總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園實習個人總結篇一

例如有時候想了解一下客戶的打印量的狀況,，客戶卻讓你自己搞,，但是自己卻連按哪個鍵都不明白，那怎樣了解呢到最后,，還是要客戶自己動手,。這時候，我只能呆呆地站在那里,，心里很不是滋味,。由于對業(yè)務的不精通,，遇到這樣的事也是必然的。因此,，我對自己說,，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候,，你只能無奈地站在那里,，“紙上談兵”在這個年代是行不通的。這同時又證明了要做好一份工作,，不僅僅要了解相關的理論知識,，還要了解實際操作。

透過這段時間的學習,，從無知到認知,，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個全新的專業(yè),，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,，在整個實習過程中，我每一天都有很多的新的體會,，新的相反,，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：

1,、堅持

我們不管到那家公司,，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看,，時間短的要幾天,，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做,，便產生離開的想法，在這個時候我們必須要堅持,，輕易放下只會讓自己后悔,。

2、勤打雜

我們到公司去實習,，公司多數是把我們當學生看待,。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著,，因此,，我們就應主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜,。這樣公司同事才會更快的理解你領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作,。

3,、多聽、多看,、多想,、多做、少說

我們到公司工作以后,，要明白自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好,，四多一少就是我的態(tài)度,，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么,，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己就應怎樣做，然后自己親自動手去多做,，最后在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,，慢慢的自己也能夠完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的,，所以,，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好,。

4,、少埋怨

有的人會覺得公司那里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿,，經常埋怨,，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力,，所以，我們就應少埋怨，要看到公司好的一面,，對存在的問題就應想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能持續(xù)工作的激情。

5,、虛心學習

在工作過程中,，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候,，我們也就應虛心的理解,，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

6,、錯不可怕,，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊,，公司領導會糾正并原諒你,，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了,。

經過這次實習,，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，以前我總想找一份適合自己愛好,，專業(yè)對口的工作，可此刻我明白找工作很難,，要專業(yè)對口更難,，很多東西我們初到社會才接觸、才學習,。所以我此刻不能再像以前那樣等待更好機會的到來,，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快丟掉對學校的依靠心理,，學會在社會上獨立,，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力,，使自己能夠在社會上快速成長,。

幼兒園實習個人總結篇二

一、實習內容

本次實習是在_公司企業(yè)單位實習,。我主要參與了該公司產品生產與營銷,、人才招聘與選拔等環(huán)節(jié)的工作,。具體內容如下：

第一，在產品的生產與營銷方面,，我參與該公司主要經營業(yè)務之一的計算機電源線的裝配,。在裝配電源線的整條生產線上我與其他員工明確分工、積極配合,、協(xié)調合作,，確保該生產線的暢通運作。另外,，通過零件的組裝，我不僅了解到設備的內部結構,，我的手工操作技能也得到了很好的鍛煉與開發(fā),。

第二，在人才招聘與選拔方面,，我協(xié)助公司人力資源部門組織招募并選拔合適的員工,。通過該項工作，我更加熟悉了企業(yè)人力資源規(guī)劃,、人員招聘與配置,、培訓與開發(fā)、績效管理,、薪酬管理,、勞動關系管理等六大人力資源模塊，明白了如何更好地實現(xiàn)位得其人,、人盡其才,、適才適所、人事相宜的目標,。

二,、個人實習總結

時間過得飛快，不知不覺實習已經結束了,。本次實習雖然只有短暫的一個月,，但是回顧這三十多天的經歷，認真思索期間的所見所聞,，我發(fā)現(xiàn)獲益良多,。實習對我的學習、就業(yè),、精神生活等方面都產生了很大的影響,，不僅培養(yǎng)鍛煉了我的生活以及工作的技能，磨練了意志,，同時也讓我開闊了眼界,，進一步完善了我的世界觀和人生觀,，對將來正式步入并快速適應社會打下了堅實的基礎。本次實習具體在以下幾個方面對我產生了很大的影響：

第一,，我對目前企業(yè)的運作模式更加了解,。

從下車間去最基礎的流水線工作，到協(xié)助公司進行人員的招聘,，我對企業(yè)從執(zhí)行層到管理層的組織架構,、運作方式有了初步的了解。之前只能在課本上學到的知識,，現(xiàn)在有了更加形象生動的現(xiàn)實案例與之契合,，使理論與實際緊密地結合在了一起。這不僅可以讓我運用理論知識來更好地指導實踐,，也有助于我對理論知識的進一步鞏固,。

