總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、 思想道德學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二,、 新課程學(xué)習(xí)研討,。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

三,、 教學(xué)研究。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的

關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1 ,、備課深入細(xì)致。秉承“備課就是備學(xué)生”的理念,。深入了解

學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣,，以及學(xué)習(xí)目標(biāo),、人生理想。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。堅(jiān)持及時(shí)書寫教學(xué)反思,。

2 、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，

不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn),。

3 ,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。每學(xué)期聽公開課不少于15節(jié),，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課,。

4 、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5,、在教學(xué)技能和教學(xué)研究上,，借助良好的教學(xué)軟件應(yīng)用能力和教學(xué)技能水平，取得較好的教育教學(xué)成績(jī),?！獂學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)127、128班數(shù)學(xué)教學(xué)和128班班主任,，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分59.54,，及格率50..34%,，居學(xué)校同科目第一?！獂學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)127,、128班數(shù)學(xué)教學(xué)和128班班主任，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分52.28,，及格率42.62%,，居學(xué)校同科目第一?！獂學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)136,、137班數(shù)學(xué)教學(xué)和136班上學(xué)期的班主任，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分52.28,，及格率48.75%，居學(xué)校同科目第一,?！獂學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)136、137班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分55.37,，及格率40.72%，居學(xué)校同科目第二,?！獂學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)149、150班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分52.28,，及格率46.34%，居學(xué)校同科目第一,?！獂學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)149、150班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分46.8,，及格率36.62%，居學(xué)校同科目第二,?！獂學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)154、156班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均平均分 36.79,，及格率32.62%，居學(xué)校同科目第二,?！?0xx學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)159,、161班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分 36.54,，及格率42.55%,，居學(xué)校同科目第一。20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)174班數(shù)學(xué)教學(xué)和七年級(jí)174,、175,、176班生物教學(xué)年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分43，及格率42.62%,，生物平均分46.5,，及格率40.72%。20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)179,、180班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分47.98，及格率35.8%,，居學(xué)校同科目第二,。x年8月參加云南省首屆中小學(xué)幼兒教師教學(xué)方法理論與實(shí)踐知識(shí)大賽，獲得由云南省教育科學(xué)研究院頒發(fā)的三等獎(jiǎng),。x年9月獲得南華縣沙橋初級(jí)中學(xué)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。x年6月獲得希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組織委員會(huì)頒發(fā)的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。x年9月獲得南華縣沙橋初級(jí)中學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號(hào),。x年5月《新課程理念下的開放式數(shù)學(xué)教學(xué)》論文獲南華縣教育局三等獎(jiǎng),。

6、從班主任工作來(lái)講,。我熱愛教育事業(yè),、盡職盡則、教書育人,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體,、嚴(yán)于律己,、 寬以待人、為人師表,。工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事和睦相處,，多年來(lái),，無(wú)論是工作還是生活上都未與任何領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地 在思想上、政治上,、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美 好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。從初一到初三,，學(xué)生在生理、心理,、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)等，都發(fā)生了巨大的變化,。在在這方面,，花了大力氣去做學(xué)生的心理安撫工作，鼓勵(lì)他們要有勇氣,、有毅力，樹立自信心,、勇于克服各種困難,。在學(xué)生助學(xué)方面，認(rèn)真了解學(xué)生家庭情況,，與學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)交流,，積極為學(xué)生尋求資助項(xiàng)目。真正做到為學(xué)校,、為學(xué)生服務(wù),。為學(xué)生之憂而憂，為學(xué)生之樂(lè)而樂(lè),。每次看到學(xué)生的后顧之憂解決了,，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣犝n學(xué)習(xí)時(shí)，我的心里真正體會(huì)到了什么是欣慰,。

四,、今后努力的方向。

1 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3 ,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

