當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇一

一,、班級情況

本班有幼兒31名,，其中女生9名、男生21名,。這些孩子是有三個班級的幼兒組成的,，所以我們老師對個別幼兒的情況、性格特征,、脾氣都不是,，十分了解，并且他們都已有了自己的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、要統(tǒng)一常規(guī),，進(jìn)入一個團(tuán)結(jié)的集體氛圍這就需要一定的引導(dǎo)和時間支持。但是,，通過我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)一致,，和相互配合，很快我們大二班的工作就進(jìn)入了一個穩(wěn)定的軌道,，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ),。

二、常規(guī)工作

針對班級的特殊情況,，從學(xué)期一開始,，我們便著重加強(qiáng)了幼兒的常規(guī)管理工作，從統(tǒng)一對規(guī)則的認(rèn)識到遵守規(guī)則,，孩子在這一段時間有很多不適應(yīng),，比如每個班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，吃飯要求不一樣,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣不一樣，有的幼兒缺乏安全感等,。為此我們老師以幼兒的心理疏導(dǎo)為工作重點,，老師不厭其煩的去教導(dǎo)孩子，讓孩子在安全感中,，逐漸接受新的規(guī)則和習(xí)慣,。經(jīng)過我們共同的努力孩子們很快適應(yīng)了行的生活，新的環(huán)境,，新的班級,。他們也已經(jīng)習(xí)慣老師提出新的常規(guī)要求，以為幼小銜接做好先期準(zhǔn)備,。另外,，我們還重視孩子的養(yǎng)成教育，從小培養(yǎng)幼兒的禮儀,、道德行為習(xí)慣,，人際交往，解決問題的能力,。

三,、教育教學(xué)

大班的教育教學(xué)特別重要，因為上完這一年就要上小學(xué)了,，幼小銜接特別重要,，他們所要學(xué)的東西也很多。大班的幼兒求知欲特別旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也很快,，在學(xué)習(xí)的過程中，我們老師以多種形式大大的去激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)是一門特別難學(xué)的學(xué)科,，它的邏輯思維的別強(qiáng)個別孩子就是難以理解，另外孩子的年齡差異不同,，理解的能力不同,。因此我們花很多的時間在給孩子們講解，操作,，練習(xí)。上學(xué)期主要是10以內(nèi)的組成,、分解,、加減法運算，比較大小,，高矮,、長短、認(rèn)識錢幣等,。經(jīng)過我們共同的努力學(xué)習(xí)基本都完成了,，孩子們的數(shù)學(xué)邏輯思維能力得到了較大程度的發(fā)展。語言方面：進(jìn)行禮儀教育,，閱讀時間,，幫我早讀書，古詩等,，孩子在語言方面有了很大的進(jìn)步,。拼音方面：認(rèn)識了單韻母、聲母,，并能正確書寫,，而且還能進(jìn)行拼讀。識字方面：能正確書寫筆畫,、漢字,，能讀出漢字，并能正確寫出漢字的筆順,。美工方面:我們進(jìn)行了手工和美術(shù)的結(jié)合,，孩子們都特別喜歡，動手能力都有了很大的進(jìn)步,。

四,、保育工作

一個班級好比一個家，我們?nèi)焕蠋熣l也離不開誰,，大家的工作是相互配合相互支持的,，在工作中每天對幼兒的餐具消毒,，毛巾消毒，教室紫外線消毒,。在生活護(hù)理方面我們做到保教結(jié)合,，經(jīng)常溝通孩子的一日情況，特別是對體弱的幼兒進(jìn)行照顧,，除此之外,，我們?nèi)焕蠋焾猿肿龊妹咳盏拿宽椙鍧嵪竟ぷ鳎⑾嗷ケO(jiān)督共同努力,。另外,，我們每天堅持晨午檢工作，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育禮儀教育,。對個別挑食的幼兒進(jìn)行教育與引導(dǎo),，從而幼兒養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣。因此,，孩子們在本學(xué)期都能健康快樂的學(xué)習(xí)生活,。

五、家園共育

家長工作也是我們教育的一個重要部分,，為我們利用多種形式開展家園共育工作,，如感恩節(jié)，家長會,，教學(xué)展示,，知識比賽，家訪,、電訪,、放學(xué)的時間與家長交流溝通，以及共同關(guān)注幼兒的作業(yè)情況,，及作業(yè)完成的情況,。形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

