演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人分享演講稿篇一

你們好!

時(shí)光匆匆地走進(jìn)粉紅色的五月,，喜悅的心情伴隨著堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐,，迎來了又一個(gè)護(hù)士自己的節(jié)日——“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)。

至此,，我代表市衛(wèi)生局向你們——全體常年戰(zhàn)斗在護(hù)理工作第一線的護(hù)士朋友們,，致以誠(chéng)摯的敬意和美好的祝愿，并通過你們傳遞我們對(duì)各位家屬的衷心

感謝,，祝各位家庭幸福,，萬事如意!

護(hù)理工作是再平凡不過的工作，然而任何偉大的事業(yè)都包含于平凡的過程之中,。在你們平凡,、細(xì)微、具體,、日復(fù)一日的勞作中,，一個(gè)個(gè)虛弱的病體變得強(qiáng)健，一副副痛苦的表情離去,，代之為放松,、晴朗的笑臉：家庭因?yàn)槟銈兌涌鞓贰剀?，社?huì)因?yàn)槟銈兌哟阂鉂鉂?，生機(jī)勃勃。

雖然三班輪轉(zhuǎn),，攪亂了你們的生物鐘,，雖然失去了一個(gè)又一個(gè)和家人團(tuán)聚白天、夜晚;雖然有時(shí)身體不適仍得堅(jiān)持白班,、夜班;雖然一次次的被誤解,，讓眼淚偷偷地往肚里咽;

但你們每每想到的是職責(zé)，是用自己的付出換來更加美好的人間,。護(hù)士的崗位是用愛心與責(zé)任穿起的生命線,，從宣讀護(hù)士誓言那一刻開始，南丁格爾的“生命之燈”就為護(hù)士開辟了閃光的“天使”之路,，尊重生命,、保障健康是護(hù)士永遠(yuǎn)信守的鏗鏘諾言!__年5.12優(yōu)秀護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文分享

護(hù)士這個(gè)職業(yè),，和關(guān)愛、和人類健康,、和神圣的生命緊密相連,。生命在這里升華，康復(fù)在這里實(shí)現(xiàn),，痛苦在這里被弱化,、被驅(qū)趕，死亡也往往因?yàn)槲覀兌兊脽o奈,。這是一項(xiàng)陽(yáng)光燦爛,、充滿愛的事業(yè)，是一項(xiàng)和諧社會(huì),、推動(dòng)人類進(jìn)步的事業(yè),。

親愛的護(hù)士，五月的鮮花已為你們開放,，五月的樂章已為你們奏響,，就讓我們手牽著手，肩并著肩,，一路耕耘,，一路放歌，共同去創(chuàng)造中國(guó)護(hù)理事業(yè)的輝煌明天!__年5.12優(yōu)秀護(hù)士演講稿優(yōu)秀范文分享

個(gè)人分享演講稿篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中,，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的,。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師,?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好,。第二,，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,，舉一反三，這才是最重要的,。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,，他問了個(gè)“為什么”,，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”,，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,，這是最重要的,，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的很抽象,，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問,，要鍛煉自己的思維能力,。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎,。還有的是,，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí),，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收,。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。古人曾曰：“溫故而知新,，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球,，聽聽音樂，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì),。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓,。

最后我想說“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比,，你挑戰(zhàn)過了自己,，把以前的自己比下去了,，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)?！?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家!

個(gè)人分享演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有句話說的很有意思,，說：“你的氣質(zhì)里,，藏著你讀過的書?！睍苜x予人以氣質(zhì),，所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，就是這個(gè)道理,。但書能給予的,，卻不只這些。

懵懂的孩提時(shí)代,，我最喜歡看的,，是童話書。于是,，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好,。在皮皮魯和魯西西一個(gè)個(gè)是與非的故事里，我明白了,，什么是善,，什么是惡。書培養(yǎng)了我的價(jià)值觀與道德觀,，開啟了我人生世界的大門,。

意氣風(fēng)發(fā)的少年，總要交幾本書為知己好友,?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志,，深深地震撼了我,，教會(huì)了我做人，做事的道理,。書,，教會(huì)了我為人處事，教導(dǎo)了我的人生觀,。

書能給予的,，并不僅僅是白紙黑字知識(shí)而已，它能引導(dǎo)你去思考,、去創(chuàng)新,。書更像是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,，他啟發(fā)著你,，他培養(yǎng)著你,，在書的領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)人的價(jià)值觀,，世界觀,，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考著的個(gè)體,。書陪伴著我成長(zhǎng),，書引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,，在于對(duì)個(gè)人思維上,，對(duì)人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的,。

“多讀書,，讀好書，好讀書,?！毕Ｍ蠹以谶@個(gè)漫漫人生路途上，總能與書籍為伴,。我的演講就到這里,，謝謝大家。

我的演講完畢,，謝謝大家!

