáng)你了,，過去你連一分鐘也坐不住，現(xiàn)在能坐三分鐘了,，全班只有我的寶寶進(jìn)步最大",。這天晚上，這個(gè)寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯,，甚至沒讓他奶奶喂食,。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上,，老師對(duì)這位媽媽說："這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，全班40個(gè)同學(xué)，你兒子排倒數(shù)第二,，我懷疑他智力上有些障礙",。回家的路上,，媽媽流下了眼淚,。然而，回到家里,，她笑著對(duì)兒子說："老師對(duì)你充滿信心,，說你不是個(gè)笨孩子，以后做題目時(shí)只要運(yùn)算再細(xì)心點(diǎn),，還說你的成績(jī)一定能超過你的同桌",。說話間，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子原來一副沮喪相,，一下子舒展開了,。第二天上學(xué)時(shí)，兒子起床比平時(shí)任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的,，甚至還給媽媽倒了一盆熱水,，讓媽媽痛快地洗了個(gè)熱水臉,。

初中快畢業(yè)了,，在歷次家長(zhǎng)會(huì)上，總會(huì)聽到兒子有這個(gè)那個(gè)的缺點(diǎn),，這次直到家長(zhǎng)會(huì)快要結(jié)束了,，還沒有聽到自己兒子的名字，這倒讓這位母親心里有些不踏實(shí)了,。她懷著忐忑不安的心情詢問老師,，老師說："你兒子的成績(jī)大有進(jìn)步，不過考重點(diǎn)高中還有差距,。"媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)兒子確實(shí)長(zhǎng)大了,，離重點(diǎn)高中只有一步之遙了。當(dāng)她跨出校門時(shí),，兒子正焦急地等候在校門口,，母子倆手挽著手回家，兒子緊張地問："老師講了點(diǎn)啥?"她告訴兒子："班主任說：你只要再努力一把,，考重點(diǎn)高中是很有希望的",。

高中畢業(yè)了，高考也通過了,，當(dāng)年的孩子也已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,。盼望的一天終于來到了，當(dāng)他從郵遞員手中接過一封印有一所名牌大學(xué)的特快專遞時(shí),，"媽媽,，我錄取了!"兒子突然轉(zhuǎn)身跑回媽媽的房間，把媽媽緊緊地?fù)肀?，竟忍不住哭了起來?媽媽,，我知道自己不是一個(gè)聰明的孩子，可是你總是鼓勵(lì)我??"這時(shí),，媽媽也按捺不住十幾年來凝聚在心里的淚水,，從眼眶里流了出來，任它滴落在那封攥在手里的紅色錄取通知書上??

這個(gè)故事留給我們的思考是深刻的,。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子,，做父母的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，要鼓勵(lì)他耐心,，細(xì)致地挖掘孩子身上被埋在深處的潛能,，點(diǎn)燃孩子心靈里的智慧火花。有位心理學(xué)家曾呼吁：哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他,，擁抱他,，贊賞他，鼓勵(lì)他?? 偉大的母愛,，父愛,，能使孩子都成長(zhǎng)為天才!

(四)絕不放棄

故事： 《絕不輕言放棄》：窗臺(tái)上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進(jìn)罐子里了,，他們?cè)诠拮永锲疵鼟暝?，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了,，很難輕松地跳出來,。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點(diǎn)點(diǎn),，而且越蹦越?jīng)]有力氣,。

其中一只青娃跳累了，認(rèn)為反正自己再怎么努力也不可能跳出去,，與其這樣白費(fèi)力氣,，還不如放棄算了。它這樣想著,，身體也隨之松懈下來,，開始一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，很快就沉到了罐底,，被奶油淹沒了,。

而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎,，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦,，一次又一次，終于到天亮的時(shí)候,，它蹦出了奶油罐,。

還有一個(gè)故事是說一個(gè)人挖井，挖了很久,，也沒有出水,，于是就放棄了，他斷定這個(gè)地方?jīng)]有水,。接著又換一個(gè)地方,，再換一個(gè)地方，就是找 不到水,。其實(shí),，只要再往下挖一點(diǎn)點(diǎn),，水就會(huì)出來。

家長(zhǎng)們,，很多時(shí)候,，人們?cè)谝婚_始一個(gè)新工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間新知識(shí)、新技能后,，往往會(huì)因沒有成效而輕易放棄,。有哲學(xué)家說：“最浪費(fèi)生命的一件事就是太早放棄?！比藗兘?jīng)常在做了9o%的工作后,，放棄了最后可以讓他們成功的10%,。這不但輸?shù)袅碎_始的投資,，更喪失了經(jīng)過最后努力而發(fā)現(xiàn)寶藏的喜悅。

