總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
小班月份工作總結(jié)篇一
一,、教育教學(xué)工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界,，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類,、用途,，觀察瓜果的成長和生長環(huán)境,，還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果的過程，通過這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶,。
本月我們舉行了"家長開放日"請(qǐng)家長走進(jìn)校園,，觀摩寶貝們上課，通過開展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作,小朋友們?cè)跉g樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日,。
二,、衛(wèi)生保健工作做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作。加強(qiáng)活動(dòng)室,、午睡室的衛(wèi)生工作,，注意防蚊、防蠅,。提醒幼兒多喝開水,、不做劇烈運(yùn)動(dòng)、天天洗澡保持身體干凈,，合理吃冷飲,。同時(shí)，通過日?；顒?dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識(shí),。
繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作，對(duì)來園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防、早治療,，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣,。
三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時(shí)間渠道,，主動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持。
通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑,、護(hù)理幼兒的小知識(shí),。 同樣,，我們?nèi)砸兄x家長對(duì)我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開展,。
炎熱的六月即將過去了,，期待這七月的到來。
小班月份工作總結(jié)篇二
反思一個(gè)學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺,，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體,、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多,、各方面進(jìn)步也不錯(cuò),。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。
一,、教學(xué)方面：
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。
二、常規(guī)教育方面：
1,、禮貌
先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。
3,、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。
四、家園溝通：
1,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。
通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2,、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮,、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。
4,、工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長的建議虛心聽取。
5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。
五,、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
六、今后工作規(guī)劃：
1,、積極,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。
2,、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情,，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。
小班月份工作總結(jié)篇三
孩子們?cè)谛“喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作?，F(xiàn)將本期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、在教育學(xué)習(xí)方面：
1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,，媽媽來到一個(gè)陌生的地方，在感情上較適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛心,，耐心，細(xì)心”真誠的對(duì)待每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親，摟抱,，允許他們帶食物等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情,。
2,、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿,，脫衣的方法，手把手的帶孩子入廁,，洗手,，豉勵(lì)孩子自己動(dòng)手，認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3,、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義。孩子到幼兒
園最能感受的是一份親情,，通過集體活動(dòng)的開展培養(yǎng)孩子的集休榮譽(yù)感各團(tuán)隊(duì)精神,。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀察春天的現(xiàn)象,，感受大自然的美,。我們組織班級(jí)客觀存在穿脫鞋比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高，尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，表演的體操和親子活動(dòng)更是展示孩子們的豐采,，迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動(dòng)中充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,，參與性,，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康,，更自信,。
二、在保育工作方面：
1,、注重孩子身心健康,。
我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每天的摸一摸，抱一抱孩子,，用語言告訴老師對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨，和諧的環(huán)境中愉快成長,。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。
保育老師每天必須按照規(guī)定清潔,，消毒,，杜絕細(xì)菌，病毒的流傳,。有個(gè)孩子在外染上了手口病,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作,，并教育孩子要勤洗手,，注重衛(wèi)生，將傳染拒之我班之外,。為孩子營造一個(gè)舒適,，衛(wèi)生的生活環(huán)境,。
三、在家長工作方面：
通過各種渠道做好與家長的交流與溝通,，例如公布三位老師的手機(jī)號(hào)碼方便家長與老師之間的溝通,。充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動(dòng)家長更好地參與我們的活動(dòng)中,，如：在5月份組織家長去福利院送溫暖活動(dòng),。配合幼兒園召開每次的家長學(xué)校與家長會(huì)，使家長了
解幼兒園實(shí)行的教學(xué),，以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性,。成功的組織孩子半日活動(dòng)開放，讓家長更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況,，參與的家長達(dá)百之九十,。
小班月份工作總結(jié)篇四
五月，忙碌而又豐富多彩,，大班幼兒演繹出了五月的精彩,，奏響了“快樂童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律,。對(duì)于大班的孩子來說,，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”,。因此,，我總結(jié)出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位,。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手,、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下,，孩子們沒有往日的嬉水,、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁;午餐時(shí)間,，孩子們能自覺洗手,、找位置坐好、等待開飯,，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象,，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間,，孩子們能安靜就寢,，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事,。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí),、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高,。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會(huì),，天氣火熱,，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育,，讓孩子健康快樂成長!
