演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

教師節(jié)演講稿一年級篇一

如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代――

親愛的老師,，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

別后，漫長的歲月,，您的聲音,，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路,，我走著，走著,，不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容,，堅毅的聲音，堅韌的精神,。老師呵,，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時刻,，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師,。

老師，離別雖然久長,，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里,。

服飾依舊,，容光依舊。您那熟悉的板書,、熟悉的聲音,，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦,，老師……

懷念您,，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉,，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念吾師。

教師節(jié)演講稿一年級篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會,，既沒有命題,，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難,，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講,，有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且,，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,，算是我遇到的第三個困難,。

但是，我并不膽怯,，相反,，我充滿了信心。我相信,，既然我站到了這個講臺上來,，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力,，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛,，教師的職責(zé)》!

朋友，作為教師,，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,，被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣,。

殊不知,，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱,，甚至與自卑,。他們的心，有更多需要被人理解的東西,。

當(dāng)然,，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價,，犧牲一些時間,，花費一些精力。但是這種愛更有價值,，更為人稱道,。或許這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來,，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果,。

這我是有著多么深刻的體會啊!

我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天,，我是多么歡喜,，因為我也終于擁有了黑板、粉筆,、教鞭,，有了一大群學(xué)生。

聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”,。于是,，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真,。幼稚，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,，一句話,，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然,，半學(xué)期過后,，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上,，他們見到我,，想笑，但臉上的肌肉扯不開來,，因為怕我,，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定,，見到來時要有禮貌,，于是，只好顫著嗓音,，擠出一句“老師好”,，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了,。有時,，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”,，變嚇的雞飛鼠跳,，最后釘在座位上，大氣不出,。這種場面,，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生,，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動紅旗,，期末，還被評為先進(jìn)班級,，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號,。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光,，我陶醉在自豪于得意之中,。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了,。班上有位男孩子叫小峰,，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè),，而我對他不是挖苦就是譏諷,，要不就是板著的面孔,。有一次，他作業(yè)沒完成,，我不問青紅皂白,，就對他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣,，怯生生地說“老師,，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。我冷笑一聲,，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么,，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊,，只要記住疼,，以后就會寫作業(yè)了?！彼吡?，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了,。我的良心牽著我走到了他家,，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽,，我不念書了,，我給您放豬?！蔽倚稳莶怀霎?dāng)時聽到這句話時自己的感受,，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé),、懺悔,、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。

教師節(jié)演講稿一年級篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好!

我們都知道,，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),。對學(xué)生擁有一顆愛心,，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長,。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長,，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在,。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn),。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長,，因為，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個最重要的心理特點屬性——向師性,。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣,，趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明,，教師對他們來說,，實在是太重要了。也許可以說,，教師是學(xué)生生活中,、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時間,，或者說,，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的,。他們是不是能生活得很有趣味,，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長,，是不是幸福歡樂,，都和老師有極大的關(guān)系。對每個老師都抱著很大的希望,，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西,。對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),，也要關(guān)心學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的生活,、健康、品德和習(xí)慣,。作為班主任尤為重要,。只顧教書而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,。

對學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑,，教師既不可以“包辦替代”,，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上,，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”,，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧,、健康的發(fā)展,。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng),。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長的伙伴,，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇?，又能帶動,、幫助學(xué)生，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華,，在成長中享受收獲。唯其如此,，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力,。

張云泉說得好，“做人必須像人,，不求驚天動地,，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業(yè),，就要有胸懷大局,，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心,，艱苦奮斗,，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)的崇高品德,。

一個小學(xué)教師,，一個合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實的基本功,、是愛,。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起,。

因為我們是小學(xué)教師,，我們就要對孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。

案例：我在做畢業(yè)班班主任那年,，班上有個孩子叫傅然,，個子高高的，長得胖胖的,，由于心臟不太好家里人都寵著他,。這個孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”,，每個老師都不知道拿他怎么辦好,，在班上也經(jīng)常因為成績差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日,，他自己對自己的成績也失去了信心,。作為班主任我對他進(jìn)行了幾次家訪，在家訪過程中,，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍,，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流,，但對其他學(xué)科卻沒什么興趣,。我發(fā)現(xiàn)這點后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討,，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科,。在成績有所進(jìn)步時，我祝賀他,，在班上表揚(yáng)他,，讓他樹立信心，一步一步往前走,。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績……經(jīng)常愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任。