故事中那只逃生的小青娃正是這樣去做,，憑著它自身的力量,，艱難地從粘稠的奶油中跳出來，正是憑著堅(jiān)持,。 家長(zhǎng)們,，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們?cè)诶щy面前象個(gè)斗,，但不輕言放棄,。即使你克服困難堅(jiān)持了下來，結(jié)果也并不如人意,，但你的堅(jiān)持本身就是你生命中極大的成功,。

當(dāng)然，更希望你們家長(zhǎng)能配合老師,，在家督促自己的孩子及時(shí)認(rèn)真地完成回家作業(yè),，作好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作;督促孩子多看課外書，多積累課外知識(shí);多讀,、多背,、多聽，這是學(xué)好語文和英語的關(guān)鍵;幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，認(rèn)真審題,，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查,、驗(yàn)算,，有錯(cuò)及時(shí)訂正，不抄襲作業(yè),，不拖拉作業(yè),，不丟三落四;教育孩子要合理分配時(shí)間,，不長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲,，以免影響學(xué)習(xí),。孩子畢竟是孩子，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,、目的性不一定十分明確,，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺,，難免會(huì)出現(xiàn)一些不自覺,、或不認(rèn)真現(xiàn)象，少不了家長(zhǎng)的督促提醒,，所以需要廣大家長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來,，做好孩子的引路人和鞭策者。

三,、家長(zhǎng)要有全面的關(guān)心

人無論做什么,，都應(yīng)該從小事做起，關(guān)注一點(diǎn)一滴,，積小成大,，由近及遠(yuǎn)。但是與此相反,，在思想觀念上,，我想應(yīng)該不能只關(guān)注眼前的、近小的利益,，應(yīng)該從人生長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考與把握,。所以不能只把眼光盯在孩子的學(xué)科成績(jī)上，而忽略了孩子的人格塑造,、良好品質(zhì)的培養(yǎng),。孩子是父母心中的太陽和生活的希望，是我們把他們帶到這個(gè)世界上來的,，作為家長(zhǎng),，我們沒有理由不去承擔(dān)好這份責(zé)任。雖然做好一個(gè)家長(zhǎng)真的是很難,，但我們還是應(yīng)該努力,。我相信，你們當(dāng)中有很多家長(zhǎng),，做著一個(gè)好家長(zhǎng),，體驗(yàn)著做家長(zhǎng)的快樂，但也有一些家長(zhǎng),，真的很努 力,，很苦很累,，只是有些狀況不盡如人意，有時(shí)會(huì)羨慕別人家的孩子懂事聽話又學(xué)習(xí)好,，而自己吃了很多的苦,，卻還是不行，心理難免會(huì)不平衡或是失去信心,，其實(shí)如果我們大人不能平衡好心態(tài),，那么無論對(duì)自己還是孩子，帶來的都不會(huì)是快樂,。人生總有得有失,，人與人是不可比的，我們每個(gè)人的境遇都是不同的,，也只有珍惜自己所擁有的,，不去和外在比，努力做好自己該做的,，讓自己的一切更好,，那才會(huì)有平和的快樂。我們很多時(shí)候在教育中,、在對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)上有著困惑，但我想,，只要我們想努力做好一個(gè)家長(zhǎng),，我們也就自然會(huì)有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態(tài),。俗話說：“世上無難事,，只怕有心人”，只要我們?cè)敢夥艞壱恍┬蓍e,，多一點(diǎn)為責(zé)任而有的學(xué)習(xí)與付出,，那么一切一定會(huì)更好，努力之后總會(huì)有收獲,。而相應(yīng)的,，輕松的背后則也許會(huì)有一些遺憾或是一些作為家長(zhǎng)的自責(zé)或歉疚。

不少家長(zhǎng)有這樣的認(rèn)識(shí),，把孩子送到學(xué)校,，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績(jī)最重要,，這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,，但不夠全面。

我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,，學(xué)習(xí)好固然重要,，身心健康也很重要,，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。

知識(shí)改變命運(yùn),，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途,。一個(gè)人將來能否有所作為,，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何,，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就,。” 我們家長(zhǎng)在教育子女中要從品格教育入手,，才能培養(yǎng)出舉止文明,，品行端莊，風(fēng)度高雅,，充滿自信,，敢于爭(zhēng)先的孩子來。

其實(shí)品格教育內(nèi)容非常豐富：

孝敬 感恩 熱誠(chéng) 友善 誠(chéng)實(shí) 自信 可靠 守時(shí) 同情 慷慨

盡責(zé) 耐心 勤奮 謙虛 主動(dòng) 公正 尊重 寬容 勇敢 堅(jiān)韌

節(jié)儉 明智 溫和 知足 創(chuàng)新 專注 周全 明辯 沉穩(wěn) 有序

良好的品格養(yǎng)成了,，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌,，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎?

