總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
學校教務處個人工作總結簡短篇一
1,、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,，定期研究,，經常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難,，不斷總結經驗,，切實提高教學質量。
2,、加強教學研討,。學校通過“五課”，及時進行課改工作的交流與研討,，總結經驗,，交流成果，排解疑難,。全?？平M課改專項研討活動不少于二次，進一步提高教師對新教材的認識,，對新課標,、新理念的理解。
3,、加強課堂教學管理,。學校以課堂教學為著力點，通過對課堂教學全過程的變革,，進一步促進學生健康全面的發(fā)展,，完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規(guī)的研究,，把課改工作落到實處,。各校從解讀課標、研究教材,、備課,、撰寫教案,、上課,、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。
二,、抓實常規(guī),，規(guī)范教學工作。
1,、抓好制度落實,。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學質量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。一個學期來，我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時,，抓好本校教學管理制度,、措施的完善和落實，增強管理意識,，堅持按制度辦事,，切實提高管理實效。
2,、加強常規(guī)檢查,。我校按要求采取多種形式，認真抓好教學常規(guī)檢查,，教導處業(yè)務檢查不少于二次,，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作,。
3,、抓好聽課、評課活動,。學校領導經常深入課堂聽課,、評課，幫助和指導教師改進教法,、提高教學業(yè)務水平,。經過聽課、評課活動,，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。
4、抓好考試質量分析,。教師認真對待平時的單元檢測,，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質量分析,，不斷反思和調整自己的教學,，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理,。
三,、突出重點，加強質量管理
1,、抓實培優(yōu)轉差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實,。有針對性地進行指導優(yōu)差生,，與學校領導,、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施,。領導,、教師加大力度，抓好學生的培優(yōu)轉差工作,，制訂切實可行的計劃,，研究和實踐提高培優(yōu)轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累,，及時做好總結,。課堂仍是培優(yōu)轉差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學生分層確立教學目標，分層設計問題,，分層設計練習,、分層作業(yè)、分層評價,。
2,、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課,、班主任工作研討會,、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業(yè)班教學力度,，積極開展好畢業(yè)班專題研究活動,，發(fā)揮集體智慧，共同研究,、探討,，以進一步提高畢業(yè)班教學質量。
四,、統(tǒng)籌兼顧,，做好其他工作。
1,、做好體育衛(wèi)生工作,。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生,。積極開展各種文體活動，一個學期來,，組織了作文比賽,、數(shù)學競賽等活動,，活躍了校園文化。
2,、做好,、抓實安全教育工作，培養(yǎng)學生具有安全意識,。
學校教務處個人工作總結簡短篇二
本次的年度工作匯報,，因為張主任請假，委托我匯報教務處年度的工作,。教務處上半年的工作,，張主任之前已向學校做過詳細的匯報，我參與教務處管理僅半年,，所以重點匯報本年度下半年的工作,，如有疏漏，敬請大家批評指正,。
一,、團結協(xié)作，分工配合,，做好教務處日常管理工作,。
開學初，張主任對教務處四位副主任的工作做了安排,，張主任全面負責教務處各項工作,；王夢玲分管教學目標考核、教師教學情況,、學生學習情況調查,；劉艷分管文科教學、迎檢,、計劃總結等文字撰寫工作：王鵬分管理科教學,、考務、課時編排工作,；張麗分管教學檔案,、學生學籍管理。
各位主任團結一致,，各司其職,，主持日常教務工作。大家制訂日課表,、任課表和作息時間表,；合理安排教師請假、代課工作,；分年級組織好轉學插班工作,、和六年級學生的畢業(yè),、升學工作。精心組織學校教學檔案資料和各項統(tǒng)計工作,；組織好學生參加各項競賽活動,，并作好獲獎情況統(tǒng)計及獎狀存檔工作；傳達上級各類通知,，安排好學校的教學各項活動,。
這些細小而繁瑣的教務日常管理，在大家的通力合作,，分工協(xié)調下,，變得井井有條，忙而不亂,。
二,、了解教師的業(yè)務專長和教學水平，妥善安排教師的教學任務,，科學安排教學工作,。
暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起,，利用休息時間,，加班一周，對全校教學人員進行了合理調整安排,，在教學人員極度缺乏,、又突增3個教學班的情況下，千方百計,、數(shù)次跨年級,，跨學科調整，保證教學人員到位,。
10月份,，在病事假多人，教學人員缺崗5人的情況下,，協(xié)助辦公室選用頂崗實習生,、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學,。合理的教學安排,，保證了全校69個班教學井然有序。
三,、制訂并實施學校的教學工作計劃,，明確教學工作方向。
8月25日新學年開始,，由劉艷起草,，張主任審稿,，鄧校長審核,，報校辦審閱,，確定了教學工作方向。即以先進的教育理念為指導,，以年級管理為著力點,，以落實“五抓五促”為重點，以“探索高效課堂”為切入點,，以特色課程創(chuàng)建為亮點,，加大教學改革力度，全面提高教學質量,。
各年級在認真學習學校教學工作計劃后,，根據(jù)各年級各學科的特點，分別制定了年級,、學科教學計劃,，保證了學校的教學工作有目的、有計劃的進行,。
四,、檢查并總結學校的教學工作，總結教學工作管理經驗,。
本學期,，除了每月一次向學校總結匯報教學工作外,，重點迎接了市教科院的兩次大型教學工作檢查,。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規(guī)教學管理經驗交流及調考質量分析會,，我校的教學管理經驗《規(guī)范教學管理引領高效教學》在全市小學校長教務主任會上交流,，贏得了上級領導和與會各學校管理同行的好評；12月21日,，迎接市教科院教學常規(guī)檢查,，我們所作的《立足常規(guī)科學管理提高質量》的教學管理工作匯報，得到教科院專家的肯定,，已發(fā)送到教科院郵箱,，在全市交流。注重教學經驗的總結和積累,，不僅能提高教務處教學管理的水平,，還能在全市推廣我校的教學管理經驗，提高了學校的聲譽,。
五,、建立科學的教學管理制度,，規(guī)范常規(guī)教學管理
本年度教務處將原有的教學管理文件、方案進行了整理,，修訂,，在保留原有的行之有效的文件的基礎上，設計,、打印了《孝感市實驗小學課堂教學巡查記載本》,、《孝感市實驗小學教學人員請假、代課安排登記本》,、《孝感市實驗小學常規(guī)教學檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實驗小學單元檢測制度》,、《孝感市實驗小學教師監(jiān)考規(guī)則》、《孝感市實驗小學學生考試守則》等,，使教學管理的制度更健全,、更規(guī)范、更精細,。
六,、實行教學過程的全程監(jiān)控，提高常規(guī)教學質量
我們在日常的教學管理中實施常規(guī)教學全過程監(jiān)控,。學校制定了《常規(guī)教學五抓五促方案》,，對教學的全過程進行規(guī)范指導和監(jiān)控。教務處堅持對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)進行檢查,。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時間,，各年級主任交叉檢查記載；每周一—五的上午第二節(jié)課為全校先行課時間,，教務處主任,、各年級主任參與聽課、評課,，監(jiān)督記載,；每月的前半個月，年級組長抽查年級教師備課,、聽課,、教案、作業(yè)等各項教學常規(guī)情況,，月底年級主任普查,，并記載；我們還特別重視課堂教學的巡查,。教務處安排專人每天對全校各班課堂教學情況巡查2-3次,，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節(jié)節(jié)課有人查，有時還做到了一節(jié)課幾人查,。每天巡查情況要及時向年級主任反饋,，教務主任簽字后向組長甚至個人反饋，好的肯定,，不好的提出改正要求,。
教務處也特別重視是教學質量的監(jiān)控。
11月,，本學期期中考試結束后,，教務處組織1——6年級各年級主任向學校全體教師作了期中質量分析及教學小結活動,。各年級主任通報了年級常規(guī)教學檢查情況,；詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數(shù)據(jù),，提出了下階段教學努力的方向,；嚴肅認真的教學質量監(jiān)控，確保了教學質量的準確性和嚴肅性,。
本年度,，我校的學生在市教育局組織的語文、數(shù)學,、科學,、思品等學科的調考中名列前茅，在剛剛結束的期中考試中,，全校學生的及格率達到95%以上,，優(yōu)秀率達到80%以上。規(guī)范科學的教學過程的監(jiān)控,，保證了常規(guī)教學質量的穩(wěn)步提高,。
回顧20xx年的教務工作，我們倍感欣慰,，展望20xx年,，我們還將在堅持各項有效的教學管理的同時，加大以下三方面的管理力度：
1,、進一步提高教學管理的效益,。
進一步重視和加強教學指導與管理，加強對教學各個環(huán)節(jié)的精細化管理,。在具體的管理過程中,，進一步確立“目標一一檢評一一反饋一一獎懲”的教學管理模式，努力提高教學管理效益,。
2,、努力構建高效課堂教學模式。
目前，高效課堂的研究,，我們才剛剛起步,，我們已經擬定了實施方案，確定了實驗人員,。教務處和教科室聯(lián)合制定《構建高效課堂教學模式實施方案》已交各年級討論,，我們準備開展自上而下的教學研究，爭取在一到三年的時間內建設出符合我校實際的高效課堂教學模式,。
3,、探討年級主任負責制和學科教學分塊管理的相關制度。
學校教務處個人工作總結簡短篇三
時間過得非?？?，轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲，為更好的做好工作,，總結經驗,，吸取教訓，本人就本學年的工作小結如下：
____-____學年第二學期總的感覺非常忙,，因為隨著網絡學院迎來042級新生,，網絡學院同時有了五屆學生，達到一萬五千多人的規(guī)模,，所以教務工作也隨之增加,。
一、思想工作方面
本人一直本著為學生服務的宗旨,，嚴格要求自己,，努力提高自身的素質修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。團結同事力圖把工作做的完美,。
二、在工作方面
本人在九月中旬擔任教務組組長在工作中遇到了不少的困難,，針對這些情況,，我積極修改和完善接手的工作。
九月份下旬,，按排042批次本部學生的報道,、學籍注冊、選課,，填寫學籍登卡,、學生證等工作。組織各校外學生的學生證,、學生手冊的發(fā)放和郵寄
同時九月至十一月底一直為學生退學,、轉專業(yè)、課程免修、保留學籍,、學生基本信息修改,、轉學習中心等工作而忙碌，接收各學習中心送來的退學,、基本信息修改等材料,，不斷回答學生、學習中心的來電咨詢和詢問,。
十二月份開始著手所有批次學生作業(yè),、作業(yè)答案的整理批改、成績匯總,。
