在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
家長會講話稿格式篇一
時光匆匆,，您的孩子已經(jīng)在高中度過了一年的生活，這一年的學習生活也即將圓滿結(jié)束,。今天,，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起,。首先,，我代表咱七班的老師們和六班的所有孩子，對大家的光臨,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝大家!
一,、 班級和學生現(xiàn)狀。
總體上看,，孩子們進入高二下學期以來,，各個方面都有不同程度的進步。
1,、學生的紀律觀念不斷增強,，學習環(huán)境不斷優(yōu)化。
課前遲到現(xiàn)象有所改進,，課堂無違紀記錄,，班級衛(wèi)生學生也有了一定改善。整體的學習環(huán)境是良好的,，是優(yōu)化的,。
2、孩子們學習的目標越來越明確,，知道為什么而學,，將來準備做什么，學習有了一定的目的性,。
3,、自學能力逐步提高，合作意識不斷增強,，學習成績不斷提高,。
每周班級要求必須留教室學習至少兩次;小組合作學習，成效顯著;
4,、同學們思想活躍,，有創(chuàng)新意識，課外活動豐富,。
二,、期末成績分析。
三,、為使學生提高成績,，考上理想大學,，我們下一步準備采取以下幾項措施，也是要跟大家談到的第三個問題,。
第一,，加強學生學習習慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個習慣的養(yǎng)成,。
其一,，自學習慣,。自學是學生在課堂接受新知前必須進行的過程,，一堂課能否學習好,，其前提是學生是否進行了有效扎實的課前預習,。因為只有學生自主學習,，才能對知識點有自己的判斷,，老師才能進行有效地輔導,，所以自學的習慣尤為重要。
其二,，討論探究的習慣,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，學會合作,，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)。
其三,，表達的習慣,，在每一節(jié)課中，都會空出幾分鐘的時間,，由學生擔任小老師講解知識點,，不僅鍛煉了學生的表達能力，而且培養(yǎng)了學生思維縝密的習慣,。
其四,，認真聽課的習慣，為了培養(yǎng)學生認真聽課的習慣,，我們在一堂課的課程安排上,，由淺入深，通過前邊自主學習,，討論探究學習,，最后剩下的疑問,，必定是學生想去解決的,，這時候再由老師講解，學生必定會認真聽講,，在注意力高度集中的狀態(tài)下,，能實現(xiàn)高效率的學習,。
其五，作業(yè)的習慣,，作業(yè)是學生知識反饋的一種重要手段,，我們的課堂留足十五分鐘的時間，由學生當堂完成作業(yè),，并且提前完成的同學,，老師會當堂面批，提高作業(yè)效率,，即使當堂不能完成批改,，也會由小組長批改，并將批改結(jié)果反饋給老師,，以便老師準備好課下培優(yōu)補弱的方案,。
其六，訂正的習慣,，督促學生建立錯題集,，當堂發(fā)現(xiàn)的問題，當堂訂正,，不拖拉,，不滯留，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處,，從而保證知識點的連接,，為建立學科知識體系做保障。這些習慣,，會讓學生真正的樂學,、好學，在成功中追求快樂,，在快樂中追求成功!
第二,，加強對學生學習方法的指導
通過晨會、主題班會等對學生進行學習方法的指導
第三,，培優(yōu)補弱,。
第四，關(guān)注情緒變化,，加強心理疏導：寫一日反思,，發(fā)現(xiàn)問題;個別談心，解決個體問題;開主題班會,，解決共性問題;開展文體活動,，緩解心理壓力。
四,、需要家長配合的事宜,。
溫馨提醒
如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來,，而學校復雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
溫馨提醒1
(1),、幫助孩子確定適當目標
(2),、幫助孩子增強自信心
(3)、關(guān)注孩子的進步而不是名次
(4),、溝通-----多傾聽孩子的訴說
(5),、多和老師聯(lián)系，及時了解情況
給孩子一個能夠達到的目標——家長適當?shù)钠谕?/p>
孩子是家長的希望,，教育好孩子是老師的希望,。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應該有一定的期望值,，盡量要恰到好處,。
期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習,，也許父母感到滿足,，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康,。盡力后仍達不到家長的要求,，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄
期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持,，認為不重視,、無所謂。
適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高,，不操之過急,，不高不攀，否則可能大家都失望,。
溫馨提醒2
給家長的幾點建議：
每天付出多一些……
多一些問候(在孩子累了的時候)
多一些幫助(在孩子需要的時候)
多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時候)
多一些鼓勵(在孩子泄氣的時候)
多一些寬容(在孩子犯錯的時候)
——家是孩子心中最溫暖的地方,。
學生學業(yè)成功的妙方：
學生： 時間+汗水+方法=成功
家長： 關(guān)心+鼓勵+支持=成功
--學校、家長和學生三方面擰成一股繩,，齊心協(xié)力助孩子成功!
班主任寄語
忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦,，是為了收獲別人得不到的收獲,。
卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。 ——貝多芬
不怕你做不到，就怕你想不到,。
溫馨提醒3
需要家長配合做好的幾現(xiàn)工作
1、 動員子女提前做好期末復習,。
2,、務必把學生的手機等電子產(chǎn)品保管起來。
3,、不要讓學生受到任何干擾
4,、教育子女相信自己、相信學校,、相信老師,。
溫馨提醒4
任課老師聯(lián)系方式
五、班級各項收費的詳況,。
六,、假期安全教育。
游泳,、防溺水,、防雷電、食品安全,、
總之,，我們所做的一切都是為了學生的一切，當然這離不開您的支持和理解,，我們有理由相信,，在家校良好的溝通合作下，學生會有更大的進步!最后,，祝愿各位家長合家歡樂,，萬事如意!
家長會講話稿格式篇二
尊敬的各位家長：
下午好!寒冬伊始，感謝各位家長百忙之中抽出寶貴的時間參加今天的家長會,，這既是對孩子健康發(fā)展的關(guān)注與鼓勵,，更是對我校工作的理解和支持，在此,，我代表校委會及全校師生,，對您們的光臨表示熱烈的歡迎，對您們的理解和支持致以誠摯的謝意!借此機會,，我作為學校的教學負責人很高興與您們一起共同商議教育子女大計,，相互交流教育子女的經(jīng)驗。俗話說“磨刀不誤砍柴工”,。下面我借次機會,，講兩個方面的意見，一是放心，二是關(guān)心,，供大家參考,。
請您們放心，是因為我?，F(xiàn)有12個教學班,，78名教職工。學校設備先進：圖書室,、儀器室,、多媒體教室一應俱全，還配有美術(shù)室,、舞蹈室,、體育室、閱覽室和多功能室,，每個教室配有電腦,、液晶電視，這里是孩子們學習成長的搖籃,，是孩子們夢想啟航的港灣,，也是教師展示自身才華、智慧的舞臺,。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本,，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，從學校的實際出發(fā),，按照“讓教師得到發(fā)展，讓學生獲得成功”的工作理念,，讓每一位學生都能發(fā)現(xiàn)自己的亮點,、享受成功的喜悅、堅定成才的信心,、在紅旗小學走向未來,。
請您們放心，是因為xx小學有一支無私敬業(yè),、勤學修身,、樂教愛生的教師隊伍。老師們的論文多次獲得省,、總局級獎,，老師們廢寢忘食地工作，老師們精心地設計教學的每一個環(huán)節(jié)：課堂上,，激情飛揚,，充分發(fā)揮課堂40分鐘效益;作業(yè),，分層布置，全批全改;輔導,，無論課內(nèi)課外,，好生差生，都春風化雨,。特別是班主任老師,，視學生如同自己的孩子，時刻關(guān)注他們的思想動態(tài),、關(guān)心他們的生活質(zhì)量、關(guān)愛他們的身心健康,。
請您們放心,，是因為學校有一個團結(jié)創(chuàng)新、求真務實,、克難奮進的領(lǐng)導班子,。在劉麗萍校長的帶領(lǐng)下，我們以誠待人,、以情感人,、以德服人，我們用真誠點燃激情,、用制度規(guī)范行為,、用耕耘播種收獲，始終牢記“質(zhì)量就是生命”的觀點,，通過全校教職員工的共同努力,，通過各位家長的配合支持，紅旗小學近幾年畢業(yè)班統(tǒng)考成績始終名列全局第一名,，并先后獲得了森工系統(tǒng)師德先進集體,、 林業(yè)局標兵單位 xx省德育工作先進集體、林業(yè)局先進單位,、黑龍江省陽光美德學校,、林業(yè)局標兵工會、林業(yè)局先進單位,、黨風廉政先進集體等殊榮,。
但是，我們知道,，教育問題不僅僅是學校單方面的行動,，它還需要社會、家長的廣泛參與,。因此,，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下十個方面關(guān)心孩子。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識,。
第二,、寬嚴有度，不要溺愛,、嬌慣,，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制,。希望我們家長要控制孩子的零用錢,，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成,。
第三、不管工作多忙多累,，多要和您的孩子多溝通,，多交流，比如：寶貝女兒,，你今天最快樂的事是什么?兒子,，你今天又有新朋友了嗎?等等。以此來了解孩子的思想動態(tài)和心理情況,。
第四,、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績,。要客觀地認識學生的成績,，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子,，做到不急不躁，有方法,，有耐心,。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣,。加強鍛煉，體育不僅是強身之道,，也是強心之道,，它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,，介紹相關(guān)常識,。引導孩子善于與人相處,，學會對待困難和挫折。
第六,、及時與教師進行溝通,。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。
第七,、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng),。實踐證明,，沒有克服不了的壞習慣,，沒有教育不好的學生,。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法,，一切都會向好的方向發(fā)展變化,。
第八、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻愛心,，”讓孩子學會感恩，樂于助人,。
第九,、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè),，有意識地進行復習和預習,，遵守時間，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動等,。
第十、營造良好的家庭氛圍,，創(chuàng)造有利孩子成長的條件,，引導孩子愛讀書，與書交朋友,，善于思考,，有廣泛的興趣愛好,。
家長朋友們：回想走過的路，回味過去的艱辛,，我們清醒的認識到自己的不足,，學校的工作離社會、家長的要求還有差距,。一個學生沒教好,，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說,，將導致整個家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人,，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問,，希望家長能學習家庭教育知識,，掌握科學的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長,。學校堅信,，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，充滿活力，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊伍,，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
最后,，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝!
謝謝大家!
家長會講話稿格式篇三
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識,。
一,、幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于x年,是一所學校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務能力強,、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來,，始終以“開發(fā)潛能,、啟迪真愛、促進發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎”為辦園宗旨,，團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新,，形成了“愛幼,、團結(jié)、求實,、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹善誘,、笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來,，我園有十幾名教師受到省、市,、縣級的表彰獎勵,，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導員,、市(縣)級優(yōu)秀教師,、托幼工作先進個人、優(yōu)秀班主任,、教學能手等,，幼兒園也被評為濟南市托幼工作先進單位，濟南市工人先鋒號,、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號,。 在上級幼教辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級領(lǐng)導及社會各界的一直稱贊和好評,。
二、幼兒園的課程設置
說到課程設置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學習,，教育理念也比較先進,，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字,、會計算10以內(nèi)甚至以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識,。
我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個性的張揚和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的、探究性的學習,，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的,。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期,。 幼兒園教育是基礎教育，學習的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎,、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活,、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。
本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”。
下面我給大家介紹一下我們的課程設置,。我們濟南市選用的教材主要是山東省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索,，在學習探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展。主題的綜合活動教育融合了健康,、語言,、社會,、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標,，以主題網(wǎng)絡的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課,。周教學計劃每周都張貼在家長園地,，這個家長已經(jīng)有所了解。
同時,，我們還開設了四項市,、縣級規(guī)劃實驗課題，將故事,、情景劇,、歌曲、游戲等融入教學中來,，使教學生活化,、游戲化、活動化,，從而促進幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎,。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習慣的培養(yǎng),，比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣,、文明禮貌習慣,、與人相處習慣、生活節(jié)儉習慣等,。
三,、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對一的個別教育,，對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響,，同時也要注意教育的分寸,，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信,。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學習,、生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話,、不善交往、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子,。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,永遠愿意花時間陪孩子共同成長,永遠對孩子抱有信念,永遠愿意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也永遠不能忽視,孩子能從父親那里學會果敢,、堅毅,、睿智。
所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,，誰都不能推托責任,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機,，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強,，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了,，問她認識字嗎?他說有的認識，有的不認識,，但大概能知道講了什么事,。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸學會的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械,、死板的教他認字,、寫字了。這樣,，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學得很輕松,，,。因此在入小學前，家長也應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣,。
四,、幼兒在園的安全問題：
我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責任,。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預料。所以幼兒園意外事故也時有發(fā)生,。正因為有事故的難以預料性,，所以中華人民共和國教育部于x年3月26日發(fā)部了第12號令，頒布了《學生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。
《學生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應當承擔的法律責任有：
① 因校舍、公共設施及玩具或生活設施不符合國家規(guī)定的標準或者有明顯的不安全因素。
② 安全保衛(wèi),、消防,、設備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時采取措施的,。
③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標準,、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。
但有的事故幼兒園沒有過錯,，那么承擔責任的是幼兒的監(jiān)護人。
如：老師組織正?；顒?，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔責任(帶子受過)
又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的,。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學習中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長最大的心愿。
最后我就家長接送幼兒入園,、離園給大家提幾點建議,，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:
為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟南市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學習與安全
(1).請各位家長一定按學校規(guī)定時間準時接送孩子,，上午8：00——8：30入園，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園,，5：00——5：30離園,。
(2).嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒,， 如您的孩子有事或有病,，請到校親自向班主任請假，并填好請假條,。
(3).無論送孩子,，還是接孩子,，請不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學樓大廳內(nèi)穿行,，因為我們?nèi)颂?，會影響幼兒園正常的教學秩序，一定要按學校規(guī)定的路線走,。
各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!
家長會講話稿格式篇四
尊敬的各位領(lǐng)導,、老師和家長們：
大家好!