第二，本次實習在我的人際關系,、公共關系等方面產生了重大影響,。相比于中學與大學，職場以及社會中的人際關系更加復雜,。對于即將邁入社會的我們來說是一個巨大的挑戰(zhàn),。通過實習，我漸漸了解到了企業(yè)中人際交往的方式,、習慣以及需要注意的問題,，這使我在以后的工作中可以更好地處理人際關系，進而得到更多人的認可,。

第三,，實習讓我積累了經驗，磨練了意志,，為將來更好地就業(yè)提供了強有力的支撐,。

實習是一個從大學到社會的過渡。沒有這次實習機會就難以完成從大學生到社會人的平穩(wěn)轉變,。只有參與了實習,，積累了經驗，磨練了意志,，才能更好地適應社會,，這同樣是一個職場人應當具備的基本素質。因此,，通過這次實習,，我堅信，我會更好更快地適應社會的發(fā)展,，順應時代的潮流,，為社會奉獻自己的一份力量,。

幼兒園實習個人總結篇三

我來到了這個叫做__鎮(zhèn)的小學里，由一名大四的學生,，瞬間變成了一名實習老師,，無論這個稱呼我們能否承擔的起，我們必須接受,，陌生的環(huán)境,，陌生的人際關系，卻有了一個新的身份——老師,。兩個月,，足以讓我對一個職位有了改觀。全面且客觀的認識到個中不易,。

生活在哪里都一樣,，關鍵是你如何生活。一路走來,，這是我最大的收獲，語文老師,，沒有了最初想象中的容易,，調皮的學生，繁重的工作,，任何的時刻對我老說都是一個巨大的挑戰(zhàn),，好在該校的領導和老師熱心的幫助，貼心的教誨,，讓我少走不少的彎路,。

感覺自己最大的一個問題就是自己在講課過程中不能很好地引導學生。比如在講課過程中,，本來設計好的問題,，如何讓學生按照自己設定的思路思考?當學生沒有按照自己計劃好的方案思考時自己該如何引導他?這些問題對我來說確實是老大難。聽實習指導老師說這些需要教師掌握一定的教學技巧,，否則很難應對課堂中學生偏離課堂主題的問題,，甚至方法不對，引導不好很有可能會造成越引導,，學生越偏離你設定的主題,，結果浪費了時間也沒能及時完成教學任務。對于這一點,，我覺得若是能掌握善于引導學生思考的方法必將極大地提高自己的教學能力,。指導老師也說這需要老師自己潛心鉆研，形成自己的一套理論或方法,。我想這是一個長期的過程,，需要我長期的努力,。不過就目前來說，自己還是要多聽聽指導老師的經驗,，借鑒一下,，這樣在接下來的講課過程中會有一定的幫助。

再次,，在講課的過程中自己不能真正融入到課文中去,，自己像是一個局外人一樣在那里似乎是有條不紊地講課?？墒钦Z文課不僅僅是向學生傳授知識,，在這個過程中更重要的是老師要注意引導學生，培養(yǎng)學生的情感,、態(tài)度及價值觀,。而情感、態(tài)度及價值觀的培養(yǎng)則需要語文老師在課堂中真正融入其中,，例如,，當課文中體現(xiàn)主人公內心欣喜若狂的段落時，老師也應該全身心地投入其中,，去體會主人公內心的情感,，這樣更能調動學生的積極性和注意力，學生也會很容易受到感染,。小學生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的,。另外,，當講到比較悲傷的段落時,，教師的語氣、音調,、表情等應該符合這種悲傷情境下的氛圍,。

總之,，語文教師應該在課堂中時時注意調整、改變自己的語氣,、音調,、表情、姿勢等從而來影響學生內心的情感體驗,。如果一個語氣講下來,，老師自己游離于課文之外，那么學生恐怕也難以體驗其中的情感,?？墒俏易约豪鲜怯X得自己不能很好地進入情境，講課時老是以一種十分平和的口吻講下來,，幾乎沒有什么改變,。我也意識到這種問題,，可是老是覺得不是很好改。我想可能是我自己還沒有真正放下大學生的架子,，老是覺得自己是成年人了,，這些小學生的文章沒有必要太投入。我猜測其他實習學生可能也會有這樣類似的想法吧,。不過,，自己還是盡量改正，盡量去影響學生的情感體驗,。

