每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇一

在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課,，通過(guò)講隊(duì)史,、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)形式,，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過(guò)，以及少年先鋒隊(duì)的含義,。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識(shí),，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗,、國(guó)旗,、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮，寫申請(qǐng)書,，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義,。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)隊(duì)的呼號(hào),。每年舉行規(guī)范的全校性的建隊(duì)節(jié)入隊(duì)儀式,，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。通過(guò)訂閱隊(duì)報(bào)隊(duì)刊,，使隊(duì)員了解隊(duì)的新聞,，先進(jìn)隊(duì)員的事跡。通過(guò)美化教室的布置,，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名,，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。

(一),、以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn),，開(kāi)展系列主題中隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力,。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮,，以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開(kāi)展主題活動(dòng),，讓少先隊(duì)員自我服務(wù),，自我管理，自我教育,，去體驗(yàn)道德,，體驗(yàn)教育。

1,、各中隊(duì)開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。本學(xué)年,，我校把少先隊(duì)的“成長(zhǎng)在中隊(duì)”系列主題中隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一,。我們建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施該活動(dòng),。在學(xué)年初,，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)學(xué)生年齡,、心理,、行為等特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪x題進(jìn)行主題中隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)都能認(rèn)真開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng),。如：六(1)中隊(duì)的“師恩難忘”，五(1)中隊(duì)的“誦革命詩(shī)詞,，傳民族精神”,，四(1)中隊(duì)的“我做合格小公民”，四(2)中隊(duì)的“地球——我們共同的家園”,，三(1)中隊(duì)的“讓愛(ài)住進(jìn)我家”,，豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊了隊(duì)員的視野,，活躍了課余活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,。

2,、主題中隊(duì)活動(dòng)輪展制度。在主題中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展一個(gè)學(xué)期后,，大隊(duì)部準(zhǔn)備推出中隊(duì)主題活動(dòng)輪展制度，讓各中隊(duì)有特色的主題活動(dòng)在年級(jí),、在全校中展示,。以展示活動(dòng)來(lái)激勵(lì)各中隊(duì)輔導(dǎo)員及隊(duì)干部的組織熱情，激發(fā)全體隊(duì)員的參與熱情,。

(二)堅(jiān)持以人為本,，在中隊(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，大力開(kāi)展大隊(duì)活動(dòng),，豐富校園文化生活。

1,、“新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育系列活動(dòng),。

①“做合格小公民，我能行”,。結(jié)合“四個(gè)一”活動(dòng),，大隊(duì)部組織了一次“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球小主人”活動(dòng),。全校十二個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)陉?duì)會(huì)上激烈討論，各抒己見(jiàn),，在活動(dòng)中,，隊(duì)員們領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，知道了要從小事做起,，從身邊做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

②“體驗(yàn)大自然,，我能行”,。為了增加學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)祖國(guó)之情,，我校組織全校隊(duì)員到郊外春游放風(fēng)箏，讓隊(duì)員親身感受大自然的美,。為了使隊(duì)員能深刻地認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的目的和意義,，大隊(duì)部還舉行了春游活動(dòng)征文比賽，讓隊(duì)員把春游的所見(jiàn),、所聞,、所感記錄下來(lái)，先在中隊(duì)里進(jìn)行比賽,，評(píng)出好的文章,，然后在大隊(duì)里再評(píng)出最優(yōu)秀的文章，在校紅領(lǐng)巾廣播站播出,。

③開(kāi)展各種節(jié)日慶?；顒?dòng)。我校利用節(jié)日契機(jī),，如：建隊(duì)節(jié)規(guī)范的入隊(duì)儀式,，五一、十一長(zhǎng)假的讀書活動(dòng),，精彩的元旦匯演,，春節(jié)的感恩行動(dòng)……，開(kāi)展形式多樣,，內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)。

④積極開(kāi)展一些主題周活動(dòng),。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站,、櫥窗、升旗儀式等少先隊(duì)的陣地教育功能,，積極開(kāi)展一些主題周活動(dòng),。如：“安全教育周”、“推普周”等,。

2,、全面實(shí)施“雛鷹行動(dòng)”，開(kāi)展“五自”活動(dòng),，“手拉手”活動(dòng),。

①成立了一些富有特色的假日小隊(duì),。如：“環(huán)保衛(wèi)士”小隊(duì)，“快樂(lè)”小隊(duì),，“小天使”小隊(duì),，“禮儀之星”小隊(duì)……

②進(jìn)一步深化手拉手活動(dòng)。圍繞“同在一片藍(lán)天下,，手拉手共同成長(zhǎng)”的主題,。主要進(jìn)行結(jié)對(duì)中隊(duì)隊(duì)員一學(xué)期互相通信，一學(xué)期互贈(zèng)課外書的長(zhǎng)期手拉手活動(dòng)方式,。

今年,，我校繼續(xù)在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展“養(yǎng)成教育”。它不但培養(yǎng)了隊(duì)員的良好的行為習(xí)慣,，而且培養(yǎng)了隊(duì)員的法制觀念,，使他們懂得遵守紀(jì)律的重要性。在學(xué)年初,，組織學(xué)習(xí)五大校園生活規(guī)范：《課堂規(guī)范》,、《衛(wèi)生規(guī)范》、《禮儀規(guī)范》,、《升旗規(guī)范》,，以規(guī)范的落實(shí)來(lái)促使隊(duì)員思想的提高，培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,。

1、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理

(1)文明監(jiān)督崗的自主管理,。我校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的中高年段同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍,，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行,，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀工作搞得井井有條,。

(2)小干部的自主管理。我校繼續(xù)開(kāi)展少先隊(duì)小干部培訓(xùn)活動(dòng),，以此提高各中隊(duì)少先隊(duì)小干部的管理能力,。每月一次的干部培訓(xùn)會(huì)，讓新隊(duì)干工作更有頭緒,，讓老隊(duì)干工作更有方法,。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，小隊(duì)干們一個(gè)個(gè)干勁十足,，各中隊(duì)的面貌煥然一新,。

2,、“養(yǎng)成教育”措施之二：檢查、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制

(1)開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”優(yōu)秀集體的評(píng)比活動(dòng),，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

(2)在學(xué)期結(jié)束時(shí)開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”先進(jìn)個(gè)體的評(píng)比活動(dòng),，以榜樣的力量激勵(lì)其他隊(duì)員,。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng),，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著,，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著,，用我的快樂(lè),，伴隨孩子們健康的成長(zhǎng)!