教師節(jié)演講稿一年級篇四

在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功,。因為只有了信念,，才能拔起擎天的巨木,，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂,，以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光,。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的，羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,，在那兒出生的孩子,，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時,，他的校長皮爾保羅鼓勵他說：“你將來是紐約州的州長,，羅爾斯聽了這話，相信了它,，并且,，從那天起，紐約州長就像一面旗幟,，在以后的40多年間,，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年,，他真得成了紐約州長,，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時候起,，看見老師站在講臺上給我們講課,，就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往，將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊,。在中學(xué)畢業(yè)后,，由于種種原因，我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,，曾一度后悔過,，可后來，還是讓我走上了這神圣的講臺,，我難得的機(jī)會啊!

當(dāng)我走向神圣的講臺,，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念,。在這個信念的支持下,，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底,。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),，拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)了計算機(jī),，現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件,，并能制作一些簡單的課件，以備必要時所用,。在課改來臨的今天,，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念,，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作,，希望使自己能走在新課改的前列。

要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更重要的是要有顆愛心,。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的,，既是知識的引導(dǎo)者,，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,，因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光，讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,，讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣,。在他們生病的時候，我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,。對待同學(xué)的錯誤時,，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理,，對他們動之以情,，曉之以理，讓他們改正錯誤,，走向成功,。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,，在全校組織的”最滿意教師“的評比活動中,，全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰,。

太陽總在有信念的地方升起,，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑,，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈,，沒有月亮那樣溫柔,，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn),，但從來無怨無悔,，與世無爭，總是在一個不顯眼的角落里,，奉獻(xiàn)那份光和熱,。

大學(xué)生教師節(jié)演講稿——點燃心靈之火：人活著總要有追求，活得有價值有意義,，價值何在?意義何在?生命是可貴的,，可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻(xiàn),。為此,，我執(zhí)著追求，追求信念希望能點燃心靈之火,。

小時候的我的崇高理想,，就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學(xué)生心中,，塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈,。

教師節(jié)演講稿一年級篇五

各位同仁，當(dāng)你面對學(xué)生求和苦渴的眼睛時,，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時,，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的發(fā)展,，祖國的昌盛,，孩子 的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的,。但此時此刻,，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命,，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

青春是迷人的,。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,，就領(lǐng)兵抗金,，”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“;魯迅先生也是21歲 東渡日本,，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句”大江歌罷掉頭東“,，決心把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)……他們 是華夏的鐵骨精魂,，是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!

撫摸時代的豐碑,，追尋英雄的足跡,，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心,，那一腔腔沸騰熱血,，凝聚成了兩個字：奉獻(xiàn)!各位朋友，”十年樹木,， 百年樹人“,，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn),。其實,，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才,，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能 成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn)、無私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn),。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長年的流淌,，是不計名利的付出。

我們的奉獻(xiàn),，更像一首經(jīng)久不息的頌歌,，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣,，只是向上走,，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲,。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,，好可以在黑暗里發(fā)一點光,，不必等候炬火,。”雖然時代不同了,，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,，適用于我們這些教育工作者。

朋友們,，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn),。朋友們，憑著歲月賜約我們的年 輕臂膀和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。

教師節(jié)演講稿一年級篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié),，人生最大的價值是在逆境中崛起,，今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生，三尺講臺鑄輝煌》,。

首先,，讓我用最誠摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們,，教師節(jié)快樂!

