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預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇一

樹立“責任重于泰山,，安全第一”的思想，抓平時,，敲警鐘,，以防為主，統(tǒng)一領導,，分級負責,，措施果斷，快速反應,，高效處置,。

學校校長負總責，親自抓,，分管領導具體負責,。切實加強領導，成立校園防暴工作領導小組,，具體負責學校防欺凌事件處置工作,，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應急預案,，處置領導小組快速有效開展工作,。

防欺凌事件處置領導小組：

組長：

副組長：

成員：

工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責。審訂《校園欺凌專項治理預案》,，對此次治理活動督查并評定實施情況,。

副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審,，治理過程督促班主任,、安保員,、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位,。并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座,。

成員：服從領導，各司其職,?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍担话脖T做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作,；班主任等做好對學生的一日安全教育管理,、宣傳工作，為學生保駕護航,。

學生之間,，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,，實施欺負,、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學生進行的欺凌事件,。

1.學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度,，履行登記手續(xù),。如來客已闖入校內(nèi),，門衛(wèi)追趕不及,，應立即電話通知有關部門領導,，及時將闖入者逐出校門。

2.各班級加大對班級學生防欺凌安全保護意識的教育,，同時要加大對班級問題學生的重點關注,，要及時與家長溝通，對學生中間的矛盾要及時化解,。

3.各年級要定期召開本年級學生思想教育大會,，對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教育，學校每學期聘請法制副校長到學校對全體學生進行法律,、法規(guī)宣傳教育,，提高學生遵紀守法的意識。

4.值班領導及教師要認真履行值班,、值勤職責,，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆的矛盾苗頭時,，應及時職責，并向當事雙方學生的班主任進行反饋,，由班主任及時化解,。

5.如果校園內(nèi)已發(fā)生學生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告,，由學校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查處理,，通知雙方家長，共同做好事件的處理,。

6.如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌,，任何獲得事件信息的人員都應當在第一時間向?qū)W校領導或有關人員報告，并同時打110報警,。

7.學校領導,、值班領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現(xiàn)場,，對進入校園的不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生,，保護在場師生安全,，防止事態(tài)擴大。

8.為防止不法分子逃跑,，在制止,、制服前應關閉校門。

9.如有傷員,，立即將受傷師生送往醫(yī)院進行救治,，并通知受傷人員的家長或家屬到場。

10.負責組織班主任,、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域,。學校領導要作好師生的穩(wěn)定工作。

11.事件發(fā)生后,，學校應當立即向上級部門報告,。

1.加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識,。

2.嚴格門衛(wèi)登記,、管理度，控制外來人員進入學校,。

3.對學生中存在的矛盾沖突,，班主任及相關工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作,，并告知學生家長,，由家長進一步進行思想疏導教育。

4.如學生中已發(fā)生欺凌事件,，對可能引起矛盾激化事件的當事人要耐心接待,，盡力做好化解工作。

一旦校園發(fā)生學校欺凌事件,，一般按下列程序處理,；

1.學生間的欺凌事件，視事件的程度,，進行逐漸調(diào)查處理,，輕微事件由班主任及年級組共同處理，告知家長,，做好學生思想疏導工作,，并將事件處理結(jié)果報學校德育處。

2.對學生之間發(fā)生的嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警,，撥打“110”報警電話,。

3.以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬,。立即按要求逐級上報,，可先口頭后書面。

4.學校第一時間成立由德育處,、年級組,、班主任組成的調(diào)查組，對事件進行調(diào)查,，同時要做好師生安撫工作,，特別是受欺凌同學家長的安撫工作，確保事件處理不會造成新的傷害隱患,。

1.門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度,，對來往人員及時查問，切實做好登記制度,，外來人員憑出入單進出校園,。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領導小組成員聯(lián)系。

2.值班領導：值班領導及值班教師要加強值班和校園巡視,，及時處置突出事件,，做好學校的安全保衛(wèi)工作。

3.德育處：處理學生與學生之間矛盾,、師生之間的矛盾,，會同派出所、綜治辦處理打架,，敲詐勒索,、偷竊等事件。負責與學生家長聯(lián)系,，妥善處理突發(fā)事件,。

4.辦公室：根據(jù)《學校學生傷害事故處理條例》，會同校長,，妥善處理學生的傷害事故,，保障學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序,。

5.教務處，加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡的監(jiān)控力度,，封堵查處有害信息,，同時預防利用計算機在網(wǎng)絡上散步對學生人身攻擊等事件。

6.總務處，加強學校內(nèi)部設施安全檢查,，及時排查,、消除安全隱患，避免人為投毒事件,。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇二

為維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,，維護學校師生員工的身體健康和人身安全，有效地處理學校突發(fā)安全事故,，結(jié)合我校具體情況,，特制訂此預案：

1、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記,、驗證制度,，禁止外來人員隨意進入學校。

2,、上下學期間,，當日值班人員要密切巡視校門口情況。對可能引發(fā)矛盾激化事件要予以記錄,，并做好相關當事人矛盾的化解工作,。

3、加強對師生的法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識,。

4、組織師生進行防范暴力事件的演習,，提高師生的防范和自救能力,。

一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的,，發(fā)現(xiàn)者一般按照下列程序處理：

