總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

我校課外閱讀活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的認(rèn)真參與,，取得了顯著成效,，達(dá)到了預(yù)期目的，極大的提高了同學(xué)們的閱讀興趣和閱讀能力,，現(xiàn)將活動(dòng)的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，本班開展了讀書興趣小組活動(dòng),。開展“讀書”活動(dòng),，可以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識(shí)的大門,，豐富他們的知識(shí),，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴,。

2,、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野,，提高閱讀能力。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長(zhǎng)。讀書口號(hào)：“好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！”

1：每周星期三下午第三節(jié)課,。

2：每天中午、晚上,。

3：周末及假期,。

1、以興趣為基點(diǎn),，樂(lè)于知書

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,。培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃,，我們先通過(guò)學(xué)校宣傳,、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選,，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性,，為后面活動(dòng)的開展鋪好路,。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在活動(dòng)伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類,、介紹較為典型的文學(xué)名著,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氛圍,、美麗生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)“熏”他們,。在活動(dòng)過(guò)程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究,，豐富小組生活。

2,、以品讀為支柱,，勤于閱書

授之以漁，指導(dǎo)閱讀,。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握,，對(duì)好詞好句好不能很好辨別,，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣,，有些學(xué)生則對(duì)圖畫十分喜愛,。因此，在活動(dòng)中,，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài),。

巧借繪本，快樂(lè)閱讀,。三年級(jí)學(xué)生還未脫離“稚氣”,，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高又十分渴望。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典,，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)觀察插圖，學(xué)會(huì)文圖結(jié)合,，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵,。

3、以筆記為翅膀,，閱有所得

筆記,，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記,。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成,。此外,，將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫閱讀心得,，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái),，真正做到學(xué)有所思，思有所悟,。

1,、很多學(xué)生能利用課余時(shí)間認(rèn)真讀書，由原來(lái)的家長(zhǎng),、老師強(qiáng)制學(xué)生看書到現(xiàn)在的學(xué)生自覺讀書,，并做好閱讀記錄，學(xué)生的閱讀習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成,。

2,、學(xué)生在讀書時(shí)，不再像以前一樣泛泛而讀,，對(duì)文章的理解只停留在文字表面,，而是能深入領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容及思想，并注意積累好詞佳句,，閱讀方式有了較大的轉(zhuǎn)變,。3、通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng),，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的閱讀積極性,，學(xué)生將更多的時(shí)間用在讀書上，不良行為減少,，在書聲瑯瑯的良好氛圍中,，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯改觀,。

總之,，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及,，思其細(xì)節(jié),，不免有些許遺憾。在今后的工作中,，我們將以學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需,，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生。同時(shí),，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣,。此外，開展專門的交流座談,，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的最佳途徑,。相信，只要繼續(xù)努力,，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣,，也為書香校園的形成盡些微力量。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,，是數(shù)學(xué)課堂的延伸與拓展,。它打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)模式，滿足了不同性格不同天賦的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的不同需求,。學(xué)科教學(xué)是班級(jí)授課制,教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生,教學(xué)過(guò)程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行.而數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)具有靈活多樣的特點(diǎn),，很好的彌補(bǔ)了

課堂教學(xué)的不足。

數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組培養(yǎng)了學(xué)生注意觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)的探索能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如以小組為單位研究幻方時(shí),，同學(xué)們先認(rèn)真閱讀幻方有關(guān)材料，然后嘗試在三成三的正方形方格中填寫,，喚醒了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,，之后又變式成四級(jí)幻方，學(xué)生們饒有興趣的爬到桌子上研究著,，還時(shí)不時(shí)的互相交換著思想,，活動(dòng)氛圍達(dá)到高潮。

選擇的活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生生活,。數(shù)學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活,，又實(shí)踐于生產(chǎn)生活，在活動(dòng)中我盡量選擇與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的題目,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，使得他們熱愛生活，陽(yáng)光生活,。

