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小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃 小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn),，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識(shí)更新與拓展,。

2,、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,。

3,、教師信息化培訓(xùn)，全體教師能熟練制作課件,，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),。

組長(zhǎng)：胡亮

副組長(zhǎng)：李志軍周衛(wèi)進(jìn)

成員：何利文譚楚林劉明星沙平

（1）培訓(xùn)時(shí)間、形式：每周集中培訓(xùn)一次,，由學(xué)校教導(dǎo)處安排領(lǐng)導(dǎo)或教師主講,，時(shí)間以每周一通知為準(zhǔn)。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對(duì)教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評(píng)價(jià)策略,。

2,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)：

在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn)，包括個(gè)案研究的能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力,、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力、師生溝通的能力,、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn),。

3、教師信息化培訓(xùn)：

要求教師實(shí)現(xiàn)“四會(huì)”：會(huì)文字處理,，會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件,，會(huì)上網(wǎng)查閱、下載資料,，會(huì)收,、發(fā)電子郵件，同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,。

4,、教師讀書(shū)活動(dòng)：

45周歲以?xún)?nèi)的教師每月讀兩本書(shū)，45周歲以上的教師每月讀一本書(shū),。教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合,，并組織讀書(shū)征文、寫(xiě)心得體會(huì)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極性,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭,，堅(jiān)持以校為本,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或全校集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮多媒體教室與學(xué)校資源庫(kù)的功效，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的應(yīng)用水平,。

3、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況將納入教師業(yè)務(wù)檔案袋，與教師績(jī)效考核,，評(píng)先表模掛鉤,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃 小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

一、具體內(nèi)容：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教師文本朗讀能力的培訓(xùn),，同時(shí)加強(qiáng)教師的三筆（毛筆字,、鋼筆字,、粉筆字）一畫(huà)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）的訓(xùn)練。

2,、小學(xué)語(yǔ)文教師要勤于讀書(shū),，養(yǎng)成好讀書(shū)的良好習(xí)慣，不斷地豐厚自身的文化底蘊(yùn),。

二,、培訓(xùn)形式及要求：以校本培訓(xùn)為主，各校要將教師基本功培訓(xùn)工作作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要工作長(zhǎng)期來(lái)抓,，要做好計(jì)劃安排,，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)過(guò)程,，尤其要抓好過(guò)關(guān)考核評(píng)估,，力求使培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效,。

三,、考核評(píng)估：查看各校開(kāi)展教師基本功培訓(xùn)的活動(dòng)的記錄等過(guò)程性資料和教師作業(yè)。

一,、具體內(nèi)容：對(duì)新課程的基本理念,、課程發(fā)展目標(biāo)、新課程實(shí)施建議等進(jìn)行再學(xué)習(xí),，再討論,。

二、培訓(xùn)形式及要求：本學(xué)期以校本培訓(xùn)為主,，校本培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)相結(jié)合,。各校要組織教師對(duì)新課程的基本理念、課程目標(biāo)以及實(shí)施建議等重要內(nèi)容進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)與探討,，教師要把學(xué)習(xí)新課標(biāo)與相應(yīng)的教學(xué)專(zhuān)著和教學(xué)期刊雜志的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，并與實(shí)踐的結(jié)合，切忌空談,，知其然而不知所以然,。學(xué)校要引導(dǎo)教師在備課、說(shuō)課,、辯課,、評(píng)課以及寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例分析中以新課標(biāo)為指導(dǎo)?？砷_(kāi)展一些新課程教學(xué)理論辯論賽,、錄像課觀摩與評(píng)課、新課標(biāo)學(xué)習(xí)沙龍,、優(yōu)秀教學(xué)反思與案例分析的評(píng)選等活動(dòng),，提高教師的理論水平與實(shí)踐能力。

三,、考核評(píng)估：查看有關(guān)的過(guò)程性資料,。

一、具體內(nèi)容：教師課題研究的方式,、方法,、及策略的培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教師文本解讀能力的培訓(xùn),。

二,、培訓(xùn)形式及要求：

各校要認(rèn)真組織教師開(kāi)展文本細(xì)讀的實(shí)踐與探討活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。教師可通過(guò)瀏覽樂(lè)平教研網(wǎng)和博客空間進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論、交流,。

三,、考核評(píng)估：有關(guān)活動(dòng)記錄和課題研究成果。

小學(xué)數(shù)學(xué)