1,、學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間報告,，校內(nèi)報告程序:事發(fā)當事人或目擊者--帶班領導--園長--教育局,。學校安全工作領導小組本著“先控制，后處臵,，救人第一,、減少損失”的原則，果斷處理,，積極搶救,，指導、組織現(xiàn)場人員離開危險區(qū)域,，救護受傷人員,，維護現(xiàn)場秩序,，做好事故現(xiàn)場保護工作。

2,、立即選派應變能力強,、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說,，以拖延時間,，盡一切可能制止正在發(fā)生的暴力事件，并組織師生安全撤離到安全區(qū)域,。

3,、保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處,。

4,、如果已發(fā)生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救,，并通知家長或親屬,。

5、迅速將相關情況速報區(qū)教育局和聯(lián)校,。

6,、協(xié)助警方維持秩序，配合警方調(diào)查,，作好善后處理工作,。

7,、對于最早發(fā)現(xiàn)并及時處理以及挺身而出進行制止的教職員工進行重獎

8,、對緩報、瞞報,、延誤有效搶救時間而造成嚴重后果的將追究其責任.

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇三

為有效預防,、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序,，全面提高校園防暴力事件的應對能力,，有效制止暴力犯罪的發(fā)生。根據(jù)我校實際情況特制定校園防暴安全應急預案,。

校外人員突發(fā)性闖入校園,，對師生人身安全構成威脅，外來暴力尋仇突發(fā)性闖入校園挾持人質(zhì),、故意殺人縱火,、投毒、爆炸及其他危及師生及校園安全的行為,；校內(nèi)師生間的暴力傷害事件和危及師生及校園財產(chǎn)安全的事件,。

（一）防暴應急領導小組,。

組長：xx（校長）

副組長：xx（德育主任,、安全保衛(wèi)干部）,、xx（校警、法制副校長）

下設校園保安隊

隊長：xx

隊員：xxxx

下設教師校衛(wèi)隊

隊長：xx

副隊長：xx

隊員：xxx

（二）領導小組下設校園搶險救護組,、情緒穩(wěn)定組,、后勤保障組。

搶險救護組

組長：xx（工會主席）

副組長：x

組員：xx

情緒穩(wěn)定組

組長：xx(副校長)

副組長：xx（教導主任）

組員：xx

后勤保障組

組長：xx（后勤主任）

副組長：x

組員：xx

建立校內(nèi)預警機制,，門衛(wèi),、校園保安和各班主任為預警信息員，及時獲取相關信息報領導小組,。對強行闖入學校人員,、進入校內(nèi)的精神病人及其校內(nèi)師生出現(xiàn)的暴力沖突和情況要及時報告。對獲取的未發(fā)生的但有可能發(fā)生的消息要及時上報,。

（一）,、學校建立三道防線：

第一道防線：

門衛(wèi)和保安及目擊者在發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入學校時，第一時間向?qū)W校領導小組和校警王廣興報告,，領導小組接報后迅速拉響警報,，同時校警王廣興組織保安人員不惜一切代價圍堵可疑人員，避免向?qū)W生或教學樓靠近,，并同時向派出所報告（報警電話xx）,。

第二道防線：

領導小組接到報告后，迅速組織校衛(wèi)隊全體隊員攜帶防暴器材趕往操場與保安隊匯合,，在條件不允許的情況下,，利用防暴器材與犯罪分子周旋，為派出所民警到來爭取時間,，條件允許的情況下,，與校園保安隊合力制服犯罪分子。

第三道防線：

值周行政,、值周教師和班主任教師聽到報警鈴聲后迅速組織學生回教室,，班主任教師及時清點人數(shù)，學生安全回到教室以后,，值周行政應及時關閉教學樓各大門,，避免犯罪分子入侵教學樓。

（二）,、若事情發(fā)生在課間,，由校衛(wèi)隊隊員有序地疏散學生進入教室，來不及進入教室的聽從學?，F(xiàn)場指揮的命令,。同時教育學生機智,、勇敢，不要驚慌,，保持冷靜,。

（三）、若出現(xiàn)人員傷亡,、由搶險救護組全力搶救受傷學生時,，及時將受傷學生送醫(yī)院急診治療。

（四）,、情緒穩(wěn)定組負責學生的情緒穩(wěn)定工作,。

總之，學校師生安全需要全體師生共同參與和應對,，需要每位校園保安和教師具有勇于斗爭,，敢于犧牲的精神。時刻提高警惕,，加強防范,，確保在突發(fā)性暴力事件發(fā)生時,，將危害降到最低,。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇四

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全的事件,，維護學校的穩(wěn)定,，特制定學校欺凌事件的預防與處理應急預案,。

適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。

1,、學校成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組,。

組長：xx

副組長：xx

下設四個小組：xx

①應變保護組

組長：xx

組員：xx

②人員救護組

組長：xx

組員：xx

③疏散引導組

組長：xx

組員：xx

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組

組長：xx

組員：xx

2、各組職責

①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的格斗等,；

②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護；

③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所,；

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌,、暴力事件的主要原因。

2,、采取針對性的預防措施

①各年級,、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康,、法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識。

②心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際,，開展學生,、老師心理健康咨詢和疏導工作。

③嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警,。

④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,。

⑤經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時采取有效對策,。

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：xx

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導,。無力制止的，可調(diào)集力量,，同時撥打報警電話110,。

2、啟動應急處置預案,。各工作小組按照職責開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前,，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的,、其他學生,，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散,。若有需要,，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任,、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

