在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：下午好!

首先,，請?jiān)试S我代表泰安長城中學(xué)的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心感謝!今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,，單從這點(diǎn)就可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績,，以實(shí)現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

我想從四個方面向各位家長匯報(bào)：學(xué)校整體情況，本屆高三的整體情況,，學(xué)校對高三做的工作,，今年高考形勢。

學(xué)校始終把高三教學(xué)管理工作放在學(xué)校工作的中心地位,，高度重視,，一切工作向高三傾斜。

1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，實(shí)行科學(xué)決策,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視高三教學(xué)工作，專門成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，王校長親自掛帥任組長,，把高三的教學(xué)管理工作作為學(xué)校工作的重中之重。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會,從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效,、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心,，以服務(wù)高考為中心，重點(diǎn)做好調(diào)動教師和學(xué)生積極性的工作,，從“人和”上動腦筋,，做到“人心齊,，泰山移”,，全力為今年的高考做準(zhǔn)備。

2.管理上重點(diǎn)落實(shí),。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,，由高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組一把手校長王校長負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)，由我負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作,，學(xué)校把工作分解到高三級部,、分解到每一個班級，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查,，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行,。

今年高考形勢

家長同志們,，今年高考形勢一片大好，只要我們共同努力,，在老師的精心指導(dǎo)下,，在家長的大力支持下，咱們的孩子一定會為自己的人生寫下濃墨重彩的一筆,，為長城中學(xué)的發(fā)展增光添彩,。

最后祝全體高三同學(xué)在今年的高考中考出優(yōu)異的成績，考取理想的大學(xué),，祝各位家長身體健康,，心想事成!謝謝!

高三家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

大家好 ！你們的到來是對我們工作最有力的支持,。謝謝,！我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。

因此,，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識,，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),，它們的教學(xué)活動理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲,。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力,，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期,；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,，形成自主閱讀的能力。

開學(xué)初,，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,，運(yùn)用指辨 ,、以字配圖 、以圖配字 ,、字配實(shí)物 ,、實(shí)物配字 、動作配字 ,、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。

其次,，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子,，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的,。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù),，訓(xùn)練左,、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字,、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則； 堅(jiān)持心算后進(jìn),，適當(dāng)練習(xí),、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果,； 努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)珠心算的孩子，計(jì)算能力顯著增強(qiáng),，增強(qiáng)了空間記憶力能力,，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高,；注意力得到明顯的改善,。孩子通過聽（看）、撥,、說,，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力,； 領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段，通過師生互動式,、游戲式教學(xué),，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功,，進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

今天,，我們?yōu)榱送粋€目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷、同時(shí),，我園的硬件建設(shè)是市里一流的,，我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展、家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機(jī)會,，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時(shí)間,，劑量姓名。

及時(shí)看家園園地,，那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),、有對您教育孩子提出的建議、有國內(nèi)外教育的動向,、更有您和孩子共同做的事情,、也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里,，與大家共享,、等等、 大家有什么意見和建議可以留下來,、以便我們更好的開展工作,、 使家長與幼兒園達(dá)成共識，形成教育合力,。

高三家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

大家上午好!各位家長在百忙中來參加我們的家長會表示熱烈的歡迎!

一,、本屆高三基本情況

高三現(xiàn)有18個班，學(xué)生1080人,。其中理科10個班,，590人;文科8個班490人。高三教師共有61人,，是一支干勁足,，能吃苦，肯奉獻(xiàn),，積極性高的教師團(tuán)隊(duì),。他們腳踏實(shí)地，科學(xué)備考,。這一點(diǎn)請家長們放心,。

(一)備考要求及措施

1、健全機(jī)制,，形成合力,。20__年8月成立了以校長為組長的高三領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長,、中層領(lǐng)導(dǎo)蹲級掛班,，加強(qiáng)了高三工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保對高三工作的支持。學(xué)校努力在師資選配,、經(jīng)費(fèi)支持,、后勤保障,、活動開展等方面樹立一盤棋的大局意識,，努力為畢業(yè)班保駕護(hù)航，給畢業(yè)班營造一種輕松,、和諧,、積極的工作態(tài)勢。

2,、抓實(shí)工作作風(fēng),，嚴(yán)格工作紀(jì)律。高三年級實(shí)行層層目標(biāo)管理的“抱團(tuán)考核”制度,，年級組,、班主任、任課老師,，層層有目標(biāo),，層層有考核，目前基本形成年級組向班主任要目標(biāo)人數(shù),，班主任向任課教師要目標(biāo)質(zhì)量,。在目標(biāo)促動下，主管校長,、年級主任,、班主任率領(lǐng)任課教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)備考方案。狠抓早讀,、下午閱讀課的考勤管理;不定期公布畢業(yè)班教師出勤,、教學(xué)事故、學(xué)生課堂瞌睡,、玩手機(jī)等情況,。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，每次考試從考試安排,、監(jiān)考,、巡視等嚴(yán)格按照高考要求，對違反規(guī)定的師生給予嚴(yán)肅查處,。

