時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇一

一、常規(guī)工作

（一）,、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃,、周計劃及教案；

（二）,、及時更換小,、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

（三）,、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，保持家園聯(lián)系,；

（四）、堅持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時,，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng),。

二,、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練

（一）,、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

●堅持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行問好禮儀的教育,，并以此來帶動家長。

●復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁,、洗手,、喝水、小椅子,、排隊,、穿脫衣服、穿脫鞋,、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固,，

●培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目；

（二）,、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

●教師儀容儀表,；堅持上班園服制、不化濃妝,、不披發(fā),、不美甲、不穿高跟鞋等制度,。

●教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí),；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識,，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識,，提高教師隊伍的整體素質(zhì)

●堅持班級禮儀明星的評比工作,，并給與幼兒小獎勵。

三,、活動的開展

（一）,、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野,，增長見識,；

（二）、開展教師的“大家評我課”活動,；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間播放，讓上課教師自己及其他教師對其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn),；

（三）、開展“我的課程我設(shè)計活動”,，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計一節(jié)禮儀教學(xué)課程,，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程，確定教師上交教案時間,，將所有教師編寫的教案編輯成冊并存檔,。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇二

一、指導(dǎo)思想：

20xx年春季,，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合上級工作要點(diǎn)。認(rèn)真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo),，牢固確立“教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人”的思想,。要堅持育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二,、工作重點(diǎn)：

(一)抓好教師隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識

1,、完善管理網(wǎng)絡(luò),。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。根據(jù)德育工作目標(biāo),、內(nèi)容,、實施途徑，建立,、健全崗位責(zé)任制,，形成齊抓共管的合力。

2,、優(yōu)化骨干隊伍,，建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者,，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理,、全程管理”,，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。

(二)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明幼兒

1,、深化愛國教育,。

充分發(fā)揮宣傳作用，對幼兒及家長進(jìn)行教育,。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮年級,、班級組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的活動,，提高德育實效,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行抽查,，每周進(jìn)行小結(jié)。對實施情況加強(qiáng)指導(dǎo),、考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實,。

使全園形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開展“說文明話,，做文明事,，爭當(dāng)文明小使者”主題教育活動，從站好隊,、做好操,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、開展幼兒心理健康教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康教育課,。

(三)開展主題教育活動,。

根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義,、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動，如升旗教育,，3月份開展“愛媽媽”活動、學(xué)雷鋒活動,，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六.一”等活動,，在活動中寓教于樂,。

(五)具體工作安排：

三月份：

1、有禮貌,，天天上幼兒園,，愛老師和同伴的教育。

2,、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

3,、結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽,、學(xué)雷鋒”的活動,。

四月份：

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，便后勤洗手,，不亂扔紙屑、果皮,。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，上課專心聽講,，坐姿端正,。

3、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,。

五月份：

1,、主題活動：“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛,，愛惜勞動人民的成果,，認(rèn)識成人勞動。激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

2,、開展“勞動最光榮”的活動靈巧的手

六月份：

1、歡慶“六一”節(jié),，家園同樂活動,。

2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示,。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想

我園在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持立德樹人,以踐行社會主義核心價值觀為主題,，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線，以“情感德育”為核心,，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，堅持德育為先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范,，深化改革，提升內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對性和實效性,，努力凸顯德育特色，不斷提高德育工作科學(xué)化水平,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

2.深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3.組織多彩活動,，提高德育實效。

4.密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育,。

三、具體措施

本學(xué)期我園將以20xx年xx縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo),，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色,。

（一）優(yōu)化德育環(huán)境，注重隱性滲透

1.合理構(gòu)建環(huán)境

改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā),，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔,、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,、盥洗室,、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求；在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全,、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等,；在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標(biāo)語,，讓幼兒在潛移默化中得到教育。

2.激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境,，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄,、半日活動,、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導(dǎo)家長共同參與,，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行,，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè),，鍛造德育團(tuán)隊

切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置,，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評估體系,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

1.完善德育機(jī)制

堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,，貫徹落實《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，打造文明和諧的校園文化,；自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書，并嚴(yán)格履行,，接受社會監(jiān)督,；每學(xué)期末，向家長發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”，并以此為依據(jù),，開展師德考評,，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機(jī)制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核,、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機(jī)銜接。

2.推動師德建設(shè)

根據(jù)縣教育行政工作會議精神,，我園以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝}，以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn),、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。選派思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，帶動全體教職員工形成愛崗敬業(yè),，立德樹人的崇高品質(zhì)，杜絕體罰,、變相體罰及收受家長禮金禮品,，克扣幼兒伙食等有損師德的行為，以自身出色的工作,、優(yōu)秀的表現(xiàn),，贏得社會認(rèn)同。

3.鍛造德育團(tuán)隊

做為一名幼兒教師,，教師的形象的塑造,，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行,、一顰一笑,，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化,、耳濡目染的影響,。

啟動“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì)。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔,、規(guī)范,、溫和，語調(diào)要親切,、自然,、柔和,；談吐文雅，“請”,、“謝謝”,、“對不起”要常掛在嘴邊；依據(jù)面臨對象的特殊性,，幼兒教師的語言要有童真,、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流。

