要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生演講稿一分鐘篇一

大家好!

如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩,。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連,。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤,。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿,。因此，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩,，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉,。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣＿@多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面,。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化,，信息全球化,，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么,，年輕的朋友們,，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。

為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂",。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期,。無(wú)論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者,，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!都將老去...

學(xué)生演講稿一分鐘篇二

各位老師：

下午好!

我是一名80后高中教師,，在一些60,、70后眼里，“80后”大多是獨(dú)生子女,，我們顛覆傳統(tǒng),，理想、信念淡薄,，自私,，較為懶散;也是超前一族,，有個(gè)性,、有激情,，與時(shí)代接軌，敢于突破條框束縛,。當(dāng)這樣的老師站上三尺講臺(tái),，會(huì)是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景?

而我的學(xué)生——一群90后孩子，社會(huì)對(duì)他們的評(píng)價(jià)是“心智成人化,，行為幼稚化,，做事極端化”，被譽(yù)為自私,、任性的“新型人類”,，我們的相遇豈不是火星撞上了金星!教學(xué)是兵與賊的角逐，是智與勇的戰(zhàn)斗,，是獨(dú)生子女與獨(dú)生子女的廝殺,，還是一個(gè)尋求和諧的過(guò)程呢?

大學(xué)剛畢業(yè)就教高中，我真的很高興,，學(xué)生們比我小不了幾歲,，看著他們就像看到不久前的自己。起初我以學(xué)姐的身份對(duì)待他們,，時(shí)刻都站在他們的角度為他們著想,，尊重他們。因?yàn)槿菀诇贤?，很快我就和學(xué)生“打成一片”,。但是慢慢地，我失去了本應(yīng)該屬于自己的角色——一個(gè)教師作為管理者和引導(dǎo)者的角色,。上課鈴聲響了,，學(xué)生說(shuō)要去衛(wèi)生間，問(wèn)原因,，答曰：“下課玩瘋了,，忘了上廁所?！泵鎸?duì)如此坦誠(chéng)的答案,，我啞口無(wú)言，我迷茫了,，我是該欣慰于學(xué)生對(duì)我的毫不忌諱,，還是該反省自己的威信全無(wú)?

我苦苦思索如何定位，如何在師長(zhǎng)與朋友之間轉(zhuǎn)換自己的角色,。找資料,、研究學(xué)情,、聯(lián)系實(shí)際情況，我確定了自己的三條法則：把威信捧在手上,、把真心映在臉上,、把問(wèn)題擺在臺(tái)面上。

把威信捧在手上,?！皩W(xué)高為師”，作為教師必須要有扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法以及終身學(xué)習(xí)的狀態(tài),。在信息時(shí)代做好老師,，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí),，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。我的學(xué)生有一些比較厭學(xué)，這倒不是因?yàn)樗麄兲焐鷳猩⒒蜃员┳詶?，他們可以一兩個(gè)星期看完一整套的《大秦帝國(guó)》;也不是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)欲望,，當(dāng)講到一些人物典故時(shí)，他們聽(tīng)得津津有味,。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我教的不是他們想要的,，我開(kāi)始思考如何提高他的積極性，如何激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力和成就感,。我嘗試把課堂分為三部分教師設(shè)問(wèn)激學(xué),、學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)成果分享,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生抬頭率高了,。看著他們?yōu)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,，我很愧疚：為什么我不能早早地相信他們呢!下課鈴聲響了,，一學(xué)生小聲嘀咕：“這節(jié)課好快呀!”我很欣慰。不斷反思自己,，積極進(jìn)取,，成為學(xué)生認(rèn)可的老師，才真正有了威信!

把真心映在臉上,。我的脾氣不好,，時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生的一些違紀(jì)行為動(dòng)怒。我的學(xué)生也正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)期，我們總是從課堂上爭(zhēng)執(zhí)到課堂下,，有學(xué)生盛怒甚至立誓再也不參與我的“專制獨(dú)裁統(tǒng)治”,，可一兩天過(guò)后又會(huì)嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“老師，我覺(jué)得這個(gè)你講得很沒(méi)道理······”我理解不了十七八歲的他們每天離不開(kāi)零食,，就如同他們接受不了我年紀(jì)輕輕的我總是對(duì)他們嘮叨個(gè)沒(méi)完,。但這不影響我們成為好朋友，我們時(shí)常吵鬧卻又時(shí)常嬉笑,，我愿意把最真實(shí)的一面展現(xiàn)在他們面前,，樂(lè)意接受他們對(duì)我評(píng)頭論足,，把真心映在臉上和他們一起探尋成長(zhǎng)的秘密!一起追逐美好!