首先，請允許我作一下自我介紹：我是五年級(2)班**同學的家長,。因受章校長的邀請,，在家長開放日的家長會上談一談我在家庭親子教育方面的做法，說說育兒經(jīng)驗,。其實,，在育兒的道路上，我也是一邊看書學習一些成功考上北大,、清華,、復旦或者留學哈佛等國外高等學府的孩子家長的經(jīng)驗以及做法，一邊實踐,，一路摸索著前進的,。
說實話，我的孩子,，他只是普普通通的一個人,，智力平平，也沒有取得很大的令人驕傲的成績,。我的孩子,，**年8月出生，4歲上藍天幼兒園,，7歲就讀于**小學,，現(xiàn)在在五年級(2)班學習。他取得的一些榮譽主要有：**年**小學國際象棋比賽**年組第2名; **年**小學國際象棋比賽**年組第1名,，并代表學校參加越城區(qū)文教局舉辦的小學生國際象棋比賽,，獲得乙組1999——**年組別的個人第3名，團體第5名;**年3月代表越城區(qū)參加紹興市少兒中國象棋比賽,，獲得了好成績;**年6月,，參加紹興市少兒中國象棋等級賽,，獲丙組第二名，獲得了“五級棋士”榮譽稱號,，同時被評為“十佳運動員”;**年6月,，獲**小學文字錄入比賽三年級組“小小神速王”;**年6月被評為“閱讀小博士”;**年6月,，參加中小學生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學高年級組毛筆類二等獎; **年在暑假活動中,，被評為“暑假好少年”;**年9月，參加越城區(qū)第一屆少先隊爭章技能風采大賽獲得少先隊員組三等獎;**年9月,，文章《老師,，您辛苦了》入選《天天愛學習》二年級第九期，刊登在第12頁上;我的孩子學習成績優(yōu)秀,，是班級學習委員,，每個學期都被評為四星級、五星級,。
今天我作為一個**小學的小學生家長講一些我的家庭親子教育方面的觀點以及具體的做法,，和在座的各位家長相互探討，共同進步,。我的講話主要涉及到兩個方面：一是親子閱讀,，也就是學校提倡的“書香校園”方面的話題;二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好，即素質(zhì)教育,，說的是我們**小學社團教育方面的話題,。
我先說的第一個話題是親子閱讀。這期的《秀苗》小報上也有我的一篇文章,，談的就是親子閱讀這個話題,。有興趣的家長可以看一看，這里我要再談談我怎樣進行親子閱讀的,。所謂親子閱讀,，就是指家長和孩子一塊兒看書。孩子小的時候,，他(她)所認識的字少,，但是他們非常喜歡聽故事，經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事,。這時候是一個進行親子閱讀的好機會,。有的家長喜歡編故事，如從前,，山上有個廟,，廟里有個老和尚，老和尚給小和尚講故事,，從前……或者講的是什么呢?曹操軍隊80萬過一座獨木小橋,，滴咯滴咯……這不好,，孩子0歲到六歲這段時間是進行智力開發(fā)的好時候，你看現(xiàn)在有的準媽媽綁著復讀機進行胎教,，孩子在肚子里就在聽唐詩,、英語兒歌和鋼琴曲等，讓孩子別輸在起跑線上,。胎教過的孩子出生后,，聽覺靈敏，記憶力好,，學習英語容易入門,。我的孩子我也給他搞過胎教，話扯遠了,。各位家長,，你的孩子出生后就像一張白紙，你教他英語他說的是英語,，教他中文他說中文,，教他廣東話他照樣會說廣東話，那是不是就得出一個結(jié)論：你教他美的文學,，教他書面語,，他說的就文縐縐的，就是書面語,，你教他口語,，他講的也是口語?!大家一定聽說過狼孩的故事吧。在印度某一個小山村發(fā)現(xiàn)了一個狼孩,，科學家費了九牛二虎之力,，也不能從根本上改變他。他衣不蔽體,，喜歡吃生肉,，不會講話，要表達意思只是“噢嗚噢嗚”像狼一樣嚎叫,，他的智力僅僅停留在三,、四歲小孩一樣的水平。所以我認為親子閱讀很重要的一點就是,，要讀經(jīng)典,，讀一些有哲理的能夠啟發(fā)孩子有益于孩子健康成長的兒童文學、寓言故事等,。剛才我說過,，孩子小時候是進行智力開發(fā)的好時候，五,、六歲的時候,，正當天真爛漫,、充滿童趣之時，明辨美與丑,，善與惡是很重要的一件事情,。在孩子二、三歲時,，我買了一些兒童畫刊和童話故事書,，如：《金剛葫蘆娃》、《狼和七只小山羊》,、《恐龍大世界》等,，開始了親子閱讀,。晚飯后,，父子倆的兩個腦袋常常湊在一起：有時候爸爸讀，孩子聽;更多的時候爸爸讀,，孩子也跟著讀,。這些畫刊和童話故事書圖文并茂，色彩靚麗,，故事情節(jié)曲折動人,，頗有教育意義。孩子愛不釋手,，常常捧著書要我講故事,，我就照本宣科地讀下去。孩子逐漸喜歡上了書,，喜歡看書,。雖然他不認識字，可是小孩子記憶力好啊,，人家說過目不忘,，確實，孩子還有過耳不忘的本領(lǐng),，孩子他聽的多了,，自己會一個字一個字地與一個一個音節(jié)對照讀、認,，然后他就記住了,。為了強化學習效果，你帶他外出的時候,，都可以認字,，讀招牌上的,、廣告牌上的字,，認對了字,，孩子會很有成就感的,。這時候你要做的是毫不吝嗇地夸獎他，于是孩子的積極性就被家長激發(fā)起來了,。我的孩子我給他訂了一份《紹興晚報》,，空閑時常常和孩子一起玩識字游戲，挑他認識的字(粗體字,，大一點的字)讓他認,。如先教他一，再教他十,、土,、士、干,、王,、豐，先教他大,，再教他太,、夫、犬,、頭,、木……孩子慢慢認識了很多字，上小學前就基本能看懂《紹興晚報》了,。
孩子上小學了,，學了拼音，學了查字典,，看書就如魚得水了,。我買了彩圖拼音版的《十萬個為什么》等啟蒙書，孩子翻來覆去看,，增長了科學知識,，開闊了眼界。我又買了一套修訂版的《小學生十萬個為什么》,，天文,、地理、生物,、物理,、化學知識應有盡有，孩子看得入迷了,，父子倆經(jīng)常就書中的某些內(nèi)容展開討論,，印象特別深刻，孩子博聞強記，得益匪淺,。后來我又買了一套少年兒童出版社的《十萬個為什么》,，孩子尤其喜歡看植物、物理,、化學等學科的內(nèi)容,，懂得了許多課外知識 。
暑假里孩子有大把的時間,，我陪著他看電視連續(xù)劇《三國演義》,。孩子對劉關(guān)張等人物的命運產(chǎn)生了興趣， 欲一探究竟,。我就拿出原版小說《三國演義》給他看,，孩子說看不懂文言文，我就一句一句邊讀邊講解,，碰到攔路虎,，就查字典。
孩子愛看動畫片,，我下載了《八十天環(huán)游地球》,、《海底總動員》、《小鹿班比》,、《木偶奇遇記》、《地心游記》……又買來同名原著,，和孩子一起閱讀,。通過親子閱讀，孩子懂得了電影里栩栩如生的人物在原著中作者是如何刻畫人物,、怎樣描寫的,。原著和電影相互印證和比較，促進了孩子對原著的理解,。
老師推薦的《彩烏鴉系列》20本,、《紐伯瑞兒童文學金牌獎》21本……都買來了。著名兒童文學作家梅子涵曾說過：“閱讀是孩子人生的起點,，當他從生下來就開始接觸閱讀,，喜歡閱讀，這是非常幸福的一件事情,?！笔堑模蚁牒⒆酉矚g閱讀固然是一件非常幸福的事情,，而親子閱讀何嘗不是更加幸福的一件事情呢?
莎士比亞說過：“金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的,。”這句話我的理解是做事情要堅持不懈，對小學生的學習而言最重要的有兩點：一是培養(yǎng)學習興趣,，二是養(yǎng)成學習習慣,。親子閱讀，無疑是個好方法,。通過親子閱讀,，孩子不僅喜歡書，愛看書,，陶冶了情操;而且增進了與父母的親情,，共同感受快樂和幸福;父母以書中的小人物、小動物去教育孩子,，使其明辨是非,、善惡，從而樹立正確的人生觀,，世界觀,。
有的家長說，一天到晚看課外書,，不務正業(yè),，浪費時間，不如多做幾道數(shù)學題,，多做幾張練習卷,。其實，閱讀能夠促進各門功,，是必須的,。你想啊，中文是世界上公認的最難學的一種語言,，我們在座家長的每個孩子都是天才的語言學家,。一般說來，語文學得好,，如果學習得法,，英語也一定會好;數(shù)學也會好，為什么這么說呢?這是因為語文學科是基礎,，你語文功底好,，理解問題就比較深刻，比較透徹,，數(shù)學應用題就容易解答正確,。反之，你語文知識一知半解,，思維跟不上,，就看不懂應用題，不能準確理解出題者的意圖是什么，做錯題目也就是順理成章的事了,。所以,，各位家長，語文學科是各科的基礎,，而學好語文需要大量的閱讀,，靠語文課本中短短的二十多篇文章，顯然是不夠的,。為了孩子的未來,，請親子閱讀吧。
各位家長,，下面我再來談談孩子的興趣愛好方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在全社會都在提倡進行素質(zhì)教育，有的家長花了大量的錢用于給孩子讀興趣班,，孩子小小年紀學習琴棋書畫,，學習奧數(shù)、英語,、寫作等,，少年宮、圖書館等各家培訓班是人滿為患;有的家長相反,，認為興趣班可上可不上,，孩子關(guān)在里面純粹是隨大流，看看別的家長給孩子報了班,，自己也報了,，而根本不管孩子有沒有興趣;有些家長因為工作忙，賺錢忙,，孩子一個人在家里要玩電腦，要看電視,，不放心,，才給孩子報了興趣班。孩子報了班以后,，星期六,、星期天關(guān)在那里，自己心里覺得踏實多了,。
這里有一個問題,，要不要報興趣班?我的觀點是要報。孩子需要有一,、兩個正當?shù)呐d趣愛好,，這是一輩子的事情。孩子他學習、生活,、長大工作了,，出了吃喝睡以外，還需要精神上有所依賴,，工作累了,，彈琴一曲，唱唱歌,，跳跳舞,，下一盤棋，都是一種比較好的休息,、放松的方式,。即便以后老了也是老有所樂，更何況琴棋書畫歷來是文人墨客孜孜追求的呢,。我們**小學的領(lǐng)導也意識到了孩子的精神需求,，為了培養(yǎng)孩子們正當?shù)呐d趣愛好，學?；ㄥX外聘了專職老師,，組建了書法、篆刻,、美術(shù),、笛子和國際象棋等等二十余個社團。我的孩子也參加了其中的書法社團,，師從吳剛老師學寫《智永千字文》,。要說明的一點是，我的孩子除了在藍天幼兒園進行過毛筆字涂鴉啟蒙以外,，沒有在外面的興趣班報班上課,，以前也沒有在家練習，從去年9月學校開辦社團開始寫毛筆字,，這以后每天晚上做完家庭作業(yè),，練習書法，寫滿一張毛邊紙12個字,，不熟練的時候,，一筆一劃大概要二十余分鐘，熟練了以后只要十分鐘左右就寫好了的,。每天花10分鐘練書法,，對孩子來說，有時間練,，也不會感到很枯燥;對家長來說,，就是一個配合的問題,，我孩子寫毛筆字，我得事先準備好筆墨紙硯等,，等他寫完了,，善后事宜如洗干凈毛筆收拾好文房四寶也是我的功課了。孩子天生愛玩,，人都有惰性,，作為家長，要督促孩子堅持練,。我的孩子,，他今年**小學“六一”文藝匯演的時候在臺上表演過，寫了一幅“內(nèi)外兼秀”的書法作品,，我覺得寫得還挺好的,，而那個時候他學書法僅僅9個月，看過他寫字的都以為他已經(jīng)練了多年了,。今年6月,，我的孩子參加中小學生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學高年級組毛筆類二等獎，得到這個獎有點難度的,，大家都知道毛筆字都是大寫字,、繁體字，規(guī)范字書寫大賽要求寫的是規(guī)范的簡化字,，接到參加比賽任務,，孩子開始練習，三天后上交作品,，有點臨時抱佛腳的感覺,，后來得知獲得了二等獎，孩子很高興,，我也替他高興;今年9月,，孩子學習書法剛好一年，參加越城區(qū)第一屆少先隊爭章技能風采大賽,。這次大賽是第一次舉辦的,，設置的項目有調(diào)查研究、電腦網(wǎng)絡,、巧手制作、個性才藝四個方面,，參加的老師和少先隊員們都是各個學校推薦的高手,，我的孩子有幸也參加了，他展示的才藝其中就有書法,，他寫的書法不是平時練的而是此次大賽的主題設計詞“與自護相伴與平安同行”,，孩子對每一個字都不熟悉,，在電腦上找到書法詞典，挑選較好的范本,，讓他臨摹,，寫熟練。經(jīng)過兩三天的練習,，孩子寫得還像那么一回事了,，最終孩子獲得少先隊員組三等獎，為學校爭得了榮譽,。我的孩子練書法取得了一些榮譽,，寫毛筆字就成了每天晚上的必修課，他會自覺去練,。有的家長會說,，我們從來沒有想過讓孩子成為書法家、畫家啊什么的,，是啊,，我的孩子他也十有八九不會做書法家，那為什么我要讓孩子學書法呢?是出于要培養(yǎng)孩子的興趣愛好的需要嗎?是的,，不僅僅如此,，書法還可以提高一個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵和素質(zhì),，可以鍛煉孩子的觀察力,、注意力和想象力等，開發(fā)孩子的右腦,，也使孩子能夠靜得下心來學習,，寫好了字，高考的時候老師的卷面印象分有5到10分就能拿到手了,。據(jù)統(tǒng)計,，老師批改高考作文的時候每一篇作文大概只看1分鐘左右，各位家長,，你想那么多的學生參加高考,，老師一天到晚改試卷，他能不累嗎?一篇800字的文章,，評卷老師他往往一看卷面,，哇哦，這么飄逸瀟灑的一手鋼筆字,，評卷老師心里啊舒服得不得了,，就留下了一個好印象，看一看開頭別出心裁,，頗吸引眼球,，再一看結(jié)尾,，哦，緊扣題目,、畫龍點睛了,，好!高分甚至滿分;要是老師遇到一篇字寫得像蚯蚓一般的東倒西歪天書般的高考作文，老師的眉頭就皺起來了,，心里那個窩火啊,，一個大叉叉，這樣一來,，不要說扣5分10分的,，恐怕扣二、三十分都有可能,。孩子字寫得好,，高考的時候五分十分的就賺了。所以說讓孩子練書法是一件好事,。