個(gè)人分享演講稿篇四

親愛的同學(xué)們：

你們好!

在前面的幾次考試中,，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，這一切首先要?dú)w功于我的努力,，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的,。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。俗話說：“興趣就是最好的老師,。”有了興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力,，自然會(huì)越學(xué)越好,。第二，要想搞好學(xué)習(xí),，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三,，這才是最重要的,。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”,，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”,，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,，這是最重要的,，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

也許上面我說的很抽象,，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,，注意要多獨(dú)立思考,，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力,。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),，決不能馬虎。還有的是,，要做好筆記,，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解,，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收,。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新,，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球,，聽聽音樂,，看看電視新聞等?/p>

以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì),。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的,。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓,。

最后我想說“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比,，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng),?！?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家!

個(gè)人分享演講稿篇五

劉偉(劉)：昨天與毛石農(nóng)(注：公司市場(chǎng)部經(jīng)理)的會(huì)談怎樣? 趙國(guó)棟(趙)：嗯——啊——這不是很重要。 劉：看起來你心情很不好

趙：是的,。這次會(huì)談幾乎是完全失敗的,，讓我說，我希望將這件事忘了,。 劉：事情往往不像我們想象的那樣,。

趙：對(duì)極了,，對(duì)那家伙抱希望簡(jiǎn)直不可能,。我認(rèn)為上交的計(jì)劃是非常清楚而周到的,，但他全盤否定了,。 劉：你說他一點(diǎn)都不接受。 趙：對(duì),。

劉：老趙，我們以前見過你的工作,，你總是一流的,。我很難想象你的計(jì)劃被毛石農(nóng)否決。他怎么說的?

趙：他說不現(xiàn)實(shí),，很難實(shí)施…… 劉：真的嗎?

趙：真的,，當(dāng)他這么說時(shí)，我覺得他實(shí)在對(duì)我進(jìn)行人身攻擊,。但另一方面,，我也很惱怒，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的計(jì)劃很好,，要知道,，我對(duì)計(jì)劃中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都花了巨大精力。

劉：我能肯定,。

趙：對(duì)我真是一個(gè)打擊

劉：我敢打賭,，遇到這種事,，我也會(huì)沮喪的。 趙：毛石農(nóng)肯定有些什么事要反對(duì)我劉：盡管你對(duì)這些計(jì)劃盡了很大努力,，但還是不能分辨毛石農(nóng)的行為到底是反對(duì)你,，還是反對(duì)你的計(jì)劃，對(duì)嗎? 趙：對(duì),，你又能怎樣分辨呢?

劉：我完全能理解你的困惑與迷惑,，你感到毛石農(nóng)的行為是不合情理的。 趙：我只是不明白他為什么要這么做,。

劉：當(dāng)然,。如果他說你的計(jì)劃不切實(shí)際，那他到底是什么意思,。我的意思是,，你是如何去處理這樣一個(gè)基本問題的?這也許太籠統(tǒng)了。他是否提了一些具體的事件?你有沒有要他指出問題或要他將反對(duì)的原因說得更具體一些呢?

趙：好主意,，但你知道——受到拒絕,，我是多么失望，簡(jiǎn)直就像在云里霧里,，你明白我的意思嗎?

劉：是的,，那是一次不成功的經(jīng)歷。你是那么的自尊,，以至于想通過盡快放棄計(jì)劃來挽回留下的一點(diǎn)自尊,。

趙：對(duì)極了，我只想在我說出令人后悔的話之前,，盡快逃離那里,。劉：然而，在你的思想背后,，你也許想著毛石農(nóng)并不會(huì)僅僅因?yàn)椴幌矚g你本人而讓公司去冒險(xiǎn),。但是……計(jì)劃是好的!這其中的矛盾很難處理，對(duì)嗎?