把問(wèn)題擺在臺(tái)面上,。一平時(shí)與我關(guān)系十分要好的學(xué)生戀愛(ài)了，還酸溜溜地對(duì)我說(shuō)：“云姐,，你不會(huì)做封建家長(zhǎng)棒打鴛鴦吧?”我只是莞爾一笑,。我知道“棒打”的結(jié)果只會(huì)是不受監(jiān)控，十七八歲的感情,，怎會(huì)因?yàn)橹浦够颉敖屑议L(zhǎng)”而終結(jié),，他們需要的是引導(dǎo)。我與他暢談十七八歲的青蔥歲月,，交流我們的愛(ài)情觀,，暢想理想與未來(lái)，在人生價(jià)值中思考情感以及正確處理的方式,、方法,。我相信他們對(duì)純凈與美好的追求，不亞于成人!

80后教師撞上90后學(xué)生,，不一定水火不容,，可以是唇槍舌劍、面紅耳赤地爭(zhēng)辯,，是民主平等,、共同進(jìn)步地和諧!在這里近三年，感觸很多,，這都將是我巨大的人生財(cái)富!我要感謝我的學(xué)生,，他們給予我這位青年教師許多理解和支持!關(guān)愛(ài)學(xué)生，立德樹(shù)人,，其實(shí)這過(guò)程中被塑造的又豈止是學(xué)生!

四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫春秋,。紀(jì)伯倫有句名言：“生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì);一切的激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí);一切知識(shí)都是徒然的,，除非有了夢(mèng)想!”也說(shuō)：“‘三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂,?！裉斓膶W(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人,?！痹诖宋以敢庀虼蠹业莱鑫疑畈氐慕逃龎?mèng)想，并且代表所有的80后老師宣誓：我要做一名有活力,，有個(gè)性的老師,，做一名大膽創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的老師,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，學(xué)為人師，行為示范,，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，教書育人,，淡泊名利，志存高遠(yuǎn),，為教育奉獻(xiàn)全部的智慧和力量!

學(xué)生演講稿一分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我是13會(huì)計(jì)1班的劉夢(mèng)璠,，今天，我很榮幸能作為“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”代表在此發(fā)言,。我知道,，我今天站在這里，離不開(kāi)自律會(huì)所有干部同學(xué)的支持和包容,，更離不開(kāi)老師的培養(yǎng),。在這里我對(duì)你們表示深深的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛(ài),。是你們讓我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí),，得到了許多工作經(jīng)驗(yàn)，也希望你們能一如既往地支持我和我們的全體干部,。在這一年的工作里,，我學(xué)習(xí)了很多平時(shí)在課本中學(xué)習(xí)不到的知識(shí),，我只挑三點(diǎn)我認(rèn)為較為重要的跟大家分享。

第一點(diǎn),，作為一名學(xué)生干部,，我們就應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在每時(shí)每刻,，體現(xiàn)在大的方面,，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)中。對(duì)學(xué)校布置的工作或活動(dòng)之前要仔細(xì)籌備與組織,，活動(dòng)之后要認(rèn)真回顧總結(jié),，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)。在做工作的過(guò)程中,，我們不僅是注重活動(dòng)本身的質(zhì)量,，也應(yīng)當(dāng)注意每一個(gè)成員在活動(dòng)過(guò)程中自身能力的培養(yǎng)與提高。

第二,，我們的工作必須要做到大處著眼,、小處著手、以身作則,。一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生干部，僅僅在上層指揮,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，很多情況親自動(dòng)手更重要，沒(méi)有了解就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，只有深入同學(xué)們之中,，才能把學(xué)生干部工作做得更好。

第三,，也是最重要的一點(diǎn),，我們學(xué)生干部一定要擺正自己的位置——我們是管理者、我們更是服務(wù)者,，為學(xué)校服務(wù),，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),。我們學(xué)生干部要協(xié)助老師維持良好的教學(xué)秩序,，團(tuán)結(jié)同學(xué)營(yíng)造和諧校園，成為老師和同學(xué)的溝通橋梁,，把同學(xué)的意見(jiàn)和建議上傳給老師,，把老師的任務(wù)和要求下達(dá)給同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)為師生服務(wù),。

天高任鳥(niǎo)飛,，海闊任魚(yú)躍，感謝經(jīng)分給了我們充分展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，我們要充分利用好這個(gè)鍛煉平臺(tái),，煉就以身作則,、以理服人、開(kāi)拓創(chuàng)新的魄力,，更要好好珍惜學(xué)生干部這個(gè)崗位,，練就能屈能伸、榮辱不驚,、德才兼修的本領(lǐng),。我們要堅(jiān)信：今天我犧牲了一點(diǎn)課余時(shí)間服務(wù)師生，明天我將贏得十倍的能力與百倍的自信,。

