當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)方面?zhèn)€人工作總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇一

開學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和教學(xué)參考資料,，熟悉了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。思考學(xué)生如何學(xué)習(xí),，學(xué)生將遇到什么問題以及如何解決這些問題,。在編寫教材時(shí)體現(xiàn)教師和學(xué)生主動學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，充分理解課后練習(xí)的作用,，設(shè)計(jì)練習(xí)

然后,，讓學(xué)生探索手、嘴,、眼睛和大腦,。根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生可以進(jìn)行比較,、交流和討論，從而掌握知識,，培養(yǎng)能力,。

根據(jù)艾賓豪斯遺忘定律，新知識的遺忘隨著時(shí)間的延長而減慢,。因此,，我的做法是：新教的知識基本上在當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，然后逐漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施非常適合初中生快速忘記,，不會復(fù)習(xí),。

通常，每個(gè)部分都會被分類,，形成每個(gè)部分的知識串,；組織和復(fù)習(xí)每個(gè)單元，形成知識鏈,，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)組織和復(fù)習(xí)整本書,。學(xué)生們經(jīng)歷了教材從“薄”到“厚”再到“薄”的過程。他們不僅形成一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò),，而且還學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)遷移很容易產(chǎn)生，這使學(xué)生有可能進(jìn)行創(chuàng)新和實(shí)踐,。

針對不同的練習(xí)錯(cuò)誤,，老師面對面批評，指出個(gè)別問題,，集體糾正常見問題,。批改作業(yè)時(shí)，老師指出錯(cuò)誤的問題,，但不指出錯(cuò)誤,。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，提高學(xué)生的分析能力,。修訂后,，學(xué)生們?nèi)匀坏玫綕M分，以鼓勵(lì)他們養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，這在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣方面取得了良好的效果,。分析實(shí)踐中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，改進(jìn)教學(xué),，提高教師教學(xué)的針對性,。

對后進(jìn)生的分層要求。在教學(xué)中,，注意降低難度,，放慢速度，讓他們用自己的方法慢慢學(xué)習(xí),。注意他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的答案采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,，打破課堂上說話枯燥的局面,，使學(xué)生敢于回答問題，愿意思考,。

教學(xué)方面?zhèn)€人工作總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇二

今年,，我始終按照人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己,，以教好學(xué)生、讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,。為了更好地開展今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我首先將今年的思想工作成績總結(jié)如下,。

一年來，我一直在加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,，為各地同志樹立榜樣，起模范帶頭作用,。在過去的一年里,，我從未請假、遲到或因任何原因缺勤,。他不怕吃苦和疲勞,，總是以百倍的熱情投入工作。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,，我虛心請教老教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，深入理解教材,，開拓發(fā)展教學(xué)理念,，靈活運(yùn)用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探索和創(chuàng)新能力。另外,，在做好教學(xué)工作的同時(shí),，我也非常注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在做好工作的同時(shí),，我不忘團(tuán)結(jié)同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠對待每一位同志,。

在今年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的高度贊揚(yáng),。但是,，經(jīng)檢查，也存在許多不足之處,，需要今后加以糾正,。主要缺點(diǎn)如下：第一，理論知識的學(xué)習(xí)還比較欠缺,，思想還比較懶惰,。第二，盡管我們非常努力,，但我們的個(gè)人技能仍然需要提高,，學(xué)生成績的提高也不是很快。今后,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的幫助下,，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作技能,，使我的思想和工作達(dá)到更高的水平,！

“做一名好老師”；這不僅是許多老師畢生追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。進(jìn)入教育工作崗位以來，我始終以勤勉務(wù)實(shí)的態(tài)度對待工作,，以“師德”規(guī)范教育教學(xué)工作,，以“做一名好老師”為工作座右銘要求自己。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

我在思想政治方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育觀念,。我參加了校本培訓(xùn)，做了很多政治和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教學(xué),。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，我們必須有先進(jìn)的教育觀念,。因此,，我不僅注重對該群體政治理論的學(xué)習(xí)，而且注重從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真研究和體會如何在新形勢下做一名好教師,。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有一個(gè)好的課堂,。為了上好課，我做了下一份工作：

