每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
教師個人自我鑒定100字篇一
精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實,、豐富,,能吸收學(xué)科新知識、新成果,,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,,理論聯(lián)系實際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,,實行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,,講授清晰,、表達(dá)準(zhǔn)確,重點突出,,難點,、疑點處理恰當(dāng),課堂設(shè)計合理,,節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,,學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
申報小學(xué)高級教師職稱個人工作總結(jié)幾年來,,我在工作中,,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代,,新的教育理念,,教育也提出新的改革,新課程的實施,,對我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結(jié)檢驗教訓(xùn),,繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,,歸納成集。
二,、努力增強我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。
三,、與同事交流,,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作,。
四,、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,,有層次性,。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。
這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,,這樣,,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加,。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,,所任班級成績突出,,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會繼續(xù)努力豐富自己,,提高自己,,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
教師個人自我鑒定100字篇二
20__年在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷,、幫忙,、支持下,緊緊圍繞中心工作,,充分發(fā)揮崗位職能,,不斷改善工作方法,,提高工作效率,,以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、扎實工作”為準(zhǔn)則,始終堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,較好地完成了各項工作任務(wù)。我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,,努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫,。
在政治學(xué)習(xí)方面,透過學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,,尤其是學(xué)習(xí)xx大精神和xx屆三中全會精神,,進(jìn)一步增強了黨性,提高了自我政治洞察力,,牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。
一年來,,在局黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在所的支持幫忙下,,我發(fā)揮自身特長,,認(rèn)真做好教學(xué)工作,用心辦事,努力使每一個學(xué)生都學(xué)好,,取得了一些成績,,經(jīng)受了基層鍛煉,收獲良多,,感觸良多,。
一年來,我主要的工作職責(zé)是配合單位搞好教學(xué)工作,,做好上情下達(dá),,將上級及領(lǐng)導(dǎo)指示及會議精神及時傳達(dá)貫徹,對出現(xiàn)的問題及時整理和上報,,完成局黨委,、本單位需寫的文字材料,完成上級部門交辦的各項工作和任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下:
一,、抓學(xué)習(xí)、強自身,。
針對自已的工作特點,,主要學(xué)習(xí)黨的各種全會精神,中央1號文件,,政策法規(guī)的學(xué)習(xí),,參加專家輔導(dǎo)專題學(xué)習(xí)。自覺深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀;透過認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入實踐,,我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識。堅持以人為本,,全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,,是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想,。這個重要思想不僅僅僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導(dǎo)好處,對社會全方位發(fā)展都具有重要好處,。透過學(xué)習(xí),,不僅僅僅提高了認(rèn)識,進(jìn)一步豐富了理論知識,,理清了工作思路,,增強了自身素質(zhì),也為做好今后工作,,奠定了良好的基礎(chǔ),。
二,、強化職能,做好本職工作,。
我負(fù)責(zé)本單位的微生物,、病理等專業(yè)課的教學(xué)工作等工作;工作中,我注重把握根本,,努力提高工作服務(wù)水平,。在任務(wù)緊,工作量大的狀況下,,我都用心配合做好各項工作,,與同事心往一處想,勁往一處使,,不會計較干得多,,干得少,只期望把工作圓滿完成,。我正確認(rèn)識自身的工作和價值,,正確處理苦與樂,得與失,、個人利益和群眾利益的關(guān)系,,堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè),。利用本職工作業(yè)務(wù),,細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處,,改掉自我不足,,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自我在文字材料上有所提高,。
回顧一年來,我認(rèn)為自我從思想認(rèn)識上,、業(yè)務(wù)及理論知識上有了明顯提高,,這些提高是全局新老同志們對我極大的支持和幫忙的結(jié)果,從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神,,從充滿活力的新同志身上也增添了我用心努力,、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量,。在此,,我從內(nèi)心深處表示衷心的感激和致敬,也真誠地期望在今后的工作中,,領(lǐng)導(dǎo),、老同志、新同志對我一如既往給予關(guān)懷和支持,在工作,、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒,。總的來說,,在各方面工作取得了一些成績,,但反思一年來工作還存在著:一是理論學(xué)習(xí)上全面性和系統(tǒng)性不夠,個性是對農(nóng)村公路工作的學(xué)習(xí)上與農(nóng)村公路工作的要求有差距,。二是在解決實際問題上辦法不多,,與群眾對我們的期望值還有差距,今后我仍然需要不斷學(xué)習(xí),,努力改善,。
教師個人自我鑒定100字篇三
作為一名語文教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,積極響應(yīng)黨的號召,,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,,忠于人民的教育事業(yè),,模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一,、做一個學(xué)習(xí)型教師
教師的從教之日,,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極投身于教科研工作,,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,,我都會寫下自己的反思,,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,,不斷給自己充電,,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二,、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,,努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么,。其次,,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,,使家長的教育更具理性,。
三、做一個理念新的教師
目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師,,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,,自己一直奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步!
