人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

最新英語(yǔ)培訓(xùn)心得范文模板一

透過(guò)這兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，在感觸較深的同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到了自我教學(xué)中的不足，所以,，能夠說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí),，培訓(xùn)資料很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn),。不但使我提高了認(rèn)識(shí),，并且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專業(yè)技能。我對(duì)此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一,、透過(guò)培訓(xùn),，提高了自我的思想認(rèn)識(shí)。

由于我工作農(nóng)村中學(xué),，平時(shí)不能很好地了解此刻教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的狀況,，就像井底之蛙，對(duì)我所從事的中學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作缺乏全面的了解,。

透過(guò)此次培訓(xùn),，我對(duì)目前的基礎(chǔ)英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，也清楚地明白了新課程改革對(duì)我們中學(xué)英語(yǔ)教師所提出的要求,。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自我的得失,，提高認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求,。

二,、透過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí),。

本屆中學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn),，資料豐富，形式多樣：有專家在線研討,，有精彩的專題視頻,，有班級(jí)、學(xué)科的精彩簡(jiǎn)報(bào),，有學(xué)員的各種精彩文章,、作業(yè)，有專家,、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動(dòng)點(diǎn)評(píng),。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質(zhì)樸的語(yǔ)言,，淵博的知識(shí),，先進(jìn)的教育理念來(lái)點(diǎn)亮我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)教育的執(zhí)著追求,，每一次觀看視頻、每一次在線研討,，都如坐春風(fēng),，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,，也剖析出我們課堂中許多不足之處,。這些理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù),。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際,，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂,，各專家和輔導(dǎo)教師指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，透過(guò)在線點(diǎn)評(píng)和線下指導(dǎo),，指點(diǎn)迷津,，從而使自我的理論知識(shí)和專業(yè)技能水平得到盡快提高。

三,、透過(guò)培訓(xùn),，促使我要不斷提高自身素質(zhì)水平。

在任何時(shí)候走進(jìn)教室都會(huì)看到我和參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們?cè)趭^筆疾書,，因?yàn)槲覀兙拖窈＞d一樣,，拼命地吸取所學(xué)到的各種教育教學(xué)的理念，每一種理念理論知識(shí)我們都盡量?jī)?nèi)化為己所用,。這兩個(gè)多月的培訓(xùn)下來(lái),，那厚厚的筆記是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。

是啊,，“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳播“國(guó)培計(jì)劃”的精神和資料，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)!作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師,，就應(yīng)繼續(xù)以以新課程改革為契機(jī),，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作,，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí),。同時(shí),，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中“教學(xué)相長(zhǎng)”,。骨干教師,、優(yōu)秀教師，不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結(jié)者”,，而是教師終身發(fā)展的又一個(gè)新的起點(diǎn),。這次培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路,，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去,，也將以此作為對(duì)自我的要求，不斷地去學(xué)習(xí),，快速地成長(zhǎng),。

總之，透過(guò)這次培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。在那里,，我突然感到自我身上的壓力變大了,。要想最終成為一名合格的中學(xué)英語(yǔ)教師，就要立足于自我的本職工作,，不斷更新自我,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研潛力,、課堂教學(xué)潛力等。用心實(shí)踐新課改,，促進(jìn)自我教學(xué)工作的不斷提高,。今后我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情，在自我的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新,，創(chuàng)造出屬于自我的一片天地,。

最新英語(yǔ)培訓(xùn)心得范文模板二

這次培訓(xùn)給我們小學(xué)英語(yǔ)教師帶給了一次相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。透過(guò)這次學(xué)習(xí),，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多,。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下頭談一談我聽(tīng)課的感受：

在聽(tīng)完如何上好一節(jié)英語(yǔ)課的講座中,，我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中,，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時(shí)高頻率”作為教學(xué)的一個(gè)注意事項(xiàng),。英語(yǔ)教師要合理利用有限的時(shí)光幫忙學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí),，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們不僅僅僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，提升個(gè)人魅力,。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自我的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改善,。教師職業(yè)沒(méi)有最好，僅有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自我的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

此次培訓(xùn),，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的潛力,，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。在今后的工作中,，我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

