高中學(xué)習(xí)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,，但是這個(gè)方法要一直保持下去，才能在最終考試時(shí)看到成效,，下面小編給大家?guī)?lái)考語(yǔ)文宇宙的未來(lái)教案設(shè)計(jì) 高中語(yǔ)文宇宙的未來(lái)教案,，方便大家學(xué)習(xí),。
教學(xué)目標(biāo)
一,、知識(shí)教育目標(biāo)
1,、了解有關(guān)宇宙學(xué)的一些知識(shí);
2、了解演講稿的一些特點(diǎn),。
二、能力培養(yǎng)目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)舉辦科普講座，以提高講座的科學(xué)性,、規(guī)范性;
2,、通過(guò)和本單元前面的課文進(jìn)行比較,，提高比較閱讀的能力,。
三、德育滲透目標(biāo)
通過(guò)本文的學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的探索熱情,。
四,、美育滲透目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這篇講演幽默的語(yǔ)言風(fēng)格,，提高自己的思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。
重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn)：
1,、了解有關(guān)宇宙學(xué)的一些知識(shí);
2、了解演講稿的一些特點(diǎn),。
難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)舉辦科普講座,，以提高講座的科學(xué)性,、規(guī)范性;
2、通過(guò)和本單元前面的課文進(jìn)行比較,，提高比較閱讀的能力。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)步驟
一,、明確目標(biāo)
1,、了解有關(guān)宇宙學(xué)的一些知識(shí);
2、了解演講稿的一些特點(diǎn),。
3、通過(guò)和本單元前面的課文進(jìn)行比較,，提高比較閱讀的能力,。
二,、整體感知
1,、導(dǎo)入新課
在當(dāng)今世界的自然科學(xué)領(lǐng)域，能夠和愛(ài)因斯坦比肩的人物恐怕應(yīng)當(dāng)首推史蒂芬·霍金了,，他不但做出了輝煌的科學(xué)成就,，其堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)也深深地感染著我們,，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)他的一篇演說(shuō)辭《宇宙的未來(lái)》(板書(shū)課題),。
仰望燦爛的星空,，我們會(huì)肅然起敬，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想和想像,。從古到今，人們對(duì)于宇宙的猜測(cè)和探索從來(lái)也沒(méi)有停止過(guò)。如屈原在《天問(wèn)》里就發(fā)出了一系列的探問(wèn)：“遂古之初,，誰(shuí)傳道之?上下未形,，何由考之?……九天之際,，安放安屬?隅隈多有,，誰(shuí)知其數(shù)?天何所沓?十二焉分?日月安屬?列星安陳?出自湯谷,，次于蒙汜,，自明及晦，所行幾里?”中國(guó)古代的宇宙學(xué)有渾天說(shuō),、蓋天說(shuō),、宣夜說(shuō)等,，西方有日心說(shuō),、地心說(shuō)等。然而直到20世紀(jì)誕生現(xiàn)代宇宙學(xué),，人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)才有了根本性的突破,。本文作者是當(dāng)代的理論物理學(xué)家,，他以“宇宙的未來(lái)”這樣玄而又玄的話(huà)題在劍橋大學(xué)作講演,，對(duì)我們認(rèn)識(shí)宇宙有哪些啟示呢?
2、作者簡(jiǎn)介
史蒂芬·霍金是繼阿爾伯特·愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家,。霍金1942年出生于英國(guó)牛津,，先后就讀于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、物理學(xué)和宇宙學(xué)。1963年,，霍金經(jīng)診斷得了肌萎縮性側(cè)索硬化癥,。這種病會(huì)引起肌肉萎縮,，導(dǎo)致癱瘓;說(shuō)話(huà)會(huì)越來(lái)越困難,，直至完全喪失語(yǔ)言能力;患者通常因并發(fā)肺炎或窒息而死亡,。不過(guò),，患者的思維能力包括記憶能力不受影響,。醫(yī)生告訴霍金他最多只能活兩年,。在經(jīng)歷了一段短暫的失望和沮喪后,，霍金又開(kāi)始了他的宇宙學(xué)研究,?；艚鸷髞?lái)在相對(duì)論,、“大爆炸”和黑洞等領(lǐng)域取得了突出的研究成果,?；艚?988年出版的宇宙學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》，是一部里程碑式的暢銷(xiāo)書(shū),?；艚鸨淮_診患病已三十多年,，但他仍孜孜于宇宙起源的理論研究,，仍在為大統(tǒng)一理論而耕耘不已?；艚瓞F(xiàn)任劍橋大學(xué)盧卡斯數(shù)學(xué)教授,，這也是牛頓爵士曾擔(dān)任過(guò)的職位。
