每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
教導(dǎo)處家長會講話稿篇一
各位家長大家好!
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,,以往的家長會都是大同小異,,但是這次相對來說是比較重要的,因為還有幾個月孩子們就要上小學(xué)了,,孩子從幼兒園到入小學(xué),,是人生的道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,,因此,我們今天家長會的主要目的就是孩子的“幼小銜接”問題,。
在講之前,,我先請家長看一段幼教專家的話:
給大家看這段話的目的,,就是希望家長能夠重視幼兒在園的這最后一個學(xué)期,,協(xié)助幼兒園做好孩子幼小銜接的工作。
也許家長不了解,,孩子上小學(xué)以后,,由于生活上習(xí)慣上的變化以及課目的繁重,,使許多孩子進入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,,如果我們成人注意一些,,做一些工作,,完全可以讓孩子很順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。因此做好孩子入學(xué)前的準備工作非常的重要,。
由于我們這次家長會本來時間就不是很充裕,所以,,我們班級的計劃在這里就不說了,,主要說一說家長需要知道的,或者需要做的事情,。
一、讓孩子先到小學(xué)看看。
不能隨便上廁所,,不能隨便離開座位,,這個我們本學(xué)期開始也已經(jīng)開始要求了,,但是總有六七個孩子這方面的意識還沒有建立起來,,這只是一個過渡時期,,會給孩子一個適應(yīng)的時間段,。
關(guān)于讓孩子到小學(xué)去看看,,我知道有的家長可能沒有這個機會,,這個到小學(xué)看看的活動,,我們在學(xué)期末也會開展,,但是只去一次,,肯定就不如多去幾次效果好,,還是希望有機會家長能帶孩子去看看,,如果沒有機會,可以讓在小學(xué)上學(xué)的鄰居多和孩子說說小學(xué)的情況,,讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的,。
二,、現(xiàn)在開始生活自理
說到生活自理,,我認為每個孩子的能力都是很強的,,因為在幼兒園孩子的一日生活都是自己進行的,,而且基本不需要老師的幫忙,關(guān)鍵是在家里,,我也是家長,,我明白做家長的心,,都希望什么事情都幫孩子做,,其實,,我們真是應(yīng)該克制一下自己,,放手讓孩子去做一些事情,,甚至幫大人做一些事情,有的家長也反映是孩子不想做,,那么責(zé)任還是在家長,,家長要多用鼓勵或者是感謝的語言,,孩子從中找到成功感以后,,他自然會經(jīng)常去做的,,還有一個問題,,就是家長不管想什么辦法,,讓孩子明白一句話:自己的事情自己做,。孩子有了這個意識以后,,自然會用這句話來指導(dǎo)自己的行為,。
關(guān)于生活自理,,在我們班級是從小班開始就要求的,,孩子們在幼兒園做的還是比較好的,現(xiàn)在,,我給孩子們分了組,每組做一周的值日,,我了解到有的家長對孩子拖地、擦桌子還是持反對的態(tài)度,,認為完全是在幫助老師干活,其實這是次要的,,主要還是培養(yǎng)孩子的勞動能力,,責(zé)任意識,很多時候孩子們是很難弄干凈的,,老師還是一樣需要再打掃的,,希望家長對孩子干值日這個問題能有一個正確的認識,。因為一個人的勤勞和勤奮是緊密相連的,,一定要盡力幫孩子要養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
另外,,在家里要注意培養(yǎng)孩子一些良好的習(xí)慣,。
事效率,飲食上要督促孩子不挑食,、吃飯的時候不拖拉;衛(wèi)生習(xí)慣上孩子要注意餐前便后要洗手,,這個非常重要,因為老師不可能一個一個去檢查的,,所以全靠孩子自覺,。
還有一點家長容易忽略,,那就是督促孩子進行體育鍛煉。現(xiàn)在我們的孩子吃得好,,又整天看電視,、玩電腦,不喜歡運動,,因此更需要多多鍛煉身體,有幾個稍微胖一點的孩子,,家長應(yīng)該注意了,,改變孩子的飲食,,營養(yǎng)均衡一點,,因為太胖了以后不僅是對身體沒有好處,對心理也是沒有好處的,比如孩子在參加一些體育活動的時候,,達不到要求,,難免會引起小朋友的笑話,,時間長了,,他會產(chǎn)生自卑的心理的,,希望胖寶寶的家長稍微注意一下,,盡量幫助孩子調(diào)整,。
第三,,督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:自己整理學(xué)習(xí)用品,、課上專心聽講、專心聽同學(xué)發(fā)言,、及時完成作業(yè)、養(yǎng)成認真檢查的習(xí)慣,、遇到不懂的問題要知道問等。其實,,這里面的一些習(xí)慣,比如認真完成作業(yè),,這個班的多數(shù)孩子還是做得比較好,,這與家長的督促是有很大關(guān)系的,,其他一些習(xí)慣,,希望我們家長和老師,,盡快得幫孩子養(yǎng)成,養(yǎng)成這些習(xí)慣在學(xué)業(yè)上將會非常受益,。
說到學(xué)習(xí),我還建議家長從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢收起來,,為孩子準備一張只屬于他自己的書桌,,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)的環(huán)境,,雖然現(xiàn)在孩子還不會寫字,,但是他們會畫畫,,讓他們在自己的書桌上隨便寫寫畫畫,,先熟悉書桌這個學(xué)習(xí)的空間,家長在選擇書桌的時候一定要注意,桌子和椅子的高度,,如果做長久打算的話,,就給孩子準備那種可以隨便調(diào)節(jié)高度的桌椅,孩子可以用很多年,。
這是我向家長交代的比較重要的三個方面,,當(dāng)然還有很多其他小的問題,個別孩子的問題,,那個是需要我們在平時的生活中慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢忙孩子糾正的。
總之,,幼兒園大班下學(xué)期和小學(xué)之間的銜接我們不能忽視,,需要家長和孩子共同努力,,孩子才能平穩(wěn)過渡。