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇二

詩(shī)人屈原曾用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來(lái)抒發(fā)自己的志向,，而我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx更是將這句話作為座右銘,，在教學(xué)、少先隊(duì)工作中慢慢求索,。xx參加工作已有8年時(shí)間,，一直擔(dān)任少隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她用自己滿腔的熱情去關(guān)愛(ài),、溫暖,、感動(dòng)著每一名學(xué)生。

工作中,，xx老師主動(dòng)學(xué)習(xí)少先隊(duì)的發(fā)展歷史和隊(duì)伍的宗旨等知識(shí),，讓自己和孩子們發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)這個(gè)神圣的組織。為了充分發(fā)揮少隊(duì)干部的潛能,，讓他們成為少隊(duì)工作的智慧團(tuán),，她別出心裁，成立了“自主管理監(jiān)督站”,，監(jiān)督站的成員由各班少先隊(duì)干部組成,。每天，學(xué)校處處都有他們忙碌的身影：從兩操監(jiān)督員到課間安全員,、從買零食監(jiān)督員到文明語(yǔ)言監(jiān)督員,，分工明確、制度合理,，充分展示了她“讓孩子自主管理”的理念,。她經(jīng)常來(lái)到孩子們中間，傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)，分享快樂(lè),?；顒?dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的少隊(duì)干部,。

老師閑暇時(shí)經(jīng)常說(shuō)：“熱愛(ài)學(xué)生是一種神奇的力量,。我是一位母親，工作中我要像媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生,，用情感去打開(kāi)她們的心靈之門,。”她是這樣說(shuō)的,，更是這樣做的,。

xx老師的學(xué)生中有這樣一個(gè)孩子，她叫李某,，母親出車禍去世了,，父親又沒(méi)工作，家庭條件很困難,，孩子一年四季總是那一身外衣,，一雙破舊的鞋子。x老師看在眼里,，疼在心中,，從自己家里拿來(lái)面包、水果給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，還請(qǐng)他到食堂吃餃子,，告訴他越是逆境越要堅(jiān)強(qiáng)的道理。在師愛(ài)的滋潤(rùn)下這位同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),，最終取得了好成績(jī),。她的另一名學(xué)生謝某，已經(jīng)畢業(yè)在店頭中學(xué)就讀,。一天突然傳來(lái)她慘遭車禍，急需截肢卻費(fèi)用不夠的消息,。聽(tīng)到這個(gè)消息后,，x老師難過(guò)的哭了，中午連飯也沒(méi)有吃便忙開(kāi)了：寫倡議書,、寫鼓勵(lì)信,。下午在捐款儀式上她飽含深情地念了倡議書又第一個(gè)捐款。x老師就是這樣,，她用愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生,，當(dāng)孩子有困難時(shí)總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助。她用自己母親般的博愛(ài)得到了孩子的信任,，一次次深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，深深地吸引了校內(nèi)廣大兒童,，使愛(ài)國(guó)主義,、集體主義與社會(huì)主義的教育在隊(duì)活動(dòng)中得以深化。幾年來(lái),，xx老師組織過(guò)“黨在我心中”,、“小手牽大手”、“我會(huì)感恩”,、“新北京新奧運(yùn)”,、“安全在我心中”“向母親節(jié)獻(xiàn)禮”等朗讀、演講,、大合唱,、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾知識(shí)競(jìng)賽各種形式新穎的中隊(duì)活動(dòng),。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)李萍老師充分結(jié)合時(shí)間特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，例如：世博會(huì)期間組織學(xué)生開(kāi)展“文明游世博”的隊(duì)會(huì),，父親節(jié)時(shí)開(kāi)展“我為爸爸做件事”的實(shí)踐活動(dòng),。今年的“學(xué)雷鋒”文明月中，她整整準(zhǔn)備了十余天,，為學(xué)生做了一場(chǎng)《弘揚(yáng)革命精神喜做雷鋒傳人》的報(bào)告,。報(bào)告中，她時(shí)而播放雷鋒的歌曲,，時(shí)而聲情并茂的朗誦,，時(shí)而念起了雷鋒日記，時(shí)而將起雷鋒的故事,，孩子們聽(tīng)的津津有味,，雷鋒精神在心中扎了根。尤其是“每年慶六一活動(dòng)”,，本著學(xué)?！罢嗤七M(jìn)、全員參與”的思想,。xx老師組織指導(dǎo)排練節(jié)目沒(méi)有讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，頂著烈日，手把手的教給孩子們動(dòng)作,，讓他們都在自己的節(jié)日里載歌載舞,。得到全校師生的好評(píng)和熱烈反響。家長(zhǎng)們看到自己的孩子走上舞臺(tái)，高興的說(shuō)道：“真好,、我娃化起妝還真漂亮!”由她編排的詩(shī)朗誦《感恩有你》參加了縣文藝匯演,，她指導(dǎo)的學(xué)生在省“春芽杯”藝術(shù)大賽、作文大賽等比賽中獲獎(jiǎng),?？吹胶⒆觽?nèi)〉玫睦劾鄞T果，她發(fā)自內(nèi)心的笑了,。

擁有服務(wù)意識(shí)是做好輔導(dǎo)員工作的基礎(chǔ),，和許多優(yōu)秀輔導(dǎo)員一樣，xx老師期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能,，渴望每個(gè)孩子都能成才,。正是由于這份期待與渴望,激勵(lì)著她不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。她經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò),、書刊學(xué)習(xí),。積極參加各種培訓(xùn)，并虛心與其他輔導(dǎo)員交流,、探討少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)驗(yàn),。科研先行,、科研興隊(duì),，是她和店小所有輔導(dǎo)員的共同目標(biāo)。

有一種顏色,，飄揚(yáng)在心中永不褪色,，那是紅領(lǐng)巾的顏色;有一份光榮，想起就會(huì)激動(dòng)不已,，那是與紅領(lǐng)巾同行的光榮;有一份真情,，藏在心中永不磨滅，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯情懷,。這就是我校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員----xx,。她與紅領(lǐng)巾們共成長(zhǎng)，情為紅領(lǐng)巾所系,，心為紅領(lǐng)巾所牽,，愿她在星星火炬的世界里漫漫求索，讓青春在星星火炬中閃光!

