做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇一

(一)堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育

1.大力實施體藝工作,，打造“活力校園”,。認真實施學(xué)校體藝活動方案,。加強體藝“活動與學(xué)生社團活動的有機結(jié)合，按照“抓普及促提高,，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃、精心協(xié)調(diào)學(xué)校,、年級和教室的活動內(nèi)容,，努力實現(xiàn)班班有活動、人人都參與,、項目有特色的目標(biāo),。堅持開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,。抓好廣播操,、眼保健操、大課間的質(zhì)量,。認真抓好田徑隊訓(xùn)練工作,，全面增強學(xué)生的身體素質(zhì)，努力提高學(xué)生體育運動技能,。開展心理健康教育,，定期上好健康課，提高師生的健康知識知曉率,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

2.深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，建設(shè)“書香校園”,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品,，感受中華文化的源遠流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。誦讀要堅持學(xué)校,、教室和家庭三個層面相結(jié)合,，堅持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合,，堅持硬性規(guī)定與評比激勵相結(jié)合。教導(dǎo)處,、教研室制訂誦讀計劃,，組織并指導(dǎo)各年級開展誦讀、定級,、評比,、展示和表彰工作，教室領(lǐng)導(dǎo)和語文教師要主動帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀活動,，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

3.加強寫字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動,。

⑴確保學(xué)生寫字課時間。每天安排20分鐘寫字課程時間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時間,，不擠占和挪用。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低,、中、高不同年級要根據(jù)實際情況,，精選寫字教材內(nèi)容,，滲透中國經(jīng)典文化，如唐詩宋詞,、對聯(lián),、名家名句等，豐富學(xué)生的文化底蘊,。

⑵規(guī)范書寫工具使用,。為切實提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，要適當(dāng)控制使用自動鉛筆,，凡屬需要使用鉛筆的年級和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆,。三年級以上語文教室作業(yè)一律使用鋼筆或水筆。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具,，從細心入手培養(yǎng)學(xué)生認真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率,，逐步養(yǎng)成優(yōu)良的寫字習(xí)慣,，進而提高學(xué)習(xí)效率,。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆,、毛筆書法興趣活動小組,，開展寫字比賽、手抄報比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽,，培養(yǎng)一批寫字骨干,。

⑷加強寫字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫字課教師集體備課和教研，加強對寫字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認真評改和及時輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí),，加強學(xué)生書法指導(dǎo)，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求,。學(xué)校將隨機抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

4.繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹立育人為本,、德育為先的理念，以“培育和弘揚民族精神月”為抓手,，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育、法制教育,、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩勵志教育,、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力、學(xué)習(xí)能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。認真研究、扎實推進未成年思想道德建設(shè)的措施和方法,，主動開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā),。要廣泛開展手拉手、社會實踐,、主題隊會等系列教育活動,，提高德育工作的針對性和實效性。為培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是教室領(lǐng)導(dǎo)隊伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達標(biāo),、文明教室考核細則》，《教室領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》和《教室領(lǐng)導(dǎo)工作師量化考核細則》,，使教室領(lǐng)導(dǎo)日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進、激勵大家的作用,。要注重完善學(xué)校,、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),，進一步辦好父母學(xué)校,，營造有利于學(xué)生成長的優(yōu)良社會環(huán)境。要繼續(xù)從出操,、路隊,、結(jié)隊集會、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

(二)堅持文化立校，加強學(xué)校規(guī)范管理

1.進一步彰顯校園文化,。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財富與物質(zhì)財富的總和，更是全體師生員工的一種共同追求,。一個沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校,，師生員工就會缺乏努力的方向和動力。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色,，著力于內(nèi)涵發(fā)展,，進一步提升學(xué)校辦學(xué)理念，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實”的精神文化,。

2.進一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格依法治教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，加強自我督查，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān),。進一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé)，建立崗位問責(zé)制度,，強化校內(nèi)檢查,、督查和問責(zé)。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作,，采取隨機督查和專項檢查相結(jié)合的方法,，促進教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度,，實施量化管理,，促進學(xué)校管理水平再上新臺階。

3.進一步提高管理實效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理，整體推進,，全面達標(biāo)”的管理模式,，以分層管理、分層考核,、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用，加強職能處室的組織管理,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實抓好教室層面的工作落實，保障學(xué)校管理上下暢通,，落到實處,。堅持值日巡查制度，加大檢查反饋和問題整改力度,，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎懲機制，將問題消除在萌芽階段,，切實提高學(xué)校管理實效,。

4.進一步優(yōu)化績效考核。強化對教職工的考核力度,，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，構(gòu)建公平,、公正的考核制度和方法,，進一步提高學(xué)校人、事,、物的管理效益,。及時總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗和不足，進一步完善學(xué)?？冃Э己朔桨?，公正、公平、科學(xué)地對教師工作進行全面的評價,，切實發(fā)揮績效考核的激勵導(dǎo)向作用,。

5.進一步提高保障水平。切實做好x年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)中學(xué)生幼兒園安全管理措施》，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大學(xué)校安全教育宣傳力度，突出安全工作重點,，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實抓好“交通安全、毒品預(yù)防,、消防安全,、路隊安全、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

(三)加強主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地，加強對學(xué)生的“五愛”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義、社會主義教育,，大力弘揚民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2.繼續(xù)開展感恩教育活動,。通過主題活動的開展,，使學(xué)生懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心,，更有感恩行,，做到在家盡孝心，在校獻關(guān)心,，在社會獻愛心,，進一步促進“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動。

3.狠抓養(yǎng)成教育,。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的情況進行考核,，每星期公布“創(chuàng)達標(biāo)優(yōu)秀教室”成績,。通過考核，確保常規(guī)工作堅持不懈,、抓細抓實,。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的優(yōu)良氛圍,。從守紀律,、站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使優(yōu)良的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。與此同時在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動,，在校外切實做好“人人勸陋習(xí)”活動,，大力推廣日常文明禮貌用語，不遺余力的宣傳日常文明行為,。

4.深入開展環(huán)保教育活動,。鞏固省級綠色學(xué)校成果。以“世界地球日”,、“世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”,、“世界水日”、“世界無煙日”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機,，開展各種主題教育活動。通過各主題活動的開展,，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起,，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的優(yōu)良行為習(xí)慣,。

5.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要有計劃,、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點,，不隨意諷刺、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

6.加強對學(xué)生的心理健康教育。以《小學(xué)中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣，具備優(yōu)良的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案,，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”、“心語信箱”等,。

(四)堅持科研興校,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.強化質(zhì)量監(jiān)控認識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅持以質(zhì)量為中心,，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控機制，強化質(zhì)量監(jiān)控認識,。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平,。校長室,、教導(dǎo)處,、教研組定期、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)控,，及時分析存在問題，及時反饋任課教師,，及時提出教學(xué)建議,，切實提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實效性。

2.加大校本教研力度,。

一是努力上好“常態(tài)課”,。主動開展“常態(tài)課”教學(xué)研究，不斷改進教學(xué)方式,，優(yōu)化教學(xué)過程,，實施有效評價,，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科學(xué)者前來指導(dǎo),，通過聽課、評課等形式,，在與學(xué)者“零距離,、面對面、手把手”的互動中全面提升每位教師的教室教學(xué)能力,。

二是主動探索教室教學(xué)模式,。以教研組為中心，大膽進行教室教學(xué)模式的研究,。加強理論學(xué)習(xí)研討,，嘗試構(gòu)建富有個性的教室教學(xué)模式。在本校研究的同時,，通過“走出去,、請進來”等方法，學(xué)習(xí)和引進先進地區(qū)先進學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式,，并在全校推廣和運用。

三是充分發(fā)揮教研活動的作用,。以教研組,、年級組,、備課組為單位,，強化集體備課、公開研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)流程,，實施啟發(fā)式、開放式,、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教室教學(xué)的效率,。

3.扎實開展課題研究,。以推進素質(zhì)教育綜合改革試點校為契機，做好省級課題“語文課外閱讀與教室教學(xué)整合策略研究”,、“信息技術(shù)與語,、數(shù),、英教室教學(xué)有效整合的研究”，縣級課題“英語教室教學(xué)有效性研究”工作,，申報的省級課題小學(xué)語文“預(yù)學(xué),、導(dǎo)學(xué)”有效策略實踐研究”、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué),、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)教室的研究為制高點,，把“主動探索促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的教室教學(xué)改革課題化,，使課題研究與個人教學(xué)、教研組備課組主題活動及教學(xué)管理相結(jié)合,，形成“主題+課題+特色”的教研形式,。

4.繼續(xù)開展《小學(xué)中學(xué)教師崗位大練兵》活動。組織開展優(yōu)秀課例評比活動,，進一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),。

(五)堅持人才強校,，強化教師素質(zhì)建設(shè)

1.加強師德師風(fēng)建設(shè)。全面貫徹落實《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”,，進一步完善教師職業(yè)道德教育、評價,、考核,、獎懲機制，并將績效考核與師德評價相結(jié)合,。不遺余力的宣傳優(yōu)秀教師的典范事跡,，弘揚主動向上的師德師風(fēng)。設(shè)立有償家教舉報箱,，接受父母和社會的監(jiān)督,，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,。

2.提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負增效、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵教師主動參加學(xué)歷進修和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,。主動開展“青藍工程”,、“讀書交流活動”、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”,、教室教學(xué)競賽,、教育教學(xué)論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺,，促進青年教師快速成長,。

3.實施骨干教師培養(yǎng)工程。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量,，是強校之源,。本學(xué)期，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機,，加強骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強規(guī)劃引領(lǐng)，要求骨干教師制訂個人專業(yè)成長計劃,，并對照計劃要求時刻提醒自己,，獲取主動發(fā)展。二是加強活動錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計,、說課評選、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示,。三是加強團隊發(fā)展，通過開展教師論壇,、教學(xué)研討,、外出學(xué)習(xí)等方法，促使骨干教師在團隊內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇二

指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神,，實施素質(zhì)教育，以對學(xué)生的健康成長高度負責(zé)的態(tài)度,，全面貫徹黨的教育方針,，依法治校，依法治教,，爭創(chuàng)特色,，強化管理，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平,，辦好群眾滿意的學(xué)校,。

具體要求：

(一)師資隊伍建設(shè)：

1,、著重在師德、文化素養(yǎng),、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過師德考核,、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比,、校本培訓(xùn),、信息技術(shù)能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。