幼兒教師要時刻注意為人師表,，以身作則,，注重自身姿態(tài)、動作,，修飾,、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因為在幼兒的心目中,，幼兒教師既是母親，又是導(dǎo)師,。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行,，并加以模仿,。教師還應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子,，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子,，不管他的家庭背景如何。

為了更好的落實“情感德育”,，我園將根據(jù)教育局制定的《xx縣中小學(xué)（幼兒園）“情感德育”三年行動計劃》,，研究制訂情感德育實施方案，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論,，通過沙龍研討,、主題論壇等形式加強(qiáng)交流，不斷更新教師觀念,；要營造良好的德育情境,，融情于境，寓教于樂,，努力凸顯校園文化品質(zhì),；要以情感德育課程研究為重點(diǎn)，不斷完善情感德育課程體系,；要積極開展德育課題研究,，探索具有xx元素,、學(xué)校特色的德育活動課程，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式,，打造更高層次的德育品牌，不斷提升學(xué)校育人品味,。

4.健全德育網(wǎng)絡(luò)

要主動協(xié)同文化,、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境,。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動場所,，拓寬教育渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,，積極普及和倡導(dǎo)德育理念,，采用多種形式，健全德育網(wǎng)絡(luò),。

(三)關(guān)注幼兒生活,，培養(yǎng)良好品行

1.依托節(jié)日文化

傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年沿襲傳承下來的寶貴精神文化，它蘊(yùn)含了中華人民敬老愛幼,、勤勞善良,、與人為善等優(yōu)秀美德，表現(xiàn)了廣大人民的美好愿望,。本園一直以“傳統(tǒng)節(jié)日文化研究”為特色,，在實施過程中，發(fā)現(xiàn)依托傳統(tǒng)節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒良好的品行是確實可行的,。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動,，在節(jié)日的紀(jì)念,、慶祝活動中,，除了能體驗節(jié)日帶來的快樂,，更多為培養(yǎng)幼兒良好品行打下了基礎(chǔ)。如“三八婦女節(jié)”為媽媽做一件小事,、“植樹節(jié)”保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),、“清明節(jié)”祭掃英烈精神永垂不朽、“五一勞動節(jié)”爭做勤勞小幫手,、“六一兒童節(jié)”世界兒童是一家等活動,，增強(qiáng)幼兒對節(jié)日的興趣同時,，培養(yǎng)了幼兒孝親、和善,、勤勞,、勇敢等健康情感、品德,、愛國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

2.一日生活滲透

幼兒品德的形成是一個循序漸進(jìn)，日積月累的過程,，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人,、接物、處事之中,，同時一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實踐提供機(jī)會,，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,，在來園、盥洗,、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,，而教師通過認(rèn)真細(xì)致地觀察，深入幼兒生活,，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求,，善于抓住鍥機(jī),，在一日生活中隨時隨地進(jìn)行德育教育,。

3.重視心理健康

心理健康教育對于培養(yǎng)幼兒良好的個性心理素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義，是素質(zhì)教育的重要組成部分,。本學(xué)年將開設(shè)心理健康教育課，加強(qiáng)幼兒心理健康教育,。將心理健康教育課納入教育教學(xué)計劃，要定期開展心理健康教育課的備課交流和研討,，把心理健康教育課的開展情況納入幼兒園教育德育工作的年度考核,。開設(shè)心理健康講座，組織全體教師參與心理健康教育工作,。

4.道德講堂活動

倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心,，在幼兒園為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”,，通過“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”,、“我的愛生故事分享”等不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度,。

(四)提高互動力度，強(qiáng)化協(xié)同育人

1.依法治校,，建立家長委員會,，邀請家長參與本園管理機(jī)制，以家委為龍頭,，做好家長工作,，定期召開家委會。

2.每月上傳德育教育隨筆兩篇至班級網(wǎng)站,，本學(xué)期開放一次以德育為核心內(nèi)容的半日活動,，利用接送孩子時間，與家長交流幼兒行為品質(zhì)現(xiàn)狀,，便于對幼兒實施更靈活,、更有效、更有針對性的教育,。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇四

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實有效的推進(jìn)“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì)。

二,、工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

2、深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),。

3、組織多彩活動,，提高德育實效,。

4、密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育,。

三、具體措施

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè),，營造安全和諧校園。

1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人，不被別人傷害,。

2,、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

3、加強(qiáng)一日活動安全管理,，細(xì)化日常工作要求,。

4,、增強(qiáng)心理健康意識，重視幼兒心理健康教育,。在健康,、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童,、單親幼兒,、特殊兒童的成長,，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，端正師風(fēng),、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動，注重過程,、落實和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對性,、實效性,，突顯我園德育工作特色。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。

2,、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境,，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀、勇敢有毅力,、有進(jìn)取精神的人,。