老師,，是孩子心中神秘、廣袤的偶像,，是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬,、氣吞萬里英雄史詩的奠基人，老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼,，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,，奔騰到海不復(fù)回”的詩句中暢游在11的境界中,。

三寸粉筆畫本文章源于第一范文網(wǎng)出人間冷暖、天地方圓,，我愛這三寸粉筆,，盡情揮灑化做皚皚細(xì)沫，是它磊落的寫照,，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求,。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野,，一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上,，我們自豪,，我們榮幸。因為現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實施素質(zhì)教育廣闊的天空,，嘗試著奉獻(xiàn)出愛心一片,，讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領(lǐng)孩子們攀登著一座座科學(xué)的高峰,，透視著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野,，我們手拿三寸粉筆，百舸爭流,，我們穩(wěn)站三尺講臺,，千帆勇進(jìn)，“三個代表”重要思想為我們“走進(jìn)新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺,。

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中,，在對“新課改”的挑戰(zhàn)中,，我們昂首闊步，一路高歌,，體驗著人生的莫大幸福,，是我們對為人師表，無尚光榮的驕傲,，每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵,，都是社會對我們教師的認(rèn)可與期望，站在這三尺講臺上,，我們體驗到了在家中無法體驗到的純真,、真誠、高雅與幸福,。我在心中默默發(fā)誓,，不為名,、不為利,，只為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好,，不求轟轟烈烈,，但本文章源于第一范文網(wǎng)求踏踏實實，不求涓滴相報,，,，但求人生無悔,。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍，三尺講臺是我們堅守的陣地,，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生”,。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓,、愛迪生,，我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學(xué)生，學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，我們動之以情,，學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理,，多少個夜晚,，當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候，我們還在燈下認(rèn)真的備課,、批改,，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時，我們已經(jīng)走出家門,，奔向我們的陣地,，因為我們當(dāng)老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會在教師愛的沐浴下,，長成參天大樹，每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,，也正因為如此,，我們吃苦受累，甘受其樂,。

有一首詩最為動人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛播撒出希望,。

三雨粉筆寫出人生風(fēng)流，三尺講臺化做千頃苗圃,。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè),，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè),，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己,，如果，我們是一塊磚,，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城,，如果我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河,。

三寸粉筆寫信仰,，三尺本文章源于第一范文網(wǎng)講臺謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈,，是漫漫黑夜里渴望的黎明,，發(fā)展是對學(xué)術(shù)的追求，是對人生的錘煉,。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆,，站穩(wěn)三尺講臺，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，讓種子發(fā)芽,，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌,。仰視翱翔長空的雄鷹,，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛的老師們,，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響,，三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志，我們不畏嚴(yán)寒,，我們傲視風(fēng)霜,，拼搏吧，親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望,。奮斗吧,，老師們，我們的選擇無尚光榮!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿一年級篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

在這金秋九月秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的日子里,，踏著清風(fēng)的足跡,，伴著花香的甜蜜,，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。今天,，市委市政府隆重召開第__個教師節(jié)慶祝大會,，這充分說明了市委市政府對教育工作和廣大教師的重視、關(guān)心和支持,。在這一隆重慶祝大會上,，我有幸作為教師代表發(fā)言，在此我謹(jǐn)代表全市萬名教師向一如既往關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!向無私奉獻(xiàn)奮斗在教育戰(zhàn)線上各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以節(jié)日的祝福,，祝大家節(jié)日快樂!

一直以來，市委,、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，為我市教育大發(fā)展傾注了大量精力和心血。全市從城市到鄉(xiāng)村,，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效顯著,，一幢幢新建教學(xué)樓拔地而起，一處處新建現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在人們面前……形成了重視教育,、關(guān)心教育,、支持教育濃厚的氛圍，全市廣大教師,、學(xué)生沐浴在各級黨委政府無限關(guān)懷的陽光里,，喜悅之情溢于言表，并時時刻刻激勵我們廣大教師發(fā)奮工作,，銳意進(jìn)取,，以優(yōu)異的成績回報黨和人民的期望和重托。

諸城教育有著悠久的歷史和輝煌的成績,，今年,，教育局帶領(lǐng)全市廣大教育工作者，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)·科學(xué)”的諸城教育精神,，踐行著創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育目標(biāo),，全市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，捷報頻傳,，碩果累累,，成績輝煌，向全市人民書寫了一分滿意的答卷,，創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育的得到詮釋和升華,。