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇三

在最好的年紀(jì),，丁老師攜著一份執(zhí)著，帶著一份熱情,，守著一份平凡而又高尚的工作,。

青春很美，但比青春更美的，是一份對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任之心,。這份責(zé)任是愛(ài),，是心無(wú)芥蒂的溝通，是言傳身教的引導(dǎo),。在班主任工作中,，丁老師曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)女孩子:性格內(nèi)向，上課經(jīng)常走神,，作業(yè)不自覺(jué),，三年級(jí)了，有些方面的認(rèn)知甚至如同剛?cè)雽W(xué)的新生,，甚至有時(shí)不能控制自己的大小便,。對(duì)于這樣一個(gè)學(xué)生，丁老師不拋棄,、不放棄:提醒家長(zhǎng)放一些換洗衣物在辦公室里以便孩子更換,，保證每節(jié)課都讓該生回答一次問(wèn)題，每次檢查作業(yè)時(shí)都到該生身邊看看,，每天午餐時(shí)關(guān)注她是不是吃飽吃好,，下課了經(jīng)常和她聊聊天，每天放學(xué)時(shí)堅(jiān)持把學(xué)生交到家長(zhǎng)手里才放心,。這樣的事,，丁老師一做就是三年。在丁老師影響下,，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了照顧這個(gè)小伙伴,，提醒她上課、做作業(yè),，幫她抄回家作業(yè)題目,，課間陪她一起玩耍。該生由沉默,、游離開(kāi)始慢慢融入集體的生活,。在一次朗誦古詩(shī)的十分鐘隊(duì)會(huì)上，這位學(xué)生竟也舉起了手!雖然一首短短的《靜夜思》她只背誦了前兩句就卡殼了,，教室里卻頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,。看著學(xué)生因激動(dòng)而漲紅的小臉,，丁老師也濕了眼眶,。

在丁老師默默的付出中，孩子們逐漸成長(zhǎng)了,。在日記里,，有的孩子寫道:“我愛(ài)丁老師,，因?yàn)槎±蠋煂?duì)我很好。上次丁老師忍著胃疼在辦公室輔導(dǎo)我做作業(yè),，我很認(rèn)真地寫,，丁老師開(kāi)心地笑了。丁老師,，我會(huì)用功學(xué)習(xí)的,，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)給你看?！币晃缓⒆釉诙±蠋熅妮o導(dǎo)下,，參加區(qū)科技知識(shí)競(jìng)賽，獲得了一等獎(jiǎng)!賽后,，他激動(dòng)地寫到:“丁老師,，我要感謝您，您不僅給了我參賽的機(jī)會(huì),，還輔導(dǎo)我準(zhǔn)備材料,，一遍遍聽(tīng)我答辯……”

在十幾年的任教生涯中，丁老師連續(xù)多年擔(dān)任了班主任,、年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)等職務(wù)。從2011年開(kāi)始,，丁老師還兼任了學(xué)校的總務(wù)主任一職,，在學(xué)校后勤管理中獨(dú)當(dāng)一面。

因?yàn)榭倓?wù)工作瑣碎忙碌,，幾乎每一個(gè)雙休日,，每一個(gè)寒暑假，丁老師都顧不得休息,，默默地堅(jiān)守在學(xué)校,，做好各類基建維修工作。以2014年為例,，丁老師利用各種假期完成了工程檢查,、廁所下水施工、綜合改造的審計(jì),、閱覽室維修等一系列后勤事項(xiàng),。整整一個(gè)學(xué)年，在應(yīng)休節(jié)假日里,，丁老師一共才休息了11天,，就連腰痛難忍他也沒(méi)有請(qǐng)假。為此,，愛(ài)人埋怨他,，父母也時(shí)有責(zé)備,，甚至有些同事也不理解:“這么拼命，值得嗎?”天真的小女兒更是說(shuō):“爸爸,，你到底是學(xué)校里孩子們的爸爸，還是我的爸爸?放假了,，都不帶我出去玩!”盡管對(duì)幼小的女兒,、對(duì)年邁的雙親、對(duì)知心的愛(ài)人有著一份深深的愧疚,，但丁老師毫無(wú)怨言,，他常說(shuō):“總務(wù)總務(wù)，就是總要為學(xué)校后勤服務(wù),，責(zé)無(wú)旁貸,，義不容辭!”

在科學(xué)教學(xué)中，丁老師執(zhí)著于對(duì)教材的深度鉆研,，執(zhí)著于對(duì)更精彩教學(xué)的孜孜追求,。2007年，丁老師參與了學(xué)校的省級(jí)課題《校本教研內(nèi)容與模式的實(shí)踐與研究》并負(fù)責(zé)撰寫主體報(bào)告,。他白天上班,，晚上夜深人靜時(shí)一邊查詢資料一邊總結(jié)歸納。一字,、一句,、一觀點(diǎn)、一論證材料,，反復(fù)琢磨推敲,，并隨時(shí)將靈感和疑惑記錄下來(lái)。第二天把寫下來(lái)的問(wèn)題請(qǐng)教專家,，晚上再根據(jù)專家的意見(jiàn)修改,。這樣反反復(fù)復(fù)，翻來(lái)覆去,，整個(gè)主體報(bào)告共撰寫了6,、7遍，每一天都寫到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘,。艱苦的付出,，換來(lái)的是課題獲得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展航模比賽,，要制作飛機(jī)模型和船,。丁老師就利用晚上時(shí)間，躲在學(xué)校檔案室里制作,。周末就帶領(lǐng)學(xué)生到師院訓(xùn)練,，每當(dāng)調(diào)試好的飛機(jī)在訓(xùn)練中摔壞或飛走不見(jiàn)時(shí),，丁老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生重新制作，并幫助學(xué)生重新調(diào)試,，從不氣餒,。為了賽出成績(jī)，聰明的他還會(huì)到玩具市場(chǎng)去淘寶,，將各式各樣的玩具車拿來(lái)比較,，用作參考。