1.課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,，理解課本的基本思想、基本概念,、每句話,、每一個(gè)單詞，理解課本的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能夠自如地使用,，理解應(yīng)該補(bǔ)充哪些材料,，如何教好。

3.了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量,、興趣、需求,、方法和習(xí)慣,，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4.研究教學(xué)方法,，解決如何教授學(xué)生掌握的教材，包括如何組織教材和安排每堂課的活動,。

5.課堂上的場景,。

組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的意向性注意力，使學(xué)生堅(jiān)持相對穩(wěn)定,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心情,，營造良好的課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了，克服了以往重復(fù)的問題,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,，布置作業(yè),，少做作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生喜歡運(yùn)動和娛樂，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。有些學(xué)生抄作業(yè)。針對這一問題,，我們要重視對學(xué)生的思想教育,，把思想教育工作運(yùn)用到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作,，特別是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們應(yīng)該盡量對后進(jìn)生友好,，比如和他握手,，摸摸他的頭，或者幫他整理衣服,。從表揚(yáng)開始,，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此,，在與貧困學(xué)生交談時(shí),，他們應(yīng)該對他的情況和想法表達(dá)深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阒帯?/p>

7.積極參與課堂聽評,，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

8.愛學(xué)生,，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)懷,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛我的事業(yè),，從不因私事耽誤工作時(shí)間。并積極利用有效的工作時(shí)間做自己的工作,。在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，努力工作，能夠完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),。為了提高自己的素質(zhì),，我不僅積極參加各種培訓(xùn),、上課,、到處學(xué)習(xí)，而且經(jīng)常查閱相關(guān)教材,。同時(shí),，我們經(jīng)常在課后聯(lián)系學(xué)生，并且總是關(guān)心他們,。當(dāng)然,，在教學(xué)工作中也存在一些不足，有待于今后進(jìn)一步努力,。

加強(qiáng)紀(jì)律教育,，使學(xué)生不僅注重課堂學(xué)習(xí)，而且在課后嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律和班規(guī)約束自己,。教育學(xué)生注意環(huán)境保護(hù),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，增強(qiáng)自身的安全和法制意識,。努力做好教學(xué)工作，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。教育是一項(xiàng)永無止境的工作,，總是新的。在今后的工作和生活中,，我會不斷向同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。盡職盡責(zé)地做你的`工作,。愛是老師的美麗語言,。我們的老師應(yīng)該擁有與學(xué)生溝通的法寶&博愛，用愛對待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長。我們應(yīng)該用先進(jìn)的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ńo學(xué)生帶來新鮮的知識和技能,，努力培養(yǎng)具有世界意識,、中國靈魂和適應(yīng)現(xiàn)代社會的有用人才。教學(xué)是愛的奉獻(xiàn),。我們的生活因奉獻(xiàn)而精彩,，因發(fā)展而閃耀,，因培育而芬芳，因奮斗而更加美麗,。

總之,，當(dāng)前社會對教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)勢,，改正我的缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取，為完美的明天而自我犧牲,。

教學(xué)方面?zhèn)€人工作總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇三

這學(xué)期對我而言,，似乎過得非常快,，總體的教學(xué)工作分為兩個(gè)階段,，第一階段帶高二3個(gè)班的小高考，第二階段帶高一1個(gè)班必修2的課,。在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地,，各項(xiàng)教學(xué)活動開展的井井有條,，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

高二小高考階段。一天6節(jié)正課,、2節(jié)晚輔導(dǎo)和早讀課,，這對于還在哺乳期的我而言，工作量確實(shí)蠻大的,，但還好自己堅(jiān)持了下來,。我沒有帶小高考的經(jīng)歷，所以首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，其次還要感謝地理組成員的扶持,。高二地理在這學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入最后的收尾沖刺階段，在經(jīng)過了上一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)后,，成績有了明顯的提高,，但是仍有部分學(xué)生存在很大的問題，學(xué)業(yè)水平測試過關(guān)率受到很大的影響,，在離考試僅有一個(gè)月的時(shí)間里,，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，采取抓小放大的策略，狠抓一小部分成績不理想的學(xué)生,，每天安排默寫和背誦的內(nèi)容,，在有限的時(shí)間里安排專人督促。對于低分之間徘徊的學(xué)生,，還是要狠抓基礎(chǔ)知識,，回歸課本；對于有沖高分的同學(xué)就讓他們自己對著考綱過一遍,，梳理知識點(diǎn),，多做習(xí)題。