3,、如有人員傷亡,，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。

４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施,。

1,、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證,。

2,、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

3,、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇五

一,、編制目的

為及時處置校園欺凌和暴力事件,，維護校園秩序，根據(jù)有關文件精神，結(jié)合我校工作實際,，特制定本預案,。

二、適用范圍

學校內(nèi)發(fā)生的學生群毆事件,、學生對教師暴力事件,、外來人員對學校師生實施暴力事件；發(fā)生在校園周邊就近范圍內(nèi)校園欺凌和暴力事件,；在校師生發(fā)現(xiàn)本校學生校外群毆性欺凌和暴力事件也參照本預案第一時間報警,、報告。

三,、基本原則

（一）統(tǒng)一指揮,、快速反應。學校成立校園欺凌和暴力應急處置工作領導小組（以下簡稱領導小組）,，一旦發(fā)生相關事件,，保安人員要在第一時間啟動校園內(nèi)報警系統(tǒng)、與公安聯(lián)網(wǎng)的報警系統(tǒng),。確保發(fā)現(xiàn)、報告,、指揮,、處置等緊密銜接，做到啟動預案,，快速反應,，正確應對，果斷處置,。

（二）預防為本,、及時控制。立足防范,，抓早,、抓小，做好相關信息的廣泛收集和有效研判,，爭取早發(fā)現(xiàn),，早報告，早控制,，早解決,。將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范圍，避免影響學?？傮w秩序,，影響社會安定。對正在發(fā)生的欺凌和暴力事件，現(xiàn)場人員第一時間予以制止,控制事態(tài),。

（三）各處聯(lián)動,，協(xié)調(diào)配合。一旦發(fā)生欺凌和暴力事件,，學?？傊笓]要統(tǒng)一部署，掌握信息,；學校各級負責人,、各處室要保持鎮(zhèn)定，協(xié)商溝通,；發(fā)生超出學校處置和控制范圍事件,，要立即上報教育、公安等部門,，在其指導下開展應急處置工作,。學校教職工和學生統(tǒng)一認識，不單獨接受采訪或?qū)ν庹務?，不拍攝和發(fā)布相關視頻,，配合整體工作，維護秩序,。

（四）減少損失,、恢復常態(tài)。盡最大努力,，最大程度地避免和減少人員傷亡,，盡快恢復學校秩序，恢復工作和學習常態(tài),，消除事件對學校,、對師生和家長的影響，減少財產(chǎn)損失和社會影響,。

四,、組織領導（指揮）機構

學校成立應急處置指揮部（領導小組）。

總指揮：（校長任總指揮）

副總指揮：（學校分管負責人或處室負責人,，排名第一的副總指揮同時兼任現(xiàn)場總指揮,，或校長外出時代行總指揮職權）

成員：（學校處室負責人、班主任等有關人員）

主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,；對重大突發(fā)事件處置工作有關事項作出決策,；督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對分設各職能小組的工作進行指導,，對其負責,；向上級部門請求救援事項,。

五、分工負責機構

（一）組織協(xié)調(diào)組

組長：成員：

主要職責：負責具體指揮,、組織校園欺凌和暴力事件的處置工作,，督促、指導,、協(xié)助各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作,；負責綜合協(xié)調(diào)工作；負責部門,、單位來人接待工作,。

（二）警戒疏散組

組長：

成員：

主要職責：以學生及時躲避暴力、防止暴力傷害為目的,，負責疏散學生,，或告知和引導學生到某場所集中，或告知學校在教室關閉門窗不外出,；負責維護秩序,，保護現(xiàn)場；把好校門關口,；協(xié)助救助等其他工作,。

（三）緊急救護組

組長：

成員：

主要職責：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生,，以搶救生命為第一,，其次視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等,；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導,；

負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域,，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前,，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施,，為救治傷者贏得時間；預防次生災害發(fā)生,。

（四）通訊聯(lián)絡組

組長：

成員：

主要職責：負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡,；負責收集信息，起草事件報告,；負責向上級報告和續(xù)報情況,；做好新聞單位的接待、采訪工作,；負責發(fā)布信息通稿,。

（組織協(xié)調(diào)組掌握最全面的信息，也具有通訊聯(lián)絡的職能，因此,，通訊聯(lián)絡組可歸屬于組織協(xié)調(diào)組,。將通訊聯(lián)絡組單列出來是說明通訊聯(lián)絡、信息歸集和發(fā)布的重要性）,。

（五）后勤保障組

組長：

成員：

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛保障,，負責接待用品，負責用餐,、飲水,，負責通訊設施，安保設施等的保障工作,；急需用品立即采購,。

（六）家長接待組

組長：

成員：

主要職責：做好對受傷學生家長及家屬的接待、安撫,、慰問和思想工作,。（家長接待不用于上級及其他相關單位來人接待，家長接待是維護平穩(wěn)局面的重要工作,，尤其是對于事件中傷亡學生的家長,，接待和安撫工作尤為重要。）

六,、預防與教育

學校在日常做好以下工作,，責任分工到具體處室、人員,。

1.加強領導,，健全組織，強化工作職責,，制定應急預案和落實各項措施,，完善工作機制和應急保障系統(tǒng)。

2.做好預案的發(fā)放,、登記,、修改和重新修訂，定期組織教職工學習應急預案的內(nèi)容,；加強對教師師德規(guī)范教育,，增強責任意識和法制意識。

3.各部門運用各種形式,，加強對學生法紀教育,、安全教育，增強學生的自我保護意識,，落實宿舍值班制度,；落實教師上課和課外輔導常規(guī),，確保教師堅守崗位。

