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大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇一
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，從沒(méi)有計(jì)較個(gè)人得失,，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí),，認(rèn)真履行著一名大學(xué)生思想政治工作者的職責(zé),，踏實(shí)工作,、甘于奉獻(xiàn),、認(rèn)真并高質(zhì)量地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，針對(duì)學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)和生活等方面出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地予以引導(dǎo)解決,，取得了較好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與學(xué)生的愛(ài)戴,。
一,、思想上：注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng) 作為一名政治輔導(dǎo)員,，作為一名中共黨員,我有著堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，能在思想上和黨中央保持高度一致。處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,參加學(xué)校黨校學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，寫(xiě)出心得體會(huì)。關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事政治,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針,、路線和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想修養(yǎng)和理論水平。能主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，常常把別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn),，運(yùn)用到實(shí)際工作中，富有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,，在工作中不斷探索,、不斷嘗試，不斷改進(jìn),，不斷總結(jié)提高,。“己所不正,，何以正人”,，處處以身作則，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員,，一名中共黨員,，一名高校大學(xué)生思想政治教育工作者，時(shí)時(shí)要起模范帶頭作用,，無(wú)論在同事中間,，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，而且做得更好,，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使輔導(dǎo)教育工作更具有說(shuō)服力和感染力,。
二,、工作上：忠于職守 開(kāi)拓創(chuàng)新 勇于實(shí)踐。
我自參加工作以來(lái),，兢兢業(yè)業(yè),，從不計(jì)較個(gè)人得失,。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,。
(一)堅(jiān)持誠(chéng)信待人，善待同學(xué)的每一份情感,。
教育的真諦是真誠(chéng)而無(wú)私的愛(ài),。作為一名輔導(dǎo)員，我在工作中傾注了所有的熱情與愛(ài)心,。我愛(ài)我的學(xué)生,，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè),。在工作中本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話,，參加他們的活動(dòng),，特別是在校系學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)生活動(dòng)具有深度與廣度的大系大系之一,，我充分運(yùn)用好以學(xué)生黨員,、干部為助手，定期與不定期帶領(lǐng)學(xué)生黨員干部深入學(xué)生寢室,，與他們進(jìn)行談心交流,，了解他們的思想、學(xué)習(xí)及生活,，解決他們遇到的實(shí)際困難,。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)心,、幫助和愛(ài)護(hù),，通過(guò)這些方式，通過(guò)對(duì)話,、談心,，學(xué)生們不斷取得進(jìn)步，問(wèn)題得到一步步解決,，我感到了一種不斷的成就感,，在工作不斷的滿(mǎn)足,，通過(guò)這些循環(huán)反復(fù)的工作增強(qiáng)了學(xué)生們搞好學(xué)習(xí)的信心,。同時(shí)也得到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，和學(xué)生們成為了知心朋友,，建立起了一種平等的,、朋友間的師生關(guān)系。
(二)關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難,。 在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作期間,，我經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生寢室、走進(jìn)班級(jí),，了解他們的日常生活和學(xué)習(xí)情況,，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題,，爭(zhēng)取進(jìn)步。有同學(xué)生病了,，從不管是夜間幾點(diǎn)鐘,，即使是在假日期間都及時(shí)地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，不管困難多大我總是設(shè)法解決押金和住院費(fèi)用,，確保了學(xué)生得到及時(shí)的診治,。
作為一名輔導(dǎo)員，我非常關(guān)心每一位同學(xué)的成長(zhǎng),。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,。幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念,。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理，對(duì)貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要,，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀,、價(jià)值觀和人生觀,，使他們認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力,，以知識(shí)和能力作為自己的精神糧食來(lái)充實(shí)自己，在精神上脫貧,。08級(jí)學(xué)前本科班和09級(jí)的幾個(gè)班級(jí)中有幾位同學(xué)家住貧困山區(qū),，家庭經(jīng)濟(jì)條件極差，我了解到情況后,，一邊積極主動(dòng)地幫助他們聯(lián)系家教和勤工儉學(xué),，一邊關(guān)心他們的生活，鼓勵(lì)他們上進(jìn),，并爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)校的助學(xué)體系解決他們的經(jīng)濟(jì)困難,，使他們?cè)趯W(xué)校里能安心學(xué)習(xí),。連續(xù)幾年這些同學(xué)經(jīng)過(guò)努力均獲得了各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)，并先后擔(dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員,、團(tuán)支部書(shū)記等職務(wù),，積極上進(jìn)，為同學(xué)服務(wù),。雖然這都是些日常小事,，但就是在這一點(diǎn)一滴的小事中使我感覺(jué)到人生價(jià)值的真正意義。
(三)言傳身教,，不厭其煩,，以身作則，教育和感染身邊的每一位同學(xué),。
在實(shí)際工作中,，我深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求學(xué)生不能遲到,，我每次總是按時(shí)到會(huì),。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,，而且不厭其煩,，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，一天要回答同學(xué)幾十遍,，但我總是耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候,，在心情不好的時(shí)候,，我也盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去,。我時(shí)刻以飽滿(mǎn)的工作熱情感染著身邊的每一個(gè)學(xué)生,，教育他們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終,，愛(ài)崗敬業(yè),。
(四)注重工作中集思廣益，開(kāi)拓創(chuàng)新,。
在學(xué)生每月一次的組織生活中,，有些班團(tuán)支部開(kāi)展活動(dòng)流于形式，針對(duì)這種情況,，我經(jīng)常和他們分析原因,，出點(diǎn)子,，想對(duì)策,。在這兩年中,，從學(xué)習(xí)“給孟二冬女兒的回信”以及“學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡”等各項(xiàng)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，開(kāi)展了一系列不同形式的主題班會(huì)和團(tuán)員活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，內(nèi)容形式新穎,，受到了各班團(tuán)支部的歡迎,，充分調(diào)動(dòng)了廣大團(tuán)員青年參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
作為一名輔導(dǎo)員,，由于所帶的學(xué)生來(lái)自不同的年級(jí),，基于不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，能夠有針對(duì)性的開(kāi)展工作,。對(duì)剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來(lái)說(shuō),，他們思想單純，可塑性強(qiáng),，從輔導(dǎo)員角度考慮來(lái)說(shuō),，這正是開(kāi)展各項(xiàng)工作的黃金時(shí)段。我主要是從思想上和學(xué)習(xí)上兩方面進(jìn)行積極引導(dǎo),，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，確立目標(biāo)，使自己對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)整體規(guī)劃,，不虛度自己的大學(xué)生活,。入學(xué)教育開(kāi)展得如何，關(guān)系到學(xué)生今后四年的學(xué)習(xí),、生活及自我發(fā)展,。所以，我對(duì)新生的入學(xué)教育非常重視,。20xx,、20xx年新生入學(xué)我將幾個(gè)班的新生召集到一起召開(kāi)了“入學(xué)前教育”的主題班會(huì)。就“我來(lái)學(xué)什么”“學(xué)后怎么辦”,，這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了闡述,。并請(qǐng)了品學(xué)兼優(yōu)的大三、大四學(xué)生從大學(xué)生自身特點(diǎn)出發(fā),，就自己大學(xué)生活的經(jīng)歷及幾年來(lái)自己取得的成績(jī),，向他們談了自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)上同學(xué)們暢所欲言,，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，收獲很大。特別就教育學(xué),、心理學(xué),，強(qiáng)調(diào)了這兩門(mén)課程的重要性，給學(xué)生打好“預(yù)防針”,，使他們從思想上重視起來(lái),。對(duì)高年級(jí)學(xué)生，主要是抓學(xué)風(fēng),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，大學(xué)生必須以學(xué)為主，始終把學(xué)習(xí)管理工作作為工作的重中之重,，堅(jiān)持不懈的抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，把它作為學(xué)習(xí)管理中永恒的主題。認(rèn)為學(xué)好教育學(xué),、心理學(xué)是衡量是否當(dāng)好教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，所以首先從抓教育學(xué)、心理學(xué),、普通話著手,。建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)機(jī)制，使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)愉悅的學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生參加文體方面的大賽,、征文大賽等;培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型，宣傳他們的點(diǎn)滴事跡,、組織心得交流,。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，鼓勵(lì)同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng),，參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)成才,。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，通過(guò)開(kāi)展各種形式、豐富多彩的活動(dòng),，提供各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù),，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動(dòng)手能力和思維能力,，培養(yǎng)集體主義觀念,。
(五)注重特殊學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，提高綜合素質(zhì)能力,。
隨著社會(huì)生活節(jié)奏正在日益加快,，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，出現(xiàn)了許多特殊問(wèn)題學(xué)生，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題,。對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問(wèn)題,，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí),、戀愛(ài)中的矛盾問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等等，都是擺在當(dāng)代輔導(dǎo)員面前必須解決的問(wèn)題,，我所帶的學(xué)生中有部分學(xué)生患有各式各樣的心理疾病,，諸如家庭發(fā)生變故、受過(guò)重大打擊,、單親家庭和性格孤僻的同學(xué)進(jìn)校后面對(duì)種種壓力已經(jīng)成為班級(jí)管理主要障礙,，我在思想教育的過(guò)程中注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激,、心理危機(jī)或心理障礙,，增進(jìn)身心健康，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境,，最大限度地預(yù)防和控制精神疾病和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)了對(duì)他們的心理健康教育,。我時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，正確地開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。
三,、開(kāi)拓創(chuàng)新，把輔導(dǎo)員的工作擺在首位,。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo),，堅(jiān)持定期與不定期的召開(kāi)學(xué)生坐談會(huì)，把抓學(xué)生宿舍和教室衛(wèi)生作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍環(huán)境可以使學(xué)生有一個(gè)愉快的心情,。心情舒暢不僅可以增進(jìn)室友間的友誼，同時(shí)有利于同學(xué)們大大提高學(xué)習(xí)效率,。兩年來(lái),，在我的帶領(lǐng)下學(xué)生寢室在學(xué)院的評(píng)比中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在日常工作中,，我不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。在畢業(yè)班的管理過(guò)程中,，我以自己的工作經(jīng)驗(yàn)指引著每一個(gè)學(xué)生,。為了緩解畢業(yè)生就業(yè)的壓力，設(shè)法利用各種機(jī)會(huì)給畢業(yè)生尋找和創(chuàng)建就業(yè)的平臺(tái),，切實(shí)地為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì),。至今我所帶過(guò)的畢業(yè)生絕大多數(shù)都同我保持著聯(lián)系，每當(dāng)?shù)弥麄冊(cè)诠ぷ髦腥〉贸煽?jī)的時(shí)候,，我的那種喜悅之情簡(jiǎn)直難于言表,。
勤奮工作，老實(shí)做人,，是我的追求目標(biāo)和真實(shí)寫(xiě)照,。除了做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，我還擔(dān)負(fù)了系里許多其它的工作,，譬如：系黨總支委員,、學(xué)生黨支部書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記,。在不懈努力工作的同時(shí),，得到了師生的一致尊敬和好評(píng)，多次受到學(xué)校的表彰,。我曾獲得學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度校 “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，20xx-20xx學(xué)年度校“感動(dòng)校園十大人物”獎(jiǎng) ,。
輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的,，特別是在新的形勢(shì)下，面對(duì)許多新問(wèn)題，需要輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn),，不斷開(kāi)創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面,。雖然工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚,，但我無(wú)怨無(wú)悔,。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生,。由于我們學(xué)校的性質(zhì)和一般高校不同,，輔導(dǎo)員工作也有很大不同，工作內(nèi)容,，工作方式不能把以前的工作經(jīng)驗(yàn)和其他學(xué)校輔導(dǎo)員工作方式簡(jiǎn)單的應(yīng)用到現(xiàn)在的工作中,。新環(huán)境、新問(wèn)題,、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的,，我相信只要加倍努力和不斷完善自我,、不斷提高工作質(zhì)量和工作水平，明天一定會(huì)更好!