總之，履現(xiàn)職以來(lái),，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，廉潔從教，自覺拒絕社會(huì)不良 風(fēng)氣影響,，從未利用職務(wù)之便謀私利,，模范地帶動(dòng)新教師，通過(guò)言傳身教,，幫助新教師成長(zhǎng),。遵守社會(huì)公德，愛崗敬業(yè),，教書育人,，盡職盡責(zé)。工作時(shí)間從不遲到,、早退,，幾年來(lái)很少請(qǐng)事假和病假。在工作中,，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),、 鉆研業(yè)務(wù),，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作,。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法,，我將盡自身的微薄之力,，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇二

我們班黨支部于x月x日下午3:00時(shí)在八棟二一零開展了黨章學(xué)習(xí)活動(dòng),主題是:“履行黨員義務(wù),發(fā)揮黨員先進(jìn)性”。會(huì)上,主持讓各位黨員對(duì)黨員的義務(wù)發(fā)表了自己的見解,大家對(duì)黨員的義務(wù)都有比較深入的看法,并能結(jié)合學(xué)習(xí)生活的實(shí)際展開討論,。具體地說(shuō),，作為一名大學(xué)生黨員就要做到：對(duì)黨要有堅(jiān)定的信念，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;對(duì)國(guó)家應(yīng)該維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,，熱愛祖國(guó);對(duì)工作應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)積極完成任務(wù);對(duì)同學(xué)應(yīng)該全心全意,，滿腔熱情,，幫助有困難的同學(xué);對(duì)榮譽(yù)要謙恭謙讓，甘為人后,，對(duì)自己要嚴(yán)格要求,，經(jīng)常進(jìn)行自我反省和自我批評(píng)，與時(shí)俱進(jìn),。

各位黨員認(rèn)為要真正發(fā)揮大學(xué)生黨員的先進(jìn)性,，應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，可以通過(guò)板報(bào),、演講等形式積極向同學(xué)宣傳黨的主張。

第二,，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng),，提高各方面素質(zhì),，做好表率作用。

第三,，積極投身社會(huì)實(shí)踐,，磨礪自我,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí),，我們不應(yīng)滿足于學(xué)習(xí),，應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)各種實(shí)際生產(chǎn)技能,，了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),，不斷超越自我。

會(huì)議最后一項(xiàng)議程,，我們班黨員討論了改革開放取得成功的關(guān)鍵,。改革開放的成功因素有很多，如黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、全國(guó)各族人民的同心協(xié)力,，但大家最后認(rèn)為堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線是改革開放成功的關(guān)鍵,。我國(guó)的改革開放從自己的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)事求是的原則,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，修正目標(biāo)，考慮到改革措施的階段性和可行性,，因此能獲得成功,。

會(huì)后，我們班黨支部進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽等詩(shī)歌,，大家分組朗誦了《沁園春長(zhǎng)沙》,、《贊美》等詩(shī)歌。詩(shī)歌朗誦是我們班黨支部黨章活動(dòng)的安排之一,，通過(guò)對(duì)一些革命題材或愛國(guó)題材詩(shī)歌的朗誦,，有助于增強(qiáng)各位黨員的愛國(guó)情感和集體榮譽(yù)感。

各位黨員黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲益良多,，認(rèn)識(shí)到自身離一位優(yōu)秀黨員的差距,，并決定在今后的生活中徹底履行黨員的義務(wù)，吃苦在前,，享受在后,。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的舞臺(tái)上，發(fā)揮自己的聰明才智,，與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)造無(wú)愧和人民的業(yè)績(jī)。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇三

寒來(lái)暑往,，光陰荏苒,，不知不覺已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了十幾個(gè)春秋。這十幾年,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事的幫助，也有自己的心血和汗水,。腳印見證成長(zhǎng),，汗水見證努力，榮譽(yù)見證成功,?；仡欉@十幾年，自己在德,、能,、勤,、績(jī)等方面，真的是有花有果,，有香有色,，有笑有淚，有苦有樂(lè),。