最后,，我想對(duì)所有的學(xué)生干部——包括我在內(nèi)，說(shuō)一句共勉的話,，應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖诙用篮?，同學(xué)們，為了學(xué)校美好的明天,，讓我們共同努力吧!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

學(xué)生演講稿一分鐘篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是八(2)班的學(xué)生張晨旭,。我榮幸能代表八年級(jí)400多名學(xué)生講話,，我非常激動(dòng)，也非常自豪,。兩天我一直在想,，在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng),，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，這兩天我不但自己想,，還問(wèn)了不少同學(xué),。

同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的,，首先還是要感謝家長(zhǎng),，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校，選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書,，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)責(zé)任的老師,。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?在過(guò)去的一個(gè)月里,，在各科老師的耐心教導(dǎo)下,，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

尊敬的家長(zhǎng)們，在這里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說(shuō)更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上,、放在第一位,。

我在這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

4、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況,。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不泛,。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,，有各位家長(zhǎng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。

在這里我向各位家長(zhǎng)承諾：我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。

再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來(lái)坐到這里,，共同思考，共同傾聽(tīng),，共同探討關(guān)于我們的事,，謝謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利,，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓!我的講話完畢,，謝謝大家!

學(xué)生演講稿一分鐘篇五

同學(xué)們：

暑假來(lái)臨，本期學(xué)業(yè)即將告一段落,，為保證我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè),、充實(shí)而有意義的暑假，在此要求全體學(xué)生注意暑期學(xué)習(xí)生活安全,。安全教育是一個(gè)沉重的話題,，雖然近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì)各界的重視，師生安全意識(shí)增強(qiáng),，防范能力提高,，但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，情況不容樂(lè)觀,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，近年來(lái)，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到10000多人,，平均每天就有30多名中小學(xué)生死于非命,。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，生命也是脆弱的,。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最寶貴的東西,，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自和他人的生命。

為防止各種事故災(zāi)害的發(fā)生,，我們?cè)谑罴倮镆獣r(shí)時(shí)處處注意安全問(wèn)題,。同時(shí)要參加各項(xiàng)有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校做個(gè)好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)優(yōu)秀的小公民。我們要求每一個(gè)同學(xué)都要提高安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。要求同學(xué)們?cè)诩倨谧龅剑?/p>

一、安全第一,，預(yù)防意外事故發(fā)生

1,、防溺水：

在夏季我們?cè)诎踩矫娲嬖诘淖畲箅[患是發(fā)生溺水事故,，每年在這個(gè)季節(jié)里都會(huì)發(fā)生許許多多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去為代價(jià)的;生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的破裂甚至毀滅,。因此學(xué)校明確要求全體學(xué)生的提高安全意識(shí)和自防自護(hù)自救能力,，不在無(wú)家長(zhǎng)或大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員,、無(wú)安全保障、不熟悉的水域游泳,。

2,、交通安全：

嚴(yán)守交通法規(guī)。行走公路要遵守交通秩序,。不攀爬車輛,，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲打鬧,。

3,、飲食衛(wèi)生安全：

夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，希望同學(xué)們?cè)诩抑幸龊酶鞣N傳染病的防范工作,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生,，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物,，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，但也要防止暴飲暴食,，少吃零食，少吃冷飲,。利用這個(gè)假期,，好好地調(diào)理自己的'飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣,。

4、外出活動(dòng)安全：

不要到建筑施工場(chǎng)地,、鐵路橋梁,、公路上游玩。禁止進(jìn)入廢棄的房屋內(nèi)玩耍,，逗留,。外出時(shí)應(yīng)向家長(zhǎng)交待去向以便于及時(shí)聯(lián)系，未經(jīng)家長(zhǎng)同意不要私自外出,、外宿和遠(yuǎn)游,。禁止攜帶火種,、玩火。不攜帶,、玩弄易燃,、易爆、易腐蝕的各種物品,。不攜帶,、玩弄刀、槍,、棍棒等危險(xiǎn)物品,。不要隨便接觸電源、電線,，不亂擺弄帶電電器,，遠(yuǎn)離高壓電線和配電室。學(xué)習(xí)防汛,、防震,、防火、防電等防災(zāi)知識(shí),，增強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和能力,。不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木,、樓房欄桿,、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧;不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧,，如拋石頭,、土粒、雜物,，拿彈弓,、木棍、鐵器,、刀具等追逐戲打,。

5,、防雷擊

遇雷雨天氣,，不要冒險(xiǎn)外出，應(yīng)進(jìn)入有避雷裝置的室內(nèi),，不使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視,、音響等電器,，最好拔掉電源線、電話線及電視閉路線,、外接天線;不接觸天線,、水管,、水龍頭、鐵絲網(wǎng),、金屬門窗建筑物外墻,、電線等帶電設(shè)備或其它類似金屬裝置;不要使用金屬骨架傘，遠(yuǎn)離鐵塔,、電線桿,，絕不能在大樹(shù)下避雷雨，如找不到適宜的避雷場(chǎng)所,，應(yīng)盡量降低重心和減少人本與地面的接觸面積,，千萬(wàn)不要躺在地上、壕溝或土坑里;打雷時(shí)不要去山頂,、坡頂,、樓頂。

