總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇一

本月開展了主題活動為《花兒開》主要讓孩子：

1,、通過欣賞和觀察大自然,，讓幼兒了解春天的天氣。

2,、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況,。

3、讓幼兒認識青蛙,、蜜蜂和小鳥,。

4、引導幼兒學習解決困難,。

通過每周活動的滲透與操作：例如參觀幼兒園的花草樹木,，家庭合作戶外觀察春天，觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程,，通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆,，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀察并隨時記錄等等,，幼兒對這一主題很感興趣,，并能積極投入到學習之中，調(diào)動了幼兒的積極性,。識字和兒歌,，古詩的學習中，與主題活動相結(jié)合,，通過摘果子,，小草變綠了等游戲調(diào)動了幼兒學習的積極性，幼兒學習情況不錯,，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。打擊樂與歌曲的學習方面,，培養(yǎng)了幼兒對音樂活動的興趣,，并強調(diào)了音樂學習及欣賞的常規(guī)要求，大部分幼兒基本能達到,，但少數(shù)較活躍的孩子還需要加強,。在情景數(shù)學的學習過程之中，大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學習內(nèi)容,，家園并進共同促進幼兒的學習,，幼兒基本情況不錯。

二,、保育保?。?/p>

春季為發(fā)病較多的季節(jié)，本月出勤率總的來說不及上個月,，針對春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，一周保證用紫外線燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬,，玩具進行清洗消毒,，孩子的椅子，桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲,，并加強戶外活動的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì),。

三,、園內(nèi)活動

本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比，在全班教師和小朋友的共同參與下,，本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評,，本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。

四,、家長工作：

積極做好常規(guī)性的家長工作：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點,，對于一天不來園的幼兒進行電話溝通等等，并利用下班時間在幼兒園進行談話,，家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,，家園合作來促進部分個性孩子的良性發(fā)展。家長工作開展較好,。

總的來說,，春天是萬物復蘇的季節(jié)，希望本班的各項工作也能推陳出新,，腳踏實地,，越來越好。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇二

一,、安全工作放第一

從教育開始,，由細微處入手，怎樣遠離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要排好隊去上洗手間,不能猛跑,尤其拐彎的地方,誰都看不見誰,容易相撞,盡量把危險扼殺在萌芽狀態(tài),盡可能沒孩子磕到膝蓋,保護好每個孩子.孩子自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個孩子表現(xiàn)還不錯。課間作為 班主任隨時提醒督促,，放學后更是堅守崗位,，直到送走每一個孩子。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高,。

二、培養(yǎng)良好的行為習慣

良好行為習慣的養(yǎng)成,，是本學期的重要工作,。針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,，教育學生禮貌文明的學習,，在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學生的各種小習慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處,，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三,、為學生創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境

咱們學校有寬敞的教室,可以供孩子玩耍的大操場,孩子能自由自在的玩耍,鍛煉身體增強抵抗力和免疫力.由此，我每天帶領(lǐng)全班孩子共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,，及時處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能開心地工作,。

四,、積極家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通,，發(fā)現(xiàn)孩子沒來上學,及時地電話與家長聯(lián)系.學前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。家長對孩子剛上學的情況也較擔心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正。不斷改進工作,，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心。針對孩子的學習,，進行點點滴滴的交流,，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力,。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇三

回顧四月份的每一天,，備課，上課，班級各項活動的開展……我們伴隨著孩子們的歡聲笑語忙忙碌碌有開開心心地度過每一天?，F(xiàn)我把四月份開展的工作小結(jié)如下：

一,、教育教學工作

本月，我班各學科的教育教學工作依據(jù)教學計劃井然有序,，積極制作教育,，用心地上好每一節(jié)課。課后認真給孩子們復習,。堅持每天帶孩子早讀,。俗話說：“一份耕耘，一份收獲,?！毕嘈盼覀兊呐σ欢〞斋@燦爛的果實。

二,、安全工作

在安全工作方面,，我班還要加強。安全工作每時每刻都不容忽視,，但只有我們老師高度重視,，是遠遠不夠的，因此,，提高孩子們的安全意識,，也顯得非常重要，我班經(jīng)常利用教育契機給孩子們進行安全教育,，向孩子們傳授一些相關(guān)的安全知識,，提高孩子們的安全意識，爭取做到防患于未然,，確保孩子們的安全,，讓孩子們快樂地度過每一天。

