做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

初中教師師德師風工作計劃篇一

一,、加強學習,，努力提高自身的素質(zhì)

一方面，認真學習教師職業(yè)的道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

二、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生,，不體罰，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件30個),，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四,、加強研討，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五、正視自我,，明確今后努力方向

本次期末考試,，我所帶班成績相對其它平行班而言，有一定的差距,，本人認真進行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學生的積極性,，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2,、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上;

4,、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率;

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上;

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;

4,、采取措施,，加強訓練，落實知識點;

5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

初中教師師德師風工作計劃篇二

教師的道德是立身之本,，人民教師就是要為人民服務,，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好,，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此 ,， 本學期我制定如下師德計劃：

一、尊重學生人格

我們在教育教學過程中,，要始終堅持尊重學生的人格,，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心,，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道,。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課 ,。

二,、 充實自我，學而不厭

有人說：“教師象一枝蠟燭,，照亮了別人,，毀滅了自己?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻精神,。這種精神是值得提倡的，但我認為僅僅有這種精神還是不夠的,。教師不但要“照亮別人”,，還要不斷地、自覺地提高業(yè)務水平和師德修養(yǎng),。

提高業(yè)務水平,，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點,、關鍵和難點，講課才能引人入勝,，喚起學生強烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務還表現(xiàn)為懂得探討教學方法，積極學習新的教學方法,，熱心地投身到教改活動中去,，通曉人的認識規(guī)律，學會把知識傳授給學生的本領,，學會化繁為簡,、深入淺出，使學生容易接受的技巧,。教師如果不注意提高自己的業(yè)務水平,，不講究教學方法，學生便會感到失望,，教師的威信也會一落千丈,。

傳授文化知識，教好功課,，是教師的一個基本任務,，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務,，掌握豐富的知識,，教好學生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題。 在工作實踐中,，教師會遇到許多新問題,、新情況，需要不斷地“再學習”,。教無止境,，學海無涯。教師要盡可能地博覽群書,，涉獵百科,，具備多方面的知識，才能起到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用。教師的知識越豐富,，越深厚,，越能受到學生的敬重。

三,、教師要以身作則,，為人師表

作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想,，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己,，把自己磨練成為稱職的教師,。

品德端正，嚴于律己,，是教師必須做到的,。品德端正包括誠實、謙遜,、負責,、和藹、尊重別人,，愛護集體,，不自私、不沾染不良嗜好,、不做損人利己的事情,，善于用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己,。要嚴于律己,，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

奉公守法,，遵守紀律。事事維護整體利益,，先公而后私是奉公,。對國家憲法、法律和政府,、組織所定的各項規(guī)章制度嚴格遵守是為守法,。奉公守法是每個公民的行動綱領，不能例外,，作為人民教師更應成為奉公守法的模范,。

四、教師是學生的表率,，培養(yǎng)學生愛國主義思想,，教師首先要建立愛國主義思想，從本質(zhì)上認識問題,，不可因眼前個別不良現(xiàn)象而喪失信心,，產(chǎn)生消極情緒，影響學生;要滿懷信心,，以滿腔熱情愛我們的祖國,，愛我們的黨，用我們的言論行動去感染學生,，使之潛移默化。

上述幾點都是師德修養(yǎng)最基本的要求,。它們不是孤立的,，是有連帶關系、互為因果的,。作為一名人民教師,，必須加強師德修養(yǎng)，立志做個合格人民教師,，為祖國社會主義教育事業(yè)作出自己應盡的貢獻

為了建設師德高尚,、業(yè)務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)國家,、省、市教育局黨委關于加強師德師風建設的要求,，結(jié)合我校的實際,，特擬訂楊木中心學校師德師風建設工作計劃,，希全體教職工認真貫徹執(zhí)行。

一,、指導思想：

以黨的和xx屆三中,、四中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領,，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進一步深化師德建設,，提高師德素質(zhì),，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性,，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學校”為主題的教育活動,。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展,。

二,、目標要求

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》為中心,，以愛崗敬業(yè),，、教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點,，弘揚高尚師德，強化師德教育,，力行師德規(guī)范,，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進,，素質(zhì)一流的教師團隊,。

三,、活動內(nèi)容及具體措施：

(一)加強領導，強化師德建設觀念落實師德師風建設目標責任制度

1. 學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書,，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風建設無死角、無漏洞,、無空白,。

2.學校建立了師風建設網(wǎng)絡，由全體教職工相互監(jiān)督,、學生監(jiān)督,、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡,，并設立師德師風問題舉報箱,，公開監(jiān)督電話。

3.學校每學期都要廣泛向教職工,、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。

4.學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率,。

5.做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《教育部關于建立健全中小學師德建長效機制的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

6.注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問,、指導,、提醒，使他們迅速成長起來,。

(二)加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1.認真組織廣大黨員,、干部,、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關于科學發(fā)展的重要思想,全面實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展,。學習xx屆三中,、四中全會文件。