最新英語(yǔ)培訓(xùn)心得范文模板三

自參加了這次的小學(xué)英語(yǔ)教師全員培訓(xùn)以來(lái),，我十分珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，交流,，提交作業(yè)，我收獲很大,。

本次學(xué)習(xí)資料豐富,，經(jīng)過(guò)觀看視頻講座，許多平時(shí)工作中的疑惑迎刃而解,。教師認(rèn)為：學(xué)英語(yǔ)就是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)各種方式去獲取信息,。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生要在教師的潛移默化中培養(yǎng)語(yǔ)感，把學(xué)母語(yǔ)的那種感悟本事自覺(jué)地運(yùn)用到學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言當(dāng)中,。像我們農(nóng)村教師,，條件艱苦，環(huán)境不如城市,，學(xué)生素質(zhì)也不如城市學(xué)生,，那么我們的任務(wù)更重,，所以我們更應(yīng)當(dāng)立足于自我的教學(xué)陣地，為學(xué)生創(chuàng)造好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)生素質(zhì),。同時(shí)也提高自我。經(jīng)過(guò)這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，我深刻地體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)是：“學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)自我親自去體驗(yàn)、嘗試,，來(lái)獲得知識(shí),，以學(xué)生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用,，以培養(yǎng)學(xué)生的本事為中心,，為重點(diǎn)。同時(shí)我也深深的認(rèn)識(shí)到了自我在教學(xué)中的不足之處,，經(jīng)過(guò)視頻學(xué)習(xí)和一些文本學(xué)習(xí),，對(duì)于教學(xué)中的語(yǔ)言交流有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);同時(shí)對(duì)教具的展示我也在課堂上進(jìn)行了實(shí)施，其效果比想象中還要好;在設(shè)計(jì)課堂上也有了必須的提高,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),、聽(tīng)專家講座等環(huán)節(jié)，我感到長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，教學(xué)思路靈活了,，對(duì)自我的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上必須要力求新穎，講求實(shí)效性,，不能活動(dòng)多多而沒(méi)有實(shí)質(zhì)資料;教師的語(yǔ)言要有親和力,，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來(lái)看學(xué)生,，充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,，教師只起一個(gè)引路的作用，不能夠在焦急之中代替學(xué)生去解決問(wèn)題,，另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)作保證,。

在教學(xué)基本功新修煉這一部分的學(xué)習(xí)上,，目前最讓我受益的是第一：學(xué)具、教具的使用和開(kāi)發(fā),。以前在課堂上是死板的進(jìn)行教學(xué),，易忽略學(xué)生的學(xué)校興趣，對(duì)于一些枯燥和抽象的資料，學(xué)生都不感興趣,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,。但經(jīng)過(guò)學(xué)具教具的制作和使用，能夠把抽象的書本知識(shí)形象化,、具體化,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)資料的感知，使學(xué)生在直接經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上學(xué)懂書本知識(shí),，重要的是能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，從而使教學(xué)效果更佳,。其二：ppt課件的應(yīng)用與制作,。小學(xué)英語(yǔ)教材的一大特點(diǎn)就是貼近生活，課文圖片多,。但長(zhǎng)期下來(lái),，學(xué)生對(duì)圖片已經(jīng)是產(chǎn)生了“審美疲勞”了，所以我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)更應(yīng)當(dāng)想一些新的點(diǎn)子和花樣來(lái)進(jìn)行教學(xué),，而多媒體教學(xué)就是一種很好的教學(xué)手段,，精美的課件能夠吸引學(xué)生眼球，能夠化靜為動(dòng),、化抽象為具體,，能提出開(kāi)放性的問(wèn)題，設(shè)計(jì)巧妙,，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的參與意識(shí),，能夠?yàn)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)供給開(kāi)放的活動(dòng)環(huán)境，提高課堂效率,。

總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我的收獲很大,，在以后的工作中要充分利用這次空中課堂學(xué)到的知識(shí)。教學(xué)不是一成不變的,，教師要不斷的思考,，不斷地尋求新的適應(yīng)新一代學(xué)生的教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn),。讓自我的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階!