三,、班級工作的開展

4月_日,，我園舉行了“__幼兒園大手拉小手親子運動會”。在本次的活動中,，我班參加積極有序,，展示了學前班的優(yōu)秀風采，培養(yǎng)了孩子們集體榮譽感,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1、班級環(huán)境整齊,、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人。

2,、照顧好幼兒的一日生活,，同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準,。

五,、五月份工作計劃

1、學前班,，語言,、識字測試。

2,、抓緊時間排練六一節(jié)目。

四月是非常忙碌的一個月,，也是非常充實而快樂的一個月,，但不管每天忙碌的工作是多么的繁瑣，我都會帶十分的熱情盡心盡力地去做!因為我喜歡孩子,，喜歡這份工作,，同時也期待五月份能有更大的收獲。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇四

因春季為傳染病的高發(fā)期,，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度,，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園，

幼兒園四月工作總結(jié),。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持,，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1,、邀請西瓜班家長觀摩教學,。

2,、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停,，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動,，多增加陽光浴的時間。

3,、認識春天,，組織全園幼兒外出寫生。

4,、召開伙委會,，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導及食堂工作人員,，針對伙食情況提出改進意見,。月底兩個部門的領(lǐng)導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動,。

7,、各班開設活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學習,、合作意識,、想象力、創(chuàng)造力等提供空間,。

8,、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復活節(jié)”活動。

9,、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會,，本次生日會由桔子班教師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目,，為生日會增添光彩,。

10、迎接教委領(lǐng)導及其它園園長來園指導,。各位領(lǐng)導及園長對我園所做的工作給予充分肯定,。

11、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺,。注重評價和總結(jié)。

12,、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理,。

13,、制定手足口、水痘防空措施,，應急預案,。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷,，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識,。

14、國防教育啟動,。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15、組織教師到姐妹園所參觀學習,。

16,、策劃運動會程序和游戲項目,。組織全園幼兒練習大型操,。

17,、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學校升國旗活動,。

19,、早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作,。

20,、邀請西瓜班家長參加由小學部李校長主持的招生會。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇五

經(jīng)過了半年的教育教學,，我們學前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習慣了幼兒園學習和生活,，即將進入下學期的孩子們，都長大懂事了不少,。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感,，近半年的學前班生活,，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大,，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一,、教學工作

本學期我主要教授英語,、數(shù)學,、科學、健康,。

(1)在教育目標的制定上：我給幼兒進行英語教育時,，剛開始不是以學到多少知識為目的，而是以幼兒對英語感興趣度來衡量教學效果,。我們盡力在全園創(chuàng)造英語語言氣氛,，平時教師盡量英語口語幼兒化，即在常規(guī)活動中盡量使用英語指令,，對周圍環(huán)境布置多標出英語語言，孩子走到那聽到那,，看到那說到那;通過這種英語聽說環(huán)境的創(chuàng)設,，使孩子們受到英語語言的影響，熟悉了,，習慣了,，他們會體悟到英語并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學的,，這對于他們進一步學習英語起到積極有效的作用,。在日常生活中滲透英語如早上好、排隊,、喝豆?jié){,、吃早餐等都運用英語和幼兒進行指令。

(2)在教學方法上：我以游戲為主,，各種教學方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣,。我經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學習英語,，提高了學習英語的興趣。調(diào)動幼兒學英語的積極性的教學方法還很多,，如：謎語法,、童謠法、順口溜法,、歌曲法,、形象教學法、肢體語言教學法等多種方法,，我根據(jù)教學參考書及自己的工作經(jīng)驗,，在教學中靈活運用,，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來,，讓孩子們的語言活躍起來,，孩子們始終對英語保持著濃厚的愛好，上英語課成為他們最快樂的事,。

(3)在體育課中,，我引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全,、愉快的情緒,，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動,，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。

(4)在科學課中，幼兒對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望,，他們樂于動手操作具體形象的物體,，這一時期是培養(yǎng)科學興趣、體驗科學過程,、發(fā)展科學精神的重要時期,。

(5)在數(shù)學課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學知識,，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和學習興趣,，培養(yǎng)幼兒正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。要通過數(shù)學教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲,，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力,，訓練幼兒做事認真、細心,。

二,、家長工作方面

真誠地對待每一位家長，加強家園溝通,。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，在睡覺、吃飯,、上課認真聽講,、學習等等第一時間讓家長知道孩子在幼兒園的情況。以及通過家訪電訪及時的和家長溝通如何更好的教育孩子,。