如在列代數(shù)式的這節(jié)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)的題目有募捐問(wèn)題,、銷售問(wèn)題,、利率問(wèn)題、國(guó)防教育問(wèn)題等等，非常貼近學(xué)生的生活,。學(xué)生體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)很有用途,，同時(shí)培養(yǎng)他們的情感態(tài)度價(jià)值觀。又如在觀察圖形找規(guī)律列代數(shù)式環(huán)節(jié)中,，學(xué)生大膽提出自己的想法和設(shè)想,，同學(xué)們自由的討論，探索,，使他們深深地感受到：以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”，而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學(xué),，變被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)為自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí),，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組的開展給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,。準(zhǔn)備一節(jié)活動(dòng)需要投入的時(shí)間精力是平時(shí)上課的幾倍,，學(xué)生提出的某些問(wèn)題不是我一時(shí)能解決的，這樣的話老師就要蹩足著勁自己查閱資料,，花大量的時(shí)間研究,。在開展活動(dòng)以來(lái)，我的解題能力也有不同程度的提高,，同時(shí)擴(kuò)大了我的知識(shí)面,。

當(dāng)然，自開展活動(dòng)以來(lái),，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,。數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組的收益需要師生長(zhǎng)期堅(jiān)持，一時(shí)興起或短期活動(dòng)是沒有效果的,。在活動(dòng)中很多同學(xué)遇見了稍有難度的題目,，心里素質(zhì)差臨陣脫逃。這時(shí)我又搖身一變成了一名心理輔導(dǎo)員,，做學(xué)生的心理工作,，教育同學(xué)們課外興趣小組，可以陶冶情感,、磨煉意志,、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，教育同學(xué)們咬牙堅(jiān)持,，困難只是暫時(shí)的,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。通過(guò)心里疏導(dǎo)，孩子們堅(jiān)持了下了,。

數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組作為數(shù)學(xué)教學(xué)的延伸與拓展已初見成效,，我將本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，繼續(xù)努力

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力,，形成個(gè)性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才,。

為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式,，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

在兒童畫興趣小組成立初,，我就決定在個(gè)班中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解,。

在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。在全國(guó)少兒書畫大賽的繪畫比賽中,，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀,、銅獎(jiǎng),。

有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,，都有收獲。

這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

為了促進(jìn)我校精神文明建設(shè)進(jìn)一步深入開展,，努力營(yíng)造我校學(xué)生勤奮好學(xué)、積極向上的氛圍,，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我校開展了多種多樣的興趣小組活動(dòng)?，F(xiàn)就演講興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下：

在興趣小組成立初,，學(xué)校就制定了本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，注意以興趣引導(dǎo)他們,。在興趣小組的活動(dòng)中,，學(xué)校特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮特有的魅力,，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng),，一方面,，學(xué)生的各種特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)得到了提升,；另一方面,，他們從中體驗(yàn)到成功所帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí),，廣大教師在指導(dǎo)中采用循序漸進(jìn),、舉一反三、反復(fù)演練等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的效果,。

興趣活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入學(xué)習(xí)、生活的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。

一年來(lái)的興趣活動(dòng),，帶給我們的不僅僅是情感上的打動(dòng),，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們,，對(duì)生活充滿著希望,、對(duì)知識(shí)充滿著好奇，這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì),、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義,。

本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神,，從我校的實(shí)際出發(fā),，各興趣小組輔導(dǎo)教師都能認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,。但是從實(shí)際效果來(lái)看,，在活動(dòng)過(guò)程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如：因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同,，不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過(guò)程中的注意點(diǎn),。我們相信各輔導(dǎo)教師在下一學(xué)年的興趣小組活動(dòng)指導(dǎo)水平上一定能百尺竿頭,，更上一個(gè)臺(tái)階。

總之,，本學(xué)期興趣小組活動(dòng)暴露出的問(wèn)題,，需要今后多做工作，多想方法,，使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順利開展,。這學(xué)期的興趣活動(dòng)雖然結(jié)束了，但留給我們的是更多的思考和感慨,。開展興趣小組活動(dòng)不僅使同學(xué)的動(dòng)手,、動(dòng)口能力得到鍛煉,，而且提高了學(xué)生的能力特長(zhǎng)，進(jìn)而有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。這項(xiàng)活動(dòng)不僅營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,，而且也為我校營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

