在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師推薦信高中篇一

您好,！

很高興能以這樣的方式推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生xx同學(xué)。

貴校良好的管理體制,，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神,，使他將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,，通過自身的努力,，他會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給他提供一個施展才華的機(jī)會,！

他的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古,，遼闊的原野塑造了他開朗大方的性格，純樸的鄉(xiāng)情給予了他善良的品質(zhì),，艱苦的條件培養(yǎng)了他知難而上,、樂觀自信的精神，這些都令他獲益良多,。

大學(xué)的四年時光里,，他本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則,，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。在學(xué)好專業(yè)課的同時，他也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,，廣泛的涉獵了文學(xué),，哲學(xué)，心理學(xué),，教育學(xué)等方面的書籍,，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,，他勤學(xué)苦練,，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績,。這些都為該生成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在思想方面，他積極向黨組織靠攏,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“xx”協(xié)會,，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動,。同時他也積極參加“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演,，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動,，力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才,！

他相信命運(yùn)之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報(bào)祖國的教育事業(yè)。他將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，做一名合格的人民教師,。

在此,，本人愿毫無保留推薦xx同學(xué)進(jìn)入貴公司。他一定會踏踏實(shí)實(shí)的做好每一份工作,，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力,！望貴單位予以重點(diǎn)考慮，他一定會不負(fù)您的重托,！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

教師推薦信高中篇二

北京理工大學(xué)招生部老師:

你好,。我是彭聘同學(xué)的英語老師，班主任,，劉銀香,。在這里向您推薦一下我的得意門生彭聘!

彭聘同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛好廣泛,，領(lǐng)導(dǎo)能力出眾,，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生,。她在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí),，善于思考。雖然興趣愛好廣泛,，經(jīng)常打球,，但是，學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)也不含糊,。她的思考能力很強(qiáng),，有超乎同齡人的思維能力?？梢哉f,，她的智商不是湖南省長沙市望城區(qū)第一中學(xué)中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講,，絕對可以說是最好的,。學(xué)習(xí)時,，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面,。她最喜歡在學(xué)習(xí)時,，保持最高的效率。在做題時,，有鬼點(diǎn)子,，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題,。從高三復(fù)習(xí)開始,，她總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時間，分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。她從進(jìn)入我校學(xué)習(xí)至今成績不是第一名就是第二名,。

她在平時里喜歡上網(wǎng)，打球,。這雖然對她的學(xué)習(xí)時間造成了一定沖擊,。但是，并沒使她的學(xué)習(xí)成績受到影響,，反而促進(jìn)了她對學(xué)習(xí)效率的保持,。她上網(wǎng)的時候，并不像很多中學(xué)生那樣,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。相反，她更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息,。她通過上網(wǎng),，了解國家大事，拓展了自己的知識面,。她對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好,。在高二開始，她開了一個個人博客,，記錄自己的學(xué)習(xí)生活,，抒發(fā)自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法,，受到了不小的關(guān)注,。在籃球上，她一直是校隊(duì)的主力成員,?；@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。武術(shù)也同樣如此,?？梢哉f她是一個在體育方面的全才,。最令我感動的是高三的運(yùn)動會的突破。我們是在中考的時候,，按照成績分班,。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差,。但是,，彭聘同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展體育鍛煉，不僅自己在運(yùn)動會上多次拿到第一名,，還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校長跑比賽的團(tuán)體冠軍,，運(yùn)動會的團(tuán)體亞軍，籃球比賽的第三名,。相信這些運(yùn)動經(jīng)歷，不僅鍛煉了她的身體,，還鍛煉了她的心智,，提高了她的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。

她是我們班級的班長,，作為一名班主任老師,，我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長而感到幸福。誠然,，她也有很多缺點(diǎn),。但是,，縝密的思維,，足夠的熱情支持著她做好了班長的這份本職工作。在她的帶領(lǐng)下,，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理,。在我的班級里,，絕無一些所謂的尖子班學(xué)生之間的自私自利,，矛盾重重的狀態(tài),。她把大家團(tuán)結(jié)成了一個和睦的大家庭。而她拿特有的思維能力,，又在一些重大問題上把握得很好,。在學(xué)校的各種活動中，我們班都名列前茅,，每個人都為班級貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。作為一個班主任老師，能有這樣的得力助手和班級,，我很知足,。

希望您看了這封推薦信后,加以考慮彭聘,她肯定是一棵好苗子,會成為一名棟梁之才!