首先是美德,。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步,，保持與黨同步,，嚴(yán)以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想,。其次是美行。德美者,，行必正,。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣,。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗(yàn)自己,。工作,、生活，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為,。生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂(lè)，以努力奮進(jìn)為樂(lè),。再其次是美言,。有德者，言行一致;有德者“大音希聲,，大象希形”,。教學(xué)上，我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪,，以教益,，以收獲;生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事,，朋友,。這些年來(lái),，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，全心全意地為教育工作,，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才,。

1,、注重歷練歷練是最好的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān),。在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中成才,。

2,、重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條,。一是提高學(xué)歷。工作之余,，我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能,。同時(shí)也參加了骨干教師培訓(xùn),。二是擴(kuò)大知識(shí)視野。我深知,，要培養(yǎng)好學(xué)生,，教師的知識(shí)不但要豐富，更要做到更新,?！昂米x書”，“讀好書”,，我把讀書當(dāng)作一種生活,，一種工作，一種快樂(lè),。通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí),，避免了自己知識(shí)老化，思想僵化,，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn),。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育新理念,，樹立教育新觀念,，把握教育新動(dòng)向,。在教學(xué)中，觀念不落后,，方法不落伍,。正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,，做得有特色,，教育教學(xué)實(shí)效明顯。

正因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校,，熱愛我的工作,，在工作中，為了教育教學(xué),，我朝而往,，暮而歸，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦,。有人說(shuō)我不知疲倦,，一旦工作起來(lái)，就會(huì)忘了身邊的人和事,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，我既耐心 ，又嚴(yán)格,，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。在學(xué)生的生活中，我關(guān)心體貼,，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重,，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖,，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè),，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。

近幾年來(lái),，因?yàn)榕颓趭^,，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī)?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好,，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，自己心里有的只是滿足,，有的只是快樂(lè),。成績(jī)屬于過(guò)去，希望還在未來(lái),。本著一顆熱愛教育的心,，熱愛孩子的心，熱愛事業(yè)的心,，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開拓,、奮進(jìn)!

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇四

為全面貫徹落實(shí)中、盛市,、縣教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，切實(shí)解決改革發(fā)展過(guò)程中教師師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,，提高廣大教職工思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，推動(dòng)我校教育事業(yè)持續(xù)、快速,、健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)商南縣教育體育局商教發(fā)〔20xx〕200號(hào)文件要求,，8月26日至29日,，我校教師扎實(shí)有效地開展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)和思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體教師共同努力,，歷時(shí)4天的暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)取得了圓滿成功,，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將本次會(huì)議總結(jié)如下：

本次會(huì)議的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以辦人民滿意的教育體育事業(yè)為目標(biāo),，以進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，改進(jìn)作風(fēng),，提升師德水平，規(guī)范教育行為,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育改革為重點(diǎn),，全面推動(dòng)我校教育體育持續(xù),、快速、健康,、科學(xué)發(fā)展,。

會(huì)期為8月26日至29日共計(jì)4天時(shí)間,，整個(gè)會(huì)議組織嚴(yán)密，時(shí)間緊湊,，安排具體,，內(nèi)容充實(shí)，會(huì)議的各項(xiàng)程序圓滿完成;教師積極配合,，81名教職工全部參會(huì),。

本次學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)是按照縣教育體育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際情況組織開展的,。為開好會(huì)議,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，于8月xx日召開了預(yù)備會(huì),，成立了以校長(zhǎng)李祿福為組長(zhǎng),，學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)會(huì)務(wù)組,、宣傳組,、主題活動(dòng)組、后勤組,、保衛(wèi)組等五個(gè)工作組,，明確各自的職責(zé)與成員分工，印發(fā)了《試馬鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)20xx年暑期教師思想作風(fēng)整訓(xùn)暨業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)安排意見》,，就會(huì)議時(shí)間,、內(nèi)容、形式,、紀(jì)律要求,、目的諸方面工作做了精細(xì)安排，制定了《暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)日程表》,，8月25日下午3點(diǎn)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，五個(gè)工作組分別匯報(bào)了會(huì)議籌備情況，進(jìn)一步落實(shí)了各項(xiàng)工作任務(wù),。全體教職工8月25日下午5時(shí)報(bào)到學(xué)校,。

