總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇一

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確,，按時上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇二

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,。細(xì)細(xì)的回顧,，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進(jìn)步和成長，我們感到付出的快樂;看到家長們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰;看到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和鼓勵的目光,，我們體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助，我們領(lǐng)略到真誠和愜意;我們從心底的發(fā)出——工作著,，是幸福的;能擁有這樣一個愛的集體,，是幸運的。

縱觀這一學(xué)期的工作,，既有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情，為了進(jìn)一步提高班級管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色

幼兒升入大大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，加上寬敞明亮的大活動室，活動的勁頭更足了,。我們班幼兒大多活潑開朗,，與大班上學(xué)期相比，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都取得了明顯進(jìn)步，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,，表現(xiàn)尤為突出,。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴,、規(guī)則意識薄弱等情況,，在開學(xué)初，我們兩位老師就探討如何教育孩子,。如在集體教學(xué)活動時,，認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答,，舉手發(fā)言;活動時,，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜,，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)則,。這一學(xué)期下來，幼兒的規(guī)則意識,、自律意識有很大的改善,。然而，面對部分不能很好遵守規(guī)則的幼兒,，我們會與他進(jìn)行耐心溝通,、教育，以記錄幼兒點滴進(jìn)步的方法,，來激勵幼兒揚善補缺,。

二、認(rèn)真開展教學(xué)活動,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)興趣

認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作，備課能讓教學(xué)更順利完成的前提,，因此能認(rèn)真對待,，敢于探討,，做到了目標(biāo)明確，條理清晰,。本學(xué)期開展的課程幼兒興趣都比較大,。經(jīng)過一個學(xué)期的觀察與了解，幼兒存在明顯的偏科;

1,、早讀書：大部分幼兒對生字掌握得較好,，在朗誦時幼兒能手口一致，有節(jié)奏的朗讀,，部分幼兒能背誦,，晨讀每天都堅持進(jìn)行，讓幼兒有個良好的朗讀環(huán)境,。

2,、紅纓新數(shù)學(xué)：幼兒喜歡專研，探討,，觀察,，所以對數(shù)學(xué)這塊一直興趣很大，每堂課能認(rèn)真聽講,，操作時能認(rèn)真對待,，能獨自操作。

3,、音樂,，舞蹈：幼兒對幼節(jié)奏感的東西都頗愛，每節(jié)音樂課上,，孩子們能認(rèn)真對待,，敢于自己想動作，這方面女生比男生興趣大舞蹈動作放的很開,。

4,、美工：美工是這學(xué)期進(jìn)步最為突出的，每個幼兒興趣都很大,，敢于動手,，想象力豐富，從撕紙,、剪紙,、折紙、橡皮泥到一整副手工的完成,，幼兒能大膽挑戰(zhàn),，女孩相對于較為細(xì)心，男孩想象豐富，動作較快,，通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒動手能力有了明顯的進(jìn)步。

5,、體育游戲：通過游戲的開展，發(fā)展了幼兒跳,、爬,、投、扔,、跑等能力,，幼兒興趣大，敢于參與,，培養(yǎng)了幼兒合作的精神,。

6、寫字,、算術(shù)：本學(xué)期寫字課安排的妥當(dāng),，幼兒寫字姿勢、握筆,、有了明顯進(jìn)步,，能認(rèn)真完成，部分幼兒的字很美觀,。在算術(shù)方面教的較少,，但是由此看出男孩比女孩算術(shù)能力強很多。

三,、大型活動的開展,，體現(xiàn)幼兒多才多藝

1、六一畫展

為了迎接六一兒童節(jié)開放活動我們單位要舉辦大型畫展,，這就要求每個孩子都有二幅參展作品,，大部分幼兒能自己獨立完成，因為要給家長展示我們最好成績我們單獨輔導(dǎo)孩子,，樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高又可以拿出好作品,，于我們利用平時教學(xué)和中午午休時間輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班孩子們都用自己巧手畫出了二幅色彩艷麗構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫美術(shù)作品,。