二,、教育教學(xué)方面：
五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲,，增強(qiáng)競爭意識(shí)，有初步的支持力和耐力;
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難,，遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽,、地球,、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn),，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,。
三、班級(jí)活動(dòng)上：
為了迎接“六一”的到來,，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力,，從音樂選擇、舞蹈編排,、及道具的選用,，老師都做了詳細(xì)的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊,，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親,、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目,。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦,，灑下汗水,，終于得到最好的展現(xiàn)，得到了家長的好評(píng),。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上,，我班共有13名幼兒參加比賽,，取得一、二等獎(jiǎng)的好成績,。
五月圖書節(jié),，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報(bào)名,，講出一個(gè)個(gè)精彩,、動(dòng)聽的故事?；顒?dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽,。
四、家長工作方面：
五月,，家長的功勞不可磨滅,，沒有家長的理解與支持，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無法正常開展,。在“六一”活動(dòng)上,，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具,，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事,，鼓勵(lì)孩子,、鍛煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng),。,。。
另外,，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期,。
小班月份工作總結(jié)篇五
__時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過去了,回顧這一學(xué)年的安全工作,通過我們的不懈努力,我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下:
一、著重提高了全園教職員工對(duì)安全的重視度,把安全工作放到了首位
我園定期組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志、媒體報(bào)道的各類事故,、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進(jìn)行討論評(píng)述,除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,讓大家認(rèn)識(shí)到己肩負(fù)的責(zé)任重大,要引以為戒,加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。
二、嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)安全制度,措施得力,管理到位
1,、安全檢查小組定期檢查,認(rèn)真記錄,。
我園成立了以園領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主要成員的安全工作小組,負(fù)責(zé)檢查全園各項(xiàng)安全工作,定期對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān),、電器,、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓,、滅火器,戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,確保了的安全,。并認(rèn)真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2,、堅(jiān)持每天晨檢,。保證不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回。嚴(yán)格安全制度,預(yù)防燙傷,、外傷、藥物毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,預(yù)防走失,。保證教室的通風(fēng),、干凈,保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,。