另外,，還有課堂調控的技巧或方法問題，這對于一名老師來說也是極為重要的,。小學生年齡還比較小,，自制力還比較差，在課堂中難免會出現(xiàn)一些違反課堂紀律或影響教師正常講課的現(xiàn)象,。尤其是對于我們這些實習老師來說,，他們感到很新鮮，很好奇,，有時候不注意聽講或者有意干擾老師講課,，這其實也沒什么。小時候我們也是這樣過來的,，可以理解。關鍵是如何在課堂中有效地處理,、應對這些問題,，我又一次覺得這絕對是一個體現(xiàn)老師教學手段高明的地方。對于我來說,，這方面很欠缺,。第一次講課的時候，當我正說著呢,，一個男生突然插話,，雖然他是善意的，但是我立即擺手不讓他說話,。

事后老師專門指出這個地方不應該武斷地禁止學生說話,，而我當時想的是如何正常的執(zhí)行我預定的教學計劃，生怕有學生隨意說話導致我無法正常講課,。這其實也是教學技巧的問題,，既要在課堂中順利的完成既定的教學任務，又能巧妙的應對學生的問題,，這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn),。應該說,，從學生的角度出發(fā)思考問題，為學生著想才能有效地解決這些問題,，老是想著自己的教學計劃而不知道變通,，不是一個好老師。

我的指導老師是本校的高級教師,，也是一位平易近人的教師,，他經常鼓勵我大膽嘗試上課，給我很多鍛煉自己的機會,。我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課,，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞。我也會在課后反思課堂的各個環(huán)節(jié),，努力改正,，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤,。經過賴老師的悉心指導和我自己的努力,，我在教態(tài)、語言,、板書,、提問技巧、與學生互動等各方面都有了明顯的提高,。我還向全校語文老師開了節(jié)公開課,，在準備公開課期間，賴祥達老師也進行悉心指導,，多次對我的教案提出修改意見,，并對我在平行班上進行的試上的各個環(huán)節(jié)提出改進建議，肯定閃光點,。當然,，學校里的其他老師也會在生活上和教學上給予我?guī)椭椭笇В抛屛以趯嵙暺陂g成長了許多,。當然我還有很多地方仍需努力,，比如調控課堂紀律的能力，需要在今后的教學工作中不斷改進,。

當然,，自己在教學過程中還存在一些細節(jié)問題，比如講話不夠簡潔等，都需要自己在接下來的時間里好好反思,，多聽取老師的意見和建議,，針對自己的不足盡力予以改正，從而較好的完成實習任務,，也為將來的教學打下一個堅實的基礎!雖說我的實習生活即將結束,，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減,，作為準老師的我有信心做好教育工作,。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

兩個月,，一生的情意,，最不舍得還是那群孩子，雖然天天趴在宿舍門口,，影響我休息,，雖然每次犯錯誤都會打他們罵他們，雖然有時會很累很累,，但是當一切要說結束的時候,，是那么的不舍。走的那天,，全班的孩子都哭了,，圍著車不讓汽車發(fā)動，送的小禮物塞得包滿滿的,。這就是我的第一批學生,，這是我最美好的記憶，現(xiàn)在我們仍會時常的通電話,，聊天,，亦師亦友。

人和人相遇,，都是命中注定的事。很想對生活說感謝!

幼兒園實習個人總結篇四

我們這學期的前四周是畢業(yè)實習時間,，之前我們分別進行了認識實習,、生產實習、建筑施工與管理實訓,，這次是畢業(yè)實習,。我們都很重視這次實習，因為這是我們在校期間最后一次有學校組織的實習了,。我們專業(yè)一共分為八組,，我就在第八組，有胡老師帶領,，老師說實習的工地可以自己找,，我在同學的介紹下,，在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服務中心————綜合樓的一個舊房改造工地上實習。實習期間我經常和老師保持聯(lián)系,，每周都有回報實習進展和心得,。在老師的熱心的關心和指導下，我們實習期間學到了許多課本上沒有的知識,，在實習中當遇到不懂得地方,，我們都及時問指導老師，所以在實習中我們都感到收獲很大,，為以后的工作打下了堅實的基礎,。

一、實習目的

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎,。

二,、實習內容

參加測量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習,，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法,。