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇二
如何做一名稱(chēng)職的輔導(dǎo)員,，又該如何克服各種困難爭(zhēng)當(dāng)一名民辦高校優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。宋xx老師根據(jù)五年的實(shí)踐有著深刻的體會(huì)。
一,、在人生職場(chǎng)的選擇上,，甘愿奉獻(xiàn)民辦教育事業(yè)
他大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員,，一干就五年,，與民辦教育結(jié)下了不解之緣。如今他的教育理念在學(xué)院中獨(dú)樹(shù)一幟,，他工作中所體現(xiàn)的語(yǔ)言技巧,、處事方法在班級(jí)管理中具有強(qiáng)大的吸引力和凝聚力。因?yàn)樗麜r(shí)刻謹(jǐn)記著作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員的社會(huì)責(zé)任就是：把學(xué)院交給他的每一位學(xué)生都培養(yǎng)成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,，具備真才實(shí)學(xué)的高素質(zhì)技能型人才,。為此，他把這一教育理念外化為教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人。在生活中他也堅(jiān)持因材施教,、嚴(yán)謹(jǐn)管理的帶班特色,，這些年他真干出了點(diǎn)名堂，就如當(dāng)初他所說(shuō)：他執(zhí)意與同德同發(fā)展共成長(zhǎng)。
二,、在輔導(dǎo)員的工作崗位上,，奉獻(xiàn)青春年華，無(wú)怨無(wú)悔
要當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員很難,，要當(dāng)好一個(gè)民辦學(xué)校的專(zhuān)職輔導(dǎo)員就更難,，學(xué)生的政治思想表現(xiàn)，行為習(xí)慣,、綜合素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)成績(jī)、技能水平以及學(xué)生生病,，情緒低落,、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，都必須要用愛(ài)心,、責(zé)任心,。他深知教師責(zé)任重大，教師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。他以校為家,，不管課內(nèi)課外，只要班上有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴},，他都會(huì)及時(shí)地趕到現(xiàn)場(chǎng)了解情況幫助解決,，絕不拖延時(shí)間。228班學(xué)生王烈光,，婁底市雙峰縣人,，家庭貧困，從小體弱多病,，高考不理想,，情緒低落。來(lái)校后,，一直很自卑,，抬不起頭，甚至有輕生的念頭,。宋老師了解情況后,，與他促膝談心，關(guān)心他的生活,，甚至搬到學(xué)生宿舍,，與他同吃同住。不斷的鼓勵(lì)他,，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性,，后來(lái),，這名學(xué)生振奮精神，充滿(mǎn)自信,，門(mén)門(mén)功課名列前茅,，尤其是專(zhuān)業(yè)技能學(xué)得非常扎實(shí)。畢業(yè)時(shí)被深圳恒鐳光電有限公司選上,，現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干,。還有，259班李昕,、楊蕾等家庭貧困學(xué)生,，在他的關(guān)愛(ài)下，克服了重重困難,，自強(qiáng)不息,，現(xiàn)已成為班級(jí)骨干。李昕還擔(dān)任了社團(tuán)交際舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，他對(duì)待學(xué)生一視同仁,。狠抓班級(jí)學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，到目前為止,，所帶的學(xué)生都已獲得汽車(chē)檢測(cè)中高級(jí)證,、電工證、家電維修中級(jí)證,、安全特種操作證,。并受到實(shí)訓(xùn)車(chē)間師傅高度評(píng)價(jià)。他所帶的學(xué)生不僅有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí),，更有實(shí)際的動(dòng)手操作能力。但在這背后,，宋老師犧牲了多少個(gè)周末與休息時(shí)間在實(shí)訓(xùn)車(chē)間里度過(guò),，就連他自己也記不清楚。因?yàn)閷W(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友,，所以學(xué)生擁護(hù) ,，尊重他。師生團(tuán)結(jié)和諧,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)尚,。每期開(kāi)學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%,課堂出勤率達(dá)到100%,，所帶班級(jí)連年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班級(jí),。他一心撲在學(xué)生身上，以致于28歲了從未談過(guò)戀愛(ài),，有人問(wèn)他值得嗎?他說(shuō)：無(wú)怨無(wú)悔,。
三,、抓學(xué)生政治思想工作，潤(rùn)物無(wú)聲寓教于樂(lè)
學(xué)生來(lái)自四面八方,，不同的環(huán)境,，不同的教育方式，形成各自為伴,，行動(dòng)自由,，不受約束。出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,，為了正班風(fēng),，樹(shù)正氣，他狠抓行為規(guī)范校紀(jì)校規(guī)教育,。制班規(guī)班訓(xùn),，并要求學(xué)生寫(xiě)下最為欣賞的名言警句作為座右銘。張貼在課桌上,，提醒自己,，規(guī)范行為，不斷進(jìn)步,。同時(shí)積極地組織開(kāi)展系列的主題班會(huì)：“學(xué)會(huì)求知,，規(guī)劃人生，走向成功,，報(bào)效祖國(guó)”,、“愛(ài)心、責(zé)任心,、自信心”三心教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，促進(jìn)班上班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。為了豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活,，他利用自身的舞蹈專(zhuān)長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生參加各種文藝活動(dòng),。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會(huì)、迎新生晚會(huì),、元旦晚會(huì),、常德市大學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩(shī)協(xié)會(huì)柳葉湖篝火晚會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)院各種協(xié)會(huì),，促進(jìn)學(xué)生自我綜合能力，有的學(xué)生已成為各協(xié)會(huì)的骨干,。在得到快樂(lè)的同時(shí),，不僅陶冶了學(xué)生的情操,，而且提高了學(xué)生的自信。為了提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力他先后帶領(lǐng)著200百多名學(xué)生利用暑假實(shí)習(xí)前往廣東,、東莞 ,、深圳、上海等地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。不僅讓學(xué)生學(xué)到社會(huì)知識(shí)和實(shí)際操作能力,，而且拿到自己第一份工資，掙到學(xué)費(fèi)減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
總之,，要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會(huì)是：如果沒(méi)有愛(ài)心、責(zé)任心,，強(qiáng)烈的工作責(zé)任感,，沒(méi)有豐富的知識(shí)和技能;沒(méi)有一顆善待學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)院的心,，是不可能勝任輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的,。并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成他的朋友,，把講臺(tái)和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺(tái),。要讓所教的學(xué)生有發(fā)展，有出息,，能通過(guò)自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人才,，奔向祖國(guó)的四面八方。
獎(jiǎng)勵(lì)情況：
20xx年被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)工作者
20xx年被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)工作者
20xx年被學(xué)院評(píng)為先進(jìn)工作者
20xx年參加湖南省民辦教育專(zhuān)題晚會(huì)編排節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)
20xx年參加湖南省拍賣(mài)協(xié)會(huì)慈善晚會(huì)編排節(jié)目榮獲二等獎(jiǎng)
20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加湖南省文秘專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽,，學(xué)生張燕敏才藝展示獲二等獎(jiǎng),，常德市一等獎(jiǎng)
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇三
李國(guó)芳，女,，漢族,，中共黨員，1980年2月生,，20xx年7月起從事輔導(dǎo)員工作。20xx年擔(dān)任交通運(yùn)輸學(xué)院20xx博士班,、20xx博士班,、20xx博士班、20xx博士班,、20xx博士班(199人)輔導(dǎo)員,。
二、工作情況
她在全國(guó)首推黨員量化考評(píng)方式并開(kāi)發(fā)黨員考評(píng)系統(tǒng),，她是“黨員宿舍掛牌制度”的發(fā)起者,，她是汶川地震災(zāi)后交通重建技術(shù)服務(wù)的實(shí)踐者,，她的學(xué)生工作創(chuàng)新思路在全校引起廣泛影響，引發(fā)了學(xué)校學(xué)生工作創(chuàng)新熱潮,。她的學(xué)術(shù)造詣堪比同齡專(zhuān)業(yè)教師,，她有參與更多科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì),，然而她卻毅然選擇了從事學(xué)生工作;她有轉(zhuǎn)入專(zhuān)任教師崗位和管理崗位的機(jī)會(huì)，她卻甘愿留在學(xué)生工作第一線,。因?yàn)樗f(shuō)在學(xué)生工作崗位上,，為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù),，做一名學(xué)生人生的導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人,，是她人生價(jià)值的最大體現(xiàn),。
她就是這樣一名熟知本科生,、碩士生,、博士生三類(lèi)學(xué)生特點(diǎn), 深諳學(xué)生工作創(chuàng)新之道, 既有突出學(xué)生工作業(yè)績(jī),，又能將學(xué)生黨建融會(huì)貫通于學(xué)生工作,，還有驕人專(zhuān)業(yè)成績(jī),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展和諧統(tǒng)一的智慧型輔導(dǎo)員，同事們都稱(chēng)她是輔導(dǎo)員中的“三棲”明星,。
一、本科生：思想引領(lǐng) 激發(fā)潛能
本科生學(xué)生工作的特點(diǎn)是學(xué)生處于人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,，激蕩的思想交鋒,、學(xué)習(xí)環(huán)境和方式上的巨大變化容易造成學(xué)生思想迷茫,、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等。因此,，在本科生工作實(shí)踐中,，李國(guó)芳側(cè)重于對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)和引發(fā)他們對(duì)人生價(jià)值的思考,。她提出“尊重學(xué)生—價(jià)值認(rèn)同—潛能激發(fā)” 三步走戰(zhàn)略,。
(一)充分尊重學(xué)生,，增強(qiáng)師生間的信任感
記住每一張學(xué)生的臉是李國(guó)芳接新生時(shí)的必修課,，她要求自己見(jiàn)學(xué)生第二面時(shí)就叫出學(xué)生的名字,，這樣可以給學(xué)生“我被尊重了”的第一印象，為后續(xù)的思想工作奠定一個(gè)良好的感情基礎(chǔ),。20xx年第一次作為新生輔導(dǎo)員時(shí),，她堅(jiān)持一趟趟地奔波于位于六樓的學(xué)生宿舍和迎新點(diǎn)間,，與學(xué)生交流,，她有個(gè)專(zhuān)用筆記本,，記錄每位學(xué)生臉型、愛(ài)好,、性格等,。8年工作,，她也“練就”了一套熟記學(xué)生姓名,、聲音和特征的好辦法,。
熱愛(ài)學(xué)生,、充滿(mǎn)愛(ài)心,，是順利進(jìn)行思想教育的情感基礎(chǔ)。工作中,，李國(guó)芳同志始終以理解,、尊重為基礎(chǔ),，以愛(ài)心為出發(fā)點(diǎn),。她曾為引導(dǎo)一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生無(wú)數(shù)遍地奔跑于教室,、宿舍和網(wǎng)吧之間;也曾因一個(gè)思想困惑的學(xué)生，于寒冬深夜在學(xué)校人工湖旁與他長(zhǎng)談,，直凍得兩腳麻木而不能行走;她也曾因誤會(huì)錯(cuò)怪學(xué)生后,，公開(kāi)誠(chéng)懇向?qū)W生道歉。
(二)豐富教育載體，提高價(jià)值觀的認(rèn)同感
李國(guó)芳善于突破傳統(tǒng)“說(shuō)教式”教育模式,，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式,，拓展教育載體，很好地提升了教育效果,。體育活動(dòng)、主題活動(dòng),、留守兒童助學(xué)計(jì)劃,、專(zhuān)業(yè)結(jié)合的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等都是她進(jìn)行教育的有效手段,，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解和對(duì)自我的認(rèn)知,，更懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。
(三)專(zhuān)業(yè)啟蒙教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
內(nèi)因決定外因，李國(guó)芳認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)啟蒙教育對(duì)于本科生學(xué)習(xí)生涯的重要性,，從培育專(zhuān)業(yè)興趣和對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的探索熱情入手，通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師開(kāi)設(shè)前沿講座,、請(qǐng)系主任介紹專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)現(xiàn)從“我應(yīng)該學(xué)”到“我很想學(xué)”的轉(zhuǎn)變,。
李國(guó)芳指導(dǎo)的6個(gè)本科生班級(jí)曾13次榮獲“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號(hào)，400余人次獲各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金,，獲獎(jiǎng)比例居全校前列,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果全校享有盛名,。畢業(yè)生100%就業(yè)率是社會(huì)和用人單位對(duì)她輔導(dǎo)學(xué)生的最好評(píng)價(jià),，也是對(duì)她工作的最大肯定。
二,、碩士生：言傳身教 倡導(dǎo)交流
李國(guó)芳常說(shuō),，學(xué)生的興趣點(diǎn)就是輔導(dǎo)員工作的著力點(diǎn)。進(jìn)入碩士生學(xué)習(xí)階段,，學(xué)生最關(guān)心的是如何選定研究方向,，如何開(kāi)展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究的問(wèn)題,。因此,，李國(guó)芳同志采用的是把專(zhuān)業(yè)教育運(yùn)用于思想政治工作的“植入式”教育模式,，她的工作思路是：“以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)為紐帶，以學(xué)術(shù)交流為載體,，以研究能力提高為目標(biāo)”。
(一)以共同的專(zhuān)業(yè)為紐帶,，拉近與學(xué)生的距離
作為一名與學(xué)生同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生,，她從未放棄對(duì)專(zhuān)業(yè)研究的追求,。工作之余,，她廣泛閱讀文獻(xiàn)資料,、積極參加學(xué)術(shù)交流,、最大限度地參加科研項(xiàng)目、撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文,。她主持和主研國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,、縱向項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目共計(jì)13項(xiàng),，撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文10篇，其中5篇被ei收錄。
(二)倡導(dǎo)學(xué)術(shù)交流,，促進(jìn)科研創(chuàng)新
李國(guó)芳鼓勵(lì)學(xué)生吸百家之長(zhǎng)，博眾家之廣,，研天下之道,。她積極倡導(dǎo)學(xué)生在交流中進(jìn)步,，在交流中出智慧,。她組織兩個(gè)層面的學(xué)術(shù)交流,，一是不定期邀請(qǐng)國(guó)際知名專(zhuān)家、學(xué)者開(kāi)設(shè)高水平學(xué)術(shù)講座,，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)術(shù)視野,，豐富學(xué)生的學(xué)術(shù)思想,，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)研究和交流的興趣,，學(xué)生稱(chēng)之為“學(xué)術(shù)盛宴”;二是定期組織廣泛的學(xué)術(shù)交流,，每期選定主題,，有組織者但沒(méi)有主講人，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由,，鼓勵(lì)觀點(diǎn)交鋒,，學(xué)生稱(chēng)之為“學(xué)術(shù)沙龍”。
三,、博士生：感恩實(shí)踐 思想升華
完善博士生創(chuàng)新思維模式、引發(fā)他們對(duì)社會(huì)責(zé)任和個(gè)人社會(huì)價(jià)值的思考是李國(guó)芳開(kāi)展博士生思想政治教育的目標(biāo),。李國(guó)芳注重給學(xué)生提供多種實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)鉆研,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)感恩,、提升自我,。
(一)在實(shí)踐中加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解，培養(yǎng)既有研究能力又有實(shí)踐精神的高素質(zhì)人才