總的來說,，小高考的復(fù)習(xí)一定要回歸課本,、回歸基礎(chǔ)知識，不能指望短期內(nèi)的記憶,。小高考的難度不高,，過與不過總體上和學(xué)生學(xué)習(xí)主動性有很大關(guān)系，最后一個(gè)月教師的鼓勵(lì)與引導(dǎo)作用很大,，這里也要感謝各位班主任付出的辛勞與努力,。

高一年級1個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，說實(shí)話,，剛接手的時(shí)候,，真心不喜歡這個(gè)班級，陌生的面孔,，懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，且班級總體成績也不是很好，個(gè)別學(xué)科還是倒數(shù),，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很差,，不少學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，多少次都差點(diǎn)忍不住大發(fā)雷霆,，但細(xì)細(xì)一想，也不能全怪學(xué)生,，因?yàn)閷τ谒麄兌?，我也是陌生的，也是需要時(shí)間去適應(yīng)的,，所以在上課的過程中更要有耐心,，要循循善誘，

一方面要讓學(xué)生對這門課感興趣,，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)后很有用,。

另一方面，對于不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生要用愛的鼓勵(lì)去督促和引導(dǎo)，使學(xué)生上課時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。不能以要求小高考沖刺階段的狀態(tài)來要求他們。上課時(shí)要注重分層次教學(xué)和多媒體的使用,，激發(fā)學(xué)生興趣,，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測查。同時(shí),，我以最快的速度記住學(xué)生們的名字和面貌,，比對著名單提問效果要好很多。對于尖子學(xué)生做到課前提問,，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問,。在上課過程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比較簡單的問題,，就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來回答,，增強(qiáng)他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，我就多提問，多關(guān)注,，將學(xué)習(xí)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)差的學(xué)生結(jié)成對子,，尤其是在期中期末復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生好的學(xué)生對自己結(jié)對的伙伴實(shí)行監(jiān)督,、考核,，然后我在上課時(shí)抽查。這種方法很適用,，并取得了可喜成績,，通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我感覺到我所教的班級課堂達(dá)成率有所提高,。但還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與研究,，因?yàn)檫€有很多不足之處。比如說,，有時(shí)新課內(nèi)容較多時(shí),，便沒有時(shí)間檢測課堂達(dá)成率。

雖說下學(xué)期,，我將離開xx中學(xué),，但還是希望我們學(xué)校能越辦越好，蒸蒸日上,。

教學(xué)方面?zhèn)€人工作總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇四

高中政治教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，6位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》等文件精神，根據(jù)市教育局和教研院、教師教育院的工作要求,，圍繞質(zhì)量和變革,，貫徹新課程理念，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)力為重點(diǎn),，以學(xué)科課程建設(shè)為契機(jī),，以促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革為突破口，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體,，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)課程改革理論,，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化課程改革,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，特別是對新編教材的增減部分,，更要深入研究，明確增減的意義,，把握新教材的特點(diǎn),，搞好政治課教學(xué)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能,。

近幾年,，組內(nèi)教師積極完成進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識,。姜勝善老師：參加浙江教育報(bào)刊舉辦的高中政治專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班,，到xx中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們新的理論和作法,，多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)”的培訓(xùn),，張xx、陳xx老師參加二十一中第四屆普通高中選修課程建設(shè)研討會,，參加二十二中高中政治課堂變革研討會,、參加高中政治學(xué)科背景下選修課的開發(fā)與實(shí)踐培訓(xùn)，應(yīng)xx周xx李xx老師參加xx市高中政治骨干教師課堂變革教學(xué)創(chuàng)新研討會,，還多次參加市教師教研院組織的“促進(jìn)課堂有效學(xué)習(xí)”的培訓(xùn),，參加選修課的培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)，再結(jié)合我校實(shí)際，有效促進(jìn)教學(xué)工作,。5位老師本學(xué)期參加市命題競賽,，獲得三等獎。