8月26日中午，召開了試馬鎮(zhèn)2(0xx年暑期教師學(xué)校整訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),，試馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng),、人大主席、副書記,、縣教育體育局領(lǐng)導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)也到校參加了會(huì)議,。會(huì)上由局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了柯局長(zhǎng)在20xx年暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)上《揚(yáng)師德，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象,，做人民滿意的教師,，為推進(jìn)商南教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗》的動(dòng)員講話;試馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)作了動(dòng)員報(bào)告;對(duì)20xx至20xx學(xué)年度試馬鎮(zhèn)中小學(xué)2個(gè)先進(jìn)集體及31名先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

本次學(xué)習(xí)整訓(xùn)活動(dòng)分兩個(gè)階段開展,，組織形式靈活,，有集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、有分組開展活動(dòng),。第一階段以教學(xué)業(yè)務(wù)和安全知識(shí)培訓(xùn)為主。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)新修訂的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，分五組安排專人解讀了新課標(biāo),，組織開展教師教學(xué)基本功展示等活動(dòng)。安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)以《學(xué)校公共安全教育教程》一書為主,，并組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)-法》《中小學(xué)保護(hù)條例》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及本校制定的各項(xiàng)安全管理制度,、職責(zé)、安全預(yù)案,、安全管理方案,、學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度等內(nèi)容。

同時(shí),，利用半天時(shí)間組織教職工進(jìn)行了學(xué)校安全知識(shí)與應(yīng)急管理考試,。第二階段學(xué)習(xí)整訓(xùn)，包括抓學(xué)習(xí)促提高,、抓自查促自糾,、抓評(píng)議促考核、抓整改促落實(shí)四個(gè)層面;全體教師對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)“四查”,、教師師德師風(fēng)“八查”內(nèi)容,，提前準(zhǔn)備自查自糾材料，分組開展活動(dòng),，每組確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，校長(zhǎng)李祿福帶頭剖析發(fā)言，反思了自己和領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)存在的問(wèn)題及原因,，教師分別宣讀了自己的剖析材料,，之后領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)議，最后教師評(píng)議領(lǐng)導(dǎo),，全體教師參與活動(dòng)積極,，問(wèn)題查找準(zhǔn)確，原因分析透徹,，達(dá)到了預(yù)期效果,。

8月26日下午，全體教職工認(rèn)真聽取了縣職教中心教師呂頻、汪敏二教師對(duì)《教育規(guī)劃綱要》的深入淺出的解讀,，與會(huì)教師明確了今后十年黨的教育改革發(fā)展的方針,、政策、發(fā)展方向,、目標(biāo),、路線圖和時(shí)間表，使全體教職工深受鼓舞,。與會(huì)教師專心聆聽,，認(rèn)真筆記，受益匪淺,，并紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,，盡力干好本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇五

教育教學(xué)理論是教育教學(xué)工作的先導(dǎo),。作為新時(shí)期的教師，一個(gè)重要的標(biāo)志,，就是要有豐富的教育教學(xué)理論知識(shí),。如果沒有一定的理論底蘊(yùn)，對(duì)教育教學(xué)工作的意義就沒有基本認(rèn)識(shí),，甚至連基本的技巧,、方法都不懂，教育教學(xué)工作就沒有什么收效,。因此,，本學(xué)期，我校加強(qiáng)教師教育研究的理論學(xué)習(xí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，總結(jié)如下：

我們把學(xué)習(xí)的時(shí)間、形式,、內(nèi)容等列入學(xué)校工作規(guī)劃,，要求做到學(xué)習(xí)制度化，在學(xué)習(xí)中,，要求做到三個(gè)結(jié)合,，即集體學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家輔導(dǎo)與教師研討相結(jié)合,、外地經(jīng)驗(yàn)與本校實(shí)際相結(jié)合,。力求探討教學(xué)實(shí)際中的一些問(wèn)題，及時(shí)總結(jié),。