同時,，在十月下旬開始核實我院所有在籍的學生人數(shù)，現(xiàn)在除商洛學習中心外基本已經完成,，各個層次,、各個批次、各個年級人數(shù)已經核清,，78各學習中心、15046人,。完成了學院有史以來的第一次也是最徹底的人數(shù)核查,，同時完成了接手時教務工作的退學、免修等工作,。
現(xiàn)在我們元月份在進行所有在級學生的學籍卡,、報名表、畢業(yè)證復印件,、身份證復印件的整理,、核查，這個工作完成后,，我們的學生人數(shù)就可以精確到個位,，每個學生的各種材料、各種情況,，我們都很清楚,。
三、遵守紀律方面
本人遵守我院的各種規(guī)定,，不遲到,、不早退，有事主動請假,。在工作中熱情主動為學生服務,，堅守崗位，加班加點，全年病事假沒有超過15天,。
在學院發(fā)展方面我談談自己的看法
一,、我們要計劃我們的招生人數(shù)
二、提高我們的課件質量,、鑄造,、推廣我們的精品課件。同時優(yōu)化我們的網絡環(huán)境,。
三,、加強對各校外學習中心的管理，讓校外學習中心老師很明確什么時候該做什么,，加強我們和校外學習中心老師的合作意識,。全心全意為學生服務。
學校教務處個人工作總結簡短篇四
根據(jù)開學初制訂的計劃,，我校上下同心協(xié)力,，較為圓滿地完成了本學期的工作目標。
1,、抓在平時,，管理更精細。
本學期,，教導處在延續(xù)以往常規(guī)要求的基礎上,，完善了月考核細則，將扣分點與教師明確,，以便有規(guī)可循,，加上相關人員的認真檢查，嚴格考評,，教師的工作更規(guī)范了,，病事假按照規(guī)定做好請假與課務調代，調代課登記規(guī)范,，教學有序有效展開,。教師的六認真檢查抓在平時，關鍵時刻不含糊,，受到教育局檢查老師的好評,。課堂上，教師能夠給學生5-8分鐘的作業(yè)時間,，逐漸提高了作業(yè)正確率,。
各種簿冊的記載齊全、真實,、及時,、認真,。包括：體育、美術,、音樂器材借還,、科學儀器、數(shù)學儀器的借還,、學生分組實驗,、電教設備的使用、提高培訓情況等,。
學科共同體活動開展得有聲有色,，課堂研討,、主題沙龍、教材研究,、“自主學習”策略探討,，為提高教學質量提供了很好的載體,。
做好培優(yōu)補差檢查,。關注學困生持久的學習輔導,，以提高考試的合格率。關注有特長學生的提優(yōu),，為各項比賽選拔苗子,，做好準備。
2,、開展活動,，品質更優(yōu)化。
教學品質,，是當前比較熱門的話題之一，作為教師,，要關注教室里的變化,，關注課堂上的變化，努力由“教”轉變?yōu)椤皩W”,，要讓學習真正在課堂上發(fā)生,，體現(xiàn)在揭示的是真問題;有真正的傾聽與對話;關注學生的錯誤，讓錯誤成為教學資源而不是對學生的挫傷,，最終達到會學,。根據(jù)以上教學理念，本學期我校組織開展了形式多樣的活動,。
(1)常態(tài)課堂要力爭做到學生“四會”：會傾聽,、會思考、會發(fā)言,、會合作;教師“四個一”：每節(jié)課要有一個體現(xiàn)思維開放的核心問題,，至少有一次學生的自主探索活動,，至少有一次學生的自主提問或質疑，至少有一名同學到講臺前面進行講解,。圍繞這一理念,，各學科組組織老師進行“主題式”教研，“微課型”展示,，并將相關課例與材料做好整理,，研究有效的教學策略，關注課堂的趣味與生成,，培養(yǎng)學生的思維能力,、閱讀、提問等能力,，不斷提高課堂教學水平,。各學科將平時研究活動的材料傳到校園網，資源共享,。
(2)組織青年教師開展形式多樣的研討活動,。課堂是提升教師業(yè)務的主陣地，4月26日下午,，張涇實驗小學向全區(qū)小學舉行了“自主學習”課堂展示活動,。本次活動展示了語、數(shù),、英,、美術、體育等學科共8節(jié)課,，旨在把學校的省級課題“‘自主學習’小學開放式教學研究”的理念在課堂中得到落實,，并使其真正成為學生的學習習慣和能力。區(qū)教研員對本次課堂作了較高評價：教師成為了學生學習的伙伴,，起到了幫助學生學習的作用,，自主學習的理念得到了較好落實。隨后對老師們的課堂提出了幾點要求：1,、教師要根據(jù)年段特點與教材特點,，明確要和學生一起學習什么，怎樣幫助學生學習,。2,、強調實踐，關注知識的遷移,，要站在學生的角度,，聯(lián)系學生生活。當然,，課堂中自主學習的內容要適度,，并及時反饋,，力求有效。
本學期,，我們組織青年教師積極參加錫山區(qū)第三屆“領航杯”課堂教學大賽,。在參賽選手與名師團隊的共同努力下，龔小敏,、蔣勁松分獲高語組和體育組一等獎,，杜麗霞獲得高數(shù)組二等獎。
我們還開展了全體語數(shù)英教師的教學設計比賽,，除退休前三年的教師外全部參加,，通過評比，黃艷紅,、周靜,、方瑛濤、龔曉麗,、羅燕娟獲得語文組設計一等獎,，鄒玉華、王瑛,、陸曉紅,、王曉燕獲得數(shù)學組一等獎，顧曉燕,、單吟春獲得英語組一等獎,。設計比賽結束，獲得一等獎的老師還進行了課堂展示,，將設計在課堂落實,，研究預設與生成的差異，使設計不斷優(yōu)化,。
開學初,，我校還開展了校級骨干教師評比，通過筆試,、設計、課堂展示等多個環(huán)節(jié)的比拼,，賀麗莉,、羅燕娟、楊佳被評為校級骨干教師,。
五月,，我校舉行了青年教師演講比賽，五位青年教師圍繞“工作第一年”這一主題,，談了自己的工作收獲與困惑,，全體黨員參與活動并做評委,，唐依怡獲得一等獎，其余四位老師獲得二等獎,。
利用周邊教師資源,，組織開展校際聯(lián)誼活動，不斷磨練青年教師的教學水平,。同時,，我們還認真做好省結對學校的教學指導，本學期,，為徐州便集小學開放課堂共計15節(jié),，為他們培養(yǎng)青年教師提供了平臺，也為我校青年教師的成長搭建了舞臺,。
(3)常態(tài)檢測,，質量有提升。
本學期,，我校除有序開展“張小第一擂臺賽”,、“象棋月賽”及各類學生社團和“涇聲苑”少年宮等活動外，還舉行了五年級習作比賽,，參加了錫山區(qū)教研室組織的“華人作文大賽”,，組織開展了數(shù)學競賽、英語口語大賽等,。藝術組老師積極準備,，參加了無錫市百靈鳥比賽，合唱獲金獎,，舞蹈獲三等獎,。
學校還組織開展了春季田徑運動會，孩子們在綠茵場場上拼搏競爭,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和集體榮譽感,。體育教師還認真訓練，為下學期的區(qū)運會作準備,。
(4)象棋特色建設繼續(xù)如火如荼地展開,，三月舉行了象棋節(jié)，四月參加了“無錫市小學生棋類比賽”,，五月參加了全國象棋特色學校棋類比賽,，同時承辦了省第二屆“三建杯”象棋特色學校比賽，六月,，承辦了蘇錫常第八屆象棋特色學校比賽,。
(三)學科載體，做好隊伍建設,。
1,、在學科教學中提升教師教學水平,。
強師是興校的關鍵。本學期繼續(xù)落實抓兩頭帶中間的強師策略,。一頭是學校的骨干教師隊伍,，更好地發(fā)揮學校名師工作室在培養(yǎng)提升發(fā)展教師方面的積極作用，充分利用名師的學術影響力吸引優(yōu)秀教師加入團隊,，參與活動,，深入研究，不斷進步,。一頭是學校的青年教師,，這是學校的新生力量，是學校的希望所在,。對青年教師進行教學基本功的訓練,、過關，打下扎實的基礎,。為青年教師找好師傅,，互幫互學。教導處人員跟蹤聽課,，給予新教師業(yè)務上的幫助,。
2、在主題閱讀中提升教師學科素養(yǎng),。
繼續(xù)引導教師進行主題閱讀,，文化閱讀，做一個有底蘊的人,。本學期組織教師閱讀《教育的智慧與真情》,，并進行片段朗讀與點評，分享閱讀感受,。
作為教師,，學校還要求教師閱讀學生這本最應該讀的書，教好書,，育好人,，成為學生朋友知音和導師。
3,、在評比中提升教師形象,。
本學期，我校開展了“三力”教師,、年度人物的評比，在評比中提升教師形象,，提升學校形象,。
學校教務處個人工作總結簡短篇五
本學期教導處以學校計劃為依據(jù),，本著“敬業(yè)、精業(yè),、務實,、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務,、教學,、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念,，充分調動他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取,，全面提高教學質量,，在董事會和校領導的關心和支持下，在教導處四位工作人員的共同努力下,，本學期的工作圓滿結束,，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
一、狠抓基本常規(guī)管理,，促進教學工作再上新臺階,。
強化了管理工作的科學化、實效性,，在課程的設置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學,、嚴謹?shù)闹螌W精神，合理編排了各級課程表,，修訂了教師教學考核細則,，重新制定了教學質量獎的發(fā)放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學,，舉行了多種形式的活動,，使教學工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習規(guī)范，教風、學風,、考風良好,，教學質量穩(wěn)中有進。
1,、學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計,、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校,，并了解未報到學生的原因,，及時報教導處。
2,、本學期,，教導處進一步加強了教學常規(guī)管理，每天由一位教導員全天候值班,，對每天的早讀,、上課、班自,、晚自習情況進行檢查,，并如實做好記錄。對遲到,、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。
3,、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，評出等級,，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù),。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。
4、認真組織了四次大型考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明,，組織嚴密,，井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會,，分頭召開各年級的優(yōu)秀學生會和教師會，并對學生進行了問卷調查,，廣泛聽取了學生的意見和建議,，及時了解老師教學、班級管理,、課堂紀律等情況,，分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話,，提醒他們注意,，并及時改進。
5,、及時召開教師會議,，統(tǒng)一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作,，在教研組長會上,，強調的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動,，督促他們制定出了相應的活動計劃,。還專門召開了九年級教師會議，強調了九年級教師在教學工作中要注意的問題,，提醒各位教師面對競爭,，認清形勢，樹立信心,，努力拼搏,，重點回顧了10年我校中考失利原因，分析了我校今年中考學生的優(yōu)勢和所面臨的困難,，并對09年中考提出了具體的奮斗目標,。
6、按時組織召開了家長會,，向家長們宣傳我校,，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解,，對我校的教育教學情況有了客觀的認識,。
7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。
二,、強化教學質量管理,，促進學生素質再有新提高。
1,、要求每一位教師根據(jù)新課程標準的要求,，立足課堂，面向全體,，正確把握教改方向,，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力,，科學地挖掘學生內在潛能,，促進學生文化素質的穩(wěn)步提高。
2,、注重課堂教學質量管理,，制定了三清活動實施方案，舉行了兩輪賽課活動,，要求所有任課教師全員參加,，并且必須運用三清教學模式，組織評委,，一一打分,，評出優(yōu)勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課,。并寫出了相應的心得體會,。
3、加強了對教研組工作的指導,、督促與檢查,。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃,，有內容,、有措施。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課,、集體學習與教學經驗交流等教研活動，教研活動內容豐富,，安排科學合理,，強化了針對性、實效性,。