3,、重視教學(xué)過程，抓實(shí)過程管理,。年級組制定高考備考方案,，備課組根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)制訂出具體到每一天,，甚至每一節(jié)課的詳細(xì)的備考復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)教學(xué)上的針對性,、實(shí)效性,。目前，高三第一輪復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)推進(jìn),，通過對三次綜合性考試成績對比分析,，絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)步明顯。我們堅(jiān)持每月一次重量級的考試,，每次考試認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出整改措施,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。

(二)學(xué)生存在的問題

一是高三意識不強(qiáng)，目前還是緊張不起來,，有的學(xué)生認(rèn)為還沒有到?jīng)_刺的時(shí)候,，所以還比較松懈。二是學(xué)習(xí)效率低下,，老師布置什么,，就被動的做什么，遇有不會的問題等著老師講,，缺乏主動解決問題的習(xí)慣和意識,。三是個別學(xué)生上課精神狀態(tài)不佳。四是有的學(xué)生還存在不能按時(shí)完成作業(yè)或者不能獨(dú)立完成作業(yè)的情況,。

三,、對各位家長的期望

蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校里的一切問題，都會在家庭里折射出來,，而學(xué)校教育過程中產(chǎn)生的一切困難的根源都可以追溯到家庭,。”家庭教育是學(xué)生教育的一個重要環(huán)節(jié),，家長必須密切配合學(xué)校,，做好家庭教育工作。

共同幫助孩子做好定位(學(xué)習(xí)成績的定位和升學(xué)愿望的定位),。每次考試前部分學(xué)生出現(xiàn)焦慮癥狀,，主要原因是學(xué)生自信心不強(qiáng)，也有可能是來自家長的壓力,，對孩子的期望值過高,。部分家長把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，總怕自己的心愿不能完成。建議家長結(jié)合孩子的實(shí)際情況,、興趣等,，和孩子一起制訂合理的目標(biāo)。例如：薄弱學(xué)科如何提高并且達(dá)到什么水平,，優(yōu)勢學(xué)科應(yīng)如何繼續(xù)保持優(yōu)勢并且有所提升,，如何消滅考試中的低級錯誤，年級名次每次力爭提升多少名而且通過哪些學(xué)科的提高可以提升等等,，這樣學(xué)生都能看到成果,，增強(qiáng)信心。

升學(xué)愿望的定位：

共同關(guān)愛孩子的成長,。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)辛苦的,。需要足夠的營養(yǎng),。家長要適當(dāng)增大對學(xué)生的教育投入,，要關(guān)注學(xué)科特長、薄弱科目,。家長要保持一顆平常心,，站在孩子的身后關(guān)心他、鼓勵他,、支持他,、幫助他。要讓孩子感覺到既有壓力,，又無壓力,。才能使孩子成長為一個心理健康、人格健全的人,。

各位家長,，離20__年高考僅有90多天的時(shí)間，希望我們在剩余的這些時(shí)間里共同攜手,，把學(xué)生的事辦好,，把家庭的事辦好，把學(xué)校的事辦好,。希望今天的家長會帶來你對學(xué)校工作的理解和支持,，帶走你對學(xué)校高三工作的了解，留下你對學(xué)校工作的寶貴意見和建議,。

祝各位家長身體健康,、工作順利、萬事如意,。

謝謝大家,。

高三家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

首先，我代表高三、4班全體師生向所有到會的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎!寒來暑往,，寒氣逼人,，大家依然如期到會，我還要代表高三,、4班的全體師生向大家致以崇高的敬意和誠摯的謝意!

再次邀請家長朋友相聚,，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手育英才,，加強(qiáng)溝通和交流,，心往一處想，勁往一處使,，擰成一股繩,，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢,。

回首過去,，這屆學(xué)生一路走來，一路高歌,，學(xué)生的身心健康發(fā)展,，知識水平、學(xué)習(xí)能力,、思想素質(zhì)穩(wěn)步提高,。細(xì)想之下，可以把這個歷程形象地比喻為：高一學(xué)年是“老師扶著學(xué)生走”,，主要狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣;高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著學(xué)生走”,，主要狠抓了學(xué)生的自律教育，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的能力,。

一、精選教師,，優(yōu)化組合,，組建高素質(zhì)、能打善戰(zhàn)的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