1,、建——即建立健全學(xué)習(xí)制度，每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)會(huì)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評(píng),，學(xué)習(xí)前先點(diǎn)名,，要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到六個(gè)有：有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有主題內(nèi)容,，有中心發(fā)言,，有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會(huì),，有總結(jié)提高,。通過(guò)完善學(xué)習(xí)制度強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)的自覺性。

2,、定——即定學(xué)習(xí)任務(wù)(學(xué)習(xí)內(nèi)容),。根據(jù)各階段的教學(xué)工作重點(diǎn)和教育中心任務(wù)，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每位教師在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聯(lián)系自己的工作實(shí)際,，撰寫心得體會(huì)和論文,，將學(xué)習(xí)、教學(xué),、科研緊密結(jié)合起來(lái),，推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、帶——即領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論,，帶頭寫心得體會(huì)和教育教學(xué)論文，為全體教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，營(yíng)造良好的“講學(xué)習(xí),、增素質(zhì)”的濃厚氛圍。

4,、引——即引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用。學(xué)校緊緊圍繞“教書育人”這個(gè)中心,，找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的聯(lián)結(jié)點(diǎn)和切入點(diǎn),，要求教師在教育實(shí)踐中，活學(xué)活用理論,，豐富課堂教學(xué),，提高課堂的生動(dòng)性、形象性,，吸引學(xué)生求知求學(xué)的欲望,，從而達(dá)到提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐價(jià)值。

5、激——即通過(guò)各種途徑,，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。學(xué)校把理論學(xué)習(xí)做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評(píng)優(yōu)、晉級(jí),、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái),，通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)和正面激勵(lì)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的制度化，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的更大熱情,。

建設(shè)一支道德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證,。學(xué)校作為最基層、最直接,、最經(jīng)濟(jì)的師資培訓(xùn)基地,，必須充分發(fā)揮其作用。學(xué)校的校級(jí)培訓(xùn)是學(xué)校教師受益最多,、最好的形式,。

因?yàn)椋屑?jí),、縣級(jí)培訓(xùn)由于教師人數(shù)多,、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問(wèn)題,，而學(xué)校則可充分發(fā)揮學(xué)校的師資優(yōu)勢(shì),，具體解決個(gè)性問(wèn)題。我們采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的辦法,，為教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。這對(duì)豐富教師的理論知識(shí),，拓寬教師的視野，對(duì)提高教師的理論水平起到了重大作用,。同時(shí),，學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，通過(guò)師傅帶徒弟,、學(xué)術(shù)研討,、評(píng)比競(jìng)賽等活動(dòng)，讓教師在交流中學(xué)習(xí),，在交流中提高,，促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高,。

我們相信，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、研討交流,，教師的理論水平定會(huì)節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)型組織也會(huì)欣然建立,。

教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)篇六

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們感受到了“以園為本教研制度建設(shè)”(以下簡(jiǎn)稱“園本教研”)在幼兒園實(shí)施的意義:園本教研使<幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)>的理念在實(shí)踐層面上得以落實(shí)和具體體現(xiàn),，我們的園本研究做到了從本園的實(shí)際出發(fā)，深挖現(xiàn)有的教育資源,，突出課程園本化,，課程“生活化”的特色。省重點(diǎn)課題新編<山東省幼兒園教育活動(dòng)教材>課程園本化>正在進(jìn)行,，并取得階段性成果,。省115、市115課題的獨(dú)立承擔(dān),，為我園帶來(lái)了巨大的優(yōu)勢(shì)和動(dòng)力,，教研科研的根本目的得以實(shí)現(xiàn)，使幼兒園獲得了自我創(chuàng)造和不斷發(fā)展,，從而有效地促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高,，有效地促進(jìn)了幼兒和教師的共同發(fā)展。對(duì)園本教研工作總結(jié)如下:

1,、強(qiáng)化組織建設(shè)。首先完善了園本研究管理網(wǎng)絡(luò),，形成了園長(zhǎng)—業(yè)務(wù)園長(zhǎng)—教研主任—教研組長(zhǎng)—教師組成的研究網(wǎng)絡(luò),，成立了園本教研課題組，確保了各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)和研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2,、建立健全各種制度?？茖W(xué),、合理、健全的科研制度是園本研究的必要保證,，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的必要措施,。因此，我園在不斷發(fā)展過(guò)程中制定和完善了全方位的科研管理制度,。

(1)教師集體備課制度,。

(2)定期聽評(píng)課制度。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié),。

(3)教師教育教研學(xué)習(xí)制度,。

(4)考勤制度,。

(5)教師培訓(xùn)制度。

(6)園本教研檔案制度等,。把園本教研工作提升到幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)中,，針對(duì)園本教研工作及時(shí)調(diào)度，及時(shí)解決,，做到了有章可循,，依章辦事，管理逐漸科學(xué)化,。

(一),、園本教研立足于本園實(shí)際問(wèn)題有計(jì)劃、有目的地去尋求理論依據(jù),，指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在問(wèn)題,。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為課題組負(fù)責(zé)人，組織全園教師學(xué)習(xí)“以園為本教研制度建設(shè)”,，讓全園教職工理解園本教研的目的,、意義、方法等,。搜集園本教研學(xué)習(xí)資料,，通過(guò)自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，讓全園教師領(lǐng)悟園本教研的意義,，對(duì)本園的教育教學(xué)情況做充分的調(diào)查,，把老師感到困惑的地方、普遍性問(wèn)題作為我們研究的方向目標(biāo),，針對(duì)提出的問(wèn)題,，調(diào)整了

新學(xué)期科研計(jì)劃和工作重點(diǎn)。如:小班級(jí)部確定了<如何對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練>,，中班級(jí)部確定了<如何教育特殊幼兒>,，大班級(jí)部確定了<如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣>作為園本課程的重點(diǎn)研究專題，探索性地開展園本教研工作,。

通過(guò)<如何對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練>的專題研究,，老師們明確了幼兒常規(guī)訓(xùn)練的重要性，找出了常規(guī)教育中存在的問(wèn)題,，探討了常規(guī)教育的方法與途徑,，悉數(shù)了小班幼兒一日生活中應(yīng)該遵守的常規(guī)。老師們都深深地感到:作為幼教工作者,，我們一定站在尊重幼兒,，從有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度上認(rèn)識(shí)常規(guī)教育，并調(diào)動(dòng)一切積極的因素,，在一日活動(dòng)中通過(guò)多種途徑,、多種方法,，正確地進(jìn)行常規(guī)教育，促進(jìn)幼兒全面,、和諧的發(fā)展,，健康地成長(zhǎng)。

(二),、深挖教育資源,，突出幼兒園課程“生活化”的研究

教育“生活化”在幼兒園教育中越來(lái)越受到人們的重視，因而被納入幼兒園課程,。為突出我園課程園本化研究特色,，我們抓住幼兒生活，并善于發(fā)現(xiàn)教育的時(shí)機(jī),，把生活作為第一課堂深入研究,，取得良好效果。

1,、充分利用師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì),，深化園本課程研究。

我園教師的資歷和水平,，在全泰城幼兒園中一流,。她們業(yè)務(wù)強(qiáng)干，觀察和分析能力極強(qiáng),。為此,，我們確立了<中大班幼兒飲食矯>、<中大班幼兒勞動(dòng)體驗(yàn)>,、<中班幼兒文明禮貌教育>,、<小班愛身邊親人教育>的主題，作為課程“生活化”的重點(diǎn)開展園本研究,。教師首先要觀察幼兒，把每一個(gè)幼兒的情況和問(wèn)題做好分析,，然后在生活活動(dòng)中不斷探討,、調(diào)整教育和引導(dǎo)對(duì)策，分析幼兒的變化,，形成研究結(jié)論,。老師們所做的觀察記錄、教育筆記和反思等人均都在兩萬(wàn)字以上,，價(jià)值非常大,。