2、慶六一活動

這次的活動在班級舉行,，雖然不大,，但每位幼兒和老師都付出了艱辛。活動主要以舞蹈為主,，根據(jù)自己班上原有的舞蹈,，還另外加入了6支課外的舞蹈，通過自己擬定的計劃,，孩子們兩周的辛苦排練,，在活動中我們?nèi)〉昧撕贸煽儯玫搅藞@長與家長的認(rèn)可,，通過這次活動,，孩子們更加懂事了，敢于付出,，勇于表現(xiàn)的精神可嘉,，家長們看到孩子們的表演也給予了最真誠的掌聲，我看到了,，孩子們都進(jìn)步了,。

四、認(rèn)真落實安全工作,，為幼兒創(chuàng)造安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

安全是生命之本,，是工作之本。離開了安全,，工作,、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說,，安全工作更為重要,，它是幼兒園開展各項活動的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事,。班級,，作為幼兒園的一個組成部分，我們始終貫徹,、落實幼兒園的各項精神,，按照幼兒園的要求，重視安全工作,，把安全放在工作的中心位置,，努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里,，記在腦子里,，落在行動上”。

首先每周一次的園會上,，園長都會刻意強調(diào)安全,，把安全放在第一位,，落實在行動中，把好關(guān),，做到眼中有孩子,。 其次，每周一我們會安排一節(jié)課時間給幼兒講解安全,，如何保護自己,，從上課、午睡,、飲食,、如廁到游戲、郊游,、外出，從小到大各種安全教育,，讓幼兒明白安全的重要性質(zhì),。再次，每天做好晨檢,，把好關(guān),，以防幼兒帶鋒利、有害物體入園,。本學(xué)期,，無一例安全事故。

五,、認(rèn)真開展衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒擁有健康強壯的體魄

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下,，才能得到身心健康的發(fā)展。因此,，本學(xué)期我班一如既往注重幼兒的身體健康,，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。平時做好開窗通風(fēng),，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己。另外，我們還不忘對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的自我保護措施,，知道簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生,。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心,，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風(fēng)班貌,。

六,、構(gòu)建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo),。教師的一言一行,、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都有可能在家長的腦海里留下深刻的烙印,，因此,，耐心、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法,。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個不停,，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們得到切實了解,。對于工作較忙的雙職工家長,，我們定期定時通過電話，將幼兒近期的表現(xiàn)反饋給他們,，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育。另外,，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。正是家長對我們工作的支持與肯定,，讓我們教師覺得自己對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下,，我們的孩子會有更好更快的發(fā)展,。

我們以博大的胸懷和母愛，關(guān)愛著每一位幼兒,?；叵牒秃⒆觽冊谝黄鸬臅r光，喜,、怒,、哀、樂伴隨我們一路走來,?；仡欉@一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力的去完成,。在取得成績的同時我們也看到了不足之處，我們兩位老師將在以后的工作中更加努力,、相互配合,，爭取更大的進(jìn)步。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇三

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義,。有壓力同時也有了工作的動力,，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,，回頭看看,，也不免有一些感慨。現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一,、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了,。我們班雖然只有19人,，但是一點也不比其他班的孩子好帶，因為大多數(shù)是男孩子,，所以他們比較調(diào)皮,，為了讓孩子盡快的適應(yīng)大班的生活，保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展,，我和陳文勝老師下足了功夫。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如劉鑫鵬小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào),，控制不住自己的行為。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時地表揚他，上課肯動腦筋,，思維活躍,。所以一學(xué)期來，他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