理論來(lái)源于實(shí)踐,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)踐更是理論的沃土。李國(guó)芳大張旗鼓鼓勵(lì)博士生走出實(shí)驗(yàn)室,，到現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)習(xí),，向一線工作人員學(xué)習(xí)。通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì),、黨支部特色活動(dòng)等載體,，李國(guó)芳共指導(dǎo)開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)結(jié)合密切的社會(huì)實(shí)踐20余次,。
(二)在實(shí)踐中用知識(shí)回報(bào)社會(huì)，培養(yǎng)懂得感恩的高素質(zhì)人才
20xx年5月12日汶川地震發(fā)生后,，李國(guó)芳積極組織博士生結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)擔(dān)任志愿者,，為災(zāi)后交通組織和物資運(yùn)輸服務(wù)。她十分關(guān)心災(zāi)后交通重建工作,，組建了災(zāi)后交通重建博士生黨員服務(wù)隊(duì),，親自帶隊(duì)先后三次19天深入極重災(zāi)區(qū)——彭州開(kāi)展了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集和調(diào)研，編制完成了《彭州市災(zāi)害應(yīng)急交通保障體系調(diào)研報(bào)告》,。該社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了社會(huì)各界的一致好評(píng),，先后被中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播和整點(diǎn)新聞兩個(gè)欄目、中央人民廣播電臺(tái),、新華網(wǎng),、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)等15家媒體采訪報(bào)道,。實(shí)踐中,，學(xué)生的思想境界得到了升華，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和對(duì)人生的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深,。
李國(guó)芳指導(dǎo)的博士生20xx黨支部是西南交通大學(xué)唯一一個(gè)榮獲“四川省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”稱(chēng)號(hào)的博士生黨支部,，4個(gè)博士生班級(jí)榮獲西南交通大學(xué)“研究生先進(jìn)班集體”稱(chēng)號(hào)，獲獎(jiǎng)層次和比例居西南交通大學(xué)博士生班級(jí)之首,。3名博士生獲西南交通大學(xué)學(xué)生最高榮譽(yù)——“竢實(shí)揚(yáng)華獎(jiǎng)?wù)隆保?名博士生獲“四川省三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào),。
針對(duì)學(xué)生工作的復(fù)雜性和多樣性，李國(guó)芳勤于思考,，善于學(xué)習(xí),，經(jīng)常提出一些新穎的想法。作為一名“三棲”輔導(dǎo)員,，她運(yùn)用“四重四法”促進(jìn)工作創(chuàng)新,。“四重”,，即重工作規(guī)范,，重價(jià)值引導(dǎo)，重感恩教育,，重思考研究,。“四法”,，即主題活動(dòng)教育法,，專(zhuān)業(yè)教育法、實(shí)踐教育法、言傳身教法,。
工作8年來(lái),，李國(guó)芳牽頭起草的學(xué)生工作規(guī)范化制度20多項(xiàng)，其中多項(xiàng)為全國(guó)首創(chuàng),。她20xx年在全國(guó)率先推行黨員示范崗制度,、黨員宿舍掛牌制度，《中國(guó)教育報(bào)》對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道,。20xx年在全國(guó)首次推出學(xué)生黨員量化考評(píng)制度,，開(kāi)發(fā)了量化考評(píng)系統(tǒng)，此方式作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中的典型經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)進(jìn)行交流,。她所指導(dǎo)的2個(gè)博士生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)榮獲“四川省優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”稱(chēng)號(hào),、2名博士生榮獲“四川省優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員”稱(chēng)號(hào);她指導(dǎo)的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)曾得到李嘉誠(chéng)基金會(huì)“感恩行動(dòng)計(jì)劃”的資助;她主持和主研完成了15項(xiàng)學(xué)生工作研究項(xiàng)目，在《西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)》社科版等刊上公開(kāi)發(fā)表工作研究論文9篇,，數(shù)量和質(zhì)量均名列西南交通大學(xué)輔導(dǎo)員前茅,。
李國(guó)芳作為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，始終堅(jiān)持以 “思想引領(lǐng) 潛能激發(fā)”,、“言傳身教 倡導(dǎo)交流”,、“感恩實(shí)踐 思想升華”為統(tǒng)領(lǐng)，以“尊重學(xué)生,、價(jià)值認(rèn)同,、潛能激發(fā)”為目標(biāo)，不斷豐富她“三棲”輔導(dǎo)員的職業(yè)生涯,。
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇四
作為一名年輕的輔導(dǎo)員,，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己短時(shí)間從事輔導(dǎo)員工作以來(lái)的心得體會(huì)深感榮幸，在座的各位很多是我曾經(jīng)的老師,，在此衷心的希望繼續(xù)得到老師們的幫助和指導(dǎo),。我交流的題目是：
虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作,，與學(xué)生一同成長(zhǎng)
xx年3月份,，我成為了一名輔導(dǎo)員，在三年多的時(shí)間里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助和支持下,，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù),，同時(shí)得到了磨練和提高，使我逐步地成長(zhǎng)和成熟起來(lái),。
一,、準(zhǔn)確定位自己，虛心學(xué)習(xí)，樹(shù)立形象,，為工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
剛參加工作,，我擔(dān)任了03級(jí)三個(gè)班的輔導(dǎo)員，共有176名同學(xué),，當(dāng)時(shí)同學(xué)們中年齡比我大的有3名同學(xué),，最大的大三歲，和我同歲的有14名同學(xué),，從學(xué)長(zhǎng)轉(zhuǎn)為他們的輔導(dǎo)員,，無(wú)論是他們面對(duì)我，還是我面對(duì)他們總有一些不自在,，幸好在畢業(yè)前擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)與他們之間形成的良好關(guān)系給了我很大的幫助,。那時(shí)我沒(méi)有明確的工作思路，不知道工作從哪兒做起,，甚至有時(shí)遇到點(diǎn)小問(wèn)題就亂了陣腳,，只能在其他老師的指點(diǎn)下開(kāi)展工作。為改變這種局面,，我學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作的理論知識(shí)和思想政治教育基本原理,，虛心向其他老師請(qǐng)教，主動(dòng)接受他們的指導(dǎo),，爭(zhēng)取用理論指導(dǎo)工作,，并且逐漸樹(shù)立了如何把理論知識(shí)與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合的意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的情況變換,、調(diào)整自己的工作方式,。
對(duì)于我們年輕輔導(dǎo)員來(lái)講，得到同學(xué)們的信任決定著我們工作效果的好壞,。工作初期,，很多同學(xué)對(duì)我們的工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力都持有一定的懷疑態(tài)度,，難以完全信任我們,。但工作職責(zé)促使著我必須得到同學(xué)們的信任。為此,，我擺正自己心態(tài)的同時(shí)采取了兩個(gè)方面的小策略,。第一，在不同的場(chǎng)所突顯出自己不同的角色,。在辦公室和教室突顯出自己是一名教師,，保持嚴(yán)肅而平和，具有親和力而不失端莊的心態(tài),，與學(xué)生交談?dòng)媚抗庹晫W(xué)生,，充滿(mǎn)自信，通過(guò)自己端莊的姿態(tài)和語(yǔ)言讓學(xué)生感受到了我這名老師的尊嚴(yán)。但在公寓或其他活動(dòng)場(chǎng)所,，卻以朋友的身份和心理主動(dòng)參與同學(xué)們的活動(dòng),，拉近自己與同學(xué)之間的距離，漸漸地成為了他們的知心朋友,。第二,，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展示自己的才華和能力,，盡量讓學(xué)生了解自己,，如第一次給學(xué)生開(kāi)會(huì)，準(zhǔn)備了一段精彩的發(fā)言,，很漂亮地處理好第一件學(xué)生事務(wù)等,，給學(xué)生留下了很好的印象，在學(xué)生中樹(shù)立了很高的威信,。
二,、了解學(xué)生，扎實(shí)工作,，為同學(xué)們的成長(zhǎng)成材服務(wù)
我深知輔導(dǎo)員工作的復(fù)雜性和重要性,，從參加工作的第一天起下定了扎實(shí)工作，為同學(xué)們成長(zhǎng)成材服務(wù)好的決心,。無(wú)論是服務(wù)于學(xué)生還是管理學(xué)生,，充分了解學(xué)生是工作開(kāi)展的前提。為了了解學(xué)生,，我給自己訂立了一個(gè)計(jì)劃,，就是找我所帶班級(jí)的學(xué)生談一遍話，每天走訪一下我班學(xué)生的所有宿舍,。在每次談話前,，我都準(zhǔn)備好話題，在和學(xué)生們聊天的過(guò)程中,，在很輕松的氣氛中,，在他們不覺(jué)的情況下就了解了情況,。通過(guò)頻繁的交談,，不僅很快了解了同學(xué)們的基本情況,，特別是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)積極性不高,，經(jīng)常曠課的同學(xué),，對(duì)他們校外經(jīng)?；顒?dòng)的場(chǎng)所也有了初步的掌握,。這些給我往后工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ),。
每年的下學(xué)期,，都是學(xué)生緊張備戰(zhàn)考研和選擇就業(yè)崗位的階段,。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)市場(chǎng)和社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的需求,，考研成為了多數(shù)同學(xué)的選擇。從他們最關(guān)心的問(wèn)題入手幫助他們,，我從其他老師那里及網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊上搜集考研和高校畢業(yè)生就業(yè)方面的信息適時(shí)地提供給他們,，并開(kāi)展考研和就業(yè)由易到難的講座等活動(dòng),，動(dòng)員大家報(bào)考研究生,，鼓勵(lì)信心不足的同學(xué)勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,。經(jīng)過(guò)不懈工作,，xx級(jí)有72名同學(xué)考取了國(guó)內(nèi)不同高校的碩士研究生，其中03級(jí)材料化學(xué)班的升研率達(dá)到了50%,。
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇五
陳茹心，女,，苗族,，中共黨員,，1981年6月生,，20xx年畢業(yè)于西南民族大學(xué)文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)并留校擔(dān)任專(zhuān)職輔導(dǎo)員;現(xiàn)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記，兼任20xx級(jí)法語(yǔ),、20xx級(jí)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)3個(gè)班(共101人)的輔導(dǎo)員,。
深入做好思想政治教育工作
陳茹心老師始終把“育人先育己”作為自己的座右銘,，一方面自覺(jué)加強(qiáng)自己的思想政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，另一方面高度重視學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)，積極采取措施提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。陳茹心老師積極認(rèn)真地參加二級(jí)中心組和教職工政治學(xué)習(xí),，始終保持自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的積極性，不斷提高自身理論素養(yǎng);同時(shí)注重用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作,，不斷提升實(shí)際工作能力,。
陳茹心不斷強(qiáng)化自身愛(ài)崗敬業(yè)和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，工作力求做到扎實(shí)深入。在工作方式上,，她注意引導(dǎo)多于灌輸，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，努力避免空洞說(shuō)教,，做到思想工作“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”,，盡可能地實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程最優(yōu)化和教育成果最大化,。
自擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記以來(lái),，陳茹心結(jié)合學(xué)院實(shí)際,，組織開(kāi)展了豐富多彩的思想政治教育活動(dòng),，并取得了很好成效,。如定期組織“雙學(xué)”活動(dòng),、志愿服務(wù)活動(dòng)等,，同時(shí)結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和特殊時(shí)期的需要,，通過(guò)深入寢室走訪,、組織召開(kāi)座談會(huì)等形式調(diào)查,、分析學(xué)生思想狀況等,，還開(kāi)展了“學(xué)習(xí)校友王瑛同志先進(jìn)事跡”討論會(huì)等，用身邊的先進(jìn)人物教育和影響各族學(xué)生,。
(二)緊緊圍繞學(xué)校深入開(kāi)展“五講五做五風(fēng)尚”主題活動(dòng)的中心工作,，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)
民族團(tuán)結(jié)宣傳教育是民族高校必須長(zhǎng)期堅(jiān)持做好的一項(xiàng)重要工作,。作為學(xué)院團(tuán)委書(shū)記和班級(jí)輔導(dǎo)員，陳茹心帶領(lǐng)學(xué)生干部和各族學(xué)生開(kāi)展了“促民族團(tuán)結(jié),，建和諧寢室——大學(xué)生寢室文化節(jié)”,、“心連心,、手拉手，融入民族大家庭——新生素質(zhì)活動(dòng)周”,、“外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部民族團(tuán)結(jié)教育大會(huì)”,、“新生民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)專(zhuān)題”等活動(dòng),，同時(shí)創(chuàng)造性地在第九屆社團(tuán)文化節(jié)之第二屆外語(yǔ)卡拉ok大賽中將歌曲演唱與民族知識(shí)問(wèn)答相結(jié)合,，還指導(dǎo)院報(bào)《外語(yǔ)新視界》編輯出版了“五十個(gè)民族五十六朵花”專(zhuān)刊等,。這些喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)和創(chuàng)造性的舉措，很好地起到了民族團(tuán)結(jié)宣傳教育作用,。
(三)以心換心，和學(xué)生一起共成長(zhǎng)
公平,、公正,、公開(kāi)地開(kāi)展獎(jiǎng)、勤,、助,、貸工作
西南民族大學(xué)是一所擁有56個(gè)民族的綜合性大學(xué),，許多學(xué)生來(lái)自邊遠(yuǎn),、貧困、落后的民族地區(qū),，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例較其它高校更高,，做好這些學(xué)生的工作顯得更為突出和重要,。陳茹心老師曾擔(dān)任輔導(dǎo)的漢語(yǔ)言文學(xué)班共有在讀本科學(xué)生258人，其中,，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生90人,，占年級(jí)總?cè)藬?shù)的34.88%,。陳茹心一直把做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,、教育和管理工作作為事關(guān)學(xué)院(校)穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作來(lái)抓,，常常深入學(xué)生中調(diào)查,、了解學(xué)生的實(shí)際情況,，并為其提供力所能及的幫助,，同時(shí)還在情感上給予貧困生更多的關(guān)心，鼓勵(lì)他們自信自強(qiáng),。幾年來(lái),，陳茹心嚴(yán)格按照“公平、公正,、公開(kāi)”的原則做好了國(guó)家助學(xué)金,、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、陽(yáng)光卡,、新疆獎(jiǎng)學(xué)金,、廣州助學(xué)金等各項(xiàng)助學(xué)金的評(píng)比申報(bào)工作,，所負(fù)責(zé)班級(jí)沒(méi)有一名同學(xué)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而影響學(xué)習(xí)和生活,。
2、關(guān)注“特殊”群體,，有針對(duì)性地開(kāi)展工作
陳茹心堅(jiān)持“以人為本 與時(shí)俱進(jìn)”的工作原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)貧困生,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，成績(jī)較差和有心理障礙的學(xué)生,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,、漢語(yǔ)溝通能力欠缺的少數(shù)民族學(xué)生等幾類(lèi)特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,。針對(duì)這幾類(lèi)學(xué)生的特殊性,，陳茹心主要對(duì)他們進(jìn)行心理方面的影響和教育，通過(guò)師生談心,、同學(xué)互助等措施,，鼓勵(lì)他們自強(qiáng),、自立和自信,，逐步消除心理障礙，放下思想包袱,，建立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,，同時(shí)幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。
(三)卓有成效的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)建設(shè)
學(xué)生黨員,、學(xué)生干部的培養(yǎng)是建設(shè)優(yōu)秀班集體的組織保證,。面對(duì)新的形勢(shì),，陳茹心老師積極探索，勇于創(chuàng)新,，采取了積極培養(yǎng),、認(rèn)真考察、慎重選拔、大膽使用,、勤于督導(dǎo)、嚴(yán)格要求,、定期輪換,、堅(jiān)持民主與集中相結(jié)合原則的選人用人機(jī)制，成效顯著,。