3,、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品采購關(guān),、加工關(guān),不購買腐爛,、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,嚴(yán)禁外來人員出入廚房,。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三,、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)防范意識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng)。
1,、在活動(dòng)過程經(jīng)常提示注意安全,。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯慢慢走,不推擠,以免碰撞,。教育不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等,。
小班月份工作總結(jié)篇六
在忙忙碌碌中不知不覺來到小學(xué)德育處已是一個(gè)月了?；仡欉@一個(gè)月的日子,，可以用兩個(gè)字來形容：忙!累!已經(jīng)是很久沒有這樣度日了：早晨一來到，先是制定出一天的工作計(jì)劃,，然后就是除了上課,、管班、看作業(yè)之外,，完成自己的計(jì)劃,，然后反思總結(jié)。有時(shí),，一上午顧不上喝一口水,，就放學(xué)了;下午一點(diǎn)多來到學(xué)校，一直到六點(diǎn)鐘才回家,。白天的事忙不完還要晚上做,。盡管如此，我知道自己既然接納了這份工作,，就應(yīng)該積極去面對(duì),，忙累是預(yù)料之中的事情。
靜下心來理一理這一個(gè)月來所做的事情,。
做了這么多年的班主任,，關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié)是非常重要的。所以,，從進(jìn)入德育處以來我開始了我的計(jì)劃：學(xué)校的常規(guī)工作,，從細(xì)節(jié)入手。
第二周,，正確規(guī)范做眼保健操,。對(duì)一二年級(jí)的學(xué)生，采取的方法一是高年級(jí)手把手教;二是把眼保健操視頻發(fā)到班主任郵箱,，可以下載學(xué)習(xí);三是把眼保健的圖片發(fā)給他們,。三到六年級(jí)通過檢查小組督查。
第三周,，繼續(xù)督查眼保健操,，重點(diǎn)落在課間操上。課間操前的站隊(duì)，課間操做的是否認(rèn)真,，課間操后的小集合等。我和德育處的幾個(gè)人除了轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)之外,，還讓學(xué)生檢查各班做操情況,。存在的問題很多：下來做操時(shí)，擁擠打鬧;集合不夠準(zhǔn)時(shí);做操不認(rèn)真;解散后跑著進(jìn)教室……這種種問題需要慢慢來,，急不得,。
第四周，兩操繼續(xù)督查,，根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)的問題,，重點(diǎn)抓課間秩序。讓學(xué)生做到課間活動(dòng)守秩序,，這是一個(gè)大難題,。我和伙伴們?cè)谝黄鹕塘浚氤隽税鄡?nèi)自己區(qū)域,，自我管理,。德育處把表設(shè)計(jì)出來，讓每個(gè)班主任把學(xué)生名字填上,，張貼在教室里,，每天兩人執(zhí)勤，由中隊(duì)長負(fù)責(zé),。隨后,，又設(shè)計(jì)了文明志愿者的牌子，執(zhí)勤的孩子戴上,。還計(jì)劃設(shè)置文明志愿者執(zhí)勤崗,，正在制作中。
除此之外,，還有許多零零散散的工作,，不再一一贅述。
在我忙累的生活中,，我發(fā)現(xiàn)了好多有愛的人,，讓我倍感溫暖。
一年級(jí)的老師們,，正副班主任配合默契,，管理的孩子們井然有序。孫金梅老師上主題班會(huì),，一年級(jí)的其他老師都為他幫忙,，尤其是王立歡老師和他一起備課、一起試課……石俊仙老師上完主題班會(huì)課，對(duì)我說,，姐姐,，有這樣的活動(dòng)我還爭取，我就是為了給孩子們一次鍛煉的機(jī)會(huì)……當(dāng)我告訴王秀芬老師國旗下的講話的主題時(shí),，她把寫好稿子讓我看,，當(dāng)我覺得需要修改并且告訴她是不是該強(qiáng)調(diào)一下打隊(duì)禮時(shí)，她馬上應(yīng)允,，并且親自叫上體育老師和他一塊練習(xí)隊(duì)列和打隊(duì)禮的姿勢(shì)……我們德育處更像個(gè)大家庭,，每個(gè)人盡心盡力的工作著：在捐款儀式上，需要背景音樂的渲染,，但我們階梯教室里的音響太差,，音樂的聲音太小。老師絞盡腦汁想辦法,，想到讓孫紅星老師下載個(gè)軟件是不是能把音樂變大,，他于是去孫老師……延鵬更是麻利勤快，不怕辛苦;清澤話最不多,，但做事很有效率;立煥放學(xué)后來到德育處,，我們交流其工作來，她更是知無不言,，言無不盡……和一群有愛的人在一工作,，雖忙雖累，我心舒展,。
小班月份工作總結(jié)篇七