3,、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展,。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5,、注重過程管理,，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度,。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實情況,，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù),。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,，每天晨間的文明小天使活動,。加強(qiáng)活動的組織與落實,，提升活動質(zhì)效,。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,，各組長,、班主任協(xié)助參與,。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1,、采用請進(jìn)來、走出去等多種形式,，開展家園互動和親子活動,，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧,、愉悅,、寬松的教育環(huán)境,。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3、通過組織家長培訓(xùn),、召開家長會、家長開放等活動,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4,、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運(yùn)動會,，慶元旦活動等。

四,、每月德育主題,。

依托養(yǎng)成教育課程,，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié),、宣傳,、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板,，分別由小,、中,、大班組個承擔(dān)一次。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇五

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點(diǎn)?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：

一、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計劃,。

二、工作目標(biāo)

1,、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴;進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的情感,。

2,、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度,，不挑食、不偏食,，早睡早起,。有自我保護(hù)意識,，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則,，有病及時告訴成人，配合治療,。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣,，會使用簡單的禮貌用語,，不打人,、罵人,，與同伴能友好相處,，樂意幫助同伴，遇事能謙讓,。培養(yǎng)初步的勞動興趣,，知道自己能做的事應(yīng)該自己做;

3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒,、諒解別人，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運(yùn)動和藝術(shù)活動,，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機(jī)智性,。誠實,，不說謊，做錯事能承認(rèn)并改正,。

三,、工作內(nèi)容

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛護(hù)班上的東西,。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2,、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所，學(xué)會正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護(hù)玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西，節(jié)約用水,，洗手時不玩水,。

3,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。知道自己是中國人,，中國好,，認(rèn)識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育,。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉,。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐,、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀、剪,、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭,。

6,、文明禮貌教育,。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見,，見到老師會站好。會正確使用“請,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7,、遵守紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具。愛護(hù)玩具,，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。愿意做好孩子,，自己有事或有要求,，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人,，會獨(dú)立游戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理,，敢大膽當(dāng)眾表演、講話,，有自信心,。能在成人幫助下進(jìn)行自我評價。

四,、具體措施

(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。

1、滲透各科,、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機(jī)會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,，使幼兒有行動的機(jī)會和體驗，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染,，潛移默化的熏陶,。

(二)對家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。

1,、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗交流會,，開展家庭教育咨詢活動。

2,、通過家訪,、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合,，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性,。

(三)充分利用社會的積極因素教育幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計和選擇,，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力,。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇六

指導(dǎo)思想

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程,，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義,。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

總體目標(biāo)

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑、開朗的性格,。

具體措施

1,、注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍，建立平等,、和諧,、理解、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級常規(guī),。

(1)家園密切配合。家人,、老師,、保育員態(tài)度一致，不包辦替代,。教育幼兒愛護(hù)物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝,。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉,，除了說“對不起”,，還需行為表示。

(3)加強(qiáng)幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會謙讓,，學(xué)習(xí)商量語氣,，交換、輪流,，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會說“我可以和你__x嗎?”,，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量，解決問題,。

(4)繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑,。認(rèn)識一些交通,，危險性等標(biāo)志。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護(hù)他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感,，我們設(shè)立了值日生，每周換一次,，每周評比“值日生明星”,，對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可。

1,、以輪流的形式安排值日生,，加強(qiáng)值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他人服務(wù)的意識。

2,、結(jié)合“樹”主題活動，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事,。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建立閱讀區(qū)常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作,。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人。

學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

十一月：

1,、通過開展活動讓幼兒了解自己,、同伴的優(yōu)點(diǎn),，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關(guān)系。

2、結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客,、待客的一般禮儀,，會與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。

正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲。不挑食，不剩飯菜,。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈,。

十二、一月：

1,、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子,。

2,、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性,，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉,，勇敢、不怕冷,。

3、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義,，感受自己的成長，體驗節(jié)日的愉悅,。

4,、結(jié)合“迎新年親子活動”，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕,、新年活動,，自由大膽的表現(xiàn)，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,，增進(jìn)與父母的情感。

5,、結(jié)合即將到來的寒假,、春節(jié)，開展有關(guān)做客,、待客的活動,，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,，會與他人分享,，能大膽,、禮貌地與成人交往。

6,、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,。

生病時愿意接受治療并能注意休息,。

學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲,、鞋襪。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方

正確區(qū)分左右鞋,，會穿好鞋。

學(xué)習(xí)整理床上用品,。

三月份：

講文明,、講禮貌、尊敬長輩,，主動向長輩問好,。會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，不說臟話,。

開展愛媽媽主題教育活動,。

愛護(hù)幼兒園的一草一木。

不打人不罵人,，能和小朋友友好相處,。

措施：

利用文學(xué)作品對幼兒進(jìn)行德育教育，如：小烏鴉愛媽媽,、雷峰的故事,。

利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動,?！?、12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事。

把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié),。如利用來園游戲,，學(xué)習(xí)勞動、娛樂和日常各個環(huán)節(jié),。