2,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，堅持例會制度，發(fā)揮例會制度的決策功能,，各部門對本周工作情況進行總結(jié),，對下周工作進行安排和布置;班子成員分工明確，責(zé)任落實;每學(xué)期進行民主測評;要求班子成員深入課堂,，聽課,、評課，指導(dǎo)教學(xué),，了解,、掌握教情、學(xué)情,，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用,。

3、堅持每周五全體教師會議,，及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策,，布置落實每周工作。

4,、加強教師基本功訓(xùn)練,，為教師提供練兵和展示才能的機會，開展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動,，爭取成績,。

(二)狠抓常規(guī)管理：

1、嚴格制度管理,，對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范,，依法治校，依法治教;加強對青年教師的培養(yǎng),，通過學(xué)習(xí)教育,，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項工作的正常、有序,、規(guī)范進行,。

2、堅持做好每月認真檢查工作,，定期聽隨堂課,、跟蹤課，進行指導(dǎo)評課;教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評;開展校本培訓(xùn),，針對提高課堂教學(xué)效益,，精心設(shè)計作業(yè)，單周進行語文,、數(shù)學(xué),、英語的學(xué)習(xí)、研討,、集體備課,，雙周進行開課、評課活動;積極參加市教育局教師基本功比賽,，認真實施市“”立項課題研究工作,，撰寫有質(zhì)量的論文。

3,、實施“三項規(guī)定”精神,，結(jié)合校情，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動計劃,，做到內(nèi)容,、人員、時間,、場地落實,，對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示,，舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等,，并與學(xué)期考績掛鉤。

4,、繼續(xù)做好科學(xué),、勞動和文體衛(wèi)生、體育,、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),。認真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研,。衛(wèi)生工作有專人負責(zé)，每周進行個人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座,，每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角,，每月評比衛(wèi)生先進班級;做好流行病的防控工作，建立流行病的報告制度,。體育工作做到三認真,，認真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操,，確保兩課兩操質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì);開展田徑運動培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達標(biāo)率,，合格率與優(yōu)秀率,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇三

為了進一步貫徹落實xx市關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，我校結(jié)合課程改革提出的新理念,、新要求,，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題，以“辦高雅學(xué)校,，做儒雅教師,，育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念;把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo);確立了“質(zhì)量立校、特色興?！钡陌l(fā)展方略,，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，探索素質(zhì)教育之路,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。特制訂素質(zhì)教育工作計劃。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機制。成立了以校長為組長,，德育校長,、教導(dǎo)主任、大隊輔導(dǎo)員為成員的實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評估制度,分工負責(zé),，各司其職，團結(jié)一致,、既分工又合作;班主任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管,、件件抓落實,。

實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：、

成 員：

2、堅持以人為本,，實現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊伍,。

3、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色,。德育為首，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率。

4,、嚴格執(zhí)行《計劃》,，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程,，扎實推進素質(zhì)教育,。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5、加強教育,，提高學(xué)生自防,、自教、自護的意識和能力,，杜絕一切安全事故,。認真開展普法教育，依法治校,，依法辦學(xué),。加強自律，切實抓好行風(fēng)建設(shè),，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

(一)豐富文化內(nèi)涵,，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實施。

學(xué)校各項工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng),，確立了全面,、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”,，用先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展,。“為學(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地思考教育的目標(biāo)與價值的基礎(chǔ)上,，并經(jīng)過不斷梳理和集體討論,，最終確定下來的。其核心意義是在管理中追求人文精神,，尊重師生主體,，讓每一個師生身心潛能、個性特長在教育教學(xué)中得到開發(fā)和培養(yǎng),，在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置,，施展才能。同時,，學(xué)校本著“面面墻壁會說話,，一草一木皆育人”的原則，重視環(huán)境文化的建設(shè),，重建書香文化,。充分利用操場、樓內(nèi)外的墻壁,、走廊的空間等,，凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染、育人作用,。即：以“雅韻廊,、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,，教學(xué)樓主墻體上的電子滾動屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主,，組織全校師生誦讀、感悟,，形成了良好的育人氛圍,。

(二),、強化德育工作，突出素質(zhì)教育的“主旋律”,。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本,。

1,、深化養(yǎng)成教育,。

我國偉大的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么?只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣,?！崩顛骨逭f過：“教育學(xué)生學(xué)會做人，是素質(zhì)教育的首要任務(wù),?！毙W(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，我們從細節(jié)入手,，就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》：把學(xué)會傾聽,、課前預(yù)習(xí)、與人合作,、舉止文明,、誠實守信等20個養(yǎng)成習(xí)慣列入其中，并細化為60個小項,，廣泛進行宣傳學(xué)習(xí),、強化監(jiān)督、對照實施,，將之貫穿于教育教學(xué)的全過程,。

2、發(fā)展好德育校本課程,。

由少隊部負責(zé),，進一步豐富課程資源，制定《美德課堂分年級目標(biāo)任務(wù)》,，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開展“知美德規(guī)范、唱美德童謠,、講美德故事,、學(xué)美德人物、誦美德格言”活動,。加強《美德課堂》管理,，打造課堂亮點，增強教育針對性,、實效性,，切實保證《美德課堂》的教育質(zhì)量,。

3,、開展德育科研研究。

《小組合作學(xué)習(xí)到成長共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上,，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體,，建設(shè)小組合作文化,，實行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式,、綜合性評價，培養(yǎng)合作,、友愛,、有競爭意識的學(xué)生，有助于良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4,、落實“三個一”教育,。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué)，制作有感染力的教學(xué)光盤,，以班進行視頻學(xué)習(xí)。二是每月一個專題教育,，把“三愛教育”(愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國),，“三節(jié)教育”(節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧)和 “三個習(xí)慣”養(yǎng)成教育(衛(wèi)生習(xí)慣教育,、合作意識教育,、校園秩序教育)分月進行主題教育,，并將教育內(nèi)容細化到每周，做到月月有中心,，周周有主題。三是利用大課間操時間,，各班主任就班級存在的具體問題進行教育訓(xùn)導(dǎo),。

5、進行星級評比,。

我校德育處依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，出臺了星級評比細則,。具體做法是：以周,、月和學(xué)期逐級評出禮儀之星,、文明之星,、勞動之星,、藝術(shù)之星等八種班級之星和校園之星，分別在光榮榜中公示表揚,，并在德育處備案,，成為學(xué)校四好少年,、優(yōu)秀學(xué)生的推薦依據(jù),。同時,，通過各種星的評比，以此為導(dǎo)向激勵學(xué)生,，逐步實現(xiàn)育文雅學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo),。

6,、堅持活動育人,。

堅持用豐富的活動吸引人,。首先,，充分利用班隊會時間以小品、演講等形式,，開展內(nèi)容豐富,、效果顯著的教育活動，使學(xué)生從中受到思想教育和熏陶,。其次,，借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時令組織教育活動,。三月份,，由少隊部發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議活動,，深入進行讀雷鋒書、唱雷鋒歌,、做時代新人的教育活動。不定期地進行學(xué)生書畫競賽,、作品展。第三,，充分利用其它資源,，對學(xué)生廣泛進行教育,。第四，讓學(xué)生走進愛國主義教育基地接受愛國主義教育;讓公安民警為學(xué)生進行法制教育,，達到良好的教育實效,。

(三),、推進教學(xué)改革，突出素質(zhì)教育的“主陣地”,。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,，是促進學(xué)生發(fā)展的主渠道,。本學(xué)期我校將以嘗試教學(xué)理論為指導(dǎo)，借鑒洋思中學(xué),、杜郎口中學(xué),、山東昌樂二中教學(xué)改革成果經(jīng)驗,，推進“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實驗研究”和“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)”探索合適小學(xué)生學(xué)習(xí)特點的課堂教學(xué)模式，以構(gòu)建高效課堂,，深化素質(zhì)教育,。

1,、思想上引領(lǐng),。

認真組織廣大教師參加市,、縣教育部門組織的各類培訓(xùn)活動,。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。要求每位教師都整理了相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆,、讀書筆記。讓“先學(xué)后教、少教多學(xué),、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深入人心。同時,，我們將啟動教師外培計劃,，力爭三年內(nèi)每一教師進行一次外培,。此外,，學(xué)校實行月主題學(xué)習(xí)制度,，及時為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料，打造學(xué)習(xí)型,、科研型教師,，為課堂模式的改革提供智力支持,。

2,、教研上促進,。

首先,，我們實行“主題式”校本研修辦法,，以增強研修的目的性、主體性,，形成“發(fā)現(xiàn)問題一提出問題一探究問題”的良好氛圍,。在此基礎(chǔ)上,，通過集中交流、分散學(xué)習(xí),、資料積累,、隨機討論等形式提高研修實效,。同時,，制定《校本研訓(xùn)制度》，實行教研活動簽名登記制度,。第三,，加強教研組建設(shè),，實行教研組長負責(zé)制,、學(xué)校班子成員協(xié)助參與制,、周教研活動制度,。第四，創(chuàng)新教研形式,、提高教研質(zhì)量,，開展集體備課、同課異構(gòu),、示范課,、教學(xué)論談等活動,，有效促進教學(xué)模式的改革,。

3、課堂上實踐,。

學(xué)校從學(xué)生的實際出發(fā),，以課堂教學(xué)為抓手,，努力實踐新課程理念，提高教育教學(xué)實效,。把“以學(xué)定教,、先學(xué)后教,、少教多學(xué)”作為課堂的基本要求,，制定了《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂評價標(biāo)準(zhǔn)》,，提煉新教學(xué)模式基本理念30條,，指導(dǎo)教師對新模式的操作和把握起到導(dǎo)向作用,，實現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變,。突出體現(xiàn)以下特征：教學(xué)時間-——少教多學(xué);教學(xué)流程——先學(xué)后教;教學(xué)主體——雙主體;教學(xué)中心——課堂問題;教學(xué)形式——合作互動;教學(xué)目標(biāo)——“堂堂清”,。使課堂教學(xué)的有效性有了很大的提高，對推進素質(zhì)教育突出了主渠道的重要作用,。

(四),、開展特色活動,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、加強 “三節(jié)一會”建設(shè),。

學(xué)校積極辦好一年一度運動會,、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、讀書節(jié)活動,，并開展古詩文誦讀比賽,、演講比賽,、校園游藝比賽等活動,?；顒幼⒅厝珕T參與,，整體聯(lián)動，氣氛熱烈,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，挖掘?qū)W生潛能,，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。