六,、不足之處

雖然大班上學(xué)期工作已結(jié)束，但在工作中我們也有不足之處,，如孩子在體育方面,，鍛煉的時間比較少，另外我覺得應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時,，注重個別差異,，和孩子年齡的差異。

回顧這學(xué)期，欣喜的看到孩子們的進(jìn)步,，班級各項工作有序的進(jìn)行,，在以后的工作中我們還要揚(yáng)長避短，積極進(jìn)取,，爭取在新學(xué)期更上一層樓,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇二

一、班級工作管理方面,。

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識,，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事,、了解時政、養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、摘抄專業(yè)雜志等良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,。我們努力營造“自主,、開放、互動”的班級文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在對家長開放半日活動、我園首屆藝術(shù)文化節(jié)活動,、畢業(yè)典禮等活動中,，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討,，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神。

二,、教育教學(xué)工作方面,。

1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,，增強(qiáng)專業(yè)意識,、提高科研水平。

我班組成員能通過看書,、學(xué)習(xí)碟片,、培訓(xùn)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用,，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫論文和教育反思,，提高科研水平,，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的兩位教師,，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料,、自制教學(xué)具,，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增,。班級成員能夠相互提醒,、相互督促。

4,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

(1)有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

(2)帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活,，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識,。

(3)嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁,、不去喝水,。教育幼兒晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息,，每天整理好自己的書包,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

四、衛(wèi)生保健工作方面,。

1,、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，在手足口病期間更是做好班級衛(wèi)生清潔工作,，每天擦桌子及玩具柜,，及時打開門窗通氣，每周進(jìn)行一次大掃除,，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。在平時更是要求幼兒勤洗手,、多鍛煉,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生,。

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚(yáng),，我們班里的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好!

大班個人工作總結(jié)配班老師篇三

在歡笑與成長中,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,幼兒在我們設(shè)計的每個游戲及教育活動中,認(rèn)真觀察,、好奇探索,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,他們自信、自立,喜歡表現(xiàn),開朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣慢慢形成,孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍,，尤其是在弱勢--合作能力、探究能力方面進(jìn)步很大,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、圍繞主題開展活動在開展主題活動時,我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩h的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。在本學(xué)期,我們班開展了《有趣的水》,、《愛--中國》,、《我自己》、《有用的植物》,、《多彩的民間活動》等活動,在開展主題活動時,孩子們不斷地合作,、探究、收集各種資料,將收集的資料與大家分享,。就如在開展《有趣的水》主題活動中,，孩子們喜歡參與探索游戲，孩子們會圍在一起研究水的浮力,、水車的秘密,、水力等等，并能記錄自己的探索結(jié)果,，在整個活動中不僅探究能力提升,，同時受挫能力也在不斷的加強(qiáng)中,，因為他們不怕失敗，即使實驗失敗,，他們還會繼續(xù)探索,。在《愛--中國》主題活動中孩子們會積極地收集各種資料，如：中國的世界之最,、我國五十六個民族,、四大發(fā)明等等，孩子們相互交流信息,。在《我自己》主題活動中,，我們?nèi)チ丝萍拣^體驗了"食物旅行記"的秘密，這是孩子們對探索身體秘密的興趣及愿望越來越強(qiáng)烈,，也帶動了家長們的參與,。在《有用的植物》主題活動中我們開展了10元錢買菜的活動，孩子們帶著10元錢去菜場買自己喜歡吃的蔬菜,，在整個活動中,，孩子們的交往能了、數(shù)的計算能力都有了進(jìn)一步的提高,。在《多彩的民間活動》主題活動中,，孩子們感受中國民間藝術(shù)的美。

二,、開展閱讀活動這學(xué)期我們?nèi)耘f積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力,。我們在班級里開展了個別化閱讀活動、集體閱讀活動,、小組探索性閱讀,、表演閱讀活動、角色扮演閱讀活動等,讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式,一學(xué)期過去了,孩子們的進(jìn)步很大,。特別是平時好動的孩子特別的專心,他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真,而且還會積極主動發(fā)言,學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動讓幼兒識字和嘗試表演故事,。在這些活動中幼兒的表演能力、識字?jǐn)?shù)量,、復(fù)述,、表達(dá)等能力都到了提升。

三,、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個方面的發(fā)展,，也是做好幼小銜接的關(guān)鍵,。

1),、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則,。如:班級的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查,、自我糾正。