學(xué)校為了擴(kuò)大學(xué)生興趣的需求，開設(shè)了多種興趣小組,。我們展開踢毽子活動(dòng),，它讓我再次回味挑戰(zhàn)自己的兒時(shí)快樂(lè)場(chǎng)景。他們對(duì)踢毽子比較感興趣,。我們組有20名學(xué)生,，由于水平不同，在練習(xí)過(guò)程中我們采用個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)法,、分小組練習(xí)法,。讓每一個(gè)學(xué)生在自己原有水平上，得以發(fā)展,。

在活動(dòng)中讓學(xué)生始終在輕松,、快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行鍛煉。為了增強(qiáng)對(duì)毽子的熟練掌握,，在活動(dòng)中我和學(xué)生們一起參與,，其目的就是培養(yǎng)學(xué)生踢毽子的技能。學(xué)生在學(xué)習(xí)此內(nèi)容前已經(jīng)有過(guò)很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn),，因此在教學(xué)中遇到踢毽子的環(huán)節(jié)時(shí),，采用自己獨(dú)立完成與同學(xué)合作完成的教學(xué)手段，考慮到了學(xué)生的實(shí)際困難,，對(duì)于不同水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)“抬腿過(guò)低”“部位不準(zhǔn)確”等，進(jìn)行徒手的練習(xí),，讓學(xué)生通過(guò)練習(xí),，體會(huì)擰腰、轉(zhuǎn)跨用力,。手拿毽子下放,，體會(huì)腳擊毽子的準(zhǔn)確時(shí)機(jī)。我們?cè)诰毩?xí)中主要采用小組練習(xí),，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)“到處亂飛”等現(xiàn)象,，我們讓學(xué)生固定面積練習(xí)，每人在一定區(qū)域內(nèi)練習(xí)，在練習(xí)時(shí)提高學(xué)生腳對(duì)毽子的控制能力,。通過(guò)小組比多,，學(xué)生通過(guò)動(dòng)體、動(dòng)腦,、實(shí)踐和體驗(yàn),，在鍛練身體的同時(shí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，這種學(xué)習(xí)方式相比過(guò)去更加主動(dòng)和更積極，學(xué)生的鍛煉的興趣更濃,、思維更活躍,。

學(xué)生在自己的水平上，根據(jù)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)做各種踢的練習(xí),，如盤踢,、拐踢、兩人合作,、多人合作等練習(xí)，提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)配合,。通過(guò)踢毽子讓學(xué)生們領(lǐng)略到了體育的快樂(lè),，掌握了體育技能，提高了身體素質(zhì),。

存在的不足與建議：

1,、社團(tuán)人員的確立與選拔。現(xiàn)在隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)及快樂(lè)體育的開展,，各種形式的體育項(xiàng)目得以補(bǔ)充,，我們踢毽子小組人數(shù)的確立與人才的選拔。對(duì)于今年第一次開展,，社團(tuán)活動(dòng)人員水平差異過(guò)大,，教學(xué)內(nèi)容沒法合理進(jìn)行。

2,、場(chǎng)地設(shè)施的配備,。活動(dòng)小組較多,，活動(dòng)場(chǎng)地的配置不全面,。如：休息座椅，放置書包的衣柜等,。

3,、踢毽子普及不到位，學(xué)生沒有基礎(chǔ)。學(xué)生沒有任何基礎(chǔ),，每周一次教學(xué)課根本達(dá)不到練習(xí)的效果,，建議課間操、體育課等添加各種活動(dòng),，使踢毽子項(xiàng)目得以普及,。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

朗誦興趣小組是學(xué)校所有興趣小組中最特殊、最具有發(fā)展前景的學(xué)生活動(dòng)組織,。因?yàn)樗麚?dān)負(fù)著普及推廣普通話,，傳播中華傳統(tǒng)文化的重任。因此,，本小組的工作必須落到實(shí)處,，努力使學(xué)生通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)到更多有關(guān)朗誦方面的知識(shí),，并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。為此，在組織學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，采取了很多措施,，取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然,，也存在許多不足之處?，F(xiàn)將半期的工作總結(jié)如下：

1、開展現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名活動(dòng),。為了壯大本組的學(xué)習(xí)隊(duì)伍,，我組織小學(xué)組長(zhǎng)和中學(xué)組長(zhǎng)利用課余時(shí)間在星期一、星期二,、星期三中午的1點(diǎn)鐘開始報(bào)名,，并進(jìn)行相關(guān)的咨詢活動(dòng)，讓更多的學(xué)生了解本組的情況,。