我的孩子還有一個愛好是下國際象棋和中國象棋,。在一年級的時候?qū)W校開設國際象棋興趣班學過一段時間，后來學校不開設了,，也就停了下來,，他在家里教我下，有空的時候就擺上棋局,，父子倆廝殺一番,。他中國象棋的啟蒙老師是我自己，我自己教他,。我又給他買來了幾本國際象棋和中國象棋,，有空的時候就擺擺棋譜，現(xiàn)在因為功課緊了,，他把課余的時間用來寫毛筆字,、閱讀和學英語了，所以現(xiàn)在棋譜擺得少了,，棋藝也荒廢了很多,。我的孩子屢次在校內(nèi)外獲獎。這里我同各位家長談談為什么我要讓孩子學下國際象棋和中國象棋這個問題,，學棋有哪些好處呢?棋類遠動對抗激烈,，下棋如同上戰(zhàn)場，有贏也有輸,，現(xiàn)在獨生子女承受挫折的心理太差了,，贏得起輸不起，輸了要哭,，要退縮,。下棋能夠磨礪孩子的性格，讓他勝不驕敗不餒,。下棋能夠開發(fā)智力,，就拿中國象棋來說吧，紅黑兩方紅先黑后,，棋諺有云“當頭炮,，馬來跳”，就是說對方開局下當頭炮,，自己應該下馬來跳,，保護中兵不被吃掉，否則對方炮鎮(zhèn)當頭,，下起棋來自己就變得縛手縛腳了,。孩子學下棋，他會懂得很多道理,，變得聰明伶俐,。專業(yè)棋手一套一套的“炮二平五，馬8進7,，馬二進三,，車9平8，車一進一……”他都懂,，有的孩子的計算是相當厲害的,，能夠算到七、八步后,，對方會怎么下下一步下什么棋他都知道;下過的棋孩子還要復盤,，總結(jié)哪些地方下出了妙招，哪些地方是臭棋,。大家各位家長,，孩子幾十招棋的一盤棋譜都記得住，他還記不住幾個英語單詞嗎?他能夠計算幾招以后能致對手于死地,，還不會做幾道簡簡單單的數(shù)學題嗎?下棋好的孩子的數(shù)學是相當好的!下棋能夠開發(fā)右腦,，促進左腦和右腦的溝通。左腦具有語言功能,，擅長邏輯推理,、抽象思維和復雜計算;右腦長于形象思維和空間想象以及對音樂、美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)的感悟,，右腦存貯的信息包含了500萬年來祖先所經(jīng)歷的人和事，其潛能相當于左腦的10萬倍,，開發(fā)智能首當其沖的任務就是發(fā)掘右腦的潛能,。學棋能夠使左右腦加強溝通,。我舉一個例子，大家知道柳大華嗎?他是中國象棋特級大師,，人稱“東方電腦”,，某年某月與某某人下的棋，問他以什么開局的,，誰贏誰輸,，下了幾招，如何下的,，他都一一知道,，真像一臺電腦。他最為人贊嘆的是下“盲棋”這一真功夫,，他蒙上眼睛,，創(chuàng)造了同時和19個高手下棋的紀錄，居然是每盤都贏,。這是什么記憶?簡直神話一般,，令人不敢相信。還有一個例子就是棋壇泰斗胡榮華,，人稱“胡司令”,，熟悉國際象棋的家長應該知道棋后謝軍的吧，謝軍小的時候就是跟這個胡司令學習中國象棋的,，后來改下國際象棋做了棋后,。話說這個胡司令，他幾十年前重大比賽中下過的棋每一招一式都記得清清楚楚,，他的“盲棋”紀錄是同時和14個人對弈,。我讓我的孩子學棋，并不是為了當特級大師,，完全是為了開發(fā)智力,。資料表明，人的大腦一生只用了3%左右,，天才愛因斯坦也才用了9%而已,。假如我們在座每個家長的孩子右腦比常人多開發(fā)1%，那么孩子也將更加會有出息的,。
我的孩子有一個愛好——喜歡看動畫片,。他自學《new concept english》剛剛一年多一點，為什么要他自學英語呢?因為我們是三年級開始開設英語課的,，剛學的時候我的孩子英語考試大多是100分,，有一次考了92分，我就去問教英語的丁老師自學nce好不好，丁老師說好的,。于是我把20xx年前買的nce找出來了,。我跟孩子約法三章，要學好英語,，自學nce,，看迪斯尼原版動畫片。有專家指出,，12歲以前是學習語言的黃金時期，孩子越小就越容易學外語,，12歲以后孩子學習語言的能力就衰退了,。英語你不學好不行，讀大學英語考不出4級的話,，對不起,，孩子就拿不到畢業(yè)證書。對大多數(shù)學生而言,，學英語頭痛,，簡直是一件苦差使，要背單詞,，要記語法,，要背課文……女孩懂事一點，坐得牢一點,，她英語還能夠?qū)W進去一點;這就苦了活潑好動,、貪玩的小男孩了，雖然數(shù)學考試成績好,，但是英語考試只有六,、七十分，七,、八十分,，甚至有考三十多分的。隨著孩子年級越讀越高,，功課越來越難,，課程也越來越多，孩子要學語文,、數(shù)學,、英語、政治,、歷史,、地理、物理、化學,、科學,、信息技術(shù)等十幾門功課，要做家庭作業(yè),，十點十一點睡覺是很平常的一件事了,，他(她)如何學英語?小學里課程少，課余時間相對較多,，正是學英語的好時候!那么,，如何學好英語呢?學英語其實和學漢語一樣的，各位家長都是一個好老師,。孩子出生以后不會講話,，家長抱著他，教他叫聲“爸爸”或者叫聲“媽媽”,，教他這是車車,，那是……一兩年后孩子會說簡單的句子了，后來越說越流利,。有沒有孩子生下來就會寫字,，會看書?沒有的!看書寫字是上小學以后的事情了。學外語也一樣,，我認為要聽,、說領(lǐng)先，打好基礎,，再閱讀跟上去,。有的家長說我又不懂英語，怎么教孩子?各位家長,，我也沒有上過大學,，小時候念過幾年書學的也是啞巴英語，碰到外國人臉紅紅的,，既聽不懂,，又不會說，扔掉書包二十多年了,，學的一點啞巴英語也早就還給老師了,。我的做法是買一個復讀機，讓它請專家——磁帶來教孩子學英語,，磁帶讀一遍,，孩子讀一遍，我也跟著孩子讀一遍,。讀得多了,，孩子自然而然就記住了,，語感就培養(yǎng)起來了，順便說一句,，做英語試卷,，有的題目光憑語感就能答對，而不用絞盡腦汁一條一條套語法?，F(xiàn)在我的孩子已經(jīng)在學nce第三冊了,，早就超出了小學英語的難度。
今天我主要講了兩方面的話題,，一是親子閱讀,，二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在座家長都是非常關(guān)心孩子的成長,，十分重視孩子的學習的,，我講的不一定對，但我講出來,，起到了一個拋磚引玉的作用。另外,，我要向家長們推薦幾本家庭教育方面的好書：蔡笑晚的《我的事業(yè)是父親》,、周弘的《覺醒》、袁鴻林的《14歲都能上大學》,、王福志《孩子向前沖》,、晨輝的《英才是父母練成的》……
此時此刻 ，我想起了《kung
fu panda》中master
oogway說的一句臺詞：“nothing is impossible,?！敝斠源撕透魑患议L共勉。
謝謝大家!
家長會講話稿格式篇五
尊敬的各位家長同志：
大家早上好!今天各位家長都能參加這次家長會,，說明大家對孩子的關(guān)心,，也是對學校工作的支持，在此衷心的感謝大家!
同時因為有這么好的家長,，更加覺得我們肩上擔子的沉重,，更要努力把工作做好，才能無愧于大家,。
今天我為什么選擇參加咱們班的家長會,，是因為我對這個班級很有信心;為什么敢于面對大家，是對學校工作充滿了自信,。
今天我主要有兩層意思：一是給大家匯報一下三年多來學校的工作;二是和大家交流自己的一些觀點,。
一、學校工作匯報
(一)工作思路：推進有效德育,，建設高效課堂,，重視藝術(shù)體育。
1、推進有效德育,。學校的根本任務是教書育人,，人品是最高的學歷，育人比教書更重要,，育人比教書更艱辛,。為此我們就學生的品德教育進行了探索，也取得了一定的效益,。
一是抓好基礎德育：保持了人人文明,，處處亮麗，時時有序的良好氛圍,。實現(xiàn)了校園無臟話,、無打架斗毆、無亂丟廢物,、無遲到早退的校園文明,。不會因為來領(lǐng)導突擊強化衛(wèi)生，用我們的話說是保持良好的衛(wèi)生是提升師生幸福指數(shù),，為自己的舒服,。
二是進行課程德育：學校開發(fā)研制了兩個校本課程——《美德課堂》和《家長講堂》?！睹赖抡n堂》采取講美德故事,，知美德規(guī)范，學美德人物,，唱美德童謠,，頌美德格言五條途徑對學生進行感染、陶冶,、教育,。《家長講堂》讓優(yōu)秀家長進課堂,，換一個新鮮的面孔,，讓學生不出課堂就能接受各種老師的教導。
三是實施主題教育：由于品德教育的復雜性,、反復性和艱巨性,，根據(jù)學生實際，堅持每一個月設計一個主題教育,，通過升旗演講,，主題班會、校園廣播多種形式進行教育,。用反復磨,、有效滲的辦法,，努力讓教育有實效。
四是推行互助教育：什么是互助式教育,，是我自己起的名稱,。21世紀最成功的學習方式是合作小組學習，我們把課堂中的合作小組效能進行充分的挖掘,，在日常管理中對學生的日常表現(xiàn)進行捆綁式評價,。學生今天表現(xiàn)好給小組獎分，獎表彰星,，學生出錯給小組扣分,。
2、建設高效課堂,。教書可是個技術(shù)活,，是科技含量非常高的專業(yè)性工作。如何取得高效,，讓學生學會,，學得輕松，學得快樂,，還能培養(yǎng)學生的素質(zhì)是許多教育人的追求,。當前在全國范圍，乃至全世界范圍最認可的是“先學后教”“少教多學”的課堂,，稱之為高效課堂。有專家稱高效課堂是“素質(zhì)教育的深化”,，有效培養(yǎng)了學生的自學能力,、合作能力、展示能力,。
我校在高效課堂建設上做了大量的工作,，在三至六年級進行了全面實驗。現(xiàn)在算不算達到高效,，我們冷靜的回答是“暫時還達不到”,，但是我們有了自己的模式和套路，自行進行了學科化的研究,，已經(jīng)走在了全縣改革之首,。其他學校大都是在用成功的中學模式，我們進入了小學化,、學科化的探索,。
高效課堂得到上級部門和教育同仁的認可，省教科所領(lǐng)導來我校進行“課改”調(diào)研,，稱我校的課堂是“很好的先學后教小學化的課堂”,。去年,，教育局組織全縣業(yè)務副校長和教導主任來我校進行交流。附小,、三小,、**小學、中心小學,、二小,、**小學、九年制學校來我校進行了交流學習,。
3,、重視體育工作。在師資,、校園面積很不樂觀的情況下,，如何重視體育工作是一直困惑。我覺得什么事都可以嘗試,，學校從去年開始進行大晨練活動,，用30分鐘的時間進行有效的鍛煉，從剛開始的擔憂,，到現(xiàn)在的堅定信心,。隊列隊形、跑操,、兩套校園集體舞,、一套廣播操讓學生進行充分的鍛煉。讓孩子們少幾次感冒就是一種欣慰,。
(二)學校管理：人性*規(guī)范*原則*精細
1,、教學管理(1234)——每人一堂公開課;進行幼兒及非應試學科兩個教學驗收;三次教學檢查;四次教學評估。
2,、捆綁式評價——教師層面實行年級教學捆綁制度,，榮辱與共，對不起伙伴,，誰也不想做矮子
3,、獎罰分明——獎出來的成績，罰出來的文明,。獎是激勵,，罰是提醒。獎勵力度在全縣之首,，成績自然也要名列前茅,。罰：不規(guī)范、不守紀,、不作為的,。四項制度,，停發(fā)績效工資或校內(nèi)綜合獎，給個小難看,。
4,、以人為本——獎勵發(fā)通報，批評打電話,。(多用行動示范,，少用語言指責)三年來只一次當面批評過一個教師。再如,，寬松的考勤管理,，臨時打招呼不計不扣，家人住院只考勤課堂會議,，子女高考提前一節(jié)可以回家,。
以人為本，用制度去保障：缺勤一次50,，四次以上停發(fā)績效,，會議實行考勤。原則辦事,，堅守原則,，有安排必有落實，有制度必然落實,，出問題必須有個說法,。
二、主要成績及榮譽
1,、三年四個現(xiàn)場會,。一是**縣均衡發(fā)展現(xiàn)場會;二是**市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會，各縣主管教育副縣長,，教育局局長，教研室主任參會,。三是“雙高雙普動員會,，縣四套班子，在家的縣級領(lǐng)導,，各部局局長,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。四是今年5月**市德育工作現(xiàn)場會,，主管教育副市長參會,。
2、校長的三次經(jīng)驗交流,。20xx年,，省小學校長培訓,，代表**市做經(jīng)驗交流;20xx年，縣高校課堂論壇,，本人就學校教學改革作了介紹;20xx年,，**市首屆校長大講堂，進行專題交流;校長榮獲“**省明星校長”稱號,。
3,、三年十九塊獎牌，連續(xù)三年獲教育教學質(zhì)量優(yōu)秀學校,。學校先后榮獲**省316評估優(yōu)秀學校,，**省依法治校先進集體，**省校本研修先進集體,，**市教育系統(tǒng)先進集體,，**市德育工作先進集體，**市實施素質(zhì)教育先進集體,，**市巾幗英雄示范崗,。“316評估”屬綜合性評估,，我校屬**縣唯一獲得省政府認定的優(yōu)秀學校,。去年在全縣綜合評價中，榮獲第一名的好成績,。
4,、五人次榮獲全縣第一。三人次榮獲縣教學成績第一,，兩人次獲課堂教學第一,。
5、有幸成為**縣窗口學校,。省市各類調(diào)研,、市局領(lǐng)導、縣委書記,、政府縣長,、分管縣長多次指導學校工作。
當然我們?nèi)〉玫某煽兪侨w教師努力的結(jié)果,，我經(jīng)常用這樣的一句話與教師共勉：做一個有尊嚴的教師;事實證明我們的老師是有實力有尊嚴的,，是校長的福氣，更是孩子們的福氣,。是全體家長支持的結(jié)果,，在此感謝大家。
當然,，我們的問題存在的不少,，別的學校存在的我們也同樣存在,，離家長和社會的要求還有不小的差距。生于憂患,，死于安樂,，讓我們共同努力在憂患中努力，在努力中讓學校的亮點更多,，問題更少,。
三、與家長朋友交流的幾個話題,。
1,、孩子什么最重要：一是心理健康，二是品德優(yōu)秀,，三是身體健康,，四是學習進步。同樣重要!