將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中,。

四月份：

不拿別人的東西,。拾到東西交給成人，知錯就改,。

關(guān)心集體,，愛惜糧食，不挑食,。

愛護(hù)圖書,、玩具、用具,。

講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣。常剪指甲,。

措施：

密切聯(lián)系家長,，家園一致共同進(jìn)行德育教育。

為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,，使環(huán)境為教育服務(wù),。

利用宣傳欄、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗,。

將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中,。

五月份：

熱愛勞動，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),。

衣著樸素、大方,，不挑穿戴,。

在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢,、性格開朗,。

珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品,。

措施：

利用榜樣的力量,，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。

教師以身作則,，嚴(yán)己律己,。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供機(jī)會舉行競賽,。

六月份：

愛幼兒園,，愛老師、友愛同伴,。

遇到困難,，能動腦筋想辦法,，學(xué)會協(xié)商解決問題。

正確對待成敗,，不怕苦,，不怕累，不氣餒,，堅持到底,。

措施：

利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育,，如“十兄弟”“葫蘆娃”等,。

利用游戲活動對幼兒進(jìn)行德育教育。

利用幼兒素質(zhì)評價表,，對幼兒進(jìn)行德育測評,。檢測幼兒教育效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗。

利用教研學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗,。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇七

一、指導(dǎo)思想

我園在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,，堅持立德樹人,以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線,，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，堅持德育為先,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化幼兒行為規(guī)范,，深化改革,，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)幼兒園德育工作的針對性和實效性,，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學(xué)化水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

2.深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),。

3.組織多彩活動,，提高德育實效,。

4.密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育,。

三,、具體措施

本學(xué)期我園將以20xx年xx縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo),，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境,，注重隱性滲透

1.合理構(gòu)建環(huán)境

改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點(diǎn),，從不同年齡的心理特點(diǎn)出發(fā)，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔,、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境。在幼兒園墻壁上,、盥洗室,、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示，知道上下樓梯要注意安全、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標(biāo)語，讓幼兒在潛移默化中得到教育,。

2.激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會,、家園聯(lián)系欄,、半日活動、親子活動等向家長做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導(dǎo)家長共同參與,，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，鍛造 德育團(tuán)隊

切實加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，提高德育工作的針對性和實效性,。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評估體系,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。

1.完善德育機(jī)制

堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求,，貫徹落實《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，打造文明和諧的校園文化;自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書,，并嚴(yán)格履行,，接受社會監(jiān)督;每學(xué)期末，向家長發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”,，并以此為依據(jù),，開展師德考評，規(guī)范考評工作程序,，完善獎懲機(jī)制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機(jī)銜接,。

2.推動師德建設(shè)

根據(jù)縣教育行政工作會議精神,，我園以“扣好人生第一粒扣子”為主題,，以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，帶動全體教職員工形成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質(zhì),，杜絕體罰、變相體罰及收受家長禮金禮品,，克扣幼兒伙食等有損師德的行為,，以自身出色的工作、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會認(rèn)同,。

3.鍛造 德育 團(tuán)隊

做為一名幼兒教師,，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量,，教師的一言一行,、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中,，對其產(chǎn)生潛移默化,、耳濡目染的影響。

啟動“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì),。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔,、規(guī)范、溫和,，語調(diào)要親切,、自然、柔和;談吐文雅,，“請”,、“謝謝”、“對不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對象的特殊性,，幼兒教師的語言要有童真,、童趣的和幼兒進(jìn)行情感的交流。

幼兒教師要時刻注意為人師表,，以身作則,，注重自身姿態(tài)、動作,，修飾,、打扮要合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。因為在幼兒的心目中,，幼兒教師既是母親,，又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的,，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿,。教師還應(yīng)平等地,、一視同仁地關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子,，不管他的家庭背景如何,。

為了更好的落實“情感德育”,，我園將根據(jù)教育局制定的《xx縣中小學(xué)(幼兒園)“情感德育”三年行動計劃》，研究制訂情感德育實施方案,，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論,，通過沙龍研討、主題論壇等形式加強(qiáng)交流，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境，融情于境,，寓教于樂,，努力凸顯校園文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點(diǎn)，不斷完善情感德育課程體系;要積極開展德育課題研究，探索具有xx元素、學(xué)校特色的德育活動課程，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌,，不斷提升學(xué)校育人品味,。

4.健全德育網(wǎng)絡(luò)

要主動協(xié)同文化、工商,、公安等行政執(zhí)法部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源,，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動場所，拓寬教育渠道,，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,，積極普及和倡導(dǎo)德育理念，采用多種形式,，健全德育網(wǎng)絡(luò),。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇八

一、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實有效的推進(jìn)“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作,，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì),。

二、工作目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

2,、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動，提高德育實效,。

4,、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育,。

三,、具體措施

(一)重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè),，營造安全和諧校園,。

1、幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人,，不被別人傷害,。

2、繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

3,、加強(qiáng)一日活動安全管理,，細(xì)化日常工作要求。

4,、增強(qiáng)心理健康意識,，重視幼兒心理健康教育。在健康,、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長,，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì),。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模,，端正師風(fēng),、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為。

(三)組織多彩活動,，注重過程,、落實和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對性,、實效性,，突顯我園德育工作特色。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀、勇敢有毅力,、有進(jìn)取精神的人,。