2,、和諧寢室文化建設(shè)
學(xué)分制下寢室是班級(jí)建設(shè)的有效載體。學(xué)生寢室不再是單純的生活,、休息場(chǎng)所,，更是育人的重要陣地。結(jié)合這一新的特點(diǎn),，陳茹心老師在宿舍內(nèi)開(kāi)展了“一幫一學(xué)習(xí)互助”和“文明寢室”、“寢室文化建設(shè)”,、“寢室文化宣傳欄”系列活動(dòng)，通過(guò)室風(fēng)帶班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，共同形成良好的和諧班級(jí)局面,。
為建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，陳茹心老師指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地開(kāi)展了“成功學(xué)”講座,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、考研經(jīng)驗(yàn)講座、誠(chéng)信考試簽名,、英語(yǔ)四六級(jí)考前大型宣傳等諸多主題教育活動(dòng),。這些活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確奮斗目標(biāo),。同時(shí)，陳茹心老師要求全體學(xué)生黨員以身作則,，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用,，在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)當(dāng)標(biāo)兵。幾年來(lái),，她所帶班級(jí)取得了很多突出成績(jī)：
(四)以學(xué)生活動(dòng)為載體,，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺(tái)
陳茹心老師積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，并注重堅(jiān)持群眾性原則,，將盡可能多的同學(xué)吸引到活動(dòng)中,，積極主動(dòng)地提高自身綜合素質(zhì)。陳老師所帶班級(jí)每學(xué)期都定期舉行節(jié)日聯(lián)歡,、文藝演出,、體育比賽,、各類(lèi)社會(huì)調(diào)查,、趣味活動(dòng)等,，讓學(xué)生在活動(dòng)中特長(zhǎng)得以充分發(fā)揮,，也讓學(xué)生在參加活動(dòng)時(shí)感到愉悅，思想境界得到提升,。與此同時(shí),，陳茹心老師還注重加強(qiáng)班級(jí)間的交流與協(xié)作，通過(guò)以班為單位開(kāi)展集體活動(dòng),，很好地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感,。
(五)樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，積極做好就業(yè)服務(wù)工作
當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大,，學(xué)生對(duì)就業(yè)的關(guān)注程度也越來(lái)越高,，因此輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)方面的工作不能僅僅停留在提供就業(yè)率的層次，更重要的是如何幫助學(xué)生較好地完成自我認(rèn)知并明確地樹(shù)立自己的職業(yè)方向,。為了幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念,，扎實(shí)做好畢業(yè)班工作，陳茹心老師有針對(duì)性地做好了以下幾個(gè)方面的工作：
1,、對(duì)學(xué)生提出要求,，將自己的職業(yè)目標(biāo)按照不同年級(jí)進(jìn)行分解：大一的主要任務(wù)是了解本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)大方向，同時(shí)確立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念;
2,、大二,、大三的主要任務(wù)是幫助學(xué)生完成自我認(rèn)知，借助相關(guān)測(cè)評(píng)等手段,，確立畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo),，并在老師的指導(dǎo)下根據(jù)自身職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備;
3、學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)的主要任務(wù)是根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)情況靈活調(diào)整職業(yè)方向,。輔導(dǎo)員要積極指導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策,，找準(zhǔn)并確定職業(yè)目標(biāo)。
4,、畢業(yè)班學(xué)生分散,，不易集中，給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。為了把工作做實(shí)做好,，陳茹心抽調(diào)年級(jí)主要學(xué)生干部成立“就業(yè)服務(wù)工作小組”，選拔“班級(jí)就業(yè)信息聯(lián)絡(luò)員”，同時(shí)完善就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò),，建立“寢室走廊就業(yè)工作宣傳欄”等，并積極配合學(xué)院為畢業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座,、做好專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)等,，多渠道多舉措地拓展和提高了就業(yè)服務(wù)工作的廣度與質(zhì)量，收效顯著,。
(六)多動(dòng)腦,、勤耕耘、記好班主任日記
幾年來(lái),，陳茹心老師堅(jiān)持每天都記好班主任日記,。
通過(guò)記班主任日記，陳茹心老師看到了自己的成長(zhǎng)軌跡,，發(fā)現(xiàn)了自身工作中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足,，同時(shí)還產(chǎn)生了很多有益的思考。為了進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,，陳茹心老師從實(shí)踐到理論,，將自己工作中的思考總結(jié)提煉成文字，發(fā)表了多篇論文,，并主持了1項(xiàng)校級(jí)思想政治教育課題,。
幾年來(lái)，陳茹心老師在“管理者”與“服務(wù)者”的雙重角色中不停忙碌,。她用熱心服務(wù)學(xué)生,，用關(guān)心打動(dòng)學(xué)生，用真心凝聚學(xué)生,，得到了學(xué)生尊重和同事的好評(píng),。同時(shí)，她也用責(zé)任心換來(lái)了收獲,，用勤奮換來(lái)了進(jìn)步,，得到了自己內(nèi)心的認(rèn)可和滿(mǎn)足。
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇六
一,、個(gè)人簡(jiǎn)歷
姚貴明,，男，漢族,，中共黨員,，1954年3月生，現(xiàn)任重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院學(xué)工辦主任,。1975年9月起從事輔導(dǎo)員工作,，20xx年擔(dān)任機(jī)械工程學(xué)院20xx級(jí)(241人)輔導(dǎo)員。
二,、工作情況
(一)閃光,，在最偉大的崗位上
姚貴明是一個(gè)普普通通的輔導(dǎo)員,，但就是這個(gè)平凡而樸實(shí)的共產(chǎn)黨員，以他最真最純的感情,、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感證實(shí)著一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的真本質(zhì),、真內(nèi)涵，在屬于他的崗位上努力實(shí)現(xiàn)著艱巨而神圣的使命!從1975年到現(xiàn)在,，姚貴明已在教育崗位上辛勤耕耘了三十四年,。三十四年中，他先后帶過(guò)本科生及研究生1萬(wàn)余人,，其中不少優(yōu)秀的學(xué)生已成為政界,、經(jīng)濟(jì)界、科技界,、軍界,、教育界的骨干力量，僅重慶大學(xué)的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部就近二十位,。這三十四年來(lái),，姚貴明曾多次放棄轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì)，不計(jì)個(gè)人得失,，始終堅(jiān)持留在輔導(dǎo)員崗位上,。"奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春,，以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。"姚貴明堅(jiān)持不懈地苦練苦學(xué),，精心鉆研,，從實(shí)踐到理論，再到實(shí)踐,，悉心揣摩,，不斷探索和創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育的新途徑和新方法;他熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)本職,，干一行，愛(ài)一行,，專(zhuān)一行,，努力成為學(xué)生教育與管理工作的行家里手;他任勞任怨，甘于奉獻(xiàn),，將滿(mǎn)腔熱情投入到了自己的最熱愛(ài)的輔導(dǎo)員事業(yè)中,。這就是姚貴明，一位長(zhǎng)期在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中辛勤耕耘名副其實(shí)的"孺子牛"。
近五年來(lái)姚貴明獲得了包括重慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員在內(nèi)的十多項(xiàng)稱(chēng)號(hào);所帶的集體每年獲得校級(jí)及以上的各種榮譽(yù)達(dá)100多項(xiàng),，20xx年,，20xx級(jí)機(jī)自2班還榮獲了全國(guó)先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào);所帶年級(jí)的一次性就業(yè)率本科生97%以上、研究生98%以上,。近年來(lái)他參與了《基于混合型專(zhuān)家系統(tǒng)的高校學(xué)生綜合測(cè)評(píng)指標(biāo)體系建立的理論與實(shí)踐研究》等多項(xiàng)教學(xué)科研項(xiàng)目;發(fā)表了《高校青年學(xué)生工作者的心理狀況分析及對(duì)策》等17篇論文,。
(二)大愛(ài)，在最需要的群體中
姚貴明認(rèn)為輔導(dǎo)員工作除了擔(dān)負(fù)起日常的教育和管理外,，最可貴之處在于將心中的愛(ài)轉(zhuǎn)化成為學(xué)生成長(zhǎng)的一種強(qiáng)大精神力量,，用真情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén),，啟迪他們的聰明才智,，激勵(lì)他們的進(jìn)取自信，使他們健康成長(zhǎng)!事實(shí)上,，姚貴明真實(shí)地做到了像父母愛(ài)子女那樣愛(ài)自己的學(xué)生,，把愛(ài)毫無(wú)保留的傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。他曾不顧一切為保護(hù)學(xué)生被社會(huì)閑雜人員砸傷了頭部,，至今眼角處還留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤;他的寶貝女兒在小學(xué)三年級(jí)時(shí)被燙傷躺在病床上,，卻得不到爸爸的照顧，那段時(shí)間女兒多想立刻成為爸爸的學(xué)生可以依偎在他的懷里;幾十年來(lái)他無(wú)數(shù)次以微薄的工資資助貧困學(xué)生,，至今奮斗在祖國(guó)各地學(xué)生談起親愛(ài)的老師還熱淚盈眶;20xx年6月的夏天,，重慶發(fā)生特大暴雨，底層學(xué)生宿舍進(jìn)水,，姚貴明與同學(xué)們一起一盆一盆的往外排水,，奮戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)至到深夜，確保了學(xué)生們的正常休息,，才拖著疲憊的身軀離開(kāi)……
數(shù)十年來(lái),，經(jīng)過(guò)他細(xì)致和耐心的思想工作，挽救了200多名因各種原因而思想頹廢甚至對(duì)生活失去信心的學(xué)生,，即使畢業(yè)后還長(zhǎng)期保持密切聯(lián)系,，引導(dǎo)著他們成才并在各自的崗位上做出積極的貢獻(xiàn)，姚貴明用拳拳的愛(ài)心安撫著他們?cè)陝?dòng)的青春,，片片真情挽留住漂泊的靈魂,。他不停的腳步來(lái)自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底的大愛(ài),。中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書(shū)記沈汝源,，曾是姚貴明老師的學(xué)生。在一次電視節(jié)目錄制中,，沈汝源鄭重地說(shuō):"學(xué)生時(shí)代中我最感謝的一位恩師就是姚貴明老師,，是他在我人生成長(zhǎng)的道路上給與了我決定性的指導(dǎo)!"原來(lái)沈汝源在大學(xué)時(shí)，并不是一個(gè)安分守己的學(xué)生。姚老師多次找他談心和幫助,，老師的真誠(chéng)態(tài)度打動(dòng)了沈汝源,，從此以后他努力學(xué)習(xí)，并在畢業(yè)那年由姚貴明推薦進(jìn)入到了航天集團(tuán),。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員,，姚貴明始終堅(jiān)信:每個(gè)學(xué)生都是一塊金子、一片肥沃的土地,，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)和感化遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教育和批評(píng)，這樣他們才能在體驗(yàn)中磨練并健康成長(zhǎng),。
(三)奮斗,，在最現(xiàn)實(shí)的事業(yè)中
如今55歲的姚貴明雙鬢染上了白發(fā)，但他依然熱愛(ài)自己的這份工作并深信這份熱情將永不減退!課堂上,，他是學(xué)生敬愛(ài)的老師,，把紛繁復(fù)雜的課程講得娓娓動(dòng)聽(tīng);生活中，他是學(xué)生值得信賴(lài)的知己,，用心傾聽(tīng)每個(gè)學(xué)生的煩惱并著力去解決;工作中,，他是同事敬佩的長(zhǎng)輩和朋友，用他的熱情和經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)著學(xué)院輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)的健康發(fā)展?，F(xiàn)在,，姚貴明老師擔(dān)任本科生20xx級(jí)241人輔導(dǎo)員，還肩負(fù)著學(xué)院學(xué)生辦公室主任,，工作擔(dān)子重,、責(zé)任大。在努力做好學(xué)生工作的同時(shí),，作為學(xué)辦主任的姚貴明還十分重視培養(yǎng)優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，以身作則，帶動(dòng)學(xué)院十多名輔導(dǎo)員集體發(fā)展,。他身邊的年輕輔導(dǎo)員一致對(duì)姚老師豎起大拇指,，說(shuō):"跟著姚老師一起工作，是最幸福的事情!"在他的帶動(dòng)和感染下,，這個(gè)重慶大學(xué)學(xué)生數(shù)最多的學(xué)院,，學(xué)生工作每年的考核都是學(xué)校中最好的之一。
無(wú)論春夏秋冬,、嚴(yán)寒酷暑,，姚貴明總是第一個(gè)到辦公室，最后一個(gè)離開(kāi);日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，他從不間斷的到學(xué)生宿舍值班,，并一間宿舍一間宿舍的走訪，深深融入學(xué)生生活中,。"只有深層次地接觸學(xué)生,，才有可能成為他們學(xué)習(xí)和生活上的朋友，做到想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,。"姚貴明如是說(shuō)。在面對(duì)家庭和工作雙重選擇的時(shí)候,，姚貴明毫不猶豫地說(shuō)道:"其實(shí)有時(shí)候我感覺(jué)我對(duì)家庭和妻女的關(guān)愛(ài)少,，甚至還覺(jué)得對(duì)不起她們，但更多的兒女和家庭需要我!"家庭對(duì)他來(lái)說(shuō)是重要的部分,，但在姚貴明心中,，學(xué)生才是重中之重!他還經(jīng)常說(shuō):"現(xiàn)在我雖然年齡比學(xué)生大了點(diǎn)，但這并不影響我的工作激情,，我將一如既往地努力工作,，為了一批批學(xué)生的成長(zhǎng)成才,，我將為此奮斗一生,。"這些年來(lái)他就是以這種積極的工作態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，贏得了組織的信任,，老師們的尊重和同學(xué)們的欽佩,。
(四)贊頌，在最真實(shí)的內(nèi)心中
34年來(lái),，姚貴明幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心,，收獲快樂(lè)和希望。學(xué)生們都說(shuō):"走近姚老師,，你就能感覺(jué)到他身上蓬勃的朝氣,，任何時(shí)候都能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，給予學(xué)生充分的人文關(guān)懷,。"有許多同仁者認(rèn)為人如其名,，姚老師不僅是學(xué)生的貴人，更為學(xué)生指明了一條前進(jìn)的方向!他以學(xué)生的發(fā)展好壞作為他工作的準(zhǔn)則,，把學(xué)生管理教育工作作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)抓,，盡量解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，減少和預(yù)防了許多隱患的發(fā)生,。
"神舟七號(hào)"載人航天飛船任務(wù)是今天我國(guó)最具代表性,、最具影響力的國(guó)家級(jí)重大科研實(shí)踐活動(dòng)，僅在神七攻關(guān)的航天隊(duì)伍中,，就有沈汝源(中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院十八所黨委副書(shū)記),、于亮(中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院高級(jí)工程師),、王漫(中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院設(shè)計(jì)室主任)、李軒(航天科技集團(tuán)公司研究院科技處處長(zhǎng))等多位重要干部是姚貴明曾今的學(xué)生,。在"神七"成功飛天后,，他們也不忘給曾經(jīng)的恩師--重慶大學(xué)機(jī)械工作學(xué)院姚貴明老師報(bào)喜，感謝恩師和母校的培養(yǎng)!前不久,，一位20xx級(jí)的學(xué)生重回母?？赐F明老師，這名學(xué)生今年將受命奔赴坦桑尼亞,，他專(zhuān)程回到母校感謝姚貴明老師對(duì)他的培養(yǎng)之恩,，他說(shuō):"當(dāng)年要是沒(méi)有姚老師，就沒(méi)有他的今天!"原來(lái),，并非姚貴明所帶的他經(jīng)常不上課,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于意志消沉,，但姚老師聽(tīng)說(shuō)后經(jīng)過(guò)多次與其談話,，并采取了合理的方式和正確的方法，促使了他在思想上進(jìn)行了根本性的扭轉(zhuǎn),。今天他在事業(yè)上頗有建樹(shù),，他將其歸結(jié)為姚貴明老師的引導(dǎo)之恩，在離開(kāi)的時(shí)候他深深的向姚貴明老師鞠了三個(gè)九十度的躬來(lái)表達(dá)對(duì)當(dāng)年姚老師"懸崖勒馬"的感激之情!在場(chǎng)之人無(wú)不為之感動(dòng)!
一屆畢業(yè)生回憶往昔,，總有個(gè)聲音發(fā)自?xún)?nèi)心:"大學(xué)時(shí)光,，有了姚老師的導(dǎo)航，才能如此夯實(shí)成才基石!",。三十四年如一日的堅(jiān)守,，姚貴明在輔導(dǎo)員的崗位上，在他真情付出的育才道路上,，收獲了萬(wàn)余名學(xué)子的成才之恩,，鑄就了學(xué)生思想政治工作這個(gè)千秋偉業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)輝煌!