根據(jù)語文科的特點(diǎn),，本著發(fā)揮語文教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)作用，體現(xiàn)學(xué)生主體地位的目的,，我們把小學(xué)語文課堂分為四種基本課型：新授課,、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課,、講評(píng)課,。
一、新授課
新授課課堂講求大處著眼,，小處著手,。“大處著眼”意思是在備課時(shí),，每一篇課文要先確定大的框架,，將整篇課文從內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)或者其它別的方面劃分出幾個(gè)方面?！靶√幹帧币馑际窃谶M(jìn)行具體的課堂教學(xué)行為時(shí),，要把課文上成活動(dòng)課,、討論課、問題課,、思維課,。教師要想法把課文設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)問題，或者說創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)情景,，然后引導(dǎo)學(xué)生在這個(gè)特定情景中去討論,、研究。設(shè)計(jì)問題時(shí)要掌握好兩個(gè)“度”：一個(gè)是梯度,，即問題或情景的設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出循序漸進(jìn)的原則。也就是說,，整堂課討論的問題要由易到難,，由簡單到復(fù)雜，由形式的東西到本質(zhì)的內(nèi)容,，體現(xiàn)高潮的問題設(shè)計(jì)在最后;另一個(gè)是適度,，即過難或者過易的問題不要設(shè)計(jì)，要讓學(xué)生“踮著腳摘桃子”,，要有思維價(jià)值,，學(xué)生不用思維就能回答的問題沒有價(jià)值，學(xué)生怎么思維也思維不出來的問題同樣也沒有價(jià)值,。
具體步驟是：第一步,，整體著眼，創(chuàng)設(shè)情景,。即將課文按照由淺入深的順序,，或從內(nèi)容方面，或從形式方面,，設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)問題,。第二步，淺處入手,，切入正文,。教師找準(zhǔn)切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從淺層次的問題入手,，展開研究與討論,。第三步，由淺入深,，拓展深入,。圍繞課文內(nèi)容，逐漸拓展,，讓學(xué)生展開討論研究,。第四步,，教師總結(jié)，并針對(duì)課堂討論問題,，設(shè)計(jì)一定數(shù)量練習(xí)題,，進(jìn)行鞏固。
二,、復(fù)習(xí)課
對(duì)語文課本的復(fù)習(xí),，我們主張小單元復(fù)習(xí)。需要注意的是,，決不能把復(fù)習(xí)課上成新授課的簡單重復(fù),，不允許在復(fù)習(xí)課上只是把上新授課時(shí)的有關(guān)內(nèi)容簡單膚淺地籠一籠了事。復(fù)習(xí)課要上出新意,，上出深意,。具體步驟就是每一單元要找一個(gè)切入點(diǎn)切進(jìn)去(切入點(diǎn)一般以新教材單元訓(xùn)練重點(diǎn)為主)，然后形成一條線,，把本單元有關(guān)內(nèi)容貫穿起來,，使整個(gè)單元、整堂課緊緊圍繞在培養(yǎng)一種能力,、掌握一種學(xué)習(xí)方法上,。在這條主線的處理過程中，可以適當(dāng)向外擴(kuò),，以便使線成面,，能擴(kuò)多少就擴(kuò)多少，不求面面俱到,。這樣,，復(fù)習(xí)的單元多了，培養(yǎng)的能力種類也就多了,，學(xué)生學(xué)習(xí)印象也較為深刻,，課堂教學(xué)效率也就相應(yīng)提高。
五年級(jí)二輪專題復(fù)習(xí)過程是學(xué)生語文能力發(fā)生質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵階段,。一輪復(fù)習(xí)是瑣碎的,，感性的;二輪專題復(fù)習(xí)是理性的，以講規(guī)律方法為主,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,。堅(jiān)決反對(duì)在二輪復(fù)習(xí)過程中做題講題的做法，這種做法是二輪復(fù)習(xí)中最懶惰的做法,，也是最易使學(xué)生疲勞而厭倦語文學(xué)習(xí)的做法,，因而也就是對(duì)學(xué)生最不負(fù)責(zé)的做法。
三,、講評(píng)課
一套試題,、一次訓(xùn)練結(jié)束,，在講評(píng)時(shí)，切不可采取逐題講解的辦法,，因?yàn)閷?duì)同一個(gè)題目來講,，部分學(xué)生已經(jīng)理解并明白了，還有部分學(xué)生不能明白,，如果老師機(jī)械地大講特講,，勢(shì)必會(huì)耽誤優(yōu)秀學(xué)生時(shí)間，造成部分學(xué)生的精力浪費(fèi),，也容易使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理,。我們主張的講評(píng)課模式是：