2,、構(gòu)建和諧——形成合力
和諧凝聚力量,，和諧誕生希望，我們需要和諧的家校關(guān)系,。
人的幸福=平安+健康+和諧
家庭和諧,，孩子健康成長;家校和諧，孩子更有希望
詆毀老師形象不合適,， 和老師斤斤計較,，比高低，吃虧的是你自己,。
尊師才能重教,，這個重教可以理解為“重視孩子的教育”。
3,、家長是永不退休的班主任,，家庭就是孩子終身教育的學校。
擇校熱愈演愈烈,，再好的學校也有差生,，再差的學校也有好學生。
與其狂熱的擇校擇班擇師,，不如建設好“家庭”這所學校。
素質(zhì)教育是以家庭為主,，學校為輔的教育,。
國民素質(zhì)從娃娃抓起，娃娃教育從家長做起,。
4,、反思使人進步,，抱怨使人落后。多反思自己,，少抱怨孩子和老師,。
毛主席：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”
在孩子身上應多反思自己,，少抱怨孩子,。孩子是一張白紙，如果成為一幅美景,，有你的成功之處,，如果是一張野廣告，就是你的敗筆
多客觀評價老師,，也少抱怨老師,。同一年級同一年齡，同一老師,，為什么會有不同水平的孩子
5,、少批評，多評價(對錯分明);少表揚,，多鼓勵(讓他有差距感)
6,、少嘮叨，多示范,。
示范是最好的教育,，身教重于言教，喊破嗓子不如做出樣子
7,、先成才,，后成人。
立德樹人,，以德為先,，讓孩子學會感恩，學會寬容,，學會負責,，學會互助。
8,、學好功課,，發(fā)展才藝
社團組織的全國興起，可學校教育的時間及課程設置不能很好滿足學生成長,。一是靠縣內(nèi)活動中心培養(yǎng),，二是依托校外民間機構(gòu)培養(yǎng)。
9、重視閱讀,，淡化習題訓練
人的成長三分在課內(nèi),，七分在課外。多看勵志書籍,，形成豐富積累,，歷練閃光人生。
10,、文明上網(wǎng),，健康向上。網(wǎng)絡是現(xiàn)代文明,，網(wǎng)絡又是時代毒品,，看你怎么用，正確引導,，嚴格要求,，時段限制。120xx年前躺著吸大煙,，120xx年后躺著玩手機,。
四、對此次家長會的期盼,。
1,、不開成告狀會。(只說孩子的不是)2,、不開成發(fā)布會,。(只聽不交流)
3、不開成批斗會,。(一味的抱怨,，推卸責任)
讓我們真誠溝通、交流,，統(tǒng)一思想,，形成合力，尋求科學合理的教育方法,，讓我們的孩子出彩出眾,，茁壯成長。
家長會講話稿格式篇六
尊敬的各位領(lǐng)導,、老師和家長們：
大家好!
首先,，請允許我作一下自我介紹：我是五年級(2)班**同學的家長。因受章校長的邀請,，在家長開放日的家長會上談一談我在家庭親子教育方面的做法,，說說育兒經(jīng)驗,。其實，在育兒的道路上,，我也是一邊看書學習一些成功考上北大、清華,、復旦或者留學哈佛等國外高等學府的孩子家長的經(jīng)驗以及做法,，一邊實踐，一路摸索著前進的,。
說實話,，我的孩子，他只是普普通通的一個人,，智力平平,，也沒有取得很大的令人驕傲的成績。我的孩子,，**年8月出生,，4歲上藍天幼兒園，7歲就讀于**小學,，現(xiàn)在在五年級(2)班學習,。他取得的一些榮譽主要有：**年**小學國際象棋比賽**年組第2名; **年**小學國際象棋比賽**年組第1名，并代表學校參加越城區(qū)文教局舉辦的小學生國際象棋比賽,，獲得乙組1999——**年組別的個人第3名,，團體第5名;**年3月代表越城區(qū)參加紹興市少兒中國象棋比賽，獲得了好成績;**年6月,，參加紹興市少兒中國象棋等級賽,，獲丙組第二名，獲得了“五級棋士”榮譽稱號,，同時被評為“十佳運動員”;**年6月,，獲**小學文字錄入比賽三年級組“小小神速王”;**年6月被評為“閱讀小博士”;**年6月，參加中小學生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學高年級組毛筆類二等獎; **年在暑假活動中,，被評為“暑假好少年”;**年9月,，參加越城區(qū)第一屆少先隊爭章技能風采大賽獲得少先隊員組三等獎;**年9月，文章《老師,，您辛苦了》入選《天天愛學習》二年級第九期,，刊登在第12頁上;我的孩子學習成績優(yōu)秀，是班級學習委員,，每個學期都被評為四星級,、五星級,。
今天我作為一個**小學的小學生家長講一些我的家庭親子教育方面的觀點以及具體的做法,，和在座的各位家長相互探討，共同進步,。我的講話主要涉及到兩個方面：一是親子閱讀，也就是學校提倡的“書香校園”方面的話題;二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，即素質(zhì)教育,，說的是我們**小學社團教育方面的話題。
我先說的第一個話題是親子閱讀,。這期的《秀苗》小報上也有我的一篇文章,，談的就是親子閱讀這個話題。有興趣的家長可以看一看,，這里我要再談談我怎樣進行親子閱讀的,。所謂親子閱讀，就是指家長和孩子一塊兒看書,。孩子小的時候,，他(她)所認識的字少，但是他們非常喜歡聽故事,，經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事,。這時候是一個進行親子閱讀的好機會。有的家長喜歡編故事,，如從前,，山上有個廟，廟里有個老和尚,，老和尚給小和尚講故事,，從前……或者講的是什么呢?曹操軍隊80萬過一座獨木小橋，滴咯滴咯……這不好,，孩子0歲到六歲這段時間是進行智力開發(fā)的好時候,，你看現(xiàn)在有的準媽媽綁著復讀機進行胎教，孩子在肚子里就在聽唐詩,、英語兒歌和鋼琴曲等,，讓孩子別輸在起跑線上。胎教過的孩子出生后,，聽覺靈敏,，記憶力好，學習英語容易入門,。我的孩子我也給他搞過胎教,，話扯遠了。各位家長,，你的孩子出生后就像一張白紙,，你教他英語他說的是英語，教他中文他說中文,，教他廣東話他照樣會說廣東話,，那是不是就得出一個結(jié)論：你教他美的文學,，教他書面語，他說的就文縐縐的,，就是書面語,，你教他口語，他講的也是口語?!大家一定聽說過狼孩的故事吧,。在印度某一個小山村發(fā)現(xiàn)了一個狼孩,，科學家費了九牛二虎之力，也不能從根本上改變他,。他衣不蔽體，喜歡吃生肉,，不會講話,，要表達意思只是“噢嗚噢嗚”像狼一樣嚎叫，他的智力僅僅停留在三,、四歲小孩一樣的水平,。所以我認為親子閱讀很重要的一點就是，要讀經(jīng)典,，讀一些有哲理的能夠啟發(fā)孩子有益于孩子健康成長的兒童文學,、寓言故事等。剛才我說過,，孩子小時候是進行智力開發(fā)的好時候,，五、六歲的時候,，正當天真爛漫,、充滿童趣之時，明辨美與丑,，善與惡是很重要的一件事情,。在孩子二、三歲時,，我買了一些兒童畫刊和童話故事書,，如：《金剛葫蘆娃》、《狼和七只小山羊》,、《恐龍大世界》等,，開始了親子閱讀。晚飯后,，父子倆的兩個腦袋常常湊在一起：有時候爸爸讀,，孩子聽;更多的時候爸爸讀，孩子也跟著讀,。這些畫刊和童話故事書圖文并茂,，色彩靚麗,，故事情節(jié)曲折動人，頗有教育意義,。孩子愛不釋手,，常常捧著書要我講故事，我就照本宣科地讀下去,。孩子逐漸喜歡上了書,，喜歡看書。雖然他不認識字,，可是小孩子記憶力好啊,，人家說過目不忘，確實,，孩子還有過耳不忘的本領(lǐng),，孩子他聽的多了，自己會一個字一個字地與一個一個音節(jié)對照讀,、認,，然后他就記住了。為了強化學習效果,，你帶他外出的時候,，都可以認字，讀招牌上的,、廣告牌上的字,，認對了字，孩子會很有成就感的,。這時候你要做的是毫不吝嗇地夸獎他,，于是孩子的積極性就被家長激發(fā)起來了。我的孩子我給他訂了一份《紹興晚報》,，空閑時常常和孩子一起玩識字游戲,，挑他認識的字(粗體字，大一點的字)讓他認,。如先教他一,，再教他十、土,、士,、干、王,、豐,，先教他大，再教他太,、夫,、犬,、頭、木……孩子慢慢認識了很多字,，上小學前就基本能看懂《紹興晚報》了,。
孩子上小學了，學了拼音,，學了查字典,，看書就如魚得水了。我買了彩圖拼音版的《十萬個為什么》等啟蒙書,，孩子翻來覆去看,，增長了科學知識，開闊了眼界,。我又買了一套修訂版的《小學生十萬個為什么》,，天文、地理,、生物、物理,、化學知識應有盡有,，孩子看得入迷了，父子倆經(jīng)常就書中的某些內(nèi)容展開討論,，印象特別深刻,，孩子博聞強記，得益匪淺,。后來我又買了一套少年兒童出版社的《十萬個為什么》,，孩子尤其喜歡看植物、物理,、化學等學科的內(nèi)容,，懂得了許多課外知識 。
暑假里孩子有大把的時間,，我陪著他看電視連續(xù)劇《三國演義》,。孩子對劉關(guān)張等人物的命運產(chǎn)生了興趣， 欲一探究竟,。我就拿出原版小說《三國演義》給他看,，孩子說看不懂文言文，我就一句一句邊讀邊講解,，碰到攔路虎,，就查字典。
孩子愛看動畫片,，我下載了《八十天環(huán)游地球》,、《海底總動員》,、《小鹿班比》、《木偶奇遇記》,、《地心游記》……又買來同名原著,，和孩子一起閱讀。通過親子閱讀,，孩子懂得了電影里栩栩如生的人物在原著中作者是如何刻畫人物,、怎樣描寫的。原著和電影相互印證和比較,，促進了孩子對原著的理解,。
老師推薦的《彩烏鴉系列》20本、《紐伯瑞兒童文學金牌獎》21本……都買來了,。著名兒童文學作家梅子涵曾說過：“閱讀是孩子人生的起點,，當他從生下來就開始接觸閱讀，喜歡閱讀,，這是非常幸福的一件事情,。”是的,，我想孩子喜歡閱讀固然是一件非常幸福的事情,，而親子閱讀何嘗不是更加幸福的一件事情呢?
莎士比亞說過：“金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的?！边@句話我的理解是做事情要堅持不懈,，對小學生的學習而言最重要的有兩點：一是培養(yǎng)學習興趣，二是養(yǎng)成學習習慣,。親子閱讀,，無疑是個好方法。通過親子閱讀,，孩子不僅喜歡書,，愛看書，陶冶了情操;而且增進了與父母的親情,，共同感受快樂和幸福;父母以書中的小人物,、小動物去教育孩子，使其明辨是非,、善惡,，從而樹立正確的人生觀，世界觀,。
有的家長說,，一天到晚看課外書，不務正業(yè)，浪費時間,，不如多做幾道數(shù)學題,，多做幾張練習卷。其實,，閱讀能夠促進各門功,，是必須的。你想啊,，中文是世界上公認的最難學的一種語言,，我們在座家長的每個孩子都是天才的語言學家。一般說來,，語文學得好,，如果學習得法，英語也一定會好;數(shù)學也會好,，為什么這么說呢?這是因為語文學科是基礎,，你語文功底好，理解問題就比較深刻,，比較透徹,，數(shù)學應用題就容易解答正確。反之,，你語文知識一知半解,，思維跟不上，就看不懂應用題,，不能準確理解出題者的意圖是什么,，做錯題目也就是順理成章的事了,。所以,，各位家長，語文學科是各科的基礎,，而學好語文需要大量的閱讀,，靠語文課本中短短的二十多篇文章，顯然是不夠的,。為了孩子的未來,，請親子閱讀吧。
各位家長,，下面我再來談談孩子的興趣愛好方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在全社會都在提倡進行素質(zhì)教育，有的家長花了大量的錢用于給孩子讀興趣班,，孩子小小年紀學習琴棋書畫,，學習奧數(shù)、英語,、寫作等,，少年宮,、圖書館等各家培訓班是人滿為患;有的家長相反，認為興趣班可上可不上,，孩子關(guān)在里面純粹是隨大流,，看看別的家長給孩子報了班，自己也報了,，而根本不管孩子有沒有興趣;有些家長因為工作忙,，賺錢忙，孩子一個人在家里要玩電腦,，要看電視,，不放心，才給孩子報了興趣班,。孩子報了班以后,，星期六、星期天關(guān)在那里,，自己心里覺得踏實多了,。
這里有一個問題，要不要報興趣班?我的觀點是要報,。孩子需要有一,、兩個正當?shù)呐d趣愛好，這是一輩子的事情,。孩子他學習,、生活、長大工作了,，出了吃喝睡以外,，還需要精神上有所依賴，工作累了,，彈琴一曲,，唱唱歌，跳跳舞,，下一盤棋,，都是一種比較好的休息、放松的方式,。即便以后老了也是老有所樂,，更何況琴棋書畫歷來是文人墨客孜孜追求的呢。我們**小學的領(lǐng)導也意識到了孩子的精神需求,，為了培養(yǎng)孩子們正當?shù)呐d趣愛好,，學校花錢外聘了專職老師，組建了書法,、篆刻,、美術(shù)、笛子和國際象棋等等二十余個社團,。我的孩子也參加了其中的書法社團,，師從吳剛老師學寫《智永千字文》。要說明的一點是,，我的孩子除了在藍天幼兒園進行過毛筆字涂鴉啟蒙以外,，沒有在外面的興趣班報班上課，以前也沒有在家練習,，從去年9月學校開辦社團開始寫毛筆字,，這以后每天晚上做完家庭作業(yè)，練習書法,，寫滿一張毛邊紙12個字,，不熟練的時候，一筆一劃大概要二十余分鐘,，熟練了以后只要十分鐘左右就寫好了的,。每天花10分鐘練書法，對孩子來說,，有時間練,，也不會感到很枯燥;對家長來說，就是一個配合的問題,，我孩子寫毛筆字,，我得事先準備好筆墨紙硯等，等他寫完了,，善后事宜如洗干凈毛筆收拾好文房四寶也是我的功課了,。孩子天生愛玩，人都有惰性,，作為家長,，要督促孩子堅持練,。我的孩子,，他今年**小學“六一”文藝匯演的時候在臺上表演過，寫了一幅“內(nèi)外兼秀”的書法作品,，我覺得寫得還挺好的,，而那個時候他學書法僅僅9個月，看過他寫字的都以為他已經(jīng)練了多年了,。今年6月,，我的孩子參加中小學生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學高年級組毛筆類二等獎，得到這個獎有點難度的，大家都知道毛筆字都是大寫字,、繁體字,，規(guī)范字書寫大賽要求寫的是規(guī)范的簡化字，接到參加比賽任務,，孩子開始練習,，三天后上交作品，有點臨時抱佛腳的感覺,，后來得知獲得了二等獎,，孩子很高興，我也替他高興;今年9月,，孩子學習書法剛好一年,，參加越城區(qū)第一屆少先隊爭章技能風采大賽。這次大賽是第一次舉辦的,，設置的項目有調(diào)查研究,、電腦網(wǎng)絡、巧手制作,、個性才藝四個方面,，參加的老師和少先隊員們都是各個學校推薦的高手，我的孩子有幸也參加了,，他展示的才藝其中就有書法,，他寫的書法不是平時練的而是此次大賽的主題設計詞“與自護相伴與平安同行”，孩子對每一個字都不熟悉,，在電腦上找到書法詞典,，挑選較好的范本，讓他臨摹,，寫熟練,。經(jīng)過兩三天的練習，孩子寫得還像那么一回事了,，最終孩子獲得少先隊員組三等獎,，為學校爭得了榮譽。我的孩子練書法取得了一些榮譽,，寫毛筆字就成了每天晚上的必修課,，他會自覺去練。有的家長會說,，我們從來沒有想過讓孩子成為書法家,、畫家啊什么的，是啊,，我的孩子他也十有八九不會做書法家,，那為什么我要讓孩子學書法呢?是出于要培養(yǎng)孩子的興趣愛好的需要嗎?是的,，不僅僅如此，書法還可以提高一個人的修養(yǎng),、內(nèi)涵和素質(zhì),，可以鍛煉孩子的觀察力、注意力和想象力等,，開發(fā)孩子的右腦,，也使孩子能夠靜得下心來學習，寫好了字,，高考的時候老師的卷面印象分有5到10分就能拿到手了,。據(jù)統(tǒng)計，老師批改高考作文的時候每一篇作文大概只看1分鐘左右,，各位家長,，你想那么多的學生參加高考，老師一天到晚改試卷,，他能不累嗎?一篇800字的文章,，評卷老師他往往一看卷面，哇哦,，這么飄逸瀟灑的一手鋼筆字,，評卷老師心里啊舒服得不得了，就留下了一個好印象,，看一看開頭別出心裁,，頗吸引眼球，再一看結(jié)尾,，哦,，緊扣題目、畫龍點睛了,，好!高分甚至滿分;要是老師遇到一篇字寫得像蚯蚓一般的東倒西歪天書般的高考作文,，老師的眉頭就皺起來了，心里那個窩火啊,，一個大叉叉,，這樣一來，不要說扣5分10分的,，恐怕扣二,、三十分都有可能。孩子字寫得好,，高考的時候五分十分的就賺了,。所以說讓孩子練書法是一件好事,。
