總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇一

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認(rèn)真貫徹省,、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對 學(xué)生 、對 家長 極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作,?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安本文來自小草范文網(wǎng)全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點(diǎn),及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的 教育 教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班 班主任 具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管,、誰負(fù)責(zé),誰帶隊,、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查,、誰負(fù)責(zé),誰驗收,、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。

安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育,、克服四種疏理、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍,。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識,、“第一”意識,、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜,、防火,、防震、防溺水,、防觸電,、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽,、演講賽、 作文 比賽,、安全教育講座,、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致 學(xué)生 家長公開信,讓 家長 注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全 教育 ,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保 學(xué)生 “一個都不能少”,。克服四種心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和 教育 教學(xué)工作的順利開展。

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計算機(jī)室、安全家庭活動,認(rèn)真落實“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園本文來自小草范文網(wǎng)安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn),。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰 學(xué)生 。

總之,各項制度的制定和實施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時均有 學(xué)生 文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查,。

2.加強(qiáng)課間管理,課間、中午安排有一名值日 教師 到各班巡視,杜絕 學(xué)生 在課余時間滋生事端,。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對 學(xué)生 進(jìn)行法制及安全知識的 教育 ,。

4.崇尚 科學(xué) 文明,反對封建迷信。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座, 教育 全體師生注意交通安全,。

6,、加強(qiáng)對 學(xué)生 防煤氣中毒、防食物中毒的安全 教育 ,。

7,、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高 家長 對安全工作的認(rèn)識。

總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì) 教育 ,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實工作,。才能建立 “平安,、和諧校園”。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇二

,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,，營造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實保障學(xué)生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的開展,，我班把安全工作列入重要工作計劃,，班主任具體抓，并配備班級學(xué)生安全員兩名,，隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報,。

1,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。

2,、不斷完善班級安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則。對涉及安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

3,、制定了意外事故處置預(yù)案,。

班級安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德,、法制教育活動,，取得了良好的教育效果。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作,。安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團(tuán)隊活動、活動課,、人防課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。積極推行一周安全提醒,，利用周前會議，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項,。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車,、無鈴,、無牌照)自行車上學(xué)。

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前,，對校舍進(jìn)行全面的安全檢查,。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我班安全保衛(wèi)工作水平。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇三

班級安全教育是學(xué)校整體安全系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)工程,，要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作,，實現(xiàn)班級安全教育的“三結(jié)合”,，形成班級整體育人優(yōu)勢。

班級安全工作是通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、活動、勞動對學(xué)生進(jìn)行有目的,、有計劃,、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量,，實現(xiàn)安全目標(biāo),，做好班級安全工作,，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,，是溝通學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育的橋梁,。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標(biāo),，與其他教育力量形成共識,。二要落實班級安全教育的內(nèi)容，這是實現(xiàn)班級安全工作目標(biāo)的保證,。三要強(qiáng)化班級安全教育的過程管理,，這是實現(xiàn)班級安全目標(biāo)，使教育力量形成合力,，增強(qiáng)實效的關(guān)鍵,。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實現(xiàn)班級安全工作目標(biāo),，班主任必須與各科教學(xué),、班隊活動、家庭教育相結(jié)合,，形成教育合力,。

科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學(xué)科特點(diǎn),，延伸教材內(nèi)涵,，拓展學(xué)生知識視野，從而達(dá)到科學(xué),、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,，更具有防患于未然的功效。要做好這一結(jié)合,，一是要強(qiáng)化結(jié)合意識,，進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認(rèn)真探索安全教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，不斷改進(jìn)結(jié)合的形式和方法,，把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結(jié)合落到實處;三是要加強(qiáng)班主任和科任教師的聯(lián)系,，統(tǒng)一目標(biāo)，嚴(yán)格要求,，齊抓共管,，以增強(qiáng)安全育人的效果。