第一步先拿出一定時(shí)間讓學(xué)生自由互相探討、研究,，讓部分弄懂或沒有弄懂的學(xué)生對(duì)明白或不明白的題目通過討論進(jìn)行互補(bǔ),，這種討論是小范圍的。第二步是在教師引導(dǎo)下,，讓學(xué)生隨便提出不明白的疑難問題，然后仍讓其它同學(xué)來解決,，因?yàn)橐粋€(gè)問題不可能全體學(xué)生都不明白其中道理,。假如全體學(xué)生都不明白，那么第三步教師再通過提示,，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生通過討論,、爭論等方式解決。這種教學(xué)思路的重點(diǎn)往往放在一些正答率較低的高難度題目上,，它的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)癥下藥,，針對(duì)性強(qiáng)。第五步是教師針對(duì)正答率較低的題目設(shè)計(jì)練習(xí)題,，進(jìn)行反饋糾正,。
四、習(xí)題課
訓(xùn)練課除了課堂上每個(gè)小專題后的強(qiáng)化訓(xùn)練外,，每個(gè)專題結(jié)束后,，還要進(jìn)行專題雙過關(guān)檢測(cè)。第一次過關(guān)檢測(cè)要求覆蓋面廣,，盡量一個(gè)專題的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都涉及,，目的是為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第二次過關(guān)檢測(cè)要求有針對(duì)性,。是針對(duì)第一次檢測(cè)中學(xué)生暴露出來的問題設(shè)計(jì)的題目,。出現(xiàn)問題嚴(yán)重的知識(shí)點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)2—3道練習(xí)題,，以達(dá)到糾正目的,，在精不在多,。
另外，在四課型外,，我們組還共同研討寫作課的教法,。
寫作課要有開放性寫作和指導(dǎo)性寫作。開放性寫作是要求學(xué)生建立周記,、隨筆本,、日記本，學(xué)生愿寫什么就寫什么,，一般是對(duì)生活的感悟,。學(xué)生自留日記本，周記,、隨筆每周收閱一次,，教師可不加批語，但必須全部瀏覽,，從中選出三至五篇優(yōu)秀周記,，在下發(fā)給學(xué)生時(shí)，利用課前5—10分鐘讀一讀,，以激勵(lì)學(xué)生寫周記,、隨筆的興趣和熱情。否則,，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為教師不閱而寫作積極性喪失殆盡,。指導(dǎo)性寫作則要求教師對(duì)作文進(jìn)行科學(xué)合理地訓(xùn)練。一方面,，在作文題目的設(shè)計(jì)上要有序列性,，先訓(xùn)練什么，后訓(xùn)練什么,，教師要做到心中有數(shù),。一般是由淺入深，由易到難;由片段到整篇,，由記敘說明到議論抒情;由單一到綜合,。另一方面，在作文批改上,，要擯棄傳統(tǒng)的教師全批全改寫批語,、講評(píng)讀幾篇優(yōu)秀范文的做法。因?yàn)檎Z文教學(xué)比較累的主要原因就在寫作文批語上,，教師費(fèi)盡心血為每個(gè)同學(xué)寫了評(píng)語而發(fā)到學(xué)生手里,，學(xué)生卻往往看一眼了事，往往作用不大,，收效甚微,。因此,，作文批改和講評(píng)要采取新的靈活的方式，要讓學(xué)生參與到作文批改中來,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的積極性,。
每月四次指導(dǎo)性作文中，教師要全批全改一次,。另外三次作文中,，其中兩次，教師可以從收上來的學(xué)生作文中,，選出上中下三類作文各3—4篇,，然后印發(fā)給學(xué)生。講評(píng)作文課上,，可以分四步走,。第一步，先讓學(xué)生認(rèn)真把這10篇左右的作文認(rèn)真讀一遍,，將它們分成上中下三類,。這一步比較容易。第二步是讓多個(gè)學(xué)生談自己的見解,，陳述自己為什么這樣給作文分類,，優(yōu)秀作文好在哪兒，差等作文差在哪兒,。第三步是在大部分學(xué)生對(duì)作文評(píng)價(jià)分類達(dá)成共識(shí)的前提下，討論如何將中等和差等的作文改成優(yōu)秀作文或相對(duì)優(yōu)秀作文,。第四步是讓學(xué)生從中選定一篇中等或差等作文,，修改完善成一篇優(yōu)秀作文，形成文字,。當(dāng)然在進(jìn)行這項(xiàng)工作前,，必須作好學(xué)生思想工作，避免所選學(xué)生作文差而產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),。
四次作文的最后一次,，可以下發(fā)給學(xué)生互相批閱，或小組批,，或同桌互批等等,，形式不求一致。這樣的作文批改方式,，不但能大大提高學(xué)生寫作興趣和水平,，還可以把老師從繁重的寫作文批語中解脫出來，而把大量精力投入到課堂教學(xué)改革中來,。
四種課型最基本的出發(fā)點(diǎn)就是發(fā)揮學(xué)生主體地位,，使全體學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來,，變機(jī)械聽講為主動(dòng)參與，從而使課堂生動(dòng),、活潑,、效率高。老師們可以根據(jù)各校各自的實(shí)際情況,，樹立創(chuàng)新意識(shí),，不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)，不斷探求教育教學(xué)的新思路,，不斷總結(jié)出適合本校語文教學(xué)的新規(guī)律,，邊學(xué)習(xí)，邊探索,，邊課堂實(shí)施,，邊總結(jié)，不斷探索,，使我們的語文教學(xué)形成百花齊放局面,。