4,、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導,，張婭,、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優(yōu)異成績,。
三、加強教師隊伍建設,，為提升教師素質搭建平臺,。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師素質是教導處工作的重點之一,。本學期教導處推行集體備課,，評課等活動，并舉行了兩輪賽課,，大大激發(fā)了教師的學習,、教學積極性，廣大教師的業(yè)務水平有了很大提高,，還充分重視并督導了教師參加省,、市、校各類教學教研活動,，如語文組參加許昌的聽課活動,，其他各組賽課表現(xiàn)突出的教師去鄭州學習，音樂,、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課,，不斷學習,，不斷提高。
四,、開辟學生第二課堂,，為豐富學生校園生活做了精心安排。
本學期,，教導處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動,，九月初一新生舉行了拔河比賽,，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情況，使初一學生的隊列情況有了很大的改觀;十二月進行了初二學生籃球賽,，活躍了學生的生活,。
五、工作中的不足及今后努力的方向,。
本學期的工作即將結束,，有成有敗有得有失，經過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1,、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠,。
2,、備課組集體備課留于形式。
3,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內容也不完整,。
4,、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯,。
5,、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調,，經常叫學生站到教室外,，造成了不良的影響。
6,、合作交流,，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點,，不能形成一種良好的制度,。
在新的一學期里，努力提高管理水平,，健全各項制度,，加大管理力度，盡心盡職,，做好各自分管的工作,，團結協(xié)作,，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量,，起到應有的作用,。
學校教務處個人工作總結簡短篇六
本學期，教務處工作人員在校長的領導下,，在分管教學副校長的直接指導下,，緊緊圍繞學校學期初提出的學校辦學思路，科學安排,，扎實工作,，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)揮了教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能;進一步增強服務意識,，深化教學改革，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查,，規(guī)范教師的教學行為，較為出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,。為了教務處今后在工作質量、工作效益上能更上一個臺階,，以續(xù)寫--中學在教學方面的輝煌,，我們結合本學期的具體工作做了以下三個方面的總結，懇請列位同仁評議指正,。
一,、教學方面
加強常規(guī)管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約,，以機制激勵,，才能抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)。
1,、學期初順利地完成了九年級的整合工作,，為九年級的整體提升提供了較為優(yōu)越的前提;建立較為合理的機制方案，為八年級的順利過渡創(chuàng)造了條件;順利完成了七年級新生入學,、分班和入籍工作,。
2、要求每位教師扎實做好常規(guī)工作,，實行簽到,、坐班制度，嚴格考勤制度,，教務處和值勤人員每天隨時查課,，登記教師上課,、坐班等情況，嚴格審查教師的請假手續(xù),，并且每月進行統(tǒng)計,、公布，從而讓教師們有了相互比較,、無聲而又深刻的善意提醒,，為教師們不斷自我改進工作創(chuàng)設了情境。
3,、本期加強了教學常規(guī)檢查,，分別于學期初、學期中和學期末對教學計劃,、教案書寫和作業(yè)批改情況進行了檢查,。檢查的結果應該說比較好，教案書寫的合格率為100%,，作業(yè)批改的完成率為90%以上,。
4、認真組織了考試,，及時進行了成績分析,，對每次月考和期中、期末考試,，教務處都按年級組實行交叉編排,，狠抓考風考紀，規(guī)范學生的考試行為,。在考務安排,、監(jiān)考、閱卷以及成績統(tǒng)計各個環(huán)節(jié)上都嚴格把關,，盡可能地減少了人為因素干擾,，實現(xiàn)了競爭的公平公正，同時促進了我校嚴謹學習的校風,。
5,、通過九年級各班主任和授課教師的努力，我們學校較為出色地完成了職教招生的第一步,，為畢業(yè)班學生謀劃了良好的學習環(huán)境和生活出路,。
二、教研方面
教研工作是學校教學工作的重要環(huán)節(jié),，能夠不斷提高教師的自身素質,、豐富教師的教學生活，尤其是青年教師培養(yǎng)業(yè)務能力的基石。
1,、本期各教研組共聽評課35節(jié),，每次聽評課各教師都能認真做記錄，并參加集體評議活動,，有的教師還及時撰寫聽評后的反思,。可以說,，聽評課活動促進了教師課堂教學水平的提高,，教師駕馭課堂的能力與過去相比也有了明顯增強，公開課的教學真正起到了示范作用,。
2,、走出校門，拓寬視野,。本學期組織了校際教學能手的評選活動,，參加了縣際教學能手的評選活動，有力地推進了我校的“--工程”,。本學期還組織以檀生林為代表的六位教學能手赴安慶十中參加了教學開放日活動,，他們回來后所撰寫的反思論文分別獲得了市級獎和縣級獎;以七年級、八年級班主任為代表的教師骨干赴望江中學參加了教學開放日活動,，并參觀了望江縣長江學校,，這些活動為我校今后開展更高層次的教研活動創(chuàng)造了有利條件，為我校班級管理工作的良好開展注入了新的血液,。
3,、接受了縣局安排的送教下鄉(xiāng)活動，我校教師積極參與學習,，豐富了教學經驗，拓寬了教學視野,。
三,、教育方面
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心，結合漳中實際,，本學期我們不斷探索有我校特色的寄宿制管理模式,，努力構建現(xiàn)代文明校園，側重學生的自我管理,、自我教育,，營造了良好的育人環(huán)境。
1,、以校團委為主體,，以學校文化墻、晨曦報,、網站為載體,，先后舉辦了教師節(jié)畫展,、望江發(fā)展我成長作文競賽、優(yōu)秀學生作業(yè)展覽;同時,，校團委和校工會還聯(lián)合組織了教師節(jié)歌會,、球賽、元旦文藝聯(lián)歡會,、期末師生聯(lián)誼會等活動,，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實現(xiàn)了“教要有效,、學要有樂”的辦學理念,。
2、學生的管理工作在穩(wěn)定的基礎上有了發(fā)展,。本學期處理了學生各類違紀違規(guī)行為20多起,，與學生的親密接觸、心與心的交流,，感化了部分學生,，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。
3,、狠抓常規(guī)不動搖,，著力學生行為的養(yǎng)成教育。良好思想品德應是由學生親身感受,、身臨其境以后經覺悟而產生的內心需求,，而這個目標的達成需要用紀律來約束、規(guī)范學生的行為,，讓學生在規(guī)范的過程中實現(xiàn)覺悟,、覺醒、滋生需求,。本學期我們牢牢地抓住班會,、升旗儀式等重要的德育陣地，有針對性的對學生進行了紀律教育,、法制教育,，幫助學生樹立了遠大抱負，懂得了成人是成才,、成功的前提,，促進了學校的精神文明建設。
在看到以上亮點的同時,，我們也看到了一些問題：
1,、個別教師缺乏敬業(yè)精神，有上課遲到、早退現(xiàn)象,，上交教學材料時有拖拉現(xiàn)象;
2,、集體備課活動沒有切實開展，教師的合作意識不強,，需下大力氣引導和規(guī)范;
3,、教研活動時冷時熱，給人以形式主義之感,，沒有持之以恒,，有待規(guī)范與創(chuàng)新;
4、處理學生的違規(guī)違紀行為還不夠及時,、有力,，個別違規(guī)違紀行為還沒有查清。
學校教務處個人工作總結簡短篇七
一年來,，我處在學校新的黨政班子的正確領導下,，全體教師同心同德，依照期初制定的教學計劃,，充分利用學校的有限教學資源,，以重實際，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控,，強力推動技能教育,，大面積進步教學質量，從而加速了學校發(fā)展?，F(xiàn)將本學期工作總結以下：
一,、教學常規(guī)管理
1、建立正常的教學秩序,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊,、上好規(guī)定課程,，堅持做到三表上墻，嚴格依照課表上課,。堅持學生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量,，切實減輕學生的課業(yè)負擔,，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。重視抓好培優(yōu)補差工作,，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學校課堂教學常規(guī),，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2,、切實抓好課堂教學,。首先教師根據(jù)工作要求早作預備，早落實,。做到認真研究教材,，把握教材編寫意圖，用好教材,。認真?zhèn)湔n,，明確教學重難點，精心設計教法,，認真上課,，積極提倡合作、探究,、自主的學習方式,，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè),，及時反饋;認真組織學生參加各類愛好活動,，認真輔導，認真組織學生進行考核,，統(tǒng)計好考核成績,，做好試卷分析。
3,、加強對教研活動的管理,。本學期，教務處根據(jù)各學科及本校實際情況,，初步調劑了教研組的分類,，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點,，制定了相應的措施,，明確了教研活動的具體要求,，如定時間、定地點,、定專題,、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組,，進一步規(guī)范了工作程序,，明確了管理職責，確保了教研活動的正常展開,，有效地進步了教研組活動的實效性,。
4、加強對聽課活動的管理,。學校通過建立隨堂聽課制度,，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極展開相互間的平常聽課活動,，進一步明確了聽課要求,。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié)，教師每人聽課很多于10節(jié),。并把聽課數(shù)目,、質量納進教師常規(guī)考核當中。
5,、加強對各類文檔的管理,。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部分的職責,，各項工作力求做到規(guī)范,、有效。如學生的學籍管理,、作息時間的安排,、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂,、上級通知的接收與轉發(fā)等,，同時能認真做好各類資料的搜集與整理工作，為學校教學工作的正常有序展開提供了保障,，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的預備,。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定,。