教師個人自我鑒定100字篇四
一轉(zhuǎn)眼,,一個學(xué)期又快過去了。在這個學(xué)年中,,我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況,。
一,、在政治思想方面:
作為一位教師我很清楚,自我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自我的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等,。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,。用心參加黨團活動,并且做了超多的政治筆記與理論筆記,。端正思想,,教書育人,為人師表,。
二,、在教育教學(xué)方面:
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗,,不斷地加以改善;在傳授學(xué)生知識時,,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,,并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫忙后進(jìn)生,。
在課堂上,,認(rèn)真授課,,運用實物教具、簡筆畫,,情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生,。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,,注重師生互動,、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,,我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用,。
在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,,對普遍性錯誤,,在全班重復(fù)講解、分析,。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,,一一地分析講解、幫忙學(xué)生解決疑難習(xí)題,,提高了教學(xué)質(zhì)量,。
三、在工作考勤方面:
我熱愛自我的事業(yè),,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,,并能用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中,,我取得了務(wù)必的成績:如,,上半年,我撰寫的論文“淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)”獲江陰市一等獎,。下半年陶研論文比賽中,本人的“從“做中學(xué)”:實現(xiàn)小學(xué)英語與生活的整合”獲江蘇省二等獎,。在學(xué)校組織的英語課堂教學(xué)設(shè)計比賽中,,本人也獲得了二等獎,。學(xué)校組織的英語教師專業(yè)知識技能比賽中,獲一等獎,。
四,、五年級英語書寫比賽和六年級英語小報評選中,學(xué)生都取得了較好的成績;
教育是愛心事業(yè),,從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別后進(jìn)生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,用心應(yīng)對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭取更大提高,早日成長為一名合格的英語教師,。我將會努力學(xué)習(xí),,把最好的英語學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好!
教師個人自我鑒定100字篇五
在我的意識里,,一向認(rèn)為自我是一名普通而平凡的教師,,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,,只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自我能成為一名學(xué)生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,?;趯ψ陨淼倪@種定位,一向以來,,我堅持以“勤學(xué),、善思、求實”為指南,,認(rèn)真,、務(wù)實地走過每一天。所以,,今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),,而是自我工作這段時間以來的一些想法與做法,。
一、完善自身建設(shè),,提高師德修養(yǎng),。
“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自我的實際行動去感染他們,、影響他們,讓他們不僅僅學(xué)會知識,,更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,,盡我所能,。學(xué)校要求我重新接兩班。剛剛和這兩個班的學(xué)生建立起了感情,,和搭班教師工作配合的也很融洽,,平時盡我所能進(jìn)行教學(xué)。
二,、不斷努力奮進(jìn),,提升業(yè)務(wù)水平。
過去的一年,,是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,,摸爬滾打的一年,同時也是我不斷提高的五年,。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,,我發(fā)現(xiàn)了自我的不足,找到了自身發(fā)展的方向,。所以,,我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,多次進(jìn)取參加市,、區(qū),、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等,,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù);及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情景,我努力探索,,大膽嘗試,,逐步摸索出一套適合自我的教學(xué)方法和思路,。
在備課方面,,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,,進(jìn)取摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和個體差異,,制定切實可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取思考,,合作探究,,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,,耐心細(xì)致,,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,,使每個學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,在歡樂中學(xué)習(xí),,從歡樂中得到發(fā)展,。
三、與班主任,、家長密切配合,。
經(jīng)常與搭班教師互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情景,共同管理好學(xué)生;進(jìn)取主動地與家長聯(lián)系,,了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情景,,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解,、支持和配合,,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代,。
一分耕耘一分收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無私幫忙下,,我也取得一些成績。點滴成績只能代表過去,,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。愛在左,職責(zé)在右,,作為教師,,我的追求不僅僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,并且要培養(yǎng)他們善于觀察,,勤于思考,,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,,使每個孩子的生活更加豐富多彩,,使他們真正學(xué)會生活、感悟生活,。