關(guān)于幼小銜接的問題,,我暫時先說這么多了,家長要是有什么問題或者建議,,等會我們再一起討論。
下面我需要說幾點班級的事情,其中有很多都是老生常談,但有的是不得不說,,在此占用大家的時間了。
1,、送孩子的時間,。每天最早7:30—8:20入園,因為我們老師都是早來的,,所以家長不可以別把孩子送到大門口或者大廳里就走,必須送到教室里面,,保證孩子的安全。
2,、不要帶危險品入園,。入園前最好檢查一下孩子的口袋,,不要帶危險品,。比如一些小發(fā)卡,、打火機,、還有一些比較尖銳的小東西,,老師很難發(fā)現(xiàn),,孩子在午休的時候會容易出事情,,到時候就麻煩了,所以我們平時就要多加注意,。
3,、要使用接送卡。雖然我和家長都已經(jīng)很熟悉了,,但這是定好的制度,,就必須執(zhí)行,萬一因為接送卡的原因,,讓孩子的安全出現(xiàn)了問題,,我們就很難處理了,,所以我平時對這個要求也可能嚴格了一些,還希望家長能夠諒解,,也希望以后繼續(xù)堅持使用。如果有很特別的情況,,沒有辦法來接孩子,,讓別人代接的話,,也要事先給老師打個電話,,要不然再遇到這種情況我們就不能讓別人再把孩子接走了,這是責(zé)任問題,,我們必須都重視起來,。
4,、直接給老師提意見或建議。
理,,我們一定會改正,,而且絕對不會因為您給我們提意見就會忽略您的孩子,,公平對待每個學(xué)生,這是我們作為老師最起碼的職業(yè)道德,,所以請就家長放心,,如果有什么問題,當(dāng)面給我提出來,,我們一定會處理好的,。
這就是我今天要說的班級的一些小事情,,下面說一說孩子的情況.
1,、孫佳祺:佳祺媽媽問道,,孩子在家任性的情況,,家長的處理方法,,其實現(xiàn)在多數(shù)孩子在家都是任性的,,但是我們家長要努力幫孩子改正,,孩子任性是有有目的的,,就是引起家長的注意,滿足自己的要求,。很多時候孩子的任性是沒有道理的,一定是因為不合理的要求得不到滿足才耍賴,,那么這個時候家長一定要立場堅定,,如果勸孩子幾句還不管用的話,,那就采取冷處理的方法,就是暫時不要理他,,事后再講道理,其實佳祺媽媽的做法是非常好的,,讓孩子自己哭鬧就好了,,過個幾分鐘引不起大人的注意,,他自然就哭著沒勁了,對孩子的性格是不會有影響的,,畢竟孩子任性的機會不是每天都有的,。如果多次任性以后,,家長不理,沒有效果,,她以后也就不會再用這種任性的方法了,,這就是面對孩子任性時的冷處理方法,家長可以試著用一用,。
說道孩子任性的問題,我還想 到了以前看過的一篇文章,,是說中國家長與美國家長教育孩子的不同,,舉一個例子,,就是孩子不小心摔倒了,,我們中國家長的做法一般是:比較理智的家長會讓孩子自己爬起來,,但孩子都任性,,未必會聽;還有的家長會說:是什么東西絆倒我的寶寶了,來媽媽扶起來,,這樣說的次數(shù)多了,,孩子以后遇到問題就不會從自身找原因了;還有的家長會說:你怎么這么不小心,一個勁的埋怨孩子,。這是我們中國家長的一般做法,。美國家長是怎么做的呢,人家會先表揚孩子,,其實我剛開始看到這里的時候,,我也懷疑,,孩子跌倒了有什么好表揚的,人家卻能從孩子跌倒這一失敗的行為中瞬間找到孩子的閃光點,,先進性表揚,,人家家長是這么說的:寶寶真棒,跌到了都不哭,,自己爬起來,。就算是再任性的孩子,聽到別人的表揚,,本來要大哭的,,相信也就不會再哭了。希望我們作為家長的都要學(xué)會這種教育孩子的技巧,。
心一下對學(xué)習(xí)的情況,,但是孩子這么小,談不上什么學(xué)習(xí)態(tài)度,,榮發(fā)是很調(diào)皮,,因此在課上注意力集中時間不是很長,掌握知識也就相對較慢一些,,關(guān)于在班里的排名,,這個很難說,如果從體育方面他能排在前5名,,從音樂方面說,他也排在前面,,如果單從學(xué)習(xí)知識來說,,他大概會在30名左右,我們一般是不會對孩子進行綜合排名的,,現(xiàn)在孩子的發(fā)展需要全面的,,不管哪一個方面好都是值得家長驕傲的。
3,、孫鑫茹:家長提到孩子在家的自理能力,,剛才我也講過了,孩子在幼兒園自理能力都是非常好的,,為什么在家就不行了呢,,其實我們家長也要體諒孩子,孩子在幼兒園其實是有點壓抑的,,因為每個孩子的個性都不同,,但是老師必須要求孩子行為一致,所以,,有些時候,,孩子難免要克制自己的行為,,這樣克制了一天,回到家自然會放松一些,,所以家長要給孩子這個放松的機會,,但是放松是有限度的,并不是所有的事情都不用自己做,,這個要靠家長掌握的火候,,不能事事包辦,也不能一點不幫孩子,。
鑫茹家長還提到了一個讓孩子單獨睡一個小床的問題,,其實,這個年齡的孩子是應(yīng)該自己睡一張床了,,但這件事情是不可能一次就成功的,,我相信很多家長現(xiàn)在也正面臨著這個問題,對這個問題的處理方法我也沒有嘗試過,,所以就找了一些資料,,我們在這里一起看一下。
與孩子分床睡的好處,。
好處:孩子和父母分床睡,,有利于培養(yǎng)孩子獨立自主的性格。孩子單獨睡在小床上,,和父母保持著距離,,在客觀環(huán)境上就限制著孩子對父母的依附性,在心理上培養(yǎng)著獨立意識,。隨著年齡的增長,,有條件的家庭,孩子到五,、六歲就可以單獨住一個房間,,使孩子逐漸意識到他長大了,有他自己的天地,。父母的限制少了,,獨立自由多了,對培養(yǎng)孩子大膽,、勇敢的秉性是很有好處的,。
溫馨提示:
1、要改變孩子的習(xí)慣,,首先要選擇季節(jié),。冬天被窩涼,孩子依賴性大,這時讓他單獨去睡,,行不通,。天氣暖和后,可以試行,。
2,、經(jīng)過一段時間,孩子已習(xí)慣單獨睡覺時,,媽媽就不要再伴他入睡,。但夜間要注意給孩子蓋好被子,并在孩子早晨醒來前起床,。
1.耐心說明,。以先給他講道理,為什么要和父母分床,,分床題有哪些好處,。要讓他明白分床睡是很自然的事,就像小動物長大后總要離開父母去獨自覓食一樣,,獨睡是一個人成熟,、長大了的標志,而不是父母從此不再愛他了,。
2.布置優(yōu)美環(huán)境,。家長可以和孩子一起動手布置一個兒童天地,充分利用孩子的想象,,比如把小床布置成一條小船,,或著軍艦,在墻上掛上各種五顏六色的圖案;再把孩子平時喜歡的玩具掛在床邊,,激發(fā)孩子的興趣,。還可以帶他參觀別的小朋友獨睡的小床,他清楚每個小朋友都有自己的床后,,會想:“我也應(yīng)該有自己的床”,,還可以根據(jù)孩子的需要,,不斷變換小床的布置,,讓孩子總是充滿新鮮感。