三、安全工作方面

堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名,、藥品名,、劑量、服法,。幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷,。告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時不推不擠,，來園向老師問好,，離園時說再見，使老師心中有數(shù),，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法,，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110、119,、120),。戶外活動時，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。進餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短,，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，去得更大的進步,。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇六

這個學期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號，在校領(lǐng)導正確的領(lǐng)導和大力支持下,，在家長們積極的配合下,，在我們學前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務,，學前班像個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂成長。現(xiàn)就學前班這學期工作總結(jié)如下：

一,、安全工作放第一

從教育開始,，由細處入手，怎樣遠離危險,。首先在

每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的不玩危險的。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個小朋友表現(xiàn)非常好。課間班主任隨時提醒督促,，放學后更是堅守崗位,，直到送走每一個孩子通過這些工作，是師生安全意識得到提高,。

二,、培養(yǎng)良好的行為習慣

良好的行為習慣的養(yǎng)成是本學期的重要工作,，針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,，教育學生禮貌文明的學習,，課前預備讀論語自編的兒歌。在教學過程中,，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽的發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學生的各種小習慣,，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師，與同學友好相處,，平時交流都能用禮貌用語,。老師表揚鼓勵的話語，響亮的封號,，漂亮有趣的獎品,，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。

三,、為學生創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境

今年校領(lǐng)導給我們建起了寬敞明亮的窗,，雪白的墻，給我們營造了舒適的學習環(huán)境,。由此,，我每天堅持四掃兩拖，帶領(lǐng)全班同學共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,，今年和往年不同,，傳染病較厲害，老師要花很多時間在消毒上,，課桌椅,，每個角落，勤勤懇懇,，從不馬虎,，從沒怨言。

四,、積極家長溝通

在不同的時間,，地點保持和家長多溝通，保持良好的伙伴關(guān)系，學前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育,。家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式,，聽取家長意見和要求耐心記事，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心,。針對孩子的學習點點滴滴交流，為孩子的進步一起歡喜,，為他們的成長一起努力,。

總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步,，不僅孩子的各方面得到發(fā)展,，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了，在欣喜之余,，同時也在反思不足,。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇七

這一學期，我擔任了學前班的班主任工作,。我在校領(lǐng)導的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作,、廣大家長緊密配合下，我堅持以學生為中心,，努力為學生服務,、為家長服務，通過努力,，孩子們對學前三百字和漢語拼音能做到認,、讀、寫,，能背誦古詩70多首,，得到了學校領(lǐng)導的表揚和學生家長的贊揚，出色地完成了工作任務,。

一,、任教班級基本情況：學前班開學初只有幾人，后來逐漸增多,，到現(xiàn)在共有三十多人,。這些孩子的共同特點是大都來自農(nóng)村,，不懂學校規(guī)矩，隨意性較強,。有的愛做小動作,，有的上廁所尿褲子，有的想干什么就干什么,。和老生比起來,，新生在紀律、習慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進行教育,、培養(yǎng)、訓練,、再教育,、再培養(yǎng)、再訓練,，不斷進行著反復的工作,。要針對不同水平、不同能力的兒童,，上不同的課,。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員,、保育員,、服務員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理,，狠抓一日生活常規(guī),，現(xiàn)在的學前班已基本形成一個一幫一，一對紅,，充滿和諧,，文明禮貌，團結(jié)友愛,，活潑健康,，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子,，漸漸懂得遵守學校的制度,，遵守課堂紀律，懂得了"我們愛學校,，我們愛集體,，我們愛學習,，我們要做好孩子"這個小學生應理解的基本道理。

二,、樹立服務思想,，以學生為中心，努力干好班主任工作1,、加強學習,，提高認識，把主要精力放在本職工作上,，敬業(yè)愛崗,，積極奉獻。這學期,，學校領(lǐng)導就希望我校全體教師要加強對政治,、業(yè)務的學習國，促進良好班風,、校風的形成,，并要求師生以實施學習《綱要》為契機，把"愛國守信,、明禮誠信,、團結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范化為自己道德信念和行為準則,，共同創(chuàng)造良好的班風、校風,、教風和學風,，為把我校辦成一個名副其實的高水平的樣板學校做出不懈的努力。我嚴格要求自己遵守公民道德規(guī)范,，面對一個特殊的學前班集體,，我深感自己責任的重大。公民教育要從娃娃抓起,，讓他們在幼小的心靈里播下做個"好公民"的優(yōu)良種子,，懂得怎樣做個好孩子、好學生,、合格小公民的基本道理,。