推薦人：×××老師

×××年×××月×××日

教師推薦信高中篇三

尊敬的xx大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——xx同學(xué),。作為一名看著xx同學(xué)一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學(xué)，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，也能夠使xx同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂,。

認(rèn)識xx同學(xué),，是在20xx年的夏天，當(dāng)時她剛剛考入高中,，躊躇滿志,，意氣風(fēng)發(fā)。而如今,，已是才女初長成,，隱隱有大家氣象，實(shí)在是令人欣慰,?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng),、底蘊(yùn)深厚,、成熟內(nèi)斂、秀外慧中,、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進(jìn)心,，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,，完善的個性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

他才華橫溢,，思想深刻。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣,；他彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動過多少年輕的靈魂,；他朗誦、辯論,、演出,，學(xué)校的舞臺始終活躍著他靚麗的身影。他的才華也許天賦，但更因?yàn)樗麩釔圩x書,，讀文學(xué),、讀歷史、讀哲學(xué),，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因?yàn)椴┯[，所以全面,，因?yàn)楹穹e,，所以有發(fā)。

很多時候,，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說，他是我學(xué)生中的異類,，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他是同齡人中的翹楚，同時,，他還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識,。他長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會,、家長會,，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動,。

其實(shí),，在他身上，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心,，是對生活,，未來，世界,，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天,，他堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象,，充滿信心,、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的,，生活在這個世界上是幸福的,。他享受春花的美麗，秋月的溫馨,，夏雨的激情,，冬雪的堅(jiān)韌。他感受快樂,，也傳達(dá)快樂,。他用一顆敏感、細(xì)膩而多情的心,，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。他不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。他為弱者流淚,，為強(qiáng)者歡呼，他與人為善,，相信送人玫瑰手有余香,，他以飽滿的激情感染著每一個人，他的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和。

我們認(rèn)識很久了,，他一直都是一個很謙和的人,。他的優(yōu)秀，他出眾的才能,，他的光環(huán),，他優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男孩，他仍然習(xí)慣淡淡的微笑,，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走,。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落,。在他身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī),、熱烈的色彩,，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動,。于是知道,，作為他的老師，我是幸福的,，幸運(yùn)的,。三年教書生涯，他成了我身邊最美的風(fēng)景,。

他的志向是xx大學(xué),。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往,，韶華不再,，想起不過唏噓。而現(xiàn)在,，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我希望他幫我完成在未了的心愿,。更多的是,，以他這樣的資質(zhì)，不上xx大學(xué),，豈不可惜,。大學(xué)，大師之謂也,。但大學(xué),，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。所以，不讀xx大學(xué),，似乎也是xx大學(xué)的損失,。

寫著這封信，傷感是有的,，因?yàn)槲抑缼讉€月后,，xx同學(xué)將離開。但我更知道,，以xx同學(xué)的能力,，繼續(xù)留在高中，是對他的傷害,。三個年頭,，近千個日子里，作為老師的我,，不正是一直執(zhí)著的等待他展翅高飛,，尋找更適合他的未來？他需要更廣闊的天空,，更開放的學(xué)習(xí)氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。而貴校,，無疑是他最好的選擇,。