趙：完全這樣,，我知道應(yīng)該讓他說出更多的想法，但我站在那里是像個(gè)木偶,。但你現(xiàn)在又能做什么呢,，事情已經(jīng)弄成這樣了。劉：老趙,，我不認(rèn)為全失敗了,。我的意思是你告訴我的，——他講的與你講的——我認(rèn)為這還不是結(jié)論,，也許他未理解計(jì)劃,，也許這天本該他休假,。誰(shuí)知道?有很多可能，與毛石農(nóng)定個(gè)時(shí)間坐下來,，一點(diǎn)點(diǎn)問他反對(duì)的理由,，怎么樣?你認(rèn)為在與他談?wù)?如何?趙：我想我會(huì)知道更多一些。至少,，我還不知道如何修正或改動(dòng)計(jì)劃,。你是對(duì)的，我真的不知道毛石農(nóng)是怎樣看待我或我的工作的,。經(jīng)常,，我只做出反應(yīng)，而很少進(jìn)行回答與解釋

劉：也許該安排另一次會(huì)談,。

趙：好吧,，我想我應(yīng)該與他在下星期安排一個(gè)新的會(huì)面，我很想搞清楚問題究竟在我還是在計(jì)劃,。謝謝,。

問題：

1、 舉例說明談話中符合建設(shè)性溝通的原則和特征有哪些?

2,、 劉偉與趙國(guó)棟的談話成功嗎?原因何在?

3,、 談話的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪里?為什么?

個(gè)人分享演講稿篇六

尊敬的老師和同學(xué)們:

大家好!

首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)與你們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。雖然我在期中考試中有些科目取得了比較好的成績(jī),，但是學(xué)習(xí)方法和過程差不多是一樣的。下面來說說我的觀點(diǎn),。

首先,，我們應(yīng)該養(yǎng)成聽講座的好習(xí)慣。在我看來,，我們是否能夠掌握課堂——也就是說,，我們是否能夠集中注意力聽講座，對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響,。

在課堂上,，老師不僅用語(yǔ)言來傳遞信息，而且可以用手勢(shì),、表情來輔助,，用眼神來交流。因此,我們也應(yīng)該積極思考和運(yùn)用起來,，讓學(xué)生更好的吸收我們傳達(dá)的內(nèi)容,。

當(dāng)然，做好筆記也是聽課過程中極為重要的一部分,。學(xué)習(xí)之后很快就忘記了內(nèi)容,，對(duì)每個(gè)人來說都是不可避免的,。及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件里的重要信息記錄下來,能夠很好的鞏固和復(fù)習(xí)。

其次,，我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。也就是說，我們必須在課后及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí),。而認(rèn)真完成布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固最有效的手段,。與小學(xué)相比，初中有一個(gè)顯著的特點(diǎn),，那就是科目多,，作業(yè)多。

然而,，如果你不認(rèn)真對(duì)待作業(yè),，高質(zhì)量、高數(shù)量地完成它,，不僅會(huì)使當(dāng)天的學(xué)習(xí)得不到充分消化,，還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。如果在完成作業(yè)后還有空閑時(shí)間,，可以瀏覽,、回憶或者查看是否已經(jīng)掌握了當(dāng)天所學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)。如果仍然不明白,，可以記錄下來,，第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。

第三,，培養(yǎng)多讀書的習(xí)慣,，課后一定要多讀有益的課外書籍。因?yàn)槎嘧x書不僅可以開闊我們的視野,，豐富我們的精神世界,，還能提高我們的閱讀理解能力和寫作能力。

在這些科目測(cè)試中,，如果在政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題上都失分了,，大概就是因?yàn)樾r(shí)候讀書不多。

最后,，我們要有毅力去堅(jiān)持一個(gè)好習(xí)慣,，畢竟“羅馬不是一天建成的”!好的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一天取得的，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng)。形成一定的毅力精神,，認(rèn)真聽講每一節(jié)課,，認(rèn)真完成每一個(gè)記錄,，認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè)，認(rèn)真改正每一個(gè)錯(cuò)誤等等,。

以上就是我的講話,，希望對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能有所啟發(fā)或幫助。

個(gè)人分享演講稿篇七

分享,，是個(gè)簡(jiǎn)單又很難懂的字詞,。在你憂愁的時(shí)候，可以向朋友訴說,，向朋友分享自己的憂愁,，自己就可以快樂一些;在快樂的時(shí)候，把自己的快樂分享給朋友們,，讓朋友快樂;在傷心的時(shí)候,，分享也可以帶給我快樂，朋友會(huì)安慰,，會(huì)鼓勵(lì)……

要是我有無限的快樂,，我會(huì)分享給大家，而不會(huì)自私的“藏起來”,。如果我選擇了藏起來的話,，這就是吃虧了。藏起來,，不告訴大家,，沒關(guān)系。但等一段時(shí)間過去,，這個(gè)快樂將失去,。當(dāng)我想知道這個(gè)快樂是什么，自己忘了,，又沒告訴別人,，別人也不知道，自己不就虧了嗎,？