2、嚴格班級管理,，抓緊"養(yǎng)成教育",。首先，我把主要精力放在班級管理和思想教育工作上,，努力做到認真負責,、一絲不茍,，工作上堅持高標準、嚴要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。有的家長說："您每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動……什么時候見到您,，您都總是忙個不?！偸悄菢痈吲d……我早煩了……"我的回答是："我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多,。"其次,，要樹立童心、愛心,、耐心，堅持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學習上,、生活上關(guān)心愛護孩子,，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放,，多表揚、鼓勵,，少批評指責,。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大,，變?nèi)秉c為優(yōu)點,。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，這些孩子大部分來自農(nóng)村,，有相當一部分學前教育是一片空白,，在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式,、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯、好與壞,、應該不應該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力，能正確地對待自己,，也能正確地對待別人,。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài),，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，做到工作天天有安排,、周周有重點、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛的好老師和良師益友,。

3、嚴格一日生活制度,，加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。一是觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習,、一起生活,、一起游戲。二是冷處理臨時發(fā)生的問題,，面對新情況,、新問題要正確對待。三是在平時的接觸了解中增進師生間的友誼,。孩子們和我無話不說,、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話,。

4,、樹立良好的班風。我把"和諧,、友愛,、快樂、向上"作為學前班的班風,。除了開展多彩的教育活動外,，我還積極地組織開展"你真棒"一日生活評比,、"爭做五小活動"評比、"好孩子"評比等活動,，通過這些活動使師生間,、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌,，團結(jié)互助,、助人為樂，樹立多做好事,、先人后己的觀念,，樹立集體榮譽感、責任感,。

5,、當好兒童健康成長的指導者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任,、寬容,、理解、尊重孩子,，以高度的責任感對待它們--家長心愛的寶貝們,。耐心、縣,、關(guān)心照顧每個人,。把孩子的樂觀、興奮,、驚奇,、疑,、恐懼,、受窘及內(nèi)心活動最細微的表現(xiàn)，都看在眼里,，認真觀察孩子的動作,，表情、臉色,、神態(tài),。掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長。對他們的身體狀況,，喜,、怒、哀,、樂等情緒的變化更要關(guān)心,、過問,，針對不同情況采用不同教育方法和措施。

6,、樹立良好班風"和諧,、友愛、快樂,、向上",。除了開展多彩的教育活動外，要樹正氣,、樹榜樣,，對孩子的言行提出具體的要求：進校、上課,、下課,、放學路、在家庭,、社會上都有詳細的規(guī)定,。師生間、孩子與家長間,、小伙伴間都要講文明,、講禮貌、講文明用語,、講團結(jié)互助,、講助人為樂。樹立多做好事,，先人后己精神,。樹立集體榮譽感、責任感,。

這學期的工作又要結(jié)束了,，雖有一定成績，但在工作中還存在一定的差距,，我要認清不足,，找準差距，不斷學習政治,、業(yè)務理論,、更新教育理念、勇于創(chuàng)新,，把今后工作干得更好,，為我校的發(fā)展做出貢獻。

第五篇：

良好的開始需要我們的悉心計劃，完美的計劃則需要我們有前車之鑒,，又一學期的時間過去了,，孩子們的本期學習生活即將面臨結(jié)束，在這一學期里師,、幼的點滴我將總結(jié)如下：

第一,，安全方面

我們深知幼兒安全的重要性，所以安全工作我們時刻把它放在第一位,，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%,。堅持預防為主、防治結(jié)合,、加強教育的原則,，結(jié)合每天的安全重點對幼兒進行安全教育，在 增強幼兒自我防護意識的同時鍛煉了幼兒自我保護能力,。 我們班在安全教育活動方面總結(jié)如下：

1,、每日安全檢查，防范未然,。每天早晨,，在幼兒到園后檢查幼兒是否帶危險物品，并對每個幼兒的身體健康進行問詢,。

2,、課堂時間經(jīng)常講一些安全常識讓幼兒更進一步發(fā)現(xiàn)、探索,，從而培養(yǎng)自我保護意識,。

3、課間要求幼兒活動時注意不要發(fā)生碰撞,，上下樓梯要小心避免發(fā)生踩踏事件,，廚房、開水房等都是危險地方要遠離,。

4,、把好入離園關(guān)，防止走失,。 每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，此時能組織好幼兒安靜的集體活動,。不認識的人一律不接,，先問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