在這里，我只能以自己的人格擔(dān)保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，一個杰出的人才，他不會讓貴校失望,。我衷心的祝愿他能夠通過貴校的選拔,，也希望貴校能給他一次機(jī)會。我相信,，他會用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜。

xxx

xx年xx月xx日

教師推薦信高中篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

請不要忽視站在您面前的這個小女生,；請翻開她厚厚的作品集，我相信您一定會和我第一次看到她的作品時的感受一樣,，這是她的嗎,？非常多的畫作，其量似乎超過了眼前這樣一個略顯得柔弱的女孩子的工作量,。然而,，這應(yīng)該是她的！那五彩斑斕的色彩,，那富有浪漫夢幻的美麗畫面,，充滿童真和想象力，一如站在您面前的這個女孩子本人,。

請不要被她的插畫所迷惑,，雖然她有著很強(qiáng)的手繪功底，不得不承認(rèn),，在電腦盛行的年代,，具有如此扎實(shí)的手頭功夫在美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)不太容易尋找。但是還請注意她多元的創(chuàng)作能力：視覺vi的,、書籍裝幀的,、展示的、廣告的,，特別是她曾與伙伴一起奪得過xx創(chuàng)意營的x獎,，在那個x獎作品中,，表現(xiàn)出她對新廣告趨勢的敏銳把握。

請不要被她的裝潢專業(yè)所迷惑,，雖然她是裝潢專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,，但她卻絕對不滿足于此，對時裝,、建筑,、電影等多元設(shè)計(jì)方向有著關(guān)注；還能偶爾作詞作曲拍短片,，不斷多元發(fā)展,，提升自己綜合的創(chuàng)作能力，這不正是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對設(shè)計(jì)創(chuàng)意人個體的“跨界混搭”的要求,？

請相信我,，在這個女生柔弱的.外表下，卻有著最強(qiáng)烈的對藝術(shù)的完美追求,，對自我的高目標(biāo)要求,。而這一切，能讓她在入行之后不斷累積發(fā)展,，表現(xiàn)出最大和最穩(wěn)定持續(xù)的創(chuàng)意競爭力,。畢竟，對創(chuàng)意的執(zhí)著熱愛是在這個產(chǎn)業(yè)安身立命唯一需要的資本,。

這個女生,，名字叫xx，是我的學(xué)生,，我很榮幸成為她的老師,，并很榮幸地向您推薦她，希望她能得到您的認(rèn)同和賞識,。我相信,，假以時日，您會滿意今天的肯定,。

最后祝愿貴單位蓬勃發(fā)展,，蒸蒸日上！

此致

敬禮,！

推薦人：

20xx年xx月xx日

教師推薦信高中篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xxx任課教師xxx，現(xiàn)向貴學(xué)院推薦我校通信工程專業(yè)xx級本科生xxx為免試攻讀研究生,。

xxx是我所教授的大三上學(xué)期專業(yè)課隨機(jī)信號分析課的學(xué)生,。她有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。善于與老師交流,，勇于提出問題并能夠給出自己的看法,。同時她具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在期終考試有一定難度的情況下,，取得了xx分的成績,，位列專業(yè)第二名，給我留下了深刻的印象,。該生的大三下半學(xué)期，我作為她的指導(dǎo)老師指導(dǎo)她參加了校內(nèi)的電子競賽,。在競賽期間,，該學(xué)生表現(xiàn)出很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)際工程實(shí)施能力，能夠用c熟練編寫程序,，在有限的時間內(nèi)出色的完成了大部分單片機(jī)編程任務(wù),。同時，她具有很好的團(tuán)隊(duì)合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力,，在競賽團(tuán)隊(duì)擔(dān)任主干力量和領(lǐng)導(dǎo)角色,。

該學(xué)生對自己的未來有明確的目標(biāo)，對科研有濃厚的興趣,，也有從事科研的實(shí)力和繼續(xù)發(fā)揮其特長的潛力,。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發(fā)展,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師推薦信高中篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

xxx同學(xué)在中考時以xxx分的優(yōu)秀成績，升入xx高級中學(xué),。高中三年,，他不僅學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，而且積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，是本年級學(xué)生中的佼佼者,。