我的孩子還有一個愛好是下國際象棋和中國象棋,。在一年級的時候?qū)W校開設國際象棋興趣班學過一段時間,，后來學校不開設了，也就停了下來,，他在家里教我下,，有空的時候就擺上棋局，父子倆廝殺一番,。他中國象棋的啟蒙老師是我自己,，我自己教他。我又給他買來了幾本國際象棋和中國象棋,，有空的時候就擺擺棋譜,，現(xiàn)在因為功課緊了，他把課余的時間用來寫毛筆字,、閱讀和學英語了,，所以現(xiàn)在棋譜擺得少了，棋藝也荒廢了很多,。我的孩子屢次在校內(nèi)外獲獎,。這里我同各位家長談談為什么我要讓孩子學下國際象棋和中國象棋這個問題，學棋有哪些好處呢?棋類遠動對抗激烈,，下棋如同上戰(zhàn)場,，有贏也有輸，現(xiàn)在獨生子女承受挫折的心理太差了,，贏得起輸不起,，輸了要哭，要退縮,。下棋能夠磨礪孩子的性格,，讓他勝不驕敗不餒。下棋能夠開發(fā)智力,，就拿中國象棋來說吧,，紅黑兩方紅先黑后，棋諺有云“當頭炮,，馬來跳”,，就是說對方開局下當頭炮，自己應該下馬來跳,，保護中兵不被吃掉,，否則對方炮鎮(zhèn)當頭，下起棋來自己就變得縛手縛腳了,。孩子學下棋,，他會懂得很多道理，變得聰明伶俐,。專業(yè)棋手一套一套的“炮二平五,，馬8進7,，馬二進三，車9平8,，車一進一……”他都懂,，有的孩子的計算是相當厲害的，能夠算到七,、八步后,，對方會怎么下下一步下什么棋他都知道;下過的棋孩子還要復盤，總結(jié)哪些地方下出了妙招,，哪些地方是臭棋,。大家各位家長，孩子幾十招棋的一盤棋譜都記得住,，他還記不住幾個英語單詞嗎?他能夠計算幾招以后能致對手于死地,，還不會做幾道簡簡單單的數(shù)學題嗎?下棋好的孩子的數(shù)學是相當好的!下棋能夠開發(fā)右腦，促進左腦和右腦的溝通,。左腦具有語言功能,，擅長邏輯推理、抽象思維和復雜計算;右腦長于形象思維和空間想象以及對音樂,、美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)的感悟，右腦存貯的信息包含了500萬年來祖先所經(jīng)歷的人和事,，其潛能相當于左腦的10萬倍,，開發(fā)智能首當其沖的任務就是發(fā)掘右腦的潛能。學棋能夠使左右腦加強溝通,。我舉一個例子,，大家知道柳大華嗎?他是中國象棋特級大師，人稱“東方電腦”,，某年某月與某某人下的棋,，問他以什么開局的，誰贏誰輸,，下了幾招,，如何下的，他都一一知道,，真像一臺電腦,。他最為人贊嘆的是下“盲棋”這一真功夫，他蒙上眼睛,，創(chuàng)造了同時和19個高手下棋的紀錄,，居然是每盤都贏。這是什么記憶?簡直神話一般,，令人不敢相信,。還有一個例子就是棋壇泰斗胡榮華,，人稱“胡司令”，熟悉國際象棋的家長應該知道棋后謝軍的吧,，謝軍小的時候就是跟這個胡司令學習中國象棋的,，后來改下國際象棋做了棋后,。話說這個胡司令,，他幾十年前重大比賽中下過的棋每一招一式都記得清清楚楚，他的“盲棋”紀錄是同時和14個人對弈,。我讓我的孩子學棋,，并不是為了當特級大師，完全是為了開發(fā)智力,。資料表明,，人的大腦一生只用了3%左右，天才愛因斯坦也才用了9%而已,。假如我們在座每個家長的孩子右腦比常人多開發(fā)1%,，那么孩子也將更加會有出息的。
我的孩子有一個愛好——喜歡看動畫片,。他自學《new concept english》剛剛一年多一點,，為什么要他自學英語呢?因為我們是三年級開始開設英語課的，剛學的時候我的孩子英語考試大多是100分,，有一次考了92分,，我就去問教英語的丁老師自學nce好不好，丁老師說好的,。于是我把20xx年前買的nce找出來了,。我跟孩子約法三章，要學好英語,，自學nce,，看迪斯尼原版動畫片。有專家指出,，12歲以前是學習語言的黃金時期,，孩子越小就越容易學外語，12歲以后孩子學習語言的能力就衰退了,。英語你不學好不行,，讀大學英語考不出4級的話，對不起,，孩子就拿不到畢業(yè)證書,。對大多數(shù)學生而言，學英語頭痛,，簡直是一件苦差使,，要背單詞,，要記語法，要背課文……女孩懂事一點,，坐得牢一點,，她英語還能夠?qū)W進去一點;這就苦了活潑好動、貪玩的小男孩了,，雖然數(shù)學考試成績好,，但是英語考試只有六、七十分,，七,、八十分，甚至有考三十多分的,。隨著孩子年級越讀越高,，功課越來越難，課程也越來越多,，孩子要學語文,、數(shù)學、英語,、政治,、歷史、地理,、物理,、化學、科學,、信息技術(shù)等十幾門功課,，要做家庭作業(yè)，十點十一點睡覺是很平常的一件事了,，他(她)如何學英語?小學里課程少,，課余時間相對較多，正是學英語的好時候!那么,，如何學好英語呢?學英語其實和學漢語一樣的,，各位家長都是一個好老師。孩子出生以后不會講話,，家長抱著他,，教他叫聲“爸爸”或者叫聲“媽媽”，教他這是車車,，那是……一兩年后孩子會說簡單的句子了,，后來越說越流利。有沒有孩子生下來就會寫字，會看書?沒有的!看書寫字是上小學以后的事情了,。學外語也一樣,，我認為要聽、說領(lǐng)先,，打好基礎,，再閱讀跟上去。有的家長說我又不懂英語,，怎么教孩子?各位家長,，我也沒有上過大學，小時候念過幾年書學的也是啞巴英語,，碰到外國人臉紅紅的,，既聽不懂,，又不會說,，扔掉書包二十多年了，學的一點啞巴英語也早就還給老師了,。我的做法是買一個復讀機,，讓它請專家——磁帶來教孩子學英語，磁帶讀一遍,，孩子讀一遍,，我也跟著孩子讀一遍。讀得多了,，孩子自然而然就記住了,，語感就培養(yǎng)起來了，順便說一句,，做英語試卷,，有的題目光憑語感就能答對，而不用絞盡腦汁一條一條套語法?，F(xiàn)在我的孩子已經(jīng)在學nce第三冊了,，早就超出了小學英語的難度。
今天我主要講了兩方面的話題,，一是親子閱讀,，二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在座家長都是非常關(guān)心孩子的成長,，十分重視孩子的學習的,，我講的不一定對，但我講出來,，起到了一個拋磚引玉的作用,。另外，我要向家長們推薦幾本家庭教育方面的好書：蔡笑晚的《我的事業(yè)是父親》、周弘的《覺醒》,、袁鴻林的《14歲都能上大學》,、王福志《孩子向前沖》、晨輝的《英才是父母練成的》……
此時此刻 ,，我想起了《kungfu panda》中master oogway說的一句臺詞：“nothing is impossible,。”謹以此和各位家長共勉,。
謝謝大家!
家長會講話稿格式篇七
各位家長：下午好!
首先感謝大家能百忙之中來參加家長會,，探討一些有關(guān)孩子的教育與培養(yǎng)問題。
開學已有一段時間了,，每次有家長朋友見到我總會問：“我孩子的學習怎樣?”下面我就先來說說這個大家最關(guān)注的熱門話題,。從開學到現(xiàn)在，總體來說,，每個孩子的學習不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步,。記得他們在上學前班時,，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么,?？涩F(xiàn)在去瞧，他們上課時還真有模有樣,。
一,、家庭教育問題
有的家長可能會想，我把孩子送進學校,，一切都交給老師了,。擁有這樣的想法是錯誤的。其實家長是孩子一生的老師,。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量,。因此，家長只有加強對孩子的教育,，與學校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。下面就這個適應時期的家庭教育我提幾點要求：
1.培養(yǎng)時間觀念
作息時間上午7:50——10：40;下午1：50——3:50;接送孩子不要過早或過晚，早了沒有值班老師,，孩子來了很容易出危險,。注意安全。中午讓孩子躺下休息一會、不睡覺也休息一下,，有助于孩子下午聽課,。夏天必須午休。晚上要8：00睡覺,，不看電視,。
2.關(guān)心孩子的習慣
教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一年級孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。如,，按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,，不亂涂、亂撕等,。不要隨意更換作業(yè)本,。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學習用品等;說道帶學習用品除了課本,、作業(yè)本以外有6——10只hb鉛筆每天都是削好的,。兩塊橡皮、一把15厘米的尺子,，記作業(yè)的小本,。還有小抹布，并隨身帶衛(wèi)生紙,，有孩子上廁所用,。所以的文具都是簡潔大方的不具有玩具行的文具。否則孩子上課就把文具當玩具了,。放學后與孩子多交流在校學習了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學習,。在日常生活中，家長還要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事,，并一定要堅持做完;什么時間不應該做什么事情,，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫,，寫完后收拾好書包才能去看電視或玩耍,。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業(yè),。家長也應有意在一旁看書,、看報給孩子以潛移默化地影響。
在學校學習期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,，不帶零花錢，懂得節(jié)約,。體育課當天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具,，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服,。
特別提一下有關(guān)培養(yǎng)注意力與傾聽能力。這兩點是培養(yǎng)良好習慣的當務之急,。這個星期來,，我發(fā)現(xiàn)在這點上學生的差距很大。有的孩子上課非常認真,，小眼睛總是盯著老師,，對于老師提出的問題總能積極思考，表現(xiàn)出注意的持久性,。而有的孩子總是不看老師,，東摸西摸，上課沒有幾分鐘是在傾聽,，自由自在,，完全沉浸在自我的空間里，有的還嚴重影響其他人的聽課,。對于這樣的孩子,，我們在耐心教育的同時，希望家長能引起足夠的重視,，能多和你的孩子交流交流,，向他解釋上課認真聽講的重要性。如有可能,，在家里也能模擬訓練,，如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事,。培養(yǎng)孩子靜心學習的好習慣,。
其次就是傾聽能力。現(xiàn)在的孩子總是自我為中心,，總是在意自己的想法,，對于別人的發(fā)言,，不能很好的認真傾聽。聽講聽講,，先聽后講,。聽老師講，聽同學講,?？墒牵⒆硬粫?，又如何能產(chǎn)生思維的火花呢?這一點,，一方面由我們加強能力的培養(yǎng)，在家里,，你也要有意識的培養(yǎng)孩子的傾聽能力,。如，你和孩子說話的時候,，要讓他能安靜的認真的聽,，不能讓他隨意插嘴，說完后要讓他復述你的大意,，逐步學會傾聽,。其實這一點不僅在學習上受用，也是你良好家教的體現(xiàn),。
3.關(guān)心孩子的學習
事實上進入小學后,，除了孩子要適應，家長也要適應,。以前在幼兒園,，我們家長只要孩子穿好吃好就夠了，省心得很,。而上了小學后，你除了關(guān)心孩子的生理成長外,，更要關(guān)心孩子學習情況,。畢竟，在現(xiàn)行的教育體制下,，學習對于你的孩子是非常重要的,。孩子的成長是我們的希望，誰也不希望在小學里就掉隊?，F(xiàn)在一年級的孩子年齡較小,，識字也還不多，回家作業(yè)有些題目孩子不懂,，家長要耐心的解釋題目的意思,，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍,，或者你讀一邊讓孩子點著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養(yǎng)成做前讀題的習慣,。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，我們孩子的題目一般較形象,，可以讓孩子自己先揣摩,，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣,。同時,，家長要鼓勵孩子不懂就問，有個別家長心急,，說著答案讓孩子填,。當時可能是皆大歡喜，可最終孩子還是不會做題,，考試就露餡了,。其實，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。另一方面，要讓孩子養(yǎng)成時間意識,，作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，有了好的學習習慣,，對他以后都會終身受益,。
長期以來，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導,。
對于孩子的作業(yè),，家長要經(jīng)常翻閱，了解孩子的學習情況,。每一個單元,，我們都要進行單元測試。當然,，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看等級,?？吹綄W習中的閃光點要及時表揚，讓孩子有成功感,，學習起來才更有信心與動力,，考得不好時，不能簡單辱罵了事,，要認真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。
我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學,，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子與指導,、滲透：1是認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間,，可以從準時,、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半;2是元,、角,、分，這些認識都是需要一個過程的,，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提,。
對于家長朋友，我要說的是,，無論你白天多么辛苦,，晚上多么忙碌，也不要忘記對孩子的教育和輔導,?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是非常開心的,。我們要堅持，要有耐心!聰明的家長,，在家里都是特別耐心的老師!