最新英語(yǔ)培訓(xùn)心得范文模板四

作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,，我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自我人生的新征程,。從學(xué)生到教師,，從理解者到施教者，從講臺(tái)下的講臺(tái)上的這一個(gè)轉(zhuǎn)變，一切都是全新的,。對(duì)我們而言,，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。

一,、英語(yǔ)教師必須具備扎實(shí)的基本功

自然拼讀法是用26個(gè)字母的發(fā)音,，5個(gè)元音字母與前一個(gè)輔音字母相拼進(jìn)行操練的拼讀法。“自然拼讀法”能夠大大提高單詞拼讀的準(zhǔn)確率,，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),、牢記單詞打下良好的基礎(chǔ)。

這幾天的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有很大的收獲的,。以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,，此刻搞清楚了，更為重要的是,，我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研,。這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫,、畫、唱,、跳這些基本功,。這次，我聽(tīng)了幾天課,。這些教師們都具備了扎實(shí)的基本功,，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí),。異常是邱婷教師,，她在教學(xué)中注重知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),。為了幫忙學(xué)生巧記單詞,，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫忙學(xué)生認(rèn)讀新單詞,。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位,，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在教學(xué)中，教師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題,，幫忙學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧,。邱教師在教學(xué)中,，也注重圍繞故事情節(jié)展開(kāi)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生感受語(yǔ)言,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言。

還有廖教師的課,，也讓我開(kāi)了眼界,。廖教師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸構(gòu)成了自我的教學(xué)風(fēng)格,，為了突破重難點(diǎn),，教師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性,，為了吸引學(xué)生的注意力,，教師自制了教具，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中學(xué),，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,。

二,、 理念和思想的更新

首先，教師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí),，終身培訓(xùn)的意識(shí),，要不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化和全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯也在不斷的更新,，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ),、語(yǔ)音,、知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)技能等水平要求越來(lái)越高,，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)在教學(xué)中處于被動(dòng)和落后的地位,。像劉曉斌教師講授的《現(xiàn)代教育技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)》的課程,，讓我學(xué)會(huì)如何利用網(wǎng)絡(luò)檢索來(lái)查找英語(yǔ)教學(xué)信息，同時(shí)認(rèn)識(shí)到使用多媒體教學(xué)的諸多優(yōu)點(diǎn)：資料豐富，情景真實(shí),，練習(xí)到位,，素材充分，教材資料可得到切實(shí)的支持和擴(kuò)展等等,。這些都使我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,。

黃文利教師的《字里乾坤天地寬――新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)教學(xué)實(shí)踐及思考》、何取林教師的《閱讀教學(xué)技能訓(xùn)練》,、駱杭印教師的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)探討》,、陳麗虹教師的《課外閱讀的引導(dǎo)策略》、王興無(wú)教師的《作文教學(xué)技能訓(xùn)練》從語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)方面分類闡述了各自的新課標(biāo)精神,、特點(diǎn),、教學(xué)方式等，使我們針對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)有的放矢,，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深刻的理解,。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終生學(xué)習(xí),、終身培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新,，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ),、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高,，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟,。

三,、自身英語(yǔ)本事的提高

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長(zhǎng)沙軟件園,、湖南威盛有限公司,、湖南三辰卡通公司、湖南新浪潮電腦公司,、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心等大,、中型企業(yè)進(jìn)行參觀與實(shí)地實(shí)習(xí)，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位,，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化,，了解了企業(yè)的信息化情景及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法,，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，的確開(kāi)了眼界,，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù),，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著十分重要的意義,。

這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo),、教師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情景,，給我們安排的一些提高自身英語(yǔ)本事的課程，如精讀,，讓我們重溫了以前學(xué)過(guò)的一些語(yǔ)法知識(shí);還有語(yǔ)音課,，語(yǔ)音教師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對(duì)每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對(duì)牢記在心;她還給我們上口語(yǔ)課,，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ),，掌握的了一些基本的口語(yǔ)交際;在這幾天里，我們不管是英語(yǔ)口語(yǔ),、語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)，還是聽(tīng)力都有了很大提高,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)禮貌的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