一,、時(shí)間：20xx.9—20xx.1

二,、具體內(nèi)容：案例分析和教學(xué)反思撰寫(xiě)

三、培訓(xùn)形式：

1,、校本培訓(xùn)：由教研員,、教導(dǎo)主任、骨干教師舉辦專(zhuān)題講座,；開(kāi)展相關(guān)競(jìng)賽,、展覽等活動(dòng)。

2,、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：教研室將會(huì)針對(duì)相關(guān)內(nèi)容提出相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)并掛在教研網(wǎng)上,，各校組織教師學(xué)習(xí)；各校將校本培訓(xùn)的優(yōu)秀成果發(fā)至教研室相關(guān)學(xué)科教研員的郵箱,，教研室將選擇優(yōu)秀的成果分別掛在教研網(wǎng)或博客上,，供廣大教師學(xué)習(xí)交流。

四、考核評(píng)估：以上培訓(xùn)內(nèi)容將列入教研室學(xué)期末的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容,。

小學(xué)英語(yǔ)：

一,、培訓(xùn)時(shí)間：20xx.9—20xx.1

二、培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性,、信息教育與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的整合,。

三、培訓(xùn)形式：網(wǎng)絡(luò)教研,、骨干教師示范課,、觀摩優(yōu)質(zhì)課錄像、專(zhuān)家講座等教研形式,。

四,、培訓(xùn)目標(biāo)：旨在通過(guò)多種形式的教學(xué)教研活動(dòng),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，促使廣大英語(yǔ)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，深入鉆研教學(xué)藝術(shù),，提高課堂教學(xué)效果,。

五、考核評(píng)估：以上培訓(xùn)內(nèi)容將列入教研室學(xué)期末的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃 小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

以縣教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校的工作精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體情況,，以提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),，通過(guò)多種途徑，努力提升教師的教育,、教學(xué)水平,，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

樹(shù)立正確的教育觀念,，確立良好的職業(yè)道德,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,，基本適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求,。

采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn),、會(huì)議中滲透等形式相結(jié)合的方式,，以集中培訓(xùn)為主。

1,、為豐富教師的教育理論知識(shí),，提高理論水平，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“多元智能”等教育理論,，學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實(shí)際組織教師座談會(huì),，教學(xué)沙龍研討等活動(dòng)。

2,、為豐厚教師文化底蘊(yùn),，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學(xué)《論語(yǔ)》一書(shū),，學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)等內(nèi)容,。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，并要求教師做好筆記,，寫(xiě)好體會(huì),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，提高教師的應(yīng)用能力水平,，是提高課堂教學(xué)效率的有效手段，我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，多媒體技術(shù)的培訓(xùn),，提高教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

4,、以“延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”為基點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平,。要求教師在上個(gè)人評(píng)優(yōu)課時(shí)借鑒“應(yīng)用平臺(tái)”上的資源,。教導(dǎo)處根據(jù)老師與實(shí)際相結(jié)合情況在“教學(xué)技能考核表”中給予打分考核。

5,、做好新一輪教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作,，以“師德教育、新知識(shí),、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容,，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。

6,、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng),，繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本功培訓(xùn),，要做到練功與教學(xué)相結(jié)合,，期末組織全體教師教學(xué)基本功驗(yàn)收活動(dòng)。

7,、認(rèn)真參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各種培訓(xùn),、聽(tīng)課,、年會(huì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)考試等活動(dòng),。

1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線(xiàn)考試,。

2,、認(rèn)真做好校刊的編輯出版工作,，在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使?？膬?nèi)容、版面,、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,，突出實(shí)效性，要提高欣賞和閱讀效果,，要鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作的積極性,，出刊要及時(shí)。

3,、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計(jì)版面,，設(shè)計(jì)要突出特色,，內(nèi)容要精,、新，有亮點(diǎn),，創(chuàng)出品牌,，讓校園各個(gè)傳媒資源共享。

4,、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充,，材料的上傳，體現(xiàn)教師在文學(xué),、業(yè)務(wù)等方面的知識(shí)素養(yǎng),。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃 小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

依據(jù)市、區(qū)主管培訓(xùn)單位的精神,，以教師崗位大練兵為契機(jī),，以培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體辦讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校為載體，力求通過(guò)校本培訓(xùn),，使教師進(jìn)一步確定正確的教育觀,，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，具備教強(qiáng)的教育科研能力,，形成個(gè)性鮮明的教育教學(xué)特色,，從而提高教師隊(duì)伍教書(shū)育人的整體素質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)《教師崗位大練兵手冊(cè)》的內(nèi)容,，教育教學(xué)理論,、教學(xué)方法、技巧,、教改動(dòng)態(tài)信息等內(nèi)容,，開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。,；