班主任、少先隊輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用,，開展好“自主性教育”活動,，讓學(xué)生在活動中自我認(rèn)識，自我體驗,，自我感悟,，自我教育。要做好這一結(jié)合,，一要在傳統(tǒng)的活動中有機(jī)地穿插滲透安全教育,，如慶祝“六一”兒童節(jié)過程中,，根據(jù)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《交通法》等法規(guī)中的有關(guān)內(nèi)容,，有目的地編排一些節(jié)目,，讓學(xué)生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓(xùn)練相結(jié)合,，如主題活動：“珍愛生命,、遠(yuǎn)離有毒物品”簽名活動，“逃生自救演練”,、“學(xué)校是我家,，平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓(xùn)練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動，舉行一次“消防知識”手抄報比賽,，辦一期“用電常識”黑板報等,。

學(xué)生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學(xué)生接受班級教育的基礎(chǔ)。家長的教育作用,，不僅直接影響其學(xué)生本人,，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結(jié)合,。要做好這一結(jié)合,，一是建立班級家長委員會，辦好家長學(xué)校,，提高家長的安全育人素養(yǎng),。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作,，主動與家長聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況,，匯報在校表現(xiàn),，統(tǒng)一教育要求，增強(qiáng)教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座,，有目的地請家長參與,，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作,，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇四

現(xiàn)將我校有關(guān)人員參加xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)工作完成情況

此次培訓(xùn)我市共有2校長(學(xué)校校長,，專管安全的副校長),、1名教師(學(xué)校安全管理員)參加遠(yuǎn)程研修，分別完成了注冊學(xué)習(xí),、提交作業(yè),、提交論文論文等學(xué)習(xí)程序和學(xué)習(xí)任務(wù)，3人已結(jié)業(yè),。

二,、培訓(xùn)情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織嚴(yán)密,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力的提高，非常珍惜這次足不出戶就能接受到高層專家講座的機(jī)會,。此次培訓(xùn)是全面貫徹國務(wù)院及教育部關(guān)于全面加強(qiáng)校園安全防范工作會議精神,，進(jìn)一步落實省委、省政府安全管理工作要求,，全面提高全省各級教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo),、各級校長、園長校園安全管理素質(zhì)和工作水平,，我單位單位嚴(yán)格按要求組織人員參加培訓(xùn),。

2、嚴(yán)格紀(jì)律,，按時培訓(xùn),。我校參加培訓(xùn)人員能夠嚴(yán)格組織紀(jì)律，按時上網(wǎng)參加培訓(xùn),。

3,、進(jìn)展順利，效果良好,。培訓(xùn)人員都能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,，潛下心來學(xué)習(xí)，按時提交作業(yè),。經(jīng)過培訓(xùn),，達(dá)到了預(yù)期的目的。參加培訓(xùn)人員普遍反映收獲很大，在理念更新,、視野開闊,、理論提升和實踐經(jīng)驗豐富等方面，都很有收獲,。使參加培訓(xùn)的人員在安全意識,、安全管理管理策略等，在與專家的碰撞中生成了一種新的動力和激情,。

4. 針對實際,，在培訓(xùn)后及時開展研討，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，所有參培人員結(jié)合學(xué)習(xí)情況，針對本校管理實際,，以年級組為單位再次授課,，并開展研討，在研討基礎(chǔ)上,，要求每一位教師均要撰寫反思報告或?qū)W校安全管理新

思路,、新設(shè)想，并于9月份上傳到學(xué)校教師網(wǎng)校教育研修網(wǎng)的教師論壇欄目中,，屆時,，學(xué)校將組織教師開展網(wǎng)上安全主題研討或論壇活動。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇五

當(dāng)前我國正處于社會矛盾的多發(fā)期,，社會自然的復(fù)雜期,，社會上還存在諸多不和諧的因素，在一定程度上造成學(xué)生安全事故的頻發(fā),、多發(fā),。通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性，就學(xué)校安全的新形勢,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)安全意識和防范能力,，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大師生(主要是學(xué)生)的安全,。

安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦,，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。

學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注,，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍,、消防、衛(wèi)生,、食品,、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查，起到了重要的預(yù)防作用,，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展。