正是這樣的努力堅(jiān)持,、這樣的不懈追求,，丁老師收獲累累。其中論文省級(jí)以上獲獎(jiǎng),、發(fā)表14篇,，市一等獎(jiǎng)7篇;執(zhí)筆研究的課題獲省二等獎(jiǎng)1個(gè)、市二等獎(jiǎng)2個(gè),、區(qū)二等獎(jiǎng)2個(gè);指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體及個(gè)人獲區(qū)一等獎(jiǎng)以上的有35人次,。在省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)班、市名師課堂教學(xué)藝術(shù)展示,、市區(qū)優(yōu)質(zhì)課,、區(qū)骨干教師培訓(xùn)班等各種平臺(tái)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。另外,，在丁老師的努力下,，學(xué)校先后與二里橋社區(qū)、市氣象局,、省二六二核工業(yè)大隊(duì),、省第九地質(zhì)大隊(duì)等進(jìn)行結(jié)對(duì)，使之成為學(xué)校的科技實(shí)踐基地,。2015年,，丁老師參與省小學(xué)科學(xué)電子教材的編寫工作，主持的《走近氣象》微課程被省微課網(wǎng)錄用,。2016年丁老師參與區(qū)小學(xué)科學(xué)《全程練習(xí)》的修訂工作,，參加市小學(xué)科學(xué)名師課堂教學(xué)藝術(shù)展示，良好親切的教態(tài),，精湛幽默的教學(xué)藝術(shù)贏得了聽(tīng)課專家與老師的一致贊嘆,。

在繁重的學(xué)校工作以外，丁老師積極參與社區(qū),、社會(huì)的志愿者活動(dòng),。在“千名教師進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)中，丁老師利用業(yè)余時(shí)間先后到金泉,、二里橋等社區(qū)進(jìn)行義務(wù)教育活動(dòng),。在學(xué)校與社區(qū)的支持下,，丁老師帶隊(duì)成立了“四點(diǎn)鐘學(xué)校”,，帶領(lǐng)青年教師義務(wù)對(duì)晚接的孩子進(jìn)行看管與教學(xué)輔導(dǎo),。從2015年開(kāi)始，丁老師還與仁皇山三社區(qū)的一位學(xué)生進(jìn)行了結(jié)對(duì),，每周日下午在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室對(duì)該生進(jìn)行義務(wù)的科學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng),，效果顯著。此外,，丁老師還參與了市科技館的志愿者活動(dòng)，利用周末時(shí)間義務(wù)向幼小兒童進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的傳授,。正是由于工作的積極與熱心,，丁老師還被評(píng)為2015年度市科技館優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

在默默地奉獻(xiàn)中,，丁老師以他一貫的真誠(chéng)與熱情贏得了孩子們的尊重,，贏得了同行們的點(diǎn)贊，也贏得了社會(huì)的認(rèn)可!

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇四

張老師是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者,。在同事眼中的她,，熱情、開(kāi)朗,，氣蓬勃,；在孩子心目中的她，可愛(ài),、可親,、可敬。從事教學(xué)工作18年來(lái),，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì),。

張老師在教學(xué)的指導(dǎo)下根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以“爭(zhēng)章”為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開(kāi)展了“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,。組織開(kāi)展了“當(dāng)一日家庭小主人”,、“誰(shuí)的房間最美麗”、“誰(shuí)是最佳小廚師”等活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”,，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感，提高了自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)《規(guī)范》、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng),，將德育細(xì)化到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來(lái)的效果，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。王老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí)，王老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好,，就怕不去做,。她利用晨會(huì)課和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,。值日時(shí),，要求值日生佩戴好標(biāo)志，各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人,，那先就得以身作則,，才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中,，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了,。實(shí)踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感,。通過(guò)這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定,。王老師還創(chuàng)造性地開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng),。

1、組織學(xué)生打掃“門前一條街”,，慰問(wèn)五老人員,。

2、以假日小隊(duì)為單位,，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展了許多活動(dòng)，如,，舉辦“愛(ài)我家鄉(xiāng),，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

3,、以“我們只有一個(gè)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調(diào)查，植樹(shù)綠化活動(dòng),。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示了他們的能力,。目前,，正在參與組織學(xué)校舉辦的“好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)，以少先隊(duì)牽頭,，舉行了“走近名人”,、“走進(jìn)名著”、“親近古詩(shī)”手抄報(bào)評(píng)比,、“感受母愛(ài)”讀書征文等系列讀書活動(dòng)以及“走進(jìn)書香校園”主題隊(duì)會(huì)深受廣大學(xué)生喜愛(ài),。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)教學(xué)，李老師深深地體會(huì)道,，“少年雄則國(guó)雄”,。面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。少先隊(duì)只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力,，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織,、提高技能。為此,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新,。作為一名有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)，她深深地體會(huì)到，班級(jí)只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力,，學(xué)生只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織,、提高技能。她始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一塊金子,、一片肥沃的土地,，教學(xué)必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中磨練,、成長(zhǎng),。為了讓學(xué)生覺(jué)得“自己是中隊(duì)的主人，中隊(duì)是自己的家”,，新學(xué)期伊始,，她在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著放手讓隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置,，全體學(xué)生熱情洋溢，積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍,。另一方面,，她努力搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建。小隊(duì)是班級(jí)生活最小的細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞活,，才能調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛(ài)好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的學(xué)生更是關(guān)心,、愛(ài)護(hù),。通過(guò)小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè),、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力和向心力。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“快樂(lè)活動(dòng)”,。

“快樂(lè)中隊(duì)”成立后,，隊(duì)員們擁有了一方屬于自己的快樂(lè)天地，圍繞快樂(lè)這個(gè)目標(biāo),，她帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合班級(jí)的具體情況,，制定了切實(shí)可行的快樂(lè)公約,。在“快樂(lè)相約”時(shí)間里，“酸甜苦辣伴我行”,，“放飛理想”“開(kāi)心家務(wù)賽”等活動(dòng)為校園生活增添了無(wú)窮的魅力,。在“快樂(lè)教育”的引導(dǎo)下，隊(duì)員們說(shuō)：“課堂更開(kāi)放了,，氣氛更寬松了,，學(xué)習(xí)更有趣了！”老師們說(shuō)：“學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)了,，我們的心情更愉快了,！”

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們,，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在班里，張老師總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑，她會(huì)悄悄撿起來(lái),。朋友般的師生關(guān)系使張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，張老師與家長(zhǎng)相處融洽,，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最佳辦法。打電話,、家訪,、張老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式，既使家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子在家中的情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸，張老師的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料：有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子,，看書做作業(yè)也怕累著孩子,，哪些家長(zhǎng)教育子女方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作繁忙,，無(wú)瑕顧及子女的教育問(wèn)題這些情況的了解使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作,。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,，以后的路還很漫長(zhǎng)，張老師將繼續(xù)為少先隊(duì)員們服務(wù)著,，腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。我們深信,，通過(guò)張老師各方面的實(shí)踐,、摸索。在今后的少先隊(duì)工作中,，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇五