2,、提高體育藝術(shù)活動課的有效性,。

制定《藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》,，實施分年級體育專項訓(xùn)練，實行領(lǐng)導(dǎo),、教師對藝術(shù)體育課評議制度,，按優(yōu)秀,、合格、不合格三個等次評價體育藝術(shù)課堂,。

年級運動項目及形式

一年級：平衡訓(xùn)練：游藝活動(如丟手絹、鴨子抱蛋,、小兔跳)二年級：技能訓(xùn)練：跳皮筋(單人跳,、雙人跳),、打沙包。三年級：技能訓(xùn)練：跳皮筋(多人跳,、花式跳),。四年級：基礎(chǔ)訓(xùn)練：跳繩(雙人跳,、多人跳)、打羽毛球,。五年級：技能訓(xùn)練：花樣跳繩,、踢毽子。六年級：技能訓(xùn)練：花樣踢毽子,，呼啦圈(花樣式轉(zhuǎn)圈或走動),。

3、積極開展陽光體育運動,。

我校高度重視“學(xué)生陽光體育運動”的開展,，建立健全學(xué)校體育工作機制,。在開足上好體育課及“兩課,、兩操”(體育課,、活動課,、眼保健操,、廣播操),。的同時，統(tǒng)一大課間體育活動,，開展校園集體舞活動,，成立呼啦圈隊,、毽子隊,、跳繩隊,、羽毛球隊四個體育小組,。

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題。我校將踐行文化興校,、改革強校之理念,，以爭當(dāng)實施素質(zhì)教育工作市級優(yōu)秀學(xué)校為契機，以校園文化建設(shè)和陽光體育運動取得的點滴成績作為新的起點,，進一步更新教育觀念，深化教育改革,，注重內(nèi)涵發(fā)展,，高舉素質(zhì)教育大旗，為創(chuàng)辦人民滿意,、學(xué)生向往之名校不懈努力。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹黨的教育方針,，深入實施素質(zhì)教育。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，以“積極探索促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心，推進素質(zhì)教育綜合改革試點校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

二、具體工作

(一)堅持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育

1,、大力實施體藝工作,，打造“活力校園”。認真實施學(xué)校體藝活動方案,。加強體藝“活動與學(xué)生社團活動的有機結(jié)合,，按照“抓普及促提高,，抓特色促發(fā)展”的策略，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級和班級的活動內(nèi)容,，努力實現(xiàn)班班有活動、人人都參與,、項目有特色的目標(biāo),。堅持開展陽光體育活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,。抓好廣播操,、眼保健操、大課間的質(zhì)量,。認真抓好田徑隊訓(xùn)練工作,，全面增強學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運動技能。開展心理健康教育,，定期上好健康課,，提高師生的健康知識知曉率,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

2、深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀,，建設(shè)“書香校園”,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品,，感受中華文化的源遠流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。誦讀要堅持學(xué)校,、班級和家庭三個層面相結(jié)合,，堅持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合,，堅持硬性規(guī)定與評比激勵相結(jié)合。教導(dǎo)處,、教研室制訂誦讀計劃,，組織并指導(dǎo)各年級開展誦讀,、定級、評比,、展示和表彰工作,，班主任和語文教師要積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀活動,，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。

3,、加強寫字教學(xué)的管理，深化“墨香校園”活動,。

⑴確保學(xué)生寫字課時間,。每天安排20分鐘寫字課程時間，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時間,，不擠占和挪用,。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低、中,、高不同年級要根據(jù)實際情況,，精選寫字教材內(nèi)容，滲透中國經(jīng)典文化,，如唐詩宋詞、對聯(lián),、名家名句等,，豐富學(xué)生的文化底蘊,。

⑵規(guī)范書寫工具使用。為切實提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，要適當(dāng)控制使用自動鉛筆,，凡屬需要使用鉛筆的年級和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆。三年級以上語文課堂作業(yè)一律使用鋼筆或水筆,。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具,，從細心入手培養(yǎng)學(xué)生認真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率,，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，進而提高學(xué)習(xí)效率,。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽,。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆,、毛筆書法興趣活動小組,，開展寫字比賽,、手抄報比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽,，培養(yǎng)一批寫字骨干,。

⑷加強寫字課程教學(xué)研究,，建立和完善檢查指導(dǎo)制度。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫字課教師集體備課和教研,，加強對寫字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認真評改和及時輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí),，加強學(xué)生書法指導(dǎo)，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求,。學(xué)校將隨機抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

4,、繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹立育人為本、德育為先的理念,，以“培育和弘揚民族精神月”為抓手,，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育,、法制教育、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、感恩勵志教育、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力,、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。認真研究,、扎實推進未成年思想道德建設(shè)的措施和方法,，積極開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā)。要廣泛開展手拉手,、社會實踐,、主題隊會等系列教育活動，提高德育工作的針對性和實效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達標(biāo)、文明班級考核細則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細則》,，使班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用,。要注重完善學(xué)校、社會,、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步辦好家長學(xué)校,，營造有利于學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。要繼續(xù)從出操、路隊,、結(jié)隊集會,、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

(二)堅持文化立校,，加強學(xué)校規(guī)范管理

1、進一步彰顯校園文化,。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財富與物質(zhì)財富的總和，更是全體師生員工的一種共同追求,。一個沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校,，師生員工就會缺乏努力的方向和動力。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色,，著力于內(nèi)涵發(fā)展,，進一步提升學(xué)校辦學(xué)理念，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實”的精神文化,。

2、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴格依法治教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，加強自我督查，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān),。進一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé)，建立崗位問責(zé)制度,，強化校內(nèi)檢查,、督查和問責(zé)。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作,，采取隨機督查和專項檢查相結(jié)合的方式,，促進教學(xué)行為規(guī)范化、常態(tài)化,。加大教學(xué)檢查力度,，實施量化管理，促進學(xué)校管理水平再上新臺階,。

3,、進一步提高管理實效。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理,，整體推進，全面達標(biāo)”的管理模式,，以分層管理,、分層考核、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用,，加強職能處室的組織管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實抓好班級層面的工作落實,，保障學(xué)校管理上下暢通，落到實處,。堅持值日巡查制度,，加大檢查反饋和問題整改力度，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎懲機制,，將問題消除在萌芽階段，切實提高學(xué)校管理實效,。

4,、進一步優(yōu)化績效考核。強化對教職工的考核力度,，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,，構(gòu)建公平、公正的考核制度和方式,，進一步提高學(xué)校人,、事、物的管理效益,。及時總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗和不足,，進一步完善學(xué)校績效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對教師工作進行全面的評價,，切實發(fā)揮績效考核的激勵導(dǎo)向作用,。

5、進一步提高保障水平,。切實做好20xx年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》,，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點,，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實抓好“交通安全,、毒品預(yù)防,、消防安全、路隊安全,、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

(三)加強主題教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮小廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學(xué)生的“五愛”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

2、繼續(xù)開展感恩教育活動,。通過主題活動的開展,，使學(xué)生懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心,，更有感恩行,，做到在家盡孝心，在校獻關(guān)心,，在社會獻愛心,，進一步促進“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動。

3,、狠抓養(yǎng)成教育,。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對各班的情況進行考核,，每星期公布“創(chuàng)達標(biāo)優(yōu)秀班級”成績。通過考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀律、站好隊,、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。與此同時在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動,，在校外切實做好“人人勸陋習(xí)”活動,，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為,。

4,、深入開展環(huán)保教育活動。鞏固省級綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”,、“世界環(huán)境日”、“愛鳥周”,、“世界水日”,、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機,，開展各種主題教育活動,。通過各主題活動的開展，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起,，從點滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

5,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要有計劃,、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛,。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點,，不隨意諷刺、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

6、加強對學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案,，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”、“心語信箱”等,。

(四)堅持科研興校,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強化質(zhì)量監(jiān)測意識,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅持以質(zhì)量為中心，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機制,，強化質(zhì)量監(jiān)測意識,。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平。校長室,、教導(dǎo)處,、教研組定期、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測,，及時分析存在問題，及時反饋任課教師,，及時提出教學(xué)建議,，切實提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實效性。

2,、加大校本教研力度,。

一是努力上好“常態(tài)課”。積極開展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過程，實施有效評價，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科專家前來指導(dǎo)，通過聽課,、評課等形式,，在與專家“零距離、面對面,、手把手”的互動中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力,。

二是積極探索課堂教學(xué)模式。以教研組為中心,，大膽進行課堂教學(xué)模式的研究,。加強理論學(xué)習(xí)研討，嘗試構(gòu)建富有個性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時,，通過“走出去、請進來”等方式,，學(xué)習(xí)和引進先進地區(qū)先進學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式，并在全校推廣和運用,。

三是充分發(fā)揮教研活動的作用,。以教研組、年級組,、備課組為單位,，強化集體備課、公開研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)流程,，實施啟發(fā)式、開放式,、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

3,、扎實開展課題研究,。以推進素質(zhì)教育綜合改革試點校為契機,，做好省級課題“語文課外閱讀與課堂教學(xué)整合策略研究”、“信息技術(shù)與語、數(shù),、英課堂教學(xué)有效整合的研究”,，縣級課題“英語課堂教學(xué)有效性研究”工作，申報的省級課題小學(xué)語文“預(yù)學(xué),、導(dǎo)學(xué)”有效策略實踐研究”,、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué),、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)課堂的研究為制高點，把“積極探索促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的課堂教學(xué)改革課題化，使課題研究與個人教學(xué),、教研組備課組主題活動及教學(xué)管理相結(jié)合,，形成“主題+課題+特色”的教研形式。

4,、繼續(xù)開展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動,。組織開展優(yōu)秀課例評選活動，進一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平,，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)。

(五)堅持人才強校,，強化教師素質(zhì)建設(shè)

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)。全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”,，進一步完善教師職業(yè)道德教育、評價,、考核,、獎懲機制，并將績效考核與師德評價相結(jié)合,。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡,，弘揚積極向上的師德師風(fēng)。設(shè)立有償家教舉報箱,，接受家長和社會的監(jiān)督,，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,。

2,、提高文化業(yè)務(wù)水平。圍繞“減負增效,、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,。積極開展“青藍工程”、“讀書交流活動”,、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”,、課堂教學(xué)競賽、教育教學(xué)論文評比等活動,，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺,，促進青年教師快速成長。