三、獲獎(jiǎng)情況
20xx年:
重慶大學(xué)度關(guān)心下一代工作先進(jìn)個(gè)人
20xx年:
事跡被編入《全國(guó)高校輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡選編》
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇七
,，男,，1981年9月出生，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,，現(xiàn)任醫(yī)藥系學(xué)生政治輔導(dǎo)員、系團(tuán)總支書(shū)記,、系黨總支學(xué)生支部宣傳委員,，負(fù)責(zé)20xx級(jí)藥學(xué)、中藥,、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo),、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)4個(gè)大專(zhuān)層次專(zhuān)業(yè)350名學(xué)生,、085高職藥學(xué)以及083中專(zhuān)藥劑100余學(xué)生的輔導(dǎo)員工作，另兼任085高職藥學(xué),、105高職藥學(xué)兩個(gè)班班主任,。擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任工作外，分管系部全體學(xué)生的體育,、學(xué)生會(huì)以及獎(jiǎng)評(píng)貸補(bǔ)助工作,。
該同志20xx年9月調(diào)來(lái)醫(yī)藥系，在我系工作兩年多來(lái),，工作和學(xué)習(xí)均取得了很好的成績(jī),，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能處室,、系部師生以及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng),。
熱愛(ài)輔導(dǎo)員職業(yè)，工作一絲不茍,，做事兢兢業(yè)業(yè),，表現(xiàn)非常突出，工作非常出色,，多次受到學(xué)院的表彰,，20xx年度“十佳輔導(dǎo)員”、20xx年“學(xué)生健康教育與管理工作先進(jìn)個(gè)人”,、20xx年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,， 20xx年年終考核學(xué)院民主測(cè)評(píng)中被評(píng)為“優(yōu)”,。
善于學(xué)習(xí),，不斷提高思想政治理論水平，且能把理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合,，拓寬工作領(lǐng)域,，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法,，摸索出學(xué)生日常管理行之有效新方法,，他撰寫(xiě)的《打造高職院校系部特色文化的實(shí)踐與思考》20xx年獲湖南省高校大學(xué)生思想政治教育
優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，他撰寫(xiě)的《院系活動(dòng)文化的拓維實(shí)踐與思考》院科研處選送參加湖南省職業(yè)教育學(xué)會(huì)20xx年學(xué)術(shù)年會(huì)交流,。他作為主要參研人員,，開(kāi)展了中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)20xx-20xx年全國(guó)科研規(guī)劃課題《高職院校特色院系文化的研究與實(shí)踐》、衡陽(yáng)市社科聯(lián)20xx年課題《大學(xué)生身心健康狀況及對(duì)策研究》等4項(xiàng)學(xué)生課題的研究,。
分管的工作多次獲獎(jiǎng)得優(yōu),、披金戴銀，他任團(tuán)總支書(shū)記的醫(yī)藥系團(tuán)總支20xx年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)總支,。他領(lǐng)隊(duì)的系男足20xx年獲學(xué)院“迎新杯”男足賽季軍,，使當(dāng)時(shí)的藥學(xué)系實(shí)現(xiàn)了球類(lèi)比賽進(jìn)入前三名次的第一次跨越;20xx年第11屆校運(yùn)會(huì),，藥學(xué)系取得了團(tuán)體操二等獎(jiǎng)，并將團(tuán)體總分從20xx年的第九名飛躍至第三名,，20xx年第12屆又一次奪取團(tuán)體操二等獎(jiǎng),，并將總分提升至第二名，20xx年第13屆以總分高出20xx年45分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)再一次穩(wěn)穩(wěn)地保住了第二名,，而且獲得團(tuán)體操一等獎(jiǎng)及唯一的優(yōu)秀組織獎(jiǎng);他組隊(duì)并親自訓(xùn)練的系男女排球隊(duì)鋒芒畢露,，20xx年院第一屆女排賽獲得亞軍，20xx年第二屆男女排球賽雙雙奪亞;他鼓勵(lì)和指導(dǎo)的張振華與張銀花被選派參加省級(jí)大賽,，張振華在20xx年省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽上獲800米和1500米兩枚金牌,，20xx年省大運(yùn)會(huì)獲這兩個(gè)項(xiàng)目銀牌，張銀花也在女子七項(xiàng)全能中取得第四名的好成績(jī),。
主持和協(xié)助主持的系部其他學(xué)生工作也取得了驕人的成績(jī),，20xx年院“學(xué)以思辨，習(xí)以論理”辯論賽獲得亞軍,，20xx年在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年“青春贊歌”合唱比賽三等獎(jiǎng),，20xx年學(xué)院第五屆5.25心理健康節(jié)第一屆板報(bào)比賽獲二等獎(jiǎng)，20xx年院第十屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,，20xx年院第六屆5.25心理健康節(jié)第二屆板報(bào)比賽一等獎(jiǎng)及首屆漫畫(huà)創(chuàng)意大賽二等獎(jiǎng),，20xx年學(xué)院第一屆學(xué)習(xí)節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)，20xx年學(xué)院第一屆“廉潔文化進(jìn)校園”知識(shí)搶答賽獲二等獎(jiǎng),。
政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，思想品德優(yōu)良，能以一個(gè)黨員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，積極參加院系政治活動(dòng)和公益勞動(dòng),，加強(qiáng)時(shí)事政治和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟黨的路線方針政策,，履行輔導(dǎo)員的工作職責(zé),，不斷提高對(duì)做一名思想政治輔導(dǎo)員的理解和認(rèn)識(shí)，達(dá)到思想政治教育工作本身的要求,。他先后參加20xx年在湘潭大學(xué)舉辦的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、校內(nèi)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)提高班，積極參加輔導(dǎo)員交流會(huì),，在20xx年上期第6周學(xué)工人員例會(huì)上作了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)典型發(fā)言,，受到好評(píng)。
他不驕奢淫逸,，不損人利己,，工作任勞任怨、認(rèn)真努力,，不計(jì)個(gè)人得失,，不辭勞累辛苦,，不管是份內(nèi)還是份外事，只要領(lǐng)導(dǎo)安排與他,，從不打折扣,，按時(shí)按量完成，非上班時(shí)間系部學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件,，他都能第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)并妥善處理;能夠顧大局,、識(shí)大體，辦事公正,、為人正直,，敬同事愛(ài)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人;不虛榮貪功，不索拿卡要,，分管獎(jiǎng)評(píng)貸補(bǔ)助工作,，始終堅(jiān)持公開(kāi)公平公正能原則，沒(méi)有接受吃請(qǐng),、拿原則作交易的現(xiàn)象,。
他時(shí)時(shí)處處以身作則，用自己的人格魅力引領(lǐng)大學(xué)生健康發(fā)展,，用自身的一言一行感染大學(xué)生做人做事,。他要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，而且做得更好,，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果。20xx年清明小長(zhǎng)假,，為了系女排在學(xué)院賽事上取得好的成績(jī),，他要求全體隊(duì)員留下訓(xùn)練，自己已買(mǎi)好車(chē)票回邵陽(yáng)看望父母和掃墓也放棄了,，天天堅(jiān)持與隊(duì)員們一同訓(xùn)練,。
他關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、幫助學(xué)生，用他自己的話來(lái)說(shuō)“一切為了學(xué)生”,，他善于把思想政治教育做到學(xué)生的心坎里去,，做到想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，辦學(xué)生之所盼,。他常年深入學(xué)生之中，去宿舍,、到教室,、下操場(chǎng),，與新生一起參加軍訓(xùn)，與同學(xué)一同入住宿舍,，與學(xué)生會(huì)干部一塊加班加點(diǎn),，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的困難與需要及時(shí)解決和協(xié)調(diào)解決，對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題與困惑及時(shí)做出解答釋疑,，提高了思想教育的感染力,、影響力和實(shí)際效能。他今年己經(jīng)29歲了,，因一心撲在工作上至今仍未談愛(ài)結(jié)婚,，卻與大學(xué)生們打成一片，成為同學(xué)們的良師益友,。
他在獎(jiǎng)助工作中,，摸索了一套雙重幫扶工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真地對(duì)系部的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,，分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案,。平時(shí)經(jīng)常與他們談心,，了解他們的身體狀況、日常生活狀況,，當(dāng)他們連生活費(fèi)都緊張的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手,，自己才900元的月工資，還常常捆緊腰帶借錢(qián)與學(xué)生急用;同時(shí)完全按照學(xué)院標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)習(xí)成績(jī),、風(fēng)紀(jì)表現(xiàn)、學(xué)生測(cè)評(píng)結(jié)果,、特困等級(jí),、學(xué)生活動(dòng)參與情況、學(xué)生干部任職情況等納入到評(píng)定體系中,，公平,、公正地做好綠色通道、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)定,、助學(xué)貸款,、中職生學(xué)費(fèi)減免以及勤工儉學(xué)等工作，極大的促進(jìn)了特困生勤奮學(xué)習(xí),、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的動(dòng)力,，使各項(xiàng)資助起到了有效的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。
每年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)中，都活躍著他的身影,，每次公益捐款,，也同樣少不了他的名字;系部大大小小的學(xué)生活動(dòng)，他無(wú)一次不參加,，各專(zhuān)業(yè)各年級(jí)的學(xué)生名字,，他無(wú)一個(gè)不認(rèn)識(shí);系部每一張學(xué)工獎(jiǎng)牌都有著他一份汗水，支部每一個(gè)學(xué)生黨員都有著他談話的一份記錄,。
分管的工作紛繁復(fù)雜,，內(nèi)容多、流程長(zhǎng),，但他不厭其煩,，找準(zhǔn)定位、明確方向,、抓住重點(diǎn),、有的放矢，在學(xué)生日常管理工作中不斷摸索與創(chuàng)新,，使得井然有序,。他分管的年級(jí)都建立了學(xué)生電子檔案和學(xué)生基礎(chǔ)調(diào)查表;他規(guī)范了成績(jī)管理工作，建立了成績(jī)分析系統(tǒng);他制訂了早操早課,、晚點(diǎn)名,、晚歸寢管理制度;他高度關(guān)注學(xué)生的思想狀況，重視學(xué)生心理健康;他以系部特色開(kāi)展主題班會(huì)團(tuán)會(huì),，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成;他以學(xué)生黨員為龍頭,，樹(shù)立優(yōu)秀楷模，以學(xué)生干部為骨干,，打造精英團(tuán)隊(duì),，以特困生工作為重點(diǎn)，幫助每一個(gè)學(xué)生完成學(xué)業(yè),。
高調(diào)行事,、低調(diào)做人，不僅具有良好的人緣關(guān)系,，而且具有較強(qiáng)的組織能力和政策水平,，能夠熟練掌握學(xué)生工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在工作中,，他堅(jiān)持以誠(chéng)待人,，善待每個(gè)同學(xué)的每一份情感;關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難;注重在工作中集思廣益,，開(kāi)拓創(chuàng)新。其超強(qiáng)的工作能力、平易近人的工作作風(fēng)和熱情周到的服務(wù)態(tài)度得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和愛(ài)戴,。
高尚的品德,、無(wú)私的奉獻(xiàn)，執(zhí)著的追求,，必然會(huì)成就為之驕傲而光榮的事業(yè),。
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇八
男，36歲,，中共黨員,，*年9月入職工作以來(lái)一直從事輔導(dǎo)員工作，先后兼任中文系團(tuán)總支副書(shū)記,、團(tuán)總支書(shū)記,、學(xué)生黨支部書(shū)記等職務(wù)。擔(dān)任輔導(dǎo)員員工作8年以來(lái),，我深深的愛(ài)著這份工作,，這份榮耀。勤于學(xué)習(xí),、善于思考,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有創(chuàng)新,，先后多次榮獲校級(jí),、省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是一位學(xué)生普遍愛(ài)戴,，同事普遍認(rèn)可的學(xué)生輔導(dǎo)員,。
一、把以身作則,，實(shí)干興邦作為自己的工作行動(dòng)指南
輔導(dǎo)員工作是政治思想工作,，更是群眾工作，在貫徹上級(jí)工作指示精神的同時(shí),，如何率先垂范,、如何讓大家擁護(hù)、如何解決的學(xué)生的切實(shí)困難是把握思想工作的主線,。所以,，在日常工作中，始終保持清醒的頭腦,，關(guān)系學(xué)生的疾苦,，把學(xué)生的事情當(dāng)作自己的事情來(lái)看，把學(xué)生的需要當(dāng)作自己的需要來(lái)辦,。讓學(xué)生從內(nèi)心中感受的溫暖,，感受的愛(ài),，讓學(xué)生愿意給輔導(dǎo)員交心,，愿意把輔導(dǎo)員當(dāng)作自己的朋友。
注意生活、工作的言行舉止對(duì)學(xué)生的熏陶和引領(lǐng)作用成為自己日常的行為規(guī)范,，除了自我嚴(yán)格要求以外,，對(duì)自己所帶的學(xué)生干部,、學(xué)生黨員和學(xué)生志愿者的日常教育也是示范性工作的載體,，充分發(fā)揮學(xué)生骨干力量的帶動(dòng)性，是學(xué)生工作成功的要素之一,，也是良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)塑造的根本保證。
二,、把立德為先,、立人為本作為培養(yǎng)學(xué)生的根本目標(biāo)
欲做事先做人是我所帶的學(xué)生的基本道德要求，班級(jí)家書(shū)文化的有效開(kāi)展,，讓班級(jí)家的感覺(jué)更濃,，讓同學(xué)更加學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)人周?chē)映錆M(mǎn)愛(ài)：每個(gè)學(xué)期中葉,，讓同學(xué)給家人寫(xiě)一封家書(shū),，把自己半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)給家人，讓家人放心,，也讓自己舒心;每個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日,，讓同學(xué)給家人打個(gè)電話、發(fā)個(gè)信息,，讓家人感到溫馨,。同時(shí)，在班級(jí)管理服務(wù)過(guò)程中,，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的好人好事通過(guò)班會(huì)的形式及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)個(gè)人私心過(guò)重，不顧他人行為及時(shí)跟進(jìn),，單獨(dú)談心,，在維護(hù)學(xué)生自尊心的同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足,。
三,、“方寸之家”更要注重慎獨(dú)
一屋不掃何以掃天下，一事不做萬(wàn)事皆成空,。高校學(xué)生宿舍文化建設(shè)一直是我抓思想,、抓修養(yǎng)、抓實(shí)效的陣地,。宿舍人員相對(duì)穩(wěn)定,、環(huán)境相對(duì)獨(dú)立,、個(gè)人相對(duì)散漫、矛盾相對(duì)多發(fā),，抓好宿舍建設(shè),，也就抓好好學(xué)生工作的一半工作,。每個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次宿舍文化節(jié)活動(dòng),，有針對(duì)性的宿舍文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)活動(dòng)主題，利用文化氛圍建設(shè)營(yíng)造雅致的生活空間;利用宿舍集體的體育項(xiàng)目和舍歌創(chuàng)作活動(dòng),，凝聚宿舍精神等,，每個(gè)宿舍根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)可以提交自己的參與意見(jiàn)，在保證活動(dòng)整體質(zhì)量的同時(shí),，注重了各個(gè)宿舍的差異性,，實(shí)現(xiàn)宿舍全覆蓋，人員全參與,。從20xx年采取此項(xiàng)措施以來(lái),，我所帶的班級(jí)沒(méi)一個(gè)宿舍因?yàn)樗奚崦芏M(jìn)行調(diào)解，每個(gè)月學(xué)校的宿舍衛(wèi)生檢查中我們的宿舍優(yōu)良率一直名列前茅,。嚴(yán)格的自我要求,，規(guī)范的生活管理，讓同學(xué)們養(yǎng)成了較好的自律習(xí)慣,，也造就了良好的升學(xué),、就業(yè)趨勢(shì)，今年考研和專(zhuān)升本率取了驕人成績(jī),，也是學(xué)生和我們的共同榮譽(yù),。
四、沐浴圣地儒風(fēng),，汲取文化營(yíng)養(yǎng),，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化造就合格人才
作為坐落在曲阜的圣地學(xué)府，如何利用好肥沃的文化土壤,，如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是工作的一個(gè)考慮,，也是全面育人的一個(gè)有效載體。
(一)豐富學(xué)生課外生活,，展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采
為鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)習(xí),，重學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,，在收獲中得到滿(mǎn)足，在成長(zhǎng)中得到肯定,，從20xx年開(kāi)始,，在全校率先創(chuàng)設(shè)“桃李講堂”活動(dòng),，本著百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的精神,，面向所有學(xué)有所成的學(xué)生,，搭建百家講壇，暢談學(xué)習(xí)心得,，到目前為止一共舉辦了16期,，涵蓋了天文、地理,、文學(xué),、軍事等不同欄目，該活動(dòng)在20xx年榮獲山東省高校校園文化建設(shè)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),。
(二)走近孔孟,、游學(xué)圣地，讓歷史的聲音喚起青春的朝氣
為營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的環(huán)境,、學(xué)做人,、學(xué)做事，尊先知,，守護(hù)我們的精神家園,，喚醒我們的文化自覺(jué)，從20xx年開(kāi)始,，在前期“桃李講堂”成功創(chuàng)辦的前提下,，我?guī)е鴮W(xué)生又積極探索圣地游學(xué)活動(dòng)，充分利用孔孟顏曾四大圣人所在地的優(yōu)勢(shì),，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué),，發(fā)掘文物歷史內(nèi)涵，講解歷史精神的傳達(dá),，誦讀古圣先賢諄諄教導(dǎo),，把課堂設(shè)置在古廟之中，讓學(xué)生在緬懷先知的復(fù)雜心境中神游大地,，學(xué)中游,，游中學(xué)。讓同學(xué)們得到了熏陶,，讓文化的感召力得到了升華,。本活動(dòng)得到了校系領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，也得到了省,、市各級(jí)媒體的廣泛報(bào)到,，
五、積極參加比賽,，在比賽中錘煉品格和意志,。
學(xué)生的綜合素養(yǎng)是滿(mǎn)滿(mǎn)積累的過(guò)程,，但是，有針對(duì)的參與各項(xiàng)比賽活動(dòng)確是檢驗(yàn)自我成績(jī)的有效手段,，不管是校級(jí)活動(dòng)還是省級(jí)活動(dòng),，我都動(dòng)員、指導(dǎo)學(xué)生積極參加,，在活動(dòng)的準(zhǔn)備中找出不足,，在完善的過(guò)程中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，以20xx年為例,，不算校級(jí)活動(dòng),，僅省級(jí)比賽中，獲得一等獎(jiǎng)2人,，二等獎(jiǎng)10人、三等獎(jiǎng)17人,，學(xué)生的良好素質(zhì)得到了學(xué)校,、系領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我本人連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。
總而言之,，在工作中“累與快樂(lè)并行，愛(ài)與奉獻(xiàn)同步 ”,，在近8年的專(zhuān)職輔導(dǎo)員工作中,，最大的體會(huì)就是“累得快樂(lè)”。所謂“累”,，就是輔導(dǎo)員這份工作是非常辛苦的;“得”,，就是輔導(dǎo)員在工作的同時(shí)也從學(xué)生們身上得到了支持、理解與信任,，在工作實(shí)踐中迅速提高了個(gè)人能力;“快”,，就是在輔導(dǎo)員工作中逐漸學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)個(gè)人生活和工作的關(guān)系;“樂(lè)”，就是參加工作至今,，把每天與不同學(xué)生打交道當(dāng)作最快樂(lè)的事,。沒(méi)有學(xué)生們的支持，沒(méi)有“累得快樂(lè)”,，我也不會(huì)有今天的成績(jī)和榮譽(yù),。
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇九
我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員，今天,，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會(huì)我深感榮幸,，借此機(jī)會(huì)我向長(zhǎng)期以來(lái)給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來(lái)工作的實(shí)際,，著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。
一,、深入三個(gè)陣地，抓好四類(lèi)人群,，提高學(xué)生管理效能
輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬,，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地：即班級(jí)、宿舍和校園活動(dòng),。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本單位,。班級(jí)活動(dòng)和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級(jí)對(duì)班級(jí)工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束,，有利于班級(jí)制度的完善和建立,，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎(jiǎng)、懲,、助,、貸”的評(píng)選，進(jìn)而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。輔導(dǎo)員深入宿舍,，可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格,、愛(ài)好、特長(zhǎng)等情況,，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題,，增加學(xué)生對(duì)我們的信任，便于我們更有針對(duì)性的做好學(xué)生工作,。我曾在學(xué)生公寓住過(guò)三年,，這三年里，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪,，通過(guò)朝夕相處,，很多學(xué)生都與我無(wú)話不談，從他們那里,，我總能找到我工作中的不足及他們對(duì)我工作的期望,，這些真誠(chéng)的期望，總能幫助我修正工作中的偏差,，使我的工作不斷取得進(jìn)步,。
如果說(shuō)宿舍和班級(jí)活動(dòng)是日常養(yǎng)成教育的話，那么校園里的課外活動(dòng)則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的重要職能。為此,，我曾組織舉辦了諸如“計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”,，“計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽”,、“網(wǎng)頁(yè)制作大賽”、“書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽”等活動(dòng),，突出專(zhuān)業(yè)特色,，寓教于樂(lè)，給學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件,。
為提高學(xué)生管理的針對(duì)性,，我將學(xué)生分為四類(lèi)：一是學(xué)生干部，二是學(xué)生黨員,，三是貧困生和成績(jī)后進(jìn)生,，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生。對(duì)學(xué)生干部的管理,，我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上,，選拔學(xué)生干部一看人品，二看作風(fēng),，三看學(xué)習(xí),，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生,。班干部人選確定后，我熱心扶持,，大膽使用,，從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作,，循序漸進(jìn),，幫助班干部盡快樹(shù)立威信，適應(yīng)工作,，與此同時(shí),，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評(píng)議，建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制,，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍,。
學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干，為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用,。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行量化考核,。例如宿舍管理中，我班宿舍實(shí)行黨員,、積極分子“包干到宿”,，“責(zé)任到人”，促使學(xué)生黨員主動(dòng)幫助問(wèn)題同學(xué)進(jìn)步,，積極為宿舍,、班級(jí)多做貢獻(xiàn),，進(jìn)而帶動(dòng)廣大同學(xué)積極營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
貧困生和成績(jī)后進(jìn)生是我一直以來(lái)特別關(guān)注的群體,。貧困生普遍存在著一種自卑感,，做好他們的思想工作對(duì)學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多,，只有找到了病源,，從源頭挖起，才能“藥到病除”,。因而,，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績(jī)后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景,、人際關(guān)系背景,、心理發(fā)展過(guò)程及其成長(zhǎng)經(jīng)歷，平日里多鼓勵(lì),，多溝通,，多交流，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想,，幫助他們解決一些實(shí)際困難,，進(jìn)而促使他們樹(shù)立自尊、自信,、自強(qiáng)的人格,。
對(duì)于近期有突發(fā)事件的學(xué)生，在處理問(wèn)題時(shí)我既重視制度管理,，更注意感情的激發(fā)和熏陶,，講道理，擺事實(shí),，以情感人,，循循善誘，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識(shí),。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的,，“三分制度管理，七分感情投入”,。
二,、把握規(guī)律，各有側(cè)重,，做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作
誠(chéng)然,，做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者。專(zhuān)科生在校三年,，從入學(xué),，到成長(zhǎng)，再到畢業(yè)就業(yè),，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的成長(zhǎng)問(wèn)題,，我們的工作也要把握規(guī)律，各有側(cè)重,，努力為的學(xué)生成長(zhǎng)成才做好服務(wù),、咨詢(xún)、指導(dǎo)工作,。
新生入學(xué)階段,，面對(duì)新的環(huán)境，許多學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失,、自控能力較差,、自我安全防范意識(shí)淡薄等等問(wèn)題。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高安全防范意識(shí),。
成長(zhǎng)階段,，成長(zhǎng)的困惑和焦慮會(huì)逐漸增多，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,，懂得相互尊重,，和睦相處，學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作,，能夠把握分寸，不走極端,，及時(shí)協(xié)調(diào),、處理和化解矛盾。
畢業(yè)就業(yè)階段,，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,，一方面，要大量搜集就業(yè)信息,，適時(shí)地提供給他們,，另一方面，則要多組織開(kāi)展就業(yè)方面的座談,、講座等活動(dòng),，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,提高學(xué)生就業(yè)能力。論文發(fā)表-發(fā)表論文-發(fā)表文章-論文寫(xiě)作-權(quán)威期刊,。
總之,，做好高校輔導(dǎo)員工作，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng),，細(xì)致而又艱苦,。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財(cái)富。那么,，在今后的工作中我定會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切,，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好,。以上是我近年來(lái)從事輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì),，有不足之處，還望多多指教!
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇十
下午好!今天,，我想請(qǐng)大家和我一起回顧從事輔導(dǎo)員工作的過(guò)程中對(duì)我觸動(dòng)較大的幾件事,，一起體會(huì)和感悟一名輔導(dǎo)員成長(zhǎng)過(guò)程中的苦與樂(lè)。
9月,，我畢業(yè)留校,，成為一名基層輔導(dǎo)員。在我剛上班的那個(gè)月,，我們學(xué)院01級(jí)的一名女生由于單戀突發(fā)精神紊亂,。在宿舍門(mén)口，抱著被她視為“圣水”的礦泉水瓶大鬧著要見(jiàn)那名男生,。當(dāng)我們趕到時(shí),，她正在一群學(xué)生的圍觀中蹲在墻角瑟瑟發(fā)抖。鑒于我是學(xué)院里唯一的一名女輔導(dǎo)員,院領(lǐng)導(dǎo)讓我嘗試著去安撫她,。我走過(guò)去輕輕地?fù)е募绨蛘f(shuō):“別怕,，來(lái)，把手給姐,，姐帶你去找他”,，她用疑懼的眼神望著我，慢慢地把手遞了過(guò)來(lái),。我一直摟著她,，聽(tīng)她語(yǔ)無(wú)倫次地講著那名男生。她怕見(jiàn)光,，我就和她一起用衣服蒙著頭,，走走停停，哄著她回了宿舍,。因家長(zhǎng)還未趕到,，為了安全,，當(dāng)晚，我陪她住進(jìn)了公寓辦,。折騰了一天,，她疲憊地睡了，我也倍感疲倦,，很快睡著了,。睡夢(mèng)中，一個(gè)很平常地翻身,，我感覺(jué)一個(gè)身影直挺挺地站在我的床邊,，定晴一看，那個(gè)學(xué)生抱著那瓶“圣水”,，兩眼直勾勾地盯著我,。嚇得我?guī)缀趸瓴桓襟w，驚愕中我強(qiáng)忍著恐慌,，帶著顫聲小心地問(wèn):“你要去洗手間嗎?”“你帶我去找他,。”她說(shuō),?！吧罡胍沟模㈤T(mén)都鎖上了,，再說(shuō)現(xiàn)在去找他,，他肯定會(huì)不高興的，明天一早咱們就去,，好嗎?”慢慢地,，她平靜下來(lái)。而我,，一夜無(wú)眠,。
第二天，她住進(jìn)了市精神病院,，考慮到父母不在,，為了安全，醫(yī)院同意我們?cè)诓》颗阕o(hù)她,。在那里，我經(jīng)受了許多人生的第一次,，第一次進(jìn)入精神病院,，第一次陪護(hù)精神病人，第一次強(qiáng)忍恐懼防范其他精神病人的侵?jǐn)_,，第一次經(jīng)歷如此強(qiáng)烈的驚恐與震撼,。事后，我專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生開(kāi)展了正確戀愛(ài)觀等主題教育活動(dòng)，而同時(shí)我也意識(shí)到了,作為一個(gè)輔導(dǎo)員需要面對(duì)和承擔(dān)的有很多,。
而那一年,，我21歲!
——4月的一天，凌晨3:00多,，睡夢(mèng)中的我被一陣急促的手機(jī)鈴聲驚醒,，學(xué)生報(bào)告03級(jí)的一個(gè)男同學(xué)因胃痛而昏迷不醒，情況危急,。我一邊安頓學(xué)生趕緊送他去醫(yī)院,，一邊穿衣與同住單身公寓的同事籌錢(qián)，獨(dú)自一人在凌晨幽靜漆黑的大街上急匆匆地趕往醫(yī)院,。那時(shí),，可能是心理上的應(yīng)急反應(yīng)，讓我腦海里只有生病的學(xué)生,，竟沒(méi)有一點(diǎn)恐懼,，而事后想來(lái)還真有點(diǎn)害怕。經(jīng)過(guò)初診,，他是胃穿孔,，情況非常緊急，需要立即手術(shù),，我迅速安頓學(xué)生辦理了相關(guān)手續(xù),，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。當(dāng)被醫(yī)生告知手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),，在那個(gè)時(shí)刻,，我即將落筆的手發(fā)抖了!但作為老師，為了搶救生命,，我也沒(méi)有其它選擇,，毅然簽上了自己的名字。手術(shù)進(jìn)行得很順利,，學(xué)生脫離了危險(xiǎn),，恢復(fù)了健康。現(xiàn)在想來(lái),，那個(gè)簽名是我所有簽名中最珍貴的,，因?yàn)樗P(guān)乎一個(gè)人的生命。
那一年,，我24歲,。
——請(qǐng)大家和我一起把時(shí)間的節(jié)點(diǎn)放在9月的一天，作為輔導(dǎo)員,，我參加處理一名因藥物中毒非正常死亡的女學(xué)生后事,。當(dāng)從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)生死考驗(yàn),、社會(huì)閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單我，看到由于藥物中毒而變形了的頭顱時(shí),，我害怕極了,，產(chǎn)生了從未有過(guò)的恐懼、讓我心慌,，讓我呼吸急促!鑒于輔導(dǎo)員的工作職責(zé),，我只能一邊調(diào)整著自己的心態(tài)、一邊堅(jiān)持著完成工作,。事后的好長(zhǎng)時(shí)間,，每晚合眼欲睡時(shí)，那個(gè)鏡頭總是縈繞在我的腦海中,，揮之不去,，久久不能寧?kù)o，以至于那段時(shí)間最害怕的事情就是晚上睡覺(jué),。那一年,，我26歲。
——請(qǐng)大家和我一起把時(shí)間的節(jié)點(diǎn)放在11月的一天,，一名和我同齡的研究生自殺,。趕到醫(yī)院后，我強(qiáng)忍著沉痛的心情,，協(xié)助學(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生做好各項(xiàng)輔助工作，安慰處于恐懼和悲痛中的學(xué)生,，配合警方調(diào)查,，陪護(hù)家長(zhǎng)。在送他去停尸房的路上,，我看到被尸袋包裹著的他靜靜地躺在陽(yáng)光下,，沒(méi)有了憂苦與煩惱，但周?chē)鷧s是悲痛欲絕的父母親朋,，情緒低落的師生,。當(dāng)再一次面對(duì)生死的時(shí)候，除了對(duì)學(xué)生感到心痛和惋惜外,，也感覺(jué)到自己增加了一份穩(wěn)健與沉著,，我想，也許這是我成長(zhǎng)過(guò)程的一次質(zhì)的蛻變,。
那一年,，我28歲。
前面的這幾件事是我最不愿回憶的,，但卻記憶深刻,，這其中摻雜著恐懼、惋惜與心痛,，盡管這些案例只是大學(xué)生群體中突發(fā)的極個(gè)別事件,，但卻是輔導(dǎo)員工作中不可回避的一面，是考驗(yàn)和鍛煉輔導(dǎo)員的意志力和綜合素質(zhì)關(guān)鍵時(shí)刻,。這些非常態(tài)的工作經(jīng)歷,，讓我不斷成長(zhǎng)成熟起來(lái)，讓我對(duì)于工作的責(zé)任,、生命的意義也有了更深的感悟,。
朋友們，輔導(dǎo)員每天與年青的學(xué)生們朝夕相處,，其實(shí)更多的是充滿(mǎn)激情,、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的日子。接下來(lái),，請(qǐng)大家和我一起分享輔導(dǎo)員的工作的幸福與快樂(lè),。
一、在組織校園文化活動(dòng)中,，讓我的青春煥發(fā)!