中隊(duì)輔導(dǎo)員侯雯同志,，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。她認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)愛(ài),、幫助學(xué)生,，組織他們參與各類中隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉才干,、快樂(lè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)班集體迅速成長(zhǎng)為文明守紀(jì),、活潑進(jìn)取,、學(xué)風(fēng)濃郁的優(yōu)秀中隊(duì)。她善于學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí),，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能經(jīng)常性的在中隊(duì)內(nèi)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),，寓教于樂(lè)，中隊(duì)成員上進(jìn)心強(qiáng),，正氣濃,，勁頭足，成績(jī)好,，紀(jì)律性強(qiáng),，而且有多人多次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)光。文章引用自：

老師的關(guān)愛(ài)像春風(fēng)吹拂面龐,，像雨露滋潤(rùn)心田,，像陽(yáng)光溫暖生活，愛(ài)心能喚起學(xué)生心靈深處的縷縷真情,。作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重,，才是具有人格魅力的道德教育,。

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之后，她堅(jiān)持以身作則,，要求隊(duì)員做到的事自己首先做好榜樣,。她不只是關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)和生活,，而是更多地從他們的角度出發(fā),，理解他們、寬容他們,、忽略他們偶爾的小錯(cuò)誤,，才能深入走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，贏得他們的尊重,、喜愛(ài),，使他們樂(lè)于接受教育，自覺(jué)提高認(rèn)識(shí),，形成良好的品質(zhì),。在她帶領(lǐng)的中隊(duì)中逐步形成了從自尊自愛(ài)到關(guān)愛(ài)他人的高尚品德，從隊(duì)員們?cè)趷?ài)心捐助活動(dòng)中的表現(xiàn)便可見(jiàn)：學(xué)校組織給二年級(jí)三班的一位得白血病的同學(xué)捐款時(shí),，她帶領(lǐng)的中隊(duì)同學(xué)積極拿出自己的零花錢捐款,，史士成同學(xué)還捐出了媽媽因?yàn)橛惺聦ｉT留給他吃午餐的錢，而自己卻餓了一中午,。在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí),，同學(xué)們也踴躍參與,。當(dāng)然,，隊(duì)員們都表示這些捐款來(lái)自他們平時(shí)的積累，代表了他們的一份真心,。

“教育和教學(xué)的藝術(shù)在于揭示每個(gè)兒童的可能性,，是他們感到在智力勞動(dòng)中取得成績(jī)的喜悅?！边@意味著教育隊(duì)員首先要讓他們樹(shù)立自信心和自豪感,，而表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)、信任就是達(dá)到這些目的的手段,。當(dāng)她在工作中面對(duì)隊(duì)員們時(shí),，總是盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)贊美他們,，就像是美妙的音樂(lè)在隊(duì)員的心靈深處奏響,，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上,。

在她剛走上輔導(dǎo)員崗位時(shí),，還只是根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的工作安排，帶領(lǐng)隊(duì)員們走進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)中,。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的快樂(lè)與滿足,，深深的感染了她。為什么不能自主策劃一些中隊(duì)活動(dòng),，并帶領(lǐng)隊(duì)員們幸福地徜徉其間呢,？有了這樣的想法之后，她變得立刻忙碌起來(lái),。

這學(xué)期開(kāi)始,，她又鼓勵(lì)孩子們自己找資料，在班級(jí)里出一些有意義的黑板報(bào),，帶領(lǐng)班級(jí)里的孩子主動(dòng)參與一些有意義的事情,。

3月，他們中隊(duì)又積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)雷鋒”的號(hào)召,，走進(jìn)校園,，走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展?fàn)幾觥碍h(huán)保小雷鋒”的系列活動(dòng),。隊(duì)員們有的散發(fā)宣傳資料,、提出環(huán)保倡議，有的忙著將各個(gè)角落的垃圾廢物清理干凈,，有的制作好環(huán)保標(biāo)牌四處安放……他們以各自的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志致敬,。

因?yàn)槟贻p，領(lǐng)導(dǎo)給了她這樣的重任,；也因?yàn)槟贻p,，她毫無(wú)怨言，兢兢業(yè)業(yè),。不管遇到多大的挫折,，積極上進(jìn)始終是她人生的主旋律。

雖然工作中有苦有樂(lè),，有笑有淚,，但該同志無(wú)怨無(wú)悔,。新環(huán)境、新問(wèn)題,、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的，我們相信她會(huì)加倍努力,，把少先隊(duì)工作推向高潮,，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,。

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇六

xx老師自參加教育工作以來(lái)，一直擔(dān)任少先隊(duì)工作,，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,，為繁榮少先隊(duì)事業(yè),，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出積極貢獻(xiàn)，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自己,，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，積極投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事,。尤其是在擔(dān)任我校輔導(dǎo)員一職以后，他更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著,、實(shí)踐著，而且成績(jī)顯著,，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn),，是我校優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的一個(gè)典型代表。主要事跡如下：

“雛鷹爭(zhēng)章”是實(shí)踐活動(dòng)的載體,，它的有效開(kāi)展,，能充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。xx老師在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,，本著“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎(jiǎng)勵(lì)”的宗旨,，激發(fā)隊(duì)員們爭(zhēng)章的積極性,。