高三學(xué)年開學(xué)前,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下，級部本著優(yōu)中選優(yōu),、優(yōu)化組合的原則,，組建了本屆高三年級的教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)有三部分教師組成，一部分是從高二跟上來的老師;一部分是08屆高三應(yīng)屆畢業(yè)班的老師,，;一部分是08屆往屆高三畢業(yè)班的老師,。無論是跟上來的老師，還是繼續(xù)留在高三的老師,，都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)成績突出的老師。這支團(tuán)隊(duì)可以分為三個層次：第一年教高三的老師,，教過兩三年高三的老師,，多年教高三的老師。他們各有長處,，易于形成一個團(tuán)隊(duì),，是能團(tuán)結(jié)、能取勝的戰(zhàn)斗集體,，而不是一盤散沙,。這支教育教學(xué)的團(tuán)隊(duì)由多年教高三且經(jīng)驗(yàn)豐富、善于團(tuán)結(jié)同事的教師當(dāng)備課組長,，對高三各科的復(fù)習(xí)備考把關(guān)定向,，是一支能夠“團(tuán)結(jié)出力量、凝聚出成績”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

二、狠抓教學(xué)教研,，提高教學(xué)效益,，大面積、大幅度提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

我們的具體做法是：

(一)抓復(fù)習(xí)計(jì)劃,，重在實(shí)效?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”。正式開學(xué)前,，校長組織各科備課組長進(jìn)行了充分的教學(xué)調(diào)研,，各個學(xué)科依據(jù)調(diào)研的情況制訂了高三學(xué)年的工作計(jì)劃以及一輪復(fù)習(xí)備考的進(jìn)度。這個復(fù)習(xí)備考計(jì)劃與濰坊市的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃基本一致,，事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性,、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性,、隨意性和從眾心理,。

(二)抓集體備課，重在方法。集體備課是學(xué)校一直高度重視的一種教研手段,，也是實(shí)驗(yàn)高中教育教學(xué)質(zhì)量連年居高不下的法寶,，還得到了上級教育教研部門的認(rèn)可和贊揚(yáng)。本屆高三同樣進(jìn)一步加強(qiáng)了各個學(xué)科的集體備課,，集體備課要精心設(shè)計(jì)學(xué)案,，更要突出教材知識的處理方法、重點(diǎn)和考點(diǎn)的突破方法,、學(xué)生掌握知識的學(xué)習(xí)方法,、錯題糾正的落實(shí)方法，以此來提高課堂教學(xué)效益,，爭取堂堂課都是精品,。

(三)抓課堂教學(xué)，重在效益,。課堂是教與學(xué)的主陣地,，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下,，每個學(xué)科的課時(shí)都少于往年，但是復(fù)習(xí)的內(nèi)容和容量并沒有減少,，因而提高課堂教學(xué)的效益更顯得迫切,。如何提高課堂教學(xué)效益呢?我們在抓課前的教師備課和學(xué)情了解的基礎(chǔ)上，采取“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)方法,，備課組精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的學(xué)案,，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的常規(guī)，精講多練多提問,，教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺,，引導(dǎo)、督促老師盡量在課堂上落實(shí)鞏固所學(xué)知識,，杜絕只追求知識容量而忽略教學(xué)質(zhì)量的冒進(jìn)做法,，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,，爭取課堂教學(xué)效益的最大化,。

(四)抓習(xí)題訓(xùn)練，重在落實(shí),。古人陸游曾告誡他的兒子,，“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！弊鲱}能力和應(yīng)試能力不是先天就有的,，也不全是紙上得來的,，而更多的是磨練出來的。要達(dá)到“輕車熟路”,、“駕輕就熟”的境界,，必須訓(xùn)練有素。就教與學(xué)而言,，習(xí)題訓(xùn)練是檢測學(xué)生的知識記憶,、理解、運(yùn)用的主要手段,，也是提高學(xué)生做題和應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié),，任何學(xué)科任何師生都必須高度重視。為此,，級部要求備課組要精選精練,，學(xué)生多練是必要的，但多練決不能濫,，更不能亂,，要扣準(zhǔn)重點(diǎn)、考點(diǎn),、熱點(diǎn),、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn);教師選題要下海,，學(xué)生訓(xùn)練要上岸,，有訓(xùn)練就要有檢查，有作業(yè)就要全批全改,，有批改就要有針對性的點(diǎn)評,，真正把學(xué)生的知識與能力落到實(shí)處，把方法(也就是學(xué)習(xí)方法和做題方法,、應(yīng)試方法)落到明處，把學(xué)科教學(xué)落到細(xì)處,。

(五)抓考試分析,，重在改進(jìn)?？荚囀菍W(xué)生的知識,、能力、心理素質(zhì)等方面的綜合檢測,，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力的必要手段,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，考試也必須規(guī)范,。根據(jù)省市的有關(guān)文件精神,，我們在不違背素質(zhì)教育有關(guān)規(guī)定的前提下,，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的需求以及周邊縣市和兄弟學(xué)校的有關(guān)做法,，組織了學(xué)情監(jiān)測,。在學(xué)情檢測后，級部及時(shí)進(jìn)行了學(xué)科和班級質(zhì)量分析會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，反思教訓(xùn),，明確措施,，謀求改進(jìn)。分析會涵蓋了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，涉及到了每個學(xué)科,、每個班級、每個老師,、每個學(xué)生,，力爭在下一步的教育教學(xué)中揚(yáng)長補(bǔ)短、全面提高,。