3,、實施骨干教師培養(yǎng)工程,。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量，是強校之源,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機，加強骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強規(guī)劃引領(lǐng),，要求骨干教師制訂個人專業(yè)成長計劃，并對照計劃要求時刻提醒自己,，獲取主動發(fā)展,。二是加強活動錘煉，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計,、說課評選,、優(yōu)秀教學(xué)案例、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示,。三是加強團隊發(fā)展,，通過開展教師論壇、教學(xué)研討,、外出學(xué)習(xí)等方式,，促使骨干教師在團隊內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展、共同成長,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇五

指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和《中國教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實際，堅持面向全體學(xué)生,，以人為本求發(fā)展,，以德治校創(chuàng)特色的辦學(xué)思想，采取夯實基礎(chǔ)抓雙基質(zhì)量,，豐富活動促個性特長的發(fā)展策略,。在上級教育行政部門的關(guān)懷下,，依靠全體師生，塑德藝雙馨的一代驕子,，辦家長放心,，社會滿意,，政府信得過的市區(qū)名優(yōu)學(xué)校,。

工作目標(biāo)

營造健康和諧的育人環(huán)境校園文化建設(shè)

校園文化是學(xué)校全體成員所表現(xiàn)出來的共同的做事方式和處世態(tài)度,是人所共有的價值判斷、道德判斷,，它不僅表現(xiàn)在認知方面,關(guān)鍵是它內(nèi)在于人的情感和意志,對師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”,它會催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹,健康成長,。

學(xué)校的六字校訓(xùn)

博學(xué)修德達材八字校風(fēng)：文明勤奮健美和偕時刻警訓(xùn)，提示全校師生如校名一樣,，為中華民族的興旺而教,，為中華民族的興旺而學(xué)。

倡導(dǎo)教學(xué)

求真,，求實,，求精，求新引導(dǎo)學(xué)生：樂學(xué),，勤思,，誠信，進取以精誠,，團結(jié),，務(wù)實，開拓的這樣一個領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)學(xué)校再鑄輝煌,。辦學(xué)條件建設(shè)為更好的實施素質(zhì)教育,，完善學(xué)校的辦學(xué)條件適應(yīng)并保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展，

學(xué)校計劃

1,、東樓門窗的改造,，防護欄的制作。

2,、圖書室的建設(shè)和管理,。

3、按標(biāo)準(zhǔn)裝備實驗室,。

4,、繼續(xù)抓好體音美器材的配備。

5,、更有效的抓好新三室的使用和管理,。

6、粉刷教學(xué)樓內(nèi)外,，樓梯兩側(cè)粘帖大理石面,。

7,、爭取為實驗班配備實物投影機，以方便教學(xué),。

繼續(xù)加強謀劃學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)綱要》和《德育工作綱要》為指導(dǎo),，積極探索新時期德育工作的新方法，新途徑,，創(chuàng)造德馨滿園,、書香滿樓的育人格局。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇六

一,、以德育為首,，實施素質(zhì)教育：

確立德育在教育中的核心地位，圍繞未成年人思想道德建設(shè),，進一步探討新形式,、新載體、多渠道,、多形式的德育工作新思路,，加強對學(xué)生進行道德教育，法制教育,、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,，努力使教育內(nèi)容貼近生活，貼金學(xué)生,。

1,、學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，貫徹落實并進一步加強在新形勢下未成年人思想道德建設(shè),。

2,、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭,、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強德育環(huán)境建設(shè)。動員教師,、學(xué)生家長,、校外輔導(dǎo)員等各方面的力量，齊抓共管,，形成合力,，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍;要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實,、主講人落實,，各項資料齊全;走訪學(xué)生家庭，了解家庭教育和經(jīng)濟狀況,，開展家長學(xué)?；顒?，暢通學(xué)校與家庭、與社會的溝通渠道,。

3,、充分利用晨會、班會,、國旗下講話,、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、勞動教育,、法制教育,、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育及文明養(yǎng)成等專項教育,，貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生突出道德建設(shè),、民族精神及國家意識的教育，做到重點清,，要求明,，措施實，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊,。突出抓好誠實教育和守信教育，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,，樹立守信為榮，失信為恥的道德觀念;繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查,，每月評比先進班級,，爭創(chuàng)學(xué)期“文明班級”和“衛(wèi)生先進班級”活動;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和道德體驗教育，從細微處入手,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明生活習(xí)慣結(jié)合學(xué)校課題的實施,，開展小學(xué)生道德養(yǎng)成教育的研究、落實,。

4,、開辟宣傳途徑：利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報,、家長會等多種途徑,，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，引導(dǎo)學(xué)生的成長,。

5,、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,，開展班隊、少先隊,、社會實踐等活動,，做到精心設(shè)計和組織內(nèi)容新鮮、形式新穎,、吸引力強的先進道德實踐活動,，通過先鋒模范典型事跡介紹，道德情感體驗,，引導(dǎo)學(xué)生確立遠大志向,，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻,。

6,、班主任認真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;加強老師與學(xué)生的個別交流,，有針對性地主動找本班有心理不健康傾向的學(xué)生談話;加強學(xué)生心理健康教育,，開展專題心理健康教育講座;鼓勵班主任撰寫有關(guān)班級管理方面或心理教育方面的教育反思、專題總結(jié)或論文,。

7,、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，環(huán)境布置注重文化氣息,。班級板報有專人負責(zé),，每月一期，保證質(zhì)量,，積極開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動,。

二、將素質(zhì)教育落實在課堂教學(xué)中：

1,、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作,，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力,。嚴格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊,、上足,、教好各門課程，確保學(xué)生健康成長,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)理論，積極探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進與提高教師教學(xué)能力,、提高教學(xué)效益的作用,。

3、繼續(xù)做好六認真的堅持與改革工作,，通過課堂教學(xué)的精講巧練,，來實現(xiàn)有效教學(xué)，教師鉆研教材,，精心備課,，精心設(shè)計練習(xí)，達到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負擔(dān)雙贏的效果,。

4,、做好日常的教學(xué)管理工作，強化教學(xué)質(zhì)量意識,。探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學(xué)模式,，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學(xué)評價體系,，重視個別輔導(dǎo),，分類評價,，及時激勵,。

5、興趣小組活動及各項課外活動做到時間,、人員,、內(nèi)容到位。

三,、抓好隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的根本保證：

著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心、進取心強的班干部隊伍,，在班干部中提倡“誠信,、務(wù)實、績效”,。引導(dǎo)班干部刻苦鉆研,，做好本職，取信于學(xué)生;提倡務(wù)實精神,，堅信有付出就會有收獲,，在工作中既要保持樂觀向上的精神，又要樹立憂患意識;教師在教育教學(xué)中不斷鉆研,，創(chuàng)出特色,，使學(xué)生有所得，成績有提高，在工作中充分體現(xiàn)教師的人生價值,。做到尊重學(xué)生,、尊重家長、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，善于與人合作,，表現(xiàn)教師的良好修養(yǎng)和風(fēng)度。

1,、立足本職,，勤學(xué)習(xí)、勤思考,、勤工作,。嚴格要求、敬業(yè)實干,，主動服務(wù),，淡泊名利，廉潔自律,，勇挑重擔(dān),，敢于負責(zé)，勇于爭先,。圍繞各自工作目標(biāo),，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實實抓出成效,。真正做到：以正確的思想引導(dǎo)人,，以高尚的人格熏陶人，以實際行動帶動人,，形成一個理論學(xué)習(xí)好,、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好,、工作實績好的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

2、防止和杜絕發(fā)生教師失范,、失德和違規(guī),、違紀甚至違法行為，堅決杜絕歧視差生,、體罰差生,、搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象;及時聽取學(xué)生、家長的意見,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教;教師要有愛生精神、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴以律己,，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量,。

3,、加強對學(xué)生的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀班干評選活動,，完善班干部梯隊培養(yǎng)計劃,，建立有效機制，促進骨干成長,。

4,、繼續(xù)研究改進和完善班級考核條例，依據(jù)職,、責(zé),、權(quán)、利同步原則,，多勞多得,、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得,、獎勤獎優(yōu),，使廣大學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),，著眼時代要求,，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

二,、主要任務(wù)及措施

(一)端正教育思想,，提高思想認識，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1,、組織全體教師認真學(xué)習(xí)全國各地教育經(jīng)驗，學(xué)習(xí)國務(wù)院，國家教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文,。充分認識到實施素質(zhì)教育的重要意義,，認識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別：應(yīng)試教育以升學(xué)考試為目的，面向少數(shù)學(xué)生,，片面追求升學(xué)率,，只重視智育，忽視德,、體,、美、勞和學(xué)生的實踐初步能力,，把分數(shù)作為譯價教師和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，嚴重違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙學(xué)生個性特長發(fā)展,，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造性,。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會勞動,，德,、智、體,、美,、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件,，打下堅實的基礎(chǔ),。

2、更新教育觀念,，是素質(zhì)教育得以順利實施的前提條件,。學(xué)校在現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下,明確少年義務(wù)教育的目標(biāo)和任務(wù)，組織教師(1)更新“人才觀”,，使學(xué)生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮,，全面成才。(2)轉(zhuǎn)變“教學(xué)觀”,，要求全體教師在教學(xué)方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學(xué),，使學(xué)生“主動地發(fā)展”。

(二)全面貫徹教育方針,，認真落實《管理規(guī)程》和《課程方案》,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

《管理規(guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教學(xué)活動的主要依據(jù),，是實施素質(zhì)教育促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保障,。在這一方面，我們準(zhǔn)備做好以下幾點工作：

1,、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學(xué)校要嚴格執(zhí)行,，禁止的要堅決杜絕，在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi),，積極有效地開展教育和教學(xué)活動,。

2、嚴格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學(xué)大綱》,，開全課程,，開足課時，嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的教學(xué)計劃和教學(xué)進度,。管理和獎懲制度,，建立教學(xué)責(zé)任事故制度。

3,、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程,，發(fā)展學(xué)生的特長，學(xué)校建立3個校級興趣小組(音樂,、體育,、美術(shù)興趣小組)做到時間、內(nèi)容,、輔導(dǎo),、人員、四落實,，由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實,，根據(jù)效果，增加獎勵程度,。

(三)落實素質(zhì)教育,，強化常規(guī)管理，實行“四個控制”,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

1,、嚴格控制學(xué)生的在?；顒訒r間，嚴禁節(jié)假日補課,，控制學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)的時間,，嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時間,。