二、需要注意的幾點問題
1.平時要多和老師聯(lián)系,、溝通,，多了解孩子在學校的表現(xiàn)，從而更好地有目的的教育孩子,。不要在孩子面前議論老師,。親其師信其道,，孩子聽在心里，對這個老師就有抵觸心理,，遷怒到學科,，受到傷害的還是你孩子自己。老師是人,，不是神,，工作中做得不對的地方歡迎你及時和老師交流，畢竟我們相處的時間會很長,。我們的方式不同,，但目的是一致的，為了孩子更美好的未來,，讓我們一起努力,。
2.教育孩子注意安全
不追打，不淋雨,，不可以用石塊,，小刀對別人，不跟陌生人走,。在學校門口站隊就是為了孩子們的安全,。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好,，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險動作，不猛跑,，不亂扔東西,，樹立安全意識和自我保護意識。正確對待孩子間無心的矛盾,，多一分理解和包容,，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓,、學會理解和尊重,，將來他們就更能適應社會，更有發(fā)展空間,，如果,，同學的行為太過分，還是要告訴老師和家長,，這是對自己的保護也是對同學的及時幫助,。
3.排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格,，身高,，學習狀況等情況排,。一般是半月調(diào)整一次。如果孩子視力有問題,，一定要自己想辦法解決,。
4.班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才,。
5.值日配合,。孩子小，勞動少,，請家長幫助孩子學會掃地,，拖地，抹桌子等任務,。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責任心,，同時也鍛煉了他的能力。值日表要公布的,。
6.適時進行家訪,。
3、孩子不要全權(quán)推到老人那邊或者是托管,。
我們都知道,，生在一個競爭的社會是很殘酷的，我們每個人的工作壓力都很大,，有些父母為了發(fā)展自己的事業(yè),，把孩子放在老人那邊，從來不聞不問,，還有的委托托管來管理,。我可以明確的告訴你，你的決定是錯誤的,。隔輩親是眾所周知的,，不能說是老人慣壞了孩子，單從知識層面上老人也不都是在一個層次的,，在他們那個年代多數(shù)沒有受過高等教育,，他們也沒有更多、更好的教育理念,，能夠負責孩子能夠吃飽穿暖,，不受委屈就不錯了，在教育方面或者是學習指導方面,，不會達到我們的理想水平的,。托管更是這樣，我一向不主張送托管,，撫養(yǎng)孩子是一項很艱巨的任務,，只有自己投入了，當孩子有所成績的時候,，你才有一種自豪感,。即使辛苦點又怕什么?!
三.孩子的學習習慣養(yǎng)成問題。
可以說這是整個小學學習中最關(guān)鍵的一項內(nèi)容,。知識技能沒掌握好,，將來還可以補一補，可好的習慣沒養(yǎng)成,，吃虧的可是一輩子,。比如正確的坐姿、讀姿,、寫姿,，愛護書本，聽他人說話時專心致志,，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學習用品整理好,，等等這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然,，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距，很有教養(yǎng),。昨天有家長打電話說能不能介紹一些在家輔導孩子的方法,，我今天也和大家一起來探討一下。你可以試試看行不行,。
1,、重視學習習慣的培養(yǎng)。孩子剛上一年級,，有許多事情得慢慢學會自己處理,，比如整理書包，準備第二天上課用的學具,，(家長要為孩子準備的文具：筆,、尺,、練習本,、橡皮)孩子忘帶數(shù)學書,、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下,，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學會自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。
作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面,。要利用數(shù)學練習本讓學生練習寫數(shù)和寫算式,。檢查作業(yè)時我們要注意： ①孩子是否認真：書寫是否端正，書寫格式是否正確,，注意力有沒有集中,，有沒有經(jīng)常“左手拿點心右手拿鉛筆”,，或者邊玩邊寫,，或者寫作業(yè)很慢的情況? ②因為一年級學生很多字不認識，一般要求家長幫助孩子讀題,。 ③最好不要讓孩子把數(shù)學書后面的練習提前完成,。你可以教會孩子這些知識，但不要完成練習,。這節(jié)課要學的如果孩子早已經(jīng)做完了,，她就會認為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作,、找周圍的同學講小話,、嚴重違反課堂紀律，從而影響了學習,，影響了周圍同學的聽課,。還有可能因牽涉到具體學習習慣和方法科學化的問題，那樣做可能效果適得其反,。 ④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時按量完成,。最好請各位家長在做好的作業(yè)上簽上名。
學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,，一年級作業(yè)不是很多,，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀，說一說,，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。要注意提醒孩子認真完成好。我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說,，看孩子做做實踐操作,。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣,。
2、重視孩子計算能力的培養(yǎng),。這學期口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎知識,，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度,，學期末速度要求大約為每分鐘8道一步計算式題(指直接填得數(shù)),，正確率達90—95%。由于孩子的基礎不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習,。
計算的練習方式多樣,，可以制作卡片，供孩子獨立練習,，也可在做家務,、和孩子上街等時間來個對口令。等等……同時要留心孩子計算錯誤的原因,，是粗心還是計算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習，每天幾十道,，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的,。其中幾加幾得十幾和相應的減法，要多讓孩子借助實物像小棒等學具擺一擺,、說一說計算思路,。
3、依據(jù)生活理解數(shù)學,，讓孩子在游戲中成長,。有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆,，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右”的認識,，分辨左右是孩子本學期學習的一個難點,，有些孩子正確掌握左右需要較長時間和過程，家長要有耐心,，在生活中強化孩子對左右手的認識,，引導孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時,，如何判別對面之人的左右邊,。
在時間許可時，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學游戲,，通過那些具有訓練目的的游戲促進孩子在數(shù)學,、認知、空間理解,、想象力等方面的發(fā)展,，因為在游戲中孩子可以自由的、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感,，尋找問題的答案而且當孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時,，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U展到學習中去。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù),，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案,，直到猜對為止。這個游戲可以發(fā)展孩子的推理能力,，家長可分階段和孩子玩,，目前可猜20以內(nèi)的數(shù)。下學期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù),。
又如用小正方體拼拼搭搭,，觀察小正方體的分布，數(shù)數(shù)一共多少塊,，對培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處,。再如用一布口袋，內(nèi)放各種形體,，讓孩子蒙上眼睛摸一摸,，說說摸出來的是什么，可以不斷加深孩子對形體特征的認識,。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性,，但孩子往往樂此不疲。
4,、重視數(shù)學語言發(fā)展,。語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力,，促進思維的發(fā)展,， 在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路,。和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等,，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。
對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣。如“我是這樣想的”;“我認為……”“因為……所以……”,。要求孩子說完整的話,。
5、把孩子推上講臺,，和孩子分享功課,。培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺,，做孩子的“學生”這雖有明知故問的嫌疑,，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮,，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲,。對一年級小朋友而言,，這是一種很好的復習方式
6、讓孩子享受成功的喜悅,。俗話”數(shù)子千過,，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞,。預其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事,，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!
自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞,。有進步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系,，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。
7,、注重孩子學習過程,，正視孩子考試成績。有些孩子入學前就已能認一些字,，做一些簡單的運算,，這樣在上學后老師講這部分內(nèi)容時，孩子看上去豪不費力就懂了,，但事實并不完全如此,，有些孩子可能并非建立起有效的學習方法，并非真正適應小學的學習生活,，當他們面對新內(nèi)容,，特別是思維含量較高的問題時,，孩子就會感到困難，因此常會出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很熟練,，就以為孩子的數(shù)學學得很好,，但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應,?；蛘哒f不盡如家長之意。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學習過程,，關(guān)注孩子的學習內(nèi)容,，數(shù)學并不僅僅是單純的計算。
作為家長,，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較,，是進步,，還是退步，抑或是原地踏步著,。進步是因為他在哪些方面有所改進,，有所完善，分析得出后要加以鼓勵,，讓其發(fā)揚光大,，開始表揚的頻率要高，漸弱之,，至形成了習慣,。踏步著，退步了是因為他不認真,，還是方法不妥,，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程,，稍有進步,，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚,，樹立起自信,，讓他自強不息。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同年級,、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足,，具有良好習慣的孩子,，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切，一方面歸功于學校教育,，另一主面也不可忽視,，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番,，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲,。
尊敬的各位家長,，最后希望家長們能配合學校工作，為了孩子的全面發(fā)展,、學校舉辦的活動很多,，希望家長們能積極配合。孩子是我們工作的中心,，也是你們家長生活的重心,。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我們多聯(lián)系,。為了孩子的健康發(fā)展，我們要共同努力,。
謝謝大家!
家長會講話稿格式篇八
各位父母：
大家下午好!今天在座的父母是我們育新幼兒園千百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表，在此,，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意,。同時也感謝你們對幼兒園以往工作的支持與配合。
下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報一下：
育新幼兒園始建于xx年,，是xx市一類幼兒園?，F(xiàn)有xx個教學班，在園幼兒多名,，有三位行政領(lǐng)導,，多年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心,、幫助,、支持下，在全體教職工及父母的共同努力下,，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展,。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。
應為今天在做的都是改選后班委會父母的代表,，所以我重點把我們以往的父母學校情況向大家介紹一下,。
我們幼兒園的父母學校成立于xx年,，xx年被評為省優(yōu)秀父母學校，雖然曾經(jīng)輝煌過,，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化,，傳統(tǒng)的教學方式及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，適合探究新的教學模式,，我認為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個階段：
1.傳統(tǒng)階段：在這個階段中，父母的行為是等待,，觀望,，聽從安排，只接受教育結(jié)果,，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗組織活動,，與父母保持一定的距離，父母工作也是需要解決的問題,。
2.覺悟階段：這個階段中,，父母的行為有所轉(zhuǎn)變，配合處理,，多做少說,，事務性，娛樂性的參與較多,，開始明確親師間的平等合作關(guān)系,，教師則學會傾聽父母的需求和建議，開始以開放的心態(tài)和父母共事,，主動主動地與父母及力合作關(guān)系,。
3.重組與突破階段：這個階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點，在這個階段中不僅要求父母要明確自己的教育責任和義務,，也應加強與教師間的平等自然協(xié)作,、溝通，為教師提供各種教育資源,，一起解決教室的各種問題,。教師更應主動創(chuàng)設教室家委會，主動推行自己的教育理念,，注重自身情態(tài)與能力的提高,，能客觀分析自己教室的事情，有目的,，有計劃,，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，父母,，教師間的關(guān)系,。
能否營造這樣一個優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力,，同時，真誠的希望大家多給我們提供信息,，能為孩子帶來快樂,、和諧的學習環(huán)境是我們所努力追求的最高目標，為了達到這一目標,，希望我們之間的合作愉快,，有效優(yōu)質(zhì)，《幼兒園工作規(guī)程》第xx條中明確規(guī)定：“幼兒園應主動與幼兒家庭配合,，幫助父母創(chuàng)設優(yōu)良的家庭教育環(huán)境,，向父母宣傳科學保育，教育幼兒的知識,，共同擔負教育幼兒的義務,。”孩子是祖國的希望,，更是沒一個家庭的幸福和希望,，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價值所在。我們都很清楚,，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù),，設備和設施，而是依賴于基本的人性和社會資源,，孩子的身心成長,。
家長會講話稿格式篇九
首先，我們非常感謝學校提供這次老師和家長深入溝通的機會,，使我們對孩子在學校的學習和生活情況有了進一步的了解,。作為家長，我們對學校的這次安排感到十分滿意,。同時也感謝每位老師對孩子的真誠付出，我們相信隨著溝通機會的增加,，將不斷增進老師,、學生和家長間的聯(lián)系。同時會有更多的家長能夠理解配合老師的工作,，使孩子能夠得到一個良好的學習環(huán)境!
通過參加此次公開課,，我親身體會到了社會進步給教育事業(yè)帶來的多方面積極影響?；叵胱陨碛啄甑膶W習環(huán)境和眼前的教育狀況是遠不能比的?，F(xiàn)今的課堂是生動活潑的，教師是盡職盡責的!在這短暫的二堂課中,，我真切體會到了孩子和同學們能夠在老師的引領(lǐng)下融入輕松活躍的學習氛圍中,，真正做到了在實踐中學習,，在學習中成長。我認為這樣的課堂設計有利于在孩子的幼年時期形成良好的學習方式,，為孩子今后的學習打下堅實的基礎,。
談起自己的孩子，在其剛?cè)雽W時情況是不盡如意的,。起初孩子是調(diào)皮的,，小機靈的萌動誘使她學習注意力不夠集中，從而導致其對學校學習環(huán)境適應不佳學習成績出現(xiàn)落后的狀況,。通過老師的教育引導,，同學的互助共進，現(xiàn)在再看孩子她的進步使我們感到由衷欣慰,。如今的她能夠在學習上做到專注耐心,，在生活中做到尊敬長輩，友愛伙伴,，各方面都有了一定進步,。看到孩子的改變,，我感到很欣慰,。在孩子的成長過程中，我總結(jié)了以下三點心得體會,。
一,、家庭教育要和學校教育密切配合
作 作為學生家長，我平時比較關(guān)注學校的各項活動,，全力配合老師的細心安排,。當孩子成績不理想時，不是一味抱怨責罵,，而是選擇和老師積極溝通,。尋找原因，與老師一起努力解決孩子各方面問題,。
二,、培養(yǎng)孩子的感恩之心，開拓孩子的實踐之路
當今家庭大多為獨生子女,，孩子在沒有成長伙伴的家庭環(huán)境中學會了以自我為中心,。由此，我會有意識地帶孩子參加傳統(tǒng)文化活動,，實踐農(nóng)村生活,。讓她學會承擔責任培養(yǎng)擔當意識，使其懂得尊重別人辛勤勞動，感謝他人真誠付出!此外,，我們會經(jīng)常帶她到不同朋友圈中交友學習,。在和不同孩子的接觸交友過程中會促使她無形中形成良好的性格，我們認為這對孩子今后的成長很有幫助,。
三,、家長需要學習，孩子需要讀書
父父母是孩子第一任老師,。孩子不是陪出來的,，而是培養(yǎng)出來的。認識到自己提升的重要性后,，我會不間斷主動參加學習,。在學習中領(lǐng)悟到了家長言語一定要充滿正能量。日常生活中要學會鼓勵孩子,，不斷激發(fā)孩子的潛能,。在讀書方面我們覺得課外書，故事書,，還有一些小說是孩子非常喜歡的,，會增加她們的讀書興趣?？傊?，家長要和孩子一起學習共同成長。
最最后,，我要感謝學校老師給我這此分享心得的機會,，我要把最高的評價和最真誠的祝福送給親愛的老師們，孩子們的美麗微笑和優(yōu)秀成績只因一路上有您們的細心照顧!