2),、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,大班幼兒的獨立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了"小組長輪換制,、小老師輪換制",讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點名,組織小游戲等;讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。

3)、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動,在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

4)、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),。及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對于小朋友幫助了小朋友的行為及時表揚(yáng),鼓勵其他小朋友像他們一樣,讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德,一段時間后愛幫助別人的小朋友也多了

四,、 家長配合工作,。

要很好實施教學(xué)活動,離不開家長們的配合,家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益。

本學(xué)期我們做了以下工作：

1,、利用多種形式：保持家園聯(lián)系,與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,。并及時張貼所教的詩歌、歌曲等, 讓家長了解每月活動內(nèi)容,。

2,、 請家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,真正成為合作伙伴，讓家長貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,以及重視對學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng),。

3,、當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題重視,對幼兒發(fā)展很在意。我們利用來園活動,、離園活動和家長交談,向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合正在開展的主題,向他們講述在主題活動中孩子們的變化,。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,但更多的是收獲,孩子們都有了進(jìn)步,與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流、與家長的溝通交流,班級工作的有序開展,豐富了我的工作經(jīng)驗,以后,我要不斷學(xué)習(xí),努力將班級工作做的更好,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇四

一,、生活習(xí)慣培養(yǎng)

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解,，結(jié)合不同幼兒的特點,，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在生活習(xí)慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高,。能自己穿脫衣服，特別學(xué)會了穿,、脫套頭的衣服;自己能整理被褥,，收拾餐具;飯前便后主動自己洗手、沖廁所,，學(xué)會便后自己擦屁股,。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。遵循集體規(guī)則,，互相幫助。

二,、保育工作

做好了幼兒一日三檢工作,，愛出汗的幼兒做好了護(hù)理，把感冒情況降到最低,，經(jīng)過一學(xué)期的生活,，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故出現(xiàn)率是0,。

三,、教學(xué)工作

開學(xué)初，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體,。并針對大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格的目標(biāo),，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，做到了課題與環(huán)境結(jié)合,，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣，并在各項知識的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲,，特別是識字,、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語,、喜歡說英語了,。園里的各項活動開展的也很順利，得到了家長的支持和肯定,。

四,、安全工作

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要,。我在我力所能及的情況下,，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細(xì)心的工作,，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故,，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。

五,、家長工作

幼兒的教育，需要家長的配合和支持,，做好家長的工作很重要,。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。介紹幼兒在園的表現(xiàn),，提出合理要求，還根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，并取得了他們的信任和支持,。認(rèn)真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,，得到了家長的肯定,。

六、工作心得

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵,，能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

作為一個北方老師在南方教學(xué)，我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異,，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，彌補(bǔ)我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇五

本學(xué)期,，我們大班年級組深入開展主題活動，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，積極參加園辦組織的各項活動。在活動中每位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同成長,。

每次組織搞活動，老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好!大家不會因為某個環(huán)節(jié)太難操作而放棄,，而是努力去做好,，一個人的力量是渺小的，但是集中大家的力量就會創(chuàng)造不可思議的效果,。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。一起研究教育活動內(nèi)容，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和園本知識,，一起商量主題活動內(nèi)容等等,。

年級組中每位老師互幫互助，配合默契,，真正做到取長補(bǔ)短,，共同提高。我們年級組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,，取得的成績少不了每個老師的付出,。我們走到一起，深知一個共同的目標(biāo),，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作,，對自己負(fù)責(zé)，對孩子負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),。為此，我們組的老師在下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神,，不計個人得失相互商量,、理解、學(xué)習(xí)。

二,、活動的開展,。

這學(xué)期我們年級組結(jié)合班級實際情況和各班開展的主題活動和特色，各班各盡其能,，積極創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境,。對待幼兒園的任何一個活動，每個班級都是盡心準(zhǔn)備,，突出自己班級的特色,，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。

在今年園辦組織的教師風(fēng)采大賽上,，年級組的各位老師更是利用休息時間積極排練節(jié)目,，統(tǒng)一服裝。在演出當(dāng)天,，得到了評委和家長們的一致好評,。本學(xué)期我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準(zhǔn)備教案,，并做好聽評課的記錄,。在教研組的討論上，各抒己見,，做到了互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。這樣通過一次次各種各樣的活動,，我們各方面能力都有所提升,，也提高了團(tuán)隊能力。