4.在校衛(wèi)生保健室常備一定應急醫(yī)療物資,；確保醫(yī)生值班,。

5.健全學校各項規(guī)章制度。組織集體性活動要有教師帶班,，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則,。

6.值班領導履行工作職責，堅守學校,，有事外出必須告請其他領導代履行值日工作職責,。

7.印制和及時更新全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼,，所有領導,、班主任、值班人員確保24小時電話暢通,。班主任要在身邊常備家長通訊錄,。

8.學校負責人、處室要掌握公安,、醫(yī)院,、社區(qū)等辦公電話、負責人電話,。

七預案啟動條件

正在發(fā)生較為嚴重校園欺凌和暴力事件,，可能導致人員傷亡，需要及時處置,。

八,、應急響應程序及措施

(一)接警與通知

事故發(fā)生后，在場人員(包括行政,、教師,、保安、學生)必須立即制止學生,，防止事態(tài)擴大，并將所發(fā)生的事故的情況報告校長,，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點,、班級、程度,；在基本掌握事故情況后立即啟動應急預案,。

學校負責人必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。校長還要將事故有關情況上報教育局和醫(yī)療機構,，報告應該包括以下信息：發(fā)生事故的學校名稱和地址,；通報人的姓名和電話號碼,；事故發(fā)生的時間與地點、種類,、程度,；已采取和準備采取的應急行動。

(二)現(xiàn)場應急搶救,、現(xiàn)場保護

1.在場人員(包括行政,、教師,、保安、學生)應首先檢查學生受傷情況,。如果有學生受傷,，根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置（或撥打120救護）,。同時,，馬上通知相關負責人趕赴現(xiàn)場，同時通知搶救組成員迅速到現(xiàn)場。搶救小組組長馬上撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治。在急救車到達前，應急急救組負責受傷學生處置,。

2.班主任及時通知家長簡述事故情況和學生被送往的醫(yī)院詳細地址,，請家長到醫(yī)院,。

3.組織事發(fā)現(xiàn)場人員調(diào)查事件發(fā)生的過程，并實事求是做好書面記錄,。嚴格保護事故現(xiàn)場,，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證等,。

(三)聯(lián)絡,、教育

1.啟動預案后，在24小時內(nèi)寫出書面報告,，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間,、地點；事故的簡要經(jīng)過,、傷亡人數(shù),；事故原因,、性質(zhì)的初步判斷,；事故搶救處理的情況和采取的措施,；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜,；事故報告部門,、部門負責人和報告人,。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司,。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門,。

2.班主任分別做好教師和學生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒,。各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息,，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導,；如有新聞媒體要求采訪,，必須經(jīng)過校長或上級部門同意，統(tǒng)一對外發(fā)布消息,。未經(jīng)同意,，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實,。

(四)接待家長和后勤支援

1.看望,、援助、救助傷亡學生家庭,。如有個別家長來訪,，班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據(jù)學生事故處理統(tǒng)一規(guī)定要求,，協(xié)助處理死學生的善后工作,。

2.要依法調(diào)解安撫，不要信口開河,，隨意表達立場和觀點,。學校在無力調(diào)解學校學生意外傷害事故處理時,，報請上級部門介入調(diào)解解決。

3.事故處理結(jié)尾階段,，起草《協(xié)議書》,。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議學校,、當事人雙方的身份,；學生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間,、地點以及學校,、施暴者、受害者三方達成的補償協(xié)議,；三方簽名等內(nèi)容,。整理病歷卡復印件、醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠,。

4.組織保安人員嚴格核查外來人員身份,，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定,。根據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中,，受傷害學生的監(jiān)護人,、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧,，擾亂學校正常教育教學秩序,，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的,，應當報告公安機關依法處理,。

九、后續(xù)處置

突發(fā)事件應急處置完畢后,，學校要繼續(xù)做好以下工作,。

1.積極配合上級部門調(diào)查處理，如實提供情況,；準備好相應材料備查,。

2.做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，進行科學心理疏導,，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系,，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。

3.協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作,，依法處理,、協(xié)調(diào)賠償,，如屬于責任事故，追究責任,，并進行相應處罰,，對受傷學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律,、法規(guī)進行,，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

4.對違反本預案,、不履行應急處理工作的,、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分,，構成犯罪的,，移送司法機關依法追究刑事責任。

5.配合上級部門進行事故處理及調(diào)查工作,。調(diào)查事故原因,，整理事故記錄，形成書面報告,。并向教育局報告事故處理結(jié)果,，責任認定。

6.總結(jié)經(jīng)驗教訓,，查找制度,、管理等存在的問題，制定更加完善有效的防范措施,。

十,、附則

1.本預案的解釋權歸學校安全應急工作領導小組

2.本預案制定于年月，于年月日進行修訂發(fā)布,，年月日起實施,。

3.除統(tǒng)一征求意見外，日常對本預案的意見建議向×××處（室,、科）反饋,。

4.本預案除根據(jù)情況變動外，每學年開始,，應根據(jù)人員及工作崗位變動情況進行修訂,。

5.本預案送×××教育局備案。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇六

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處理侵害師生安全的惡性 事件，維護學校的穩(wěn)定,，特制定本預案,。