作為高校學(xué)生輔導(dǎo)員,，基層團(tuán)干部，一個(gè)重要的工作內(nèi)容就是組織各類(lèi)學(xué)生活動(dòng),。對(duì)于熱情又沖動(dòng),、好學(xué)又迷惘，人生觀,、價(jià)值觀正在形成的青年群體而言,，學(xué)生活動(dòng)的確是進(jìn)行思想教育、素質(zhì)教育的有效載體,，是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。我是一個(gè)性格直爽、開(kāi)朗樂(lè)觀,、熱愛(ài)生活的人,，我的學(xué)生們說(shuō)我像一團(tuán)跳動(dòng)著的火焰，充滿(mǎn)了熱情和感染力,，總是煥發(fā)著青春的光彩,。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我保持著這份對(duì)于學(xué)生,、對(duì)于工作的激情,，更增強(qiáng)了把教育和活動(dòng)充分結(jié)合的能力和智慧，注重在細(xì)微處滲透教育的理念,，在點(diǎn)滴中閃耀教育的光芒,。
在我們機(jī)械學(xué)院珍藏著這樣一條引以自豪,、尊老助殘的“金鎖鏈”。這條金鎖鏈就是在20xx年間,，20個(gè)班級(jí),、一屆又一屆學(xué)生，不間斷照顧麻花板村8位孤寡老人的志愿者行動(dòng),，累計(jì)有千余名志愿者參加,，服務(wù)時(shí)間超過(guò)十萬(wàn)小時(shí)。其中一位老人叫徐干年,，他曾參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，膝下的一兒一女雖年過(guò)30歲，可智商還不及10歲兒童,。年逾古稀的徐大爺患有腦血栓和糖尿病,，98年又作了腎切除手術(shù)。幾年間,，我和同學(xué)們一起照顧徐大爺,，給大爺買(mǎi)米買(mǎi)面、打掃庭院,、清理便坑,、洗衣做飯。徐干年老人去世后,，同學(xué)們繼續(xù)照顧著老人的一雙智障兒女,，直到他們被送往福利院。現(xiàn)在,，這條金鎖鏈又增添了新的一環(huán),，除了繼續(xù)承擔(dān)照顧麻花板村兩位殘疾老人的志愿者服務(wù)工作，又與麻花板村小學(xué)簽訂了“金鎖鏈&8226;愛(ài)心助成長(zhǎng)”協(xié)議,。這條金鎖鏈,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，尊老助幼,，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感,。7月，機(jī)械學(xué)院青年志愿者服務(wù)集體被共青團(tuán)中央授予“中國(guó)百個(gè)先進(jìn)青年志愿服務(wù)集體”,。
在八年的輔導(dǎo)員工作中,，我組織策劃了500多個(gè)大大小小的校園文化活動(dòng)。比如,，我校04級(jí)學(xué)生池明明因勇救落水兒童獻(xiàn)出年輕生命,，我適時(shí)組織了英雄事跡報(bào)告會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，用身邊的榜樣去感動(dòng)、激勵(lì)廣大同學(xué);為了培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)注社會(huì),，知道感恩,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，組建的全區(qū)高校首家大學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)在成立的2年內(nèi),，志愿者們服務(wù)時(shí)間累計(jì)193小時(shí),，捐獻(xiàn)約17800cc新鮮血液，挽救一名稀有血型病人,。為了培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的優(yōu)良品質(zhì),，曾榮獲全國(guó)高校優(yōu)秀社團(tuán)稱(chēng)號(hào)的與馬者大學(xué)生自行車(chē)協(xié)會(huì),，以“與馬行天下，行者路無(wú)疆”為口號(hào),，舉行了以科學(xué)考察,、紅色之旅、社會(huì)調(diào)查,、志愿服務(wù)等主題的社會(huì)實(shí)踐騎行活動(dòng),，先后有5名同學(xué)以“情系西北，暢想綠色”為主題從呼和浩特市出發(fā)騎行至西藏拉薩,，隊(duì)員們的足跡遍布拉薩,、青海、山東,、北京等大半個(gè)中國(guó),，在騎行活動(dòng)中得到了鍛煉與成長(zhǎng)。每到暑假,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們奔走于的偏遠(yuǎn)山區(qū),、廠礦企業(yè)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì),、企業(yè)的了解與聯(lián)系;“一二九”文藝演出節(jié)目的編排時(shí)一個(gè)月的常駐學(xué)校，籌備迎接本科教學(xué)水平評(píng)估晚會(huì)每晚工作到凌晨一二點(diǎn),，“紀(jì)念改革開(kāi)放三十年”百人合唱取得優(yōu)異成績(jī)后被同學(xué)們拋起時(shí)快樂(lè)……所有的活動(dòng),，我都和學(xué)生們一起籌備、策劃,、實(shí)施,，看到他們由羞澀膽怯到沉著鎮(zhèn)定的蛻變，看到他們由分散唯我到合作共贏的轉(zhuǎn)變,，體驗(yàn)到他們的收獲與成熟,，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員工作的意義，認(rèn)識(shí)到第二課堂在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的重要育人作用,。我們給予他們的不能只是程序化了的知識(shí),，而是一種能力,，一種可持續(xù)發(fā)展的能力;是一種理念，一種做人的理念;是一種操守,，一種對(duì)人對(duì)事的操守;更要有一種意識(shí),，一種愛(ài)的意識(shí),責(zé)任的意識(shí)!
二、在和學(xué)生相處中,，我是學(xué)生的知心姐姐!
剛畢業(yè)時(shí),，我的年齡比我的一些學(xué)生還小，他們叫我老師似乎還有點(diǎn)不好意思,，直呼其名又不太禮貌,，所以很多同學(xué)不約而同的叫我姐姐。我欣然接受了包含著同學(xué)們對(duì)我的信任,、友誼和感情的這個(gè)稱(chēng)謂,。隨著我年齡的增長(zhǎng)和工作上的成熟，現(xiàn)在同學(xué)們開(kāi)始發(fā)自?xún)?nèi)心的稱(chēng)呼我老師了.是的,，老師的尊嚴(yán),、地位不是苛求來(lái)的，在稱(chēng)謂變化的過(guò)程中,，我感受到了學(xué)生對(duì)我的一種認(rèn)可和尊重,。
學(xué)生干部是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生干部,，提高學(xué)生干部素質(zhì),，發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，是提高學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量和學(xué)生工作整體水平的有效途徑,。我認(rèn)為學(xué)生干部承擔(dān)社會(huì)工作相當(dāng)于崗前實(shí)習(xí),，倡導(dǎo)將學(xué)生工作與學(xué)生職業(yè)生涯有效結(jié)合。在就業(yè)壓力不斷增大的新形勢(shì)下,，利用學(xué)生干部崗位鍛煉學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神，逐步養(yǎng)成他們的職業(yè)素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生管理能力,，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。因此,，我鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)有余力的情況下,，多做一些社會(huì)工作鍛煉自己，服務(wù)他人,。我每學(xué)期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)和工作指導(dǎo),，我考查、記錄每一名學(xué)生干部的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，按照“教”,、“導(dǎo)”,、“評(píng)”三個(gè)步驟完成學(xué)生干部一個(gè)周期的培訓(xùn)。通過(guò)一系列富有創(chuàng)新性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高了學(xué)生干部們的策劃,、組織、協(xié)調(diào),、溝通能力,，增強(qiáng)了學(xué)生干部們的責(zé)任心和思想素質(zhì)，帶動(dòng)并輻射更多的學(xué)生積極參與集體活動(dòng),、承擔(dān)社會(huì)工作,，培養(yǎng)素質(zhì)能力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè),。
過(guò)去的八年中，我共培養(yǎng)了9批400多名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部,，建立了9個(gè)團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)，他們不僅是學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)的骨干,，在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,，也倍受用人單位青睞，現(xiàn)在他們有的已經(jīng)成為企業(yè)的中堅(jiān)力量,，有的自主創(chuàng)業(yè),，成為自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星。
三,、在輔導(dǎo)員的工作中,，我辛苦并快樂(lè)著!
教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家,，而在于他以高尚的師德影響人,，培育人。我的目標(biāo)是成為一名富有愛(ài)心和責(zé)任心,、具有一定的文化知識(shí)底蘊(yùn),、具有人格魅力的優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員。為此,，我學(xué)會(huì)了在日?；顒?dòng)中提煉自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，上升理論水平和高度,，我學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)和團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)，豐富自己，充實(shí)自己,，提高教育學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的能力和水平,。
為了將活動(dòng)的組織形式吸引人,，有效引導(dǎo)畢業(yè)生文明離校，緩解就業(yè)壓力,，我積極探索將團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)運(yùn)用到畢業(yè)生文明離校教育中,。在校學(xué)生工作處的指導(dǎo)和支持下，我到北京參加清華大學(xué)樊富明教授團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作坊,，上網(wǎng)查尋相關(guān)資料,，組織策劃了“新的起航”畢業(yè)生文明教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，和9名畢業(yè)生班主任在10個(gè)09屆畢業(yè)生班級(jí)中開(kāi)展了該項(xiàng)活動(dòng),?；顒?dòng)以風(fēng)雨同行和手指操作為熱身游戲，在放松活躍的游戲過(guò)程中,，同學(xué)們組建了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì),。在“紅色轟炸”活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)中的每一名同學(xué)依次到團(tuán)隊(duì)中央接受團(tuán)體成員的稱(chēng)贊,。同學(xué)們發(fā)自?xún)?nèi)心贊美他人,，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也看到了別人眼中不一樣的自己，大家真情流露,，在濃濃的感動(dòng)中體會(huì)同窗真情,，更培養(yǎng)了新的自信?！按髮W(xué)金三角”活動(dòng)中,，同學(xué)們依次說(shuō)出大學(xué)生活中最快樂(lè)的事、最難忘的事,、最遺憾的事和最想感謝的人及最想對(duì)他說(shuō)的話,，對(duì)大學(xué)四年的生活進(jìn)行了梳理與回顧?！拔业奈灏呀痂€匙”讓每個(gè)同學(xué)尋找到了職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和資源,，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。在結(jié)束階段,，當(dāng)師生在“感恩的心”音樂(lè)中,，邊唱邊做手語(yǔ)操時(shí)，每個(gè)人都真切地感到畢業(yè)生與母校,、老師和同學(xué)之間的感情得到了升華,，有的同學(xué)不由地落淚了,。別開(kāi)生面的活動(dòng)形式，讓師生在和諧,、溫馨的氛圍中,，交流、思考,、感悟,、成長(zhǎng)。今年,，我們學(xué)院的畢業(yè)生沒(méi)有發(fā)生一起不良事件,，很多學(xué)生向?qū)W生工作處設(shè)立的“愛(ài)心之家”捐贈(zèng)了大量書(shū)籍、物品,。我在這項(xiàng)活動(dòng)中也被同學(xué)們感動(dòng)著,，更嘗到了工作創(chuàng)新的快樂(lè)。
采得百花成蜜后,，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,。我被自治區(qū)教育廳評(píng)為了“全區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，還入圍全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物前100名,，在網(wǎng)絡(luò)投票選舉階段,，那些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生在網(wǎng)上看到了我的消息，自發(fā)地組織為我投票,，很多同學(xué)紛紛給我發(fā)來(lái)短信，為我感到高興,、自豪,，同時(shí)他們非常驚訝地說(shuō)“米老師，這么多年,，你竟然還做輔導(dǎo)員呢?”,。盡管我沒(méi)有進(jìn)入前30名，但是看到他們?cè)谛氯A網(wǎng)上給我寫(xiě)的那么多感謝我,、鼓勵(lì)我和支持我的留言時(shí),，我真的很幸福，我體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的快樂(lè)與甘甜,，更理解了輔導(dǎo)員工作的價(jià)值!
我熱愛(ài)我的學(xué)生,，愿意盡我所能幫助他們健康成長(zhǎng)。我熱愛(ài)我的工作,，它普通平凡但意義深遠(yuǎn),，并充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，值得我為之付出青春年華,。
非常感謝大家陪我重新回顧的一路走來(lái)的苦與樂(lè),，笑與淚,，這就是一個(gè)輔導(dǎo)員平凡而充實(shí)、豐富而精彩的生活,，它還將繼續(xù)!
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇十一
一,、個(gè)人簡(jiǎn)歷
蔣其琴，女,，中共黨員,，漢族，1974年6月生,，1998年起從事輔導(dǎo)員工作,，現(xiàn)任南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記， 20xx年擔(dān)任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)7個(gè)班(148人)的輔導(dǎo)員,，并負(fù)責(zé)全院學(xué)生工作,。
二、工作情況
(一)"超前式"規(guī)劃--讓大學(xué)生贏在預(yù)跑線
20xx年8月,，《中國(guó)教育報(bào)》一篇題為"90后大學(xué)生入學(xué)前的人生考題"的文章引起了社會(huì)的高度關(guān)注和強(qiáng)烈反響,。這篇報(bào)道講述了南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)新生在接到大學(xué)錄取通知書(shū)的同時(shí)，也收到了來(lái)自外院的一份入學(xué)前必須完成的人生考題：考卷要求全體新生在入學(xué)前用實(shí)際行動(dòng)回答四道題：學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立生活,、學(xué)會(huì)怎樣感恩父母,、學(xué)會(huì)怎樣規(guī)劃未來(lái)、學(xué)會(huì)怎樣感知社會(huì),。在大多數(shù)教育者大力倡導(dǎo)"讓大學(xué)贏在起跑線"的時(shí)候,，蔣其琴已經(jīng)前瞻性地提出了"讓大學(xué)贏在預(yù)跑線"!
20xx年暑假，蔣其琴帶領(lǐng)其他輔導(dǎo)員為外院學(xué)生制訂了《社會(huì)實(shí)踐成才計(jì)劃書(shū)》,，讓就業(yè)與成才引領(lǐng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、職業(yè)定位,、發(fā)展自我與服務(wù)社會(huì)有機(jī)結(jié)合,，許多學(xué)生在一、二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中就找準(zhǔn)了自己未來(lái)的就業(yè)方向,，并與用人單位建立了長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)關(guān)系,，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)!