三,、實習概況

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實踐操作,。

(一)鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

(二)模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小,、地基土類別,、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力,、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故,，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求,。

(三)混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取,。取樣與試件留置應符合下列規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;

3,、當一次連續(xù)澆筑超過100m3時,，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4,、每一樓層,、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

5,、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件,，同條件養(yǎng)護試件的留置組數應根據實際需要確定。

四,、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質,，規(guī)模,，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,，參與進入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關技術資料，做好實習收尾工作,。

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設備。

為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程,，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”,，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片,，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下,，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水,，砂,。因為放料順序不對會造成浪費。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚,，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻,。使用砌筑砂漿,，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接,。若空心磚旁要開門窗洞,，應將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,。師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質量,。不單是水,，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求,。

五,、實習中存在的問題：

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。

問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解,。

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

六,、實習感想

實習的中途，領導來看望我們,，要我們好好學習,，為以后祖國的建設打好基礎。各行各業(yè)都辛苦,，可是我們在這里,，不但看到了艱辛,，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里,，仍然在為城市建設而努力著。

在實習的過程中,，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓,，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當地媒體的反應,。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢,，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律,。這種方式真的已經不是新聞了,，我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了,，民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,，因為很多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢,，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂,，在建筑工地上看到的一些情況,，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安全問題,。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程,，認為怎么好用就怎么用,。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架,，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾,，人站上去才會安全。安全兜網也沒有按照規(guī)定架設,，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上,，結果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢,。是的,，如果不小心，材料滾動下來,，砸傷了人,，后果將會不堪設想。為了生命安全,，企業(yè)的負責人應該為他們買保險,，應該給他們上安全教育課。

幼兒園實習個人總結篇五

實習結束了,，在這里首先感激公司為我供給的這次寶貴實習機會,，感激領導在工作中對我的悉心教導，感激同事的協(xié)作支持,。

十幾年的學習生涯接近尾聲,，實習時我走向社會的一個的一個熱身運動。畢業(yè)后,，我們又邁入一個新的起點,。新的旅程艱難而寬廣，充滿著挑戰(zhàn)與機遇,。

經過此次實習,，主要有以下幾點體會：

1、首先是個人主角的轉換及人際關系的變化,。從學校里的學生變成了未知領域從頭學起的實習生,，而熟悉的學校也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人也變換了主角,，教師變成了領導,，同學變成了同事，相處之道完全不一樣,。在這樣的轉變中,，對于溝通的認知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自我并沒有想象中的那么善于溝通,。當然適應新的環(huán)境需要過程的,，所以我相信時間和實踐會讓我很快的完成這種主角的轉變，真正的融入這個環(huán)境,，融入這個團體,。

2、在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時,，最大的體會沒過與實際工作方面的收獲,。異常是在實習過程中，我看到了工人和領導對工作的態(tài)度,，認真負責,。對于我們這個養(yǎng)殖行業(yè)更是要多有一份細心和愛心,，才能夠把工作做的更好。工作中有許多的困難,，都是在領導的決策和工人的努力大家團結一致,，把工作做的更好。讓我看到了團結,、智慧,、愛心的偉大力量。

3,、走出校門，踏進社會,，不能把自我的期望要求的太高,。因為期望越大，失望可能會越大,，但適當的期望與渴望還是十分必要的,。不能認為我在學校里讀了多少書、寫了多少字,、聽了多少課,，自我就很了不起。我們畢竟還是一個初出茅廬的的社會新人,，沒有任何實踐經驗,，比起工人經驗差的很遠，比起領導更是有很大的距離,。告別了學校生活,，社會生活起步，應當在步入社會后,，繼續(xù)努力的學習,，不斷的增長和擴展知識面，才能使自我在社會有一席之地,，才能更好的融入這個社會,。

4、多聽,、多看,、多想、多做,、少說要明白自我是否能勝任這個工作,，關鍵在于自我對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,，工作就能夠更好的進行,。態(tài)度不好,，就算自我有在大的優(yōu)勢也不會把工作做好。我們剛到這個環(huán)境,，我們更應當多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說，然后自我多想,，工作中自我更要多做,，少說一些沒用的。因為做比說來的更實際吧,。

5,、少埋怨在我們這個工作環(huán)境，也許會有人覺得那里那里不好,，同事的相處工作也不如愿,，經常埋怨，這樣我想了只會影響自我的工作情緒,。不但做不好工作,，還增加自我的工作壓力。所以對存在的問題盡可能的去解決適應,，看到好的一面,，這樣才能夠堅持工作的活力。