二,、營造自由,、寬松的氣氛，引導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動中主動探索,、學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，區(qū)域活動中,，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū),、表演區(qū)、閱讀區(qū),、探索區(qū),、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū),、電腦區(qū)等,。在區(qū)域活動中,，材料的投放是相當(dāng)重要的，直接關(guān)系著活動的開展,。我們在材料的投放上做到以下幾點：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,，有時作為主題活動的先行軍，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù),。二是讓幼兒一起來收集材料,。如探索區(qū)里，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋,、拼圖等,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋，這一來,，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),，掌握了好幾種棋的規(guī)則。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂,。再如一些紙制品,，象喜糖盒、牛奶盒,、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里,，由于我班的特色是紙藝，幼兒通過折,、剪,、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力。我們還設(shè)計了記錄表,，讓幼兒在活動的時候能有條不紊，井井有序,。

三,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用

本學(xué)期，我們有一項重大的任務(wù)——迎接省示范驗收,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，也是教師,、幼兒、家長共同的責(zé)任,。在環(huán)境的布置上,，我們花了大量的精力，找資料,，到姐妹園參觀,，請姐妹園來園指導(dǎo),，每天老師們查閱資料，加班加點的布置教室環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容,。通過這次的驗收，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，在這一點上，關(guān)注了“墻壁會說話”,，實踐“墻壁”對家長,、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，其次要體現(xiàn)整體性,。

四、開展豐富多彩的活動

鍛煉幼兒各方面的能力本學(xué)期,，我們開展了各種各樣的活動,，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在早操比賽中,，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績,，在十二月份的跳繩比賽中，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色,。在十月份的合宿活動中,，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯，孩子們的自理能力都比較強,，能自己的事情自己做,，并體驗到了合宿的愉快。

五,、積極做好家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1,、注重溝通的實效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。

2,、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地,，發(fā)放成長冊,，為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助,。

4,、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點,，并針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好,。

詩人泰戈爾說過：“花的`事業(yè)是甜蜜的，果的事是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵,?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功,，我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力,，只有通過不斷反思,、探索、創(chuàng)新,，才能更好地培養(yǎng)下一代,，更好地再創(chuàng)輝煌。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇四

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將過去,，回首孩子們升入大班的這一學(xué)期以來,，在各方面都有不同程度的改觀。現(xiàn)對照大班幼兒發(fā)展目標(biāo),，就本學(xué)期本班幼兒在以下五個領(lǐng)域進(jìn)行總結(jié),。

一、保教工作

(一)健康領(lǐng)域

1,、保健自助方面

幼兒在自理能力方面得到了較大的提高,，已掌握了基本的生活技能，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，本學(xué)期內(nèi)我們進(jìn)行了幾個不同項目的體格檢查,，全班幼兒都能積極地配合醫(yī)生，且表現(xiàn)勇敢,，幼兒的自我保護意識得到增強,，他們掌握了有關(guān)防火、安全知識及遇到危險的應(yīng)急措施,，如進(jìn)行消防演習(xí),，幼兒表現(xiàn)較好，不慌張,、不擁擠,，知道相應(yīng)的逃生措施。

2,、動作方面

幼兒對體育活動的興趣大大提高,，特別在跳繩方面表現(xiàn)得很好。在年段比賽中獲得第二名,。班上的幼兒子寧,、洵弘、天浩,、靜儀在學(xué)跳繩中遇到困難沒有退縮,，終于學(xué)會跳繩，我想這于家長的緊密配合分不開的

(二)社會性領(lǐng)域

游戲是幼兒進(jìn)行社會實踐、了解社會活動的一個重要活動,。因此本學(xué)期仍舊開展形式多樣的角色游戲,，讓幼兒通過扮演角色了解角色任務(wù)，增強角色意識,，形成互相謙讓,、講文明禮貌的良好行為習(xí)慣，幼兒隨年齡的增長,，不斷地得到練習(xí),，自控能力及辨別是非能力得到很大的提高

(三)認(rèn)知領(lǐng)域

1、數(shù)學(xué)方面

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒已掌握了5以內(nèi)的加減運算,，看圖自編用題，在排序方面學(xué)會了遞增遞減,。會認(rèn)識左右,、球體、圓柱體,，并能校準(zhǔn)確地根據(jù)標(biāo)記,、圖形進(jìn)行二次分類。數(shù)學(xué)活動一個很重要的目的就是訓(xùn)練