根據(jù)少年兒童的特點(diǎn),，xx老師把獎(jiǎng)?wù)碌膬?nèi)容按內(nèi)容分為“禮儀之星”,、“綠色之星”,、“勞動(dòng)之星”、“學(xué)習(xí)之星”等在我校舉辦的“美在校園”小歌手比賽中,，xx老師所在的中隊(duì)涌現(xiàn)了一大批“金嗓子”,、“優(yōu)秀小歌手”。2010年xx老師組織指導(dǎo)的“文明伴我行,，歌聲伴成長(zhǎng)”的校園歌曲獲縣競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。“自主活動(dòng)月”,，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人》的專題講座，開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng),，讓學(xué)生課外,、雙休、節(jié)假日到圖書室,、書店,、翻閱書報(bào)、抄錄格言,，了解名人事跡,，體會(huì)人生的價(jià)值與意義，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，獲得向上的動(dòng)力,。“安全教育月”,，xx老師通過(guò)安全教育活動(dòng),，讓學(xué)生掌握一些自救、自護(hù)及交通安全知識(shí),，在中隊(duì)里開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽,，頒發(fā)了“自救章”、“自護(hù)章”,?！伴_(kāi)展“我當(dāng)一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動(dòng),，體驗(yàn)父母的甘苦,，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)崗位，做力所能及的事情,，培養(yǎng)家庭責(zé)任感,。

xx老師還創(chuàng)造性地開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。組織學(xué)生給村里孤寡老人挑水,、撿柴,、做飯,、洗衣服等義務(wù)勞動(dòng)。以假日小隊(duì)為單位,，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展了許多活動(dòng)。舉辦“愛(ài)我家鄉(xiāng),，知我家鄉(xiāng)”征文比賽,，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的采訪活動(dòng)。以“我們只有一個(gè)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調(diào)查,，植樹(shù)綠化活動(dòng),。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力，也展示他們的能力,。

xx老師秉著“減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的信念，在自己的中隊(duì)里設(shè)置了“奇思妙想信箱”,?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái),，xx老師已收到了許多學(xué)生表達(dá)奇思妙想的稿件,。如有一個(gè)學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種空調(diào)房,，可根據(jù)氣候變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度”奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，豐富學(xué)生的想象力,，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎,。2007年xx老師輔導(dǎo)的學(xué)生制作的《風(fēng)車提升機(jī)》科技作品榮獲第二十二界滄州市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng),。2010年他輔導(dǎo)的學(xué)生制作的科技作品《動(dòng)物家園》和《會(huì)爬行的小烏龜》獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),。

xx老師還在中隊(duì)成立了科技興趣小組,，強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重：注重全員參與,，把科技活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機(jī)會(huì)參加,，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步,；注重自主參與，勇于認(rèn)識(shí)事物,，創(chuàng)造新方法,，新作品，使科技活動(dòng)成為隊(duì)員們的智力策源地,；注重主動(dòng)參與,，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè)”,，開(kāi)發(fā)隊(duì)員潛能,；注重分層參與，充分重視隊(duì)員之間的差異性，堅(jiān)持因材施教,，分層要求,，分類指導(dǎo)，注重個(gè)性發(fā)展,。

在這些科技活動(dòng)中，少先隊(duì)員們提高了興趣,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，鍛煉了能力，也創(chuàng)造了一些小“科學(xué)家”,。

xx老師組織少先隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)成立了美術(shù)興趣小組,、體育興趣小組、書法興趣小組,、音樂(lè)興趣小組等多個(gè)活動(dòng)小組,。任輔導(dǎo)員以來(lái)，xx老師一直就是這樣帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持開(kāi)展藝術(shù)文體興趣活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。

自任教以來(lái),，一心撲在教育教學(xué)工作上,，教學(xué)成績(jī)良好。多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,；所寫論文也多次獲得市級(jí)和縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),；09年下學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生的征文比賽，我校獲《小學(xué)生必讀》優(yōu)秀組織獎(jiǎng),?？傊瑇x老師能努力按照黨的教育方針辦事,，能在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo)，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域,、全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展，不愧為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào),。

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇七

自2009年參加工作以來(lái),，他一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。這些年的輔導(dǎo)員生涯使他愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地投入,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。現(xiàn)將他工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

工作中,，他用潛移默化的情感去打開(kāi)她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心,，使他們茁壯成長(zhǎng),。他平等地對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，家庭的貧富,。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了問(wèn)題,，他們總是第一個(gè)找他尋求解決辦法,，他總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助,，因?yàn)樗?，“教育無(wú)小事?！蓖瑫r(shí)他也總是提醒自己,，允許孩子犯錯(cuò)誤，要及時(shí)給予具體的幫助與指導(dǎo),。在孩子的進(jìn)步中,，得到了孩子的信任，在孩子的變化中深受家長(zhǎng)好評(píng),。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓他知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心,。因此，每帶一個(gè)中隊(duì),，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部,。而他所帶過(guò)的班級(jí)，人人都是“班干部”,，通過(guò)申報(bào),、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部,、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信,、更加陽(yáng)光,。

作為一名輔導(dǎo)員，光會(huì)組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的,，還要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,，屬于自己的時(shí)間變多了,，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”,。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造,；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái),，向著正確的方向發(fā)展。他的想法得到同志和家長(zhǎng)們的支持,，他在班中組建象棋隊(duì),、小記者協(xié)會(huì)、智力樂(lè)園,、舞蹈表演等應(yīng)有盡有,。

學(xué)校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng),。該中隊(duì)開(kāi)展了“課文朗讀比賽”,、“講故事比賽”、防震疏散演練等一系列活動(dòng),，受到學(xué)校及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。堅(jiān)持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動(dòng)，讓愛(ài)注入每個(gè)人的心田,，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，愛(ài)心獻(xiàn)他人。向希望工程捐款,、捐物,，向?yàn)?zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心，隊(duì)員們都紛紛慷慨囊,，積極踴躍地拿出自己的零用錢,、壓歲錢等為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)一顆赤誠(chéng)的童心,。

通過(guò)快樂(lè)的活動(dòng),，形成了快樂(lè)的中隊(duì),，教育了快樂(lè)的少先隊(duì)員。在這個(gè)中隊(duì)里,，每一個(gè)少先隊(duì)員為著集體的,、個(gè)人的榮譽(yù)而奮斗。在大家的共同努力下,，取得了優(yōu)異的成績(jī)：2013年該班劉博同學(xué)在學(xué)校舉行的“中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中,，獲得一等獎(jiǎng);2013年該班參加學(xué)校組織的慶“六一”文娛演出活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)1名;2013年學(xué)校舉行乒乓球比賽，該班榮獲集體二等獎(jiǎng),，個(gè)人一等獎(jiǎng),。

在以后的工作中，他更要熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作,，忠于黨的信托，在培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的工作中作出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇八

十余年以來(lái),，我一直擔(dān)任著班主任工作。面對(duì)各種特征的班集體和學(xué)生,，我重從構(gòu)建和諧的師生關(guān)系入手,，努力打造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體,。

