總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)200字篇一

設(shè)計(jì)導(dǎo)師是挺嚴(yán)厲一名教授,，老師結(jié)合我的工作背景給我出了個(gè)新題目,，所以，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙,。

設(shè)計(jì)之初的目的是實(shí)現(xiàn)一個(gè)視頻采集與疊加融合的系統(tǒng),，這令我不由得聯(lián)想到了我所熟悉的arm，那么,，arm能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師所描述的功能么?

答案是肯定的,，arm作為mcu中功能強(qiáng)大而設(shè)計(jì)完善的主控芯片，實(shí)現(xiàn)視頻的疊加融合應(yīng)該不難,。以此為基礎(chǔ),，我進(jìn)行了歷時(shí)三個(gè)多月的艱辛探索。最后終于在畢設(shè)答辯之前,，完成了導(dǎo)師交給我的基本功能,。

系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)包括以下硬件環(huán)境：以arm11為主控芯片的s3c6410開發(fā)板，u轉(zhuǎn)串?dāng)?shù)據(jù)線,，電源線,，用于tftp數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)線一根;軟件環(huán)境有：ubuntu系統(tǒng)，完整的交叉編譯工具,，minicom,。

代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號中代碼為不同升級版本;mkpic(bmp,jpeg),，支持這兩種圖片的格式轉(zhuǎn)換,。

執(zhí)行過程：

1、啟動(dòng)minicom,，設(shè)置s3c6410用nand方式uboot啟動(dòng);

2,、在終端打開mkpic文件,，其中mm與pic文件夾為圖片庫，編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序,，為批量轉(zhuǎn)換圖片庫的腳本(./即可);

3,、編譯lcd_pic0x為可執(zhí)行文件，并加載到tftpboot下;

4,、配置相應(yīng)網(wǎng)口號,，使主機(jī)網(wǎng)口號符合arg下的配置，從而使用tftp工具加載相應(yīng)代碼;

5,、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 (內(nèi)存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數(shù)據(jù)段,，50008000存放的是可執(zhí)行代碼，用來設(shè)置相應(yīng)顯示設(shè)置),。

設(shè)計(jì)在進(jìn)行當(dāng)中是存在客觀問題的,，時(shí)間不夠用，能力有限等,，所以導(dǎo)致現(xiàn)在回想起來的話,，其實(shí)設(shè)計(jì)中還是有許多地方值得完善的：

1、沒有進(jìn)行視頻采集;

2,、沒有進(jìn)行視頻信號的分析,，編解碼;

3、圖片格式支持有限;

4,、沒能實(shí)現(xiàn)兩個(gè)窗口的任意大小縮放;

5,、沒能完善按鍵控制模塊。

無論如何,，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)對我的職業(yè)幫助還是很大的,，相信在未來的技術(shù)領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力,，接到更有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,，做更完善的自己。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)200字篇二

經(jīng)過一段時(shí)間努力,，畢業(yè)設(shè)計(jì)總體功能總算完成了,，雖然上個(gè)學(xué)期交了一稿，但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成,，這個(gè)學(xué)期開始又一直在外面,，沒有時(shí)間做，四月份回學(xué)校以后總算有時(shí)間來完成它了,。

我選的畢業(yè)設(shè)計(jì)是基于的論壇設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),，其實(shí)網(wǎng)上開源的論壇多的去了，也不在乎我多寫一個(gè)，由于是畢業(yè)設(shè)計(jì),，功能就不是做得很強(qiáng)大,，要不然完不成就不好交差啦!~

論壇架構(gòu)基于三層架構(gòu)，什么是三層架構(gòu),，三層架構(gòu)：底層的數(shù)據(jù)操作層,，中間的業(yè)務(wù)層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面(表示\ui)層。表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見的交互,，主要是些ui元素,，像html，javascrip,比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù),，比如收集數(shù)據(jù),。業(yè)務(wù)層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化,，這些問題的解決都在業(yè)務(wù)層,。