2,、制定本組的課程表。本組的課程表貼近實(shí)際,，貼近學(xué)生,，貼近生活，其中囊括了普通話的所有基礎(chǔ)知識(shí),，并由小組長(zhǎng)把課程表發(fā)放到組員手中,，讓學(xué)生明確上課的時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)學(xué)習(xí)安排,。

3,、實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。本組設(shè)中學(xué)組組長(zhǎng)和小學(xué)組組長(zhǎng)，分別由責(zé)任心強(qiáng),、工作熱情高的學(xué)員擔(dān)任,，由他們協(xié)助輔導(dǎo)教師處理組內(nèi)日常事務(wù)，從而增強(qiáng)組員的凝聚力和向心力,。

4,、裝訂朗誦學(xué)習(xí)教材。為了使學(xué)員能夠全面接觸朗誦方面的知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)有所依,，學(xué)有所獲，我把《朗誦語(yǔ)言表演藝術(shù)輔導(dǎo)教程》的基礎(chǔ)部分復(fù)印給學(xué)生,，讓學(xué)生人手一本,，從而減輕他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，為學(xué)習(xí)奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。

5,、制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩,、不成方圓”,，一個(gè)組織沒有一定的組織紀(jì)律制度是無(wú)法進(jìn)行有效地規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的。因此,，我制定了《新河學(xué)校朗誦興趣小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》,，并組織學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,。

6、實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度,。每次學(xué)習(xí)之前,，全體學(xué)員必須按時(shí)簽到，然后再有小組長(zhǎng)點(diǎn)名,。對(duì)經(jīng)常遲到,、曠課者,，將按照本組的相關(guān)制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

7、實(shí)行“小先生”教學(xué)制度。在教學(xué)過(guò)程中,，由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)員帶領(lǐng)全體學(xué)員學(xué)習(xí)，由一人帶動(dòng)多人，最終達(dá)到整體教學(xué)效果的最優(yōu)化。此外,，在小組內(nèi)推行幫扶制度,，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué),，以此增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

8,、實(shí)行“寓教于樂(lè)”的教學(xué)方式,。在進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)階段,，由于是基本功訓(xùn)練不免有點(diǎn)枯燥乏味。因此,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，貫穿一些常規(guī)訓(xùn)練,，比如，練聲，練氣。按照朗誦“先練氣、再練聲,、再次練音,，最后練字”的學(xué)習(xí)規(guī)律,，采取循序漸進(jìn)的方式，逐步提高學(xué)生得的朗誦能力,。另外,，我把做“口腔操”作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容納入日常訓(xùn)練，以此增強(qiáng)學(xué)員口腔肌肉的靈活度,。這些對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，非常有趣，學(xué)生覺得朗誦是一門讓人快樂(lè)的“口耳之術(shù)”,。

9,、加重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要想把朗誦練得爐火純青,，必須下苦功夫,。因此,，在教學(xué)之初,，我就告訴學(xué)生：“堅(jiān)持就是勝利”,。除此之外，并介紹了學(xué)習(xí)朗誦的有效方法。第一，多練,。每天早上或在做作業(yè)間隙利用15分鐘的時(shí)間拿學(xué)習(xí)材料了讀一下,，這樣既緩解了疲勞，又提高了誦讀能力,。第二,，多記,。在誦讀過(guò)程中，要有意的記憶一些特殊的讀法,，這樣,，日積月累會(huì)逐步提高說(shuō)普通話的能力。第三,，多查,。平時(shí)，遇到疑難字詞要養(yǎng)成多查字典或詞典以及其它工具書的習(xí)慣,。第四,，多聽。要求多聽每晚七點(diǎn)鐘的新聞聯(lián)播或其它廣播電臺(tái)的習(xí)慣,。這里的多聽包括聽自己朗讀,，以便及時(shí)糾錯(cuò)。第五,。多模仿,。青少年時(shí)代，大部分人的模仿能力都非常強(qiáng),，學(xué)生多模仿電視上著名播音員,、主持人的發(fā)音，有助于促進(jìn)學(xué)生普通話的學(xué)習(xí),。此外,，多模仿相聲,、小品、電影,、電視劇等著名演員的臺(tái)詞,，有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的自信心。此外,，多模仿著名的朗誦藝術(shù)家的朗誦,，有助于提高學(xué)生的朗誦能力?？傊?，模仿學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的人必須經(jīng)歷的階段，因?yàn)樗抢收b藝術(shù)從“刻意雕琢到自然形成”的重要過(guò)程,。一蹴而就,，是不現(xiàn)實(shí)的,。