班主任與每個(gè)學(xué)生都具有平等的獨(dú)立人格,。班主任應(yīng)以平等的姿態(tài)走近學(xué)生，尊重學(xué)生,，這樣才能贏得學(xué)生的尊重,。班主任更要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到平等的鍛煉機(jī)會(huì),。在每年秋季開(kāi)學(xué)初,，班級(jí)就設(shè)立了“流動(dòng)班長(zhǎng)輪值制”，每個(gè)學(xué)生都輪流當(dāng)一天班長(zhǎng),，讓所有的學(xué)生都過(guò)一把當(dāng)班長(zhǎng)的癮,，讓所有的學(xué)生都參與到班級(jí)管理的行列中來(lái)，讓他們?cè)趨⑴c中提高,，在提高中參與,。值得一提的是：后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理成功與否的關(guān)鍵。我對(duì)后進(jìn)生傾注了更多的愛(ài),，真誠(chéng)地關(guān)注和幫助他們,，給予他們更多的機(jī)會(huì)，讓他們得到更多的鍛煉,，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái),。小洋是個(gè)頑皮淘氣的孩子,，學(xué)習(xí)態(tài)度很不認(rèn)真。但他很樂(lè)于幫助別人,，每每忙碌時(shí),，他總能助我一臂之力。于是,，我就讓他做起了統(tǒng)計(jì)工作：誰(shuí)的作業(yè)未交,，每天每人的了多少朵紅花。小洋欣然答應(yīng),、樂(lè)在其中,。而且，他再也不好意思遲交或不交作業(yè),。紅花欄也實(shí)現(xiàn)了零的突破,。

學(xué)生是班級(jí)的主人，是學(xué)習(xí)的主體,，是管理的主力,。因此應(yīng)由學(xué)生為班主任服務(wù)，小干部是班主任的小助手改為班主任是小干部的參謀和助手,，班主任是為學(xué)生服務(wù)的,，是顧問(wèn),，是導(dǎo)師,，是朋友，但決不應(yīng)是“工頭”,。開(kāi)學(xué)第一周,，班級(jí)召開(kāi)“我是班集體中的一員”主題班會(huì)，我放手讓學(xué)生籌備,、主持,，讓全體學(xué)生都參與討論交流:我生活在這個(gè)班集體，我應(yīng)該用什么樣的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)這個(gè)班集體,。班主任則在臺(tái)后負(fù)責(zé)間接策劃,，為學(xué)生提供必要的恰當(dāng)?shù)姆?wù)。此外,，班主任不僅有責(zé)任幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更有責(zé)任幫助學(xué)生豐富情感、健全心理,、完善人格,，還有責(zé)任保護(hù)學(xué)生的健康和安全。

班主任居于師生關(guān)系的主導(dǎo)方面,，因此,，班主任的言行舉止無(wú)不帶有教育性,。榜樣的力量是無(wú)窮的，開(kāi)學(xué)第一天,，學(xué)校開(kāi)展美化校園大掃除活動(dòng),，任務(wù)分配后，我沒(méi)有做旁觀者,，而是參與其中,，帶頭擦起了高處的玻璃窗，以實(shí)際行動(dòng)感染,、引導(dǎo)學(xué)生,。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，老師的言行時(shí)刻在潛移默化中影響著學(xué)生,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，甚至可以影響學(xué)生一生。因此,，我注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)，以美好的師德形象和人格力量影響學(xué)生,，為人師表,，教書育人。

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇九

在肇源縣新站鎮(zhèn)中心校,，提起馮金敏老師,，無(wú)論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都會(huì)很自豪地告訴你,，她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的馮金敏老師,，能給全校師生,，留下如此親切而又深刻的印象，實(shí)在不是一件容易的事,。十年如一日,，馮金敏老師在少先隊(duì)這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水，而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng),，從根本上改變了校內(nèi),、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒(méi)有什么吸引力,，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念,，為全鎮(zhèn)少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間。近幾年來(lái),，馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào),，2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師。她所帶的大隊(duì),，還先后兩次被評(píng)為“全市紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào),。

十年前，馮金敏老師從肇東師范畢業(yè)后,，就來(lái)到肇源縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)——新站鎮(zhèn)工作,，帶著一份對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想的執(zhí)著追求，當(dāng)時(shí)由于學(xué)校里年輕而又正規(guī)師范畢業(yè)的老師特別少,，所以剛剛拿起教鞭走上三尺講臺(tái)的她,，便被學(xué)校委以重任，擔(dān)任新站中心校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。在行的人都知道,，少先隊(duì)工作并不是一件好差事，需要付出比別人更多的辛苦,，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的環(huán)境下,，少先隊(duì)工作單調(diào)，活動(dòng)也是初一一次,，十五一次,，在人們的觀念中，少先隊(duì)工作是一個(gè)難點(diǎn),，抓不出什么閃光點(diǎn)來(lái),，也根本沒(méi)有人愿意抓，更別說(shuō)有什么成型的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒了,。這對(duì)于剛剛參加工作的“黃毛丫頭”無(wú)疑是一個(gè)十分嚴(yán)峻的考驗(yàn),，常言道：“初生牛犢不怕虎”,，面對(duì)這樣的形勢(shì),，她沒(méi)有打退堂鼓，而是暗暗下決心,，她想,，既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我，我就要有信心干好這份育苗樹(shù)人的崇高事業(yè),，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，如此堅(jiān)定的信念促使她走上了開(kāi)拓進(jìn)取，探索前行的艱難之路,。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面,，馮金敏老師可以說(shuō)是廢寢忘食，整天想的就是如何做好少先隊(duì)工作,。思路決定出路,，首先她注意努力在少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)方面充實(shí)和提高自己,，主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo),，這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,。同時(shí)，通過(guò)一段時(shí)間的接觸,，她深切的感受到,，她所面對(duì)的少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期,，這個(gè)階段的教育尤為重要,，必須引起高度重視。根據(jù)這些想法和感受,，馮金敏老師認(rèn)為游戲活動(dòng)才是適合成長(zhǎng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式,，它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法,，她開(kāi)始靜下心來(lái),，潛心研究、精心設(shè)計(jì),，指導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展了全校性的大型活動(dòng)——“我為什么要學(xué)習(xí)”的社會(huì)調(diào)查,，“小小少年，立報(bào)國(guó)大志,，做學(xué)習(xí)主人”手抄報(bào)比賽,、“我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光”主題隊(duì)活動(dòng)、“雛鷹技能技巧大賽”等一系列豐富多彩的隊(duì)活動(dòng),，每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神,，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，也為她自己做好陌生又生動(dòng)的少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路,。