2,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)；

3,、每月有主題的集中式培訓(xùn),；

4、繼續(xù)開(kāi)展師訓(xùn)師活動(dòng),。

1,、開(kāi)展個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng)，制定教師個(gè)人成長(zhǎng)三年規(guī)劃,；

2,、開(kāi)學(xué)初組織教師圍繞假期自學(xué)的教育書(shū)籍進(jìn)行一次匯報(bào)交流活動(dòng)；

3,、本學(xué)期學(xué)校將聘請(qǐng)知名教育專(zhuān)家,、學(xué)者、名師為教師做學(xué)術(shù)報(bào)告,、業(yè)務(wù)講座,；

4、成立青年教師教學(xué)研究會(huì),，教師就教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行深度和廣度的研究,，從而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的良性發(fā)展,；

5、開(kāi)展名優(yōu)骨干教師引路的活動(dòng),。區(qū)骨干教師上一節(jié)觀摩教學(xué),，省、市骨干教師至少做兩次觀摩教學(xué)并輔導(dǎo)青年教師上一節(jié)研究課,。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課的學(xué)習(xí)制度,，月末上交聽(tīng)課筆記。

6,、定期撰寫(xiě)教育日記,，本學(xué)期學(xué)校將編輯一本教師教育日記匯編我的教育故事,。

7、本學(xué)期學(xué)校將編輯校本教材古詩(shī)詞欣賞,。

1,、學(xué)習(xí)、整理《教師崗位大練兵手冊(cè)》,，學(xué)期末要進(jìn)行展評(píng),。

2、依據(jù)教育局的文件精神,，加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作的考核與管理,，（檔案中要收集教師自己的榮譽(yù)證書(shū)、發(fā)表的論文,、教育教學(xué)中的創(chuàng)新舉措,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例等相關(guān)考核材料）；

3,、在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下及時(shí)完成相關(guān)工作,。

教師基本技能訓(xùn)練

我校將有計(jì)劃、有重點(diǎn)的采用集中培訓(xùn)與自培相結(jié)合的方式加強(qiáng)對(duì)教師各方面教學(xué)技能的培訓(xùn),。組織本校教師開(kāi)展單項(xiàng)技能和綜合技能相結(jié)合的基本功訓(xùn)練,，35歲以下的青年教師必須參加，35歲以上教師自愿參加,。一是粉筆字每周一次進(jìn)行集中培訓(xùn)和考核,，由校級(jí)培訓(xùn)者進(jìn)行量化和質(zhì)化相結(jié)合的考核；二是鋼筆字進(jìn)行自培,，期末將進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)考核,；三是朗讀培訓(xùn)，學(xué)校將下發(fā)關(guān)于朗讀技能技巧方面的訓(xùn)練資料,，教師在實(shí)踐工作中進(jìn)行自主練習(xí)，期末進(jìn)行考核,；四是教師根據(jù)自身的特長(zhǎng)自主選擇與學(xué)科密切相關(guān)的技能進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體方式的自主訓(xùn)練,，學(xué)校將積極為自主訓(xùn)練表現(xiàn)突出的教師搭建展示與發(fā)展的平臺(tái)。在活動(dòng)的開(kāi)展和組織過(guò)程中,，注意發(fā)揮骨干和基本功過(guò)硬教師的引領(lǐng)作用,。

教材培訓(xùn)

為了從不同角度提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，我校在本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)班任教師進(jìn)行1,、2,、3學(xué)年的教材培訓(xùn)，組織數(shù)學(xué),、語(yǔ)文學(xué)科的骨干,、名優(yōu)教師梳理教材,，整理知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn),、分體系,、分類(lèi)型的進(jìn)行整理。以促進(jìn)廣大教師能夠?qū)ψ约核痰膶W(xué)科知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的,、全面的認(rèn)識(shí)和了解,，從而促進(jìn)教師的學(xué)科教學(xué)更加有效。

外出培訓(xùn)