3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展,。,。

4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng),、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5、注重過程管理,，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實情況,，并隨時加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù)。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選,，每天晨間的文明小天使活動。加強(qiáng)活動的組織與落實,，提升活動質(zhì)效,。由德育處、教務(wù)處牽頭組織,，各組長,、班主任協(xié)助參與。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1,、采用請進(jìn)來,、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動,，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧、愉悅,、寬松的教育環(huán)境,。

2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3、通過組織家長培訓(xùn),、召開家長會,、家長開放等活動，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),。

4,、充分利用家庭、社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動會,，慶元旦活動等,。

四、每月德育主題,。

依托養(yǎng)成教育課程,，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié),、宣傳,、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板,，分別由小,、中、大班組個承擔(dān)一次,。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇九

一,、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想及原則

本學(xué)期，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，突出學(xué)校德育特色”為中心,，以學(xué)生的道德價值觀教育、養(yǎng)成教育,、禮儀教育,、感恩教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié),、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊員,，緊緊開展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動,，扎實有效地搞好德育教育工作,，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。

二、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理

本學(xué)期,，我校德育工作的開展將突出“以教育學(xué)生,，開導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起,，成為“有思想、有禮貌,、講文明,，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。

因此,，我校在本期將加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理,，具體措施如下：

1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。形成以學(xué)校行政為核心,，政教處、團(tuán)委會為龍頭,團(tuán)委會書記,、各年級組長、班主任,，全體教職工(含生活老師)共同參與的學(xué)校德育教育工作體系,。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，有計劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),，兩周一次,，每次2節(jié)課時間,每次有主題,形式多樣化。

3,、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé),，工作條例，考核獎懲制度,，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù),。

4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，結(jié)合日常行規(guī)教育,開展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教

每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律,、出勤、課間操,、儀表,、衛(wèi)生等方面評價每個班級,評出流動紅旗(分兩類：紀(jì)律流動紅旗、清潔流動紅旗)，每周在全校公布,，激勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),。花大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的習(xí)慣,，同時狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。

5,、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國旗下講話制度,，切實開展愛國主義、集體主義,、社會主義教育和遵紀(jì)守法教育,，強(qiáng)化團(tuán)隊精神。

6,、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教機(jī)制。

7,、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實際,，生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課,，嚴(yán)格檢查,。

8、認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課,，專門設(shè)置心理輔導(dǎo)老師劉琴老師,，建立心理咨詢箱，開設(shè)心理咨詢室,，開好講座,加強(qiáng)心理健康教育,。

9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念,提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力,。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園,，人人視安全為首位,，天天有安全教育時間。

10,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社會的聯(lián)系,，如通過開家長會等形式,，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(二)規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作

1,、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作,。

本學(xué)期，學(xué)校政教處,、校團(tuán)委,、學(xué)生會將明確專人負(fù)責(zé)校園廣播工作，并由校團(tuán)委書記親自參與廣播的組稿,、審稿,、播音等工作，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺之一,。

2,、繼續(xù)推行“校園課間文化活動”

從上學(xué)期開始，我校利用每周三上午課間操時間,，開展的“校園課間文化活動”,，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過這一活動的開展,，不僅展示了班級風(fēng)采,、學(xué)生風(fēng)采，而且,，陶冶了學(xué)生的情操,，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動的一塊重要陣地,。因此,，在本學(xué)期,，我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動”,，并在上期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高活動的質(zhì)量,，爭取更多的學(xué)生和老師參與其中,，努力把此項活動開展得更加的合理，規(guī)范,，有特色,。

3、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”

認(rèn)真安排每周的國旗下講話,，利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行適時教育,，并把“公民道德”、“知恩,、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中,，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一。

4,、加大對各班黑板報的檢查力度,，積極組織，嚴(yán)格規(guī)范各班級板報評比,。

5,、狠抓安全工作，任重道遠(yuǎn),。

在學(xué)校內(nèi),，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識,，著重對食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對學(xué)生進(jìn)行教育,，并通過心理咨詢消除或緩解地震帶來的心理問題和余震的安全影響;學(xué)校積極和家長配合對校外的安全問題進(jìn)行監(jiān)督(如：交通安全、夏季游泳安全等);學(xué)校還邀請交警,、戒毒所,、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來我校利用班團(tuán)隊活動時間對學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警,、校,、家”三位一體地對學(xué)生的安全進(jìn)行保障。(三)繼續(xù)加大對外信息宣傳力度,。

積極將學(xué)校的大事,、時事、重要活動舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿,、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響力,。

(四)學(xué)校住校生管理

隨著我校住校學(xué)生的增多，為了體現(xiàn)校生管理的人性化,、制度化,，按照省校風(fēng)示范校的有關(guān)要求，本學(xué)期,，我校將加大對住校學(xué)生的管理力度,嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的管理制度,，相關(guān)措施如下：

1、開學(xué)第一周,，開始生活老師培訓(xùn)工作,。首先對生活老師強(qiáng)調(diào)住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學(xué)校住校生管理的相關(guān)制度，在對學(xué)生進(jìn)行管理的過程中做到有章可循,，提高住校生管理員的個人素質(zhì),，體現(xiàn)“人性化管理”這條主線。