3.循序漸進,。分床并不要求一夜之間完成,,在分床時,父母應(yīng)盡量保持和孩子相處的時間,,如入睡前,,給孩子講故事,念兒歌,以減輕孩子的遺棄感,。
4.純化語言環(huán)境,。父母不要用鬼怪之類故事恐嚇孩子,也不要讓孩子看恐怖電影,、電視,。
教導(dǎo)處家長會講話稿篇二
一、學(xué)校深入開展愛國主義教育,、集體主義教育,,人生觀教育、法制教育,、道德品質(zhì)教育和安全教育,,使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高,加強愛國主義,、集體主義和團結(jié)合作精神教育,,以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情,增強學(xué)生的綜合素質(zhì),。
二,、積極采取各項措施,加強學(xué)校安全治理,,加大安全意識宣傳力度,,大大的提高了學(xué)生自我保護意識,從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生,。
三,、在全校開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)、文藝等各項積極分子” 的活動,,開展學(xué)先進,、爭先進、比先進的活動,,鼓勵學(xué)生積極進取,,使學(xué)校逐步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。
四,、通過努力逐步健全了家庭、社會,、學(xué)校三結(jié)合的教育管理方法,,并建立學(xué)生信息檔案,進一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,,進一步發(fā)揮教育整體的功能,,為學(xué)生的進步創(chuàng)設(shè)良好的內(nèi)外部環(huán)境,。
五、加強學(xué)校的衛(wèi)生,、工作治理檢查工作,。
堅持每天各班自覺打掃,每月學(xué)校統(tǒng)一次評比,。堅持每天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、值日教師檢查各班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等,。學(xué)校做好學(xué)校衛(wèi)生的治理,、檢查、評比工作,,使學(xué)校天天保持整潔衛(wèi)生,,校園環(huán)境得到美化凈化。
六,、定期召開學(xué)生班干部會議,,教育管理學(xué)生工作。
學(xué)校各職能部門同心協(xié)力,,發(fā)揮學(xué)生,、隊員的先鋒模范作用,積極參與學(xué)校治理,,使學(xué)?;拘纬伞耙詫W(xué)生治理學(xué)生”的新模式。
七,、開展班主任學(xué)習(xí),、交流管理工作。
班主任工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,,管理的好壞直接影響到教育教學(xué),。我們學(xué)校非常重視,對班主任進行培訓(xùn),、讓班主任外出交流學(xué)習(xí)等,。使班主任開拓視野,提高管理水平,。通過這些活動使班主任的工作進一步得到了凝聚,。
本學(xué)期學(xué)校工作的布置和安排:
一、細化管理,,提升學(xué)校德育水平
工作,,加強相關(guān)活動的規(guī)范性訓(xùn)練,。
2,、加強學(xué)生心理健康教育。
有針對性地開展心理健康教育,加強對學(xué)生的心理指導(dǎo)發(fā)揮談心的作用,。為學(xué)生提供有效的心理咨詢,。 廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,從走進學(xué)生心靈開始,,提高對轉(zhuǎn)差工作認識,,讓每一位學(xué)生挺胸膛走路,消除沒有感情的說教,,要求教師以滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生,,愛護每個學(xué)生,特別是困難生,,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處,,調(diào)動學(xué)生的自身的積極因素,防止隨意驅(qū)逐后進生現(xiàn)象發(fā)生,。加強“小學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)”研究工作,,認真組織,有步驟,、分階段抓好每一步工作,,抓出成績。大力支持少先隊,,加強校園文化建設(shè),,活躍校園文化生活。開展豐富多彩的師生文體活動,,增加課堂實踐活動和社會實踐活動,,提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力,豐富課余生活,。
3,、安全工作常抓不懈。
學(xué)校經(jīng)常與相關(guān)部門緊密配合,,大力開展校園周邊安全,、交通秩序、文化環(huán)境整治,,促進未成年人健康成長,。加強學(xué)校常規(guī)管理,落實社會治安綜合治理責(zé)任制,,落實班主任治安目標責(zé)任制,,抓好安全防范,建立保安人員,、樓棟管理人員責(zé)任制,,強化管理,,確保平安,杜絕出走,、傷亡等惡性事件發(fā)生,,抓好治安,建設(shè)良好校園,,樹立良好聲譽,。
4、進一步規(guī)范學(xué)生行為
主要有一下幾個方面:(1),、校園里不準罵人,,說一些與學(xué)生身份不符的話語; (2)、“三帶”校園:把微笑和寬容帶給同學(xué),、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶給社會。 (3),、“三別”:向粗魯,、陋習(xí)、壞事告別,。 (4),、“五無”:教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、校園無廢棄物、出行無臟話,。 (5),、參加升國旗儀式,衣著整潔,,行注目禮,,唱國歌時,嚴肅,、準確,,聲音宏亮,參加學(xué)校集會時肅靜,,不得喧嘩,。
二、豐富內(nèi)涵,,構(gòu)建特色校園文化