(六)抓師生交流,，重在指導(dǎo)。師生之間的交流是縮短師生距離,、拉近師生關(guān)系,、及時(shí)了解學(xué)情、加強(qiáng)個別指導(dǎo)的重要手段,。級部提倡并要求每位課任老師要利用有限的課余時(shí)間經(jīng)常主動找學(xué)生談心,，要放下架子，和顏悅色,，平易近人,，要與學(xué)生談學(xué)法，指方向,，解疑惑,，補(bǔ)弱科，更要多鼓勵,、少批評,。若學(xué)生主動找老師談心，沒有特殊情況,，任何老師不能拒絕學(xué)生的談心要求,。通過師生之間的交流和溝通，增強(qiáng)師生之間的相互理解,、相互配合,，爭取實(shí)現(xiàn)“親其師信其道”的最大效益,。

(七)抓學(xué)生管理，重在引導(dǎo),。作為這屆學(xué)生的級部主任,，我從高一學(xué)年到高三學(xué)年的感受非常深刻，實(shí)事求是的說,，高三學(xué)年對學(xué)生的管理是最輕松的,。我可以負(fù)責(zé)地說，進(jìn)入高三以來,，哪怕是一般性的學(xué)生打架斗毆的事件也沒出現(xiàn)過,。如果說，高三的教師隊(duì)伍是優(yōu)中選優(yōu),，那么高三的班主任則是優(yōu)秀中的佼佼者,。所有的班主任都有極強(qiáng)的責(zé)任心和工作能力，這是學(xué)生進(jìn)入高三以來,，學(xué)習(xí)氛圍,、行為習(xí)慣迅速轉(zhuǎn)變的重要原因。從暑假上任到現(xiàn)在,，從每天的凌晨到深夜,，從每天的課上到課下，從學(xué)生學(xué)習(xí)到休息,，他們都時(shí)時(shí)處處關(guān)注著本班的學(xué)生,。如果說，高一高二兩個學(xué)年對學(xué)生重在嚴(yán)管狠抓的話,，那么,，級部現(xiàn)在對學(xué)生的管理則是重在引導(dǎo)，這是因?yàn)閷W(xué)生長大了,，懂事了,，思想素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣進(jìn)步了,，知道學(xué)習(xí)重要了,。這也是我倍感欣慰的地方。

對學(xué)生而言,，高三意味著什么，他們大多比較清楚,。三國時(shí)期,，關(guān)羽曾經(jīng)“千里走單騎”，“過五關(guān)”,，“斬六將”,，表現(xiàn)了非凡的魄力和能力,。其實(shí)，對學(xué)生高三備考來說,，他們同樣需要“過五關(guān)”,、“斬六將”?！斑^五關(guān)”也就是要把好基礎(chǔ)關(guān),、做題關(guān)、總結(jié)關(guān),、考試關(guān),、心態(tài)關(guān)，“斬六將”也就是要克服學(xué)習(xí)和考試過程中暴露出來的“不自信,、不刻苦,、不細(xì)心、不規(guī)范,、不冷靜,、不聽老師話”的壞毛病。至于如何幫助學(xué)生“過五關(guān)”,、“斬六將”,，高三的班主任和課任老師會在平時(shí)的工作中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，同時(shí)也需要家長與老師聯(lián)手,，共同助學(xué)生一臂之力,。在此，我不再多言,。

一,、當(dāng)好勤務(wù)兵。

多關(guān)心孩子的飲食起居,，多加強(qiáng)他們的營養(yǎng),，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。住校的學(xué)生,，家長要時(shí)常來?？纯矗鄮c(diǎn)好吃的,。雖然孩子手中有家長給的生活費(fèi),，但不少孩子很節(jié)儉，不舍得花錢買吃的,。家長送來好吃的,，他們也是不舍得不吃啊!同時(shí)，孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛,。走讀的學(xué)生,，孩子到家了,，父母給他倒一杯牛奶、削一個蘋果,，也同樣會使他們感受到家長的關(guān)愛,。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力,，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛,、母愛往往比批評責(zé)罵來得更有效。

二,、指點(diǎn)迷津,，避免誤區(qū)。

誤區(qū)一：過分保護(hù),。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子,，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。

誤區(qū)二：過分干涉,。有許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思復(fù)習(xí),、做功課，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反,。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：家長要言傳身教,，有些家長常常對孩子說，快高考了,，不能看電視了,，而他們自己卻在看電視,，不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí),。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。

三、幾點(diǎn)希望,。

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.從這里我想說，要學(xué)會欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了,。

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校,、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待,。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

高三家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

大家晚上好!