二,、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份,，正課遲到10節(jié)次,，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,，早退2節(jié)次,，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次,。10月份,，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假,、事假,、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次,、早退1節(jié)次,、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次,。11月份,，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次),、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次,、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次),。12月份,，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,，請假67節(jié)次(包括婚假,、事假、公假),、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次,、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次,、缺席7節(jié)次,。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人,，分歧格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人,，分歧格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，分歧格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人,，分歧格4人,。
3、公然課
本學期我校展開了校級公然課研討課等多種活動,，其中,，語文青年教師公然課4節(jié),，數(shù)學青年教師公然課3節(jié)，英語教師公然課3節(jié),，電機模具教師研討課3節(jié),，電子電器教師公然課2節(jié)，服裝美術教師3節(jié),，財會教師2節(jié),，旅游農科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié),。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的題目進行了及時的反思,、交換，在反思與吸納的基礎上再次進行公然教學與研討,，使廣大教師的業(yè)務能力得到了明顯的進步,。
學校教務處個人工作總結簡短篇八
本學期，教務處繼續(xù)本著“敬業(yè),，精業(yè),，務實，服務”的工作態(tài)度,，牢固樹立教學是中心,，質量是生命的觀念，注重課堂效率,，把提高教學質量作為工作的出發(fā)點和立足點,，比較順利地完成了各項工作任務。現(xiàn)就本學期的教務工作總結如下：
一,、突出中心工作,，服務教育教學
(一)按照國家課程設置，開齊開足全部課程,。本學期,，教務處緊緊圍繞“嚴格落實國家課程設置標準”這個中心，按照課程標準的要求,，開足開齊了全部課程,，做到總課程表、班級課程表,、教師任課表三表統(tǒng)一,。協(xié)調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學常規(guī)全過程,，做到檢查務實,，評價公正。
(二)抓好教學常規(guī)管理,。
1,、本學期教務處在開學初和學期末分別檢查了88位教師的教案,，教案檢查的科目涉及面廣，覆蓋率達到96%以上,。
2,、嚴格落實學校巡課檢查制度。本學期按照學校巡課制度的要求成立了由校領導,、教務處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規(guī)教學和衛(wèi)生,、安全等工作進行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,，有效杜絕了教師空課,、隨意換課、遲到早退,、擅離課堂的現(xiàn)象,，有效提高了課堂效率。
(三)開發(fā)校本課程,，開展社團活動,，提升辦學特色。
1,、本學期,，為了大力弘揚傳統(tǒng)文化，凸顯我校的辦學特色,，教務處組織全校學生按照年齡特點開展了豐富多彩的“開學第一課———傳統(tǒng)文化進校
園”活動,，通過誦讀、手抄報,、繪畫,、剪紙、講故事等多種形式,，滲透了感恩教育,，有效弘揚了傳統(tǒng)文化，凸顯了我校的辦學特色,。
2,、本學期，在校領導的大力支持下,，結合我校的馬文化校園文化建設特色,，我們開發(fā)了馬術特色課程，既豐富了學生的課余生活,，又為我縣的馬產業(yè)培養(yǎng)和輸送了專業(yè)人才,。
3,、本學期結合我校的現(xiàn)有資源我們開展了豐富多彩的社團活動，活動項目涉及面廣,，學生參與度高,，目前涵蓋琴棋書畫類、手工編織類,、球類,、共開設了15個社團活動。此活動的開展不僅豐富了學生的課余生活,，也培養(yǎng)了學生的興趣愛好,，促進了學生的個性發(fā)展。
(四)強化服務,，對老師,、學生、家長,、社會負責,。
1、樂于服務,，勤于服務,。教務處的工作瑣碎而復雜，涉及面廣,，一件小事處理不好都會給工作帶來被動,。因此，在平時工作中,，我們始終堅持兩條原則：一是任何人到教務處辦事,，我們都要笑臉相迎，心平氣和,，盡量做好服務;而是從容工作,，工作時間長不計較，工作任務重不叫苦,，工作事務雜不厭煩,。
2、加強學籍的電子化管理,，服務于學生,。學年初認真組織一年級和七年級的班主任做好新生基本信息的采集，協(xié)助學籍管理員做好新生學籍審批工作,，為學生辦理轉入,、轉出手續(xù)，同時為轉入學生分班，及時為他們補辦學籍,。
3,、規(guī)范了學生綜合素質評價和學生體質健康測試工作，服務于學生,、教師,。按照教育局的要求，教務處高度重視此項工作,，專門召開了兩次班主任和藝體組教師的會議,，擬定了學校學生綜合素質評價實施方案和學生體質健康測試方案，按照縣教育局文件要求統(tǒng)一了評價標準,，將評價結果及時建檔,，為學生的綜合評定提供依據(jù)。
4,、每月按時統(tǒng)計老師的請假、代課情況,，為發(fā)放代課費和績效考核提供量的依據(jù),。
二、存在的突出問題：
1,、通過檢查教案,，發(fā)現(xiàn)我校70%以上的教師能按照自治區(qū)教學常規(guī)60條的標準認真?zhèn)湔n，學情分析透徹,，各教學環(huán)節(jié)清楚明了,，符合要求，但是仍有30%的教師備課還存在問題,，如：教學計劃中沒有體現(xiàn)出本冊教材的教學重難點,、學情分析，教學措施過于簡單,，缺少可行性;課后反思不及時,、三言兩語,、應付差事,、無實效性。
2,、通過教研組長的作業(yè)批改檢查反饋,，我校仍有極少數(shù)教師作業(yè)批改不及時,、不規(guī)范、沒有做到全批全改;小學低段的語文教師不重視聽寫,，聽寫次數(shù)不達標,，學生的字詞不過關，基礎知識薄弱。個別數(shù)學教師對學生的做題格式要求不規(guī)范,，批改不仔細,，只重結果不重解題過程。
3,、極個別教師缺少敬業(yè)精神,，考勤偷奸耍滑,，鉆空子,，不能認真履行請假手續(xù)，以至于造成空堂,、空課現(xiàn)象,。
三、今后努力的方向：
盡管取得了一定的成績,，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
1,、加強教師的師德和職業(yè)道德教育，明確教師職責,，規(guī)范教師行為,。
2、對教學常規(guī)工作檢查力度不夠,，教師在備課,、上課、批改作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題只是善意的提醒,，沒有進行很好地跟蹤督查,，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
3,、對非統(tǒng)考科目重視不夠,，對老師上班考勤以及教學常規(guī)的檢查、匯總通報的力度不夠,。
4,、新課改的理念與教育教學的評價方式還沒有進行有效的銜接。通俗地說,，在教學時強調新課改,、新理念、新手段,，但最終的評價上,，還是單純的依賴于考試成績。
5,、對于新的教學理念,、教學方向、趨勢不能很好地把握，今后要加強業(yè)務學習,，及時掌握教學動態(tài),。
小結教務處一年的工作，忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，取得了一定的成績，但也有很多的不完善甚至是遺憾,，但我相信,，只要經過我們大家的共同努力，我校的教育教學工作一定能再上一個新的臺階!
學校教務處個人工作總結簡短篇九
本學期教務處在區(qū)教育局及學校領導下,，加強教學研究和教學管理,，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》的實質,，積極推進基礎教育課程改革,，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃,，加強教師隊伍建設和自身建設,，提高教師的自身素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力,，全面推進素質教育,，與時俱進,，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力,、在德、智,、體,、美、等方面全面發(fā)展的合格小學生?，F(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
一,、 加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革
1,、夯實課改,，積極推進新課標實施進程。作為改革實驗學校,，教務處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念,，體會新課標精神，明確新課標要求,，面向全體學生,，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思,、月月有教學故事,、期期有教學案例，還推選出了高質量的教育故事,，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽,。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量,。
2,、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度,，強化教學的規(guī)范化,、制度化、科學化,。
加強常規(guī)檢查,，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案,，并進行記錄,，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗,、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級,、班級了解情況。全面了解教學情況,，不定時檢查教師課堂教學情況,，注重教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等,。
規(guī)范學生學習習慣,，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢,，通過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3,、加強教研組,、課改組的教研建設。開學初教務處召開教研組長會議,，落實任務,，明確職責，落實任務,，并強調常規(guī)工作和重點工作內容相結合,。不定期召開各教研組長會,，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課,，教研氣氛甚為濃厚,，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務,。三大教研組長本學期的工作盡心盡職,，比以往更積極主動，效率更高,。
二,、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍
教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質提高進程,。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質,，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位,，并逐步走向規(guī)范,，對新教師進行課堂的聽課、指導,，積極組織青年教師上公開課,、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會,。