6,、未經(jīng)值班教師許可不準(zhǔn)私自到學(xué)校玩耍,，不準(zhǔn)弄壞公共財(cái)產(chǎn)。

第二方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真按時(shí)完成假期作業(yè)

1,、時(shí)刻遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)上做個(gè)好公民”，希望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo),，走出校門后,，仍要約束自己的行為，不放縱自己,。

2,、每天利用一定的時(shí)間溫習(xí)功課，完成作業(yè);

3,、多讀書,，讀好書。每周看一本有益的課外書;

4,、每天至少幫家里做一件家務(wù)事;

5,、多參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的視野,，鍛煉自己各方面的能力。

6,、禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,。

同學(xué)們,，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望同學(xué)們把“珍愛(ài)生命,，安全第一”牢記在心,，平平安安過(guò)暑假，快快樂(lè)樂(lè)返校!

學(xué)生演講稿一分鐘篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想，有熱情,，他們向社會(huì)尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要,。渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程,，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章,。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí),，有一次上臺(tái)自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢?jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。

同學(xué)們,，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

教師是心靈塑造者

教師是園丁，教師是路標(biāo),，教師是擺渡人,，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧,，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人,。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè),，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的`指路燈!

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激,，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格,，在我的眼里和心里是偉大的,，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義,，我曾訂成三厚本,，收藏著，將作為永久的紀(jì)念,。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上,，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦,，正想偷懶時(shí),，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌,，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),，而且增加了勇氣,。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動(dòng)力,，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。

在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光,。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染,、潛移默化的作用。

“師也者,，教之以事而喻諸德也,。”著名書法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí),，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文,，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的,，但感情不可對(duì)立;萬(wàn)不可有偏愛(ài),、偏惡，萬(wàn)不可譏誚學(xué)生,，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主,。淘氣或成績(jī)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處,，加以夸獎(jiǎng),。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表,，要取得學(xué)生的佩服……

正如教育家加里寧所說(shuō),，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為,、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度,。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí),，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈,。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!

師者,，表率也,。毫無(wú)疑問(wèn)教師是我們做人的榜樣,，那么教師為什么能夠成為我們的品行標(biāo)準(zhǔn)呢?教師不僅自己有著高尚的品德，而且時(shí)刻做到以身作則,。教師是我們成長(zhǎng)道路上的躬行示范者,。教師使我們具備了最基本的做人道德規(guī)范。

教師是品德示范者

為人師表,，率先垂范,。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí),，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng),。教書先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象,，而且教師更為學(xué)生,、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益,，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng),。

教授的心一驚：“可能是地震?！比欢?，當(dāng)他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)：“同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合,?！睂W(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚(yú)貫而出,。

在另一所自習(xí)教室里,，隨著一聲大喊：“地震啦!”亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……

當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來(lái),。正在這時(shí),，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他,。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋,。

地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻,，彰顯人格,。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹(shù)立了“先人后己”的品德典范,。

在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)“學(xué)為人師,，行為世范”。這既是對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)教師們的教誨和要求,，也是對(duì)教師品德的高度概括,。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行,，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模：“以令率人，不如身先”,，“知行合一,，行勝于言”。

學(xué)生演講稿一分鐘篇七

雷鋒同志說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量,。”是啊,，如果水滴離開(kāi)了大海他就不能澎湃洶涌,，就不能發(fā)展壯大，正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在,，大還是一個(gè)龐大的集體，而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體,，有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會(huì)有這個(gè)集體的存在,。可以說(shuō)是個(gè)體成就了集體,，所以在生活中只有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作,，才有集體的輝煌……

團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神,。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中,。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人,，都感覺(jué)到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信,，而不是狂妄自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話語(yǔ),，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷,，而不是挖苦諷刺;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較,，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空?！崩硭?dāng)然的,，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個(gè)成功的集體,。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解,，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無(wú)法比擬的無(wú)窮智慧,。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌,。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌,。

團(tuán)結(jié)合作的例子有很多,，比如說(shuō)小小的螞蟻，他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí),，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神,，有的拉頭部，有的拽腳,，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體,，這樣一來(lái)，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴,，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎?再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國(guó)杰出化學(xué)家,。他們兩人的性格迥異，李比希激烈,，爽朗,，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火;維勒平和,、沉穩(wěn),、文文靜靜，像一盆冷水,。但兩個(gè)感情很好,，親密無(wú)間。他們密切配合,，致力于科學(xué)研究,。共同對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn),，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者,。李比希在自傳中寫道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友,。多年來(lái)我和這位朋友真誠(chéng)合作,，毫無(wú)隔閡……手?jǐn)y手地向前，這一位行動(dòng)時(shí),，那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好,。”由于兩人的真誠(chéng)合作,，因此,，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌,。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)……