因此我們家長(zhǎng)要做的就是從現(xiàn)在開始,，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起,，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子,，去開發(fā)挖掘孩子的潛能,，去創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂,，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功,。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力，只有三股繩擰到一起,，孩子們才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。家長(zhǎng),，老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì)考,，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中,，取得優(yōu)異的成績(jī)而努力! 我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!

畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿三分鐘篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來既是對(duì)我們畢業(yè)班工作的大力支持,，也是對(duì)你們子女的關(guān)心。哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子有出息呢?老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,，一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，我想大家聚在一起交流,，如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的,。

今天請(qǐng)各位來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。目的是：更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)理想的中學(xué),。像我們這里一般都會(huì)讀柯巖中學(xué)，個(gè)別同學(xué)會(huì)去實(shí)驗(yàn)中學(xué),。對(duì)于本地生順利進(jìn)入初中應(yīng)該不成什么問題,，但成績(jī)的好壞也會(huì)關(guān)系到孩子的分班。對(duì)于外地生來說,，如何進(jìn)入柯巖中學(xué)可能還是比較難的問題?如果成績(jī)好、有特長(zhǎng)的還有點(diǎn)兒希望,，成績(jī)差就更不好說了!希望家長(zhǎng)早想辦法!

隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，我接受這個(gè)班級(jí)快三年了,，而且班中有11個(gè)孩子我都教了快4年了，現(xiàn)在他們也已經(jīng)是六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生了,，畢業(yè)前兩個(gè)月的時(shí)間是非常珍貴,，我們主要以全面復(fù)習(xí)與模擬測(cè)試相結(jié)合。因此,，復(fù)習(xí)的量有所增大,，測(cè)試的機(jī)會(huì)會(huì)增多。這就要求我們每位家長(zhǎng)積極的,、主動(dòng)的,、予以配合,。多關(guān)心、多支持,、多過問,、多督促自己的孩子的學(xué)習(xí)，留意觀察,。 大概6月25日左右就要參加小學(xué)階段的最后兩次考試――小學(xué)畢業(yè)考試和初中的入學(xué)考試,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義，打個(gè)比方：如果將孩子小學(xué)六年所學(xué)得的知識(shí)扎一根繩子,，封上口子,，封好后我們可以掂量一下它的重量，這就是您的孩子能帶到中學(xué)用到的東西,。為了對(duì)六年來的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，為考好中學(xué)做好準(zhǔn)備，為孩子們的小學(xué)生涯打上圓滿的句號(hào),，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作(上次還特地開了畢業(yè)班語數(shù)英學(xué)科教師會(huì)議),。

一、介紹六年級(jí)的重要性：

首先,，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這段時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)你的孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績(jī)步入初中,，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分大的。

第三,、小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,，因?yàn)檫@是你的孩子留給中學(xué)老師的第一印象。中學(xué)可不比小學(xué),，功課多,，任務(wù)重，又擔(dān)負(fù)著升學(xué)的壓力,。我們衡量一所中學(xué)的好壞,，大都以考上柯橋中學(xué)魯迅中學(xué)有多少人。正因?yàn)槿绱?，中學(xué)老師的眼睛大多只圍繞著班級(jí)的前十五名或前二十名轉(zhuǎn),，因?yàn)樗麄兊木τ邢蓿麄円埠軣o奈,。所以你的孩子小學(xué)畢業(yè)的成績(jī)帶給中學(xué)老師的視覺印象是很重要的,。而且近幾年來柯巖中學(xué)老師來考試的時(shí)候，不僅來監(jiān)考,，為了更快的掌握新生中優(yōu)秀學(xué)生,，還要問班主任每個(gè)孩子的特長(zhǎng)和行為表現(xiàn)等?？偠灾?，為了我們小學(xué)與初中的順利接軌，也為了以后初中老師的順利接受,，我們小學(xué)的班主任一定是一一說明的,，也許當(dāng)你的孩子9月1日去上學(xué)的時(shí)候，你的新班主任已經(jīng)掌握了你的一切,。

據(jù)我所知,，我們班的一部分孩子的試教區(qū)不在我們柯巖，如果要到柯巖上中學(xué)的第一件事就是考試,，這些考的就是小學(xué)所學(xué)的知識(shí)，但是為了方便分班,，肯定要拉開一個(gè)檔次,。有大量課外的知識(shí)和有難度的試題。孩子的升學(xué)考問題是大家最關(guān)心的問題：根據(jù)以往的慣例一般有兩所學(xué)校來我們這兒招生 ,。 一所是柯巖中學(xué) ,，一所是輕紡城初中。前一所是公立學(xué)校，后一所是私立學(xué)校,。后一所收費(fèi)很高 ,，但入學(xué)的分?jǐn)?shù)比較低一點(diǎn)，前一所入學(xué)分?jǐn)?shù)很高,，收費(fèi)低一點(diǎn),。但據(jù)歷年的招生中招生的人數(shù)很少。聽說現(xiàn)在的竹林小學(xué)要招收2個(gè)班的初一新生,?？赡苁俏覀冞@批學(xué)生的機(jī)會(huì)。(最后要以實(shí)際招生為依據(jù))