由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性,。要搞好學(xué)校的安全工作,，就要掌握學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對性的工作,，因人制宜,，因事制宜。因為不同的家庭,，有著不同的教育方式,，所以也就有不同的被教育對象，使學(xué)生在智力,、心理發(fā)展,、道德行為養(yǎng)成、認(rèn)識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響,，個體之間差異也比較大,。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對學(xué)生的特點(diǎn)開展一些有針對性的安全管理和教育活動,，以切實抓好學(xué)校的安全工作,。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一、預(yù)防為主的理念,，把安全工作放在更加重要,、特別突出的位置。進(jìn)一步完善制度,、健全機(jī)制,、明確責(zé)任、狠抓落實,，切實加強(qiáng)校園安全管理工作,。

一要加強(qiáng)人防，堅決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端,。學(xué)校要有專職的保安,，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模,，有的應(yīng)該是有多個保安。這些保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練,，聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi),，納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi),、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度。嚴(yán)格外來人員的出入等級制度,，嚴(yán)格學(xué)生外出請假銷假制度,，完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法。

二要加強(qiáng)技防,，確保重點(diǎn)時段和重點(diǎn)部位的安全,。要在校園的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施,，有條件的地方可以與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng),。切實加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的安全監(jiān)控和保衛(wèi)。

三是加強(qiáng)物防,。對存在安全隱患的校門,、圍墻、教室,、門窗進(jìn)行加固,，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝,。

四是加強(qiáng)培訓(xùn),。大力加強(qiáng)師生安全意識和自護(hù)能力，要通過多種途徑,，采取多種方式,，加強(qiáng)對學(xué)生和教職工的安全教育，特別是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒的傷害,、勒索,、綁架的安全教育。教職工要接受安全的培訓(xùn),，提高危急時刻保護(hù)學(xué)生的能力,。

提高安全教育的實效性，教育者必須講求教育時機(jī),，運(yùn)用靈活多樣的教育方法,，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要。

1,、尋求最佳化的教育時機(jī),。

尋求最佳化的教育時機(jī)是有效教育的先決條件,。固定形式的說教方式，如班訓(xùn),，安全教育課,，過于死板，容易引起學(xué)生的乏味,，效果有限,。所以，倡導(dǎo)安全教育隨機(jī)化,，決不錯失任何一個有利的教育時機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事,，即時發(fā)生,，立即結(jié)合事件進(jìn)地現(xiàn)場教育，學(xué)生有體驗,，易于產(chǎn)生心理共鳴,，形成深刻印象。班上發(fā)生的事,，身邊的事,，不要過夜，這都是最好的教育時機(jī),，哪怕就是電視,、報刊報道的一個新聞，這些都是最好的教育機(jī)會,，教育者不要輕易放棄,。用教訓(xùn)進(jìn)行教育，這就是有效的時機(jī),，運(yùn)用得當(dāng),，比任何枯燥的說教都有效果。

2,、探索多樣化的教育形式,。

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是教師講,，學(xué)生聽,。為達(dá)到最佳效果，教師可以采用專題班會形式,，把枯燥講座變成學(xué)生互動參與,，讓安全的意識在活動中形成?？梢越Y(jié)合典型事件,，利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育,。可以分組,、分男女,、分性格進(jìn)行教育，對象有針對性,，效果更好,。可以在室內(nèi),，也可以在室外現(xiàn)場,。如樓梯間的安全教育，可以把學(xué)生分布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)行教育,。

3,、采用生動化的教育方法。

教育方法應(yīng)多樣化,，說教式教育最不利于學(xué)生接受,。學(xué)生對直觀形象的東西最感興趣，形成的印象最深刻,。

①講授法,。講授安全注意事項，這是常用的方法,，全面,，系統(tǒng)。

②警示法,。用學(xué)生熟悉的事件進(jìn)行正面的警示教育,，即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育，防范于未然,。