10,、開展組內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，于第十七周星期四上午10：30舉行了“春華杯”詩(shī)文朗誦比賽,，參賽選36人,，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的角逐，最后10名選手獲獎(jiǎng),，比賽水平較前期有較大提高,。通過(guò)此次比賽，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話興趣和喜愛朗誦藝術(shù)的熱情,。

11,、開展測(cè)評(píng)活動(dòng)，發(fā)給紀(jì)念品,，增強(qiáng)學(xué)生參與朗誦活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,。

在第18—19周，我利用星期一,、二,、三、四中午時(shí)間對(duì)本組內(nèi)的學(xué)員進(jìn)行朗誦水平測(cè)試,，學(xué)員們踴躍參加,，讓學(xué)員感受到了其中的快樂(lè)。此外,，當(dāng)每個(gè)學(xué)員測(cè)完后,，每人發(fā)一個(gè)小本子作為紀(jì)念,，以此增進(jìn)師生的感情，提高組內(nèi)凝聚力,，增強(qiáng)學(xué)員熱愛本組的感情,。

12、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員,，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)員,。在開展朗誦比賽過(guò)程中，向榮獲前三名的學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品,，并授予榮譽(yù)證書。對(duì)于成績(jī)稍后的學(xué)員,，采取精神鼓勵(lì),，盡力挖掘他們的閃光點(diǎn)。

1,、學(xué)員人數(shù)較以前,，大幅度增加。報(bào)名之初達(dá)到60多人,，實(shí)際參與學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)35人,。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的熱情高漲,，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

3、學(xué)員的組織紀(jì)律觀念顯著增強(qiáng),，很少出現(xiàn)無(wú)故不參與學(xué)習(xí)的情況,。

4、學(xué)生的畏難情緒減弱,，能夠挑戰(zhàn)高中階段學(xué)習(xí)的詩(shī)文,。

5、課堂氣氛活躍,，所有學(xué)員都參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。

6、學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，練習(xí)階段一絲不茍,。

7、學(xué)員養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、學(xué)員的知識(shí)接受能力顯著增強(qiáng)。

9,、學(xué)生參加朗誦比賽的熱情高漲,。

10,、增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦藝術(shù)的自信心和集體榮譽(yù)感。

由于朗誦藝術(shù)是要付出很多汗水和時(shí)間的,，加上學(xué)生作業(yè)任務(wù)繁重,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所減弱，課外練習(xí)時(shí)間較少,。因此,，很多學(xué)生愿意放棄“興趣”而選擇“作業(yè)”。這是當(dāng)前面臨的客觀問(wèn)題,。此外,，興趣小組的工作未與學(xué)校各班班規(guī)聯(lián)系起來(lái)，在學(xué)生組織管理方面還存在很多困難,，如學(xué)生隨意缺課,，任意放棄學(xué)習(xí)，學(xué)生思想意識(shí)淡薄,。這一切九造成了管理上的困難,。在授課方面，教師講解過(guò)多,，學(xué)生互動(dòng)練習(xí)較少,，學(xué)生的能力無(wú)法得到有效挖掘,。此外,，在自身組織建設(shè)過(guò)程中，各項(xiàng)制度還不夠完善,。

1,、加強(qiáng)學(xué)員的思想政治教育。

2,、多與班主任聯(lián)系,，采取相應(yīng)措施。

3,、出臺(tái)與校紀(jì)校規(guī)相銜接的獎(jiǎng)懲措施,。

4、課外多與學(xué)員溝通,，了解他們的學(xué)習(xí)需求,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

5,、加大小組長(zhǎng)培養(yǎng)力度,，多指導(dǎo)，多關(guān)心,。

6,、以學(xué)生的興趣學(xué)習(xí)為突破口,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生多模仿練習(xí),，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。