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病,、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因,。

1 、對師生進行法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識,。

2 、嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來人員進入學校，外來人員進入學校必須出示相關有效證件并做好登記,。

3 ,、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待,，盡力做好化解工作,。

一旦發(fā)生學校暴力事件，應按下列程序處理：

1,、校長：立即報警,，并在第一時間通知上級部門請求支援。

2,、副校長：立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救,。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救。

3,、全體教師必須保障學生安全，讓學生首先撤出事發(fā)區(qū),。

4,、班主任老師以最快速度通知家長或家屬，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救,。

5 ,、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學校應派應變能力強,、口才較好的教師與歹徒周旋,，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生,，并迅速疏散至安全的地方,。

6、何飛,、魏恩龍：保護現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查,。在警方的指導下維護秩序和善后處理。

7,、符光友：做好其他學生慰問工作,，讓學生保持穩(wěn)定，對學生心理傷害進行教育,。

組長：（校長）

副組長：（副校長）（校長助理）（德育處主任）

成員：各班班主任

應急領導小組下設辦公室,，辦公室主任：負責處理日常事務。

1,、負責有關文件,、資料的收集和整理，擬訂應急處理預案知識的宣傳教育,、會議記錄,，加強聯(lián)絡、互通情況等,。

2,、及時向輔導站提供各種相關信息和資料；負責與事故現(xiàn)場指揮人員,、政府及公安,、醫(yī)療部門保持聯(lián)系。

3,、對人員傷亡情況進行調(diào)查,，評價、了解,、匯總,。

4 、寫出搶救情況工作總結(jié),，報領導小組審核后上報,。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇七

為了切實做好學校安全工作，保證師生人身,、財產(chǎn)安全和維護學校穩(wěn)定,，結(jié)合實際，特制定本預案,。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

（一）,、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇,。

1,、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領導報告，并同時撥打110報警。

2,、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員,，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生,，防止事態(tài)擴大,。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài),，應急小組各負責人立即實施應急救援行動,。

4、應急領導小組集結(jié)優(yōu)勢力量,，攜帶防衛(wèi)器械,，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時間,。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5,、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域,。

6、救護受傷學生和其他傷員,。

7,、向公安、消防,、救護,、教育局等有關部門、單位求援,，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,，并保證學校應急組織信息暢通。

8,、實施事件現(xiàn)場警戒,，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序,，防范別有用心的人肇事,，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場,。

9,、事件發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告,。

（二）,、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物,。

1,、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩，可能作案的可疑人物,，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告,。

2、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問,，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi),。

3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度,，無人證,、物證可以證明，甚至說話前后矛盾,、蠻不講理,，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門,。

4,、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警,，由警方帶走作進一步調(diào)查,。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,，現(xiàn)場人員應當將其相貌,、身高、衣著及其它特征和逃走方向,，向警方報告,。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備,。

6,、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施,，防范可疑人物使用暴力,，要確保周圍人員的安全。

7,、學校應當把事件情況及時向教育局報告,。

（三）、校園內(nèi)群體性斗毆事件應急程序

本應急程序的要點是：迅速制止斗毆,，避免人員傷亡,。

1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告,，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重,，應立即撥打110報警。

2,、學校領導應迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆,，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大,。

3,、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械,。

4,、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離,。

5,、若有學生受傷，應立即進行救治,，或打120送醫(yī)院,，并及時與家長聯(lián)系。

6,、分離斗毆雙方,，由學校領導、保衛(wèi)人員,、班主任等進行詢問,，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄,。

7,、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理,。

8,、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系,。

9,、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分,，防止此類事件再次發(fā)生,。

10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析,，要防范學生在校外遭到毆打,。

11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告,。

本預案自20xx年5月1日起實施

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇八

（一）防暴應急指揮領導小組

總 指 揮：陳清嵐

副總指揮：劉來杰 鐘志國

成 員：葉兵 歐勇 朱玉琴

工作職責：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預防,、應急處置機制；預防和處置校園暴力事件,，提高校園暴力事件的預防和應急處置能力,。加強對校園暴力事件的組織領導、協(xié)調(diào)處理,，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作,。

（二）防暴應急指揮小組下設現(xiàn)場防暴組、疏散引導組,、通信聯(lián)絡組,、現(xiàn)場救護組四個具體工作組。

1,、現(xiàn)場防暴組

組長：劉來杰

成員：趙彬,、全莉、宋志勇,、陳懇,、鄧斌、彭夙由

工作職責：

第一時間趕赴現(xiàn)場,，與施暴者進行周旋,，必要時可實施正當防衛(wèi)措施。

2,、疏散引導組

組長：鐘志國

成員：朱玉琴,、各班班主任

工作職責：

迅速將學生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域，做好防范措施,。安撫學生情緒,，控制混亂局面。

3,、通訊聯(lián)絡組

組長：葉兵

成員：任俊紅,、王梅、駱紅萍,、

工作職責：

第一時間報警,，根據(jù)現(xiàn)場情況及時向區(qū)教育局匯報事件情況，傳達上級指示,；聯(lián)絡協(xié)調(diào)各工作組,。

4、現(xiàn)場救護組

組長：歐勇

成員：劉秀華,、熊琳,、毛有秀

工作職責：

對傷員進行急救處理,，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

1,、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急措施,。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報告總指揮。