教育是愛的事業(yè)，我們用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血去滋潤，躬耕不輟園丁路,，以人為本育花朵,。國家、民族的發(fā)展需要教育,，而教育的發(fā)展與民族的興衰息息相關(guān),，需要我們一代又一代人堅持不懈的努力，教師正是這努力的原動力,，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,。責(zé)任重于泰山，三尺講臺,，關(guān)乎未來,。作為我們?nèi)嗣窠處煟鎸λ蚕⑷f變的社會,，面對新的教育發(fā)展形勢,，只能深入，不能停止,，我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察能力;我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸,。

學(xué)高為師，身正為范,。教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。作為我們?nèi)嗣窠處?，肩?fù)著教書育人神圣的使命,，倍感責(zé)任重大。在此,，我代表全市教師決心以這次教師節(jié)作為新的起點,，在教書育人崗位上,，以身作則,、為人師表、率先垂范,，科學(xué)施教,，創(chuàng)先爭優(yōu)，用發(fā)展的眼光,，用靈動的智慧音符去伴奏學(xué)生的心靈之樂,，為創(chuàng)辦促進(jìn)人民幸福的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

老師們,，大河百代,，眾浪齊奔。讓我們攜起手來,，把教育事業(yè)作為我們一生的事業(yè)追求,，言傳身教，鞠躬盡瘁,，為教育事業(yè)揮灑無悔的激情,，用拼搏和汗水灑桃李，用努力奉獻(xiàn)與未來攜手,，共創(chuàng)諸城教育新輝煌,。

最后，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利,。祝老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)演講稿一年級篇八

各位老師，同志們：

在第31個教師節(jié)到來之際,，我們滿懷喜悅,，歡聚一堂，共慶教師佳節(jié),，共謀教育大計,。首先，我代表市委,、市人大,、市政府、市政協(xié)，向受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!

剛才,，馮_兩位同志結(jié)合自身實際,，分別作了一個很好的發(fā)言，聽后很受啟發(fā),，深受教育,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才,、開啟智慧,、傳播文明、塑造靈魂的神圣使命,。長期以來,，我市廣大教師忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默耕耘,、勤勉工作,，為全市教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批品德高尚,、愛崗敬業(yè),、傾心育人的先進(jìn)典型。今天受到表彰的同志,，就是其中的杰出代表,。他們身上集中體現(xiàn)了獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高精神,，為人師表,、無私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)，值得全市人民特別是廣大教師學(xué)習(xí)傳承,。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展,、大變革、大調(diào)整時期,，知識越來越成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的決定性力量,，教育越來越成為綜合實力和競爭力的核心要素。黨的十八大指出：“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石”,，強(qiáng)調(diào)要“努力辦好人民滿意的教育”,。這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步彰顯了優(yōu)先發(fā)展教育的堅定決心,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會，進(jìn)一步提高對教育工作重要性的認(rèn)識,。

教育是推動未來發(fā)展最根本的力量,。戰(zhàn)國時期的教育家荀子說過：“國將興,，必貴師而重傅”，深刻闡明了國家興衰與重視知識,、尊敬教師的關(guān)系,。大到一個國家，小到一個地區(qū),，發(fā)展的基礎(chǔ),、社會的進(jìn)步，歸根到底都源于教育,。美國把教育視為立國之本,，德國把培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才作為長期戰(zhàn)略，從而有效提高了國民素質(zhì),，增強(qiáng)了科技優(yōu)勢,，保持了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先,。以色列是一個資源貧乏的小國,，之所以能夠搶占世界發(fā)展制高點，秘訣之一就在于高度重視教育,。在以色列,，每1萬人中就有140名科學(xué)家和工程師，是美國和日本的兩倍,?？v觀國內(nèi)沿海發(fā)達(dá)城市，之所以成為中國經(jīng)濟(jì)最具活力的地區(qū),，一個重要因素就是緣于其良好的教育氛圍和厚重的文化教育積淀,。從_看，目前正處于轉(zhuǎn)型升級,、爬坡過坎的關(guān)鍵時期,，必須樹立“十年樹木、百年樹人”的戰(zhàn)略思維,，加快發(fā)展各類教育,，充分發(fā)揮教育在人才養(yǎng)成、科技創(chuàng)新能力生成中的先導(dǎo)性作用,，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ),、提供支撐。