幼兒思維的靈活性及反應(yīng)敏捷,，也就是要又快又對,，而要達(dá)到此目的關(guān)鍵在于不斷的練習(xí)、循序漸進(jìn),。

2,、常識方面

本學(xué)期，我們根據(jù)大班幼兒認(rèn)知目標(biāo),，通過讓幼兒看,、聞、摸,、嘗,、聽等各種感官去接觸、認(rèn)識,、區(qū)分干果,、蔬菜、水果等,，培養(yǎng)幼兒觀察的興趣,。在常識教學(xué)中我們讓幼兒了解有關(guān)人員的職業(yè)、文化設(shè)施及家鄉(xiāng)的歷史,，幼兒對此十分感興趣,。通過小實驗，讓幼兒了解有關(guān)電,、火,、水等初淺知識，豐富其自我保護意識,。

3,、語言領(lǐng)域

語言能力融入到各教育活動中，我們通過讓幼兒看圖講述,、念兒歌,，講述有關(guān)生活經(jīng)驗，訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力,，幼兒的普通話語音也在不同程度上得到提高,。進(jìn)步尤為明顯的是林嘉文、陳鑫,、為煌,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、音樂方面：本學(xué)期,，我們讓幼兒接觸,、嘗試了齊唱、領(lǐng)唱,、輪唱的唱法,，學(xué)習(xí)了新疆、蒙古等少數(shù)民族的舞蹈,，學(xué)會用雙響管,、三角鐵、碰鈴,、鼓等打擊樂器,，為歌曲伴奏，全班幼兒的音樂感受力和節(jié)奏感提高了許多,。如：嘉怡,、樹叢、子寧,、本辰等

2,、美術(shù)方面;我們班的幼兒愛畫、愛做手工,，喜歡玩橡皮泥,，他們初步學(xué)會看圖制作簡單的玩具，能根據(jù)主題進(jìn)行繪畫,、畫面豐富,，色彩搭配明顯提高

二,、家長工作

我們重視家長工作，主動及時地與家長交流教育心得,，共同探討教育方法,，使班級工作更順利地進(jìn)行。

我們結(jié)合季節(jié),、節(jié)日等主題活動,，開展了形式多樣的活動是。十月舉行迎國慶卡拉ok賽,。十一月份家長開放日,。元旦歌詠合唱。在家長的配合下班級幼兒早操比賽取得第一名,，跳繩比賽第二名的好成績,。

三、有待改進(jìn)

1,、本班幼兒大部分以掌握了生活技能,，但依賴性較強，個別幼兒吃飯拖拉,，做事動作慢,，需要加強訓(xùn)練和家園配合。

2,、幼兒在整理班級,，主動收拾玩具歸類收放玩具方面習(xí)慣較差，在今后的工作中應(yīng)注重教育,。

3,、個別幼兒膽量小，在眾人面前講述顯得羞怯,，表現(xiàn)為說話聲音小,，不夠自然大方，詞匯量少,，不能很好的連貫講述,。因此下學(xué)期，我們將會抓住時機給幼兒更多地提供上臺講述的機會,，如離園前,，自由活動后，鍛煉幼兒的膽量,。

4,、幼兒在繪畫使想象力缺乏，相互模仿的現(xiàn)象居多,。在下期的教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)孩子多動腦,，引導(dǎo)幼兒觀察,，正確對待幼兒的作品，讓幼兒充分發(fā)揮想象,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇五

一,、班級工作管理方面。

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識,，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)心時事,、了解時政,、養(yǎng)成多讀書、讀好書,、摘抄專業(yè)雜志等良好習(xí)慣,。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù),、耐心服務(wù)，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平。我們努力營造“自主,、開放,、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù),，團結(jié),、學(xué)習(xí)、互助,、樂于奉獻(xiàn),，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量,，牢固樹立幼兒第一的意識,。從而促使班上工作正常、有序,、較好地開展,。在對家長開放半日活動,、我園首屆藝術(shù)文化節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中,，我班老師能積極地出謀劃策,，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。