要是我,，我肯定會(huì)選擇第一種。分享給大家,。我快樂了,，我會(huì)在里告訴爺爺奶奶，他們會(huì)為我而快樂的,，而不是憂愁,。會(huì)里告訴我的同學(xué)——張曉楠、陳至馨、喬丹妮……,，讓她們也快樂起來,。大家一起分享，大家一起玩耍,。

聽書上說：當(dāng)你把快樂分享給別人時(shí),，你就會(huì)有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉，把自己珍貴的東西拿出?碭?e人分享?r,，你會(huì)明白,，分享是美的。什么是分享,，當(dāng)大雨傾盆而下,，你等著焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家?r,，抬起頭卻看到一片紅色,，遮住了漆黑的天空，回頭一看,，是同學(xué)的笑臉,，你知道了，分享是快樂的,，就像遮住雨的傘,。

當(dāng)我們分享快樂時(shí)，快樂不僅僅是一種感覺,，還是一種和諧,。我有一個(gè)朋友，她的臉上總有笑的模樣,，她這個(gè)人很奇怪,，她開心的?r候笑，可是傷心的時(shí)候也是笑的…也許,，我們做不到傷心的?r候笑,，那就把個(gè)痛苦，也用?矸窒戇傘

分享是一種博愛的心境,，學(xué)會(huì)分享,，就學(xué)會(huì)了生活。

分享是一種思想的深度,，深思的同時(shí),，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念,，明白了分享的同時(shí),，明白了存在的意義。

總而言之，分享是一種快樂,。是一種不同平常的快樂,。

一個(gè)蘋果，一個(gè)人獨(dú)享,。只能得到一份美味。一個(gè)蘋果,，兩個(gè)人分享,，不但能得到美味。還會(huì)額外收獲到一份歡樂,。這就是我得到的道理,。

個(gè)人分享演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

幼年時(shí),，母親教給我的第一首詩(shī)是《鵝》。那段時(shí)間,，每天從幼兒園回家,，傍晚上床前總是蹬掉鞋子，心里默念3遍"白毛浮綠水,，紅掌撥清波"才肯睡覺,。就這樣，文字給我的第一印象便是神秘而優(yōu)美的古詩(shī),。

班級(jí)里的同學(xué)許多都近視，說到這兒,，就不得不提我的近視與書的"深厚"關(guān)系了,。小學(xué)四年級(jí)的暑假,，母親從網(wǎng)上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》?；蛟S是已經(jīng)初識(shí)字,，我便花了一個(gè)星期，硬是一口氣看完了那20本書,。之后,，我的眼睛就近視了，這時(shí)，讀書于我是家常般的生活,。

到了六年級(jí)的暑假，小升初后,，肩上的擔(dān)子變輕了,，我便有了足夠的時(shí)間去讀書?？赡苁且?yàn)樘鞜?，再加上人懶，不想出門的我便盯上了母親房間里的雜志,。陳舊的封面沉淀了年輪,，卻也積聚了精華?！短貏e關(guān)注》,、《讀者》，一大波20__年或20__年的期刊被我啃食著,。說是"啃",，更不如說是"品".文章雖短，卻意韻悠長(zhǎng),。那個(gè)暑假,，可算是我讀書最多的時(shí)候，一篇篇文章教會(huì)我做人和成長(zhǎng),。那一年,，書于我是深邃、瑰麗的哲學(xué)寶藏,。

進(jìn)入初中,，生活節(jié)奏加快，讀書的時(shí)間就少了,。再者,，即使讀也大都是老師要求的名著，這時(shí),，接觸面就廣泛多了,。歷史如《中華上下五千年》，語(yǔ)文如《海底兩萬里》等,。這個(gè)時(shí)候,，書便是端正心態(tài)和三觀的經(jīng)典了。

我贊同有些人的觀點(diǎn)："書要分時(shí)代去讀".舉個(gè)例子,，我7,、8歲時(shí)去讀《紅樓夢(mèng)》,，讀完后只覺乏味至極，然而只有中年時(shí)幾經(jīng)沉浮,，才能讀透那歷史興衰后的無盡滄桑,。又好比《傅雷家書》，當(dāng)然,，放在當(dāng)今社會(huì),，每天快節(jié)奏的生活，再去花時(shí)間感受所謂"愛子情深",，自然會(huì)覺枯燥,。然而，午夜時(shí)分,，寂寥無人，聽一曲鋼琴曲,，將自己帶到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代,，方得知其一片真心。

如果你仔細(xì)觀察過,，剛印出的書都帶著一股若有若無的墨香,，姑且稱之為書香，當(dāng)然越陳舊古老的書那種書香越古樸,。正是這種書香,，伴隨我走過了14個(gè)春秋。點(diǎn)點(diǎn)墨邊路,，陣陣書卷香,。最后，望同學(xué)們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中能抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間讀書,，讓書香伴我們長(zhǎng)大!