教育是城市功能最基本的要素,。一個城市,，只有擁有一流的教育、醫(yī)療,、文化,、商業(yè),、金融等公共服務(wù)，才能更好地聚集先進(jìn)生產(chǎn)要素,、聚集產(chǎn)業(yè),、聚集人才、聚集財富,。這其中,，教育最具基礎(chǔ)性、引領(lǐng)性,，是一個城市軟實力的集中體現(xiàn),。美國著名城市波士頓，因為擁有波士頓大學(xué),、哈佛大學(xué),、麻省理工學(xué)院等世界一流的名校而聞名全球。國內(nèi)的湖北黃岡市通過打造黃岡中學(xué)等教育品牌,，成為城市靚麗的名片,。我們必須加大教育開發(fā)開放力度，在全面完善既有教育功能,、提升自身發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,，加快引進(jìn)國際國內(nèi)一流的教育資源，盡快把各級各類學(xué)校做優(yōu),、做強(qiáng),、做精、做出品牌,，以良好的教育讓我們的城市變得更有內(nèi)涵,、更有魅力、更有活力,、更具吸引力,。

教育是全社會最關(guān)注的民生問題。知識改變命運,，教育成就未來,。教育既是國計又是民生，寄托著千家萬戶對下一代的期盼,。但從我市情況看,，人民群眾盼望良好教育與優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺的矛盾還比較突出，雖然“有學(xué)上”的問題已基本解決,，但“上好學(xué)”的問題仍然是教育的最大困擾,。我們必須通過大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，解決好教育領(lǐng)域存在的薄弱環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教育的均衡發(fā)展,，千方百計為群眾提供更多,、更好、更公平的受教育機(jī)會,，讓教育事業(yè)的發(fā)展成果惠及全市人民,。

各位老師、同志們,，當(dāng)前,，_的發(fā)展正處在一個新的歷史階段，新的形勢,、新的任務(wù),，對教育工作提出了新的更高要求。去年市委,、市政府提出了“建設(shè)教育強(qiáng)市”的奮斗目標(biāo),。實現(xiàn)這一目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，各級各單位包括廣大教師和教育工作者,，都要以振興教育為己任,，充分發(fā)揮各自職能，堅定不移地推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè),，力爭在短時間內(nèi)把我市教育事業(yè)發(fā)展提高到一個新的水平,。借此機(jī)會,，我提五點希望和要求：

第一,，各級黨委、政府要真正做到思想上位,、工作到位,，始終把教育優(yōu)先發(fā)展作為重大戰(zhàn)略來抓。要牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展,、抓民生,、抓未來”的理念，對教育工作高看一眼,、厚愛一層,，列入重要議事日程，研究解決實際問題,，推進(jìn)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。分管教育的領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、抓具體,，通曉各項政策要求,，掌握本地教育現(xiàn)狀，著力提高指導(dǎo)和推動教育發(fā)展的能力和水平,。要健全完善教育特別優(yōu)先投入的新機(jī)制,，加大財政硬性傾斜力度,，不斷提升教育的各項功能，盡快配齊配強(qiáng)教師資源,，全面改善辦學(xué)條件,，加快打造尊師重教的典范城市，讓_的每一所學(xué)校都成為“家長放心,、人民滿意,、學(xué)生自豪”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校。要樹立大教育觀念,，把社會力量辦學(xué)納入各地教育發(fā)展總體規(guī)劃,，制定切實有效的扶持政策，引導(dǎo)企業(yè),、社會組織和個人投資興辦各類教育,，促進(jìn)民辦教育快速健康發(fā)展。要滿腔熱情地關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，改善教師待遇,，關(guān)心教師健康，多為學(xué)校和教師辦實事,、做好事,、解難事，努力為教育事業(yè)大發(fā)展,、快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境,。