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,,它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響,又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響,,良好的校園文化是一門潛在的隱性課程,,對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用,。我們要在校園文化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中,力爭站在“藝術(shù)”這個視角上,,營造高品位、高和諧的德育氛圍,。 1,、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境,綠化,、美化,、凈化工作,注重校園文化教育性和藝術(shù)性,,保證師生在干凈,、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
2,、積極營造以人為本的校園文化氛圍。 3,、充分發(fā)揮校園廣播,、校園留守兒童之家和圖書室的功能,使學(xué)生從中吸取營養(yǎng),,接受鞭策,,增強使命感,促進良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。
三、提高實效,,開展系列德育活動
1,、弘揚民族精神月活動。 2,、開展豐富多彩的文體活動,。 3、推出開放周系列活動,,讓學(xué)生家長參與到學(xué)校的管理中來,。 4、普法宣傳活動,。
四,、夯實基礎(chǔ),注重兩支隊伍建設(shè)
1,、加強班主任隊伍建設(shè),,在當(dāng)前形勢下,,建立一支高素質(zhì)師支隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此,,我們本學(xué)期,,要加強對青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度,推行班主任崗位責(zé)任制,,堅持量化考核制度,,定期召開班主任例會,強化理論學(xué)習(xí),,規(guī)范管理行為,。適時召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗研討會。
2,、加強學(xué)生會和班干部隊伍建設(shè),。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用,抓好學(xué)生會和班干部的培養(yǎng),、使用工作,,強化學(xué)生班干部工作責(zé)任制,加大學(xué)生自我監(jiān)督,、管理力度,,抓好班級量化評分的檢查評定,抓好學(xué)生班干部值日和流動值日崗工作,,強化過程管理,,做到管理有層次,運轉(zhuǎn)有秩序,,效果明顯,。
五、齊抓共管,,健全三結(jié)合教育模式
對青少年的教育,,尤其是學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)校,、社會,、家庭必須三力互動,方有實效,,為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸,,強化教育效果,定期召開學(xué)生家長會,,通過與家長的溝通和培訓(xùn),,提升家長素質(zhì),建立家長委員會。 德育工作的路漫漫,,在新的學(xué)年中,,政教處將進一步探索實際,積極拓寬德育途徑,為把我校政教工作上一個新的臺階,踏踏實實做好每一項工作,。
學(xué)校是文明的窗口,在高喊素質(zhì)教育卻為應(yīng)試教育所累的年代里,,學(xué)校德育工作的路漫漫,我想社會,、教育主管部門應(yīng)該重視學(xué)校的德育工作,,讓中學(xué)生們健康成長,。希望家庭多多支持!
教導(dǎo)處家長會講話稿篇三
尊敬的各位家長:上午好!
您們能在百忙之中抽空參加這次會議,,這是對我們工作的最大理解和支持。首先我代表初二(一)班的全體師生衷心歡迎各位的光臨!同時感謝各位長期以來對我們班級各項工作的密切配合!
我們學(xué)校一貫堅持素質(zhì)教育方向,,致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,,得到全面的發(fā)展。當(dāng)然,,學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的,,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,。正是基于這種認識,我校一貫以來都很重視與家長的交流,,這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,,共商教育子女的大計。
1,、 在元旦紅歌賽中獲第一名,。
2、 在兩球運動會中獲一等獎,。
3,、在上期期末考試中,我班的英語,,歷史,,地理在年級獲第一名。李麗君,、青虹羽,、蔡蕾、羅洪,、姚媛媛,、左靜,、羅娜、黎開松,、李倩,、周旭、霍亭宇,、楊鳳,、李麗、王先,、杜顏,、潘偉成、進入年級前100名,。李麗君,、李倩、霍亭宇,、李麗,、黎兵、郭丹丹,、王吉利,、鐘杰、付茂豪,、周漁,、劉應(yīng)歡、陳朝巧和趙小紅在上,、下期期末成績比較中獲進步獎,。
但也有少數(shù)同學(xué)由于紀律渙散,出現(xiàn)了一些毛?。翰芘d科有時上課不愛聽講,,還出現(xiàn)打架的事情,青虹羽,,潘偉成,、陳朝巧不愛完成作業(yè)。當(dāng)然有個別同學(xué)改不了吸煙的壞毛病等,。
二,、本學(xué)期的班級和學(xué)生整體狀況;
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不斷增強,。
本學(xué)期開學(xué)初,,我們就開始反復(fù)的對學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)目的,通過各種活動使學(xué)生明白初二學(xué)習(xí)的重要,學(xué)生反響強烈,。②學(xué)校,、年級“德育系列”讓學(xué)生觸動很大。③板報:《感念師恩》,、《安全教育》,、《新學(xué)期打算》和《開學(xué)第一課》等,學(xué)生深受鼓舞,。