2,、開學(xué)第二周召開一次全校住校生大會,，宣講住校生管理的有關(guān)規(guī)定以及獎懲措施,，讓各項規(guī)章制度在學(xué)生大腦中根深蒂固。

從本期開始,，學(xué)校住校部每月定期召開一次住校生大會,，對當(dāng)月住校工作進(jìn)行總結(jié)。

3,、合理利用好公布欄,。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公平,、公正,、公開”。

4,、每月第四個星期,，舉辦一次“學(xué)生寢室清潔大比武”活動

5、半期之內(nèi),，評選一次紅旗寢室,。

6、本期期末前,，住校生管理人員上交個人總結(jié)的文字材料,。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇十

我園將以幼兒禮儀教育為突破口，營造和諧文明氛圍,，彰顯園本特色,。立足園本實際，開拓德育新局面,，推動一校一品建設(shè),，具體工作計劃如下：

1、營造文明氛圍

布置弟子規(guī)掛飾,，懸掛文明標(biāo)語,，布置德育專欄，放大主題教育活動影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任,、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè),。加強(qiáng)禮儀教育在幼兒一日活動中的運(yùn)用，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的明顯提高,。結(jié)合弟子規(guī)活動,，開展“文明禮儀伴我行”、“尊長友愛伴我行”,、“文明習(xí)慣伴我行”系列宣傳教育活動,，促全園師生做文明人說文明話做文明禮貌安海人,。

2,、組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以大帶小,，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍,。

以幼兒主動踐行美德為主要形式,，班班開展，人人參與,，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。持續(xù)推行“日行一善”教育實踐活動，開展學(xué)雷鋒做好事活動,，利用每周一的升旗儀式,，介紹先進(jìn)事跡,，表彰行善小標(biāo)兵,，表揚(yáng)先進(jìn)班級。針對各年段工作及團(tuán)體凝聚力評選先進(jìn)年段,，以評促進(jìn)師幼共同發(fā)展,，挖掘幼兒園內(nèi)的先進(jìn)事跡，汲取教職工正能量,，推動一校一品建設(shè),。

開展“娃娃鬧元宵”、“我為媽媽戴紅花”,、“祭掃烈士墓”“勞動真光榮”,、“我行我秀慶六一”等活動，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師對各種節(jié)假日所蘊(yùn)含的特殊情感和深意,。搭建技能展示平臺：開展幼兒繪畫手工現(xiàn)場賽、幼兒卡拉ok比賽,，開展“我行我秀”慶六一系列活動,、大班畢業(yè)典禮活動。

保證幼兒的戶外活動時間和空間,，上足上好每周安排的體育活動課,，促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展,，堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

嘗試開展幼兒園一校一品,、一校一球體育特色項目，探索總結(jié)符合幼兒興趣的游戲教學(xué)模式,，作為幼兒特色體育教學(xué)經(jīng)驗推廣,，讓幼兒從小感受體育魅力。組織幼兒開展圍棋比賽,、組織幼兒外出徒步遠(yuǎn)足春游活動,。

1、開展學(xué)前教育宣傳月活動

組織家長參加家庭教育公益講座,、向家長宣傳《3——6歲指南》的意義和目的,，以便爭取家長的支持和幫助。定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見，進(jìn)一步討論我園為做好家長服務(wù)工作若干項措施,。根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時增加必要的服務(wù)項目,。提高教師的服務(wù)意識,，及時幫助家長解決育兒疑惑。

2,、通過新生家訪,、家長會、家長開放日,、微信,、家園聯(lián)系欄等渠道，每師每月對幼兒進(jìn)行電訪,，以表揚(yáng)為主,，鼓勵為輔，增進(jìn)家園聯(lián)系,，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

3,、探索幼兒園,、家庭與社區(qū)三結(jié)合教育的新模式,，推行家長助教,，轉(zhuǎn)變家長的教育理念，爭取家長的理解與支持,。

月份安排（詳見每周工作安排為準(zhǔn)）

二月份

1,、2月20日全園教職工報到，做好環(huán)境布置工作,。召開各部口工作會議，布置期初工作,。備課做好早操的調(diào)整計劃工作,。

2,、2月21日,，幼兒報名注冊。

3,、2月22日幼兒正式上課,，教師安定幼兒情緒,，抓好班級常規(guī)工作,。

4、參加鎮(zhèn)期初工作會議,。

5,、參加鎮(zhèn)對幼兒園保教人員入職資格的審核。

6,、開展“我們的節(jié)日”活動（元宵節(jié)活動）

三月份

1,、期初新生家訪，召開新學(xué)期家委會,。

2,、接受鎮(zhèn)期初工作檢查，做好期初事業(yè)統(tǒng)計,。

3,、召開期初部門工作會；撰寫園務(wù),、保教,、后勤、德育,、安全等工作補(bǔ)充計劃,。

4,、參加鎮(zhèn)舉辦的美術(shù)、手工現(xiàn)場競賽,、參加鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類比賽,、舉行校園歌手初賽、參加晉江市喜得龍鞋文化繪畫比賽,。