8,、應(yīng)以練為主,，教師少講，教師扮演指導(dǎo)者與組織者的角色,。

9,、加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生的“演員“意識(shí)和舞臺(tái)表演能力,。 10,、 11、 12,、每周開展朗誦作品展示,，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感。 著力加強(qiáng)“舞臺(tái)上摔打”的教學(xué)工作,。

引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行總結(jié),，每期要求學(xué)員寫心得體會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生“自我發(fā)現(xiàn),、自我總結(jié),、自我反思、自我進(jìn)步”的意識(shí),。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好,、增長(zhǎng)知識(shí),、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,。為了給愛好書法的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：

每周四下午16：20~17：00,。

遠(yuǎn)程室

激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。通過(guò)書法興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的書法特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

2,、養(yǎng)成良好的用筆衛(wèi)生習(xí)慣,、雙姿。

組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2、小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室訓(xùn)練,。,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在遠(yuǎn)程室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛護(hù)遠(yuǎn)程教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

以楷書為主,，以其他書法為輔，以學(xué)生臨帖為主進(jìn)行教學(xué),。

2,、組織學(xué)生參加各類比賽、創(chuàng)作書法作品,。

3,、組織學(xué)生參觀展覽、欣賞名人名作提高欣賞水平,。

（1）書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng),、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定書法基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則,。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加書法學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦全校性的書法現(xiàn)場(chǎng)比賽、作品展覽,，充分展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河,，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧，睿語(yǔ)哲思,，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富,，利用這份寶貴的精神財(cái)富,，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的初衷,?；顒?dòng)的實(shí)施，如清風(fēng)滌蕩校園,，于無(wú)形中凈化著每一個(gè)人的心性,。我們以極大的熱情投入到研究和實(shí)驗(yàn)中，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿,，汲取精神的營(yíng)養(yǎng),。半年來(lái)，我們欣喜地聽著,，看著,，感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著,，感染著,，可以說(shuō)，是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園,，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身,。下面就一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況做一下小結(jié)：

主要包括：

1、停頓不管是說(shuō)話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時(shí)間,。此停頓不只是生理上的需要,，也可用來(lái)表情達(dá)意，使聽話的人更能領(lǐng)略說(shuō)話者或朗讀者的意思,。停頓時(shí)間的長(zhǎng)短與段落,、句子與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時(shí)間最長(zhǎng),，接著是句子與句子之間,，而標(biāo)點(diǎn)停頓的時(shí)間則較短。

2,、速度文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度,，通常表現(xiàn)高興、緊張,、害怕,、激動(dòng)、憤怒等內(nèi)容時(shí)速度較快,，悲傷,、失望、生病,、哭泣等內(nèi)容的速度較慢,。不過(guò)，跟停頓一樣,，速度也不是堅(jiān)守原則一成不變,。為了更準(zhǔn)確表達(dá)作品的情感，可隨時(shí)有變通的處理方式,，務(wù)必要靈活運(yùn)用,。

3、輕重因?yàn)橹刈x的字詞不同,，感覺所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)就不一樣,，重音用得適切，可以使語(yǔ)句的意思更加鮮明,，而表達(dá)不同的意義,。

4、升降升降指的是語(yǔ)句里的聲音高,、低、升,、降的變化,。語(yǔ)句里有了這些變化，才會(huì)有動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑,、揚(yáng),、頓、挫的搭配,。搭配得宜,，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂(lè)的美感,。句調(diào)的升降變化,，雖是對(duì)整句說(shuō)的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化,，卻是表現(xiàn)在最末一個(gè)音節(jié)上,。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào),、平直調(diào),、曲折調(diào)。

11月12日,，我校在報(bào)告廳組織開展了“20xx年國(guó)學(xué)經(jīng)典美文朗誦比賽”,，圍繞“國(guó)學(xué)、經(jīng)典“主題,，全校師生積極參與,，活動(dòng)有序開展?；顒?dòng)中分為學(xué)生低段,、中段、高段組和教師組,，比賽氣氛熱烈,，無(wú)論是學(xué)生還是老師都各顯其能，評(píng)出了學(xué)生各段和教師組的一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),。

通過(guò)比賽，不僅展示了青龍學(xué)校學(xué)生的朗誦水平,，也給教師提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。總之,，這次朗誦比賽達(dá)到了預(yù)期的效果,。以后，青龍學(xué)校將再接再厲,，使學(xué)生和老師的朗讀水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)校團(tuán)委