2.認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關于建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，全面準確理解學習的的基本內(nèi)容。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件;認真學習雞西市中小學教師師德考評細則,。深入學習全國教育工作會議精神;結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會,。

3.引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4.依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,教師要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。

5.每個教師要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育,、熱愛學校,、盡職盡責、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想,。

6.做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關系是教師在工作中所面臨的主要人際關系,關心愛護學生,、尊重學生的人格平等,、公正對待學生、保護學生合法權益,促進學生全面健康發(fā)展。

7.嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平,。

8.為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省,、自糾

9.認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動,。以教研室為單位,，于3月20日之前報所選擇書目，交學校備查,，教師必有所學筆記,。

10.結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動,，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進,，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣,，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學有榜樣，趕有目標,，,，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師師德市級先進個人,，評選學校優(yōu)秀黨員,。召開師德總結(jié)表彰大會。

11.開展問卷調(diào)查,，根據(jù)教師的工作對教師進行問卷調(diào)查,，通過調(diào)查寫出學生的反饋意見。以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃的重要窗口,。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求,。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕,。

12.針對教師的實際情況進行評價,。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見,。

四,、學習紀律

1.實行校長負責制。

2.考核小組公正,、公開、公平地作好考核工作,。

3.教導處認真做好師德檔案建設工作,。

4.教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動,，撰寫不少于3000字的學習筆記。

5.認真學習我校師德師風建設制度,，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督,。

初中教師師德師風工作計劃篇三

一、 指導思想

緊跟上級要求,，以教育部《意見》為依據(jù),，以“當人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標,，以“學為人師,，行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，團結(jié)協(xié)作”為核心,，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點,，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導全體教職工嚴守師德規(guī)范,，弘揚高尚師德,，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動積極性,，切實維護和樹立學校教師的好形象,，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

二,、 工作目標與重點

(一) 工作目標

1,、加強黨風廉政建設，進行黨性,、黨規(guī),、黨紀和反腐倡廉教育，依法支持執(zhí)法機關履行職責,，防止和糾正不正之風,。

2、進一步規(guī)范辦學行為,，維護行業(yè)形象,，履行義務教育，落實縣局〔20xx〕17號文件精神,。

3,、加強保學控流工作，確保入學率、輟學率,、鞏固率達標,，進一步鞏固普九成果。

4,、加強勞動紀律教育,，確保安全工作、綜治工作,、計生工作,、課堂常規(guī)落到實處。

(二)工作重點

1,、狠抓“五項教育”,。即反對邪教警示教育，愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀教育,、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育,。使全體教職工做到,，在社會上做一個好公民，在學校做一個好教師,，在家里做一個好成員,，爭做人民滿意的教育工作者。

2,、扎實政治業(yè)務學習,，以“教育質(zhì)量年”為契機開展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動，進一步打造名師工程,。

三,、 工作措施與方法

(一)強化領導責任，建立專門機構(gòu)

中心學校建立“教育質(zhì)量年“師德師風建設領導小組,，由李基盛同志任組長,，佘賽君、劉義華,、彭學時,、諶佑全、鄧又華同志任副組長,，袁世謙,、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員,。各校須組織相應的機構(gòu),，切實強化管理,，當好表率。

(二)抓好宣傳學習,，落實法規(guī)教育

各校以黨支部為核心,，以校長室為中心，以教師例會,、教研組活動、黨小組活動為主要途徑,，以辦公室為紐帶,，在教職工中切實加強“五項”教育引導教師樹立終身學習的理念。組建中心校通訊報道機構(gòu),，開辟各種宣傳渠道和途徑,，及時宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息、好典型,。各校須每期辦出有特色的?？?qū)冢课唤搪殕T工須有專項學習筆記,。

(三)抓好自查自糾,，重視整改提高

各校要針對本校存在的問題，舉辦寒,、暑假教職工學習班,，召開教職工專題會議，并分支部或黨小組,、年級組或教研組開展批評與自我批評,，分組簽訂有關責任狀，強化自尊自律意識,，不斷提高整改效能,。

(四)抓好制度建設，推進全面管理

1,、支持民主評議制度,，繼續(xù)開展“四評”活動，促進教學相長,。一是組織家長評議教師,，以學校為單位每年評議一次;二是組織學生評議教師，采取開座談會,，問卷調(diào)查形式,，組織學生對教師的工作進行評議，每期一次;三是教師評議教師,，采取問卷調(diào)查或評定等級等方式組織教師相互評議,，每期一次;四是行政評議教師,，緊扣職評和年度考核要求和各校規(guī)章評議教師，每期一次,。