5,、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時,，會認真檢查班內(nèi)各處,，如：水、電,、門,、窗、風扇,，注意關(guān)水,、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接,，交代其幼兒情況,。

安全，是落實在時時處處的,，這樣才能盡最大的可能保證幼兒,、教師的人身安全。

第二,，教育工作

1,、常規(guī)教育

常規(guī)教育就是指在一日活動中，制定的各個有利于孩子健康發(fā)展的各個環(huán)節(jié),，也要求孩子們?nèi)ヅψ袷氐囊豁椥袨闇蕜t,，養(yǎng)成良好的常規(guī)教育，對每個孩子在以后的成長發(fā)展中將起著重要的作用,。

存在常規(guī)的問題：幼兒的思維能力比較強,，活動都比較熱情，還要進一步加強自我控制能力,，幼兒之間團結(jié)協(xié)作的思想意識淡薄,，在做某一件事情時，只管自己去做,，不與同伴協(xié)商去做,。

要讓幼兒發(fā)展學習，適應幼兒園生活,，穩(wěn)定幼兒情緒,，注意發(fā)展幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習慣,。使幼兒養(yǎng)成一個良好的坐姿行為習慣,，不論上課或是繪畫，都要身體坐直,，身體與桌子保持一定的距離,，頭不能趴在桌子上,，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿,，搬凳時,，動作要輕，要愛護公共財物,。衛(wèi)生常規(guī)：要講究衛(wèi)生習慣,，學會合理的用餐，吃飯的時侯能細嚼慢咽,，嘴不要張得太大,，養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣。不亂扔紙屑,，還得注意個人衛(wèi)生,。

2、教學教育

本學期利用晨間活動開設了高德閱讀,，是很不錯的課件,，初次接受幼兒積極性很高，課堂的學習興趣很濃,。通過操作手冊,、游戲活動、聽故事,、音樂欣賞,、識字卡。幼兒已識得很多漢字,，并能指讀出閱讀讀本內(nèi)容,。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學中，采取探索在前教學在后的形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,。特別在計算方面體現(xiàn)較明顯，從操做實物到掌握了單變加數(shù),，減數(shù)練習,，以及心算練習十以內(nèi)的加減。還學會了看圖寫算式,。

三,，家園工作

我們對家園工作很重視，時常注意與家長互相交流幼兒在園在家的情況,，并有針對性的進行指導,。我們的工作得到家長的支持與配合，同時家長的滿意就是對我們工作的肯定,，這將激勵我們更好的開展家園工作,，讓領(lǐng)導放心，家長安心,。

總結(jié)了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,。工作中我們?nèi)〉牧嗽S多的寶貴經(jīng)驗，也增長了知識,。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇八

一個學期的工作在緊張而忙碌中結(jié)束了,，工作雖然有喜有憂，但也積累了不少經(jīng)驗,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。一個學期以來,，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。下面我總結(jié)一下學前這一學期的工作，說是總結(jié)不如說是和大家回顧和分享我們學前班這一學前的快樂與學習

一,、常規(guī)工作：

從班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導,，請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。

二,、教育工作：

學前班即將走進小學學習,，幼小銜接工作很重要.所以,，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生活中,，加強生活能力的培養(yǎng)。

如：整理書包,，管理自己的物品,，按時入睡，準時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自然,、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

在教學中，我認真?zhèn)湔n,，結(jié)合幼兒的經(jīng)驗,、能力、興趣,、需要調(diào)整教學方法,，多創(chuàng)設活動情境，而且注意學科整合,，讓幼兒獲取知識,，掌握用所學解決實際問題的能力,，切實提高了幼兒自主學習和探索的需要。幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打,、投跳、平衡等動作技能,，學會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應靈敏。

學前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在我們的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，具有初步的動手操作能力,。利用“六一”兒童節(jié)開展《我愛世博》主題繪畫活動，在幼兒的手工技能進步較大,，如：剪,、折、畫,。

為幼兒創(chuàng)設良好的學習,、探索環(huán)境。兒童最根本的學習途徑是活動,，我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,，讓幼兒在一個有準備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個主題活動，從本園,、本班的實際情況出發(fā),，在活動中積極滲透探索性學習的理念，促進幼兒的發(fā)展,。在每個主題活動中,，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中探索,、學習,，通過與環(huán)境、與材料的互動中,，提高了幼兒語言的運用能力及探索能力,。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣,。

三,、家長工作

一個學期以來，與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可,。學期中我們還開展了家長會，進行家園交流,，請家長各自發(fā)表自己的見解,，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法,。

平時,，利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求, 并有針對性的進行指導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進工作,取得家長的理解,支持與幫助!