20xx年12月4日

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的合作下，我基本順利地完成了本學(xué)期的中國(guó)畫興趣小組輔導(dǎo)工作,。相信通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與努力,，孩子們?cè)趪?guó)畫學(xué)習(xí)中收獲也不小。

本學(xué)期中國(guó)畫興趣小組共進(jìn)行21次,，從開頭的技法入門到現(xiàn)在的綜合配畫,，期間學(xué)習(xí)了《凌霄》、《蒜蘭》,、《菊花》,、《水仙》、《荷花》,、《梅花》,、《山水》等一系列作品，本學(xué)期的內(nèi)容主要以先構(gòu)圖,，再上色的形式為主,，他們不易理解一些理論的東西，因此我想用構(gòu)線的方式來(lái)訓(xùn)練孩子的運(yùn)筆能力,，并在示范的過(guò)程中不斷地強(qiáng)調(diào)墨色的變化,，孩子們學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。同時(shí),，我利用課件適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生欣賞一些大師作品,，通過(guò)引導(dǎo)，講述,，評(píng)論等環(huán)節(jié)讓孩子了解更多中國(guó)畫的特色,，并在后面加入一些兒童畫作品欣賞，讓他們進(jìn)一步感受中國(guó)畫的味道,。

開設(shè)中國(guó)畫興趣小組旨在增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)文化氣息,，提高當(dāng)代小學(xué)生的綜合文化素質(zhì)，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的新一代,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐與探索,，我有付出，也有收獲,，當(dāng)然少不了還有一些體會(huì)：

另一點(diǎn)感觸就是課堂教學(xué),。通過(guò)一學(xué)期的國(guó)畫教學(xué)，我深深體會(huì)到這種傳統(tǒng)藝術(shù)課的教學(xué)不是純粹的以教授技法為主,，而應(yīng)該在教學(xué)中循序漸進(jìn),，在教學(xué)示范的過(guò)程中滲透人文教育,，讓學(xué)生初步了解中國(guó)畫的相關(guān)歷史和文化底蘊(yùn),。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行技法訓(xùn)練;其次就是因材施教：中國(guó)畫興趣小組成員,，基礎(chǔ)不同，接受能力也不同,，針對(duì)這一情況,，我不得不分批教學(xué)，雖然孩子們得到了相應(yīng)的練習(xí),，但時(shí)間上太過(guò)緊湊,，個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間相對(duì)縮減，在學(xué)生的強(qiáng)烈要求下,，每次活動(dòng)都到五點(diǎn)才能結(jié)束,。

以上這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期下來(lái)也得到了相應(yīng)的改善，這學(xué)期中國(guó)畫興趣小組的輔導(dǎo)體會(huì)頗多,，收獲也不少,，我將持之以恒，繼續(xù)努力,，爭(zhēng)求更好!

>興趣小組活動(dòng)總結(jié)12

電腦興趣小組的活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，根據(jù)興趣小組計(jì)劃盡可能地進(jìn)行拓展和實(shí)用性技能練習(xí),，講練結(jié)合，分層教學(xué)，活動(dòng)開展順利,。為了明天興趣小組活動(dòng)的更好地開展,，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：

利用每周星期二的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能層次,，分層教學(xué),，由淺入深。從基本技能入手,，學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展,、特點(diǎn)、應(yīng)健,、分類和基本的操作,，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，漢字的輸入方法,，掌握了word文檔的創(chuàng)建,、保存、關(guān)閉,、復(fù)制,、移動(dòng),、選定、刪除,、恢復(fù)以及編輯文檔,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí),、主體意識(shí),。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施,。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣，拓展知識(shí)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu),，為學(xué)生提供了卻一個(gè)豐富的知識(shí)導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)，提高技能水平,。

興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高,，主動(dòng)性較強(qiáng)，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序,、準(zhǔn)備充分,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

計(jì)算機(jī)興趣小組通過(guò)作業(yè)和各種競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，學(xué)生學(xué)會(huì)了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題，使得學(xué)以致用,。