6,、與人為善,，和睦相處，加強和同事領導之間的溝通交流從學校走到實習單位,，一切都變換了,，所以相處之道固然不比學校，所以要及時調整自我,，可是與人為善,，與他人和睦相處，多和同事交流,，多和領導溝通,。我想這樣會更好的讓我們及時適應這個環(huán)境。

7,、錯不可怕,，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候,，第一次犯錯了不要緊,，大家會提出幫你糾正也能夠原諒你，可是同樣的錯誤再有下一次就說可是去了。

8,、自我自重,，尊重他人在新的環(huán)境，要嚴格要求自我,，自我要自重,，尊重他人，這個很重要的,。不能有才無德,，那么這樣就就是危險品了。

總之,，畢業(yè)實習讓我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習,，很多教訓要吸取,，可是我已經做好了準備，無論心態(tài)還是技能上?，F(xiàn)代的社會是殘酷的,，可是只要努力認真付出,，我的職業(yè)生涯我相信必定能綻放屬于他的光芒!

幼兒園實習個人總結篇六

實習在幫忙應屆畢業(yè)生從學校走向社會起到了十分重要的作用,，所以要給予高度的重視。經過實習,，讓自我找出自身狀況與社會實際需要的差距,，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識,、本事準備,，從而縮短從學校走向社會的心理適應期。

雖然已經是大三,，但對于實際社會工作還是茫茫然的,，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你,。難得的實習機會,，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情,，但確實體會到了工作的辛酸,，覺得自我在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求,，像那些實際操作性極強的工作,，我們這些剛出來沒什么工作經驗，并且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭,，有時候感覺確實無從下手,。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間,，我從培訓到商品的整理以及到產品的現(xiàn)場營銷等,，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不一樣。它將全面檢驗我各方面的本事：學習,、生活,、心理、身體,、思想等等,。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了,，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下,。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班,，上班期間要認真準時地完成自我的工作任務,，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責,，凡事得謹慎細心,，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決,。

回顧這兩個月來,，自我的工作情景，捫心自問,，坦言總結,。在諸多方面還存在有不足。所以,，更要及時強化自我的工作思想,，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務水平。

首先,，在不足點方面,，從自身原因總結。我認為自我還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績,。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,，激發(fā)起購買欲望,，就顯得尤為重要。所以,，在以后的銷售工作中,，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧,。同時做到理論與實踐相結合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次,，注意自我銷售工作中的細節(jié),，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自我真誠的微笑,，清晰的語言,，細致的推介,，體貼的服務去征服和打動消費者的心,。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去,。樹立起我店工作人員的優(yōu)質精神風貌,，更樹立起我們優(yōu)質服務品牌。

再次,，要深化自我的工作業(yè)務,。熟悉每一款化妝品的貨號，大小,，顏色,，價位。做到爛熟于心,。學會應對不一樣的顧客,，采用不一樣的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自我稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量,，提高銷售業(yè)績,。

最終，端正好自我心態(tài),。其心態(tài)的調整使我更加明白,，不論做任何事，務必竭盡全力,。這種精神的有無,，能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此,。如果一個人領悟了經過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動,，努力的精神來工作,，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

幼兒園實習個人總結篇七

兩個多月的實習生活即將結束,，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下,，我完成了由學生向教師的華麗轉身。這一路走來,，頗多留戀,，諸多感慨。在實習期間,，我既是學生,，又是教師。作為學生,，我虛心求教,，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè),，倍感驕傲,。我付出了很多，收獲了更多,。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結,。

一、加強學習,，忠誠教育事業(yè),。

在實習期間，我系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標,。在課余時間,，我閱讀教育書籍,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作,。我能夠嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領導,，團結同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材,，認真教學,。

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式,，以行政教學班為主的組織形式,、分項教學的組織形式等,，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳,，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性,。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候,，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,，放松一下繃緊的大腦。有哪位學生想一來到操場就“立正,、稍息”,，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的,。根據《新課程標準》的內容,，結合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學,，充分調動學生的學習興趣,，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質,。

三,、實習體會

在體育教學中，有意識地融入德育教育,，不僅能磨煉學生的意志,，更主要的是培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生遵守紀律,，老實,、機智、積極進取的心理道德,。經由過程教學實踐,，為此，我在教學“希望風帆”廣播操時,，從以下幾個方面進行談談我自己的一些陋劣的觀點,。