在教學(xué)方面,,教師狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),做到精講細化,,加強課后督促,。開學(xué)初,早讀,,晚讀,,學(xué)生踴躍到校,書聲瑯瑯,。
2,、學(xué)生的紀律觀念不斷增強,,學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化,。
學(xué)校加強紀律的督促,學(xué)校成立了自管會,,隨時對校園清潔,,班上的紀律,學(xué)生的儀表和學(xué)習(xí)進行督查,。在以上措施的推動下,,學(xué)校的校園干凈整潔,學(xué)生的儀表有了很大改觀,。我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的變化,。具體表現(xiàn)在(①孩子的心態(tài)明顯轉(zhuǎn)善,有原來的浮躁不安,,變得成熟穩(wěn)重,,能坐得住,能安下心來學(xué)習(xí);②絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)的目標是越來越明確,,知道為什么而學(xué),,將來準備做什么,學(xué)習(xí)有緊迫感,,主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多;③早讀,、晚讀,書聲瑯瑯;④大部分學(xué)生能主動過關(guān),認真完成作業(yè),。課間追逐打鬧現(xiàn)象有所減少,。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷改善,,學(xué)習(xí)成績不斷提高,。
俗話說:一分耕耘一分收獲,我相信在全體師生的共同努力下,,本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會有明顯的提高,,班級的大部分同學(xué)一定會有很大進步。
目前,,存在的主要問題是:1,、不少學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,不愛動腦,,主動性不夠,。 2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定,,容易浮躁,。
下一步解決這些問題的主要辦法是:1、關(guān)注薄弱學(xué)科,,加大輔導(dǎo)力度:成立了學(xué)習(xí)小組,,學(xué)生教學(xué)生,一對一幫助;2,、關(guān)注情緒變化,,加強心理疏導(dǎo):寫一日反思,發(fā)現(xiàn)問題;個別談心,,解決個體問題;開主題班會,,解決共性問題。3,、中學(xué)生早戀是現(xiàn)實的,、無法回避的問題,是每一所學(xué)校都存在的問題,。在這個特殊的年齡,、特殊的階段,早戀是一種正?,F(xiàn)象,,不必驚惶失措。關(guān)鍵是我們要講清危害,,正面引導(dǎo);要少一點指責(zé),,多一點關(guān)懷,。只要我們能走進孩子的心靈,相信他們會盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來,。
三,、當(dāng)好初中家長有學(xué)問
多年的班主任經(jīng)驗告訴我:現(xiàn)在這個年齡階段的孩子沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,這是個“事故多發(fā)的危險階段”,。也是“思想道德的分水嶺,,學(xué)習(xí)成績的分水嶺,能力培養(yǎng)的分水嶺,?!币徊糠诌m應(yīng)環(huán)境脫穎而出,一部分不適應(yīng),,處于有諸多麻煩狀態(tài),。
(一)風(fēng)雨青春期
現(xiàn)在這個年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速,他們精力充沛,,好奇心強,,任何事總想試一試,但他們的內(nèi)心想法與自己的實際能力有很大的差距;他們的獨立性增強了,,認為自己不是孩子了,,總想擺脫周圍人的說教,所以,,很多事都不愿和父母,、老師甚至同學(xué)交流,,處于一種半封閉狀態(tài),,和家長、老師說了怕不理解,,和同齡人訴說又怕曝光,,所以他們總是感覺沒有人可以理解他們。
另外,,他們的生理發(fā)育逐步成熟,,一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,,很多家長朋友可能都意識到了,,孩子到了這個年齡,不愿讓父母翻看自己的東西,,進自己的房間,,了解自己的秘密了,。
我們不妨總結(jié)一下,這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1,、比較注意自己在同學(xué),、老師、親戚,、朋友心目中的形象,、評價和地位。
2,、對很多事有自己的觀點,、認識、體會,,不容易溝通,,不輕易服從師長尤其是家長的指導(dǎo)和批評。
3,、是非觀模糊,,心理承受能力差一方面我行我素,自以為是;一方面不愿脫離同伴,,從眾心理明顯,。
4、喜歡出人頭地,,但在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺,,在分數(shù)的壓力下常有自卑的心理。
5,、學(xué)習(xí)成績兩極分化,,不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去。統(tǒng)計材料表明,,全國初二的輟學(xué)率達到了10%左右,。
6、有不同性質(zhì)和程度的叛逆,、對抗情緒以及說謊,、尋釁鬧事行為等。
7,、生理早熟,,心理不成熟,青春期躁動明顯,。男生有時變得很小氣,,容易計較;初二女生相對較為成熟,又過于獨立,。
8,、學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長發(fā)”“女生化妝”“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”、“早戀”等,。
那么,,面對上述的種.種問題,我們該如何幫助孩子的成長呢?