由于各種客觀原因,，興趣小組存在的問(wèn)題是活動(dòng)時(shí)間不夠。

盡管有不足之處,，但本次活動(dòng)充分的鍛煉了學(xué)生的能力,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生熱情高,、干勁足,。有競(jìng)爭(zhēng),、有合作交流，充分彌補(bǔ)了課堂教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐的不足,。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，也增強(qiáng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

在本期的興趣小組活動(dòng)中,，我擔(dān)任了音樂(lè)興趣小組的輔導(dǎo)老師,。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開展,，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè)知識(shí),、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,，現(xiàn)將本期音樂(lè)興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué),，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌,，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；

教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,，教學(xué)時(shí),，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏,；

教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂(lè)術(shù)語(yǔ)和記號(hào),。

二,、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣,。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的,。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺,、吸氣抬肩,、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí),。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí),；

用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等,。另外,，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較,、分析、鑒別,，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念,。特別是唱高音時(shí),，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫,，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶,，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲

歌唱時(shí),，要求注意音色,、節(jié)奏、聲部的和諧,，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱,。

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲,，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào),，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜,，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步,。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有小組成員的不懈努力,，我們的興趣小組會(huì)越辦越好。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任了校級(jí)舞蹈興趣小組的輔導(dǎo),，本小組共有學(xué)生26人,，全部是女生，來(lái)自一到五年級(jí)?，F(xiàn)將活動(dòng)四個(gè)多月的情況作以下小結(jié)：

這學(xué)期舞蹈組的訓(xùn)練內(nèi)容是基本功訓(xùn)練,，由于學(xué)生的水平參差不齊，所以在訓(xùn)練的時(shí)候就難以顧及一些老隊(duì)員,。我把大部分的精力都花在了新隊(duì)員的身上,，特別是一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生，剛進(jìn)入舞蹈隊(duì),，對(duì)于舞蹈訓(xùn)練必須需要教師親自指導(dǎo)和幫助,。雖然我對(duì)于老隊(duì)員的關(guān)心有所欠缺，但是可喜的是老隊(duì)員自覺性比較好，而且有了一定的訓(xùn)練基礎(chǔ),，所以基本功訓(xùn)練的進(jìn)步還是非常明顯的,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練有許多學(xué)生已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，回家后能夠自覺的練習(xí)基本功,?；旧夏軌虮ＷC每天都有一定的訓(xùn)練時(shí)間。

每次周二第三節(jié)課,、周三第一節(jié)課后,，我均能按時(shí)到達(dá)舞蹈房，提前做好準(zhǔn)備工作,，以提高訓(xùn)練效率,。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,，有病有事能請(qǐng)假,。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外，其他基本做到出滿勤,。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì)，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性,。

由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,，新老隊(duì)員同時(shí)訓(xùn)練，所以我盡量讓老隊(duì)員帶動(dòng)新隊(duì)員,。為了取得更好的管理效果,，我安排一位四年級(jí)舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的老隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長(zhǎng)，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,。這樣不僅便于管理,，而且這位老隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先,，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng),。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合,，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練,。

通過(guò)四個(gè)多月的訓(xùn)練，隊(duì)員的基本功有了明顯的提高,，尤其是老隊(duì)員在各個(gè)方面均有了較大發(fā)展,，新隊(duì)員也有了較大的提高，特別是一年級(jí)隊(duì)員的表現(xiàn)要好于以往的一年級(jí),。在完成基本功時(shí),，大部分的成員表現(xiàn)較好。

目前舞蹈組還是存在一些問(wèn)題：個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng),，我們的訓(xùn)練還需要語(yǔ)數(shù)外及班主任教師的配合,。在下學(xué)期的訓(xùn)練中,，要提高老隊(duì)員的訓(xùn)練要求，盡量使老隊(duì)員在各方面有更大的提高,。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功,，為下一界文藝匯演打好基礎(chǔ)。

興趣小組的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法的尖子生,，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書法的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組

二,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開始,，每周二下午第

三,、四節(jié)課是書法興趣小組活動(dòng)課，所以有了固定的時(shí)間訓(xùn)練,。每節(jié)課進(jìn)行軟筆練習(xí),，從結(jié)構(gòu)開始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,。通過(guò)這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高,。而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)軟筆并不難,。

三、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：

在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識(shí),，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

四,、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。學(xué)校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品,。讓學(xué)生學(xué)以致用,，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。