一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神,，那么這個(gè)“集體”就如同一盤松軟的沙子,，一傾斜，那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落,，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神,，那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難,，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸,，有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面,，比如,，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相互促進(jìn),，相互提高,，這樣整個(gè)集體才會(huì)更優(yōu)秀;生活方面——在生活上，可以相互照顧,，在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作的力量要靠集體的每個(gè)人的努力的,，光靠個(gè)人是不能成事的,。

清代作家曹雪芹于《紅樓夢(mèng)》中寫道：?jiǎn)谓z不成線，獨(dú)木不成林,。這告訴我們,，個(gè)體離不開(kāi)集體，而集體同樣離不開(kāi)個(gè)體,，也就是說(shuō)集體與個(gè)體是相依相靠的,，每一樣?xùn)|西多不能離開(kāi)某一個(gè)事物而鼓勵(lì)存在。

紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗,，正所謂“紅花雖好,，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對(duì)完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗,，才能給到人們的欣賞和好評(píng),，著名的作家郭沫若在《國(guó)慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金,。還有康有為在《物質(zhì)救國(guó)論》中寫道：人道以合群為義,，以合群而強(qiáng)。中國(guó)歷史上類似的名人名言還有好多呢,。

“眾人拾柴火焰高”讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，拾起一根木柴,，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛,。更加的火熱,，讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞，傳遞到每個(gè)人的心中,。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高,，團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，讓這火焰永久的燃燒,。行動(dòng)起來(lái),，融入集體，感受集體的溫暖,，溫暖我們的心,，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛……

學(xué)生演講稿一分鐘篇八

尊敬的于老師,、親愛(ài)的同伴們：

大家好(掌聲)!

千里迢迢尋學(xué)路,，風(fēng)塵仆仆終到此。(掌聲)

因?yàn)樾撵`有約,，讓我們相識(shí),、相聚這好風(fēng)好水，吉脈天成的祥土福地——姑蘇名城(蘇州),。(掌聲)

我們不顧路程的遙遠(yuǎn),、旅途的勞累、思鄉(xiāng)的心切,、父母的牽掛闊別家鄉(xiāng),，帶著一份渴望與新奇，帶著一腔激情與企盼,，帶著一種溫馨與甜美,，帶著一份希望和憧憬來(lái)到傳統(tǒng)文化之博、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之快,、科學(xué)技術(shù)之高,、名勝風(fēng)景之美的姑蘇名城，相聚在高博這片圣地,，融和心意闌珊的音韻,，飲餐星辰日月的光明，為真摯美好的情感,，為實(shí)現(xiàn)執(zhí)著的夙愿,，為尋覓美好的未來(lái)，為追隨生命的永恒。(掌聲)

日月輪轉(zhuǎn)永不斷,，情若真摯常相伴,。(掌聲)在此我為我們的相識(shí)相處感到萬(wàn)分欣喜，珍惜這來(lái)之不易的緣分,。人生的旅途中有你們伴我走過(guò)一程是我莫大的榮幸,，將給我的記憶留下難忘的一頁(yè)，綻放出生命里早已刻畫好的那一幀容顏,。(掌聲)

我們彩霞般絢爛,、朝霞般美麗的青春在高博拉開(kāi)了序幕。(掌聲)人生理想將在這里確立,，未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基,，美好的生活將在這里開(kāi)始。一切都是那么五彩繽紛,、爭(zhēng)妍斗艷,、沸血瘋狂。(掌聲)但需要蓬勃的朝氣,、充沛的精力,、飽滿的熱情、積極的心態(tài),、昂揚(yáng)的斗志,、高雅的格調(diào)、完強(qiáng)的'意志,、堅(jiān)定的信念,。(掌聲)堅(jiān)信只要我們有足夠虔誠(chéng)的信仰，就有無(wú)窮的力量在這座舞臺(tái)上演繹出人生妙曼唯美的歌舞,。(掌聲)

我們不應(yīng)哀嘆：青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o處尋,。我們的夢(mèng)想好似一個(gè)姍姍學(xué)步的娃娃,，稚氣未脫有頑皮的任性，需要包容,、理解,，精心培養(yǎng)、悉心呵護(hù),、倍加疼愛(ài)她,，她會(huì)漸漸地喜歡上你，和你做永恒的伴侶,，在奇幻的世界里樂(lè)逍遙,。(掌聲)