高三如期而至,，在我們的關(guān)注中，高考的號角已經(jīng)吹響,。如果說鄭州四中八角樓永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗的前線,，那么我們八角樓上的初三、九年級應(yīng)該是兵家必爭之地,，但卻是我們九年級,，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。

安靜班級”,，“復(fù)習(xí),，鞏固，充實(shí),，提高”的八字方針等一系列有效措施,，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營造了良好的學(xué)風(fēng),。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離,，但高三.九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒有畏懼，退縮,，沒有灰心,，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力!

都說高三是殘酷的,，枯燥的,，辛苦的。沒錯,，我們已充分感受到了六月火藥的氣息,，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受,，那就讓我們堅(jiān)持到底,，全力以赴!既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有,，那就讓我們以苦為樂,，持之以恒!

一直以來，我都認(rèn)為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰,，有著燎原之勢的潛力,，只要再添一把火，必將是烈火如歌,，太陽的光輝也會為之黯淡,，而這位添柴人,，正是我們在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，程老師和我們同學(xué)自己,，因?yàn)檫@把火的'名字就叫信念與信心!

最后,，我們相信，天道酬勤,，有志者,，事競成，苦心人,，天不負(fù)。

看吧,，高考來了,，我們的勝利還會遠(yuǎn)嗎?

高三家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

再次見到你們我很高興

今天家長會的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

1.我校高考的基本情況介紹

2.家長教育孩子時(shí)需要強(qiáng)調(diào)的安全問題和紀(jì)律問題

3.月考及期中考試情況報(bào)告請示

4.從2月到5月班級生活回顧

5.感謝與希望

1.我校高考的基本情況介紹

08年高考在全省考生繼續(xù)增加，而國本和省本反而略有減少的不利形勢下,，我校高考又取得全面豐收,。國本錄取人數(shù)達(dá)到60余人，省本以上錄取人數(shù)240人,，本科錄取率達(dá)98以上,，全員升學(xué)率達(dá)100,文理科平均分超出省本線，其中文科班超過近20分,，再次列全市市級重點(diǎn)中學(xué)之首,。在全市105所高中里，我校文科名列第16名,，理科第22名,。這一成績再次創(chuàng)造了市級重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)奇跡。

09年高考：根據(jù)歷次模擬考試與外校的成績對比,，預(yù)計(jì)今年高考省本以上錄取人數(shù)將超過260人,，三本以上人數(shù)超過500人。這一成績預(yù)計(jì)將再次創(chuàng)造我校升學(xué)人數(shù)上的高峰,。

2.家長教育孩子時(shí)需要強(qiáng)調(diào)的安全問題和紀(jì)律問題

安全問題包括：校園暴力安全,，交通安全，消防安全,，食品衛(wèi)生安全,，意外事故安全，防恐安全,，自然災(zāi)害安全,，禁止野浴，防溺水安全,，防控甲型hini流感,。

紀(jì)律問題包括：禁止校園吸煙喝酒，禁止跳墻進(jìn)出校園，禁止校園早戀,，禁止進(jìn)入社會網(wǎng)吧,，禁止讀色情暴力內(nèi)容的小說。

3.月考及期中考試情況報(bào)告請示

月考及期中考試的情況報(bào)告請示：從開學(xué)到現(xiàn)在我們進(jìn)行了兩次考試,，一次是4月初月考,，另外一次就是5月中旬的期中考試。那么我現(xiàn)在就分別對這兩次考試的情況向各位家長作一下報(bào)告請示,。

4月初我們進(jìn)行了月考,，我們班的成績很差，平均分與第1名平均分的差距為54分,，年組第1的班級總分為459.03,而我們班為405.69,年組平均分為430.39,。只有英語成績在年組排第1,并且高于第2名平均分5分。數(shù)學(xué)差距最大,，為21分,，其次是政治為15分，地理差距為13分,，其他科也都排在后面,。

5月的期中考試我們班成績有所提高，平均分與第一名的差距為28分,。英語成績?nèi)匀辉谀杲M排名第一,。數(shù)學(xué)平均分也有所提高。年組第一名的班級平均分為475.45,，我們班為447,。年組平均分為459.38。

對于我們班的成績我希望大家能明白這樣幾件事情,，高一文理分班之后第1次月考我們班就和年組第1的班級有35分的差距,，所以薄弱的基礎(chǔ)是我們必須承認(rèn)的事實(shí)。但是我們班還是很有潛力的,，在接下來的考試中通過學(xué)生和老師的不斷努力我們將成績的差距縮小到25分,，15分。就在我認(rèn)為我們會繼續(xù)縮小差距的時(shí)候我們卻在4月初的月考中又將差距拉大為54分,。這個時(shí)候11班的學(xué)生和我都進(jìn)行了總結(jié)和反思,。除了基礎(chǔ)問題之外，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度以及與老師的配合也是我們班學(xué)生存在的主要問題,。關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我建議各位家長到教室外面看看，看看您的孩子上課是不是在睡覺,，在涂抹指甲油,，在梳頭,，在寫信，在看小說,，在發(fā)短信,，在用手機(jī)打游戲，看看您的孩子每一節(jié)課要去幾次廁所,，在廁所里是在方便還是在吸煙,，看看您每個月省吃儉用給孩子拿的260元，他是否真的交了伙食費(fèi),，還是花在了什么地方,，看看每節(jié)課響鈴之后您的孩子是否在教室里，還是跑去哪里玩了,。您或許會覺得這是小事兒,，可是每一天少聽10分鐘課，時(shí)間久了就會被人落下,，成績就在后面。