經(jīng)過(guò)太多的努力,，付出太多的汗水之后，學(xué)校的少先隊(duì)工作終于走出了低谷,，得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同,，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但馮金敏老師并沒(méi)有因此而停住腳步,。她清楚地認(rèn)識(shí)到,，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐,，不僅要把自己的一片愛(ài)心傾注給隊(duì)員,，還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。

少先隊(duì)教育的現(xiàn)代化是中國(guó)少先隊(duì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。這是歷史提出的挑戰(zhàn),，也為馮金敏老師和廣大輔導(dǎo)員老師提供了一次難得的機(jī)遇,。少先隊(duì)工作要抓住機(jī)遇，面向未來(lái),，銳意創(chuàng)新,，教育現(xiàn)代化是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，少先隊(duì)教育應(yīng)有超前意識(shí),，馮金敏老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的時(shí)代是信息高速發(fā)展的時(shí)代,，先進(jìn)的媒體技術(shù)為實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)教育手段現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)。去年下半年開(kāi)學(xué)初,，《放飛我們的理想》運(yùn)用電腦多媒體設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng),，受到到會(huì)觀摩縣的西北八鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。乘著這股東風(fēng),，今年年初,，她又運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)了《一生帶一家，攜手共育文明花活動(dòng)》等三個(gè)少先隊(duì)活動(dòng),，通過(guò)實(shí)施,，確實(shí)收到很好的活動(dòng)效果。另外,，每年一次的少先隊(duì)活動(dòng)觀摩她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與,，不少隊(duì)活主題鮮明,，形式生動(dòng)，富有創(chuàng)意,，很又參考價(jià)值,，發(fā)掘了一大批有潛能、善思考的隊(duì)員,。

馮金敏老師根據(jù)新站鎮(zhèn)是肇源縣西北經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn),，經(jīng)濟(jì)相對(duì)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)還算發(fā)達(dá)，學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng),，衣食不愁,，但卻缺乏對(duì)他人的理解、關(guān)心,，缺乏勞動(dòng)觀念，自理能力差,，自私任性表現(xiàn)得很突出,，連家長(zhǎng)也頭疼。通過(guò)開(kāi)展“把愛(ài)心送進(jìn)敬老院”聯(lián)誼活動(dòng)和助殘活動(dòng),，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感,，讓隊(duì)員們深深感受到助人的快樂(lè),，為了推進(jìn)教育進(jìn)程，爭(zhēng)取更大的教育成果,，在她的倡議下,，學(xué)校與大慶采油七廠小學(xué)結(jié)成了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校，結(jié)對(duì)隊(duì)員超80%,，通過(guò)長(zhǎng)期的通信和互訪,，促教助學(xué)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間學(xué)校的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

馮金敏老師擔(dān)任十年輔導(dǎo)員工作,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，品嘗了太多的苦與樂(lè),，探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子,。新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)工作為全縣少先隊(duì)工作的新發(fā)展開(kāi)拓了一片廣闊的天地。取得可喜的成績(jī),，馮金敏老師并沒(méi)有因此而滿足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她繼續(xù)思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”的,，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,，她要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),，為全縣少先隊(duì)工作，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作作出自己力所能及的貢獻(xiàn),。為此,，她積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。根據(jù)十年來(lái)的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她撰寫《新時(shí)期農(nóng)村少先隊(duì)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策》和《淺談少先隊(duì)輔導(dǎo)員的人格力量》獲大慶市少先隊(duì)工作論文二等獎(jiǎng),，《新時(shí)期少先隊(duì)特色教育探究》獲省級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng),，對(duì)少先隊(duì)工作起了積極的推動(dòng)作用。

天道酬勤,，十年來(lái),，新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，取得了可喜的成績(jī)，在全縣少先隊(duì)工作中起一定示范和推動(dòng)作用,。少先隊(duì)大隊(duì)曾兩次被評(píng)為大慶市少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”,，她本人三次被評(píng)為大慶市“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。她深深知道,，一次次的殊榮,；一次次的榮幸；一次次的機(jī)遇,，都是學(xué)校和廣大師生的信任與支持,，她沒(méi)有把成績(jī)記在自己的功勞薄上。

十年的耕耘,，碩果累累,，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，馮金敏老師認(rèn)為,，這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,，她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓,。

我們也深信，通過(guò)她各方面的實(shí)踐,、摸索,。在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人,，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰,！

小學(xué)輔導(dǎo)員事跡材料字 小學(xué)輔導(dǎo)員主要事跡篇十

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，馬龍同志對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),，尊重他們并以誠(chéng)相待,。他追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng),。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè),，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)及周一升國(guó)旗活動(dòng)等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力,。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而馬龍同志把它看作事業(yè)和追求,。他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察,，終于找到了突破口,，那就是愛(ài)，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào),。

他一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開(kāi)展工作時(shí),，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，組織孩子們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時(shí)間變多了,，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位,，而有的同學(xué)卻成為無(wú)聊游戲的“俘虜”。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造,；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展,?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開(kāi)展豐富多彩,，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩,，并且富有創(chuàng)造性,，他總是從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處,，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常,，但他從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來(lái),。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢,，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢花得最合理”,。再如,，他在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”,，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母。于是就利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”,。在充滿濃濃親情的氣氛中,，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞,。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”,，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持等等,。這樣,，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床,，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)紅領(lǐng)巾,，才更愛(ài)孩子,。在工作中，馬龍同志始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,。辦公室里,，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與他分享,，把煩惱向他傾訴,。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵，總是第一個(gè)找他“評(píng)理”,。對(duì)此,，他總是認(rèn)真傾聽(tīng)，盡力幫助,。因?yàn)槔渎湟粋€(gè)人,，就會(huì)冷落一群人。同事們常戲說(shuō)他太縱容學(xué)生,，但他卻理解為那是寬容和信任,，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂,。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓同學(xué)們有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此馬龍同志在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織,、管理隊(duì)員,。從計(jì)劃的制訂、到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干,，讓他們多動(dòng)腦筋,，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地,、盡情地“表演”,。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo),、點(diǎn)撥、教育,。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。多年的輔導(dǎo)員生涯他深深愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè)。少先隊(duì)是一座舞臺(tái),，讓他體驗(yàn)了各種角色,；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐，使他練就出一身本領(lǐng),；少先隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓智慧在這里碰撞，能力在這里提高……