三,、我們的成績,。

通過我們一學(xué)期的努力，幼兒各方面的能力得到了顯著提高,。特別在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上,。各班教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進(jìn)行了糾正和督促，并通過家園聯(lián)系欄對家長宣傳養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,。而在今年的常規(guī)考評上,，我們年級組做到了無重大安全事故發(fā)生，幼兒護(hù)理工作在老師們和保育員的共同配合下,，得到了常規(guī)考評小組的肯定,。

在今年的語言文字評估中，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高,，這跟老師們平時的努力是分不開的,。為了讓幼兒說好普通話,，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家長宣傳如何說好普通話和說好普通話的重要性。

四,、存在的問題,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題,。如：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏整體性,，內(nèi)容滲透性不強(qiáng)，缺乏互動性,，幼兒參與較少,。區(qū)角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富,。針對這些問題，在以后的工作中我們將組織教師進(jìn)行研討,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。在下學(xué)期，我們將圍繞“健康,、快樂,、自信、向上”的辦園理念,。在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,，力爭開展規(guī)范的教研活動，有計劃地進(jìn)行研討活動,，以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。最后謝謝我們年級組老師一直給我工作上的支持。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇六

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿的結(jié)束.一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我認(rèn)認(rèn)真真,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動,，堅持每天聽課，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)角活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒唱歌,、弟子規(guī)、講故事,、安全教育,、智取數(shù)學(xué)、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒學(xué)習(xí)弟子規(guī)知識,、兒歌、智取數(shù)學(xué),、等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒午睡時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如教室里是否有尖利物品,，如有便立刻清除,。每次戶外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五,、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。因為這學(xué)期工作任務(wù)比較重，還有極個別幼兒,，沒有跟家長交流,。這是我工作的疏忽,，我會用剩下的時間來和這幾個家長交流教育心得。其次.我們按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊和班級通知,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇七

這個學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵蠖鄶?shù)是以前班里的小朋友,，對于這些幼兒并不陌生,，我們也比較了解他們的性格、脾氣及學(xué)習(xí)情況,。但還有幾個幼兒是從另外幼兒園轉(zhuǎn)入我班的,，對他們來說一切都是陌生的,，而我們也不太了解他們的情況,，只有在家訪時從家長口中了解到一些“皮毛”。面對這些程度參差不齊的幼兒,，確實較傷腦筋,，也給我們出了個難題。因此前兩周的工作重點最主要是班級的常規(guī)培養(yǎng)及熟悉新生的工作,。新生中有兩個特別頑皮,，且有點倔強(qiáng)，經(jīng)常打小朋友和違反紀(jì)律,。這就需要我們用耐心和愛心來教育他們,，通過個別談話和集體的榜樣教育，他們漸漸適應(yīng)了新的集體,，而且家長也比較配合在家里也經(jīng)常和他們講講道理,，很快地打人,、亂跑的現(xiàn)象減少了，和同伴玩時也友好了許多,。

在健康領(lǐng)域,，幼兒的生活有規(guī)律，形成了良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。很多幼兒入睡前能獨立脫衣褲并折放整齊,，起床后能自覺地把被子疊整齊,，上完廁所能獨立地塞好衣褲;吃完飯能清理桌面，在吃的時候會盡量保持桌面整潔等等,。除此之外,，還進(jìn)一步教幼兒認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，幼兒會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。知道哪些危險的東西不能不碰,，哪些危險的地方不能玩耍等等。

在語言領(lǐng)域,，本班幼兒能注意傾聽,，并理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。很多幼兒能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。還有的幼兒很喜歡自己編故事講給小朋友聽,，語句連貫,，故事情節(jié)生動有趣，小朋友都很喜歡聽,。大多數(shù)幼兒樂意與人交談,，講話禮貌,。見到認(rèn)識的老師、熟人都能主動問好,，有的還喜歡用英語打招呼,，說再見。這個學(xué)期還學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，幼兒不僅能清楚朗誦,，而且還會點著上面的字念，也認(rèn)識了不少漢字，很多幼兒在上學(xué)的路上會不知不覺地念,，都很感興趣,。成語的學(xué)習(xí)幼兒也比較感興趣，在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上又教他們學(xué)了很多新的成語,，幼兒通過成語故事理解了成語的含義也懂得了許多道理,，在平時他們偶爾還會在對話中運用幾句成語呢。