家長會講話稿格式篇十
尊敬的各位家長同志：
大家早上好!今天各位家長都能參加這次家長會,，說明大家對孩子的關(guān)心,，也是對學校工作的支持，在此衷心的感謝大家!
同時因為有這么好的家長,，更加覺得我們肩上擔子的沉重,，更要努力把工作做好，才能無愧于大家,。
今天我為什么選擇參加咱們班的家長會,，是因為我對這個班級很有信心;為什么敢于面對大家，是對學校工作充滿了自信,。
今天我主要有兩層意思：一是給大家匯報一下三年多來學校的工作;二是和大家交流自己的一些觀點。
一,、學校工作匯報
(一)工作思路：推進有效德育,，建設高效課堂，重視藝術(shù)體育。
1,、推進有效德育,。學校的根本任務是教書育人，人品是最高的學歷,，育人比教書更重要,，育人比教書更艱辛。為此我們就學生的品德教育進行了探索,，也取得了一定的效益,。
一是抓好基礎德育：保持了人人文明，處處亮麗,，時時有序的良好氛圍,。實現(xiàn)了校園無臟話、無打架斗毆,、無亂丟廢物,、無遲到早退的校園文明。不會因為來領(lǐng)導突擊強化衛(wèi)生,，用我們的話說是保持良好的衛(wèi)生是提升師生幸福指數(shù),，為自己的舒服。
二是進行課程德育：學校開發(fā)研制了兩個校本課程——《美德課堂》和《家長講堂》,?！睹赖抡n堂》采取講美德故事，知美德規(guī)范,，學美德人物,，唱美德童謠，頌美德格言五條途徑對學生進行感染,、陶冶,、教育?！都议L講堂》讓優(yōu)秀家長進課堂,，換一個新鮮的面孔，讓學生不出課堂就能接受各種老師的教導,。
三是實施主題教育：由于品德教育的復雜性,、反復性和艱巨性，根據(jù)學生實際,，堅持每一個月設計一個主題教育,，通過升旗演講，主題班會,、校園廣播多種形式進行教育,。用反復磨,、有效滲的辦法，努力讓教育有實效,。
四是推行互助教育：什么是互助式教育,，是我自己起的名稱。21世紀最成功的學習方式是合作小組學習,，我們把課堂中的合作小組效能進行充分的挖掘,，在日常管理中對學生的日常表現(xiàn)進行捆綁式評價。學生今天表現(xiàn)好給小組獎分,，獎表彰星,，學生出錯給小組扣分。
2,、建設高效課堂,。教書可是個技術(shù)活，是科技含量非常高的專業(yè)性工作,。如何取得高效,，讓學生學會，學得輕松,，學得快樂,，還能培養(yǎng)學生的素質(zhì)是許多教育人的追求。當前在全國范圍,，乃至全世界范圍最認可的是“先學后教”“少教多學”的課堂,，稱之為高效課堂。有專家稱高效課堂是“素質(zhì)教育的深化”,，有效培養(yǎng)了學生的自學能力,、合作能力、展示能力,。
我校在高效課堂建設上做了大量的工作,，在三至六年級進行了全面實驗。現(xiàn)在算不算達到高效,，我們冷靜的回答是“暫時還達不到”,，但是我們有了自己的模式和套路，自行進行了學科化的研究,，已經(jīng)走在了全縣改革之首,。其他學校大都是在用成功的中學模式，我們進入了小學化,、學科化的探索,。
高效課堂得到上級部門和教育同仁的認可，省教科所領(lǐng)導來我校進行“課改”調(diào)研,，稱我校的課堂是“很好的先學后教小學化的課堂”,。去年,，教育局組織全縣業(yè)務副校長和教導主任來我校進行交流。附小,、三小、**小學,、中心小學,、二小、**小學,、九年制學校來我校進行了交流學習,。
3、重視體育工作,。在師資,、校園面積很不樂觀的情況下，如何重視體育工作是一直困惑,。我覺得什么事都可以嘗試,，學校從去年開始進行大晨練活動，用30分鐘的時間進行有效的鍛煉,，從剛開始的擔憂,，到現(xiàn)在的堅定信心。隊列隊形,、跑操,、兩套校園集體舞、一套廣播操讓學生進行充分的鍛煉,。讓孩子們少幾次感冒就是一種欣慰,。
(二)學校管理：人性*規(guī)范*原則*精細
1、教學管理(1234)——每人一堂公開課;進行幼兒及非應試學科兩個教學驗收;三次教學檢查;四次教學評估,。
2,、捆綁式評價——教師層面實行年級教學捆綁制度，榮辱與共,，對不起伙伴,，誰也不想做矮子
3、獎罰分明——獎出來的成績,，罰出來的文明,。獎是激勵，罰是提醒,。獎勵力度在全縣之首,，成績自然也要名列前茅。罰：不規(guī)范,、不守紀,、不作為的,。四項制度，停發(fā)績效工資或校內(nèi)綜合獎,，給個小難看,。
4、以人為本——獎勵發(fā)通報,，批評打電話,。(多用行動示范，少用語言指責)三年來只一次當面批評過一個教師,。再如,，寬松的考勤管理，臨時打招呼不計不扣,，家人住院只考勤課堂會議，子女高考提前一節(jié)可以回家,。
以人為本,，用制度去保障：缺勤一次50，四次以上停發(fā)績效,，會議實行考勤,。原則辦事，堅守原則,，有安排必有落實,，有制度必然落實，出問題必須有個說法,。
二,、主要成績及榮譽
1、三年四個現(xiàn)場會,。一是**縣均衡發(fā)展現(xiàn)場會;二是**市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場會,，各縣主管教育副縣長,，教育局局長,，教研室主任參會。三是“雙高雙普動員會,，縣四套班子,，在家的縣級領(lǐng)導，各部局局長,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,。四是今年5月**市德育工作現(xiàn)場會，主管教育副市長參會,。
2、校長的三次經(jīng)驗交流,。20xx年,，省小學校長培訓，代表**市做經(jīng)驗交流;20xx年,，縣高校課堂論壇，本人就學校教學改革作了介紹;20xx年,，**市首屆校長大講堂,，進行專題交流;校長榮獲“**省明星校長”稱號,。
3,、三年十九塊獎牌，連續(xù)三年獲教育教學質(zhì)量優(yōu)秀學校,。學校先后榮獲**省316評估優(yōu)秀學校,，**省依法治校先進集體，**省校本研修先進集體,，**市教育系統(tǒng)先進集體,，**市德育工作先進集體，**市實施素質(zhì)教育先進集體,，**市巾幗英雄示范崗,。“316評估”屬綜合性評估,，我校屬**縣唯一獲得省政府認定的優(yōu)秀學校,。去年在全縣綜合評價中，榮獲第一名的好成績,。
4,、五人次榮獲全縣第一。三人次榮獲縣教學成績第一,，兩人次獲課堂教學第一,。
5、有幸成為**縣窗口學校,。省市各類調(diào)研,、市局領(lǐng)導、縣委書記,、政府縣長,、分管縣長多次指導學校工作,。
當然我們?nèi)〉玫某煽兪侨w教師努力的結(jié)果，我經(jīng)常用這樣的一句話與教師共勉：做一個有尊嚴的教師;事實證明我們的老師是有實力有尊嚴的,，是校長的福氣,，更是孩子們的福氣。是全體家長支持的結(jié)果,，在此感謝大家,。
當然，我們的問題存在的不少,，別的學校存在的我們也同樣存在,，離家長和社會的要求還有不小的差距。生于憂患,，死于安樂,，讓我們共同努力在憂患中努力，在努力中讓學校的亮點更多,，問題更少,。
三、與家長朋友交流的幾個話題,。
1,、孩子什么最重要：一是心理健康，二是品德優(yōu)秀,，三是身體健康,，四是學習進步。同樣重要!
2,、構(gòu)建和諧——形成合力
和諧凝聚力量,，和諧誕生希望，我們需要和諧的家校關(guān)系,。
人的幸福=平安+健康+和諧
家庭和諧,，孩子健康成長;家校和諧，孩子更有希望
詆毀老師形象不合適,， 和老師斤斤計較,，比高低，吃虧的是你自己,。
尊師才能重教,，這個重教可以理解為“重視孩子的教育”。
3,、家長是永不退休的班主任,，家庭就是孩子終身教育的學校。
擇校熱愈演愈烈，再好的學校也有差生,，再差的學校也有好學生,。
與其狂熱的擇校擇班擇師，不如建設好“家庭”這所學校,。
素質(zhì)教育是以家庭為主,，學校為輔的教育。
國民素質(zhì)從娃娃抓起,，娃娃教育從家長做起,。
4、反思使人進步,，抱怨使人落后,。多反思自己，少抱怨孩子和老師,。
毛主席：“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”
在孩子身上應多反思自己，少抱怨孩子,。孩子是一張白紙，如果成為一幅美景,，有你的成功之處,，如果是一張野廣告，就是你的敗筆
多客觀評價老師,，也少抱怨老師,。同一年級同一年齡，同一老師,，為什么會有不同水平的孩子
5,、少批評，多評價(對錯分明);少表揚,，多鼓勵(讓他有差距感)
6,、少嘮叨，多示范,。
示范是最好的教育,，身教重于言教，喊破嗓子不如做出樣子
7,、先成才,，后成人。
立德樹人,，以德為先,，讓孩子學會感恩，學會寬容，學會負責,，學會互助,。
8、學好功課,，發(fā)展才藝
社團組織的全國興起,，可學校教育的時間及課程設置不能很好滿足學生成長。一是靠縣內(nèi)活動中心培養(yǎng),，二是依托校外民間機構(gòu)培養(yǎng),。
9、重視閱讀,，淡化習題訓練
人的成長三分在課內(nèi),，七分在課外。多看勵志書籍,，形成豐富積累,，歷練閃光人生。
10,、文明上網(wǎng),，健康向上。網(wǎng)絡是現(xiàn)代文明,，網(wǎng)絡又是時代毒品,，看你怎么用，正確引導,，嚴格要求,，時段限制。120xx年前躺著吸大煙,，120xx年后躺著玩手機,。
四、對此次家長會的期盼,。
1,、不開成告狀會。(只說孩子的不是)2,、不開成發(fā)布會,。(只聽不交流)
3、不開成批斗會,。(一味的抱怨,，推卸責任)
讓我們真誠溝通、交流,，統(tǒng)一思想,，形成合力，尋求科學合理的教育方法，讓我們的孩子出彩出眾,，茁壯成長,。
家長會講話稿格式篇十一
尊敬的各位家長，首先,，歡迎和感謝大家來校參加本次家長會,，與學校和老師一起共商育人大計，形成育人合力,，搭建家校育人平臺,，合力辦好三十九中，培育好我們共同的學生,，共同的孩子,。
近年來，我校積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實育人環(huán)節(jié),，無論是潛移默化的學生德育，還是獨具一格的教師發(fā)展,，以及卓有成效的“三六五”生態(tài)高效課堂建設,，我們始終從學生的實際需要出發(fā)，創(chuàng)建書香校園,，推進尚雅文化,，構(gòu)建校本特色，走出了一條以構(gòu)建尚雅文化為主題的校本研究特色發(fā)展之路,，全面提高了學生綜合素質(zhì)，學校發(fā)展駛?cè)肟燔嚨溃簩W校連續(xù)三年榮獲棗莊市中小學合唱比賽一等獎;連年參加棗莊市 “新華書店杯”中小學生經(jīng)典誦讀和演講比賽,，均榮獲一等獎;參加市中學生運動會成績連年提高,，兩次榮獲棗莊市中學生足球聯(lián)賽第三名;連年獲得市實踐與創(chuàng)新技能大賽優(yōu)秀組織獎，連年獲得臺兒莊區(qū)中小學運動會中學組第一名,，在全區(qū)籃球比賽,、乒乓球比賽中，我校代表隊連年榮獲冠軍稱號,。在第三屆全國漢字聽寫大賽棗莊賽區(qū)的選拔賽中,，我校有三位同學成功晉級前五名，代表棗莊市參加了在煙臺舉行的全省復賽,。在上周結(jié)束的20xx年全區(qū)籃球賽上,，我校男女代表隊又一次雙雙奪冠。在進入今年全市實驗高中自主招生考試的前200人中,，我校有28人榜上有名,，較去年25人又有提升，在區(qū)內(nèi)外贏得了廣泛贊譽。在全市學業(yè)水平考試中,，超過600分的人數(shù)有57人,，有523人被棗莊二中錄取，全市八年級地理,、生物學業(yè)水平考試的合格率,、優(yōu)秀率都有了大幅度提高，進入全市初中學校前八強,，受到市局領(lǐng)導充分肯定和社會高度好評,，學校被市教育局評為初中素質(zhì)教育質(zhì)量優(yōu)秀獎。
三十九中的向好發(fā)展,、快速提升,，得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的重視和關(guān)心,，得益于我們堅持“從嚴治校,，嚴管厚愛”的管理措施，得益于大力實施教學改革,，把“三六五”生態(tài)高效課堂建設落到實處,，得益于三十九中有一支勤奮工作、潛心育人的領(lǐng)導班子和教師團隊,，更得益于廣大家長的理解信任,、鼎力支持和全力配合。
初中階段,，是孩子的生理和心理變化較大的階段,，是人成長的關(guān)鍵時期。孩子們在各種矛盾和糾結(jié)中成長,，他們在學習任務繁重的巨大壓力中前行,，無論成績怎么樣，孩子們也都不容易,。初中生處于青春叛逆期,，是形成不同性格和人格的時候，很難管理和訓導,，作為孩子們成長引路人的老師和家長常常心急如焚,，因為孩子們的成長是不能等待的，做家長也是有“有效期”的,，這就需要家長和學校,、老師通力合作，形成合力,，攜手育人,。為此,，與大家談幾點建議。
一,、家庭應是孩子成長的溫馨港灣,。家長既是成就孩子的第一功臣，也是毀掉孩子的第一殺手,。初中階段孩子的表現(xiàn)如何,，其根源在小的時候家教的成敗，但那時候孩子還小一般不顯現(xiàn),，一到初中,，就會全面展現(xiàn)出來。如果從小過于嬌慣溺愛,，現(xiàn)在的自理能力,、自主學習能力、克服困難和挫折的能力就差;從小過于遷就和縱容,，現(xiàn)在就自私,、心中沒有他人，甚至沒有父母和老師,，最后發(fā)展到打爹罵娘,，如果從小家教過于簡單粗暴，遇事不擺道理,，動輒就打,，現(xiàn)在就會仇視家長，不信任別人,，容易沖動和極端;從小缺失愛,，父母離異或不在父母身邊長大的孩子，現(xiàn)在就容易孤僻,，自卑,，容易有過激行為;從小在噪雜的環(huán)境中長大，就不能靜心學習,，往往成績差,。各位家長,，任何一個孩子優(yōu)秀還是不優(yōu)秀,，都不是無緣無故的，其始作俑者都是在座的家長,。孩子天天在成長,，首先要成人，其次才是成才,，要引導孩子成長成為一個心理健康,，性格健全,，心態(tài)平和，態(tài)度積極向上的孩子,，這是第一位的,，也是最重要的，千萬不要忽視,。教育子女是一門學問,，初中不同于小學，對待孩子要講究策略,、技巧和方法,，不可過于簡單的哄騙，不可過于直接的訓斥和打罵,，不可沒完沒了的嘮叨和責備,，要尊重，信任,，理解和幫助,。少說，一定要少說,，多做,，用行動去感化孩子，引領(lǐng)和幫助孩子,，然后,，靜等花開。家長的行為就是孩子的榜樣,，要給孩子傳遞正能量,，樹立正面形象。
二,、家長要成為孩子學習的助手,。誰都想讓自己的孩子在學業(yè)上獨占鰲頭，但這只是一個美好愿望,。在學習上,，孩子從小形成的學習品質(zhì)、學習態(tài)度,、思維能力和學習習慣決定著孩子的成績,，這是長期培養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果。到了初中,，學生的成績變化很大,，很多家長不理解，小學時還可以,，怎么一到中學,，就學不會了呢?其實,，孩子到了中學學習吃力的根本原因之一，就是思維能力發(fā)展的不夠,，思維能力強,，越學越輕松，后勁足,，潛力大,。怎么辦?還不晚!讓孩子多閱讀，善觀察,，勤思考,。多讀點課外書，邊讀邊思考,，找故事情節(jié)的因果關(guān)系;善觀察,，到自然界中去觀察，找事物變化的因果關(guān)系;勤思考,，找事情發(fā)展變化的因果關(guān)系,，找到問題的因果關(guān)系，就是發(fā)展了思維能力,，其實擺在學生前面的困難就是思維這扇窗,，打開了前途就會明亮，蘇霍姆林斯基提出,，兒童要半自動化的書寫和閱讀,，就是在讀寫的時候要思考，理解內(nèi)容,。我們家長往往只關(guān)心考試結(jié)果,，不關(guān)注學習的過程、能力的培養(yǎng),，這是極其錯誤的,。
三、家長要做尊重老師的表率,。家長要發(fā)自內(nèi)心的理解,、尊重、信任和感激教師,，在孩子面前維護老師的尊嚴和形象,，這不是為了老師，而是為了您的孩子,。親其師,，信其道,，孩子喜歡哪個老師,，就喜歡哪一科,，這科成績就好。你在孩子面前附和孩子,，詆毀老師,，孩子就會厭惡這個老師，那怎么會學好呢?家長老師目標一致就是為了教育好孩子,，所以要同心同德,、統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一口徑,。如果師生之間產(chǎn)生點矛盾和誤會,，家長要教育孩子正確面對，積極主動去化解,，而不是對抗和抵觸,。家長千萬不要僅聽孩子的一面之詞，縱容孩子,，也害了你的孩子,。這個時候，家長應該避開孩子主動與老師溝通,，弄清真實情況,，配合老師化解矛盾。凡是不分青紅皂白,，僅聽學生之詞,，不正確判斷，就立即指責教師,，甚至到校吵鬧老師的家長都是愚蠢的家長,，都是坑害自己孩子的家長。沒有哪個老師有意給孩子過意不去,，有意欺負和歧視學生,，老師的愛，不同于家長,，是這個世界上最無私,、最純潔，不圖回報的愛,。這些年,，我們處理了很多家長和孩子之間矛盾很深的家庭事件，我們都是教育學生理解體諒父母,，較好的化解了父子之間矛盾甚至仇恨,，沒有一次在孩子面前指責和詆毀他的父母，孩子雖然畢業(yè)了,，家長至今對我們感激不盡,。所以,，聰明的家長，都是崇敬和尊重老師的,，那么,，你的孩子也會尊重和喜歡他的老師，喜歡老師的孩子,，還能學不好嗎?