數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務(wù)層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個(gè)持久地?cái)?shù)據(jù)庫中和從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務(wù)層。層間數(shù)據(jù)的傳遞運(yùn)用業(yè)務(wù)實(shí)體類,，業(yè)務(wù)實(shí)體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類。沒有了行為,，這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合,，而他們的作用，自然也是傳遞數(shù)據(jù),。在分層的架構(gòu)中,，使用業(yè)務(wù)實(shí)體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義。表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自baseskin的皮膚控件達(dá)到用戶換膚的目的,。業(yè)務(wù)層中在客戶端使用javascript配合正則表達(dá)式和在服務(wù)器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗(yàn)證,。數(shù)據(jù)操作層負(fù)責(zé)和sql server 20xx交互。數(shù)據(jù)操作層主要是調(diào)用sql server 20xx中的存儲(chǔ)過程來實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)的操作,。

運(yùn)用三層架構(gòu),，可以讓降低各層之間的偶合，比如,，我們開發(fā)的時(shí)候用的是access的數(shù)據(jù)庫,，但用戶中途說改換sql server 20xx的數(shù)據(jù)庫，假如沒有分層的話,，或是在各頁面都用的是odbc連接數(shù)據(jù)庫的,，這樣修改起來非常麻煩，運(yùn)用三層架構(gòu),，配置直接對數(shù)據(jù)提供類分離,，這樣需求變了，只要再寫一個(gè)數(shù)據(jù)提供類就可以了!

分層也更加有益于團(tuán)隊(duì)開發(fā)，在團(tuán)隊(duì)開發(fā)的時(shí)候,，每個(gè)人的能力有限和研究的方向不同,，有些人注重頁面設(shè)計(jì)，有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務(wù),，有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲(chǔ)過程非常了解,，如果我們先運(yùn)用軟件工程的方法先定義好各層接口，各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔(dān)心其實(shí)現(xiàn),，調(diào)用定義好了的接口就行了,，這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟件。

其實(shí)分層就是用到了設(shè)計(jì)模式!至于哪種我也不太清楚,，或許用到了很多種,，設(shè)計(jì)模式單看書很難理解而且是枯燥的!

在整個(gè)開發(fā)過程中，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他,，以致到現(xiàn)在都還有些理不清頭緒,，不過大體是按照需求分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì),，編碼和實(shí)現(xiàn)來的,，因?yàn)闆]有分析和設(shè)計(jì)而盲目的編碼是沒有意義，到頭來只是白干一場!

讓web程序員比以前輕松的實(shí)現(xiàn)更加復(fù)雜的功能,，紿客戶端呈現(xiàn)的元素都可以在服務(wù)器端通過編程來控制,，甚至http請求也封裝好了一個(gè)類供我們調(diào)用，在以前這是辦不到的,，我們可以通過實(shí)現(xiàn)ihttpmodule來對程序級的事件和數(shù)據(jù)進(jìn)行控制,。也可以實(shí)現(xiàn)ihttphandler來處理httprequest。

在的ui呈現(xiàn)模型中,，所有標(biāo)有runat=“server”的元素都可以通過編程加以控制,，甚至文本也不外如是。而且也表示我們所請求的一個(gè)頁面也是page控件,，我們可以在中加上trace=true來跟蹤頁面請求處理所產(chǎn)生的控件樹,。的ui呈現(xiàn)模型一改以前web程序員開發(fā)web應(yīng)用程序的模式，web程序員可以自己開發(fā)自定義控件或復(fù)合控件來呈現(xiàn)更加豐富的ui元素,，來達(dá)到更加豐富的用戶體驗(yàn),。