(二)家長如何做
——和孩子交心,,和老師交流,,和學(xué)校配合
1、做一個有品位的家長,。 視人視其友,,要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友,多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),。
2,、做一個善于溝通的家長。默契配合,,無事不成,。常和班主任或任課老師就孩子的教育進行電話或信息交流,互相溝通,,共同設(shè)計,。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會獨立解決自己的問題,又要學(xué)會多和老師溝通自己的想法,。
3,、做一個積極而不消極的家長。要相信每個孩子的未來都會是光明的,,多鼓勵,,多督促。不要經(jīng)常說打擊孩子積極性的話,,不要總是抓住孩子犯過的一點小錯不放,。
4、做一個很細心,、不馬虎的家長,。看重結(jié)果,,更注重過程。注意加強孩子在假期中的管理,,多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,與孩子共同遵守學(xué)校班級的一些要求和規(guī)定,,提醒孩子多接觸健康向上的人和事,。
5,、做一個有認識高度的家長。承認差距,,不求同一,。文化課的差距不等于能力的差距,不等于綜合素質(zhì)的差距,,更不等于未來事業(yè)的差距,,關(guān)鍵看孩子是否盡了力??春⒆拥某煽?,更要看孩子的綜合素質(zhì),看孩子的品行與修養(yǎng),。不扼殺孩子的靈性,,不忽視孩子的個性,不泯滅孩子的信心,,追求孩子的提高,,一點一點的提高。
6,、做一個有見識,、有修養(yǎng)的家長。例如,,當(dāng)著孩子的面,,有的家長喜歡背后論他人長短,這是一種可怕的現(xiàn)象,。一旦孩子犯了錯,,家長應(yīng)該做到?jīng)Q不護短;要正面積極地教育和引導(dǎo)孩子,再和老師商議解決問題的良好辦法,。要積極地和老師配合,,最終達到孩子不僅改正了錯誤,思想認識還有了新的提高,。
7,、做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動,,各種競賽,,學(xué)會找機會鄭重其事的和孩子談有關(guān)學(xué)校的事,有關(guān)孩子成長的事,,有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事,。
初中階段是孩子成長波動較大的時期。在這個時期,,孩子發(fā)展順利,,固然幸運;產(chǎn)生了一點麻煩,,一些困惑,也不必緊張,。希望我們的家長要有這個思想準備,,有這個信心和耐心,和學(xué)校一起配合,,共同努力,,讓這個階段的孩子都能健康快樂的成長,都能逐步走向優(yōu)秀,。
1,、和孩子共同擬定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃,日積月累,、堅持不懈,,孩子一定學(xué)有所成。
2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,放下架子,多與孩子溝通交流,,走進孩子的心靈,,不要武斷與粗暴。
3,、幫助,、鼓勵、監(jiān)督孩子,,每天抽空陪陪孩子,,陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí),、談話交流等,。多來校或來電詢問孩子的情況,。
最后,,希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子,學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的,,家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的,,成長應(yīng)當(dāng)是幸福的。
四,、費用問題:
我校的收費是嚴格按照國家規(guī)定進行,,開學(xué)初,學(xué)生只交作業(yè)本費25元,,并且住校女生享受困難補助的沒有交本子費,,我班有13個住校女生沒有交。這是按國家規(guī)定辦理,。住校生享受補助是按下列順序進行:1,、特困證2、縣民政局發(fā)的低保證或貧困證3,、五保證4,、父或母已故6重大疾病或自然災(zāi)害等特殊情況。還要有鎮(zhèn),、村的證明,,然后報上去,由上面調(diào)查確定,。根據(jù)以上情況,,這學(xué)期我把孩子們的具體情況一一向上面說了,我班有三個孩子是寄養(yǎng),,有四個孩子父或母已故,,還有幾個父母離異,所以我盡量把他們的名報上去,,等著上面的調(diào)查核定,。
五、任課老師和家長交流
教導(dǎo)處家長會講話稿篇四
你們好!
我姓萬,,在新橋小學(xué)負責(zé)教務(wù),、德育等工作。今天我首先向家長們匯報我們學(xué)校的教育教學(xué)基本情況,。這是我們家長最擔(dān)心的問題,,也是最敏感的話題,更是學(xué)校的生命線,,是學(xué)校生存的根本,。
1、學(xué)校辦學(xué)特色,。我校是一所農(nóng)村小學(xué),,雖然學(xué)生只有一百多人,可我們學(xué)校的各項工作取得的成績并不小,。我校根據(jù)服務(wù)工業(yè)園,、學(xué)生到校早,家長接送晚的特點,,充分發(fā)揮其優(yōu)勢,,在小班化教學(xué)上辦出了特色。我校首先在學(xué)生學(xué)習(xí)方式上進行了大膽的改革,主張把課堂還給學(xué)生,,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,。我們采取小組合作學(xué)習(xí),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用,,把課堂真正的還給學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,,讓每一個學(xué)生都動起來,,真正讓學(xué)生體驗到“我學(xué)習(xí),我成長”,,“我參與,,我快樂”。我們改革的最終目的是讓全體學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,,讓我們每一位學(xué)生的成績都得到提高,。我們新橋小學(xué)的學(xué)生課堂作業(yè)做到面批面改,做到人人掌握當(dāng)天所學(xué)知識,,不放棄任何一個孩子,。
2、學(xué)校師資隊伍,。我?,F(xiàn)有15名教師,本科學(xué)歷教師有9人,,??茖W(xué)歷教師有6人,他們經(jīng)驗豐富,,教學(xué)有方,,精力充沛,教法靈活,,為自己的教育教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ),。我校周遠富老師是全國等級教師,譚學(xué)新老師是東寶區(qū)科學(xué)學(xué)科代頭人,,楊帆教師是東寶區(qū)英語骨干教師,,譚學(xué)新老師和萬金玉教師被評為東寶區(qū)學(xué)習(xí)型教師。近兩年,,王文芳老師,、范興國老師被評為鎮(zhèn)先進教師,何勇老師被評為東寶區(qū)先進教師,,李祝軍老師,、范興國老師、王文芳老師、萬金玉老師被評為師德先進教師,。萬金玉老師輔導(dǎo)學(xué)生作文在《讀寫算》雜志上發(fā)表,,她撰寫的論文多次獲區(qū)級、市級,、國家級獎,。楊帆老師在20xx年舉行的湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,。喻章菊,、萬金玉老師的下水作文在東寶區(qū)獲獎。譚學(xué)新老師執(zhí)教的科學(xué)課獲市一等獎,,他寫的論文在《勤工儉學(xué)》雜志中發(fā)表,。李祝軍老師的論文獲區(qū)一等級。