1,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革,，用新的理念,、新的方法實(shí)施教學(xué)，合理組織教學(xué)活動,，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，又充滿活力。

2,、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢。每周都進(jìn)行備課組會議,，確定周計(jì)劃,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、分析課堂中的不足,、學(xué)生的困惑,。各備課組切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間,，確立中心發(fā)言人,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì),。同時(shí)，為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求,，規(guī)范教師聽課行為，做到定時(shí),、定人,、定內(nèi)容、定反饋,，推動教師更新教學(xué)觀念,，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平

3,、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,，示范課,。并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時(shí)間能相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

4、這學(xué)期我們成員互相聽課,、課后直接點(diǎn)評,，指出改進(jìn)的意見。

我們教研組6位成員,，通過過課堂實(shí)踐,、理論學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)交流,，共同努力地推進(jìn)政治課堂改革,。開學(xué)初就確定了學(xué)分評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)分?jǐn)?shù)和考試分?jǐn)?shù)各占50%,，平時(shí)分?jǐn)?shù)中課堂表現(xiàn)15%,，作業(yè)20%，默寫10%,。其他5%,，同時(shí)以小組為單位，同伴互助合作,，有效調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，集體和個(gè)人榮譽(yù)融合為一體。同伴互助,、不斷反思,，促進(jìn)有效教學(xué)。

繼續(xù)深化導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),。以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，推進(jìn)高中政治課堂教學(xué)改革,，成員分工合作,，共同高質(zhì)量地完成導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)。這學(xué)期增加了“我的疑問”這一欄,，讓教學(xué)更有的放矢,，以任務(wù)驅(qū)動式：通過“任務(wù)”來誘發(fā)、強(qiáng)化和維持學(xué)習(xí)者的成就動機(jī),。

在全體老師的努力下,，政治組在政治課教學(xué)方面形成了“學(xué)生自主活動與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合、形式多樣,、效果顯著”的教學(xué)特色,，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，使學(xué)生在合作活動中學(xué)會合作,。

當(dāng)然我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔悖炭蒲兴脚c能力有待進(jìn)一步提高,。盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,，但總體而言，水平不高,，實(shí)踐操作多,，理論挖掘少；感性體會多,，理性思考少,，獲取外界信息的途徑較少。今后要加強(qiáng)與兄弟院校的聯(lián)系,，及時(shí)全面地掌握有關(guān)信息,，更大程度地提高我校政治課的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)方面?zhèn)€人工作總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇五

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解；

2,、認(rèn)真研讀《中考說明》,，把握中考命題動向，使自己的教學(xué)思路清晰,，不走彎路,；

3、認(rèn)真研究近三年的“中考試題”,，了解中考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出,，教學(xué)效率高。

1,、本學(xué)期一開始就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,，無論是八年級知識，還是九年級知識我都做到課前精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，使教學(xué)有的放矢；

2,、在復(fù)習(xí)中我精選習(xí)題,，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”，引導(dǎo)學(xué)生重讀教材,，理解每個(gè)知識點(diǎn)的物理意義,，同時(shí)注意搭建好學(xué)生的知識框架，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將物理知識與生活,、社會科技,，相聯(lián)系，力爭高質(zhì)量,、高效率上好每一節(jié)課,；

3、及時(shí)做好作業(yè),、試卷的批改和講評工作以及集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)工作,；

4、在教學(xué)的同時(shí),，善于及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,，激勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生,，使他們勇往直前,，永不言棄；

5,、承擔(dān)中考研討培訓(xùn)和專題研討工作,；

通過自己的不斷努力、嘗試,，大部分學(xué)生喜歡物理,、愛學(xué)物理，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力不斷增強(qiáng),，物理成績也不斷提高,，優(yōu)生數(shù)量不斷增加，分別取得了一模全縣第九,，二模全縣第五,，三模全縣第三的好成績。但隨著教學(xué)的不斷深入,，學(xué)困生也越來越多,，兩極分化比較嚴(yán)重。所以,，在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持做好學(xué)困生的鼓勵(lì)工作,，維持他們的學(xué)習(xí)熱情,，使他們不掉隊(duì)，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