二、教育教學(xué)工作方面,。

1,、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強專業(yè)意識,、提高科研水平,。

我班組成員能通過看書、學(xué)習(xí)碟片,、培訓(xùn)等形式加強學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，撰寫論文和教育反思，提高科研水平,，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

2、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的兩位教師,，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,，為的使教育效果更加明顯,。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒,、相互督促,。

4、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況，稱為“困難期”,。因此,，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡,。

(1)有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。

(2)帶幼兒去參觀小學(xué),，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識,。

(3)嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活,。上課時不入廁、不去喝水,。教育幼兒晚上少看電視，準(zhǔn)時上床休息,，每天整理好自己的書包,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

四,、衛(wèi)生保健工作方面。

1,、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，在手足口病期間更是做好班級衛(wèi)生清潔工作，每天擦桌子及玩具柜,，及時打開門窗通氣,，每周進(jìn)行一次大掃除，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。在平時更是要求幼兒勤洗手、多鍛煉,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期,，班級無一例傳染病,，班級幼兒的出勤率一直較高,。無事故發(fā)生。

一份耕耘,、一份收獲,。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵,，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好!

大班個人工作總結(jié)配班老師篇六

本學(xué)期,，我們大班年級組深入開展主題活動，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，積極參加園辦組織的各項活動,。在活動中每位老師團結(jié)協(xié)作，較好地完成了園領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、團結(jié)協(xié)作，共同成長,。

每次組織搞活動,，老師們都是想盡辦法讓我們的活動做到最好!大家不會因為某個環(huán)節(jié)太難操作而放棄，而是努力去做好,，一個人的力量是渺小的,，但是集中大家的力量就會創(chuàng)造不可思議的效果。在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習(xí),、互相交流,、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。一起研究教育活動內(nèi)容,，一起學(xué)習(xí)專業(yè)知識和園本知識，一起商量主題活動內(nèi)容等等,。

年級組中每位老師互幫互助,，配合默契，真正做到取長補短,，共同提高,。我們年級組是一個團結(jié)向上的集體，取得的成績少不了每個老師的付出。我們走到一起,，深知一個共同的目標(biāo),，那就是做好幼兒園和本年級組的各項工作，對自己負(fù)責(zé),，對孩子負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)。為此,，我們組的老師在下學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚團隊合作精神,，不計個人得失相互商量、理解,、學(xué)習(xí),。

二、活動的開展,。

這學(xué)期我們年級組結(jié)合班級實際情況和各班開展的主題活動和特色,，各班各盡其能，積極創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境,。對待幼兒園的任何一個活動,，每個班級都是盡心準(zhǔn)備，突出自己班級的特色,，以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家,。

在今年園辦組織的教師風(fēng)采大賽上,，年級組的各位老師更是利用休息時間積極排練節(jié)目,，統(tǒng)一服裝。在演出當(dāng)天,，得到了評委和家長們的一致好評,。本學(xué)期我園開展的教師公開課上，每位老師更是積極準(zhǔn)備教案,，并做好聽評課的記錄,。在教研組的討論上，各抒己見,，做到了互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。這樣通過一次次各種各樣的活動,，我們各方面能力都有所提升,，也提高了團隊能力。

三,、我們的成績,。

通過我們一學(xué)期的努力，幼兒各方面的能力得到了顯著提高,。特別在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上,。各班教師對幼兒的坐姿和書寫姿勢進(jìn)行了糾正和督促,，并通過家園聯(lián)系欄對家長宣傳養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。而在今年的常規(guī)考評上,，我們年級組做到了無重大安全事故發(fā)生,，幼兒護理工作在老師們和保育員的共同配合下，得到了常規(guī)考評小組的肯定,。

在今年的語言文字評估中,，大班年級組的幼兒普通話水平得到了很大提高，這跟老師們平時的努力是分不開的,。為了讓幼兒說好普通話,，各班級教師利用班級空間或面對面交流等方式積極向家長宣傳如何說好普通話和說好普通話的重要性。