他有強(qiáng)烈的求知欲，認(rèn)真踏實(shí)的治學(xué)精神和獨(dú)立思考,、積極探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他注重鉆研教材，基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)方法得當(dāng),，踏踏實(shí)實(shí)積累，文理兼顧,，全面發(fā)展,，綜合能力很強(qiáng)。他外語學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，無論聽力,，還是閱讀能力,、寫作能力都很強(qiáng)。他憑著聰明,、踏實(shí),、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn),，深受老師喜愛,，同學(xué)敬佩。

他很謙虛,，不張揚(yáng),，始終默默地努力，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),，一絲不茍,。平日言語不多，但課堂上與老師互動,，非常主動,，探討問題，發(fā)表見解,，語驚四座,。

他心地善良，不自私,，善解人意,，同學(xué)關(guān)系好。學(xué)校組織義工活動,，賑災(zāi)等他表現(xiàn)優(yōu)秀,，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

他文理全面發(fā)展,，在理科方面優(yōu)勢尤其明顯,，對xx大學(xué)非常向往，他渴望到清華大學(xué)深造,。

我是他的任課老師,，我本著愛惜人才和對貴校負(fù)責(zé)任，真誠地向貴校推薦xxx同學(xué),。誠摯希望能被貴校自主招生,。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

教師推薦信高中篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,。

他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師,，主張學(xué)生張揚(yáng)個性，不像其他老師那么刻板，在他的課上你可以暢所欲言,， 表達(dá)自己對課堂問題甚至教學(xué)方式的看法,，而不必顧忌太多。他沒有明文規(guī)定什么,，卻讓他的課從未有遲到早退現(xiàn)象,，他就是我們所敬愛的現(xiàn)任xxxx班班主任xxx老師。

x老師最常說的一句話是：無論做什么事,，先得把學(xué)習(xí)搞上去!表面上看來這對我們大學(xué)生張揚(yáng)個性自由有點(diǎn)不入,，但這卻恰恰是我們所有人所忽視的一點(diǎn)。無論你多有想法,，能力多高,，基本功不扎實(shí)永遠(yuǎn)不會成功。所以在他的課上,，x老師總是耐心的講解每一個知識,，直到每個學(xué)生都能理解,。而且他還列出詳細(xì)的板書,，課后發(fā)給我們，供我們復(fù)習(xí)掌握,。

x老師另一個優(yōu)點(diǎn)就是他肯常常虛心聽取學(xué)生的意見,，力求使他的課得到每個人的認(rèn)可。不僅是學(xué)習(xí),，其他對學(xué)校各方面的意見,，他都記錄的清清楚楚，為我們解決一個又一個問題,。值得一提的是,，一次班會上，大家提的最多的意見就是希望學(xué)校能增加x老師的課,，因?yàn)樗恼n太精彩也太短暫,。

同樣的教學(xué)，其他老師只會將自己固定的方法灌輸給學(xué)生,，如果哪個同學(xué)提出點(diǎn)另類的想法一般都被抹殺,，在x老師的課上就不會這樣，他會鼓勵我們用自己獨(dú)特的思維來解決問題,，只要不是太極端,，他都會欣然接受。

在x老師的帶領(lǐng)下,，使我們班級得到許多任課老師的喜愛,，而理所當(dāng)然的，在評選十佳老師時，x老師也得到了全班每一個同學(xué)的認(rèn)可,。所以,，我們衷心的希望x老師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn)，并得到學(xué)校及社會的認(rèn)可,，奪得這一桂冠,。

xxxx班

xxxx年xx月xx日

教師推薦信高中篇八

尊敬的××大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——＊＊同學(xué),。作為一名看著＊＊同學(xué)一步步成長的高中老師,，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解＊＊同學(xué),，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，也能夠使＊＊同學(xué)進(jìn)入她夢寐以求的大學(xué)殿堂。