(二)"自主式"發(fā)展--讓學(xué)生成為自己發(fā)展的主人
在落實(shí)學(xué)校20xx年大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)中，蔣其琴一直在考慮怎樣營(yíng)造班集體團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、奮發(fā)向上的氛圍，從而帶動(dòng)每一位學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。在活動(dòng)中,，蔣老師號(hào)召全院同學(xué)唱班歌、制班徽,、舉班旗,、民主制訂班級(jí)公約,、自覺(jué)參加班級(jí)幫扶小組、自主宣講"我們的班級(jí)故事",，一個(gè)個(gè)強(qiáng)化班級(jí)自主管理的舉措深入人心而備受歡迎!最終,，嘹亮的班歌決賽拉開(kāi)了班級(jí)形象展示的帷幕，展示現(xiàn)場(chǎng)沸騰了,，許多同學(xué)的眼里噙著淚花,。
南師大人都知道，蔣其琴為外院學(xué)生設(shè)立了一個(gè)貼心組織"零距離自管會(huì)",，"自管會(huì)"有一把精致的"定音錘",。自管會(huì)成員是廣大學(xué)生民主推選出的普通學(xué)生代表，他們組織院里各類(lèi)獎(jiǎng),、助學(xué)金的民主評(píng)比,，他們開(kāi)展"每月主題議事制度"，收集并確定每月議事主題,，議事時(shí)歡迎全校師生觀摩,。會(huì)議討論結(jié)束，"定音錘"敲響,，達(dá)成共識(shí),。討論結(jié)果會(huì)后成文報(bào)送院里審批。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，形成廣大學(xué)生"自主教育,、永爭(zhēng)先進(jìn)"的良好局面，蔣其琴通過(guò)學(xué)生推選,、競(jìng)爭(zhēng)答辯,、專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)等一系列環(huán)節(jié)，組成了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院"優(yōu)秀學(xué)子宣講團(tuán)",。宣講團(tuán)成員是全院各方面素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)子的突出代表，他們?cè)谌悍秶鷥?nèi)展開(kāi)宣講,。到目前為止,，宣講活動(dòng)已經(jīng)為期近一年，在全院樹(shù)起了一面面鮮艷的旗幟,，掀起了外院學(xué)子"學(xué)習(xí)先進(jìn),、發(fā)展自我"的爭(zhēng)鋒向前的喜人景象!
(三)"互動(dòng)式"幫扶--讓"幫困"與"育人"同行
20xx年，外院?jiǎn)?dòng)"紅色1+1+1"愛(ài)心幫扶工程,，即"一名教師黨員+一名學(xué)生黨員+一名貧困生"的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。每位貧困生在入學(xué)之后，將有一位教師黨員和一名學(xué)生黨員與其結(jié)對(duì),，對(duì)該生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和幫助,，并伴隨其度過(guò)大學(xué)四年生活,。該活動(dòng)一經(jīng)推出，引起了全校的關(guān)注與好評(píng),。
在長(zhǎng)期的醞釀之后,，蔣其琴設(shè)立了"愛(ài)心綠卡"制度，要求每位受助貧困學(xué)子加入"愛(ài)心綠卡"行列,，建立自己的"愛(ài)心銀行",。在自身接受了國(guó)家和社會(huì)的資金支助后，受助學(xué)生必須參加志愿者活動(dòng),，服務(wù)他人,、回饋社會(huì)。再將自己的"愛(ài)心時(shí)長(zhǎng)"儲(chǔ)存到"愛(ài)心銀行",，作為下次接受支助的考核條件之一,。《中國(guó)教育報(bào)》,、《新華日?qǐng)?bào)》對(duì)這一創(chuàng)新性舉措作了深入報(bào)道,。"
(四)"菜單式"活動(dòng)--讓"人性化"管理深入人心
20xx年，正值我們偉大祖國(guó)改革開(kāi)放三十周年,，蔣其琴為外院的學(xué)生黨員開(kāi)出了選修"活動(dòng)菜單"：
1,、"s+⊿s(標(biāo)準(zhǔn)+特色)"工程，即每位黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)(s),，選擇一個(gè)服務(wù)崗位(⊿s),，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨性。在短短的兩星期內(nèi),，外院學(xué)生黨員迅速組成了八個(gè)崗位的志愿服務(wù)隊(duì)伍,，用愛(ài)心和行動(dòng)樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的美好形象。
2,、組織"我心中的改革開(kāi)放"學(xué)生宣講團(tuán),。有別于專(zhuān)家學(xué)者的政治宣講團(tuán)，外院黨員學(xué)子圍繞四個(gè)主題用身邊的故事來(lái)講述家鄉(xiāng)的變化,、南師的發(fā)展,、父輩的故事和個(gè)人的成長(zhǎng)。
3,、開(kāi)展"改革中的父輩故事-我為父輩寫(xiě)傳記"活動(dòng),。活動(dòng)鼓勵(lì)外院學(xué)子走訪父輩,，撰寫(xiě)父輩的三十年發(fā)展史,，讓感懷父恩與歌頌黨恩巧妙結(jié)合。20xx年12月,，為期半年走訪與撰寫(xiě)的傳記集新鮮出爐,，當(dāng)一位家長(zhǎng)讀著自己兒子為他寫(xiě)的傳記,，激動(dòng)得熱淚盈眶。是啊,，有什么感恩教育比這更能觸動(dòng)人的心弦呢,。
20xx年的四川地震震痛了每一個(gè)中華兒女的心，這是蔣其琴年初的"計(jì)劃菜單"所不想看到的,。她帶著她的學(xué)生們義無(wú)反顧地投入到災(zāi)區(qū)救援的洪流中,，發(fā)倡議、捐款,、結(jié)對(duì)互助……暑假未到,，她就開(kāi)始聯(lián)系《金陵晚報(bào)》，與該報(bào)社聯(lián)手舉辦"災(zāi)區(qū)學(xué)生愛(ài)心輔導(dǎo)班",，幫助在南京臨時(shí)借讀的災(zāi)區(qū)孩子補(bǔ)上落下的功課,。
(五) "無(wú)間隙"交流--讓"愛(ài)"走進(jìn)每個(gè)學(xué)生心靈
蔣其琴有一個(gè)特殊的小靈通，是她專(zhuān)門(mén)買(mǎi)給學(xué)生用的,。一次,，在和一位山西的貧困生的交流中，蔣其琴無(wú)意了解到這位學(xué)生省吃?xún)€用買(mǎi)的一部舊手機(jī)丟了,。蔣其琴將這事記在了心上,，三天后，一部嶄新的小靈通出現(xiàn)在這位學(xué)生的面前,，男孩的眼圈紅了,，許久沒(méi)說(shuō)出話。半年后,，該男生用勤工儉學(xué)的錢(qián)買(mǎi)了部新手機(jī),，小靈通還到了蔣其琴手中，但一個(gè)月后,，小靈通又開(kāi)始了新的愛(ài)心接力……
20xx年,，一位單親家庭學(xué)生從迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲到沉迷于網(wǎng)絡(luò)賭博，一下子輸?shù)袅藥资f(wàn),，這樣一個(gè)意外的打擊讓該生無(wú)法承受,，幾天之后，他神秘失蹤,。蔣其琴知道后,，在第一時(shí)間里組成尋人小組,，通過(guò)各方面分析,、聯(lián)系與尋找，三天后,，終于在一個(gè)破舊的旅館里,，蔣其琴找到這個(gè)學(xué)生,，并花了半個(gè)月幫他化解、擺脫了債務(wù)追蹤,。在她的感化下,，這名學(xué)生痛下決心，戒掉了網(wǎng)癮,，找回了自我,。
有一位很有才華的男生因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)過(guò)于迷戀哲學(xué)又沒(méi)有得到正確的引導(dǎo)而患了精神憂郁癥。上了大學(xué)后,，漸漸發(fā)展到無(wú)法自控的程度,，甚至一度想放棄學(xué)業(yè)。無(wú)奈之下,，他想到了蔣老師,。蔣其琴在放假的前一天耐心傾聽(tīng)了那位男生的故事，在后來(lái)的日子里,，她花了整整一個(gè)寒假的時(shí)間與那位男生通過(guò)各種方式進(jìn)行聯(lián)系溝通,，終于幫助那位男生找到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素，慢慢讓他重新找回以前自信的自己,。
就這樣,，蔣其琴用她的愛(ài)心和智慧，不斷澆灌和滋潤(rùn)著每一個(gè)外院學(xué)子的"愛(ài)我之心"!在學(xué)生獲得成績(jī)和獎(jiǎng)杯的時(shí)候,，收到的第一條祝賀短信肯定是蔣老師的;在學(xué)生遇到困難和挫折時(shí),，收到的第一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)也是來(lái)自蔣老師的……現(xiàn)在，不管學(xué)生發(fā)生什么事情,，在第一時(shí)間內(nèi)他們所想到的就是：告訴蔣老師,，肯定有辦法!
蔣其琴是國(guó)家教育部派往國(guó)外進(jìn)修學(xué)習(xí)的第一批輔導(dǎo)員;是第一屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新論壇的受邀發(fā)言者;是江蘇省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人;是江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師……而她所帶領(lǐng)的學(xué)院學(xué)生思想政治工作在南京師范大學(xué)也是開(kāi)展的最扎實(shí)、最具創(chuàng)造力和最富于特色的,。多年來(lái),，蔣其琴已經(jīng)是南京師范大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的一面旗幟，是年輕輔導(dǎo)員集體學(xué)習(xí)的榜樣,，而她所帶領(lǐng)的外院輔導(dǎo)員"非常6+1"團(tuán)隊(duì)也是南師大一道最為亮麗的風(fēng)景線,。
三、獲獎(jiǎng)情況
20xx年：
江蘇省思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人,。
大學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡材料篇十二
,，男，1983年12月出生,，中共黨員,，20xx年7月大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入南昌工程學(xué)院工作，現(xiàn)任水利工程系學(xué)生政治輔導(dǎo)員。卜永光同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，積極貫徹黨的教育方針政策,，堅(jiān)持育人為本的思想,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作,，淡泊名利,，真心為教工和學(xué)生服務(wù)，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干風(fēng)格、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神以及飽滿(mǎn)的工作熱情受到師生的肯定和贊揚(yáng),。
一,、“欲善其事，先利其器”——不斷提高自身素養(yǎng)
輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)需要多學(xué)科知識(shí)的職業(yè),，只有不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，才可能勝任這項(xiàng)工作。卜永光同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，關(guān)心黨和國(guó)家大事,，認(rèn)真參加了學(xué)校組織的輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員各類(lèi)培訓(xùn),。該同志能結(jié)合本部門(mén)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，堅(jiān)持有針對(duì)性的學(xué)習(xí),。為了適應(yīng)本部門(mén)工作和社會(huì)發(fā)展的需要,，該同志在做好本職工作的同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)了水利知識(shí)、大學(xué)生心理健康知識(shí)和管理知識(shí)等多方面的知識(shí),，并學(xué)以致用,，用這些知識(shí)更好地促進(jìn)了本職工作。
20xx年,，卜永光同志認(rèn)真參加了學(xué)院組織的水文化系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，其論文《做一名有水利文化常識(shí)的南工學(xué)生工作者》被評(píng)為“中國(guó)水利高等教育第七次科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。
二,、“旗幟就是方向”——愛(ài)崗敬業(yè),，積極貫徹黨的教育方針，模范履行崗位職責(zé) 輔導(dǎo)員肩負(fù)著管理育人,、傳道解惑,，以及向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策的神圣職責(zé),。卜永光同志熱愛(ài)本職，在工作中能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作,，主動(dòng)完成學(xué)校和系內(nèi)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),。雖然輔導(dǎo)員工作比較瑣碎，且工作時(shí)間不局限于八小時(shí)以?xún)?nèi),，但該同志能夠耐心細(xì)致的對(duì)待每一位學(xué)生,、每一項(xiàng)工作，在工作中做到了不推脫,、不拖延,、不應(yīng)付，對(duì)待學(xué)生工作做到耐心,、細(xì)心,、小心。
作為一名黨員,，卜永光同志能夠積極響應(yīng)黨的號(hào)召,，認(rèn)真完成上級(jí)和黨組織交代的各項(xiàng)工作。20xx年10月下旬,，根據(jù)學(xué)院安排,，卜永光同志參加了江西省教育工委、教育廳組織的高校維持穩(wěn)定工作,，先后在贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所高校連續(xù)參加維穩(wěn)工作11天,。工作中，該同志能夠遵守紀(jì)律,，把握政策,，嚴(yán)格按照組織上的要求開(kāi)展工作。20xx年江西省教育工作會(huì)議上,，卜永光同志被評(píng)為江西省“高校維持穩(wěn)定工作先進(jìn)個(gè)人”,。
三、 “潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”——做好學(xué)生日常思想教育
卜永光同志堅(jiān)持把德育工作放在管理育人工作的首位,，能夠充分調(diào)動(dòng)各種可以利用資源開(kāi)展德育工作,。該同志十分注重與班主任和任課老師的溝通，與老師們配合,，利用一切機(jī)會(huì)和場(chǎng)所加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,。該同志在工作中還承擔(dān)了系網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)與所在系的宣傳工作，按照學(xué)?！叭藶楸?、時(shí)為勵(lì)、水為涵”的黨建思想政治工作方針?lè)e極宣傳水利知識(shí)文化，在系網(wǎng)站中開(kāi)辟了“水文化”專(zhuān)欄,，并積極參與系刊《水文化廣場(chǎng)》的編輯與審稿工作,。 卜永光同志能夠積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于輔導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)的有關(guān)規(guī)定和倡議，經(jīng)常性地深入同學(xué)宿舍,，與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通,，與同學(xué)們平等相待，真心誠(chéng)意與他們做朋友,，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)生活情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們中間出現(xiàn)的問(wèn)題,，盡力地予以解決,。根據(jù)學(xué)院南昌工程學(xué)生社區(qū)統(tǒng)計(jì)，近兩個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，卜永光同志每個(gè)學(xué)期下社區(qū)20次左右,，平均每周進(jìn)學(xué)生宿舍超過(guò)一次。
四,、“一份耕耘,，一份收獲”——班級(jí)建設(shè)和管理效果顯著
卜永光同志自20xx年進(jìn)入學(xué)校從事輔導(dǎo)員工作以來(lái)，一直兼任水利工程系20xx級(jí)水工專(zhuān)科3,、4班班主任工作,。該同志在班主任工作中能認(rèn)真抓好班干部和團(tuán)干部建設(shè)，積極組建民主高效的團(tuán)支部,、班委會(huì),，建立班長(zhǎng)、支書(shū)和班委例會(huì)制度,，選拔德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)任班級(jí)主要學(xué)生干部,，并利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，言傳身教地加強(qiáng)對(duì)班級(jí)干部的教育與培養(yǎng),，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地開(kāi)展工作,，特別是協(xié)助他們制定一系列適合班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些制度，在所帶班級(jí)中營(yíng)造了較好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。
該同志能堅(jiān)持深入班級(jí)宿舍了解學(xué)生上課和自習(xí)情況,，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生能耐心地進(jìn)行談話教育，經(jīng)常召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì);該同志堅(jiān)持在期末考試和等級(jí)考試前到班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信考試教育,，對(duì)于學(xué)習(xí)較差或參加補(bǔ)考的同學(xué)能有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別談話,。通過(guò)努力，其所帶班級(jí)從入學(xué)到今年七月份畢業(yè),，沒(méi)有發(fā)生任何學(xué)生考試作弊行為;能夠按照學(xué)工處要求積極開(kāi)展學(xué)生節(jié)假日安全教育,，所帶班級(jí)自入學(xué)以來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生打架事件,，也從未有學(xué)生發(fā)生人身意外安全事故，所帶班級(jí)曾多次在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”等活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)或先進(jìn)團(tuán)支部,。卜永光同志本人也在20xx—20xx,、20xx—20xx年度中連續(xù)兩次被評(píng)為南昌工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生班主任。
以上是卜永光同志個(gè)人事跡的簡(jiǎn)要介紹,。我們認(rèn)為,，卜永光同志在從事學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作中能夠立足本職，辛勤工作,，較好地完成了本職工作。同時(shí),，該同志能夠以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù),，以與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)不斷提高自身的素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，符合了“政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求,。