讀取自定義的節(jié)點(diǎn)來配置應(yīng)用程序，比如數(shù)據(jù)連接字符串,，或數(shù)據(jù)提供類,。

還有可以通過身份認(rèn)證，角色認(rèn)證,，來對不同權(quán)限的用戶的ui和操作進(jìn)行控制,。

還有會(huì)話,，狀態(tài)機(jī)制，讓用戶在無連接httprequest下具有豐富的交互式的體驗(yàn),。

緩存機(jī)制讓web應(yīng)用程序具有良好的性能,。

而現(xiàn)在的最新版本 2.0 包含許多體系結(jié)構(gòu)升級，其設(shè)計(jì)是為了提高開發(fā)人員的工作效率,。不但改進(jìn)了代碼模型來減少?zèng)_突,，而且還擴(kuò)展了編譯過程以為編譯和部署 web 應(yīng)用程序提供更廣泛的選項(xiàng)。 框架的擴(kuò)展性再次通過新的 httpmodules 和 httphandlers 顯示,，它們支持建立在 中的許多新功能,，包括個(gè)性化、母版頁和管理站點(diǎn),。緩存已經(jīng)改進(jìn)以允許數(shù)據(jù)庫依賴項(xiàng)和緩存后替代,。從內(nèi)部來看， 2.0 包含了對它以前版本的顯著改進(jìn);這些新實(shí)現(xiàn)結(jié)合了許多開發(fā)人員驅(qū)動(dòng)的實(shí)現(xiàn),，同時(shí)沿用了業(yè)界的最佳做法,。 2.0 提供一種世界一流的 web 開發(fā)平臺，該平臺是為處理復(fù)雜的企業(yè) web 應(yīng)用程序開發(fā)而構(gòu)建的,。而新增的 'atlas'技術(shù)將使應(yīng)用程序紿用戶帶來像桌面應(yīng)用程序一樣的ui體驗(yàn),。

通過在學(xué)校的最后一段時(shí)間的編程開發(fā)，及其相關(guān)技術(shù),，讓我更加對microsoft技術(shù)有種難以言喻的崇拜感!而且為了了解最新的技術(shù),，還看了些英文文章和英文書籍。雖然我英語是那么的差,，呵呵!

在畢業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)過程中，感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫助和支持!

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)200字篇三

201x年5月30日上午,，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了,。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語時(shí)，一種即將離別的難舍之情油然而生,，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,，看著一張張熟悉的面孔，過去的歡樂和不快都煙消云散了,，我所走過的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷，甚至,，一草一木此刻都有了分別時(shí)難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,，將與我永別了,。人生不過一過客而已，駐腳不能永久，起航才是真正的目的,。畢業(yè)了,，青春散場了，而人生又踏上了另一個(gè)更加美好的征程,。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個(gè)圓滿的句號,，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程。然而,，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說是經(jīng)歷了一個(gè)長期的、復(fù)雜的,、充滿艱辛的過程,，但它是豐滿的、充實(shí)的,，讓人引以自豪的,。

201x年1月初，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選擇,，我選擇賀老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹,。隨后,，賀老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們是第一個(gè)開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的,。起初，在對解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識有些出入,，經(jīng)過反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自己的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境,。賀老師還給我提供了一些國內(nèi)外對個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集google、教育中文翻譯,、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書館資源等等,。我對賀老師所提供的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類,、研讀,，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報(bào)告,。

201x年3月,，我因找工作的緣故,，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記,、論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述都是通過電子郵件上交的，而此刻和賀老師的交流與溝通主要依靠e-mail了,。賀老師對我的論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了一定的修改，比如論文提綱寫的太簡單,，不夠具體,，重點(diǎn)不突出;開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對論文提綱,、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改,，最后完成論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫,。

3月對我來說是一個(gè)非常關(guān)鍵又非常艱難的一個(gè)月,，真是身心疲憊，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,，二者對我來說都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段,，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶,、疲倦,、傷痕累累的心靈,，真是黃天不負(fù)有心人,，在3月中旬也是在我最無助的時(shí)候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉,，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫,，在接下來的時(shí)間里，我邊工作邊撰寫論文,。

201x年4月,，我通過與賀老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。從賀老師所回復(fù)的郵件中,，對我的論文初稿給予了一定的肯定,，另外，也指出了一些不足之處,，比如論文的大部分是陳述行的內(nèi)容,，真正融入個(gè)人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠,，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴建議，重新審讀論文的題目并與賀老師及時(shí)的溝通,，于201x年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿，賀老師給予了我很高的評價(jià)和肯定,，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多，另外,，對我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性,、實(shí)用性等方面的支持,。賀老師對我的工作和生活給予了一定的幫助和關(guān)懷。