來看看吧,，各位家長,，我知道您很忙，您沒有時(shí)間,，可是當(dāng)你們看到別人家的孩子考上名牌大學(xué),，找到好工作的時(shí)候，你們的心底是否也也有一絲期待和不安呢?不要只是用羨慕或嫉妒的眼睛去看了,，也不要只是用責(zé)備和挑剔的言語去抱怨了,，踏踏實(shí)實(shí)的做點(diǎn)事情吧，他們是我的學(xué)生,，卻是你們的孩子,，是你們一生的財(cái)富，你們不能漠不關(guān)心啊,。對于你們的孩子,，我盡到了一個教師應(yīng)該盡的責(zé)任，我希望我的學(xué)生都能考上好的大學(xué),，找到好工作,，過幸福的生活?？墒墙逃⒉皇俏乙粋€人的事情啊,，那是家長，學(xué)生,，老師共同配合的結(jié)果,，我只是學(xué)生的老師,，老師的愛無法替代父親的愛，無法替代母親的愛,，老師也永遠(yuǎn)無法承擔(dān)父母沒有盡到的責(zé)任,。所以各位家長透過這次家長會，我真的希望你們能思考一下,，究竟是什么地方出了問題?能思考一下你究竟想把你的孩子培養(yǎng)成什么樣的人才?能思考一下您現(xiàn)在對孩子的現(xiàn)狀是了如指掌還是放任自流呢?各位家長如果我說的話有什么不妥的地方,，希望你們諒解，但是我對事不對人,，我是真的希望你們能為你們孩子的將來多考慮考慮,。

我在班級里找學(xué)生談話，也和任課教師溝通,，終于在我們的共同努力下,，這次期中考試我們看到了一些改變，取得了一些進(jìn)步,。我也希望我們的家長能多和我們的學(xué)生溝通,，了解真實(shí)的情況，采取積極有效的措施和辦法,，希望在期末考試中看到學(xué)生的成績有進(jìn)一步的提高,。

4.從2月到5月班級生活回顧

2月我們班承辦了20__年學(xué)校的第1期校園廣播，2月我們班承辦了20__年學(xué)校的.第1期校園廣播,，由劉哲龍,，何賽，張鸞,，欒微微,，馬金鑫這5個同學(xué)負(fù)責(zé)，幾個同學(xué)從假期準(zhǔn)備到開學(xué)節(jié)目播出都付出了許多努力,，也克服了許多困難,，一路走來也都收獲了很多，有的同學(xué)甚至愛上了廣播這個行業(yè),，并立志以后向這個方向發(fā)展,。我們在校園廣播中的收獲與感受也寫成了文字在20__年4月的校刊中發(fā)表了,。此后,，學(xué)校的校園廣播也在我們班的帶動下得到了更好的發(fā)展。

我們承辦的校園廣播具體節(jié)目內(nèi)容如下：

周一,，由欒微微為大家主持的《說句心里話》,，大家通過節(jié)目為彼此送去了發(fā)自心底的祝福。周二,，由何賽為大家主持的《11班訪談錄》,，我作為嘉賓和何賽通過訪談的形式向大家展示更多11班的故事,。周三，是由張鸞為大家主持的《美文共賞》,，她為大家?guī)硇迈r,，又熱氣騰騰的"心靈雞湯"。周四,，由馬金鑫為大家主持的《新視角》,，讓大家足不出校門，就可以掌握世界脈搏,，了解世界新動向!周五,，由劉哲龍，張鸞為大家主持的《娛樂二人轉(zhuǎn)》,，為大家?guī)碜钚碌膴蕵沸侣劇?/p>

很高興能有這樣一個機(jī)會,，讓我們承辦一周的校園廣播。我們,，收獲了很多,。

許多事情都是這樣，看似容易,，可真正做起來就不會那么得心應(yīng)手了,。原來一直都是我們太過天真，開始的我們難免會對這件未曾嘗試的事感到緊張,。但是，我們還是學(xué)會了自信,，學(xué)會了克服,。對于那些播音員，我們多了理解,。畢竟,，學(xué)校的硬件設(shè)施正在不斷加強(qiáng)和完善，而且大部分班機(jī)關(guān)掉了教室內(nèi)的喇叭,，也可能沒有人會在意播音員有多么努力,。還有她們的吃飯問題…一些客觀因素的存在是不容忽視的。之前對于校園廣播的抱怨,，也在這時(shí)由線到點(diǎn)漸漸消散了,。

無論是誰在播音，她都不是一個人在戰(zhàn)斗,。她的暗地里永遠(yuǎn)有一個集體,，一個團(tuán)隊(duì)的合作，我們有了默契,。我們,，學(xué)會了配合,。

高三家長會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

首先，我代表高三(4)班全體教師歡迎各位的到來,，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注,、對高三(4)班工作的支持和幫助!