四,、存在的問題,。

本學(xué)期雖然取得了一些成績，但我們工作中仍存在一些問題,。如：教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺乏整體性,，內(nèi)容滲透性不強，缺乏互動性,，幼兒參與較少,。區(qū)角材料的投放沒有層次感，材料不夠豐富,。針對這些問題,，在以后的工作中我們將組織教師進(jìn)行研討，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。在下學(xué)期,，我們將圍繞“健康、快樂,、自信,、向上”的辦園理念。在開展好教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,，力爭開展規(guī)范的教研活動,，有計劃地進(jìn)行研討活動，以更好地促進(jìn)教研水平的提高,。最后謝謝我們年級組老師一直給我工作上的支持,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇七

在歡笑與成長中,我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,幼兒在我們設(shè)計的每個游戲及教育活動中,認(rèn)真觀察,、好奇探索,在這樣的寬松自由的環(huán)境里,他們自信、自立,喜歡表現(xiàn),開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成,孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍,，尤其是在弱勢--合作能力,、探究能力方面進(jìn)步很大，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、圍繞主題開展活動在開展主題活動時,我們更關(guān)注孩子的興趣和需要,因為我們發(fā)現(xiàn)關(guān)注孩h的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮,。在本學(xué)期,我們班開展了《有趣的水》、《愛--中國》,、《我自己》,、《有用的植物》、《多彩的民間活動》等活動,在開展主題活動時,孩子們不斷地合作,、探究,、收集各種資料,將收集的資料與大家分享。就如在開展《有趣的水》主題活動中,，孩子們喜歡參與探索游戲,，孩子們會圍在一起研究水的浮力、水車的秘密,、水力等等,，并能記錄自己的探索結(jié)果，在整個活動中不僅探究能力提升,，同時受挫能力也在不斷的加強中,，因為他們不怕失敗，即使實驗失敗,，他們還會繼續(xù)探索,。在《愛--中國》主題活動中孩子們會積極地收集各種資料，如：中國的世界之最,、我國五十六個民族,、四大發(fā)明等等,，孩子們相互交流信息,。在《我自己》主題活動中，我們?nèi)チ丝萍拣^體驗了"食物旅行記"的秘密,，這是孩子們對探索身體秘密的興趣及愿望越來越強烈,，也帶動了家長們的參與。在《有用的植物》主題活動中我們開展了10元錢買菜的活動,，孩子們帶著10元錢去菜場買自己喜歡吃的蔬菜,，在整個活動中，孩子們的交往能了,、數(shù)的計算能力都有了進(jìn)一步的提高。在《多彩的民間活動》主題活動中，孩子們感受中國民間藝術(shù)的美,。

二,、開展閱讀活動這學(xué)期我們?nèi)耘f積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力。我們在班級里開展了個別化閱讀活動,、集體閱讀活動,、小組探索性閱讀、表演閱讀活動,、角色扮演閱讀活動等,讓孩子感知,、嘗試各種閱讀方式,一學(xué)期過去了,孩子們的進(jìn)步很大。特別是平時好動的孩子特別的專心,他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì),、認(rèn)真,而且還會積極主動發(fā)言,學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動讓幼兒識字和嘗試表演故事。在這些活動中幼兒的表演能力,、識字?jǐn)?shù)量、復(fù)述,、表達(dá)等能力都到了提升,。

三、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個方面的發(fā)展,，也是做好幼小銜接的關(guān)鍵,。

1)、讓幼兒參與制定常規(guī),。經(jīng)常與幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則,。如:班級的常用物品包括游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查,、自我糾正,。

2)、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,大班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了"小組長輪換制,、小老師輪換制",讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操,、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒,如點名,組織小游戲等;讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆……抓住這些細(xì)小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

3),、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動,在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

4),、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié),。及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。對于小朋友幫助了小朋友的行為及時表揚,鼓勵其他小朋友像他們一樣,讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德,一段時間后愛幫助別人的小朋友也多了