四,、了解了最新的英語(yǔ)新課程改革理念

在這一次培訓(xùn)中,，讓我了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué),，應(yīng)面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體,。異常強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的教師”,，所以,，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，運(yùn)用一些游戲,，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái),。我們不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué),，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ),，經(jīng)過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng),、唱唱,、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的歡樂(lè),，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往,、進(jìn)取互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,。所以,，我們應(yīng)當(dāng)以小學(xué)生朋友、幫忙者的身份出現(xiàn),，尊重每一個(gè)學(xué)生,。異常要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生供給實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試,，保護(hù)他們的進(jìn)取性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性,、參與性,，培養(yǎng)合作意識(shí)。

五,、英語(yǔ)課堂教學(xué)技能的提高

這次培訓(xùn),，各位教師還對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們明白了教學(xué)中能夠結(jié)合簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用,，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,，和英語(yǔ)教學(xué)游戲等運(yùn)用，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在課堂中能夠多用,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我從不懂到懂，使我明白上英語(yǔ)課不難,，但要上好英語(yǔ)課卻不容易,，需要教師有扎實(shí)的教學(xué)技能，回去以后,，我還會(huì)繼續(xù)提高自我的英語(yǔ)教學(xué)技能,，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。

在培訓(xùn)中,，幾位教師根據(jù)他們自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位教師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，經(jīng)過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精,。并且高校教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),，自身就應(yīng)當(dāng)走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂,，傳授給自我的學(xué)生,，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

最新英語(yǔ)培訓(xùn)心得范文模板五

英語(yǔ)學(xué)習(xí)與考試伴隨學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，無(wú)論是在中考還是高考都是重要部分,，英語(yǔ)考試的成績(jī)對(duì)整體分?jǐn)?shù)影響較大，在高考中英語(yǔ)分?jǐn)?shù)還影響專業(yè)的選取,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中四六級(jí)的考試甚至影響到大學(xué)畢業(yè),，使得越來(lái)越多的學(xué)生參加英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使得自我的英語(yǔ)成績(jī)得到提高與穩(wěn)定。

不一樣年齡段的學(xué)員會(huì)有不一樣的學(xué)習(xí)需求：

1,、幼兒少兒參加英語(yǔ)培訓(xùn)是為什么打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在游戲,、表演生動(dòng)的氛圍中認(rèn)識(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，為學(xué)生生涯的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)生參加英語(yǔ)培訓(xùn)是為鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)和英語(yǔ)知識(shí),，在課外豐富自我的英語(yǔ)知識(shí),，拓寬知識(shí)面，能在英語(yǔ)考試中取得優(yōu)秀的成績(jī),，在升學(xué)考試中滿意的成績(jī),。

3、大學(xué)生參加英語(yǔ)培訓(xùn)是為英語(yǔ)四六級(jí)和自我英語(yǔ)潛力的提升,，進(jìn)入大學(xué)后對(duì)綜合潛力的要求使得學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，從而提升自我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,。

4,、職業(yè)人士參加英語(yǔ)培訓(xùn)專注于商務(wù)英語(yǔ)方面，在工作期間與國(guó)外人事的商務(wù)溝通與交流促使我們要學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)和提高口語(yǔ)溝通潛力,，有利于提升職業(yè)綜合潛力,。

在準(zhǔn)備進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)之前要對(duì)自我的學(xué)習(xí)目的進(jìn)行確定，明確自我的學(xué)習(xí)目的才能正確的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí),，不斷地的提升自我的英語(yǔ)潛力,，最終英語(yǔ)綜合潛力提升。

參加英語(yǔ)培訓(xùn)能夠參考以下幾點(diǎn)：

A,、學(xué)習(xí)環(huán)境

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)很重要,，在一個(gè)用心向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中能促使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真和用心，對(duì)知識(shí)的求知欲更加旺盛,。

B,、師資團(tuán)隊(duì)

根據(jù)自我的要求選取師資團(tuán)隊(duì)，僅有選對(duì)了教師才能更加有力的幫忙英語(yǔ)潛力的提升,。

C,、課程安排

根據(jù)自我的英語(yǔ)基礎(chǔ)和潛力，在對(duì)自我進(jìn)行了學(xué)習(xí)分析后再制定課程,，這樣的課程才是適合自我的,，

針對(duì)自我學(xué)習(xí)的弱勢(shì)部分，才能解決學(xué)習(xí)問(wèn)題,。

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