教學(xué)方面?zhèn)€人工作總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任了初二1、2,、3班的物理教學(xué)工作,。一個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，結(jié)合本校倡導(dǎo)的“幸福課堂”教育教學(xué)理念，本人盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

整個(gè)學(xué)期雖然各項(xiàng)工作很繁雜,，但在備課上從未怠慢。教學(xué)進(jìn)度,，重點(diǎn)難點(diǎn)突破,，練習(xí)、測驗(yàn)等主要工作2人步調(diào)一致,，從寫教案到練習(xí)作業(yè)的批改都一板一眼地做好,。集體備課主要從以下幾方面入手：①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

積極參加教研室的各類教研活動,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的一些要求，多聽課,，通過聽課可以學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，補(bǔ)充自己的不足，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識,，平時(shí)多和其他老師交流,，溝通，不斷提高、完善自已,。

反思本學(xué)期來的工作,，可取之處：

1、上課時(shí)要求學(xué)生多做筆記,，把歸納的知識作好記錄,，復(fù)習(xí)時(shí)能起到很好的作用。

2,、講課時(shí)隨時(shí)注意學(xué)生的反映,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有聽不懂的，及時(shí)給予講解,。

3,、在教學(xué)時(shí)，多提些問題,，讓學(xué)生回答,，給學(xué)生足夠的信心和鼓勵(lì)，并適當(dāng)?shù)刂v一些對學(xué)生學(xué)習(xí)有幫助的技巧與方法,。

4,、多做學(xué)生的思想工作,，多鼓勵(lì)學(xué)生,。

有待以后改進(jìn)的不足之外：對于物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,。

教學(xué)方面?zhèn)€人工作總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇七

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了一年級、三年級兩個(gè)年級的美術(shù)教育教學(xué)工作及二年級紙工,、寫生校本課程開發(fā)教學(xué)?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

新課程的改革對藝術(shù)教師提出了更高的要求，根據(jù)“課標(biāo)”的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，制定并有效實(shí)施了教學(xué)計(jì)劃,。聚焦本學(xué)期活動，我們通過教研活動,、書面評課,、經(jīng)驗(yàn)介紹、理論學(xué)習(xí),，論文比賽,、案例比賽等，吸納新知識,、捕捉新信息,，相互交流，互相促進(jìn)，共同提高,。

本學(xué)期寫生課內(nèi)容以生活用品為主,，表現(xiàn)的是現(xiàn)實(shí)生活中感受最深的事物。這首先就要兒童善于到平常的生活中去觀察,，有了觀察才會有深的感悟,，有了感悟，情感才真,，畫出來的形象才會感人,。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。

2,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

論文《給孩子一片自然的天空》 獲天寧區(qū)優(yōu)秀論文評比二等獎；論文《美術(shù)課,給孩子一片自然的天空》獲常州市年會論文評比二等獎,；設(shè)計(jì)作品《會唱歌的樂器》在常州市中小學(xué)多媒體教育軟件征集評比活動中獲二等獎,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)育才美術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

教學(xué)方面?zhèn)€人工作總結(jié) 教師教學(xué)總結(jié) 個(gè)人總結(jié)篇八

時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,，回顧這一年的工作情況，有得也有失,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則,，勇于開拓,，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折,。平時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動,，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學(xué)中,，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,，不對學(xué)生體罰或變相體罰,，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作,。

在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性,，特別是近幾年,，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí),，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材,，明確教學(xué)目的,，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生,，我盡量出一些思考題,，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路,，提高他們的解題能力,，對于差生，我從不氣餒,，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo),，不厭其煩地教,，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給學(xué)生知識,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘,，一份收獲,。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再勵(lì)，把工作搞得更好,。

1,、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。

2,、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，自強(qiáng)不息“的班集體,。在這個(gè)學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實(shí)施的：

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱“,。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的

二方面,，通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理,，卻不等于班主任可以完全不理,，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識的時(shí)候,，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

另一方面,，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志品行的教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績,，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。