小班月份工作總結(jié)篇八
五月，忙碌而又豐富多彩,，大班幼兒演繹出了五月的精彩,，奏響了“快樂童年、放飛夢(mèng)想”的主旋律,。對(duì)于大班的孩子來說,，這個(gè)“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”,。因此,，我總結(jié)出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位,。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺排除洗手,、上衛(wèi)生間,，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒有往日的嬉水,、打鬧現(xiàn)象,，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁;午餐時(shí)間，孩子們能自覺洗手,、找位置坐好,、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間,，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事,。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī),，學(xué)習(xí),、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高,。
在幼兒的安全方面，關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會(huì),，天氣火熱,，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作,。家園共育，讓孩子健康快樂成長!
二,、教育教學(xué)方面：
五月我們進(jìn)行了《地球村》,、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒樂于與同伴協(xié)作游戲,，增強(qiáng)競爭意識(shí),，有初步的支持力和耐力;
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)成功的快樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容,，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽、地球,、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,。
三,、班級(jí)活動(dòng)上：
為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力,，從音樂選擇、舞蹈編排,、及道具的選用,，老師都做了詳細(xì)的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊,，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親,、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目,。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功，孩子們付出辛苦,，灑下汗水,，終于得到最好的展現(xiàn),，得到了家長的好評(píng)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動(dòng)上,，我班共有13名幼兒參加比賽,，取得一、二等獎(jiǎng)的好成績,。
五月圖書節(jié),，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報(bào)名,，講出一個(gè)個(gè)精彩,、動(dòng)聽的故事?；顒?dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽,。
四、家長工作方面：
五月,，家長的功勞不可磨滅,，沒有家長的理解與支持，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無法正常開展,。在“六一”活動(dòng)上,，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具,，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事,，鼓勵(lì)孩子,、鍛煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng),。,。。
另外,，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,，讓我班幼兒無安全意外發(fā)生，孩子們都能快樂地度過假期,。
小班月份工作總結(jié)篇九
忙忙碌碌中,，十二月就這么過去了?；剡^頭來看看,，這個(gè)月做的事還真是不少呢：我們開展了主題活動(dòng)《轱轆轱轆》、《小不點(diǎn)兒》、《冬天來了》;開展了親子活動(dòng);還和水痘打了一仗,。哎,，真是忙啊!