③反思法,。即對學(xué)生做過的事進(jìn)行有針對性的反思教育，讓學(xué)生意識到事故隨時在我們的身邊,，安全處處要留意,。

④經(jīng)驗法。教師可以用自己的安全事例或假設(shè)的經(jīng)驗進(jìn)行教育,，學(xué)生常常比較有興趣聽,，易于記憶、接受,。

⑤交流法,。讓同學(xué)之間自己進(jìn)行交流，交談自己的故事,，教訓(xùn),，體會,，自己教育自己。

孩子是家庭的希望,，學(xué)生是祖國的未來,。學(xué)校安全工作涉及億萬家庭，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與和諧,。生命不保,，何談教育?何談發(fā)展?何談幸福?保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山,。一個沒有安全保障的學(xué)校,，絕對是一個不合格的學(xué)校。一個不具備安全意識的校長和老師,，絕對是一個不稱職的校長和老師,。確保學(xué)生安全是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障，是辦好讓人民滿意教育的基本前提,，是落實科學(xué)發(fā)展的必要要求，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)涵,。安全工作是學(xué)校的頭等大事,，是教育改革和發(fā)展的基本前提。安全的責(zé)任重于泰山,。

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，堅持積極預(yù)防、依法管理,、社會參與,、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強(qiáng)立法,、完善管理,、強(qiáng)化制度，在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度,。學(xué)校要堅持開展安全教育和演練,，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了師生的安全意識,、應(yīng)急逃生與自救的技能,。增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對性和有效性。同時,，與公安機(jī)關(guān),、綜治部門積極配合，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇六

很高興能攜手《教師研修網(wǎng)》,，謝謝研修網(wǎng)為我們提供這樣一個平臺,，讓我們在網(wǎng)上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)校園安全教育方面的知識。本次培訓(xùn)的總體要求是：通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)與線下實踐相結(jié)合的方式,，以保障生命安全為重點(diǎn),，加強(qiáng)事故應(yīng)急意識和自救互救技能的教育培訓(xùn)，不斷提高師生事故防范意識和逃生避險,、自救互救技能,。通過全方位、多角度的培訓(xùn),，切實提升中小學(xué)班主任的應(yīng)急處置能力,。同時進(jìn)一步促進(jìn)各校完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練,，開展學(xué)校安全隱患全面排查整治,，持續(xù)構(gòu)建校園安全工作長效機(jī)制。

以下是我對本次培訓(xùn)的總結(jié)：

一,、 本次培訓(xùn)分為三個階段：

1,、必修課程學(xué)習(xí)，即：安全必修課學(xué)習(xí),。

分別學(xué)習(xí)了：信息技術(shù)引發(fā)的教育教學(xué)變革,、為了每一個學(xué)生心智健康成長、教師大計,、師德為本,、法制夢新篇章等。

2,、安全專題課程學(xué)習(xí),，即：校園安全選修課學(xué)習(xí)。

其中包括：各類校園安全事故的防范與應(yīng)急處治,、校園安全應(yīng)急預(yù)案的制定與落實,、校園安全管理的意義、內(nèi)容與形式,、學(xué)校安全與依法治校,、學(xué)校安全教育心理危機(jī)干預(yù)等。

3,、校園安全培訓(xùn)總結(jié),。

其中，第一版塊是有關(guān)新技術(shù)的應(yīng)用,、學(xué)生心理健康教育,、師德建設(shè)、法治學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。第二版塊有專家講解校園安全教育方面知識,。

二,、 主要涉及內(nèi)容：

培訓(xùn)中，除了要聆聽教育專家的專題講座,、案例分析外,，還要完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)：參加主線活動，課程學(xué)習(xí),，活動心得,，研修日志，互點(diǎn)互評,，上傳資源和微課等,。我都能積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成任務(wù),。其中最主要的是學(xué)習(xí)校園安全教育方面的知識,，完成每個環(huán)節(jié)的活動心得了。這些內(nèi)容,，實現(xiàn)了教師教學(xué)資源在網(wǎng)上的共享,，加強(qiáng)了教師們的學(xué)習(xí)交流，提高了安全教育意識,，更有利于教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,。同時，也為學(xué)員們提供了一個豐富的教學(xué)資源庫,。