201x年5月25日,，我上交了論文三稿,。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本可以定稿了,。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí),，我頓時(shí)很欣慰，也感覺到整個(gè)人輕松了許多,，一種成就感油然而生,，尤其是看到自己所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí)，很自豪,，很滿足,。

5月27日終于定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯,，時(shí)間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文內(nèi)容,，做了答辯時(shí)所必須的ppt文稿,，同時(shí)也猜測了一下評委老師會(huì)問到的問題,。答辯時(shí)雖有些緊張，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個(gè)過程,，很艱辛，但也很幸福和自豪,。

在這里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無助的時(shí)候所給予的幫助和鼓勵(lì)。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)200字篇四

直到今天,，才有心情重新翻開自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，整理一下自己的辛勤勞動(dòng)的成果,。在此之前,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書曾被無數(shù)次勒令修改格式，從剛開始的對諸位老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度的肯定,，到后來各位老師吹毛求疵的不滿,，再到最后反正已經(jīng)改了這么多回了，不在乎這最后的一半次的心情,。說明書的版本號也從剛開始的第一版,，第二版，到后來只能根據(jù)修改日期來確定,，這其中的滋味,，不足為外人道也。

設(shè)計(jì)導(dǎo)師是挺嚴(yán)厲一名教授,，老師結(jié)合我的工作背景給我出了個(gè)新題目,，所以，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙,。

設(shè)計(jì)之初的目的是實(shí)現(xiàn)一個(gè)視頻采集與疊加融合的系統(tǒng),，這令我不由得聯(lián)想到了我所熟悉的arm，那么,，arm能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師所描述的功能么?

答案是肯定的,，arm作為mcu中功能強(qiáng)大而設(shè)計(jì)完善的主控芯片，實(shí)現(xiàn)視頻的疊加融合應(yīng)該不難,。以此為基礎(chǔ),，我進(jìn)行了歷時(shí)三個(gè)多月的艱辛探索。最后終于在畢設(shè)答辯之前,，完成了導(dǎo)師交給我的基本功能,。

系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)包括以下硬件環(huán)境：以arm11為主控芯片的s3c6410開發(fā)板,，u轉(zhuǎn)串?dāng)?shù)據(jù)線,，電源線,，用于tftp數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)線一根;軟件環(huán)境有：ubuntu系統(tǒng)，完整的交叉編譯工具,，minicom,。

代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號中代碼為不同升級版本;mkpic(bmp,jpeg),，支持這兩種圖片的格式轉(zhuǎn)換,。

執(zhí)行過程：

1、啟動(dòng)minicom,，設(shè)置s3c6410用nand方式uboot啟動(dòng);

2,、在終端打開mkpic文件，其中mm與pic文件夾為圖片庫,，編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序,，為批量轉(zhuǎn)換圖片庫的腳本(./即可);

3、編譯lcd_pic0x為可執(zhí)行文件,，并加載到tftpboot下;

4,、配置相應(yīng)網(wǎng)口號，使主機(jī)網(wǎng)口號符合arg下的配置,，從而使用tftp工具加載相應(yīng)代碼;

5,、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 (內(nèi)存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數(shù)據(jù)段，50008000存放的是可執(zhí)行代碼,，用來設(shè)置相應(yīng)顯示設(shè)置),。

設(shè)計(jì)在進(jìn)行當(dāng)中是存在客觀問題的，時(shí)間不夠用,，能力有限等,，所以導(dǎo)致現(xiàn)在回想起來的話，其實(shí)設(shè)計(jì)中還是有許多地方值得完善的：

1,、沒有進(jìn)行視頻采集;

2,、沒有進(jìn)行視頻信號的分析，編解碼;

3,、圖片格式支持有限;

4,、沒能實(shí)現(xiàn)兩個(gè)窗口的任意大小縮放;

5、沒能完善按鍵控制模塊,。

無論如何,，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)對我的職業(yè)幫助還是很大的，相信在未來的技術(shù)領(lǐng)域,，我將繼續(xù)努力,，接到更有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，做更完善的自己,。

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