2、嚴格控制作業(yè)量,。學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學(xué)生家庭作業(yè)量,，規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè)，二,、三,、四年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。不準(zhǔn)讓家長代出考試題和批改作業(yè),。

3,、嚴格控制考試次數(shù)。命題以教學(xué)大綱為依據(jù),，正確把握教材的重點,、難點、著重考察學(xué)生基本知識和基本技能,。

4,、嚴格控制學(xué)生的競賽.不組織學(xué)生參加社會上名目繁多的競賽活動，不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動,，不亂編亂印復(fù)習(xí)資料,，徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，把業(yè)余時間還給學(xué)生,，把握學(xué)生合理課業(yè)負擔(dān)的“度”,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

(四)建立,、完善素質(zhì)教育的評估體系,，改革考試及評價方法，建立科學(xué)的素質(zhì)教育運行機制,。

1,、改革對學(xué)生的考試評價方法。素質(zhì)教育的評價方法就是取消百分制,，實行“等級加評語”,，這是小學(xué)評價考試制度的重要改革。

2,、改革對教師的評價方法,。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績的陳舊觀念，從教學(xué)態(tài)度,，教學(xué)常規(guī),，教學(xué)研究，教學(xué)成績,，實際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進行全方位的量化評估,，充分調(diào)動教師的積極性,，根據(jù)學(xué)科特點，挖掘教師潛能,，充分發(fā)揮教師特長,，使教師和學(xué)生的評價體系緊密結(jié)合，教學(xué)相長,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針,，認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，面對新世紀新課程改革的新形勢,、新情況,、新動向，立足本校實際,，借鑒兄弟學(xué)校成功的經(jīng)驗,，堅持面向每一個學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面,，培養(yǎng)特長,，訓(xùn)練能力，發(fā)展個性,，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式,。

二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標(biāo)

(一)素質(zhì)教育的內(nèi)容

基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程,，既要為提高廣大勞動者的素質(zhì)打基礎(chǔ),，又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎(chǔ)。我國教育工作的重點應(yīng)該是加強基礎(chǔ)教育,。因此,，學(xué)校要由“應(yīng)試教育”模式，轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、勞動技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì),，促進學(xué)生生動活潑地、主動和諧地發(fā)展,?？梢姡刭|(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容：

1,、思想道德品質(zhì)教育：對學(xué)生進行政治觀點的教育,，思想觀點(世界觀、人生觀,、價值觀)的教育,，道德意識、道德情感和道德意志的教育,，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育能力的培養(yǎng),。

2、科學(xué)文化素質(zhì)教育：對學(xué)生進行科學(xué)文化知識的教育和技能,、技巧的訓(xùn)練,，促進學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學(xué)課程,，配齊科學(xué)和綜合實踐動課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊伍，成立科技活動興趣小組,，開展科技競賽或特色活動,。

3、勞動技能素質(zhì)教育：對學(xué)生進行生產(chǎn),、生活基本知識和基本技術(shù)的教育,，進行勞動觀點、勞動習(xí)慣和實踐能力的培養(yǎng),。

4,、身心健康素質(zhì)教育：對學(xué)生進行體育知識、技能的教育,，良好的自我健身習(xí)慣的培養(yǎng),，教育學(xué)生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛,、自立自強,、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質(zhì),。

5,、藝術(shù)審美素質(zhì)教育：對學(xué)生進行審美觀點、審美情趣,、審美能力以及藝術(shù)鑒賞,、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。

(二)素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機制。成立了實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,，組長：陳永明,，副組長：何紀明揭蓮珠王少華成員：揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標(biāo)羅翔,。分工負責(zé)，各司其職,，團結(jié)一致,、既分工又合作。做到教育教學(xué)工作事事有人抓,、項項有人管,、件件抓落實。

2,、堅持以人為本,，實現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通,、文明勤奮,、為人師表的教師隊伍。

3,、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色。德育為首,，五育并舉,，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率。

4,、嚴格執(zhí)行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程，扎實推進素質(zhì)教育,。切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實推進課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5,、抓好創(chuàng)安、普法,、工作,，針對學(xué)校的實際情況，大力做好“創(chuàng)安、普法”工作,。加強對學(xué)校各重點要害部位安全工作的檢查,，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀,，加強教育,，提高學(xué)生自防、自教,、自護的意識和能力，杜絕一切安全事故,。認真開展普法教育,，依法治校，依法辦學(xué),。

三,、實施素質(zhì)教育的保障措施

(一)強化學(xué)習(xí)管理

一加強鄧書記理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí),，提高政治理論水平,，堅持正確的辦學(xué)方向;二加強國家教育方針、政策,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，增強法紀意識;三加強有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念,，樹立現(xiàn)代教育觀念,。提高自身素質(zhì);四加強校際間交流，增強競爭意識;五加強有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí),，增強改革意識;六認真組織教師學(xué)習(xí)《深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》，明確教育教學(xué)方向和工作要求,。

(二)加強隊伍建設(shè)

1,、加強干部隊伍建設(shè)。提高學(xué)校制度化科學(xué)化管理水平,。加強思想作風(fēng)建設(shè),，著重提高校長、中層干部的依法辦學(xué)意識,、素質(zhì)教育意識,、教育改革意識、科學(xué)管理意識,、民主管理意識以及廉政,、勤政意識，以身作則，廉潔奉公,，增強事業(yè)心和責(zé)任感,。

2、加強師資隊伍建設(shè)

(1)構(gòu)建教師思想工作運行機制,，確實提高思想政治工作的實際功效,。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時間,、有計劃,、有目標(biāo)、有步驟,、有方法,、有小結(jié)、有反饋,、有督查等,，有條不紊地層層落實。把教書育人的責(zé)任心,、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機結(jié)合起來,。對照評估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求,，以師德建設(shè)為中心,，每位教師要努力修正自己。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，建立起教師工作評價指標(biāo)體系,，客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕亂收費和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料,，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。

(2)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu),，加強音,、美、體,、勞等師資培訓(xùn),，配備專職教師。

(3)加強制度建設(shè),。健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制;完善教師考核評價獎懲制度;進一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度,。

(三)強化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù),，以教會學(xué)生學(xué)會做人(關(guān)心他人,、奉獻社會、遵法守紀,、文明禮貌)為基本目標(biāo),，注意德育工作的針對性和實效性。

(1)認真開展“五愛”教育,。舉辦“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評，愛國歌曲演唱會,，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題,。從知祖國、愛祖國到愛人民,，堅定同學(xué)們的報國之心,。

(2)堅持以思品課、班會課為德育主渠道,，堅持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。堅持抓好班集體建設(shè),，抓好創(chuàng)文明班級活動,，樹立良好的校風(fēng)校紀、班風(fēng)班紀,，進而推進學(xué)校的文明建設(shè),。

(3)狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率,、合格率，降低違紀率，杜絕違法率,，消滅犯罪率,。

(4)堅持做好學(xué)校、社會,、家庭教育三結(jié)合,，積極開展社會實踐活動。

(5)強化學(xué)生的心理健康教育,，及時做好學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、人格,、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo),。

2、優(yōu)化教育教學(xué)過程

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),。實施素質(zhì)教育從根本意義上講,，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程,。學(xué)校以“改進教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)”為突破口,，提出“以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為本”的改革方向，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

(1)強化集體備課。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ),。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求,，并加強督導(dǎo)檢查。

(2)抓好課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,。實施素質(zhì)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時代性、民主性,、規(guī)律性,、反饋性和整體性。學(xué)校要求教師從實際出發(fā),，靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學(xué)科課堂教學(xué)模式,。鼓勵教師勇于實踐，積極創(chuàng)新,，倡導(dǎo)在課堂教學(xué)中的根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧,、融洽的教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)“生動、活動,、有趣,、愉悅”的教學(xué)情境，使學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生全過程參與,，知識,，情感融為一體的過程。學(xué)校注重于五個方面的改進：一是改革課堂教學(xué)目標(biāo);二是改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化教學(xué)過程;三是面向全體學(xué)生,，因材施教，使各類學(xué)生都獲得充分發(fā)展;四是加強學(xué)生思維的發(fā)展,，注重發(fā)展學(xué)生的智力潛能,，發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力;五是運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,。

(3)減輕課業(yè)負擔(dān),，發(fā)揮個性特長,。根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出：全面實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)和激勵學(xué)校在教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)進一步深化素質(zhì)教育,，有效解決當(dāng)前影響素質(zhì)教育實施較為突出的一些問題,。學(xué)校以優(yōu)化課堂教學(xué)改革，提高課堂效率為目標(biāo),，使學(xué)生在課堂既學(xué)得輕松愉快,，又能掌握學(xué)科知識，讓學(xué)生有更多的時間參與活動課,。做到嚴格按照教學(xué)計劃的規(guī)定布置課外作業(yè),。學(xué)校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學(xué)生集體補課或上課，更不允許老師在校內(nèi)外,、家庭搞有償補課,，杜絕以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

3,、體育衛(wèi)生工作

認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強學(xué)生體質(zhì),、教會學(xué)生學(xué)會生活為目標(biāo),。

(1)嚴格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

(2)認真組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動,，100%的學(xué)生都積極參加課外活動。堅持“兩操一活動”,，切實保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,。

(3)把提高學(xué)生運動水平同增強學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運動習(xí)慣結(jié)合起來,。

(4)加強常見病,、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強健康教育(生理衛(wèi)生,、生活衛(wèi)生,、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運動衛(wèi)生等,，)增強學(xué)生生活自理能力,。

(5)結(jié)合興趣小組，建立運動隊;堅持每年一次的運動會,。

4,、音、美,、勞工作

(1)擺正音,、美,、勞育的位置，訂好計劃,，認真開展教育活動,。

(2)努力配齊音、美,、勞方面的師資和設(shè)備,。切實按照音、美,、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音,、美、勞教學(xué)和活動,。建立,、健全音、美,、勞考核評價制度,。

(3)不定期地進行學(xué)生書畫競賽、作品展,。

5,、科學(xué)素質(zhì)教育工作

按要求開展科學(xué)課程，配齊科學(xué)和綜合實踐動課程教師及各中小學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員隊伍,，建立中小學(xué)科普活動組織，成立科技活動興趣小組,，建立校外科技活動場所,，開展科技競賽或特色活動，積極參加各級各類主題科普活動

6,、進行學(xué)生素質(zhì)個體評價

根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求,，實施學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級評定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價制度,，實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度,。面對實際，注意評價內(nèi)容的全面性,，評價觀點的科學(xué)性,，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。