本學期開展的以“課例為載體,，以問題研究為內容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出,。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用,，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教,，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進行,。教學研討課,，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié),，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺,。整個研討過程,，都能感受到大家認真的工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍,。正因為有了老師們的努力與付出,，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現(xiàn)也越來越精彩,。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面,，調動了許多的教學手段,，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說,、愿說,、樂說。正所謂,，教無定法,，學無定法，但目標只有一個,，那就是使學生學有所獲,。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色、風格各異的好課,。
同時,，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業(yè)務能力有了很大的提高,。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結,。××,、××,、××三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。
三,、繼續(xù)開展學科競賽活動,，積極組織學生參加各級各類競賽
通過一系列活動，開拓了學生的視野,，豐富了學生的知識面,，提高了學生的綜合素質，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。有多位同學在競賽中獲獎,。在第×屆小學“××杯”全國數(shù)學邀請賽中，我?！痢?、××等同學獲第×屆小學“××杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎?！痢?、××等同學獲××賽區(qū)一等獎。在××區(qū) “小學生講英語故事比賽”活動中,，我校參賽的三年級學生××,、四年級學生××、六年級學生××,、××等四名學生不負眾望,，全部榮獲一等獎,，為我校爭光添彩。同時, ××老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎,。
這些都容入了老師們的心血,。
四、結合實際,，開展多種學科活動,，促進學生學業(yè)水平提高。
本期為了活躍學生學習生活,，促進學生全面發(fā)展,，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽,、作文比賽,、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣,，內容豐富,。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與,，發(fā)揮自己的特長,，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,，比賽的場面十分熱烈,。
六年級的××、××,，三年級的××,，四年級的××成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲,。
通過這次活動,，我校學生學習英語的積極性被全面調動了起來，掀起了一股學習英語的高潮,。
為讓孩子們盡顯運動才能,，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力,，我們還舉辦了一年級親子運動會,。
親子游戲項目 “筷子夾球”,、“植樹”,、“小袋鼠摘果”、“趕球”等游戲趣味橫生,，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中,，盡情玩耍,。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與,，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性,，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時,。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品,，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品,。
本次運動會是我校構建家校互動,，合力育人教學模式的一大舉措,，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的了解和情感,，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性,。
五、加強教務處自身建設,，定期召開會議,，學習新的教學法規(guī)和新教學思想，提高自身的素養(yǎng)
嚴格執(zhí)行學籍管理制度,，同時辦理好新學年學籍,，及時收集、整理,、準備好相關教育教學材料,。
一學期來，教務處一直以抓教學質量為核心,，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時的問題,，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題,，綜合實踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考，總之,，我們要把握好課改這一機遇,，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。
學校教務處個人工作總結簡短篇十
本學期,教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領領導下,貫徹教研室工作計劃,全面落實學校工作意見,以生為本,以實踐有效教學為主題,以提高學校的教育教學質量為目的,加強教師業(yè)務素質培訓,努力提高教師教育教學水平,加大常規(guī)教學管理力度,全面提高教學質量,實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。
一,、加強教師的業(yè)務學習,努力提高教師的綜合素質。
教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習,能有效提高教師的專業(yè)水平,。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記,。領悟新課改精神,、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題,。
2、積極開展教研活動,。
(1),、積極組織參加校內外研討課。本學期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,在本校舉行優(yōu)質課比賽活動,，大大提高了各教師對上課與評課的認識,。 在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上,我們教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平,。
(2),、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,由教導處及教研組長主持,就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。如:低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教學合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見看法,。在一定程度上,提高了老師們的理論知識和實際操作能力,。
(3)、學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課,。校長,、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力,。
3,、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課,、教師的聽課作了具體要求,對教師的上課,、備課,、聽課,、教學隨筆或反思也作了具體的要求,讓理論運用于實踐當中。 二,、強化教學管理,全面提高教學質量
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作:
1、抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊,、上足,、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度,也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。
(1)抓備課,。備課是上好課的關鍵,創(chuàng)造性地使用教材,恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率,成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,教導處都認真總結,如實反饋,促使教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,。
(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率,。
2、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。
3,、加強質量監(jiān)控的力度。本學期一開學,教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測,根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,幫助他們找出問題的原因,并提出了在以后教學中改正的方法;尤其是在期中考試以后,發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學學科中普遍存在著計算正確率低下的現(xiàn)象,因此我們在全體數(shù)學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究,全體老師各抒己見,說出了自己的的想法和做法,改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象,經過努力,在期終考試中有了明顯的改觀,。
四,、存在問題及構想
教導處的中心工作是教學,提高教學質量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等,。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量,。
學校教務處個人工作總結簡短篇十一
小學20--—20--學年第二學期教務處工作總結本學期，教務處按照學期初制定的工作計劃,，扎實工作,，在學校領導的正確領導下，繼續(xù)深化課程改革,，加強教師業(yè)務素質培訓,，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度,，圓滿完成本學期工作,，現(xiàn)就本學期教務處的具體工作總結如下：
一、主要工作
1、完善了教務處的各種管理制度,。并根據(jù)較為規(guī)范的管理制度,，實現(xiàn)教務的常規(guī)管理目標，提高了管理水平,。
2,、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊了課程及課時,。本學期教務處進一步加強了課程計劃的執(zhí)行和管理,，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課和擠占課時等現(xiàn)象的發(fā)生,。同時教師們轉變了觀念,，確實樹立了為學生的終身發(fā)展奠定基礎的思想，學生的各種能力得到了提高,，行為習慣和學習習慣得到了的培養(yǎng),。