一、教育教學(xué)活動(dòng)
汽車,、摩托車,、自行車、三輪車……轱轆轱轆滾動(dòng)的輪子把孩子們送到幼兒園,，送回家,，送到他們想去的任何地方。這些運(yùn)動(dòng)著的物體,，給幼兒驚奇,，引幼兒遐想，令幼兒著迷,，導(dǎo)引著他們?nèi)ビ^察,、操作、發(fā)現(xiàn),、建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過活動(dòng)，他們了解了輪子的作用;知道汽車,、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,，聽從紅綠燈的指揮;并嘗試用身體及動(dòng)作來表現(xiàn)滾動(dòng)的狀態(tài)，體驗(yàn)滾動(dòng)的樂趣,。
隨著獨(dú)立生活能力,、自主能力的提高，小班孩子想要長大,，想要去做一些事情,，卻又不愿意放棄成人的呵護(hù)。在《小不點(diǎn)兒》這個(gè)主題中,，孩子們看到事物有大有小,，有強(qiáng)有弱，感受到自己正在成長,，看到自己的進(jìn)步,，萌發(fā)自信心。
冬天隨著一股呼呼的北風(fēng)悄悄來了,，孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了,，身子也總是縮著,。這時(shí)，讓我們帶著幼兒一起去擁抱陽光，一起去運(yùn)動(dòng),，抵御寒冷吧,，我們大聲地說一句：寶寶不怕冷!
二、保育工作
進(jìn)入秋冬季,，孩子們穿的衣服都多起來了,。運(yùn)動(dòng)時(shí)不脫要出汗，而且有的孩子連手都彎不過來,，因此反復(fù)提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)非常必要,，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服,，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等,。
自理能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服、鞋子,，自己用勺吃飯,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。
這月,，我們班五個(gè)孩子出了水痘,。發(fā)現(xiàn)情況后，我馬上打電話通知家長,，讓他們帶孩子去醫(yī)院檢查,，如果確定，就讓孩子在家隔離,。然后短信告知家長有關(guān)水痘的知識(shí),，請(qǐng)家長隨時(shí)注意孩子的身體，以便早發(fā)現(xiàn)早治療,?；顒?dòng)室也進(jìn)行消毒，以杜絕病情的蔓延,。
三,、家長工作
幼兒園的好多工作都需要家長的支持和配合，例《轱轆轱轆》這個(gè)主題中就請(qǐng)家長帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車,、自行車,、三輪車、摩托車等,，感受輪子的作用,。在《小不點(diǎn)兒》這個(gè)主題中則應(yīng)多注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì),，如自己穿脫衣服,、整理玩具等。而在《冬天來了》這個(gè)主題中則請(qǐng)家長選個(gè)易結(jié)冰的日子,，和孩子一起拿一個(gè)容器,，如小口杯等，盛上水放置室外,，第二天結(jié)冰后把它帶到班上,，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。等等,。只有家長的密切配合,，我們才能順利地開展活動(dòng)，完成預(yù)定的目標(biāo),。
進(jìn)入十二月底,，我們的親子活動(dòng)終于舉行了。事前,，我們選好活動(dòng)內(nèi)容并發(fā)給家長,，請(qǐng)家長在家和孩子一起練習(xí);日期臨近，再次提醒家長安排好工作準(zhǔn)時(shí)出席,。家長們也非常期待這孩子入園來第一次的親子活動(dòng),。當(dāng)天一早，家長們就帶著孩子來了,。他們看孩子活動(dòng),，看孩子做操，看孩子吃點(diǎn)心等,。從家長們的竊竊私語中我感到：家長們看出了孩子在家和在園的不同,。離開了家長，孩子似乎更能干,，更懂事了,。游戲時(shí)，家長和孩子都非常投入,?？粗且粡垙埿δ槪业男那闊o比舒暢,。
另外,，我們還做到有事及時(shí)與家長聯(lián)系，定期把孩子在園情況反饋給家長,，并認(rèn)真填寫好《寶寶成長記錄》等,。
以上是我們班十二月工作的簡單總結(jié),。新年到了，愿我們班在新的一年里取得更大的進(jìn)步,，愿我們的孩子健康快樂每一天!