(四)加強學(xué)校硬件建設(shè),，創(chuàng)造良好教育環(huán)境,。

1、體,、音,、美器材努力爭取達到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn),。加強各專用室場建設(shè)，設(shè)專管理員,，嚴格執(zhí)行管理制度,，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費投入,。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用,，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會常識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2,、加強校園環(huán)境,、校園文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建環(huán)境文化,，抓好教室環(huán)境、墻報書法,、圖書閱覽,、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分,，讓每一棵花草,、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中,，讓環(huán)境蘊含著德育,。

3、積極創(chuàng)建“平安校園”,。認真做好校舍、設(shè)備的安全維護,，積極開展各種形式的安全教育,，不斷增強學(xué)生的安全防范意識和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生,。

四,、建立素質(zhì)教育評價體系

按照上級要求，進一步摸索,、探討,、建立從德、智,、體,、美,、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進行全面評價,教師評價體系以促教、促改為宗旨,，以新課程改革為契機,，以優(yōu)化學(xué)校管理模式、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點,，以發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才為目標(biāo)，以發(fā)展性,、導(dǎo)向性,、全面性、激勵性,、靈活性,、公平公正公開性為原則，對教師進行評價,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇九

指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和《中國教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實際，堅持面向全體學(xué)生,，以人為本求發(fā)展,，以德治校創(chuàng)特色的辦學(xué)思想，采取夯實基礎(chǔ)抓雙基質(zhì)量,，豐富活動促個性特長的發(fā)展策略,。在上級教育行政部門的關(guān)懷下，依靠全體師生,，塑德藝雙馨的一代驕子,，辦家長放心，社會滿意,，政府信得過的市區(qū)名優(yōu)學(xué)校,。

工作目標(biāo)

營造健康和諧的育人環(huán)境校園文化建設(shè)

校園文化是學(xué)校全體成員所表現(xiàn)出來的共同的做事方式和處世態(tài)度,是人所共有的價值判斷、道德判斷,，它不僅表現(xiàn)在認知方面,關(guān)鍵是它內(nèi)在于人的情感和意志,對師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”,它會催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹,健康成長,。

學(xué)校的六字校訓(xùn)

博學(xué)修德達材八字校風(fēng)：文明勤奮健美和偕時刻警訓(xùn)，提示全校師生如校名一樣,，為中華民族的興旺而教,，為中華民族的興旺而學(xué)。

倡導(dǎo)教學(xué)

求真,，求實,，求精，求新引導(dǎo)學(xué)生：樂學(xué)，勤思,，誠信,，進取以精誠，團結(jié),，務(wù)實,，開拓的這樣一個領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)學(xué)校再鑄輝煌。辦學(xué)條件建設(shè)為更好的實施素質(zhì)教育,，完善學(xué)校的辦學(xué)條件適應(yīng)并保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展,，

學(xué)校計劃

1、東樓門窗的改造,，防護欄的制作,。

2、圖書室的建設(shè)和管理,。

3,、按標(biāo)準(zhǔn)裝備實驗室。

4,、繼續(xù)抓好體音美器材的配備,。

5、更有效的抓好新三室的使用和管理,。

6,、粉刷教學(xué)樓內(nèi)外，樓梯兩側(cè)粘帖大理石面,。

7,、爭取為實驗班配備實物投影機，以方便教學(xué),。

繼續(xù)加強謀劃學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)綱要》和《德育工作綱要》為指導(dǎo),，積極探索新時期德育工作的新方法，新途徑,，創(chuàng)造德馨滿園,、書香滿樓的育人格局。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇十

為全面貫徹落實上級教育精神,，我校認真按照省,、市、縣教育督導(dǎo)有關(guān)文件要求,，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育,，促進學(xué)校辦學(xué)水平的提升,。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、教師代表參與的自評領(lǐng)導(dǎo)小組及專題組,，并對相關(guān)人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)評估指標(biāo),，明確含義;并制定自評工作計劃,，擬定自評細則，確定具體要求和自評方法,。

__年6月中下旬,，學(xué)校自評小組對照標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校實施素質(zhì)教育情況進行全面自評,，撰寫出《自評報告》,，于6月下旬，經(jīng)學(xué)校教代會審議通過,。同時,，召開行政、段長聯(lián)席會議,，對報告的具體內(nèi)容進行深入學(xué)習(xí),，特別是對報告中所提出的“問題與建議”進行逐條分析與討論，制定整改計劃,，落實整改措施?，F(xiàn)將整改情況匯報如下：

問題與建議備注1.部分教師的教育教學(xué)觀念還有待進一步改變，未能適應(yīng)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的要求,，對素質(zhì)教育評估細則還應(yīng)全面學(xué)習(xí)理解,，進一步提高教育教學(xué)工作水平，從而提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

整改措施

召開行政,、段長聯(lián)席會議，研究討論整改方案;同時召開全體教師會,，組織學(xué)習(xí)素質(zhì)教育內(nèi)涵和評估細則,，進一步明確方向，提高認識,，從而提高學(xué)校辦學(xué)水平,。

責(zé)任部門

辦公室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

各專題組負責(zé)人

完成時間

__年9月

8月27日召開全體教師會，全面貫徹實施素質(zhì)教育要求,。2.要進一步加大對新課改的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,，優(yōu)化課堂教育教學(xué)過程，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段,，推進教育現(xiàn)代化進程,，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。

整改措施

加大資金投入，完成所有教室多媒體設(shè)備的配置;進一步利用學(xué)校網(wǎng)站,，建立并完善學(xué)校教學(xué)資源庫,。

責(zé)任部門

總務(wù)處

教務(wù)處

教科室

責(zé)任人

李福城

黃凌燕

陳良役

林美德

完成時間

__年12月

3.高效課堂尚未真正落實，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待進一步提高,，當(dāng)堂訓(xùn)練時間偏少,。

整改措施

按照“五課型”達標(biāo)要求，強化教學(xué)管理措施,，加強對教師備課的檢查,，做到有效備課，有效上課,，有效聽課,，有效訓(xùn)練，真正落實高效課堂,。

責(zé)任部門

校長室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

陳良役

林美德

完成時間

長期跟蹤

每學(xué)期初召開教學(xué)管理人員,、備課組長會議，落實相關(guān)要求

,。

4.學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理不夠規(guī)范,，各類設(shè)施使用率不高，器材管理和使用制度未落實,，學(xué)生試驗次數(shù)偏少,。

整改措施

科學(xué)管理，制定嚴格的管理和使用制度,，由兼職管理人員負責(zé),，提高各種設(shè)備設(shè)施的使用率，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化,。

責(zé)任部門

總務(wù)處

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

黃凌燕

陳良役

各責(zé)任人

完成時間

長期

5.生均校園,、校舍面積和計算機機生比偏低。應(yīng)繼續(xù)加大對校園校舍,、儀器設(shè)備設(shè)施,、圖書以及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件,。

整改措施

聯(lián)系社會企業(yè)家和縣計財股,，爭取他們資金上的支持，增加設(shè)備投入,，優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件,。

責(zé)任部門

校長室

總務(wù)處

責(zé)任人

李福城

總務(wù)處

完成時間

__年底

學(xué)校預(yù)定于__年秋季開始，對部分功能進行調(diào)整及設(shè)置更新,。 6.特色學(xué)校建設(shè)方面有待進一步加強,，力求取得實質(zhì)性突破,。

整改措施

結(jié)合學(xué)校實際，結(jié)合實際,，充分挖掘和利用現(xiàn)有教育資源，制定“花樣跳繩”,、“棋類”,、“書香校園”特色實施方案，并認真加以實施,。

責(zé)任部門

校長室

教務(wù)處

責(zé)任人

李福城

陳良役

各責(zé)任人

完成時間

__年9月

學(xué)年初制定較為合理完善的計劃,，并按計劃開展活動。

__實驗小學(xué)分校

20__年x月__日

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹黨的教育方針,，深入實施素質(zhì)教育,。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，以“積極探索促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心，推進素質(zhì)教育綜合改革試點校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

二、具體工作

(一)堅持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育

1,、大力實施體藝工作，打造“活力校園”,。認真實施學(xué)校體藝活動方案,。加強體藝“活動與學(xué)生社團活動的有機結(jié)合，按照“抓普及促提高,，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃、精心協(xié)調(diào)學(xué)校,、年級和班級的活動內(nèi)容,，努力實現(xiàn)班班有活動、人人都參與,、項目有特色的目標(biāo),。堅持開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,。抓好廣播操,、眼保健操,、大課間的質(zhì)量。認真抓好田徑隊訓(xùn)練工作,，全面增強學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運動技能。開展心理健康教育,，定期上好健康課,，提高師生的健康知識知曉率，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

2,、深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，建設(shè)“書香校園”,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，感受中華文化的源遠流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng),。誦讀要堅持學(xué)校、班級和家庭三個層面相結(jié)合,，堅持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合,，堅持硬性規(guī)定與評比激勵相結(jié)合。教導(dǎo)處,、教研室制訂誦讀計劃,，組織并指導(dǎo)各年級開展誦讀、定級,、評比,、展示和表彰工作，班主任和語文教師要積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀活動,，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

3,、加強寫字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動。

⑴確保學(xué)生寫字課時間,。每天安排20分鐘寫字課程時間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時間，不擠占和挪用,。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí),，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低,、中、高不同年級要根據(jù)實際情況,，精選寫字教材內(nèi)容,，滲透中國經(jīng)典文化，如唐詩宋詞,、對聯(lián),、名家名句等，豐富學(xué)生的文化底蘊,。

⑵規(guī)范書寫工具使用。為切實提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，要適當(dāng)控制使用自動鉛筆,，凡屬需要使用鉛筆的年級和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆。三年級以上語文課堂作業(yè)一律使用鋼筆或水筆,。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具,，從細心入手培養(yǎng)學(xué)生認真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫,，最大限度地降低寫字的出錯率,，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，進而提高學(xué)習(xí)效率,。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽,。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆、毛筆書法興趣活動小組,，開展寫字比賽,、手抄報比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽，培養(yǎng)一批寫字骨干,。

⑷加強寫字課程教學(xué)研究,，建立和完善檢查指導(dǎo)制度。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫字課教師集體備課和教研,，加強對寫字課程的研究與指導(dǎo)。教師要認真評改和及時輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí),，加強學(xué)生書法指導(dǎo),，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求。學(xué)校將隨機抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