3、進一步規(guī)范各類活動課,。特別是在以往周三興趣活動的基礎上,，查漏補缺，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動,，豐富師生的校園文化生活,。開學初教務處就制定了比較詳盡的活動方案，完善了學校和班級活動項目,，規(guī)范了活動的具體要求,。經過一學期的活動，我校的周三興趣活動小組在本學期開展的越來越豐富,，興趣活動小組的節(jié)目在“六一”展示活動中得到了學校,、家長和社會的認可和贊揚。
并且通過本學期興趣活動的開展,，陶冶了學生的情操,，發(fā)展學生的個性，展示學生的特長,，也使我校特色活動落實到實處,。
4、加大教學常規(guī)的檢查力度,。本學期教務處嚴格執(zhí)行我校的教學管理規(guī)范,，對全校各學科教師的教案、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導,、上課進行了定期和不定期檢查,，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題,，通過個別交流指導和集體討論研討,，有效地促進了青年教師教學業(yè)務的成長。我們始終堅持把提高課堂教學效益作為平時教學工作的目標,，從高處要求,，細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學質量的提高夯實基礎,。在本學期的教學中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績,。
5、規(guī)范了教師的教學行為,。本學期教務處繼續(xù)對課前預備,、教師拖堂、不按時進課堂,、隨意調課等各項進行了常規(guī)性的檢查,，落實了巡課制度，以表揚優(yōu)秀,，糾正不足的評價形式進行,。無論是怎樣的檢查，教務處都要及時小結,，召開教研組長會議,，反饋檢查結果，使每位教師都能夠及時查漏補缺,，有利于促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動,。且本學期繼續(xù)強化教師基本功培訓,，在堅持每周一張硬筆字、每天練寫粉筆字的基礎上進一步實行簡筆畫的練習,，夯實教師的教學基本功,。教學常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學技藝，實施教學改革,，提高課堂教學效益,。課堂教學素質化、教學過程優(yōu)質化已成為我校教師共同的追求目標,。本學期還重點抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié),，強調了作業(yè)的實效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學生的負擔,。
6,、夯實教師的`業(yè)務，提高校本教研活動實效,。本學期初各個教研組就制定安排了學科組內研討課課題,、時間及人選，結合學校課題進行教研組內得聽課,、說課,、評課活動，緊扣教研課題,，以學科課堂為依托,，以活動為載體，開展豐富多彩的教學型研究,，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，參與評課,，并認真分析、總結,、反思,，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力,。
7,、繼續(xù)加強課改研究，從而深化課程改革,。在上學期實施課程改革的基礎上,，教務處組織相關人員深入教學第一線，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié),，因為上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學質量的關鍵,。所以本學期教務處在舉行了多種形式的聽課、評課活動,。以此完善課堂教學環(huán)節(jié),，促進了教師的教學觀念的徹底轉變，深化了課程改革,，提高了課堂效率,。
8、繼續(xù)強化教師基本功,。本學期全校教師堅持每周一--鋼筆字,、每天練寫粉筆字,。而且專人每周進行考核，并做了詳細的書面記載,。寫規(guī)范字的良好氛圍已基本形成,，教師的的基本功得到了進一步的加強。并進行了白板的展示活動,，使全體教師能夠充分利用先進的教學資源,，更好地提高教育教學質量。
9,、認真組織了全校性的期末質檢工作,，做到了每個環(huán)節(jié)嚴絲合縫，保證不出任何紕漏,，保證了學生成績的真實有效,。質檢后認真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學活動中提高質量,。
二,、其它工作
1,、狠抓了畢業(yè)班的教育教學工作,，開學初召開了畢業(yè)班全體教師動員大會，學期中對畢業(yè)班師生的教育教學進行了抽查,，學期末進行了畢業(yè)班師生的期末質檢工作,。
2、完善了全校學生的電子學籍的轉入轉出工作,。
3,、舉行了由教務處馮麗老師組織的全校性的講座。
3,、順利完成了畢業(yè)班學生的畢業(yè)證的辦理工作和學籍打印工作;
5,、組織了教師的學年度考核和評優(yōu)評模工作。
6,、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作,。
三、不足之處
1,、教務處對教學整體情況的微觀了解,、微觀指導不夠，特別是對各班的教學情況了解,、教學計劃實施,、教學進度檢查、指導還做的不夠具體,、到位,。
2,、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情,、工作積極性,、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性,。學生的學習目標不明確,，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高,。
3,、仍然有個別教師的責任意識、服務意識不強,，上課有遲到,、早退、中途離開教室,、有事無事請假等誤課現(xiàn)象,。
四、工作設想
教務處工作是學校管理工作的核心,，所以教務人員要解放思想,，大膽探索，不斷創(chuàng)新,，要精心策劃全校教學計劃,，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能,，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1,、完善教師績效考核工作,，科學規(guī)范地進行教師的績效考核，進一步調動老師的工作積極性,。
2,、建立多元化的教學評價制度，加強教學質量的管理力度,，進一步扭轉教師的教育觀念,。加強教師思想工作力度，團結一心,，共同努力,，共同提高教學質量;
3、積極聽取,、收集師生及社會對教育教學方面的建議,，改進教育教學管理,，提高教育教學質量;
4、對畢業(yè)班的管理,，應采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開家長會議、年級組會議,、科任教師會議,，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學成績和各種能力。
回思一學期,，工作雖然取得了一些成績,，但教務工作繁瑣而任重，需要常抓不懈,。
學校教務處個人工作總結簡短篇十二
教學工作是學校的重中之中,，是學校生存之根本，核心之所在,。本學期以來,，我們對學校的教學工作可以說是持之以恒，常抓不懈,，效果明顯,，現(xiàn)在總結如下：
一、狠抓常規(guī)管理
1,、建立正常的檢查制度,，重點抓“備、教,、改、輔,、考,、查”六個環(huán)節(jié)的再落實。
(1)認真學習,，明確教學六個環(huán)節(jié)的具體要求,。
(2)健全并完善檢查評估制度，做到“三個結合”,。
a,、定期檢查與不定期檢查、隨堂聽課相結合,。
b,、學校考核與學生評估(問卷調查)相結合,。
c,、平時考核與期末總評相結合,。
(3)繼續(xù)完善監(jiān)控、督查制度
a,、堅持學校負責人輪流值日制度,。
b、召開學生班干座談會,，全面具體地了解教師教學情況,。
(4)抓好畢業(yè)班工作，“以點帶面”,。
畢業(yè)班教學早安排,，重點在督查研討，重點在表揚鼓勵,，重點在信息交流;本學期我校九年級進行過兩輪大型考試,，均借用巢湖十校聯(lián)考考卷，及時摸底,，了解情況,，并及時研討，對存在的問題,，有針對性地采取補救措施;第一輪考試后及時召開以班級為單位的優(yōu)秀學生及其家長會,，及時交流學生在學校學習，在家里生活學習情況,，齊抓共管,，促進學生全面發(fā)展，效果良好;七,、八年級也通過期初摸底分班,，期中檢測，尋找差距,，及時補救,。
2、狠抓“學風”,，重點抓班級穩(wěn)定,，倡導自主、合作,、探究學習,。
(1)穩(wěn)定是前提，學期初,，學校就召開了“班主任經驗交流會”,，讓班主任交流經驗，提出問題,，探討方法,。
(2)重學法指導,，倡導自主學習，使學生成為學習的主人,，努力使“自主,、合作、探究”的學習方式成為學習的主流,，努力使學生學會讀書,、學會做人、學會辦事,。
(3)倡導教學民主,，尊重學生個性，多表揚鼓勵,，調動學生學習的主動性,、積極性。
二,、立足校本,，搞好教學研究。
積極開展校本和課改培訓工作;精心組織“校本培訓”工作,，重點放在《教育法規(guī)與教師道德》上;并在中心校統(tǒng)一安排下,，一方面走出去，本學期開學前我校派出多位老師去合肥市,，廬江縣參加新教材培訓,，將課改的新理念，新方法帶回來,，指導,、引導校內教師在學習，在探討,，另一方面,，校內的“校本培訓”工作正常開展，尤其是教研工作大有起色,，無論是公開課的上課，評課,，還是“課程研討日”活動,，老師們熱情高，積極參與,，收到效果,。
三、開展豐富多彩的活動,，活躍學校氣氛
1,、精心組織,，成功舉辦縣運動會選拔賽，既活躍了學校氣氛,，又結合上級的秋冬季長跑活動,，鍛煉了學生的體魄。
2,、正常開展“兩操”活動,，尤其是眼睛保健操，本學期正常開展,，引起師生重視,。
3、認真準備,，精心安排,，及時舉辦20__年元旦文藝匯演，師生齊參與,、共慶祝,，展示自我，氣氛活躍,。
4,、加強對衛(wèi)生的檢查，督促,，定期公布,，并將其列入班級考核中，凈化,，美化校園環(huán)境,，治理校園臟、亂,、差現(xiàn)象,。
總之，本學期以來,，靠著全體師生的共同努力,，我們取得了一定的成績，但也存在不少的問題,，如教師的曠課,、遲到現(xiàn)象，學生厭學突出,，違紀行為時有發(fā)生,，教師的績效意識不強等，都有待今后改進。
學校教務處個人工作總結簡短篇十三
本學期教務處在區(qū)教育局及學校領導下,，加強教學研究和教學管理,，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要(試行)》的實質,，積極推進基礎教育課程改革,，深入課堂教學改革，認真執(zhí)行學校工作計劃,，加強教師隊伍建設和自身建設,，提高教師的自身素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力,，全面推進素質教育,，與時俱進，努力把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力,、在德,、智、體,、美,、等方面全面發(fā)展的合格小學生。現(xiàn)將一學期的工作回顧如下：
一,、 加強教學管理和教學研究,，進一步深化課堂教學改革
1、夯實課改,，積極推進新課標實施進程,。作為改革實驗學校，教務處繼續(xù)積極認真組織全體教師深入學習新課標理念,，體會新課標精神,，明確新課標要求，面向全體學生,，改變學習方式,。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到周周有教學反思,、月月有教學故事,、期期有教學案例，還推選出了高質量的教育故事,，教育隨筆參加了區(qū)教育局組織的比賽,。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量,。
2、繼續(xù)加強教學管理，完善規(guī)章制度,，強化教學的規(guī)范化,、制度化、科學化,。
加強常規(guī)檢查,，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案,，并進行記錄,，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗,、作業(yè)批改實施掌控并深入到各年級,、班級了解情況。全面了解教學情況,，不定時檢查教師課堂教學情況,，注重教學質量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等,。