認(rèn)識＊＊同學(xué),，是在07年的夏天,，當(dāng)時她剛剛考入高中，躊躇滿志,，意氣風(fēng)發(fā),。而如今，已是才(子)女初長成,，隱隱有大家氣象,，實(shí)在是令人欣慰?；叵脒@三年的經(jīng)歷,，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚,、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中、熱愛生活,，有愛心,、同情心、上進(jìn)心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,，完善的個性特點(diǎn),，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他(她)才華橫溢,，思想深刻,。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才子(女),。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣；他(她)彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動過多少年輕的靈魂；他(她)朗誦,、辯論,、演出，學(xué)校的舞臺始終活躍著他(她)靚麗的身影,。他(她)的才華也許天賦,，但更因?yàn)樗?她)熱愛讀書，讀文學(xué),、讀歷史,、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因?yàn)椴┯[,，所以全面，因?yàn)楹穹e,，所以有發(fā),。

很多時候,，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說，他(她)是我學(xué)生中的異類,，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面他(她)是同齡人中的翹楚，同時,，他(她)還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識,。他(她)長期擔(dān)任班長和學(xué)生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會,、家長會,，大到學(xué)校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動,。

其實(shí),，在他(她)身上，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力，而是愛心，是對生活,，未來,，世界，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天,，他(她)堅(jiān)守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

他(她)熱愛生活,，對生活充滿了美好的想象,，充滿信心、希望和勇氣,。在他(她)的眼中,，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的,。他(她)享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅(jiān)韌,。他(她)感受快樂，也傳達(dá)快樂,。他(她)用一顆敏感,、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。他(她)不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,，他(她)把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他(她)為弱者流淚,，為強(qiáng)者歡呼,，他(她)與人為善，相信送人玫瑰手有余香,，他(她)以飽滿的激情感染著每一個人,，他(她)的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂,、平和,。

我們認(rèn)識很久了，他(她)一直都是一個很謙和的人,。他(她)的優(yōu)秀,，他(她)出眾的才能，他(她)的光環(huán),，他(她)優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男(女)孩,，他(她)仍然習(xí)慣淡淡的微笑,，習(xí)慣在最合適的時候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽,，看花開花落,。在他(她)身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長,，看到年輕生命蓬勃的生機(jī),、熱烈的色彩，他(她)像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動。于是知道,，作為他(她)的老師,，我是幸福的，幸運(yùn)的,。三年教書生涯,，他(她)成了我身邊最美的風(fēng)景。

他(她)的志向是××大學(xué),。許多年前,，我也曾經(jīng)對那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再,，想起不過唏噓,。而現(xiàn)在，因?yàn)橛兴?她),，那熄滅的火重新燃起,，我希望他(她)幫我完成在未了的心愿。更多的是,，以他(她)這樣的資質(zhì),，不上××大學(xué),，豈不可惜,。大學(xué)，大師之謂也,。但大學(xué),，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展,。所以，＊＊不讀××大學(xué),，似乎也是××大學(xué)的損失,。

寫著這封信,，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€月后,，＊＊同學(xué)將離開,。但我更知道，以＊＊同學(xué)的能力,，繼續(xù)留在高中,，是對他(她)的傷害。三個年頭,，近千個日子里,，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他(她)展翅高飛,，尋找更適合他(她)的未來,？他(她)需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),。而貴校，無疑是他(她)最好的選擇,。

在這里,，我只能以自己的人格擔(dān)保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，一個杰出的人才,，他(她)不會讓貴校失望。我衷心的祝愿他(她)能夠通過貴校的選拔,，也希望貴校能給他(她)一次機(jī)會,。我相信，他(她)會用自己的實(shí)力給貴校更多驚喜,。

此致

教師推薦信高中篇九

xx醫(yī)院：

我校xx級xx本科班學(xué)生xxx將于x年x月中旬至x年x月中旬進(jìn)行為期x周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí),。

該學(xué)生入學(xué)四年以來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,，并學(xué)習(xí)了部分專題,，專病的選修課，而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了課前見習(xí)和課間見習(xí),，初步接觸過中醫(yī)的臨床實(shí)踐,。按教學(xué)計(jì)劃，第五年為畢業(yè)實(shí)習(xí),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題,，解決問題能力和科學(xué)思維力法，鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和臨床知識,，技能,，對學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練的重要階段,。凡未參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的和未通過實(shí)習(xí)考核的學(xué)生，一律不準(zhǔn)畢業(yè),。為繼承和發(fā)揚(yáng)中醫(yī)學(xué),，培養(yǎng)更多的中醫(yī)人才，望貴醫(yī)院能接受該生來實(shí)習(xí)為盼,。