1、用高尚的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和傳染著學生,。作為教師必需增強自身涵養(yǎng),，提高自身素質具備一種高昂向上，積極進取的敬業(yè)精神,，教師精采的言談舉止,，會給學生樹立一個好的形象，再加上教師規(guī)范的動作手勢,，行走坐臥和外在儀表,，使學生在潛移默化中受到陶冶,，模擬中審閱自己，從而獲得周全教育,。

2,、用正確的示范去指導學生

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明簡要的講解,，正確無誤的示范和行之有用的教育,，讓學生對此內容發(fā)生濃厚樂趣。在操練中,，學生不敢做的動作,，由教師示范，學生不會做的動作,，教師應手把手教,。教師要用自己健康的體魄，精采的專業(yè)素質去影響指導學生熱愛體育行為,。

3,、用師生間良好情感去感染學生

在體育教學中，向學生進行思想道德教育,，關鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質決定了大部分時間在室外,，和學生的直接接觸最多,。我們不論刮風下雨，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務,。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的,。酷暑中,，我們所站的位置是面對太陽;寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷，使學生在潛移默化中受到教育,，從而提高學生對美好事物的追求,。

4、用祖國的呼叫去鼓舞學生

青少年都有神馳未來的愿望,，都有為祖國進獻自己青春的使命感,，都想有健康的體魄和良好的體育技能。在道德理想與專業(yè)進修中,，輔佐學生樹立只有身體好,，未來才能更好地為祖國工作的思想，在各類規(guī)章制度的約束下,，使學生磨煉身體成為自覺的行動,，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和鍛煉中。

四,、我的思索,。

在實習期間，我遇到了困難,，也對體育教學進行了一定的思索：

1,、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

2、每一堂課教材合理安排,，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質。講解動作要領和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。

3,、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合,，鉆研教學大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生,，提高學生整體素質,。

五,、我的不足。

實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，需要改進：

1,、對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材,，處理教材應先分析各班學生特點,，作到由易到難，由簡到繁,。循序漸進,。新舊難易程度和不同性質的教材搭配好，備課之間的`教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

2,、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣,。可能的話,，進行教育調查,，有利于自己的教學。

3,、自我要求應更高,，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地,、器材,，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全,。

4,、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見,，及時在教案中寫好課后小結,。

總之，從這兩個多月的體育教學中,，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之,，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己,，不斷提高自身素質和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗

幼兒園實習個人總結篇八

一,、實習準備階段

(一)見習階段：實習前期,，學院為了讓我們了解新課程教學改革的精神理念，教學技能及技巧,，體驗整個教學過程,。組織我們到貴陽市第六中學進行為期一個星期的見習。在見習期間,，我看到了教為主導,、學為主體的教學課堂，學生自主探究式的教學模式以及在這樣的教學環(huán)境下學生們積極參與到輕松愉快的課堂中,，獲取知識的過程,，讓我對如何組織教學，控制課堂有了大致的了解,，為實習工作奠定了良好的基礎,。

(二)試講階段：見習回來不久，學院將我們班分成幾個大組,，同時派有豐富教學經驗的教師來指導我們：如何去教學?教學過程中應該注意什么?在老師的教導下,，我們小組成員一一進行了試講(內容為必修一)。試講讓我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,，同時通過小組成員間的相互交流,，課堂里學習的教學過程、方法,、技巧得到了進一步的實踐,，為即將到來的教學實習工作做了良好的鋪墊。