小班月份工作總結(jié)篇十
_天氣真好，花兒都開了伴隨著春天的歌聲,，苗苗班的寶貝們度過了快樂的_月,。在這個(gè)月里，我們有著豐富多彩的活動(dòng),，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn)。
_月份,，我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠(yuǎn)足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌春風(fēng)，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點(diǎn)畫桃花讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級(jí)特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春天的理解,，從而產(chǎn)生了對(duì)春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛,。手在人的個(gè)體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨(dú)特的手而自豪;《小手歌》,、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們體會(huì)到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動(dòng)《今天,，我休息》,，他們也意識(shí)到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時(shí),，各種工具以及機(jī)械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。
在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地?zé)崞饋砹?，我們?qǐng)家長及時(shí)更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請(qǐng)家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時(shí)刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?dòng),，及時(shí)為他們穿脫衣物,，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。
本月最開心的事,，就是_月21日,，我們小班組開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機(jī)會(huì),，在百忙中抽出時(shí)間來參加了此次活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個(gè)第一的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的26日,，婦保所來園進(jìn)行了體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。
存在問題和努力方向：
1,、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們大膽的在集體面前表達(dá)自己的想法,。
2,、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上,，教師引導(dǎo)孩子正確使用勺子,。
3,、幼兒的常規(guī)習(xí)慣還是有待于加強(qiáng)，尤其是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則,。
小班月份工作總結(jié)篇十一
不知不覺涼爽的秋天已經(jīng)過去,，在十一月份的尾巴上，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄的向我們走來,。
一,、教育教學(xué)方面
十一月是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的水果熟,，紅彤彤的蘋果 黃橙橙的梨子 酸酸天天的橘子 黃黃的香蕉 紅紅的火龍果咖啡色的獼猴桃。托班的小朋友和老師一起認(rèn)識(shí)了好多水果也品嘗了好多水果,。經(jīng)過一個(gè)月《酸酸的甜甜的》與《好吃的顏色》主題活動(dòng)小朋友和老師歡快的度過了不一樣的十一月,。
二、常規(guī)方面
十一月還是個(gè)忽冷忽熱的季節(jié),，這樣的天氣孩子最容易生病,，班級(jí)里孩子們感冒咳嗽的很多。隨著溫度的下降我們發(fā)現(xiàn)家長不會(huì)合理的為小朋友穿脫衣服,，冷了就加一件熱了就不知道為寶寶脫掉這樣很容易讓小朋友感冒發(fā)燒的,。老師及時(shí)與家長交流在學(xué)校也注意著幼兒及時(shí)的幫助她們?cè)鰷p衣物。隨著天氣變冷好多寶寶都不會(huì)自己脫褲子上廁所,，還有的小朋友老是把褲子尿濕怕冷不上廁所,，老師每天定時(shí)的叫小朋友上廁所，幫助孩子脫穿褲子以防寶寶著涼,。
三,、家長工作
我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合,，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,，如果身體不好，就好好在家休息,。與家長交流個(gè)別幼兒下午來幼兒園喜歡睡覺,，但是天冷了孩子在教室睡覺容易感冒老師與家長共同商討對(duì)策怎么做是對(duì)孩子最好的。請(qǐng)個(gè)別家長幫助寶寶多帶點(diǎn)備有褲子應(yīng)為天冷小朋友會(huì)憋尿防止褲子濕了沒衣服換,。
寒冷的冬天已經(jīng)來臨了,，希望寶寶不怕寒冷，勇敢一些,，早晨早點(diǎn)起床來幼兒園,。戶外活動(dòng)時(shí)能積極參加，鍛煉身體,?？傊Ｍ诮窈蟮娜兆永锖⒆觽兡芸炜鞓窐方〗】悼档某砷L,。