在社會領(lǐng)域,，本班幼兒能主動與同伴交往,，有較強(qiáng)的合作意識。遇到困難會找其他

幼兒幫助,，同伴有困難大家也會一起想辦法解決,。還讓他們學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受,、意見,，并作出合適的反應(yīng)，有同情心,。在平時的活動中我們有意地培養(yǎng)他們的分享意識,，如自己有好吃的東西能和伙伴一起分享，有好玩的玩具也能和大家一起玩,，學(xué)習(xí)考慮別人的需要,，體驗和同伴一起分享的快樂。本班幼兒還能了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,，尊敬他們,，愛惜勞動成果。他們都知道愛勞動是很光榮的一件事,，值日生,、小組長是幼兒最喜歡做的，在為大家服務(wù)的同時他們也體會到了勞動的快樂,。

在科學(xué)領(lǐng)域,，本班幼兒對周圍事物、現(xiàn)象都能感興趣,，有好奇心和求知欲,。并且能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。這個學(xué)期學(xué)習(xí)了數(shù)的組成和分解，很多幼兒已經(jīng)能熟練地做出10以內(nèi)的加減法,。并且能規(guī)范地書寫數(shù)字,。還會區(qū)分左右，認(rèn)識貨幣、時鐘,、日歷等,，有時間意識。這學(xué)期還是繼續(xù)教幼兒認(rèn)識各國的國旗,，現(xiàn)在幼兒已經(jīng)能認(rèn)識歐洲,、亞洲各個國家的國旗，還能在地球儀上找出中國,、美國等,，他們對世界的概念已經(jīng)越來越清晰了。還能了解人,、動植物與環(huán)境的關(guān)系,，萌生環(huán)境保護(hù)意識。通過很多故事,、詩歌讓幼兒知道動物是我們的朋友,，我們應(yīng)該愛護(hù)他們，保護(hù)他們,。幼兒在外出游玩時還能做到愛護(hù)花草樹木,，不亂扔垃圾，并且能提醒爸爸媽媽也不亂扔,。

在藝術(shù)領(lǐng)域,，本班幼兒能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。他們最喜歡畫畫,，并且能有目的地安排畫面,，想像力比較豐富，能運用漸變色,，涂色也比較均勻,。女孩子喜歡唱歌、跳舞的占大多數(shù),，元旦還參加了電視臺節(jié)目的錄制,，一個個都跳的很認(rèn)真，動作也很到位,。平時的音樂活動中還是安排了練聲的環(huán)節(jié),，讓幼兒學(xué)會唱歌的方法，能用自然、好聽的聲音演唱,，并且能聽鋼琴把音都唱準(zhǔn),。幼兒最喜歡玩的是聽音游戲，老師彈一個音讓幼兒聽是哪個音,，以此來鍛煉他們的聽音能力和對音高的感受性,。

總的來說這個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，本班幼兒各方面的能力也有了顯著提高,。大部分家長對我們的工作還是給予了肯定,。很多新生家長在《家園聯(lián)系冊》上說自己的孩子自從進(jìn)入大地以后，開朗了很多,，變的大膽了也愛說愛笑了,，都十分感謝老師的悉心培養(yǎng)。在期中的家長開放日中來了很多新生的家長,，認(rèn)真地聽了我們上課,，在看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)后都非常滿意，說大地

幼兒園果然和其他幼兒園不一樣,。還有的家長經(jīng)常帶來餐巾紙,、洗手液給小朋友用，圣誕節(jié)的環(huán)境布置又有很多家長帶來漂亮的裝飾品,，把教室打扮得漂漂亮亮的,。家長的這些表現(xiàn)就是對我們工作的最大肯定，我們工作的熱情也就更高了,，真正地從心里關(guān)心孩子,、愛護(hù)孩子，認(rèn)認(rèn)真真地做好教育教學(xué)工作,，因為只有這樣才對得起信任我們的家長,，才對得起那些活潑可愛的孩子。

以上是我們大班這學(xué)期的工作總結(jié),，存在的不足之處還有待在今后的工作中改進(jìn)和提高,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇八

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將過去，回首孩子們升入大班的這一學(xué)期以來,，在各方面都有不同程度的改觀?，F(xiàn)對照大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，就本學(xué)期本班幼兒在以下五個領(lǐng)域進(jìn)行總結(jié),。