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴,，此學生應立即報告與他最近的教師,，然后再報告總指揮。

2,、 總指揮接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”,，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）,，與此同時，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,，阻止施暴者施暴,，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

3,、 各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后,，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則,，力求不受任何傷害,，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi),。

疏散引導組：本小組在組長帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場，當防暴組與歹徒周旋時,，本小組在可能的情況下,，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離,，并實施保護行為,，防止歹徒對更多學生造成傷害。

通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領下,，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)場,。①110②學校應急組各組組長③向上級報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通,。

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下,，接到事故發(fā)生的消息后,，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治,，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,，送往醫(yī)院，并通知傷者家屬,。

4、 事故調(diào)查,，善后處理,。

①學校應急組在110的協(xié)助下，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安撫家長情緒,。

② 學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

③ 如屬于責任事故,，追究責任,，并進行相應處罰。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇九

學校是未成年人集中的場所,，也是近來犯罪分子作案較多的場所,，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻,。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全,，特制定本預案。

1,、成立以校長為組長,，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領導小組,。領導學校的安全保衛(wèi)工作,，并制定嚴密的防范措施。

領導小組成員名單：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任

成立突發(fā)事件應急小分隊,，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理,。

２、突發(fā)事件應急小分隊名單：

1,、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度,。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,，立即進行盤查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。

2,、加強管理制度和會客制度,。學校師生在上班時間出入校門要請假,，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能,。

3,、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查,，學校每周進

行抽查,，每月進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，立即研究整改措施,，并及時整改。

現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者,。

1,、撲救行動組：應急小分隊

2、通訊聯(lián)絡組：當日值班主任

３疏散引導組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員,。

4,、安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員

5、善后處理組：安全處

1,、各部門的通訊聯(lián)絡員一旦發(fā)現(xiàn)情況應立即向領導小組報告,。

2、領導小組接到報告后,，立即組織應急小分隊迅速趕到現(xiàn)場,。必要時要撥打“110”進行報警。

3,、趕赴現(xiàn)場后,，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況,，必要時采取武力進行控制,。要本著對師生生命安全和學校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標。

4,、每個班級要明確疏散,，各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場的安全警戒工作,，禁止無關人員入內(nèi),，防止對無關人員造成不必要的傷害

5、如果現(xiàn)場有受傷人員,，安全防護救治組立即進行救護,，必要時撥打“120”進行救護。

6,、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜,。

如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭,，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強,，不怕犧牲,，努力將犯罪行為進行制止和控制。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇十

近年來,，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負,、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注,，中學開展校園欺凌專項治理應急預案,。

為加強此類事件的預防和處理,，我校結(jié)合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[20xx]22號的要求,，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理,，加強法制教育,，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為,，促進學生身心健康,，建設平安校園、和諧校園?，F(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：

一,、應急領導小組

組 長：一把手

副組長：副校長

成 員：中層干部 班主任

二、主要領導職責：

一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排,。

副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的'具體落實,。

德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。

班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實,。

中層,、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午,、晚上安全及巡視工作,，嚴禁閑雜人員進校園。

各班主任：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關知識,，并開展相關活動加大宣傳和預防力度,，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報,。

三,、工作目標和任務

通過加強學生晨檢,，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作,，采取個人預防,，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法,，沉著,、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作,，確保師生身體健康,、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序,，規(guī)劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》,。

四,、落實防范措施

1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預,。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部,。

2,、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理,。

3,、借助電子設備，加強對校園多角度的監(jiān)控,，確保校園無欺凌事件的發(fā)生,。

4、通過升旗講話,，校會,，班會，公安人員的相關教育等方法,，消除個別學生僥幸心理,，建立健康的生活方式。

5,、學校密切關注校園欺凌專項治理情況,，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式,，加強相關防治知識,，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理,。

6,、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：周洪亮 電話24720242 24373740轉(zhuǎn)8039

五、緊急情況應急處理

當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,，班主任或年級組長立即向德育處報告,，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理,。班主任做好相關情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長,，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門,。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇十一

最近一個時期,，全國各地校園暴力事件頻發(fā)。本著防范周密到位,，處置及時得當?shù)脑瓌t，應對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件,，以切實加強我校的安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全,。堅持貫徹“預防為主,、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學、規(guī)范,、長效”的校園安全防范體系,，特制定以下預案,。

（1）應對校園暴力和非法入侵事件工作領導小組

組 長: 馮 君

副組長: 董冰城（常務） 張 濤 胡廣泰 畢世國（法制）

組 員: 裴 雷 于樂忠 于忠仁 遲春富 姜海龍 黃明福

潘海圓 孫寶貞 潘 利 魏旨詣 姜景友

保衛(wèi)干事,、政教干事、全體班主任及教師

（2）成立基本應急小組

1．安全保衛(wèi)小組

組 長：裴雷 政教主任

副組長：潘海圓政教副主任

潘利 高二學年主任

成 員：政教干事,、保衛(wèi)干事及高二全體師生

職 責：在突發(fā)事件的前期處置過程中,，負責現(xiàn)場警戒,、秩序維護,、人員疏散等。

2．醫(yī)療救護小組

組 長：董冰城 副校長

副組長：姜海龍 教務主任

魏旨詣 高一學年主任

成 員：校醫(yī)及高一全體師生

職 責：組織對受傷人員院前緊急救護,，配合專業(yè)救護人員進行救護工作,。

3．協(xié)調(diào)聯(lián)絡小組

組 長：胡廣泰 副校長

成 員：辦公室成員

職責:實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報,并負責向有關部門提供真實材料,。

4．后勤保障小組

組 長：張 濤 黨總支副書記

副組長：于忠仁 總務主任

于樂忠 工會主席

組 員：全體后勤人員

職 責：負責現(xiàn)場救援物資的配送,,、供給，日常應急物資的儲備,。

1．校園暴力和非法入侵事件的防范和應急處置,，實行常務副組長負責制,。常務副組長每學期至少召開一次組員會議,，安排落實各項工作,。在學期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2．建立健全的學校門衛(wèi)管理制度，嚴格檢查制度執(zhí)行情況,。