以后，要把本次培訓(xùn)中學(xué)到的安全教育策略,，落實到平時的班級安全教育上,。

三、 主要收獲,。

1,、通過本次培訓(xùn)，我對中小學(xué)校園安全教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識,。學(xué)生安全,，一直以來是一個不容忽視的問題。無論在校,，在家,，在社會上，孩子的安全問題都是首要的任務(wù),。面對著我們身邊的安全隱患,，必須加強(qiáng)防范。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力,。對于我們學(xué)校，防溺水,，交通安全教育,，學(xué)生心理健康教育，應(yīng)該經(jīng)常開展,。在以后的教學(xué)工作中,，還應(yīng)該進(jìn)一步落實到實處。

針對自然災(zāi)害,，每學(xué)期都要組織幾次防火,，地震演練。教給學(xué)生面對自然災(zāi)害,，如何逃生與自救,。

2、信息技術(shù)引發(fā)教育教學(xué)變革,。智能教室,，互動教室，可視化遠(yuǎn)程協(xié)同,，都是先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),。電子書包將替代學(xué)生繁重的書包。

給我印象深刻的就是英特爾開發(fā)的未來課堂,，簡直太神奇了,，同學(xué)們在這樣的新技術(shù)教室中學(xué)習(xí)，各方面的能力都能得到最高程度的提高,。社會在發(fā)展,，時代在進(jìn)步，教育教學(xué)手段也在不斷更新,。作為教師,，我們應(yīng)該跟上時代的步伐，會用,，巧用教學(xué)資源,，輔助自己的教學(xué)。

3,、師德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)。作為一名人民教師,，師德高尚是基本,，師德是教師素質(zhì)的核心。要想成為師德高尚的教師,，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生，是必須做到的,。拿出愛心對待每一名學(xué)生,，才稱得上是一名合格的教師。

4,、學(xué)習(xí)法律,，全面貫徹黨的四中全會精神，教育學(xué)生做守法小公民,，也是我們教師為實現(xiàn)中國夢,、法制夢貢獻(xiàn)一分力量。 最后,，再次感謝教師研修網(wǎng),。期待下一次的同行。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇七

參加了“201x年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。近年來,我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，以確保校園安全為目的,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任,，落實措施,，努力營造一個安全、文明,、健康的育人環(huán)境,，取得了較顯著的成績。在此,，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善落實責(zé)任制

長期以來，學(xué)校堅持提高認(rèn)識,，加強(qiáng)管理,，以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實具體措施為重點(diǎn)，及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。 為確保安全工作的正常開展,，學(xué)校落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,，明確分工和職責(zé)，確保了各項安全工作的落實,。

二,、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防,、消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然,，為此我們每學(xué)期開學(xué)時均進(jìn)行各種安全宣傳教育,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震,、逃生等常識,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生能夠按時返校,。

三,、建立各種報告制度，加強(qiáng)安全管理

各項制度的制定和實施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

總之,，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴,，這是一項長期的,、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時刻警惕,，完善制度,、加強(qiáng)預(yù)防,，落實責(zé)任,，做到有章可尋,、有法可依，落到實處,，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境,。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇八

這次培訓(xùn)成效顯著,，一定會指導(dǎo)我們的實際工作。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,，增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感,。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是，近年來,，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾,，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題,，造成這些事故的原因很多,，想創(chuàng)造一個絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素,，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,，把"安全第一,，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,，建立相對有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查,，進(jìn)行研究,，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,，以保障師生的安全,，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

適時地對學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑,。要想有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人,。從身心發(fā)展角度來看，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮,、好動,，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試,?；顒臃秶?，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見行為后果的能力,，膽子很大,，容易受到傷害而不計后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,，學(xué)生的注意品質(zhì),、認(rèn)知、情緒,、判斷能力,、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,，都可能造成事故的發(fā)生,，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的，安全教育對事故預(yù)防是明顯有效的,，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率,，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對策，作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容,，從而制定安全教育計劃,，定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面：