實(shí)習(xí)科目根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃中要求由本人與貴院確定,，實(shí)習(xí)結(jié)束后，請貴院各科室負(fù)責(zé)醫(yī)師xx填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表并由醫(yī)教科審核蓋章后交回我院,。

此致,！

推薦人：xx

xxx年xx月xx日

教師推薦信高中篇十

尊敬的北京大學(xué)招生組的同志

你們好！

我是內(nèi)蒙古包頭市一機(jī)一中20xx屆高三黨支部書記兼本屆理科實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)老師,。我叫王麗敏,，顧天培是我的學(xué)生，今致信以向貴校推薦顧天培,，望準(zhǔn)其參與貴校20xx的自主招生的筆試考試,。

該生是20xx年我本人從初中發(fā)掘的優(yōu)秀初中畢業(yè)生，因中考成績優(yōu)異被我校錄取,，自進(jìn)入高中以來,，該生對課業(yè)任務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對集體工作的盡心盡責(zé),，這些都給我留下了非常深的印象,。

顧天培作為班級的生活委員及化學(xué)課代表，不僅在保證本職工作正常有序進(jìn)行的同時積極關(guān)心同學(xué)而且保持了學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)步上升,，并在會考,、期末考等多次大型考試中表現(xiàn)優(yōu)異，在數(shù)學(xué)這一門學(xué)科上,，能做到敢想敢問,，多做多實(shí)踐，現(xiàn)在已經(jīng)能將成績穩(wěn)定在135分,，并一定會取得更長足的進(jìn)步,。

該生綜合能力極強(qiáng)，與人交流溝通的能力在年輕一輩中表現(xiàn)突出,。在校際大型活動,、班級日常工作中表現(xiàn)出極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。顧天培處事成熟,，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣,。他為人正直,、率真,，能給集體帶來良好的學(xué)習(xí)氛圍，對同學(xué)誠實(shí)守信,，具有自信果敢等優(yōu)良品質(zhì),。不僅學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，能自覺遵守校紀(jì)校規(guī),，有良好的思想道德修養(yǎng),，而且據(jù)我了解，在家庭生活中該生也是一個敬愛長輩,，孝敬父母,，積極幫家長分擔(dān)家務(wù)的好孩子。

該生對未來有遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù),，常在與我及學(xué)校各老師的交流中提及他對未來的設(shè)想：“我雖然不能左右歷史的發(fā)展進(jìn)程,，但我常愿用自己的綿薄之力，為我所追求的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量”,。在學(xué)校里,，顧天培的英語、生物成績較為突出,，并在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出其具有較強(qiáng)的邏輯思維能力,，他愛好廣泛，擅長寫作,、歌唱,，能較熟練地彈奏古典吉它。積極參加學(xué)校,、班級組織的文體活動,，曾參加過四年的鉛球訓(xùn)練，在本地的體育賽事上拿過第六的名次,。

顧天培思想覺悟較高,，積極地向黨組織靠攏，在過去的二年多學(xué)校生活期間多次向黨組織提出入黨申請,，入黨申請書寫得真實(shí)懇切,，該生已經(jīng)被本校年部黨組織列入入黨積極分子的考慮范圍。

在我看來,，該生在將來的學(xué)習(xí),、工作中必定能取得優(yōu)秀的成績，但學(xué)術(shù)方面,，處事態(tài)度方面等,，需在貴校這樣擁有雄厚師資教學(xué)條件的高校中進(jìn)行進(jìn)一步的教育提點(diǎn)。