2,、堅持公開監(jiān)督制度，繼續(xù)聘請師德師風監(jiān)督員,，維護良好形象,。中心校聘請彭東進、諶望欽,、蔣海笑,、蔣饒庭、顏立高等同志為師德師風監(jiān)督員,，不定期地深入到各學校進行師德師風督查,，各校要定期召開師德師風監(jiān)督會，聽取他們的意見,，并及時總結(jié)經(jīng)驗,，推介典型。

3,、堅持責任追究制度,，繼續(xù)設意見箱，實行問題不決制,，嚴控偶發(fā)事故,。各校要實行連環(huán)責任制。校長履行第一責任人的職責,，分管副校長全面負責活動的組織實施工作,。每位行政人員主動配合做好相關工作，并以普通教師身份帶頭參加師德師風活動,。全體教師要明確師德師風工作重于泰山,，須防患于未然。要求嚴格執(zhí)行市局關于教育違紀違規(guī)行為的處理辦法,，實行師德一票否決制,，把師德師風作為評先評優(yōu)和晉級、競聘上崗的重要依據(jù)之一,。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀,、政紀處分，直至依法追究刑事責任,。師德師風問題較多的學校,，學校的主要負責人及塊口主要負責人當年不得評優(yōu)評先和晉級。凡出現(xiàn)師德師風問題者,，一經(jīng)查實,，一律公開曝光,，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(分管副校長或分管負責人)——年級或處室負責人。

4,、堅持家訪制度,，繼續(xù)要求完成兩項基本指標，加強家校聯(lián)系,。班主任及任課教師要定期與不定期地進行家訪,，班主任教師須每學期家訪次數(shù)達到班學生數(shù)的50%，任課教師須每期家訪10次以上,，并且做到有記錄,，有據(jù)可查。學校每學期召開一次家長會,，交流情況，商討育人方法,。

5,、堅持轉(zhuǎn)化后進生和幫助學困生、特困生制度,，嚴禁排斥后進生和學困生,。對學生要公正平等，不歧視排擠后進生和學困生,，這是構(gòu)建和諧校園的一個重要內(nèi)容,。各校要通過多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進生和轉(zhuǎn)化學困生工作，做好特困生救,、幫,、扶工作。開展“小手拉大手,，同享一片藍天”的活動,，要求求教師做到有計劃、有措施,、有記載,、有效果，進一步扎實搞好保學控流工作,，鞏固“兩基”和“兩項評估”成果,。

6、堅持表彰,、獎勵制度,，打造名師工程，完善評優(yōu)評先制度,。緊跟上級要求開展好骨干教師推評工作,，及時培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)典型，表彰,、推介典型,。通過典型引路，全面推進師德師風建設,。各校每年的五月和九月份應表彰一批學生家長喜歡,、教育教學成果突出、勞動紀律性強的名優(yōu)教師,。

(五)抓好檢查督促,，嚴格勞動紀律

各校實行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴格考勤紀律,，凡行政會議認定的師德問題要依法依規(guī)查處,。繼續(xù)實行校長室督查、行政干部值日檢查制度,，對不按時上班,，不戴校牌，本職工作馬虎,，臨時性工作不聞不問等行為,，及時通報并給予相應處罰。各校要分線,、分塊落實崗位職責,，每期二次定期檢查與評議，檢查和評議情況及不定期抽查與績效工資,、年終考核掛鉤,。

(六)抓好教研教改，推進人文教育

以教導處和教科室為龍頭,，穩(wěn)步推進教研教改工作,，開展全員皆兵的教學比武活動，倡導全員過“四關”：學習關,、實踐關,、考試關、職業(yè)倦怠關,。以學生裝處和團委為主導,，開展校本培訓活動，深化學校人文教育,，進一步提高教育教學質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才，推進創(chuàng)新發(fā)展,。

(七)抓好組織建設,，發(fā)揮職能作用

1,、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動廉政建設,。堅持每期召開黨員大會和民主生活會,，舉行“七一”專題活動。編發(fā)資料,，表彰優(yōu)秀黨員,，推薦吸收積極分子參培或入黨。

2,、加強黨對工會工作的領導,，推進民主管理。堅持校務公開制度,，開展年終工會積極分子表彰活動,。進一步扎實服務群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜,，為離退休教師辦實事,。進一步夯實縣局正在啟動的“教師新村”建設工程基礎。

3,、發(fā)揮團隊作用，激發(fā)年輕教師工作熱情,，開展顯活力,、比才干的青年教師比武表彰活動,，開展傳,、幫、帶,，拜師傅,，老帶新結(jié)對活動,。

(八)增強憂患意識，激發(fā)教師潛能

20xx年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年,，因中心校本制的變化,，根據(jù)各校的發(fā)展需要，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗,，根據(jù)“人才”和走向,，面對“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過課堂評價,，四評活動,，文化考試，德,、能,、勤,、績的考核，對教職工實行優(yōu)化組合,，即定崗定員的形式,，激發(fā)活力與潛能。增強憂患意識與團隊意識,。