我的演講完畢,，謝謝大家!

個(gè)人分享演講稿篇九

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!新的學(xué)年又開始了,，你們是否做好了準(zhǔn)備!

每個(gè)人的一生都在不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)可能只是一瞬間的事，但也可能是很久才能達(dá)到,，關(guān)鍵在于你如何看待,。我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所也可以在任何地方，例如：家中,、社會(huì)上,、學(xué)校里。對(duì)于如今的我們,，學(xué)校是我們最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

說了這么多,，你知道自己為什么學(xué)習(xí)嗎?你有自己遠(yuǎn)大的理想嗎?也許這些你從來沒有想過，但我的看法很簡(jiǎn)單,，僅僅就是提高自己的素質(zhì),，為自己美好的未來打基礎(chǔ)，更主要的因素還是由于父母,，這一切的一切給我提供了用之不竭的動(dòng)力,，使我能以飽滿的精神去迎接挑戰(zhàn)。說到這里,，請(qǐng)問你的學(xué)習(xí)動(dòng)力來自何方?

有了目標(biāo),，就要奮斗。在這個(gè)過程中,，學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要,。習(xí)慣的力量是不可估量的，它既能引導(dǎo)你走向成功,，也能拉你走向痛苦的深淵,。因此，良好的習(xí)慣是很必要的,。這需要我們?cè)谄綍r(shí)逐步養(yǎng)成,。首先是預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，它起了一個(gè)導(dǎo)航的作用,，給我們提出一些問題,，因?yàn)橘|(zhì)疑為學(xué)習(xí)之開始。然后,，老師講課時(shí)應(yīng)高度集中注意力,，腦子一定要跟得上，最后便是鞏固,，在做練習(xí)之前,，應(yīng)先將知識(shí)系統(tǒng)化，讓知識(shí)點(diǎn)變得有條理,，便于記憶,，之后，在做題過程中,，將知識(shí)掌握,，其實(shí)做到這些并不困難，人人都可以做到,，真正拉開差距的是假期,，不要小看那一半天，如果將它安排合理,，你會(huì)收到意想到的效果,。在假期,，自己應(yīng)該在弱科方面多下功夫，可想而知,，這需要很大毅力和耐力,，因?yàn)槿蹩凭褪亲约旱亩烫帲苊鎸?duì)自己缺點(diǎn)的人,，必定是不平凡的人,。那這動(dòng)力來源何處，它就是來自你心中追求的夢(mèng)想,。

面對(duì)弱科,，信心有了來源，還需要堅(jiān)持,，這又不得不重說習(xí)慣,，但這不同于上述的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是專門為自己的弱科而形成,。每個(gè)人都有自己的弱科,，因此在形成習(xí)慣時(shí)，也就不同,。可能你不明白為什么要補(bǔ)弱科,，那我告訴你,，如今的社會(huì)越來越偏向綜合型人才，人們口中的詞也由“學(xué)歷”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)”,?？梢娭挥芯C合素質(zhì)提高，才能實(shí)現(xiàn)理想,。這就驗(yàn)證了一句話：播種行為,，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格，收獲人生,。

還有一種習(xí)慣也是舉足輕重的,，那是關(guān)于建立糾錯(cuò)本，它是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶,，據(jù)調(diào)查,，我國(guó)的高考狀元在談?wù)撈饘W(xué)習(xí)方法時(shí)，雖然不盡相同,，卻有驚人的相似,，就是都有一個(gè)糾錯(cuò)本,，可見他們對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤非常重視，因?yàn)殄e(cuò)誤是不容易改的,，只有特別重視,，才可以徹底糾正。

正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才取得了優(yōu)秀的成績(jī),，我堅(jiān)信良好的習(xí)慣能使人受益終生。讓我們大家行動(dòng)起來,，播種收獲人生的良好習(xí)慣吧!這樣我們的人生才會(huì)更精彩,。