規(guī)范學生學習習慣,，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢,，通過開展寫字比賽,、作業(yè)檢查等方式進行強化。
3,、加強教研組,、課改組的教研建設。開學初教務處召開教研組長會議,，落實任務,，明確職責，落實任務,，并強調常規(guī)工作和重點工作內容相結合,。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量,，各教研組及時進行評課,，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度,，本校教師人人都能完成聽課任務,。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更積極主動,，效率更高,。
二,、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍
教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導的教師業(yè)務素質提高進程,。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質,，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位,，并逐步走向規(guī)范,，對新教師進行課堂的聽課、指導,，積極組織青年教師上公開課,、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會,。
本學期開展的以“課例為載體,，以問題研究為內容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出,。本次教學研討課充分發(fā)揮了教研組的作用,，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執(zhí)教,，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進行,。教學研討課，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環(huán)節(jié),，解決教師教學當中的實際問題,，為教師的專業(yè)成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程,，都能感受到大家認真的工作態(tài)度,，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出,，本期的研討課整體感覺活了很多,，學生的表現(xiàn)也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面,，調動了許多的教學手段,，引導和激發(fā)學生的思維，使他們敢說,、愿說,、樂說。正所謂,，教無定法,，學無定法，但目標只有一個,，那就是使學生學有所獲,。所以老師們在輕松愉快的氛圍中聽到了一節(jié)又一節(jié)別具特色,、風格各異的好課。
同時,，我們還認真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類通過培訓教研活動,，使我校教師的業(yè)務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結,。__、__,、__三位老師獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號,。
三、繼續(xù)開展學科競賽活動,，積極組織學生參加各級各類競賽
通過一系列活動,，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面,，提高了學生的綜合素質,，養(yǎng)成了學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。有多位同學在競賽中獲獎,。在第_屆小學“__杯”全國數(shù)學邀請賽中,，我校__、__等同學獲第_屆小學“__杯”全國數(shù)學邀請賽三等獎,。__,、__等同學獲__賽區(qū)一等獎。在__區(qū) “小學生講英語故事比賽”活動中,，我校參賽的三年級學生__,、四年級學生__、六年級學生__,、__等四名學生不負眾望,，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩,。同時, __老師獲“優(yōu)秀輔導老師”獎,。
這些都容入了老師們的心血。
四,、結合實際,，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高,。
本期為了活躍學生學習生活,，促進學生全面發(fā)展，開展多種學科競賽活動,。如寫字比賽,、作文比賽,、英語講故事比賽等活動，盡量做到形式多樣,，內容豐富,。特別是首屆小學生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與,，發(fā)揮自己的特長,，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲,，比賽的場面十分熱烈,。
六年級的__、__,，三年級的__,，四年級的__成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲,。
通過這次活動,，我校學生學習英語的積極性被全面調動了起來，掀起了一股學習英語的高潮,。
為讓孩子們盡顯運動才能,，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力,，我們還舉辦了一年級親子運動會,。
親子游戲項目 “筷子夾球”、“植樹”,、“小袋鼠摘果”,、“趕球”等游戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中,，盡情玩耍,。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與,，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性,，也讓平時忙于工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發(fā)展的重要?；顒映掷m(xù)了兩個多小時,。賽后，學校領導還給獲獎的家庭頒發(fā)了獎狀和獎品,，給所有參加活動的家庭發(fā)了紀念品,。
本次運動會是我校構建家校互動,，合力育人教學模式的一大舉措,，活動增進了孩子與家長,，家庭與學校之間的了解和情感，激發(fā)了孩子參加體育鍛煉的積極性,。
五,、加強教務處自身建設，定期召開會議,，學習新的教學法規(guī)和新教學思想,，提高自身的素養(yǎng)
嚴格執(zhí)行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍,，及時收集,、整理、準備好相關教育教學材料,。
一學期來，教務處一直以抓教學質量為核心,，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處,，如更加合理安排課時的問題,，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發(fā)揮功能問題,，綜合實踐如何更好的開展問題等等,。這一系列都有待思考，總之,，我們要把握好課改這一機遇,，在教學工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。
學校教務處個人工作總結簡短篇十四
本學期,，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下,，以全面實施素質教育為目標,，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務素質培訓,，努力提高教師教育教學水平;加大常規(guī)教學管理力度,，圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結如下：
一,、強化教學管理,，全面提高教學質量
1、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范,。
本學期在教學管理方面教導處主要做好了“七抓”,。①抓課程的落實。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法,，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課,。認真落實“月檢查制度”,，每月備課組和科組對本學科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化,，教案書寫規(guī)范，調整方案到位,，教后反思詳細,。③抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。學校行政和科組長繼續(xù)深入課堂一線，聽課調研,，檢查指導課堂教學工作;針對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改進措施,，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉變,，抓課堂效率的提高,。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃,。④抓作業(yè)批改,。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度?？平M,、備課組對各科作業(yè)批改情況普查了四次，學校對全校學生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，學生作業(yè)絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范,，書寫習慣良好,，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業(yè),，做到批改認真及時,，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中，符合減負要求,。⑤抓課后輔導,。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。各班級針對學生的學習情況,，對一部分學習上有困難的學生，進行了專門輔導,。從期末考試成績來看,，這種輔導還是卓有成效的。⑥抓教后反思,?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學反思也是一個重要的手段,。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，在每次的備課檢查中,，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。⑦抓質量監(jiān)控,。學校把單元檢測分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實,，利用精細化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析,，歸納總結共性問題,，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了一次質量抽測,。抽測結束后以備課組為單位認真進行試卷分析,，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果,，及時調整教學策略,，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足,。努力做到考一次,，研究一次,，提高一次。
2,、抓業(yè)務,，促進新教師迅速成長。
①繼續(xù)開展同伴互助活動
為了幫助青年教師迅速成長,，營造良好的教學研究氛圍,，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結對合同書”,。同時召開了座談會,，鼓勵新教師多學習，求進步,。
②繼續(xù)推行新教師“六個一”工程
在新教師中開展教學“六個一”工程,，已經成為了學校一項傳統(tǒng)。本學期,，我們每位新來我校的教師都經歷了“六個一”這一過程,。新教師從備課——說課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓新教師的對教材的把握就好多了,。
③繼續(xù)采用請進來,，走出去的辦法，邀請經驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課,，選派教師外出學習和培訓,。