5,、開展“我們的節(jié)日”活動（三月八日婦女節(jié)“與健康相伴，攜美麗同行”外出旅游活動,，給媽媽戴紅花活動）,。開展文明禮儀教育月，啟動“日行一善”學(xué)雷鋒活動,，開展弟子規(guī)活動,，愛護(hù)小樹苗。

6,、啟動第九屆德育論壇活動,。

7、組織教師參加語言教學(xué)技能比賽,。

四月份

1,、4月2日下午組織大中班幼兒祭掃烈士墓。

3,、開展《學(xué)習(xí)指南,，了解指南》競賽活動。

4,、參加幼兒園卡拉ok比賽,。

5、參加首屆校園安全文化論壇,。

6,、組織全園幼兒春游活動。

8,、開展幼兒教師講故事比賽活動,，開展教師規(guī)范禮儀教育知識考試。

9,、各類談心交流活動,。

五月份：

1、感恩,、孝敬教育月,，慶祝“五一五四”系列活動。開展師德建設(shè)活動,。

2,、籌備慶六一活動，參加鎮(zhèn)六一少兒文藝匯演,。

3,、學(xué)前教育宣傳月系列活動,，家長開放日活動,，組織家長參加家庭教育公益講座、

4,、參加鎮(zhèn)先進(jìn)園所評選活動,。

6、參加園級干部聽評課比賽活動,。

7,、參加幼兒園體育特色團(tuán)隊展示活動。

8,、組織教師參加幼兒教師寫作比賽,。

六月份

1、藝術(shù)展示月,；開展慶“六一”系列活動（少兒文藝會演）,。

2、開展幼小銜接活動,，組織大班幼兒參觀小學(xué),。制定幼兒畢業(yè)證書、拍畢業(yè)照,。舉行大班畢業(yè)典禮活動,。

3、薦送“《指南》理念下對幼兒園游戲的新思考”為主題的論文評選活動,。

4,、測量身高體重，填寫幼兒評估手冊,。

5,、評選“文明禮儀伴我行”優(yōu)秀班集體。

6,、召開期末家長會（游泳安全教育（防溺水安全演練）,、期末安全教育）

7、學(xué)期工作總結(jié)會,。做好期末各項工作（財務(wù)稽核,、各種資料歸檔等）。

8、著手進(jìn)行9月份招生籌備工作,。各班進(jìn)行家訪,、

幼兒園7月1日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假,。7月4日教師離校,，教師進(jìn)行家訪。

七,、八月份

1,、幼兒園教職工體檢。

2,、舉辦教師基本功技能培訓(xùn),。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇十一

一、對幼兒進(jìn)行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點(diǎn)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進(jìn)行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母、老師,、小伙伴,，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認(rèn)識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì),。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認(rèn)識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容,。

4,、認(rèn)識祖國的首都——北京。知道北京有天安門,、天安門廣場,、人民英雄紀(jì)念碑,、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟(jì),、文化和政治中心,。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄。

6,、根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友。

二,、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的,，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進(jìn)步和成就作出自己的貢獻(xiàn)，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨(dú)占、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰,。并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣,。

三,、對幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育

講禮貌和守紀(jì)律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育,。

1、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

2、會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。

3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇十二

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成,，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

德是人才的靈魂,，是人才的保證,。今天的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才,。因而,，德育工作尤為重要。因此,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

二、班級情況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2.心中有他人的意識不足,，不會同情、體諒,、幫助關(guān)心他人,。

3.不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流等不尊重成人的勞動,。

4.意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng)，做事不認(rèn)真,，沒有克服困難的精神,。

5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

三,、具體目標(biāo)

1.樂意與同伴交往,，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始,。

2.增進(jìn)幼兒對周圍自然環(huán)境的認(rèn)識和熱愛科學(xué)的情感,。

3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),。

四、具體工作安排：

二月份：

1.講文明,、講禮貌,、尊敬長輩，主動向長輩問好,，會用禮貌用語,，不說臟話。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。

3.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全,、高興 ,。

4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人,，知錯就改,。

5.增強(qiáng)集體意識。在活動中能相互合作,。同伴之間互相關(guān)心,、幫助、友好相處,。

三月份：

1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動,。

2.愛護(hù)花草樹木，不攀折,。

3.“ 3.12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,。

4.養(yǎng)成愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕,、說話輕,、放下東西也要輕。

5.尊敬長輩和客人,，禮貌的與客人說話,，不隨便插嘴。

四月份：

1.熱愛勞動,，自己的事自己做,，愿意為同伴和集體服務(wù),，做集體的小主人,。

2.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品,。有禮貌,，堅持每天上幼兒園。

3.珍惜自己和別人的勞動成果,，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。

4.講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣,，常剪指甲,。

5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

五月份：

1.愛幼兒園,，愛老師,、友愛同伴,。

2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人,。

3.愛父母，愛長輩,，聽他們的話,，不任意的發(fā)脾氣。

4.在集體面前態(tài)度大方,，做事勇敢,、性格開朗,。

5.修補(bǔ)圖書,，整理圖書,。

六月份：

1.利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣,。

2.衣著樸素,、大方,，不挑穿戴,。

3.在家人的幫助下做力所能及的事,。

4.樹立安全意識,，不獨(dú)自玩火,、玩水、玩電,。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,，要以身作則，言行一致,，在情緒上感染幼兒,。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求,，同時,，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