我校本學(xué)期積極選派教師外出學(xué)習(xí),。我們除選派教師參加教育局組織的一些市,、區(qū)的骨干教師研修外，只要有機(jī)會(huì),，還會(huì)想方設(shè)法委派一些在教研工作中積極參與的教師參加外出學(xué)習(xí),。對(duì)于外出學(xué)習(xí)的老師將提出明確的要求：做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好研修日記,、回來(lái)后交流研修體會(huì)等,。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和交流這種培訓(xùn)形式，更好地發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃 小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照縣教育局的統(tǒng)一要求,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和生命活力,，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1、建立主動(dòng)參與,、開(kāi)放高效,、滿(mǎn)足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

2,、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿(mǎn)活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師,。

所有在職教師（50周歲以下,，截止日期：20xx年9月）均需參加培訓(xùn)和考核，提倡,、鼓勵(lì)50歲以上的教師參加,。

學(xué)年總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于80學(xué)時(shí)。

1,、師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個(gè)面向”教育思想為指導(dǎo),，以“三愛(ài)”教育為主線(xiàn)，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。以?xún)?yōu)秀校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時(shí)結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,，提高教師愛(ài)崗敬來(lái),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2,、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點(diǎn)以教研組為單位,，以課程改革為核心內(nèi)容，以《特殊教育課程改革綱要》,、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對(duì)新課程改革教學(xué)中問(wèn)題的研究為主要內(nèi)容，搜集,、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí)、研討交流,，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開(kāi)展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個(gè)案研究的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)的`能力,、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)的能力,、師生溝通的能力、問(wèn)題反思與問(wèn)題解決能力等培訓(xùn),。特別是任教三年內(nèi)的新教師,，要加大培訓(xùn)的力度。

4,、校本培訓(xùn)

⑴教材知識(shí)培訓(xùn)：教材知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前學(xué)校正在使用的學(xué)科教材,，其中小學(xué)低段為一年級(jí)、高段為四年級(jí),、初中學(xué)段為七年級(jí)各學(xué)科教材,。

①做課后題

a、每位代課教師應(yīng)在進(jìn)行上課前將所有的課后題練習(xí)一遍,。

b,、完成基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題（低段一年級(jí)、高段四年級(jí)）,。

②畫(huà)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

a,、教師們?cè)谶M(jìn)行新課前應(yīng)將教材熟讀于心，畫(huà)教材結(jié)構(gòu)圖,，了解教材的重難點(diǎn),，能夠在課堂上做到有的放矢。

b,、畫(huà)出基礎(chǔ)年級(jí)課后練習(xí)題（低段一年級(jí),、高段四年級(jí)）。

③錯(cuò)題積累

各任課教師把所帶年級(jí)學(xué)生容易出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄,，能夠在新一輪的教學(xué)中做到提前講解,，避免學(xué)生再次出錯(cuò)。

⑵教法培訓(xùn)

學(xué)校將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ),，圍繞“教學(xué)能手展示,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃 小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)和自學(xué)為主,，以新課程學(xué)習(xí)為中心,，著重提高教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師,，爭(zhēng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校,。為更好地開(kāi)展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織,，內(nèi)容豐富，形式多樣,，爭(zhēng)取收到良好的效果,。

全體教師。

1,、以集中學(xué)習(xí)為主,。培訓(xùn)形式采用專(zhuān)題講座、網(wǎng)絡(luò)教研,、觀看光盤(pán),、分組討論等多種形式進(jìn)行，要突出教師的參與和互動(dòng),。

2,、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)心得體會(huì),。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間擬為每周的周三,。

1,、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)好新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,，重溫《教師法》、《教育法》,、等教育法律法規(guī),，充實(shí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念,，更好地依法治教,、以德治教。

2,、學(xué)習(xí)新課程改革理論,。總結(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng)。

3,、組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng),。引導(dǎo)教師開(kāi)闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng),。面對(duì)新的教育形勢(shì)及社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師提出的新要求,，學(xué)校組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng),，引導(dǎo)教師自覺(jué)樹(shù)立良好形象，做讓學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師。

（1）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，除病假公事除外,，無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤,，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過(guò)程記錄,。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動(dòng)。

（2）要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性,，能自覺(jué)參與學(xué)習(xí),，并積極完成培訓(xùn)，學(xué)習(xí)筆記要規(guī)范,，重點(diǎn)突出,，當(dāng)堂完成。

（3）要認(rèn)真總結(jié),，不斷反思,。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，相互交流,，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過(guò)學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程而厚積薄發(fā)，積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿,。積極參與各級(jí)各類(lèi)論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力,。