一,、保教工作

(一)健康領(lǐng)域

1、保健自助方面

幼兒在自理能力方面得到了較大的提高,，已掌握了基本的生活技能,，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，本學(xué)期內(nèi)我們進(jìn)行了幾個不同項目的體格檢查,，全班幼兒都能積極地配合醫(yī)生,，且表現(xiàn)勇敢，幼兒的自我保護(hù)意識得到增強(qiáng),，他們掌握了有關(guān)防火,、安全知識及遇到危險的應(yīng)急措施，如進(jìn)行消防演習(xí),，幼兒表現(xiàn)較好,，不慌張、不擁擠,，知道相應(yīng)的逃生措施,。

2、動作方面

幼兒對體育活動的興趣大大提高,，特別在跳繩方面表現(xiàn)得很好,。在年段比賽中獲得第二名。班上的幼兒子寧,、洵弘,、天浩、靜儀在學(xué)跳繩中遇到困難沒有退縮,，終于學(xué)會跳繩,，我想這于家長的緊密配合分不開的

(二)社會性領(lǐng)域

游戲是幼兒進(jìn)行社會實踐、了解社會活動的一個重要活動,。因此本學(xué)期仍舊開展形式多樣的角色游戲,，讓幼兒通過扮演角色了解角色任務(wù)，增強(qiáng)角色意識,，形成互相謙讓,、講文明禮貌的良好行為習(xí)慣，幼兒隨年齡的增長,，不斷地得到練習(xí),，自控能力及辨別是非能力得到很大的提高

(三)認(rèn)知領(lǐng)域

1、數(shù)學(xué)方面

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒已掌握了5以內(nèi)的加減運算,，看圖自編用題，在排序方面學(xué)會了遞增遞減,。會認(rèn)識左右,、球體、圓柱體,，并能校準(zhǔn)確地根據(jù)標(biāo)記,、圖形進(jìn)行二次分類,。數(shù)學(xué)活動一個很重要的目的就是訓(xùn)練

幼兒思維的靈活性及反應(yīng)敏捷，也就是要又快又對,，而要達(dá)到此目的關(guān)鍵在于不斷的練習(xí),、循序漸進(jìn)。

2,、常識方面

本學(xué)期,，我們根據(jù)大班幼兒認(rèn)知目標(biāo)，通過讓幼兒看,、聞,、摸、嘗,、聽等各種感官去接觸,、認(rèn)識、區(qū)分干果,、蔬菜,、水果等，培養(yǎng)幼兒觀察的興趣,。在常識教學(xué)中我們讓幼兒了解有關(guān)人員的職業(yè),、文化設(shè)施及家鄉(xiāng)的歷史，幼兒對此十分感興趣,。通過小實驗,，讓幼兒了解有關(guān)電、火,、水等初淺知識,，豐富其自我保護(hù)意識。

3,、語言領(lǐng)域

語言能力融入到各教育活動中,，我們通過讓幼兒看圖講述、念兒歌,，講述有關(guān)生活經(jīng)驗,，訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，幼兒的普通話語音也在不同程度上得到提高,。進(jìn)步尤為明顯的是林嘉文,、陳鑫、為煌,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、音樂方面：本學(xué)期，我們讓幼兒接觸,、嘗試了齊唱,、領(lǐng)唱,、輪唱的唱法，學(xué)習(xí)了新疆,、蒙古等少數(shù)民族的舞蹈,，學(xué)會用雙響管、三角鐵,、碰鈴,、鼓等打擊樂器,，為歌曲伴奏,，全班幼兒的音樂感受力和節(jié)奏感提高了許多。如：嘉怡,、樹叢,、子寧、本辰等

2,、美術(shù)方面;我們班的幼兒愛畫,、愛做手工，喜歡玩橡皮泥,，他們初步學(xué)會看圖制作簡單的玩具,，能根據(jù)主題進(jìn)行繪畫、畫面豐富,，色彩搭配明顯提高

二,、家長工作

我們重視家長工作，主動及時地與家長交流教育心得,，共同探討教育方法,，使班級工作更順利地進(jìn)行。

我們結(jié)合季節(jié),、節(jié)日等主題活動,，開展了形式多樣的活動是。十月舉行迎國慶卡拉ok賽,。十一月份家長開放日,。元旦歌詠合唱。在家長的配合下班級幼兒早操比賽取得第一名,，跳繩比賽第二名的好成績,。

三、有待改進(jìn)