二,、班里存在的問題：

1,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，對(duì)每次考試的重視程度嚴(yán)重不夠,。有些孩子沒有意識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)班考試的重要性,。以為九年制義務(wù)教育中學(xué)都能上，有的孩子認(rèn)為我上中學(xué)有試教區(qū)或以為我上中學(xué)的學(xué)校爸媽已經(jīng)給我找好了,。故而沒有一種緊迫感,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)不認(rèn)真,。有些不按時(shí)交作業(yè)，總是丟三落四的,，有些作業(yè)準(zhǔn)確率低,，遇到稍難點(diǎn)兒的題目不愿多動(dòng)腦，就空著不做,，有些題目都不看就做,，結(jié)果做錯(cuò)了題目。在小學(xué)階段,，孩子重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益,。但看這樣的習(xí)慣我很無語,，再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心,，多鼓勵(lì)少指責(zé),。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱,，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力,，盡量把事情做好,。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度,，不付出努力,，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度,，凡事只有認(rèn)真去做了,，盡力了,，即使沒做好,，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨,。

3,、心浮氣躁,，沒有靜不下心學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,，做作業(yè)隨隨便便,，心里想著玩。在家里,，作業(yè)隨便做好,，就看電視，玩電腦,。

三,、家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：

1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看時(shí)間。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,，有的人會(huì)自我逃避,，去哪兒玩會(huì)兒，班里就出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,，有幾個(gè)孩子放學(xué)后,，五點(diǎn)多了躲在某個(gè)地方玩什么“三國(guó)殺”的卡片。在星期六或星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。字跡潦草，錯(cuò)誤率高,，沒完成的,，落寫的,，甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了,。

4、少玩游戲,，控制孩子上網(wǎng)時(shí)間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，孩子不懂電腦不行,，但沒有好好的用電腦更不行,，我們班有一些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，我們班里有個(gè)qq群,，有時(shí)都晚上8,、9點(diǎn)鐘了，還有孩子在線,。有時(shí)孩子們?cè)诰€聊天,，一些臟話都出來了，盡管他們很懵懂不明白什么意思,，可久了卻成了口頭嬋,，這多不文明。如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?，聽說孩子們這段時(shí)間在玩什么“三國(guó)殺”的網(wǎng)絡(luò)游戲,，還經(jīng)常上線約同學(xué)玩。這一方面,，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、查閱資料,，拓寬孩子的知識(shí)面,。但是時(shí)間一定要規(guī)定，有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求,。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻,。有些學(xué)生有時(shí)要留校補(bǔ)課作業(yè)什么的,，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全,。

6,、重視青春期教育。我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,，一個(gè)非常美好的花季,，但生理學(xué)家稱青春期為“心理動(dòng)蕩期”或“心理風(fēng)暴期”,。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟,，但心理上則處于“斷乳期”,。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，急需父母為他們精心導(dǎo)航,。

另外，我發(fā)現(xiàn)班里看課外書的同學(xué)多了,，這些書是他們從圖書館借的,。喜歡看書是好事，但要看適合孩子這個(gè)年齡段的書,，據(jù)我所知有些孩子看的是言情小說,。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo),，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比我們老師有更多的?yōu)勢(shì)。

7,、孩子在家時(shí),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要督促孩子及時(shí)高效地完成家庭作業(yè)。每天根據(jù)孩子的作業(yè)記錄本或者家校通檢查孩子的作業(yè)完成情況,，確實(shí)按質(zhì)按量完成了作業(yè)的家長(zhǎng)再簽名,。對(duì)預(yù)習(xí)、讀,、背,、默的作業(yè)，家長(zhǎng)要配合孩子,，負(fù)責(zé)聽孩子讀,、背，看孩子默,，要按老師的要求協(xié)助孩子完成,。作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。現(xiàn)在我們的作業(yè)量相對(duì)來說會(huì)大些,，也有一定的難度,，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子完成，也就說把孩子的作業(yè)檢查一下,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請(qǐng)他及時(shí)訂正,，孩子遇到難題的要引導(dǎo)思維，如果家長(zhǎng)也有困難的,，就與孩子一起利用網(wǎng)絡(luò)資源查找,。讓他們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的良好習(xí)慣,。

最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。我們也十分歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出意見、建議,。

謝謝!