幼兒園德育新學(xué)期工作計劃及目標(biāo)篇十三

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導(dǎo),，以安委教【20xx】8號為指南，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，以社會主義核心價值體系教育為主線,，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點(diǎn),，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo),，深化改革，提升內(nèi)涵,，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性,，努力提高德育工作科學(xué)化水平,。

二、工作目標(biāo)

努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長需要和成長規(guī)律,，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育,。

三、工作措施

(一)強(qiáng)化師資隊伍,，提升教師教書育人水平

1.完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作機(jī)制,，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè),，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用,。從20xx年度起,，縣級先進(jìn)德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實踐活動獲獎,，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育(教育)網(wǎng)站采納發(fā)表等,，否則將取消或減少學(xué)校該項評先名額,，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項工作的開展，我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關(guān)活動,。

2.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。進(jìn)一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機(jī)制,，優(yōu)化管理制度,，加大班主任隊伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平,，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,。定期召開班主任工作例會，加強(qiáng)專題研究和交流,，征集班主任工作經(jīng)驗論文,，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗,，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展,。把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范,，表彰先進(jìn),，促進(jìn)德育骨干隊伍的形成與發(fā)展。

3.推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，認(rèn)真貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會 福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(閩教人[20xx]97號)精神，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信,、為人師表、教書育人的良好形象,，切實使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升,。認(rèn)真落實《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(閩教人[20xx]153號),，定期對每位教師開展師德考評,，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機(jī)制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機(jī)銜接,。

4.提高德育科研水平,。針對學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅持開展研究,，鼓勵教師承擔(dān)各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時代性和創(chuàng)新性,，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平,。

5,、為了適應(yīng)新形勢新社會，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作,，必須真正做到全員育人,，而教師隊伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，分工明確,，齊抓共管。

(二)抓好一日德育教育,，提高幼兒行為習(xí)慣,。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生、文明,、紀(jì)律,、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍,。

1,、進(jìn)行禮貌待人,、講文明,、守紀(jì)律的教育。

(1)能主動有禮貌地稱呼身旁的人,，并主動熱情使用禮貌用語,。

(2)能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

(3)能遵守公共場所和衛(wèi)生要求,，如不亂丟紙屑、果皮,、不折花草,。

2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓,、誠實的品質(zhì) ,。

(1)培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人,。

(2)逐步學(xué)會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛,。

(3)做事有信心，學(xué)會自我保護(hù),。

(4)經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。

(5)從小學(xué)會自己的事情自己做,，不會的事情學(xué)著做。

3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

(1)讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。

(2)認(rèn)識國旗,、國徽,，了解國歌、首都等,。

(3)培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)`愛祖國。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活`衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手,、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手、洗臉,。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中,，不玩刀,、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生,。

(2)知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩，初步做到不爭搶,、不獨(dú)占玩具,，用完后整理并放好回原處。

(三)開展主題教育活動

根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展教育活動,，對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義,，并根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動,，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動,，十月份開展“國慶節(jié),、中秋節(jié)“活動，一月份開展“慶元旦”等活動,，在活動中寓教于樂,。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系,，凝聚教育合力,。

1,、依法治校，家長共同參與學(xué)校管理的機(jī)制,，以家委為龍頭,，做好家長工作，取得有效成果,，本學(xué)期組織召開兩次家委會座談會,。

2、定期召開家長會,，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料,，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對幼兒實施更靈活,、更有效、更有針對性的教育,。

(五)月份安排：

九月份：

1,、制定德育計劃,。

2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,、禮儀教育、安全教育,。

3,、慶祝教師節(jié)。

4,、引導(dǎo)幼兒遵守公德,、遵紀(jì)守法,、講文明懂禮貌。

5,、德育主題：行為規(guī)范教育。

十月份：

1,、慶祝國慶節(jié),，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。

2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育,。

4,、學(xué)會禮貌用語，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣,。

5,、德育主題：愛國主義教育。

十一月份：

1,、培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

2,、開展環(huán)保教育的主題活動,。

3,、開展生命教育的主題活動,，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)的能力。

4,、德育主題：感恩主題教育,。

十二月份：

1、培養(yǎng)幼兒與人為善,，誠信合作的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩,、尊敬父母”的好習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力,。

4,、開展防寒、防火,、防盜,、防中毒、交通安全等教育,。

5,、開展消防演練活動

6、德育主題：法制安全教育,。

一月份：

1,、慶祝元旦。

2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),，不怕苦困難的好習(xí)慣,。

3、做好寒假生活安全指導(dǎo),。

4,、收集德育資料，做好整檔工作,。

5,、德育主題：自我評價教育。