從暑假補(bǔ)課開始，就意味著我們正是進(jìn)進(jìn)高三狀態(tài),，因此這一次家長會是孩子進(jìn)進(jìn)高三以后的第一次動員會,。暑假補(bǔ)課，大多數(shù)學(xué)科都已結(jié)束新課進(jìn)進(jìn)總溫習(xí)第一輪階段,，所以,，暑假補(bǔ)課有一個好的狀態(tài)和好的開始，正是高三獲得最后成功的保證!

我從三個方面向各位家長整體匯報(bào)：

1.匯報(bào)沙中20xx年高考情況,，本屆高考的情勢和學(xué)情,。

2.班級期末考試的成績匯報(bào)。

3.對我們高三的各位家長提幾點(diǎn)?？?。

年、xx年高考分?jǐn)?shù)線及我校錄取情況,。

文科 理科 年級 百分比

重本 570/15人 564/10人 69人 20%

二a 524/30人 510/49人 101人 60.3%

二b 494/49人 488/65人 206人 77.15%

專a 455/64人 447/70人 238人 89.14%

專b 382/71人 364/84人 264人 99%

20xx年廣東省各批次高考錄取分?jǐn)?shù)線

重本： 文科類總分591分 理科類總分557分

二a線：文科類總分551分 理科類總分502分

二b線：文科類總分528分 理科類總分480分

專a線： 文科類總分493分 理科類總分434分

專b線： 文科類總分430分 理科類總分345分

上兩屆良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和狀態(tài),，爭取獲得更好的成績。

從兩年的分?jǐn)?shù)線看,，理科與文科的分?jǐn)?shù)差距在逐年減小,，拿重本看，從xx年的34分的差距,，縮減到xx年的6分差距,，而20xx屆考生在往年選擇高考報(bào)考課目時(shí)，受20xx年高考結(jié)果影響很大,，致使該屆理科生數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于文科生,，估計(jì)明年高校理科生擴(kuò)招幅度不大，因此競爭十分劇烈,。特別是考生中分?jǐn)?shù)恰好在一般本科線上下的這一部份考生競爭更加劇烈,。

所以，xx屆高考理科情勢其實(shí)不太樂觀,。?？次覀兊耐瑢W(xué)做好吃苦競爭的預(yù)備。

二.班級期末考試情況先容

總的來講,，班級四科均勻分在三個理科班中排在前面,。具體情況見投影。

從各科考試情況看,，我們班的文科偏弱,，同學(xué)自己總結(jié),，對文科的學(xué)習(xí)積極性不高，基礎(chǔ)較弱,，花的時(shí)間相對較少,，有畏難情緒。理基考試中對文科不重視,。以后的學(xué)習(xí)中要加大的文科的重視程度,，以避免在高考中拖分。

班級情況：

班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,，大部份同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動性較強(qiáng),。

班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為規(guī)范都要進(jìn)一步嚴(yán)格要求,。

打消怕苦怕累的情緒，加強(qiáng)競爭的氛圍,。

三.一些建議

1.培養(yǎng)自信,。有人說，信心是一種相信我確切能做到的積極的心理認(rèn)定,，它能激起潛伏意識而開釋出熱忱,、精力和聰明，產(chǎn)生能力和技能,，取得如何往做的方法,，終究使每一個人的欲看轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的氣力是驚人的,，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀,。令我們的每個意念都布滿氣力，取得使人驚奇的結(jié)果,。自信是成功的第一秘訣。由于客觀緣由,，高三學(xué)生中部份同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱,，有自卑感。為此,，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學(xué)生自信的言行,，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵學(xué)生相互競爭,，跟初中時(shí)的同學(xué)競爭,，跟自己競爭，同時(shí)讓學(xué)生感到有?？?。

我以為,，自信心，有它不一定能贏,，但沒有它一定會輸,，信心是高三學(xué)天生功的精神支柱，是承受各種壓力,，藐視困難,，挑戰(zhàn)困難，克服困難,，能夠成竹在胸,，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,，保能最好的心理素質(zhì),，最好的技爭狀態(tài)，往拼搏,，往爭取成功,。