四,、家長要主動與老師溝通。只有相互合作,，才能共同育好人,，所以我們要多交流，要主動打個電話,，抽空見見老師,，了解孩子的在校情況。為了方便家長咨詢,，也減少因家長進校對教學和辦公的干擾,，學校成立了家長接待中心，在校門東側(cè),，今后家長有事來訪,，咨詢家教方法，給學生送那送這,，會見老師和領(lǐng)導,，反映情況，或者為學校和老師提意見或建議等,，都要到接待中心,，無需進校，也不要到傳達室,。學校安排了孫曉麗和劉桂秀兩位教師接待大家,。每天還安排一位校級領(lǐng)導輪流值班，專門接待家長,，接受咨詢,。
五、家長要做尚雅之人,。從上學期,，我校積極打造“尚雅.三十九中”這一育人品牌建設。提出了“女生優(yōu)雅,，男生儒雅,，教師和雅，課堂清雅，校園潔雅”的要求,。雅,，正也。正而美德者謂之雅,。三十九中人，就應該是“內(nèi)有涵養(yǎng),，外有氣質(zhì)”的尚雅之人,。活動中,，我們引領(lǐng)師生做個文質(zhì)彬彬,、知書達理、習慣優(yōu)良,、氣質(zhì)非凡的人;做個熱愛讀書,、博學多識、心態(tài)陽光,、意志如鋼有修養(yǎng)的人,。這段時間，我們豐富尚雅校園文化,，開展尚雅培訓和教育,，加強文明禮儀和常規(guī)管理，取得明顯成效,。在這里,，衷心希望廣大家長與孩子一起進步和成長，更希望您監(jiān)督孩子在家,、在社會上也要做個優(yōu)雅女生,、儒雅男生。女孩子文靜大方知書達理,，男孩子謙讓陽光篤學擔當,，我們的家長也要像和雅教師一樣仁愛、謙恭,、博學,、高雅。
各位家長,，三十九中的進步和輝煌,，離不開家長的充分理解和支持配合，衷心的希望各位家長對三十九中的辦學思路,、管理措施,、干部作風、教師發(fā)展、師德建設多提寶貴意見和建議,，我們的家長接待中心歡迎各位的到來!
家長會講話稿格式篇十二
尊敬的各位家長,、老師們、親愛的同學們：
大家下午好!
我代表學校及全體教職工,，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
對于一所學校來說,，擁有良好的教學質(zhì)量,，擁有很好的社會評價，不僅是全校師生的心愿,，也是全體家長的心愿,，因此，學校的發(fā)展,，學生的健康成長是我們學校和家長的共同目標,，有了這個共同目標，也就有了我們之間的良好合作,，這次家長會的召開,，正是基于這個目的才召開的。
利用這次機會,，我想從以下幾個方面給作一下匯報：
我?，F(xiàn)有11個教學班，在校學生近700多人),，教職工52人,，80%的教師達到本科學歷。各功能室配套齊全,，均達到了國家的配備標準,，現(xiàn)正謀劃教學樓及老師周轉(zhuǎn)房事宜，明年即可施工,。
自從今年8月份,，我到中學工作以來，作為一個土生土長的人,，作為一個母校的學生,，沒有理由干不好，更沒有理由不干好,，深感肩上擔子的重大,，壓力也很大，其原因就是,，中學正處于個爬坡階段,，唯恐因工作的不足,，辜負了名位父老鄉(xiāng)親的期望，辜負了上級領(lǐng)導對我的信任,，辜負了700余名渴望求知的孩子,，但是有壓力也就有了動力，作為中學的校長,，我向各位家長參諾：我們中學的班子團結(jié)向上,，精明強干的。是有報負,，有能力的;我們中學的教師是勤奮的,，兢兢業(yè)業(yè)的，富有責任心的,。經(jīng)過我們的努力,，中學一定會越辦越好,，絕不會辜負父老鄉(xiāng)親的厚望,。幾個月來，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導,，特別是各位家長的熱心幫助支持下,，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結(jié)實干,、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念,。在學校教育教學的各個方面,，下真功夫，下實功夫,，下苦功夫,，狠抓校風校紀，上下一致,，齊心協(xié)力,，教育教學質(zhì)量居于全縣前列，有多名同學入選中“省市縣級三好學生”,，初三教師獲得了市級說課一等獎,。在全縣中學教師課改優(yōu)質(zhì)課評比中，有六人次獲獎;學校在一年來獲得許多榮譽縣委縣政府授予 “教育工作先進集體”的稱號,，教育局授予“師德先進集體”,，教師個人也獲得了很高的榮譽先后共有十人次受到縣委縣政府的表彰。新學年,，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā),，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學校以德育為核心,，以科研為先導，以全面提高教育教學質(zhì)量為根本,，以提高教師素質(zhì),、學生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點,，把學校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先、設施先進,、縣市聞名的學校,。并依此開展工作。
一優(yōu)化管理,，從嚴治校,。學校的干部隊伍建設是學校教育發(fā)展的關(guān)鍵，為迎接新的挑戰(zhàn),，學校已經(jīng)調(diào)整充實了領(lǐng)導班子,，新一屆的領(lǐng)導集體將以高昂的工作熱情，精細化的科學管理,，較高的領(lǐng)導藝術(shù)和樸實無華的工作作風,，帶領(lǐng)全體人為我校的持續(xù)發(fā)展勤勉工作。在教育教學管理中,，堅持依法治校,、民主治校和以人為本的管理理念，進一步完善制度體系,，正確處理好強化制度執(zhí)行與人性化管理的辯證關(guān)系,，為學生的成長和教師的發(fā)展提供一個和諧寬松的文明工作環(huán)境，從而再鑄的輝煌,，為把打造成一所校風好,、學風漲、管理嚴,、質(zhì)量高的名校而共同奮斗!
二德育為先,，德育立校。教育的本質(zhì)是育人,，但育什么人,，怎樣育人,，是老師和學生都應該認真思考的問題。我們要堅持以人為本的教育觀念,，以學生為中心,，以學生的發(fā)展為根本，把我們的學生培養(yǎng)成“學會學習,，學會生活,，學會做人”的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的有用人才,。與時俱進,，我們將踐行“面向一切學生、面向?qū)W生一切”的嶄新的教育理念,，推進我校學生的整體發(fā)展,，堅定不移地實施素質(zhì)教育，為學生的終生發(fā)展奠基,。
教育家馬卡連柯說,，我們必須“知道限制自己”,、“沒有制動器就沒有汽車”,。同學們，我希望《中小學生日常行為規(guī)范》,、學校的各項規(guī)章制度,、常規(guī)要求能成為你們的“制動器”;我殷切地希望同學們行為規(guī)范，嚴于律已,，舉止文明,，氣質(zhì)高雅;尊敬師長，團結(jié)同學,，希望你們抱負遠大,，勤奮好學、思維活躍,，勇于創(chuàng)新,。
三教學為本，質(zhì)量興校教學是學校的根本,，是學校工作的中心,。的發(fā)展得益于教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學年,，我們將進一步強化質(zhì)量意識,，始終不渝地堅持并踐行,。堅持“把優(yōu)等生培養(yǎng)成尖子生，把中等生培養(yǎng)成優(yōu)生,，讓暫時后進的學生有明顯的進步”的教學目標;為此我們將深化課堂教學改革,，深化教學的過程管理，強化考試檢測制度,，優(yōu)化教學科研以推動學校教學質(zhì)量的全面提高;目前,，我們的課堂教學中教學有效性問題，值得我們老師的深入的探究和實踐,，我們要堅持以新課程理念指導課堂教學,，全面實施有效課堂教學，優(yōu)化課堂教學策略和學習策略,，提高教學的有效性,，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化;我們將完善月考制度，建立調(diào)研考試制度,，進一步嚴肅考試紀律,，健全考試分析及信息反饋制度;我們將加強校本研究，樹立“問題即課題,，教師即研究者,，教學即研究，課堂即實驗室”的探究意識,，努力尋求教研與教學教育實際的最佳結(jié)合點,。通過教研，借以有效地提升老師的思想素質(zhì),、業(yè)務素質(zhì)和管理藝術(shù),，全面為學校教學教育的管理、質(zhì)量的升華奠定堅實的理論基礎,。
四以人為本,，和諧校園以人為本的理念根植于學校的管理、德育,、教學中,，根植于教師教學過程的每一個環(huán)節(jié)中，根植于同學們的學習生活中,，學校將為教師的發(fā)展,，學生的成長提供良好的管理和服務。同時我也希望在未來的工作和學習中,，老師,、們同學們能處理好部門利益、班級利益與學校利益的關(guān)系,，處理好學校發(fā)展與個人發(fā)展,、個人成才的關(guān)系,，處理好個人要求與他人需要的關(guān)系，處理好過程與結(jié)果的關(guān)系,，處理好眼前和長遠利益的關(guān)系等,。我相信，只要我們同舟共濟,，銳意進取,，以事業(yè)為重，以學校的發(fā)展為主,，以學校的前途為重,，和諧的校園將會更加絢麗多彩!
教育主要由學校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是是保證實現(xiàn)社會化的奠基教育,。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而且是履行社會職責,，所以，家庭教育是奠基教育,，也是學校教育的基礎,，學生在學校學習，接受學校教育時,，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學校教育的補充。因此,，教育不僅是學校的事,，也是家長的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來,，這就要求家長和學校、班主任,、科任教師保持密切聯(lián)系,，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育,。
這里我對家長提三點希望：
第一,、重視教育，攜手共育,。家長是第一任教師,。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知,。教他遵守校規(guī)班紀,，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè),，好好學習,，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生,、教他尊老愛幼,，尊敬師長等等。
第二,、支持學校,，搞好配合。人民教育人民辦,，辦好教育為人民?，F(xiàn)在，黨的政策好了,，基本不收錢了,，但并不意味什么錢都收。孩子用的作業(yè)本,，還有河北教育廳推薦的一課一輔等必要的學習資料,，在征得家長的同意下，可以購買,。你給孩子上保險,，得花錢。 (我們給孩子印題沒收錢)學生的穿著打扮,，我們要求很嚴,，你得配合。我們要求學生不準吸煙,、飲酒,，不準談對象，不準出入網(wǎng)吧等危險場所,，不準帶手機等等,，你們也要盡心的監(jiān)管好。
第三,、理解老師,，多多交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題,，老師不敢管學生,。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)范,，就找呀告呀,。弄得我們教師很無奈,。
第四、以身作則,，做孩子的表率,。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師,，身教重于言傳,。我們的一言一行，在潛移默化影響著孩子,。
另外,，我要再強調(diào)幾個問題。在安全方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，不在同學家留宿;行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,，在監(jiān)護方面：家長平時要切實履行監(jiān)護人的職責,，主動多與學校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電均可，及時溝通,，方便教育,，一切為了孩子，坦誠交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。我們的生活好了,，給孩子零花錢也多了,，對孩子教育很不利。你們也要注意管理,。
最后,，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議,，我們將不勝感激。我們有一個共同的心愿：就是讓我們的孩子健康快樂成長,。