4、繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹立育人為本,、德育為先的理念,，以“培育和弘揚民族精神月”為抓手，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育,、法制教育、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、感恩勵志教育、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力,、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。認真研究,、扎實推進未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā),。要廣泛開展手拉手,、社會實踐、主題隊會等系列教育活動,，提高德育工作的針對性和實效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達標(biāo),、文明班級考核細則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細則》，使班主任日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用。要注重完善學(xué)校,、社會,、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步辦好家長學(xué)校,，營造有利于學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。要繼續(xù)從出操、路隊,、結(jié)隊集會,、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

(二)堅持文化立校,，加強學(xué)校規(guī)范管理

1、進一步彰顯校園文化,。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財富與物質(zhì)財富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求。一個沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校,，師生員工就會缺乏努力的方向和動力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色，著力于內(nèi)涵發(fā)展,，進一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新、求實”的精神文化,。

2,、進一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格依法治教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，加強自我督查，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān),。進一步健全管理體系，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問責(zé)制度,，強化校內(nèi)檢查、督查和問責(zé),。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作,，采取隨機督查和專項檢查相結(jié)合的方式，促進教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化,。加大教學(xué)檢查力度，實施量化管理,，促進學(xué)校管理水平再上新臺階,。

3、進一步提高管理實效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理，整體推進,，全面達標(biāo)”的管理模式,，以分層管理、分層考核,、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用，加強職能處室的組織管理,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實抓好班級層面的工作落實,，保障學(xué)校管理上下暢通，落到實處,。堅持值日巡查制度,，加大檢查反饋和問題整改力度，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎懲機制,，將問題消除在萌芽階段，切實提高學(xué)校管理實效,。

4,、進一步優(yōu)化績效考核。強化對教職工的考核力度,，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，構(gòu)建公平,、公正的考核制度和方式,，進一步提高學(xué)校人、事,、物的管理效益,。及時總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗和不足，進一步完善學(xué)?？冃Э己朔桨?，公正、公平,、科學(xué)地對教師工作進行全面的評價,，切實發(fā)揮績效考核的激勵導(dǎo)向作用。

5,、進一步提高保障水平,。切實做好20__年“平安先行學(xué)校”創(chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》,，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點,，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實抓好“交通安全,、毒品預(yù)防,、消防安全、路隊安全、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

(三)加強主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學(xué)生的“五愛”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

2,、繼續(xù)開展感恩教育活動,。通過主題活動的開展，使學(xué)生懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，既有報恩心,，更有感恩行，做到在家盡孝心,，在校獻關(guān)心,，在社會獻愛心，進一步促進“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動,。

3,、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對各班的情況進行考核,，每星期公布“創(chuàng)達標(biāo)優(yōu)秀班級”成績。通過考核,，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀律、站好隊,、做好操,、掃好地、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。與此同時在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動,，在校外切實做好“人人勸陋習(xí)”活動，大力推廣日常文明禮貌用語,，大力宣傳日常文明行為,。

4、深入開展環(huán)保教育活動,。鞏固省級綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”、“世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”,、“世界水日”、“世界無煙日”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機,，開展各種主題教育活動。通過各主題活動的開展,，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起,，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

5,、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要有計劃,、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點,，不隨意諷刺,、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、加強對學(xué)生的心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案,，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”、“心語信箱”等,。

(四)堅持科研興校,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強化質(zhì)量監(jiān)測意識,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅持以質(zhì)量為中心,，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機制,，強化質(zhì)量監(jiān)測意識。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點,，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平,。校長室,、教導(dǎo)處、教研組定期、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測,，及時分析存在問題，及時反饋任課教師,，及時提出教學(xué)建議,，切實提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實效性。

2,、加大校本教研力度,。

一是努力上好“常態(tài)課”。積極開展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過程，實施有效評價,，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科專家前來指導(dǎo),，通過聽課,、評課等形式，在與專家“零距離,、面對面,、手把手”的互動中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力。

二是積極探索課堂教學(xué)模式,。以教研組為中心,，大膽進行課堂教學(xué)模式的研究。加強理論學(xué)習(xí)研討,，嘗試構(gòu)建富有個性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時，通過“走出去,、請進來”等方式,，學(xué)習(xí)和引進先進地區(qū)先進學(xué)校的成型教學(xué)模式，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式,，并在全校推廣和運用,。

三是充分發(fā)揮教研活動的作用。以教研組,、年級組,、備課組為單位，強化集體備課,、公開研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)流程,，實施啟發(fā)式、開放式,、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

3,、扎實開展課題研究。以推進素質(zhì)教育綜合改革試點校為契機,，做好省級課題“語文課外閱讀與課堂教學(xué)整合策略研究”,、“信息技術(shù)與語、數(shù),、英課堂教學(xué)有效整合的研究”,，縣級課題“英語課堂教學(xué)有效性研究”工作，申報的省級課題小學(xué)語文“預(yù)學(xué),、導(dǎo)學(xué)”有效策略實踐研究”,、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)課堂的研究為制高點,，把“積極探索促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的課堂教學(xué)改革課題化,，使課題研究與個人教學(xué),、教研組備課組主題活動及教學(xué)管理相結(jié)合，形成“主題+課題+特色”的教研形式,。

4,、繼續(xù)開展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動。組織開展優(yōu)秀課例評選活動,，進一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),。

(五)堅持人才強校,，強化教師素質(zhì)建設(shè)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè),。全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”,，進一步完善教師職業(yè)道德教育,、評價,、考核、獎懲機制,，并將績效考核與師德評價相結(jié)合,。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，弘揚積極向上的師德師風(fēng),。設(shè)立有償家教舉報箱,，接受家長和社會的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,。

2、提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負增效,、規(guī)范教學(xué)行為”的主題，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修和專業(yè)技能學(xué)習(xí),，深入鉆研教育教學(xué)理論，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平,。積極開展“青藍工程”,、“讀書交流活動”、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”,、課堂教學(xué)競賽,、教育教學(xué)論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺,，促進青年教師快速成長,。

3、實施骨干教師培養(yǎng)工程,。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量,，是強校之源。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機,，加強骨干教師培養(yǎng)力度。一是加強規(guī)劃引領(lǐng),，要求骨干教師制訂個人專業(yè)成長計劃,，并對照計劃要求時刻提醒自己，獲取主動發(fā)展,。二是加強活動錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計、說課評選,、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示,。三是加強團隊發(fā)展，通過開展教師論壇,、教學(xué)研討,、外出學(xué)習(xí)等方式，促使骨干教師在團隊內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇十二

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會適應(yīng)能力,、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識,、進取意識、創(chuàng)新意識,、風(fēng)險意識,、效率觀念、拼搏精神;有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想,、有道德,、有社會責(zé)任感、有高尚的情操,、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人,。在認真總結(jié)我校多年的德、智,、體,、美等實踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實施方案。

二,、教育觀念及目標(biāo)

(一)教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來;教育對象從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主,、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學(xué)生個性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo),、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因,、發(fā)展智力上來。

(二)教育目標(biāo)

學(xué)會做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀,、價值觀,、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領(lǐng),自立、自強,成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才;

學(xué)會求知——要求教師不僅教學(xué)生知識,更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力,在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng);

學(xué)會健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂觀,、開朗,、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應(yīng)性;

三,、教育的內(nèi)容及實施途徑

(一)思想品德教育

目標(biāo):

1,、開展愛國主義教育,增強學(xué)生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設(shè)者的使命感和責(zé)任感。

2、開展公民意識教育,，增強法制觀念,，增強學(xué)生的自覺學(xué)法、守法,、護法意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)忠于職守,、熱愛勞動的品質(zhì),。

3、開展品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗、不怕挫折,、文明禮貌,、誠實守信、尊老愛幼,、助人為樂,、扶危濟困、講究衛(wèi)生,、遵守秩序的良好品質(zhì),。

4、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣,。

主要途徑：

1、以品德課教學(xué)為主渠道,，按教學(xué)計劃對學(xué)生進行社會主義,、愛國主義、集體主義教育,。

2,、以輿論為先導(dǎo)，抓好校園的宣傳主陣地 ,。

3,、有計劃地開展各項德育教育活動。

(1)進行革命傳統(tǒng)教育,，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓,。在重要的節(jié)日、紀念日,，開設(shè)“國情,、校情系列講座”。

(2)學(xué)生工作處認真組織好新生的入學(xué)教育,、校紀校規(guī)的學(xué)習(xí)工作,。

4,、以《宿舍管理條例》為依據(jù)，在凈化,、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè),，開展文明宿舍建設(shè)活動，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣,。

要求：

1,、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;

2、各項活動要求見《小學(xué)生思想品德操行考核實施細則》,。

(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力,，明辨是非,、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng),。

2,、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力,。

3,、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座,，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng),。

主要途徑：

1、以禮儀美育課教學(xué)為主渠道,，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣,。

2、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》,，高年級開設(shè)愛國教育課程或講座,。

目標(biāo)：

改革課程體系和教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

主要途徑：

1、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系,，按照因材施教原則組織實施,。

2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)方法,，訓(xùn)練學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力,。

要求：

1,、以上各類培訓(xùn)考核,，重點在一至二年級階段進行。

2,、各項工作制度化,，各項活動有計劃,、有落實,、有總結(jié),。

主要途徑：

1、學(xué)校結(jié)合專業(yè)課教學(xué),，開設(shè)健康教育課,，促進學(xué)生形成正確的健康觀念，掌握維護自身健康的方法和技巧,。

2,、開展學(xué)生心理健康方面的研究,，不斷探索新的心理健康教育的方法和手段,。

3、每年舉辦運動會和有益學(xué)生身心健康的各種體育競賽活動,。

4,、認真做好學(xué)生體育素質(zhì)達標(biāo)工作，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

四,、實施措施

1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)全校素質(zhì)教育工作的開展,，檢查和評估學(xué)校素質(zhì)教育方案的實施情況。

2,、構(gòu)建以教師,、專職輔導(dǎo)員、學(xué)校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò),，逐步形成處處是課堂,，人人是教師的全員、全過程,、全方位的四育人(即教書育人,，服務(wù)育人，管理育人,，環(huán)境育人)體系,。

3、素質(zhì)教育工作部門分工

(1)教務(wù)處全面負責(zé)學(xué)科教學(xué)改革,、學(xué)生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育,、體育教學(xué)、美育教學(xué)的計劃、組織,、實施和考核,。