情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收,、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜,，判斷準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速,，是不易發(fā)生安全事故的,。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁,，反應(yīng)遲鈍,，容易激動，發(fā)生安全事故的概率會大得多,。因此,，對學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：(1)急躁情緒,，當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事,，想要達(dá)成一個目標(biāo)而又不注重過程，當(dāng)目標(biāo)難以實現(xiàn)時,，如重復(fù)一個體育運(yùn)動動作而總也完不成,，就容易產(chǎn)生急躁情緒，從而分析能力下降，甚至冒險蠻干,。(2)緊張情緒,，當(dāng)學(xué)生想完成一件事，而知識,、能力、經(jīng)驗又不足,，或受到周圍人過分關(guān)注時,，比如考試之前，就會緊張,，易造成思維混亂,，反應(yīng)遲鈍。(3)松懈情緒,，當(dāng)學(xué)生緊張過后,，或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢，比如考試之后,，自滿自足,，造成學(xué)生精神不集中，驕傲,，漫不經(jīng)心,。(4)憤怒情緒，當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時,，比如同學(xué)之間的一些惡作劇,，就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒，從而失去理智,，做出一些過激行為,。(5)自卑情緒，當(dāng)學(xué)生自己覺得處于劣勢,，比如學(xué)習(xí)成績差,，家境困難，外貌有缺陷等,，容易受到同學(xué)的嘲笑,，從而喪失信心，縮手縮腳,。(6)恐懼情緒,，當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或接受過分的要求，比如家長會之后,，學(xué)生容易害怕,，感知遲鈍，思維判斷失常,。以上這些不良情緒都對學(xué)生有很大影響,，容易發(fā)生安全事故,，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài)，控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒,。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上,、健康樂觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難,，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,，從美好的一面看待周圍的同學(xué),，看待自己的生活，給自己制定一個切合實際的目標(biāo),，使自己保持積極樂觀的情緒,。第二，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒,，古人提倡"每臨大事有靜氣",，遇事要思考，平心靜氣的分析,，不能急于做決定,，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng),，才能遇事做出冷靜的判斷,。第三，幫助學(xué)生克服自卑,，做一個自信的人,，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心,，降低目標(biāo)要求,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長處，鼓勵學(xué)生階段性的成績,，使學(xué)生樹立自信,。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,，要有張有弛,，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒,。

學(xué)校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性,，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷,、骨折等,，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,，在做運(yùn)動之前,，教師要把安全防護(hù)知識對學(xué)生講清楚，特別是有安全隱患的運(yùn)動器械,，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項,。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時間就很容易發(fā)生事故,，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠,，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,，給學(xué)生帶來很大痛苦，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定,，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動的安全教育,。

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間，學(xué)生分布區(qū)域廣泛,，在操場,、教室、走廊,、樓梯等地活動,，情況復(fù)雜，不易受老師控制,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時間的管理巡視,，教育學(xué)生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲，在指定的安全區(qū)域活動,，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時,，及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地,，以某校2019年第一學(xué)期為例,，所有發(fā)生的11起安全事故中，在宿舍發(fā)生的有5起,，占了近50%,。學(xué)生經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí)，回到宿舍,，突然放松下來,，產(chǎn)生松懈情緒，容易發(fā)生安全事故。因此,，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣,，并努力搞好宿舍文化建設(shè),，營造溫馨、舒適的生活環(huán)境,。

學(xué)校的集體活動是比較多的,，如上操、升旗,、集會,、演出、放學(xué),、防火防震演習(xí),、安全撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯,，集體進(jìn)出同一場所,，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮,。因此,，必須將通道和進(jìn)出口按班級分開,每個學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯，哪個門口,，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣,。

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的，如配電室,、車庫,、鍋爐房、實驗準(zhǔn)備室,、樓頂,、地下室等等，也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場所,，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險品,，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動,。