同伴們，“沒(méi)有藍(lán)天的蔚藍(lán),，我們可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,，我們可以有小溪的悠然;沒(méi)有草原的芬芳,，我們可以有小草的青翠”。(掌聲)著名歌手劉德華曾說(shuō)過(guò)：“我不是天使,，但我擁有天堂;我是不海豚,，但我遨游海洋;我沒(méi)有翅膀，但我俯視陽(yáng)光;我沒(méi)有神燈,，但我手捧希望”,。(掌聲)

同伴們，盈盈月光,，請(qǐng)掬一捧最清的;落落余暉,，請(qǐng)擁一縷最暖的;灼灼紅葉，請(qǐng)拾一片最愛(ài)的;青青芳草,，請(qǐng)摘一束最燦的,。(掌聲)一個(gè)小小的心愿可以支撐起一方朗朗的天空，一個(gè)深深的默契可以踏實(shí)一段長(zhǎng)長(zhǎng)地歷程,。(掌聲)奇幻的世間里由我們無(wú)盡的遐想,，異目的世界里充滿著傳奇的奢望，夢(mèng)幻精靈的世界里,，我們的夢(mèng)想有無(wú)限的可能,。(掌聲)

青春流露著濃濃的詩(shī)情畫意，煥發(fā)著勃勃的盎然生機(jī),，散發(fā)著淡淡的幽香含情,，閃爍著熠熠的金色光芒。(掌聲)青春時(shí)代的我們充滿著年少輕狂,，充滿著無(wú)限生機(jī),，充滿著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止,，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓,。(掌聲)同伴們，自信人生二百年,，會(huì)當(dāng)水擊三千里,。讓我們揚(yáng)起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆,，讓青春在這里起航,，讓生命在這里飛揚(yáng)吧!(掌聲)

學(xué)生演講稿一分鐘篇九

各位同志：

大家好!

你，逆行的背影,，牽動(dòng)著多少顆心,。伸出你那溫暖的手，托起無(wú)數(shù)的生命。一紙請(qǐng)戰(zhàn)書,，滿滿的紅手印,，生死線上方顯你的深情……

20__年的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,，像是蓄謀已久的戰(zhàn)爭(zhēng),，對(duì)我們發(fā)起了猝不及防的閃電戰(zhàn)!當(dāng)大家還沉浸在迎接春節(jié)的喜悅中時(shí)，它已經(jīng)開(kāi)始大張聲勢(shì)地恐嚇著每一個(gè)人!一夜之間,，各大新聞媒體滿屏的都是疫情進(jìn)展的情況,，周圍的人們不斷地尋找著抵抗疫情的.各種辦法。藥店人滿為患,，口罩,、酒精成了一價(jià)難求的精貴物;商場(chǎng)、馬路人可羅雀,，人人戴著大口罩,，用戒備的眼神互相掃視著對(duì)方，冠狀病毒給大家的生活蒙上厚厚的陰影,。

面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控,，醫(yī)務(wù)人員義無(wú)反顧，挺身而出,。他們成了逆向而行的孤膽英雄,。在生死時(shí)速的生命通道上，毅然擔(dān)起了治病救人,，救死扶傷的社會(huì)重任,。84歲的鐘南山院士，本該退休頤養(yǎng)天年,，享受天倫之樂(lè)的時(shí)候,，卻在國(guó)家最需要他的時(shí)候，人民最需要他的時(shí)候,，再次“掛帥出征”,，抗擊新型冠狀病毒?？粗v的身影，心中除了感動(dòng)還是感動(dòng),。全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員夜以繼日,，不眠不休，他們拼盡全力,，與病毒較量,，為生命站崗。他們逆行的背影，是__年最美的風(fēng)景!

寒風(fēng)瑟瑟,，路上人煙稀少,，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“小黃人”“小藍(lán)人”，他們穿梭在大街小巷,，留給我們的只是一個(gè)個(gè)逆風(fēng)騎行的背影,。他們默默無(wú)聞，只為給不能出門的人,，送去一份溫暖!

還有一群背影,，我看不到他們真實(shí)的面目，只知道他們是新聞報(bào)道的書寫者,，他們是圖片影像的記錄者,。他們?yōu)槊裆ｌ砑奔北甲撸瑸槌鞘薪ㄔO(shè)悉心戮力,，為國(guó)家發(fā)展鼓勁吶喊,。重大疫情面前，總會(huì)有他們的背影,，他們不是不懼危險(xiǎn),，只為傳播最真實(shí)的聲音!

還有許多背影，警察,、城管,、清潔工、出租車司機(jī)……不同的職業(yè),，共同守護(hù)著這座城,，屬于我們的城!不同的身份，共同溫暖著城里的人,，有情有義有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!