分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來,。老師講的每句話在高考中都可能起到作用,。因此，要想在高考中獲得好的成績,，課堂上一點(diǎn)不能開小差,。不單單是聽還要開動腦筋隨著老師的思路走，假如你能將老師的知識庫復(fù)制過來,、能力庫遷移過來的話,，應(yīng)對高考會綽綽有余。

3.做錯的題必須重視,。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,，看看是由于自己的粗心大意釀成的，還是對知識點(diǎn)不清楚釀成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次謹(jǐn)慎,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚,，爭取下次再碰到此類題目不重出錯,。由于高三溫習(xí)科目多、練習(xí)量大,，要做到不重新出錯,，整理錯題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集,，并定期翻看,，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。不能滿足于知錯就改,，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少出錯誤或不出錯誤,。經(jīng)過嚴(yán)格的練習(xí)，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來的高考中就能夠減少沒必要要的失分,，千萬不能以為平時(shí)的練習(xí)無所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考,，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí),。

4.不懂就問。學(xué)問學(xué)問,，既學(xué)又問,。有位理科狀元說：多錯幾題沒關(guān)系，有甚么題目,，不要埋在心中,，更不能置之不理，假如往問老師不但能解決一道題,，還可能解決你的一連串(一類)題目,。在做練習(xí)時(shí)，對一些拿不準(zhǔn)的題目,，能多問,。有些題目在他人看來或許簡單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問,。我不但留意向老師請教,，還常常和同學(xué)討論題目，相互啟發(fā),，彼此得益,。

最后，我對家長提3點(diǎn)建議：

1.調(diào)理好他們的心態(tài),。

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,。父母看子成龍，看女成風(fēng),，都期看自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué),。這樣一來,，免不了常常嘮叨，成心無意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大,，煩躁苦惱,。

家長們希看孩子能上大學(xué),，能成才,，這類心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法,。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，也要關(guān)心孩子的心理健康。

高三階段,，孩子們學(xué)習(xí)緊張,，心理壓力大，輕易煩躁,，因此家長對孩子的學(xué)習(xí)施加過量的壓力,。家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間帶孩子上街購物,，或到公園游玩,，調(diào)理一下孩子的心理，溝通和孩子的情感,。

高三階段,，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù),。有時(shí)候孩子考試成績不好,，父母也不要大驚小怪，更不能叱罵孩子,，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的緣由,。

對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合,，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對孩子的每個優(yōu)點(diǎn)、每次進(jìn)步,，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊美,，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,，家長應(yīng)給孩子營建一個寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行溫習(xí)備考。

更廣闊的人生之路!

2.多引導(dǎo),，少加壓,。

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣,，井井有條)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思惟習(xí)慣,，引導(dǎo)他們鍥而不舍，行百里教半九十,，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已到達(dá)成功的邊沿;但就是缺少最后一點(diǎn)耐心,，結(jié)果無功而返。

3.多溝通,，少抱怨,。

多與孩子溝通，講講你的想法,、經(jīng)驗(yàn),，聽聽孩子的意見。

多與教師溝通,，客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少,，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會和途徑也少了,，?？醇议L主動與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全服從于教師,，也不能固執(zhí)己見,，家長要努力充當(dāng)學(xué)校、教師,、孩子之間的中間調(diào)和人,。如某些個性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能遭到不公正的待遇，對此家長要留意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解,，避免過量責(zé)備老師,，偏向?qū)W生或過量責(zé)備學(xué)生，偏向老師,，而是實(shí)事求是鼓勵,、幫助孩子正確對待。

各位家長,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。我們衷心的?？春透魑患议L一道,，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏,，貢獻(xiàn)出我們的熱忱,、聰明和氣力,，尋求高三溫習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中再次獲得更輝煌的成績,。

1、請家長們在每周孩子上學(xué)前,，檢查一下孩子的行李,，看一看有無游戲機(jī)、mp3,、mp4,、游戲卡之類的東西，發(fā)現(xiàn)后作及時(shí)處理,。

2,、適度控制給孩子的零用錢。

3,、多與孩子交談,，了解孩子的真實(shí)想法。

4,、對自覺的孩子,，多鼓氣，少加壓;對學(xué)習(xí)較差,、心態(tài)特好的孩子,，要賜與壓力;對不自覺的孩子，要敲其猛醒,。

5,、對在外面有家教的孩子，要教育他特別留意學(xué)校的課堂學(xué)習(xí),，家教必竟是補(bǔ)充,，不能代替課堂學(xué)習(xí)，不可本末顛倒,。

6,、教育孩子尊敬老師，特別是尊重老師的勞動,。

7,、教育孩子重視平時(shí)學(xué)習(xí)，保持平常心態(tài),，過度緊張和天塌下來也不怕的心態(tài)都是要不得的,。

8、高考填報(bào)志愿是另外一種情勢的高考,，考生就是我們家長,，請家長們早作預(yù)備,，做好一些信息搜集方面的工作。