2、因地制宜,，挖掘物質(zhì)資源,，推進(jìn)園本課程研究,。

課程研究情趣化。我們利用孩子對(duì)攝像機(jī)濃厚的興趣,，根據(jù)獨(dú)生子女的實(shí)際情況,，培養(yǎng)其勞動(dòng)興趣和動(dòng)手操作能力。師幼共同在小小種植園中,，種上了黃豆,、葵花、地瓜花生,、白菜等,，定期管理，及時(shí)收獲,，整個(gè)過(guò)程都是教師指導(dǎo),，主要有孩子完成。老師通過(guò)攝像機(jī)及時(shí)記錄

孩子的來(lái)園情緒,，活動(dòng)中的表現(xiàn)以及前后效果比較等,。攝像機(jī)對(duì)幼兒的參與興趣及教師的分析研究真正發(fā)揮了作用。

除此之外,，我們還根據(jù)不同的生活內(nèi)容,，開展了“百名幼兒畫春天”、“師生共創(chuàng)兒歌,、童謠”,、“班級(jí)畫冊(cè)”等系列活動(dòng)。孩子們的熱情參與,，不但給老師的研究帶來(lái)了巨大動(dòng)力,，而且更重要的是幼兒自己在活動(dòng)的體驗(yàn)中得到了快樂(lè)成長(zhǎng)。

3,、突出了重觀察,、重反思、重總結(jié)記錄等措施,，本正圍繞課題內(nèi)容進(jìn)行探討實(shí)踐:開展園本教研工作的短期時(shí)間內(nèi),，我們結(jié)合課題討論工作中的問(wèn)題,。如教師教學(xué)中如何體現(xiàn)<綱要>精神;如何把握幼兒的主體與教師的主導(dǎo)作用;如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐;發(fā)展他們的認(rèn)知能力;如何處理好預(yù)設(shè)與生成關(guān)系;如何進(jìn)行教學(xué)反思再實(shí)踐等等,。

12月份我園選擇了課例<學(xué)習(xí)8的序數(shù)>活動(dòng)進(jìn)行了集體備課,，一人上課,，集體反思再實(shí)踐教學(xué)，這種教研活動(dòng)能給每一位教師提供實(shí)實(shí)在在的平臺(tái),，每位教師都能參與，這種教研模式指導(dǎo)了教育活動(dòng),，它能解決班級(jí)的一些共性問(wèn)題，分享一些教育策略,，體會(huì)自己與他人教學(xué)行為背后的教育理念，通過(guò)分析與對(duì)比,，處理環(huán)節(jié)的異同，將抽象的理論具體,、形象化,。潛移默化地提高教師素質(zhì),，貫徹<綱要>理念,，同時(shí)還組織老師選擇身邊的典型事例學(xué)習(xí)教育敘事寫作,。

1,、鞏固教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能,。

2,、建立個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)檔案,。

3,、開展園本培訓(xùn),，如撰寫教育敘事,，寫教學(xué)觀摩分析，進(jìn)行專題研討,，外出參觀,，觀摩示范課等。根據(jù)教師不同層次,，制定不同要求,，養(yǎng)成理論與實(shí)踐反思相結(jié)合的習(xí)慣,，提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。

4,、積極與盛市課題組,、區(qū)教科研中心聯(lián)系，加強(qiáng)園本教研的專業(yè)引領(lǐng)。

5,、教科室人員積極參加泰安市幼教園本課程研討會(huì),。培訓(xùn)學(xué)習(xí)了講授教育敘事、案例,、課例的寫作,，如何開展課題研究,，如何說(shuō)課等。