學(xué)生演講稿一分鐘篇十

生活中處處有美德,，感恩是一種美德，勇敢是一種美德,，奉獻(xiàn)是一種美德,，勤奮是一種美德……一個(gè)擁有美德的人是快樂(lè)的、幸福的,。

一,、心懷感恩 享受幸福的溫馨

感恩，一個(gè)充滿著溫暖的字眼,，每個(gè)人都能體會(huì)到感恩的幸福,。

首先感激撫養(yǎng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng),。十幾年來(lái),，父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)比山高,，比海深，他們會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地為我付出,，而我也應(yīng)該常懷一顆感恩之心,，用一個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié)，去積少成多,，報(bào)答父母,。其實(shí)，“報(bào)答”不一定是什么偉大的事,，在我的生活中,，父母累了，給他們捶捶背,，敲敲腿;父母渴了,，倒杯熱開(kāi)水;父母生日，送上最真摯的祝福,，最精致的賀卡……這些,，都能讓父母感受到我對(duì)他們的關(guān)心。

其次感激教育我的人,，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧,。從自己學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始，我就在老師的諄諄教誨下獲取知識(shí),，懂得做人的道理,。還記得剛?cè)雽W(xué)的我十分膽小，上課時(shí),，總是無(wú)法融入課堂熱烈的氛圍,，老師多次鼓舞，我卻始終難以鼓起勇氣,，直到一次在老師的直接點(diǎn)名下吞吞吐吐地回答了問(wèn)題,，老師帶頭響起起響徹耳扉的掌聲。那掌聲是對(duì)我最大的鼓勵(lì),。從此,，我漸漸的膽大了，課堂上,、活動(dòng)中開(kāi)始有了我的身影,。如今，當(dāng)年那個(gè)懵懂的女孩已慢慢長(zhǎng)大,。我忘不了老師為我的付出,。

二、播撒愛(ài)心 收獲友誼的甜蜜

有一首歌唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變得更美好……”在學(xué)校組織的每次捐款活動(dòng)中我都踴躍參加,，一次不落。記得20xx年汶川大地震,，拆散了多少骨肉同胞,，奪取了多少無(wú)辜的生命，看到那一幕幕殘忍的畫面,，我不禁流淚了,。在學(xué)校組織的捐款活動(dòng)中，我毅然決然拿出自己平時(shí)舍不得花的壓歲錢,，希望能給遠(yuǎn)方的災(zāi)區(qū)小伙伴帶去一點(diǎn)幫助,，也希望能帶給他們信心，在這個(gè)地球上,，多一個(gè)人在牽掛他們,。

在平時(shí)生活中，我也總能盡自己的能力幫助身邊的人,。同桌遇到難題了,，我不厭其煩地為她講解;同學(xué)缺少學(xué)習(xí)用具了，我及時(shí)遞了過(guò)去;好伙伴心情郁悶了,，我寬慰著她……

就這樣,，在我付出的同時(shí)，我得到了許多朋友,，感受到了更多的快樂(lè)!

三,、付出努力 體驗(yàn)成功的快樂(lè)

作為一個(gè)學(xué)生，我更明白自己的任務(wù)——學(xué)習(xí),。俗話說(shuō)一份耕耘,，一份收獲，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的,，只有刻苦,，刻苦，再刻苦,。我不僅在課堂上如饑似渴地吸收老師的知識(shí),，還注重課外閱讀，拓展自己的知識(shí)面,。經(jīng)過(guò)自己的努力,，我多次在學(xué)校閱讀、發(fā)展題,、硬筆書法等比賽中獲獎(jiǎng),，每學(xué)期也獲得了全面發(fā)展學(xué)生的榮譽(yù)。

記得四年級(jí)時(shí),，通過(guò)學(xué)校的選拔,，我將代表學(xué)校參加武進(jìn)區(qū)作文比賽,。這時(shí)老師指導(dǎo)我練習(xí)寫作，反復(fù)修改,，我不知放棄了多少休息和玩耍的時(shí)間,。功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中我獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī),。緊接著,，我又代表武進(jìn)區(qū)參加常州市比賽，再次獲得了一等獎(jiǎng),。我終于體驗(yàn)到了成功的滋味,。從此，我對(duì)習(xí)作有了興趣,，后又在世界華人杯作文大賽中取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

我不僅學(xué)好課本上的知識(shí)，還注重發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,，鋼琴,、葫蘆絲、游泳等都是我的愛(ài)好,，尤其是鋼琴,，經(jīng)過(guò)5年的學(xué)習(xí)，我已順利取得十級(jí)證書,，可我還在堅(jiān)持學(xué)習(xí),。

四、勇?lián)?zé)任 樹(shù)立成長(zhǎng)的信念

在這個(gè)社會(huì)上,，每個(gè)人都扛負(fù)著自己的責(zé)任,。作為一個(gè)學(xué)生，我也承擔(dān)著自己各種角色的責(zé)任,。