四,、認識不足,，努力進步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進了工作的提高,。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西,，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學,、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力,。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇九

“春天天氣真好,，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月,。在這個月里,，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語,，有著精彩的表現(xiàn),。

4月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動：在《美麗的春天》主題里,，我們與孩子們一起通過散步,，認識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠足,，欣賞到了春天美麗的田野,，與大自然來了一次親密的接觸;詩歌“春風”，把大家?guī)У搅舜旱囊饩持?手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子,。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹,、迎春花、蝴蝶等,，進一步加深孩子們對春天的理解,，從而產(chǎn)生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單,、質(zhì)樸的語言,、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對春天的喜愛,。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境,，引導孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運用自己的手,?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《小手歌》,、《打開嘗一嘗》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動《今天,，我休息》,，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務;與此同時,，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大,，也都要靠手來操作。

在保育工作方面,，隨著天氣漸漸地熱起來了,，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,，也請家長選擇一些便于穿脫的,。我們也時刻注意著寶寶們?nèi)粘；顒?，及時為他們穿脫衣物,，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病,。提醒幼兒天氣熱了,，多喝開水。

本月最開心的事,，就是4月21日,，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會,，在百忙中抽出時間來參加了此次活動,。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過8場角逐,，獲得了五個第一的好成績,。這充分體現(xiàn)了我們這個小團隊的實力，團結(jié),、合作,、互信是我們彼此的橋梁。

在本月的26日,，婦保所來園進行了六一的體檢,，分別檢查了幼兒的視力和聽力。

存在問題和努力方向：

1,、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法,。

2,、孩子進餐時的表現(xiàn)不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子,。

3,、幼兒的常規(guī)習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規(guī)則,。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇十

因春季為傳染病的高發(fā)期,，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園,，

幼兒園四月工作總結(jié),。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作?

1,、邀請西瓜班家長觀摩教學。

2,、由于手足口和水痘疫情,，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動,，多增加陽光浴的時間,。

3、認識春天,，組織全園幼兒外出寫生,。

4,、召開伙委會,，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導及食堂工作人員,，針對伙食情況提出改進意見,。月底兩個部門的領(lǐng)導及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。

5,、全園教師參加一年一度上崗體檢,，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動,。

7,、各班開設活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學習,、合作意識,、想象力、創(chuàng)造力等提供空間,。

8,、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復活節(jié)”活動。

9、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會,，本次生日會由桔子班教師負責,。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩,。

10,、迎接教委領(lǐng)導及其它園園長來園指導。各位領(lǐng)導及園長對我園所做的工作給予充分肯定,。

11,、教師相互觀摩課，為提高教師專業(yè)水平提供平臺,。注重評價和總結(jié),。

12、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理,。

13,、制定手足口、水痘防空措施,，應急預案,。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷,，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識,。

14、國防教育啟動,。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”,。

15、組織教師到姐妹園所參觀學習,。

16,、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操,。

17,、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。

18,、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學校升國旗活動,。

19,、早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作,。

20,、邀請西瓜班家長參加由小學部李校長主持的招生會,。

幼兒園學前班月工作總結(jié)過冬至篇十一

一、教育教學工作

1.主動,、樂意,、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容,。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

2.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容,。能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,。

3.能積極、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。

4.增強對親人,、對他人的關(guān)愛之情,。適應集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望,。

5.學會在探索過程中選用安全,、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力,、適應能力,，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗,、勇敢,、細心、樂于合作的心理品質(zhì),。

6.鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智、勇敢,、堅強,、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神,，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣,。充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作,。

二,、安全衛(wèi)生保健工作

1.幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,。因此應繼續(xù)鍛煉幼兒一日常規(guī),，養(yǎng)成良好習慣。幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

2.幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

3.抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項設施,，并做好記錄;加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

4.做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行,。

5.對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

6.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

7.切實做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作，并作 好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,。

三,、家園聯(lián)系工作

1.采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通。

2.多渠道,、多形式開展家教宣傳活動.積極準備幼兒園親子運動會,，動員家長積極參與。

3.一切為了孩子與家長共同來幫助教育幼兒讓這些祖國的花朵健康成長,。自己在今后的工作中也一定更加努力百分百投入自己的工作,，認真的完成下月的工作計劃。