二,、實習階段

(一)聽課階段：剛進都勻市民族中學的一段時間,，我首先聽了任課教師的課。在聽課期間,，我認真聽好每一節(jié)課,，注意老師針對不同的教學要求，如何采用不同的方法,，特別是對于教材中的難點,，重點的處理，以及如何闡述。對于難點知識,，采取什么樣的方法才能讓學生聽得懂,，聽得進去，而且又符合教學要求,。對于重點知識,，如何認真的講清每個細節(jié)，如何熟練而又靈活地運用知識等,。聽完每一節(jié)課之后,，我都會及時總結教師如何處理教材中重、難點的方法,，怎樣去調動學生參與到課堂中來,，如何使課堂嚴謹有序等，慢慢仔細地回味老師上課的精彩之處,，力爭做到每聽一節(jié)課都有新感受,、新收獲。除此之外,，為了更快地進入教師角色,，做好以后的教學工作，我還認真幫助指導老師批改作業(yè),、平時小測驗,，因為作業(yè)是一種很直接的反饋形式，從中可以看出學生的知識能力水平,，讓我初步了解學生的情況,，為后面的教學工作做好準備?？偟膩碚f,，我一共聽了三十多節(jié)課，其中包括高二化學,、高一化學及其他實習教師的四節(jié)課,，通過聽課，我了解了即將任教班級學生(高一6班)的相關情況,，同時也發(fā)現(xiàn)同一個知識點,，針對不同班級的特點，也需要采用不同的教學方法,。但盡管方法不同,，知識點是不變的，教師上課要達到的效果是讓學生掌握知識點,，并能熟練地應用到日常的學習和生活中,。這就要求教師在對知識點毫無含糊的條件下闡述不要太繁雜,，但也不能太簡單，也就是教師運用教學技巧和自身知識豐富程度的問題,。

(二)備課上課階段：進學校的第二個星期,，在任課教師的安排下，我開始了自己的上課歷程,。每次在上課之前,，我都會認真專研教材，掌握相關知識點的重,、難點,，參考教師用書的一些建議，并根據高一(6)班學生,，剛進校,，對高中的學習環(huán)境,，學習方法,，新課程知識點陌生，初中階段化學基礎知識差的特點,，制定了教案,，并交給任課教師批閱，認真汲取任課教師的建議,，進行進一步的修改,，修改完之后，再找個空教室練習,。

做了充分的準備之后,，我自信地走向了講臺，第一次面對五十多個學生,，看著他們一雙雙和善,、陌生、好奇,，渴求知識的眼睛,，我開始還是有些放不開，但是當自我介紹完之后,，徹底忘記自己是一個實習生的角色,，熱情地投入到了課程之中，采用各種方法調動學生學習的積極性,，如：點名讓學生回答問題,，讓學生到黑板上做題，講一些化學在實際生活中應用的例子等,，講練結合,，結束之前和學生一起對今天所學的知識點進行總結等。課后詢問學生是否有不懂之處，并與學生交流,，了解學生的需求,。通過上課我有了以下四點體會：

1、作為一個教師,，面對學生時一定要充滿自信,，自信的前提是對所教授的知識點不能有一點的含糊，因此也要求我們必須熟悉教材,，仔細專研教材多做練習并根據所教學生的特點,，制定合理的教案。

2,、寫教案時,，應根據班級學生的特點，考慮上課時學生也許會問到的問題,，多采用一些調動學生積極性的方法,，尤其是課堂引入部分,，課堂引入是否恰當是一節(jié)課成功與否的關鍵之一，因此備課時應多看一些資料書，了解相關的知識,。

3,、上課時,，應該多與學生進行眼神交流,，了解他們的掌握情況，以便進行進一步的教學,。下課時也應與學生進行情感交流,，減少學生對教師的陌生感，從而拉近教師與學生的距離,，建立良師益友的關系,。

4、知識不變,，但教法是不斷改變的,，因此，在今后的學習與生活中,，我應該更加注重自身的專業(yè)素養(yǎng),，培養(yǎng)多方面的興趣愛好，為自己今后的教學之路做好充分地準備,。

三,、班主任階段

在學校的安排下，我當了高二(5)一個星期的班主任,，我深知班主任是班級工作的組織者,、管理者和策劃者對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用,。班主任工作的主要任務是班級管理，其中包含了方方面面的事情,。在擔任班主任之期即將來臨之際,，首先：我主動與該班班主任聯(lián)系，了解學生的情況,，并拿到點名冊,，在開始的第一天早上，快下早讀之前,，得到當天帶早讀的教師同意之后,，進行自我介紹，并點名,。通過點名,，我對學生有了大致的印象，為以后的工作做了很好的鋪墊,。其次：我主動的找班干了解班級的一些情況,，并要求班干在學習生活中必須做好榜樣，管理好班級的紀律問題,，配合老師的工作,。再次：主動找一些成績好的學生交談，鼓勵他們再接再厲,，要求他們幫助成績差的同學，隨后與學習差的學生交流,，鼓勵他們不要泄氣,，繼續(xù)努力等。一個星期時間雖然很短暫,，我體會到了當班主任的辛苦,，即：每天必須7：10之前到學校，監(jiān)督學生早自習,，打掃衛(wèi)生,，晚上與學生一起上晚自習，直到9:30才回去,，同時也收獲了很多的快樂,，如：與學生一起完成了國慶節(jié)的板報，在了解學生早自習易遲到之后,，實行了簽到制,，學生們嚴格遵守制度，遲到現(xiàn)象減少了,，班級的班風得到了進一步的改善等,。