1,、本班幼兒大部分以掌握了生活技能,，但依賴性較強(qiáng)，個別幼兒吃飯拖拉,，做事動作慢,，需要加強(qiáng)訓(xùn)練和家園配合,。

2、幼兒在整理班級,，主動收拾玩具歸類收放玩具方面習(xí)慣較差,，在今后的工作中應(yīng)注重教育。

3,、個別幼兒膽量小,，在眾人面前講述顯得羞怯，表現(xiàn)為說話聲音小,，不夠自然大方,，詞匯量少，不能很好的連貫講述,。因此下學(xué)期,，我們將會抓住時機(jī)給幼兒更多地提供上臺講述的機(jī)會，如離園前,，自由活動后,，鍛煉幼兒的膽量。

4,、幼兒在繪畫使想象力缺乏,，相互模仿的現(xiàn)象居多。在下期的教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)孩子多動腦,，引導(dǎo)幼兒觀察,，正確對待幼兒的作品，讓幼兒充分發(fā)揮想象,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇九

時光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確,，按時上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇十

期末接近尾聲,，寫總結(jié)的時候到了，每到這個時候我都會慢慢的閉上眼睛回想這個學(xué)期發(fā)生的點點滴滴,，開學(xué)前忙碌著開學(xué)前的會議,、打掃衛(wèi)生，整理床位,，做好報名工作,，迎接孩子們到學(xué)校，安撫個別有情緒的孩子,、常規(guī)教育、如何讓孩子們適應(yīng)美舍學(xué)校,、愛上美舍學(xué)校,、愛上美舍學(xué)校的老師，氣都還沒來得及喘緊接著組內(nèi)教研工作,、同課異構(gòu),、師徒結(jié)對。這個學(xué)期經(jīng)過的歷程使人成長很快,，每一次接到的任務(wù)都有收獲和感想,，因為這些收獲和感想讓人慢慢在教育工作上變得成熟和有經(jīng)驗。因為忙碌而充實,，因為充實而收獲,，因為收獲而成長，就因為如此才感覺光陰似箭,、歲月如梭,。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任的工作作出總結(jié),。

一、對自己的要求

1,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。

2,、注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、認(rèn)真做好組內(nèi)的教研安排和師徒結(jié)對學(xué)習(xí)。

二,、做好幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)

1,、用心教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。

2、同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。(如喜歡含手指,、翹腳、駝背,、不喜歡喝水,、飯前飯后要洗手、上廁所要沖水……)

3,、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快，注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

4,、練成喜歡睡午覺的好習(xí)慣、準(zhǔn)點睡覺準(zhǔn)點起床,，不賴床,。

5、對幼兒針對書本進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,。

6,、并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,。

三,、在幼兒的教學(xué)方面

1、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)造良好的機(jī)會與條件,，根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。

2,、在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3、提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

4,、根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,。

四,、反思不足，努力改進(jìn)

值得我沉思的一點是高老師叫每位老師寫上對孩子哪些愛不夠,，當(dāng)時我寫了,，對自理能力較弱的幼兒不夠耐心對待。我班的孩子自理能力基本不讓我擔(dān)心，有些孩子還可以幫助我做很多事情,，如傳話,、拉窗簾、關(guān)窗,、放東西,、整理作業(yè)本等等，因為他們的靈活,、聰明把我誤認(rèn)為孩子就應(yīng)該這樣,。為什么你就不行呢?每到脫衣服的時候她就在那發(fā)呆，不知所措,，直到我來了她才慢慢的走到我的跟前說老師我不會脫衣服,，我當(dāng)時就在想其他孩子的聰明能不能分一點給她呢?老師如果不在呢，孩子你是不是不換衣服了呢?這孩子就是應(yīng)變能力不夠,，膽子小,，對于這樣的孩子我確實是有點急，因為這急給孩子施加不少壓力,，幾次對她急之后孩子就沒找過我說不會換衣服了,，我仔細(xì)觀察這孩子按照我教的方法去找小朋友幫忙了，自己也學(xué)會的自己的事情自己做,，自己完成幾次自然也就會了,。希望接下來的'工作對孩子們的愛多一些再多一些，甚至把他們都當(dāng)自己的孩子對待,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇十一

短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。

一,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路,。上課時，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，;繪畫,、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

二,、突出重點“幼小銜接”

本學(xué)期,，我結(jié)合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力,。

三,、家長交流方面

我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式(電話交流),、(班級博客),、(家園聯(lián)系)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

四,、提升自己

這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師,。