第二，各級教育部門要認(rèn)清使命,、主動擔(dān)當(dāng),，全面提升教育質(zhì)量和水平。教育搞得好不好,、學(xué)校辦得怎么樣,，很大程度上取決于教育主管部門的能力和作用。當(dāng)前,，要在以下四個方面有所作為：一是推進(jìn)教育綜合改革,。最近，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》,，教育系統(tǒng)要認(rèn)真研究,，搞好銜接，抓好落實,。要圍繞人才培養(yǎng),、辦學(xué)體制、教學(xué)管理,、簡政放權(quán)等領(lǐng)域積極探索創(chuàng)新,，著力破除體制機(jī)制障礙,，不斷增強(qiáng)教育發(fā)展活力。要擴(kuò)大教育對外開放,，特別是吸引京津優(yōu)質(zhì)教育資源來唐開辦分?；蚝献鬓k學(xué)，引進(jìn)先進(jìn)理念,，實現(xiàn)借力發(fā)展,。二是積極回應(yīng)社會關(guān)切。要下大力解決好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源分布不均衡的問題,，逐步縮小城鄉(xiāng),、區(qū)域、校際差距,，讓每個孩子都能享有平等的教育機(jī)會,，都能接受到優(yōu)質(zhì)的教育。要堅決整治各種亂辦班,、亂補(bǔ)課,、亂收費等群眾反映強(qiáng)烈的熱點難點問題，努力營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境,。要積極推進(jìn)市直院校非義務(wù)教育階段績效工資改革,，市教育、財政,、人社部門要抓緊拿出意見,，盡快落到實處。三是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。教師乃教育之本,。要持續(xù)不斷地加大對名師的獎勵力度，不斷完善教師培訓(xùn)體系,，創(chuàng)新隊伍管理機(jī)制，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,。教育部門要會同編制,、人社、財政等部門,，針對部分學(xué)校存在的“有編不補(bǔ)”“有編難補(bǔ)”“無編可補(bǔ)”等現(xiàn)象,，加大教師梯次補(bǔ)充力度，構(gòu)建和完善相關(guān)機(jī)制,，有效解決教師隊伍梯隊斷層和結(jié)構(gòu)性短缺問題,。四是主動當(dāng)好黨委和政府的參謀,，認(rèn)真研究和解決好教育改革發(fā)展中的重大問題，以創(chuàng)新的理念,、創(chuàng)新的思路,、創(chuàng)新的手段，力促教育工作實現(xiàn)新突破,、再上新臺階,。

第三，各級各類學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念,、爭創(chuàng)一流,，走質(zhì)量立校、品牌興校,、內(nèi)涵發(fā)展的道路,。學(xué)校是教育的載體、育人的搖籃,。好學(xué)校就是讓學(xué)生健康成長,、全面發(fā)展，讓教師甘于奉獻(xiàn),、幸福工作,。學(xué)校要緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、辦什么樣的教育”這一根本問題,，轉(zhuǎn)變思維模式,，突出質(zhì)量特色，打造教育品牌,，真正讓_成為“出人才,、出名生、出名師,、出名?！钡慕逃叩亍Ｒ獔猿至⒌聵淙?，切實搞好中國夢和社會主義核心價值觀教育,，把學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才貫穿于學(xué)校工作的全過程,，教育并引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),，真正成為國家和社會的有用之才。要堅持能力為重，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力,、創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會的能力,。要全方位開展對標(biāo)趕超，無論是幼兒園,、小學(xué),、初中、高中,，還是高等院校,、職業(yè)技術(shù)院校，都要瞄準(zhǔn)全國一流,，培育打造一批“名?！薄＝逃鞴懿块T要制定標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)引導(dǎo),，全面提升_教育的吸引力和競爭力。