3．學校應做好日常預警預防工作,，與教育局應急指揮中心、派出所,、交警,、消防、醫(yī)院等基層應急單位建立聯(lián)動機制,，保持聯(lián)系渠道全天候暢通,。

4．由德育主任、年級組長排查需要加強教育的學生的情況,，平時注重對這些學生進行心理疏導和行為教育,。

5．常務副組長應督促組員進行經(jīng)常性的校園巡視。

6．副組長要了解學校教職工與學生情況,，以便及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài),。

7．機構成員分工明確，每學期進行1次應急演練,。

1．安全保衛(wèi)小組要定期檢查門衛(wèi)工作,。

2．門衛(wèi)對來訪人員要嚴格登記并及時與被訪人聯(lián)系；校門口如有可疑人員,，門衛(wèi)要立即通知安全保衛(wèi)小組處理,。

3．如果有可疑人員強行闖入校門，門衛(wèi)立即通報安全保衛(wèi)小組負責人以及校長辦公室,，并記錄該人的特征和有關資料,。安全保衛(wèi)小組負責人負責全權處理，其他同志負責協(xié)助,；校長辦公室立即撥打110報警,；各年級組長負責指揮各年級組保護好學生。

4．對強行闖入校內(nèi),，并有持械暴力行為的,，門衛(wèi)要予以阻止，并立即撥打110報警,，同時電話通知安全保衛(wèi)小組有關負責人,。組長負責全面指揮，各應急小組按照應急預案就位,。

5．校內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學生打架,，目擊者應及時勸阻并通知組織機構內(nèi)任一成員，機構成員做好疏導調(diào)解,，并交政教處處理,。

6．如有學生受傷,，醫(yī)療救護小組實施救護或報120急救，班主任負責通知有關學生家長,。

7．常務副組長負責善后工作處理,，群體傷害事故由校長辦公室等協(xié)助處理。

1．學校建立完善的值班制度,，配備專兼職信息監(jiān)測員（應急專干）,，綜合信息組（應急辦）及時接收報送學校有關信息。

2．發(fā)生事故后,，常務副組長應及時向組長匯報,，不遲報瞞報。

3．對構成突發(fā)事件的,，應按《校園突發(fā)事件綜合預案》,，向教育局應急管理部門報告。

4．信息報送按如下要求進行：凡一般事件應在事發(fā)2小時內(nèi)向教育局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況,；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告,；重大，特大事件應立即報告,。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇十二

為了認真貫徹落實國家教育部,、山東省教育廳、濰坊市教育局關于學校安全工作會議精神,，進一步做好學校安全整治工作,，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展,，防范安全事故發(fā)生,，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī),，從我校實際出發(fā),，特制定本預案。

一,、防止校園暴力應急預案組織機構,、職責職責

發(fā)生暴力后，組長馬上帶領本組人員趕赴現(xiàn)場,，對施暴者進行強行阻止,，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。

職責發(fā)生暴力后,，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴學生,，并機智地疏散到安全地帶。職責發(fā)生暴力后,，組長迅速按總指揮要求組織人員趕赴現(xiàn)場,，了解情況,，同時向“110”和上級教育局報告,，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡暢通,。職責發(fā)生校園暴力后，本部小組在組長的帶領下,，迅速趕赴現(xiàn)場,，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療,。

二,、防止校園暴力事故應急組職責

1、決定事故應急預案的啟動和終止,。

2,、統(tǒng)一領導事故應急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員,，負責應急隊伍及物資的調(diào)動,。

3、向公安,、醫(yī)院,、教育局等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系,，相關部門人員到達單位后,，配合這些部門指揮應急救援工作。

4,、向單位員工通報事故情況,。

5、向上級部門請求救援事項,。

三,、防止校園暴力報告流程圖

發(fā)現(xiàn)暴力者（或受害者）現(xiàn)場緊急呼救，引起周圍人員注意

教師面對歹徒施暴,，應在巧妙周旋,，

保證學生安全的情況下，暗自派人通報學校最近的教師,，然后由教師報告校長,。

報告教育局

現(xiàn)場防暴組疏散引導組通訊聯(lián)絡組現(xiàn)場救護組

現(xiàn)場

四、校園暴力處理程序及措施：

1,、發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應急措施,。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報告總指揮,。

②如果是學生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師,，然后再報告總指揮,。

2、總指揮接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場,，同時撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）,，與此同時,，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止施暴者施暴,，一面通知現(xiàn)場防暴組組長前往現(xiàn)常

3,、各應急組現(xiàn)場救護

現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力,，本著保護學生安全的原則,，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時,，本組人員可實行正當防衛(wèi),。

疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場,，當防暴組與歹徒周旋時,，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近,，易受傷害的學生撤離,，并實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害,。

通訊聯(lián)絡組：本小組在組長帶領下,，迅速聯(lián)系相關人員到達現(xiàn)常①公安局“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告情況，保持通訊聯(lián)絡暢通,。

現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領下,，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進行簡單救治,，對重傷員應立即撥打“110”緊急救護，送往醫(yī)院,。

4,、事故調(diào)查，善后處理。

①學校應急組在110的協(xié)助下,，應立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,，并安排家長情緒等。

②學校應急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過,。

③如屬于責任事故,，追究責任，并進行相應處罰,。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇十三

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,，切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全的事件,，維護幼兒園的穩(wěn)定，特制定我園校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案

適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件,。

1,、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組。 組長：xxx

副組長：寇鵬軍 李建平 寇慧君 李延新 下設四個小組：

①應變保護組 組長：xxx

組員：保衛(wèi)處全體人員

②人員救護組 組長：xxx

組員：校醫(yī),、總務全體人員,、各班主任

③疏散引導組 組長：xxx

組員：各班主任、科任教師

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組 組長：寇鵬軍

組員：辦公室及信息室全體成員

2,、各組職責

①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的格斗等。

②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護,。

③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所,。

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,，因嚴重利益沖突而報復，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,；學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌,，暴力事件的主要原因。

2,、采取針對性的預防措施

①各年級,、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康,、法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識。

②牢記校園欺凌報警電話,，相關人員第一時間向?qū)W校報告,。

③心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作,。

④嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來人員進入學校,。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警,。

⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待,，盡力做好化解工作,。

⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時采取有效對策。

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,，一般應按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導,。無力制止的,，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話110,。

2,、啟動應急處置預案。各工作小組按照職責開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況,，決定是否要對學生進行疏散,。若有需要，則通過校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散,。

3,、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護,，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。

４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施,。

1,、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證,。

2,、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

3,、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒。

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇十四

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,，切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全事件，維護幼兒園的穩(wěn)定,，特制定我園校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案

適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件,。

1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應急處理領導小組,。

組長：xxx

副組長：寇鵬軍 李建平 寇慧君 李延新

下設四個小組：

①應變保護組

組長：xxx

組員：保衛(wèi)處全體人員

②人員救護組

組長：xxx

組員：校醫(yī)、總務全體人員,、各班主任

③疏散引導組

組長：xxx

組員：各班主任,、科任教師

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組

組長：寇鵬軍

組員：辦公室及信息室全體成員

2、各組職責

①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的格斗等,。

②人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。

③疏散引導組負責疏散引導學生到安全場所,。

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

1、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險,，因嚴重利益沖突而報復,，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪；學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌,，暴力事件的主要原因,。

2、采取針對性的預防措施

①各年級,、班級要加強對師生進行思想品德,、心理健康、法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識,。

②牢記校園欺凌報警電話，相關人員第一時間向?qū)W校報告。 ③心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際,，開展學生,、老師心理健康咨詢和疏導工作。

④嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警,。

⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,。

⑥經(jīng)常性地與派出所,、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時采取有效對策,。

一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

（略）

預防校園暴力應急預案 校園防暴預案篇十五

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件,，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,，及時處置侵害師生安全的事件，維護學校的穩(wěn)定,，特制定學校欺凌預防與處理應急預案,。

適用于發(fā)生在我校校園欺凌事件。

1.學校成立校園欺凌防控應急處理領導小組,。

組長：丁正后

副組長：校玉華錢桂紅沈其澍王曉華

下設四個小組：

①應變保護組

組長：沈其澍

副組長：徐迅春

組員：劉慶林趙厚忠洪萬寶楊智葉小敏

陶國順王信

②人員救護組

組長：校玉華

副組長：鄭莉

組員：黃小敏魯建華黃梅周彩云李璐

祁勇魏清各班主任

③疏散引導組

組長：錢桂紅

副組長：刁永風

組員：夏靜譚靜許莉娜卞彩云盛蘇捷王素玫

各年級組長,、班主任、科任教師

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組

組長：王曉華

副組長：葉小敏

組員：劉祝陸昊彭李芳劉曉鵬凌玲

2.各組職責

①應變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時的格斗等,。

②人員救護組負責為受傷師生提供及時有效的救護。

③疏散引導組負責疏散引導師生到安全場所,。

④通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作,。

1.分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復,、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌的主要原因。

2.采取針對性的預防措施

①各科室要對各年級,、班級的師生進行思想品德,、心理健康、法制和安全教育,，增強師生的法制意識和自我保護意識,。

②牢記報警電話,，相關人員第一時間向?qū)W校當天總護導報告情況。

③心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際,，開展學生,、老師心理健康咨詢和疏導工作。

④嚴格門衛(wèi)登記,、管理制度,，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警,。

⑤對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,。

⑥經(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系,，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策,。

一旦發(fā)生學校欺凌事件,，一般應按下列程序處理：

1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導（當天總護導）,。無力制止的,，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話110,。

2.啟動應急處置預案,。各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況,，決定是否要對學生進行疏散,。若有需要，則通過校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散,。

3.如有人員傷亡,，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。

４.協(xié)助警方阻止欺凌行為的最后實施,。

1.保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證,。

2.在警方的指導下維持秩序和善后處理,。

3.及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒,。