3,、學(xué)生生活情況,,我們新橋小學(xué)的全體教職工牢固樹立了“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”的服務(wù)觀念,,全方位增強服務(wù)意識。首先,,我們從學(xué)生心理入手,,了解學(xué)生、感化學(xué)生,。我們在開學(xué)初,,要求班主任和科任任教師對留守學(xué)生、單親家庭子女,、以及外出務(wù)工人員子女,、家庭貧困學(xué)生等進行走訪了解,給學(xué)生以關(guān)愛和照顧,,讓這些特殊學(xué)生感覺到學(xué)校,、教師給他們的溫暖。我們組織了全體領(lǐng)導(dǎo)干部和全體任課教師輪流值班,,讓學(xué)生的生活與教師的管理緊密聯(lián)系,,門衛(wèi)24小時為學(xué)生提供服務(wù),努力給學(xué)生創(chuàng)建一個安全,、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。其次,,我們進一步優(yōu)化了辦學(xué)條件,,廣泛培養(yǎng)學(xué)生興趣,促進學(xué)生全面發(fā)展。目前,,我校各類儀器,、器材設(shè)備基本達到標準,有遠程教室一間,,圖書室一間,,體育器材室一間,實驗儀器室一間,。我校每學(xué)期召開一次學(xué)生趣味運動會,,音樂、美術(shù),、體育課開足開齊,,學(xué)生每天都做課間操、眼保健操,,并開展課外活動,,保證學(xué)生每天陽光體育鍛煉一小時,健康生活一輩子,。
4,、教學(xué)成績的匯報:在20xx年,我校被評為教學(xué)質(zhì)量先進單位,,我校的校園文化建設(shè)獲東寶區(qū)教育局表揚,,我校的學(xué)生取得的成績更是數(shù)不勝數(shù)。胥皓鵬同學(xué)的作文《對奕》發(fā)表在《讀寫算》雜志上,,張冬傲同學(xué)的作文《尖尖果的趣事》發(fā)表在讀寫算雜志上,。張艷、王玲瓏同學(xué)在子陵鎮(zhèn)舉行的演講比賽中獲得了第二名的好成績,。在子陵鎮(zhèn)舉行的“中華魂”征文活動中,,李楚晗獲得第一名,黃詩,、鄔潤旗同學(xué)都獲得第二名,。嚴丹妮在荊門市舉行的青少年書信文化活動中獲優(yōu)秀獎。盧錢鋒,、黃詩,、嚴丹妮、鄔潤旗,、李楚晗,、賀天卓、全慧同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲東寶區(qū)二等獎,。鄔潤旗同學(xué)在第三屆湖北省農(nóng)村小學(xué)生英語口語競賽中獲湖北省二等獎,。
接下來,,我和家長一起探討面對新時代,新形勢,,家長應(yīng)該做些什么呢?在此,,我談以下幾點意見,供各位家長參考:我?,F(xiàn)有學(xué)生109人,,每一個學(xué)生對每個家庭來說卻是百分之百的希望,所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生,,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”宗旨,,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,,您的孩子,,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。一、明確家長的責(zé)任,。不要認為把孩子送到學(xué)校就盡到了家長的義務(wù),,不要認為考上考不上就是學(xué)校的責(zé)任。父母是子女的第一任教師,,不論從血緣上,,還是從經(jīng)濟上、感情上,,父母與孩子有千刀割不斷的親情,,俗話說:知子莫如父,知女莫如母,,父母的教育有義不容辭的責(zé)任更有不可推卸的責(zé)任,。父母的教育、家庭的教育直接影響著孩子今后的人生道路,。有時候,,我們的老師周末都給學(xué)生留下了適量的作業(yè),你如果是負責(zé)的家長,,你是否抽空問了自己的孩子作業(yè)做了多少,,是否督促他做作業(yè)。二,、要以身作則,,言傳身教,。努力給孩子創(chuàng)造一個健康,文明的家庭環(huán)境,,父母在家要尊老敬老,,關(guān)心他人,互敬互愛,,和睦共處,。父母對孩子的要求要一致,要合理,,要適當(dāng),,切不可一個嚴,一個松;一個管,,一個護;不要過分溺愛,,也不要過于嚴格,更不可簡單粗暴,。讓孩子在家庭中受到文明禮貌,,健康向上的熏陶和教育。同時要做好孩子的良師益友,,不要給孩子造成過大的壓力,。三、幫助孩子認真進行階段總結(jié),。透過考試成績,,都或多或少反映孩子一階段的思想行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們著眼點不能僅放在成績上,,關(guān)鍵要分析孩子的學(xué)習(xí)過程,。比如:學(xué)習(xí)的目標是否明確、動力是否充足?學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,、習(xí)慣是否優(yōu)化?學(xué)習(xí)內(nèi)容是否扎實,、是否到位?學(xué)習(xí)安排是否合理、是否靜心,、效率是否高?取得進步的原因,、經(jīng)驗,影響進步的障礙是什么?下一步的措施有哪些?等等,。所以,,家長要有健康的心態(tài),不要怨天尤人,,主要從孩子身上找原因,,不要火冒三丈,絮絮叨叨,,更不可以對孩子喪失信心,。如果對孩子不要求成績,,往往在學(xué)會做人方面也會成很大問題。四,、密切關(guān)注孩子的每一天,、每一個點滴變化。要經(jīng)常設(shè)身處地為孩子著想,,和孩子心靈溝通,。要激勵孩子有強大的精神動力和頑強的意志品質(zhì),過好有希望有激情有收獲的每一天,,爭取超越自己,、超越別人。
家長們,,我們能坐在一起,,我們能相識,是一種緣分,,我們珍惜,,我們呵護。你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,,也是我們的孩子,,我們會竭盡全力抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。但學(xué)校教育離不開家庭教育的支持,,因此我們要緊密結(jié)合起來,構(gòu)建家庭教育與學(xué)校教育,、社會教育的橋梁,,為孩子,為家庭,,為社會發(fā)展齊努力,。我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽,、看一看,,對學(xué)校的工作多提寶貴的意見,希望你們對孩子多教育,、多鼓勵,,和老師多聯(lián)系、多配合,,對學(xué)校多理解,、多支持。也懇請各位家長給學(xué)校,,給班主任,,給老師留下寶貴建議,,同時也請你們把新橋小學(xué)今天的新形象,新管理,,新干勁給以廣泛宣傳,。
最后幾句話讓我們一起共勉:
1、幫孩子樹信心,,賞識孩子激勵孩子,,但不是過于輕信孩子。
2,、創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,,關(guān)注孩子的安全和心理健康,。
3、多一份關(guān)心,、多一份鼓勵,、多一份說理、多一份責(zé)任,。
4,、少一份大意、少一份埋怨,、少一份責(zé)罵,、少一份推脫。
最后,,對大家的到來再次表示衷心的感謝,,真誠祝愿你們身體健康,家庭幸福,,萬事如意!謝謝!