四,、 家長配合工作。

要很好實施教學(xué)活動,離不開家長們的配合,家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益,。

本學(xué)期我們做了以下工作：

1,、利用多種形式：保持家園聯(lián)系,與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時張貼所教的詩歌,、歌曲等, 讓家長了解每月活動內(nèi)容,。

2、 請家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料,真正成為合作伙伴,，讓家長貼近孩子生活,了解孩子全面發(fā)展的情況,以及重視對學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng),。

3、當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題重視,對幼兒發(fā)展很在意,。我們利用來園活動,、離園活動和家長交談,向他們講述主題活動對孩子能力培養(yǎng)方面的益處,結(jié)合正在開展的主題,向他們講述在主題活動中孩子們的變化。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,發(fā)現(xiàn)有很多不足之處,但更多的是收獲,孩子們都有了進(jìn)步,與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流,、與家長的溝通交流,班級工作的有序開展,豐富了我的工作經(jīng)驗,以后,我要不斷學(xué)習(xí),努力將班級工作做的更好,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇八

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿的結(jié)束.一個學(xué)期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我認(rèn)認(rèn)真真，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

一,、政治思想方面

我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動,，堅持每天聽課，認(rèn)真記筆記,，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)角活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學(xué)期我們加強了幼兒唱歌,、弟子規(guī)、講故事,、安全教育,、智取數(shù)學(xué)、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒學(xué)習(xí)弟子規(guī)知識,、兒歌、智取數(shù)學(xué),、等活動,。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。幼兒午睡時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)……一個學(xué)期以來,，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

四、安全教育方面

嚴(yán)抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如教室里是否有尖利物品,，如有便立刻清除,。每次戶外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

五,、家長工作方面

一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。因為這學(xué)期工作任務(wù)比較重，還有極個別幼兒,，沒有跟家長交流,。這是我工作的疏忽,，我會用剩下的時間來和這幾個家長交流教育心得。其次.我們按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊和班級通知,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

六,、工作中的不足

我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,，及時反思，隨時總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提高,，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭取使我的工作更上一層樓,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇九

一、生活習(xí)慣培養(yǎng)

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸,、了解,，結(jié)合不同幼兒的特點，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒在生活習(xí)慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高,。能自己穿脫衣服,，特別學(xué)會了穿、脫套頭的衣服;自己能整理被褥,，收拾餐具;飯前便后主動自己洗手,、沖廁所，學(xué)會便后自己擦屁股,。養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)則,，互相幫助,。

二、保育工作

做好了幼兒一日三檢工作，愛出汗的幼兒做好了護理,，把感冒情況降到最低,，經(jīng)過一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高,，幼兒事故出現(xiàn)率是0,。

三、教學(xué)工作

開學(xué)初,，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒談心，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,，并且以幼兒為主體,。并針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格的目標(biāo)，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合,，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,，并在各項知識的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特別是識字,、手工方面最突出,。幼兒喜歡學(xué)英語、喜歡說英語了,。園里的各項活動開展的也很順利,，得到了家長的支持和肯定。

四、安全工作

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要,。我在我力所能及的情況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。經(jīng)過每天細(xì)心的工作,，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園,。

五、家長工作

幼兒的教育,，需要家長的配合和支持,，做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，并取得了他們的信任和支持。認(rèn)真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況，得到了家長的肯定,。

六,、工作心得

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,，但我對于他們的每一點進(jìn)步都有給予鼓勵,，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

作為一個北方老師在南方教學(xué),，我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，彌補我的不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

大班個人工作總結(jié)配班老師篇十

短短的一學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn),，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新。

一,、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案,，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，;繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

二,、突出重點“幼小銜接”

本學(xué)期，我結(jié)合大班的年齡特點,，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平，有目的,、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力。

三,、家長交流方面

我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期，我利用多種形式(電話交流),、(班級博客),、(家園聯(lián)系)與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

四、提升自己

這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。