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,，而我國更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校安全教育中,，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全，騎車安全,，外出乘車安全,，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外,，在校園中也存在著一定的交通安全隱患,，首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動車，寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要人車固定,，座位固定,，小學(xué)生應(yīng)該實行有效證件接送、上下車點(diǎn)名制度,。除了以上這些方面,，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電,、防震,、防盜等方面的常規(guī)安全教育。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方,，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域,，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,，每個學(xué)生又涉及一個家庭，影響范圍很廣,，很難控制,。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓,，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制,，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項工作作為重點(diǎn)在工作計劃中進(jìn)行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門,、學(xué)生管理部門及任課教師具體實施,。教育學(xué)生身體不適及時向老師報告并進(jìn)行醫(yī)治，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘,、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報,，對患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治，對接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查,，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理,，防止疫情擴(kuò)散，并在疫情過后進(jìn)行密切觀察,，防止疫情反復(fù),。另外,，平時也要多注意對學(xué)生進(jìn)行講究個人衛(wèi)生和防病的教育，并對學(xué)生食堂,、宿舍,、教室等場所進(jìn)行定期消毒，以確保學(xué)生身體健康,。

在安全教育的方法上,，不宜只一味的說教，容易引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生注意,，聽而不聞,，安全教育就成了無用功，白費(fèi)力氣而不見效果,。安全教育的形式要力求多樣化,，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受,，使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動進(jìn)行安全防護(hù),。如某寄宿學(xué)校將安全教育和少先隊雛鷹獎?wù)聽幷禄顒咏Y(jié)合起來，在開學(xué)初制定"安全章"的爭章條件,，充分的宣傳后,，學(xué)生主動爭章，期末進(jìn)行評章,，給符合爭章條件的學(xué)生頒發(fā)"安全章",，并進(jìn)一步評選"安全班"、"安全年級",，以激勵學(xué)生主動自護(hù),，提高安全意識，端正安全態(tài)度,，爭做安全小標(biāo)兵,。還可以進(jìn)行如"安全在我心中"征文、主題班隊會,、板報評比,、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育,。

這些安全教育涉及的方面很廣,，頭緒繁多，很容易發(fā)生遺漏,、重復(fù)等問題,，因此要在開學(xué)初即制定好計劃，每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,，在教育過程中及時進(jìn)行補(bǔ)充,，并以各種形式落實到每位教師和學(xué)生,，要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容。特別要注意防止安全教育"一陣風(fēng)",，發(fā)生事故了就說一說,、搞個活動，沒事兒了就不聞不問了,，等到下次發(fā)生事故時再說,。這樣永遠(yuǎn)是"亡羊補(bǔ)牢"，不能解決根本問題,。按照安全教育計劃進(jìn)行安全教育,，并根據(jù)實際情況隨時調(diào)整，把安全教育當(dāng)作一項日常工作來抓,，時刻提醒每一位老師和學(xué)生把安全放在第一位,，只有這樣才能做到防患于未然。

《禮記·中庸》中說："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，安全事故是可以預(yù)防的,在一切造成安全事故的原因中，人的因素是起決定作用的,，適時的對人進(jìn)行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的,。特別是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的，應(yīng)該受到重視,，而且非常值得去研究,，以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施。

小學(xué)校園安全培訓(xùn)總結(jié)與反思篇九

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo),、實現(xiàn)安全生產(chǎn),、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：

xx年充分利用宣傳欄,、集中學(xué)習(xí),、專家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn),，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次,， 人次，安全考核4次,達(dá)標(biāo)率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè),，使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作,，建立健全管理制度，確定專人,，明確職責(zé),，加強(qiáng)了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作，主要做好以下幾方面工作,。

溫州處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認(rèn)真組織實施。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系,，年初制定了全年培訓(xùn)計劃,，做到統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書管理;專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

xx年溫州處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,，促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變,，受到全體參訓(xùn)人員的好評。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容。

通過勞動保護(hù)方針政策的教育,，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識,，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認(rèn)識和錯誤觀點(diǎn),，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性;通過法紀(jì)教育,，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育,。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu),、管理體制,、基本安全管理方法等知識，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識,。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。

進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢等),，有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射。