我的值日工作是人人都瞧不起的衛(wèi)生角,，那里常常垃圾滿地，掃把橫七豎八,。曾經(jīng),，我也很討厭那個(gè)地方，但是,，自從領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)之后,，我做得有條有理，每天掃把秩序盡然地排放,，垃圾及時(shí)倒掉;地上的黑痕污漬也被我擦得一干二凈,，而且督促每個(gè)同學(xué)把垃圾扔進(jìn)紙簍，老師都夸我是“衛(wèi)生小標(biāo)兵”,。我也深深覺(jué)得把班級(jí)衛(wèi)生搞好是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任,。

作為班里的小干部,，我也總是負(fù)責(zé)好自己的工作，積極配合老師開(kāi)展工作,。

在承擔(dān)起一份份沉甸甸責(zé)任的同時(shí),，我感覺(jué)到自己在慢慢成長(zhǎng)。

作為新時(shí)代的少年,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德是一份神圣的責(zé)任，我將從點(diǎn)滴小事做起,，小流終究匯成江海,，爭(zhēng)做一名美德少年。

學(xué)生演講稿一分鐘篇十一

很高興今天能在這個(gè)舞臺(tái)來(lái)展示自己,。我活潑開(kāi)朗,，愛(ài)好廣泛、學(xué)習(xí)刻苦,，品學(xué)兼優(yōu),。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教誨,，在我幼小的心靈中種下了善良,、博愛(ài)的種子，我尊敬師長(zhǎng),、樂(lè)于助人,，是老師進(jìn)行班級(jí)管理的小助手

我是一枚愛(ài)鉆研的“小釘子”。

從小我對(duì)學(xué)習(xí)就非常熱愛(ài),，剛上幼兒園時(shí),，我就纏著媽媽教我讀《四大名著》。盡管書中的字都不認(rèn)識(shí),，可知識(shí)的強(qiáng)烈渴望卻深深地印在了心底,。自上學(xué)以來(lái)我的成績(jī)一直名列前茅，雖然偶爾有點(diǎn)小波動(dòng),，但我會(huì)在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒,。我也并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)而滿足、而松懈,，我知道“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，反而對(duì)自己更加嚴(yán)格的要求,。我也相信“一分耕耘一分收獲”,，“只要付出就一定會(huì)有回報(bào)”。

下課了,，最先跑到老師面前問(wèn)問(wèn)題的肯定是我,，同學(xué)們有時(shí)都說(shuō)：“你怎么總有那么多問(wèn)題問(wèn)啊?老師都快成你一個(gè)人的了!”學(xué)習(xí)之余,，我還會(huì)熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上我會(huì)與同學(xué)們一起認(rèn)真聽(tīng)講,，課后,，我就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題,，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。因?yàn)槲抑乐挥凶屓w同學(xué)都進(jìn)步,，那集體才會(huì)更優(yōu)秀,，那才是一件大樂(lè)事。

也正因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)和耐心,，我結(jié)交了許多知心的朋友,，在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信,。由于表現(xiàn)突出,，我曾多次獲得“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號(hào)。我除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外,，我還利用課余時(shí)間看書,，當(dāng)我捧起書津津有味的讀著，我會(huì)為主人公的開(kāi)心而高興,，為主人公的傷心而難過(guò),，總之我覺(jué)得我成了書中的一員。這幾年,，我從書中收獲了許多課本以外的知識(shí),，我的作文水平較以前也有了大的進(jìn)步。我想：讀書的作用真大啊!

我是媽媽的愛(ài)心小棉襖,。在媽媽眼里,，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事,。媽媽做事時(shí),，我總愛(ài)在一旁觀看，并試著做那么一兩下,，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了,。我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來(lái)舍不得亂花一分錢,，但我始終沒(méi)有因父母沒(méi)給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那,，反而體諒忙碌的母親，時(shí)常幫母親做家務(wù)，能做的事都是自己做,，衣服都是自己洗,，努力減輕他們的負(fù)擔(dān)。

我是個(gè)愛(ài)憎分明的人,。對(duì)于社會(huì)上的人,，我總是盡力去幫助，對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué),，我更是樂(lè)此不疲,。在學(xué)校，處處都身先士卒,，做老師的好幫手,，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往,。我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì),，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生,，一定學(xué)不好”的觀念。無(wú)論是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)老師,，她們都對(duì)我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做,。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng),，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生,。

一份耕耘,，一份收獲。學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹,。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛(ài)心,、恒心,、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天,。為了自己更美好的未來(lái),，為了家長(zhǎng)殷切的期盼，為了老師辛勤的付出,，為了祖國(guó)美好的明天,，在將來(lái)的日子里，我會(huì)更加的努力!