貴校作為全國高等教育的典范教育機(jī)構(gòu),，不權(quán)是本校,、我個人所應(yīng)學(xué)習(xí)的榜樣,，更是我的學(xué)生顧天培一直以來的夢想所系，望貴校能認(rèn)真考慮,，準(zhǔn)許顧天培參與貴校自主招生的筆試,、面試環(huán)節(jié)，并在日后進(jìn)入貴校深造,。 此致 敬禮

推薦人：王麗敏

教師推薦信高中篇十一

尊敬的上海交通大學(xué)老師:

你好,！

我是長沙市雅禮中學(xué)20ｘｘ屆ｘｘ班的班主任,經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過程,我對班上學(xué)生有了比較全面的了解,而作為高三年級的班主任,我希望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué).彭奕龍同學(xué)是20ｘｘ年本校初中部直升進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的,他陽光快樂、開朗自信,沉穩(wěn)不乏活潑,、聰穎不乏勤奮,是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一,其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

一是品德端正,積極樂觀.他踏實(shí)認(rèn)真,積極向上,思想上嚴(yán)格要求自己,樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想,進(jìn)入高中不久就由本人申請班級投票推薦進(jìn)入雅禮青年黨校學(xué)習(xí),連年獲得三好學(xué)生等光榮稱號,是一個品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的學(xué)生.在遇到困難挫折時,他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對,、坦然處之,具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?

二是熱心公益,充滿愛心.20ｘｘ年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災(zāi),在學(xué)校無法上課的情況下,他不顧天寒地滑毅然走進(jìn)社區(qū)和大家一起打冰掃雪,；課余閑暇之時多次和同學(xué)一道深入敬老院慰問孤寡老人；在長沙創(chuàng)建文明城市之際,他帶領(lǐng)同學(xué)走上街道清掃衛(wèi)生,當(dāng)義務(wù)宣傳員.通過參加各種社會活動,培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識.

三是善于學(xué)習(xí),勤于思考.彭奕龍同學(xué)學(xué)習(xí)穩(wěn)定成績優(yōu)異,他屬于學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、花時不多,、效率較高的學(xué)生,課上緊跟老師的思路,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松完成作業(yè),面對問題往往能多角度思考、多方式解題,思維開闊具有創(chuàng)新意識.在遇到難題時,他還能與同學(xué)互相探討互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步.

四是團(tuán)結(jié)合作,興趣廣泛.在高中三年期間,彭奕龍能和每一位同學(xué)友好相處,在學(xué)習(xí)上生活上給同學(xué)無私的幫助,得到同學(xué)們的信賴,；在接受學(xué)校和班級的工作后,能夠和大家共同合作圓滿完成任務(wù),是一個善于組織善于合作的學(xué)生.同時他還有廣泛的興趣愛好,吉他,、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項(xiàng)目,在校園電視臺他是電腦編輯,在社團(tuán)節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影,每一時刻他都能找到自己的精彩.

惟楚有材,于斯為盛.湖南自古以來就是才俊輩出之地,有了湖湘文化的浸潤,有了雅禮的啟蒙,經(jīng)過貴校的培養(yǎng),我相信彭奕龍同學(xué)將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才.因此,我鄭重向貴校推薦,希望貴校給他以機(jī)會,讓他充分展示才華,也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔,進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí).

推薦人:ｘｘｘ

20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

教師推薦信高中篇十二

在寫應(yīng)聘教師推薦信時對曾經(jīng)做過半年的中學(xué)科學(xué)代課教師的我,。對于我自己的能力也很有信心,。有教強(qiáng)的溝通能力和分析能力，有很強(qiáng)的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神;有良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，對于工作也比較自信,，細(xì)心，耐心,，堅(jiān)心,。并且嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

其中有幾點(diǎn)內(nèi)容需要注意：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，掌握知識的邏輯、重點(diǎn)和難點(diǎn),，能運(yùn)用自如,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

6,、提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作并抓好學(xué)生的思想教育。

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,，寫應(yīng)聘教師推薦信時需注意以上幾點(diǎn)。雖然現(xiàn)在對教師的素質(zhì)要求更高,，但在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己的奉獻(xiàn)。