教導(dǎo)處家長會講話稿篇五
大家晚上好,。
我叫宋雯琪。
首先,,我代表全體同學(xué)對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎各位家長參觀我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,、檢閱我們的學(xué)習(xí)成績、聽取我們的情況匯報,,感謝各位家長對自己孩子的關(guān)心,、對我們?nèi)w同學(xué)的關(guān)心、對我們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心,、對我們初二八班這個優(yōu)秀集體的關(guān)心,。
初二八班是個優(yōu)秀的集體,我為自己是其中的一員而倍感自豪,。這是一個團結(jié)的集體,,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗵?這是一個溫暖的集體,,老師們?nèi)绺改赴汴P(guān)愛我們;這是一個奮進的集體,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚,,總體成績優(yōu)異,。
升入初二以來,在班主任老師的指導(dǎo)下,,在各任課老師的教育下,,全體同學(xué)團結(jié)努力,我們班繼續(xù)保持了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),、良好的班級風(fēng)氣,,老師們孜孜教導(dǎo)、精心培育,、辛苦付出,,同學(xué)們之間和睦相處、互幫互助,,我們不斷取得新的進步,。
與上一學(xué)期相比,我們又有了新的跨越:
一是,,部分同學(xué)的成績更加穩(wěn)定突出,。比學(xué)趕超的氛圍
比較濃厚,全年級650分以上的學(xué)生,,我們班占得比例最高,。宋傳承、徐萬昶,、盛雨寧,、李睿寧、杜潤琛,、宋雯琪、程詩雨,、趙雨軒,、張秋陽等同學(xué)成績突出,在全年級都屬拔尖學(xué)生,。
二是,,遵守紀律的同學(xué)更多了。像王潤祖,、楚涵琪,、李昶、杜竹茜,、張婧逸,、趙雨軒等同學(xué),,都非常模范。
三是,,集體意識更強了,。積極打掃衛(wèi)生、維護班級整潔環(huán)境的同學(xué)越來越多,。像劉世同,、郝毅鍇、劉雨菲等同學(xué)都非常突出,。
四是,,一些同學(xué)的自信心更強了。許多同學(xué)課堂積極回答問題,,如:吳文瀾,、張書豪等同學(xué)。
五是,,一些同學(xué)的進步很明顯,。如:劉雨菲、馬浩,、郝毅鍇,、王惠中等。
當(dāng)然,,有些同學(xué)自律意識比較差,,也還存在一些問題和不足。我匯總整理了一下近期各值日班長記錄的情況,,簡單給各位家長匯報一下,,請各位家長協(xié)助勸導(dǎo)相關(guān)同學(xué)及時改正。
提醒一下,,早到校一會,。
二是,帶零食和早餐到學(xué)校的問題比較突出,。也請家長們督促盡量在家吃完早餐再到校,,不要帶零食上學(xué)。
三是,,個別同學(xué)對副科重視程度不夠,。普遍是主課聽課認真、紀律較好,,但副課就差一些,。有的同學(xué)上課睡覺,(如任緒政、馬明輝等),。老師說過上課不要寫其他課程的作業(yè),,但仍有人寫。上音樂課時不安靜,,總有人竊竊私語,。特別是教室后幾排的同學(xué),總是課堂說話,、有些課上老師需要多次強調(diào)紀律,。
四是,自習(xí)課紀律較差,。部分同學(xué)不能有效地利用自習(xí)課時間寫作業(yè),,有的同學(xué)大聲喊叫,有的做小動作,,也是后幾排的同學(xué)比較明顯,。
五是,個別同學(xué)丟三落四,、影響學(xué)習(xí),。有的不寫作業(yè)、不帶作業(yè);有的上學(xué)忘記帶課本,,請家長們督促改正,。
六是,個別同學(xué)沒按規(guī)定穿校服,,有的在校服上亂涂亂畫,。
尊敬的各位叔叔、阿姨,,以上有些同學(xué)在個別方面,、個別時間表現(xiàn)不夠好,請你們督促改正,,但也請你們不要過份地批評,,你們耐心的說服教育對我們很重要。
面對挫折的勇氣,、持之以恒的毅力,、永遠向前的信念,我們還要培養(yǎng)高尚的情趣,、還要鍛煉強健的體魄。每位同學(xué)的基礎(chǔ)不同,、性格不同,,因此學(xué)習(xí)方法也會不同,文化課成績也會有差異,但請每一位家長相信,,我們每位同學(xué)都能成為最優(yōu)秀的孩子,,盡管有些同學(xué)的文化課成績會差一點,但是,,每個人都各有所長,、都有閃光點,我們需要你們的鼓勵,,讓我們沒有壓力地學(xué)習(xí),、沒有負擔(dān)地成長、快樂地生活,。
請各位叔叔,、阿姨督促每一位同學(xué)做到以下幾點:
一是,遵守紀律,,不遲到,、不早退,上課認真聽講,。 二是,,認真學(xué)習(xí),按時完成作業(yè),。
三是,,熱愛勞動,認真值日,。
四是,,養(yǎng)成良好習(xí)慣。每天睡覺前仔細收拾書包,,帶齊課本和作業(yè);不要帶零食和早餐到學(xué)校,。
五是,加強鍛煉,,增強體質(zhì),,預(yù)防疾病。
我們一定會互幫互助,,努力學(xué)習(xí),。相信在各位叔叔、阿姨的共同努力下,,我們初二八班全體同學(xué)一定能取得更好的成績,。
謝謝大家。