總之在這一個半月的實習期間,，我學到了很多，同時也收獲了許多,，體會到工作真的太需要“認真”,、“激情”、“主動”,、“善于發(fā)現(xiàn)”,、“自信”、“勇于承擔”了,，通過這次的教學實習,，我對班主任工作也有了大致的了解，為我今后要從事教學工作做了很好的準備,，在此首先,，我要感謝都勻民族中學及任課教師給了我一次實踐的機會，提供給我良好的教育平臺,，并且教導我很多的'方法;其次,，我要感謝貴州師范大學讓我們走向中學的課堂，親自任教;最后,，我還要感謝貴州師范大學化學與材料科學學院的各位領導,，老師們，因為你們辛勤的教導,，才讓我們掌握了課程改革的相關知識,，教學方法，技能技巧,，因為你們辛苦的準備工作,，才讓我們如此安心地去接受這份挑戰(zhàn)，在此我要再一次謝謝你們,，你們辛苦了!在今后的學習和工作中,，我會吸取這次實習的經驗，再接再厲,，做一個感恩,，貢獻社會的人。

幼兒園實習個人總結篇九

時間過得真快,，轉眼間四年的大學生涯就要結束了,，而實習作為大學的最終一站也給我上了一堂寶貴的課程，為即將走向社會的我補上了我所欠缺的`那一塊社會經驗的短板,。此刻我將自我在實習期間的工作心得體會匯報如下：

在__月份,，我在朋友的介紹下來到了__公司，作為一名實習工作人員參與工作,。來到公司的第一天我就被那熱火朝天的工作熱情所驚呆了,，那是跟學校里安靜埋頭學習的氛圍完全不一樣的地方,，也帶給了我前所未有的新鮮體驗。

在前輩們的感染下,，我也覺得開始充滿著動力了,，熱切期盼著能夠加入這個熱情洋溢的工作團體。所以在見到公司分配給我的領路前輩劉哥后,，我認真的跟隨他學習和認識公司的產品,，公司結構，客戶溝通等等方面,，并進取地參加公司的相關工作,，認真開動腦筋將在學校里學到的知識運用到實際上來，用實際對照理論知識的對錯,，用理論加深對實際工作的認識,，驗證我在大學幾年來所學到的成果，用學生和工作者這兩個雙重身份互促互補,，完成學習和工作兩重任務,。

在公司里，雖然我只是一名在校實習生,，但我并沒有特殊的優(yōu)待,。每一天跟前輩們一樣時間上班下班，協(xié)助前輩同事們完成工作,，并在其中學習自我所需的知識,。

同事們也十分的熱心，對于我的請教從來不會露出不耐煩的樣貌,，詳細的給我講解我不明白的地方,，將自身多年積累下來的經驗毫不吝嗇的傳授給我，讓我受益匪淺的同時也對同事們感恩不已,。

在這段跟學校里完全不一樣的生活中，我既要轉變自我學生的心態(tài)將其調整為良好的工作心態(tài),，又要以強大的學習和動手實踐本事來適應公司的工作,，完成公司所交代分配的任務。種,。種挑戰(zhàn)讓我在勞動中明白了很多道理和知識,，對于自我未來的發(fā)展方向和個人技能的前景有了更深層次的了解。

所以在忙碌的實習生活結束后,，我反而十分的不舍,。這段時間給我?guī)淼母杏|是我永遠都不會忘記的寶貴經驗，經過鍛煉后的我不管是知識的運用還是工作的經驗都遠超幾個月前在學校學習的我,，個人的心態(tài)更是不需要多說,。這一系列的變化充分展示了我對于陌生環(huán)境的強大適應力和理解力,，優(yōu)秀的工作表現(xiàn)更是說明了我平時里的學習沒有白費，也是對我這么多年的辛苦肯定,。

我相信,，在未來的生活中，我將會不斷地突破自我,，展現(xiàn)自我,，在自我的領域發(fā)光發(fā)熱，成為一名對祖國對人民有用的棟梁之才!