第四,，各位校長要增強(qiáng)責(zé)任意識,，以實際行動管好自己、帶好隊伍,、抓好業(yè)務(wù),、辦好學(xué)校。著名教育家陶行知先生說過：“校長是一個學(xué)校的靈魂,。要想評論一個學(xué)校,，先要評論他的校長?！币粋€好校長就是一所好學(xué)校,。在座的各位校長是教育界的中堅力量，肩負(fù)著各自學(xué)校發(fā)展乃至全市教育振興的重任,。要把“帶一支隊伍,、強(qiáng)一所學(xué)校、興一方教育”作為自己的崇高追求,，真正把主要精力放在加強(qiáng)管理、教學(xué)改革,、質(zhì)量提升,、業(yè)務(wù)鉆研上，工作中多一些“學(xué)氣”，少一些“官氣”;多一些專注,，少一些浮躁;多一些素質(zhì)教育,，少一些應(yīng)試教育，讓我們的學(xué)校真正成為矢志成才,、放飛夢想,、成就未來的舞臺。各級教育主管部門要切實加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè),，更加注重中小學(xué)校長的選拔培養(yǎng),，著力造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化,、懂教育,、善管理的優(yōu)秀校長隊伍。這里特別強(qiáng)調(diào),，校長就像一家之長,，一定要在各自崗位上嚴(yán)于律己、作出表率,、當(dāng)好示范,。最近，新聞媒體和典型案例暴露出了一些問題,，令人痛心,。從我市看，絕大多數(shù)校長業(yè)務(wù)過硬,、品德優(yōu)良,、扎實工作，但也有個別同志進(jìn)取意識不強(qiáng),，抓教學(xué),、抓管理缺乏精氣神，在抓創(chuàng)收搞副業(yè)上用心思較多,，陷于社會事務(wù),，忙于人情應(yīng)酬，群眾有意見,，社會有反映,。對此，務(wù)必引起高度關(guān)注,，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)要求,，認(rèn)真加以規(guī)范。

第五,，廣大教師要志存高遠(yuǎn),、為人師表,，真正成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的身上,，寄托著一個孩子,、一個家庭的希望，更承載著一個社會,、一個民族的未來,。沒有高素質(zhì)的教師，就沒有高水平的教育,。希望全市廣大教師和教育工作者珍惜人民教師這一光榮稱號,，以先進(jìn)為榜樣，樹立高尚的道德情操和精神追求,，靜下心來教書,，潛下心來育人，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投身教育事業(yè),，努力做有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師,，為打造教育強(qiáng)市、培養(yǎng)各項事業(yè)的建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn),。各級教育主管部門要不斷完善教師管理機(jī)制,，深入實施中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，著力塑樹一批“名師”“名?！?，叫響_的教育品牌。

教育事業(yè)發(fā)展是一項系統(tǒng)工程,，必須充分調(diào)動全社會的力量關(guān)心支持教育改革發(fā)展,，形成濃厚的社會氛圍，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育下一代的神圣使命,。各級各部門,、社會各界要常懷愛教之心、多做利教之事,，經(jīng)常進(jìn)校門,、問校事、解校難,，特別要抓好校園安全,，按要求配強(qiáng)安保力量,，大力整治周邊環(huán)境,，保障師生合法權(quán)益,，合力打造良好的育人環(huán)境。要廣泛宣傳教育戰(zhàn)線的模范事跡和先進(jìn)典型,，讓尊師重教在_大地蔚然成風(fēng),，帶動全社會形成“黨以重教為先，政以興教為本,，民以支教為榮,，師以從教為樂”的生動局面。

各位老師,、同志們,，教育興則_興，教育強(qiáng)則_強(qiáng),。希望全市上下進(jìn)一步解放思想,、振奮精神，搶抓機(jī)遇,、真抓實干,，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面，為建設(shè)具有實力,、活力,、魅力的沿海強(qiáng)市、美麗_作出新的更大貢獻(xiàn)!

最后,，衷心祝愿全市廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂,、身體健康、闔家幸福,、萬事如意!