(2)大隊部全面負責(zé)勞動教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織,、實施和考核,、獎懲工作 。

4,、素質(zhì)教育工作的考核

(1)素質(zhì)教學(xué)工作納入工作計劃,，并在期末或年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進行考核。

(2)學(xué)生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學(xué)生成績檔案,。

(3)對學(xué)生在科技文化活動中的成果,，學(xué)校給予獎勵。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，為認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，全面貫徹黨的教育方針,，深入實施素質(zhì)教育,。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，以“積極探索促進學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心，推進素質(zhì)教育綜合改革試點校工作,，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

二、具體工作

(一)堅持內(nèi)涵發(fā)展,，全面推進素質(zhì)教育

1.大力實施體藝工作,，打造“活力校園”。認真實施學(xué)校體藝活動方案,。加強體藝“活動與學(xué)生社團活動的有機結(jié)合,，按照“抓普及促提高，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級和班級的活動內(nèi)容,，努力實現(xiàn)班班有活動,、人人都參與、項目有特色的目標(biāo),。堅持開展陽光體育活動,，確保學(xué)生每天鍛煉一小時,。抓好廣播操、眼保健操,、大課間的質(zhì)量,。認真抓好田徑隊訓(xùn)練工作，全面增強學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運動技能,。開展心理健康教育，定期上好健康課,，提高師生的健康知識知曉率,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

3.加強寫字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動,。

⑴確保學(xué)生寫字課時間。每天安排20分鐘寫字課程時間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時間,，不擠占和挪用。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí),，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低、中,、高不同年級要根據(jù)實際情況,，精選寫字教材內(nèi)容，滲透中國經(jīng)典文化,，如唐詩宋詞,、對聯(lián)、名家名句等,，豐富學(xué)生的文化底蘊,。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆,、毛筆書法興趣活動小組,，開展寫字比賽、手抄報比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽,，培養(yǎng)一批寫字骨干,。

⑷加強寫字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫字課教師集體備課和教研,，加強對寫字課程的研究與指導(dǎo)。教師要認真評改和及時輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí),，加強學(xué)生書法指導(dǎo),，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求。學(xué)校將隨機抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

4.繼續(xù)深化學(xué)校德育工作。牢固樹立育人為本,、德育為先的理念,，以“培育和弘揚民族精神月”為抓手，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育,、法制教育、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、感恩勵志教育、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力,、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,。認真研究,、扎實推進未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā),。要廣泛開展手拉手,、社會實踐、主題隊會等系列教育活動,，提高德育工作的針對性和實效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達標(biāo),、文明班級考核細則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細則》，使班主任日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進,、激勵大家的作用。要注重完善學(xué)校,、社會,、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，進一步辦好家長學(xué)校,，營造有利于學(xué)生成長的良好社會環(huán)境,。要繼續(xù)從出操,、路隊、結(jié)隊集會,、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

(二)堅持文化立校,，加強學(xué)校規(guī)范管理

1.進一步彰顯校園文化,。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的精神財富與物質(zhì)財富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求,。一個沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校，師生員工就會缺乏努力的方向和動力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色,，著力于內(nèi)涵發(fā)展，進一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實”的精神文化。

2.進一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴格依法治教,，嚴格執(zhí)行課程計劃，加強自我督查,，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān),。進一步健全管理體系，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問責(zé)制度,，強化校內(nèi)檢查,、督查和問責(zé),。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作，采取隨機督查和專項檢查相結(jié)合的方式,，促進教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度,，實施量化管理,，促進學(xué)校管理水平再上新臺階。

3.進一步提高管理實效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理，整體推進,，全面達標(biāo)”的管理模式,，以分層管理,、分層考核、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用,，加強職能處室的組織管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實抓好班級層面的工作落實,，保障學(xué)校管理上下暢通，落到實處,。堅持值日巡查制度,，加大檢查反饋和問題整改力度，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎懲機制,，將問題消除在萌芽階段，切實提高學(xué)校管理實效,。

4.進一步優(yōu)化績效考核,。強化對教職工的考核力度，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,，構(gòu)建公平、公正的考核制度和方式,，進一步提高學(xué)校人,、事、物的管理效益,。及時總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗和不足,，進一步完善學(xué)校績效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對教師工作進行全面的評價,，切實發(fā)揮績效考核的激勵導(dǎo)向作用,。

5.進一步提高保障水平。切實做好20__年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實抓好“交通安全,、毒品預(yù)防,、消防安全、路隊安全,、疾病防控安全,、食品衛(wèi)生安全，課間午間活動安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田,。

(三)加強主題教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學(xué)生的“五愛”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效,。

2.繼續(xù)開展感恩教育活動。通過主題活動的開展,，使學(xué)生懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,，既有報恩心，更有感恩行,，做到在家盡孝心，在校獻關(guān)心,，在社會獻愛心,，進一步促進“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動。

3.狠抓養(yǎng)成教育,。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，對各班的情況進行考核，每星期公布“創(chuàng)達標(biāo)優(yōu)秀班級”成績,。通過考核,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。使全校形成班班爭先,、比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律,、站好隊,、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。與此同時在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動，在校外切實做好“人人勸陋習(xí)”活動,，大力推廣日常文明禮貌用語,，大力宣傳日常文明行為。

4.深入開展環(huán)保教育活動,。鞏固省級綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”、“世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”,、“世界水日”、“世界無煙日”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機,，開展各種主題教育活動。通過各主題活動的開展,，引導(dǎo)少先隊員從身邊做起,，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的良好行為習(xí)慣,。

5.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。要有計劃、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛,。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動等方面的自信心,。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點，不隨意諷刺,、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

6.加強對學(xué)生的心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案,，建立“特殊學(xué)生”檔案，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語信箱”等,。

(四)堅持科研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.強化質(zhì)量監(jiān)測意識,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅持以質(zhì)量為中心，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機制,，強化質(zhì)量監(jiān)測意識,。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平。校長室,、教導(dǎo)處,、教研組定期、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進行質(zhì)量監(jiān)測,，及時分析存在問題，及時反饋任課教師,，及時提出教學(xué)建議,，切實提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實效性。

2.加大校本教研力度,。

一是努力上好“常態(tài)課”,。積極開展“常態(tài)課”教學(xué)研究，不斷改進教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過程,，實施有效評價，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科專家前來指導(dǎo)，通過聽課,、評課等形式,，在與專家“零距離、面對面,、手把手”的互動中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力,。

二是積極探索課堂教學(xué)模式。以教研組為中心,，大膽進行課堂教學(xué)模式的研究,。加強理論學(xué)習(xí)研討，嘗試構(gòu)建富有個性的課堂教學(xué)模式,。在本校研究的同時,，通過“走出去、請進來”等方式,，學(xué)習(xí)和引進先進地區(qū)先進學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式，并在全校推廣和運用,。

三是充分發(fā)揮教研活動的作用,。以教研組、年級組,、備課組為單位,，強化集體備課、公開研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和教學(xué)流程,，實施啟發(fā)式、開放式、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo),，努力提高課堂教學(xué)的效率。

4.繼續(xù)開展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動,。組織開展優(yōu)秀課例評選活動,，進一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平,，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),。

(五)堅持人才強校，強化教師素質(zhì)建設(shè)

1.加強師德師風(fēng)建設(shè),。全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”，進一步完善教師職業(yè)道德教育,、評價,、考核、獎懲機制,，并將績效考核與師德評價相結(jié)合,。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，弘揚積極向上的師德師風(fēng),。設(shè)立有償家教舉報箱,，接受家長和社會的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,。

2.提高文化業(yè)務(wù)水平。圍繞“減負增效,、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修和專業(yè)技能學(xué)習(xí),，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。積極開展“青藍工程”,、“讀書交流活動”,、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”、課堂教學(xué)競賽,、教育教學(xué)論文評比等活動,，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺，促進青年教師快速成長,。

3.實施骨干教師培養(yǎng)工程,。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量,，是強校之源。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機,，加強骨干教師培養(yǎng)力度。一是加強規(guī)劃引領(lǐng),，要求骨干教師制訂個人專業(yè)成長計劃,，并對照計劃要求時刻提醒自己,，獲取主動發(fā)展,。二是加強活動錘煉，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計,、說課評選,、優(yōu)秀教學(xué)案例、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示,。三是加強團隊發(fā)展,，通過開展教師論壇、教學(xué)研討,、外出學(xué)習(xí)等方式,，促使骨干教師在團隊內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展、共同成長,。

小學(xué)素質(zhì)教育工作計劃第二學(xué)期篇十四

為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,，特制訂素質(zhì)教育實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的__大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量,，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo),。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)范,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴謹,，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機制,。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任,、大隊輔導(dǎo)員為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評估制度,分工負責(zé),，各司其職，團結(jié)一致,、既分工又合作;班主任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項項有人管,、件件抓落實,。

實施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳根球 成員：胡曉青 姚曉霞

2、堅持以人為本,，實現(xiàn)人本管理,。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊伍,。

3、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色,。德育為首，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),，結(jié)合校情，千方百計提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量,，向科研要效率。

4,、嚴格執(zhí)行《計劃》,，實行課程剛性化管理，開足開齊各門課程,，扎實推進素質(zhì)教育,。切實轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5、加強教育,，提高學(xué)生自防,、自教、自護的意識和能力,，杜絕一切安全事故,。認真開展普法教育,，依法治校，依法辦學(xué),。加強自律,，切實抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

三,、方法與措施

㈠、強化學(xué)習(xí)管理

1,、加強鄧小平理論,、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,，堅持正確的辦學(xué)方向;

2,、加強國家教育方針、政策,、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強法紀意識;

3,、加強有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念,。提高自身素質(zhì);

4,、加強校際間交流，增強競爭意識;

5,、加強有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí),，增強改革意識;

6、認真組織教師學(xué)習(xí)上級精神,，明確教育教學(xué)方向和工作要求,。

㈡、加強師資隊伍建設(shè)

⑴,、構(gòu)建教師思想工作運行機制,，確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度,、有學(xué)習(xí)時間,、有計劃、有目標(biāo),、有步驟,、有方法、有小結(jié),、有反饋,、有督查等,，有條不紊地層層落實。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，改革管理體制,，建立起教師工作評價指標(biāo)體系，客觀評價教師的工作實績,。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,，杜絕亂收費和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課,。

⑵,、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強音,、美,、體、勞等師資培訓(xùn),，配備專(兼)職教師,。