④開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數(shù)英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動,。幾位教師在備課組內就同一課時在不同班級進行授課,，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上,。這些聽課,、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好,。
⑤繼續(xù)做好新教師備課檢查工作,，每周五三年以內教齡的教師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教導處檢查,，以便落實新教師備課情況,。
二、教務人事管理常規(guī)化,，提高工作效率
1,、根據(jù)穗天教〔201x〕19號關于印發(fā)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設置管理工作指導意見》
的精神，順利完成天河區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術崗位人員聘用審批表的工作,。
2,、根據(jù)穗天教〔201x〕33號《關于天河區(qū)教育事業(yè)單位首次崗位設置人員聘用后有關問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴格按照上級部門的要求和程序,，公平,、公開、公正地順利完成崗位增聘工作,。本次增聘專業(yè)技術崗位共18個：中級專業(yè)技術崗位11個,，其中：八級崗位2個，九級崗位5個,，十級崗位4個,。初級專業(yè)技術崗位7個，其中：十一級崗位3個,，十二級崗位4個,。
(一)申請應聘
201x年12月1日至201x年12月5日，應聘人員向本單位提出書面競聘申請,，并按要求提交相關證明材料原件和復印件,。
(二)資格審核
201x年12月6日至201x年12月11日，由本單位崗位競聘工作小組負責對提出競聘者進行資格審查和資格公示,，公示期為3個工作日,。
(三)組織競聘
201x年12月12日至201x年12月18日，崗位競聘工作小組負責組織競聘和考核,，按照附件《崗位具體任職條件量化權重表》的要素和權重,，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領導小組研究決定,。
(四)結果公示
201x年12月19日至201x年12月25日，崗位競聘領導小組集體討論并審議競聘結果和擬聘人選,。競聘結果和擬聘人選公示期為7天,。在公示期內有異議者，按程序進行復議,，確屬不當者,，將予以重新審核。
在組織競聘一環(huán),，工作小組還連續(xù)三次召開會議討論和審核競聘者的資料,，對有疑問的問題也及時向局組織人事科咨詢以解決。
3,、能嚴格執(zhí)行調,、代課制度，保證課程的落實。能科學合理地安排學生的作業(yè)量,，切實減輕學生的學習負擔,，本學期家長投訴為零。
4,、能根據(jù)上級教育部門的要求,，結合學校工作認真落實校務公開工作。
5,、做好期初和期末的試卷征訂工作,。
6、順利完成201x年相關學籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計,，完成201x-20xx年基層報表的統(tǒng)計工作,。
7、及時建立201x年一年級新生學籍以及201x學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作,。
8,、做好期末的學校師生獲獎情況的統(tǒng)計。
三,、學生活動豐富化
學校把第二課堂納入課程,，課程的設置豐富多彩;都能根據(jù)學生的特長和愛好自由選擇課程，成立六十多個興趣小組,，開足開好活動,，學生的個性得到發(fā)展，能力得到提高,。各科組也能積極組織學生開展校內競賽活動和參加上級部門組織的比賽,，成績喜人。其中教導處組織學生參加第三屆天河區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位,，2人獲一等獎,，1人獲二等獎，6人獲三等獎,。
本學期教導處還積極配合學校申報“廣州市語言文字規(guī)范化示范學?！钡脑u估工作，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作,，還組織了豐富的活動,，如規(guī)范漢字書寫比賽等活動。 所有的活動的開展教導處都能按照計劃扎實有效地進行,。每個活動都得到了全體教師的積極配合,，全體學生都能踴躍參與，學生家長的大力支持,，學生的能力得到發(fā)展,。相信在學校的一系列活動中,，我們的老師、家長和同學都會收獲良多,。在新的一年里,，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩(wěn)中求發(fā)展,，發(fā)展中求創(chuàng)新,。
學校教務處個人工作總結簡短篇十五
本學期，教務處在校委會的領導下,，與教研,、辦公、德育,、總務,、宿管等處室，年級部,、教研組等職能部門密切配合,，全體同仁團結一致、與時俱進,、奮力拼博,、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展,，完成了學校布置的各項工作?，F(xiàn)總結如下：
一、統(tǒng)籌安排教學工作
1,、制定學期部門工作計劃,，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作,。
2,、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作,，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制,，加強與教師的溝通，征詢,、交換學科意見，落實安排好教師課務,，為學校教學的正常運轉做了大量的工作,。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程,。同時,，根據(jù)課程標準，安排課時,，排好課表,，以保證教學工作正常有序進行。
4,、布置學期工作,，安排學期活動，明確工作要求,，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃,。
5、著力學校教改班級團隊建設,，內容涉及新生入學教育,、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。
二,、加強教學常規(guī)管理
1、強化領導責任意識,、質量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研，樂于奉獻,。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體,，隨堂聽課,，做到“及時看，課上聽,，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理,，全學期安排各類聽課活動達120次之多,。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,，圍繞年級部備課組,、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,，結構化預習,、自主學習,、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力,。
3、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄,、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記,，抽查了學生作業(yè),，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況,。
4,、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題,，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考、巡視守則,，使命題,、監(jiān)考、閱卷,、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況,，分析問題,，確立目標，提出打算,。
5,、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》,，通過部組,、學校多種渠道組織落實課程內容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理,、鼓舞信心,，明確目標，提出要求,，增強干勁,。
6、通過學情問卷調查,，組織學生參與評教活動,。
三、大力開展各類活動
1,、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課,、課前備課,、聽課、評課制度,。
2,、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課,、跟蹤課,、優(yōu)質課、匯報課活動,。
3,、開設教學開放活動，借賽課,、能手課的契機,，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導,、教研人員的聽課指導,。
4、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受,，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。
5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃,，有成效,。
6、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排,，有過程材料，有獲獎通報,。
7,、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經典誦讀團隊,、初中男女籃球隊等多有收獲。
8,、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活,，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格,。
四、做好教學服務工作
1,、認真做好了教材的征訂,、裝運、分配,、發(fā)放,、調劑工作，確保了教學工作的正常開展,。
2,、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生,、編班的公正,、公平、公開,。
3,、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法,，保證了學生借閱,。
4、為學校和全校師生服務,，做好了201x年報刊征訂工作,。
5、進一步加強監(jiān)督管理,，盡可能發(fā)揮信息技術組,、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學,、實驗教學全新開展,，教育網絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架,。
6,、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求,，安排相關人員,，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查,。
7,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學,、休學,、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案,。
8、與教研室,、辦公室,、德育處、總務處積極配合,，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作,。
五,、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設,，加大業(yè)務培訓,，提高整體教師的業(yè)務素質。
2,、完善各類功能教室,，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用,。
3,、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校,。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作,，只有認真,、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,，不斷總結,，不斷完善，注重配合,，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!