三,、重點(diǎn),、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)達(dá)成過(guò)程
1、感知課文,，明確本文的整體寫(xiě)作思路,。
在講演的開(kāi)頭,，作者就指出,，預(yù)言將來(lái)是非常困難的，預(yù)言宇宙的將來(lái)尤其困難,。雖然如此，科學(xué)家對(duì)此仍然滿(mǎn)懷信心,。
課文第2段，作者卻話(huà)題一轉(zhuǎn),，考察起預(yù)言的歷史。提及預(yù)言,，人們會(huì)不由自主地想到古代的巫術(shù),。女巫用“毒藥或火山溢出的氣體”把自己“弄得精神恍惚”，不過(guò)是為了增加一點(diǎn)兒神秘色彩,，“而真正的技巧在于解釋”,。近代宗教預(yù)言也是這樣,，不斷用新的解釋來(lái)掩飾預(yù)言的失敗，如“首先要數(shù)出獲救者名單”等,。那么，科學(xué)家的預(yù)言是不是也像古代的預(yù)言家一樣是一時(shí)的“騙術(shù)”呢?作者指出,，“科學(xué)預(yù)言也許并不比那些巫師或預(yù)言家的更可靠些”,，比如對(duì)天氣預(yù)報(bào)、對(duì)“極端條件下物體的精確的定律”,，以及對(duì)大腦的工作機(jī)制等，都還缺乏準(zhǔn)確的判斷,。但是,，“宇宙在非常大的尺度下的未來(lái)”,，還是可以預(yù)言的。
宇宙中的局部運(yùn)動(dòng)也許會(huì)出現(xiàn)混沌狀態(tài),，但宇宙在大尺度上是可以預(yù)測(cè)的,。宇宙正在高速膨脹，其他星系正在飛速離我們遠(yuǎn)去,。宇宙微波背景輻射證明了宇宙的膨脹大體上“是平滑的而非混沌的”,，因?yàn)槿绻钪娴呐蛎浡屎推骄芏炔痪鶆颍瑏?lái)自宇宙各個(gè)方向的宇宙微波背景輻射溫度就不會(huì)如此一致,。“這表明,，宇宙的行為在非常大尺度下是簡(jiǎn)單的，而不是混沌的,。因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來(lái),。”
從目前的情況看，宇宙中星系之間的距離在增大,，但是星系之間的引力吸引有可能降低膨脹率,。“如果宇宙的密度大于某個(gè)臨界值，引力吸引將最終使膨脹停止并使宇宙開(kāi)始重新收縮,。宇宙就會(huì)坍縮到一個(gè)大擠壓,。”“大擠壓”和“大爆炸”前的狀態(tài)相似，“具有無(wú)限密度”,，“物理定律在這種狀態(tài)下失效”,。
這樣，預(yù)言宇宙的未來(lái),，“關(guān)鍵問(wèn)題在于：平均密度是多少?如果它比臨界值小,，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹。但是如果它比臨界值大,，宇宙就會(huì)坍縮”,。
但是,，計(jì)算宇宙的平均密度并不容易。把我們現(xiàn)在能看到的恒星質(zhì)量加起來(lái),，還不到臨界值的百分之一;即使加上“氣體云的質(zhì)量”,，最多達(dá)到臨界值的百分之一。但是,，我們能不能據(jù)此得出宇宙將永遠(yuǎn)膨脹下去的結(jié)論呢?還不能,。因?yàn)橛钪嬷羞€存在許多暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)我們?nèi)庋劭床灰?jiàn),，不能直接觀測(cè)到,。黑洞就是這類(lèi)暗物質(zhì)，它是超大恒星死亡的產(chǎn)物,?；艚饘?duì)黑洞的解釋是：“空間一時(shí)間的一個(gè)區(qū)域，因?yàn)槟莾旱囊κ侨绱酥畯?qiáng),，以至于任何東西甚至光都不能從該處逃逸出來(lái),。”(見(jiàn)《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)所附《小辭典》)我們雖然看不見(jiàn)黑洞的存在,，但可以通過(guò)觀察螺旋星系和星系團(tuán)來(lái)判斷它們的存在：能使大質(zhì)量的星系或星系團(tuán)繞之旋轉(zhuǎn)的東西，其質(zhì)量一定比這些星系和星系團(tuán)大得多,。
作者指出,，根據(jù)現(xiàn)在的觀測(cè)研究，將這些暗物質(zhì)估算在內(nèi),，“仍然只達(dá)到要使宇宙重新坍縮的臨界質(zhì)量的百分之十左右”,。于是有人擇原理和暴漲理論為之說(shuō)，前者假設(shè)有多個(gè)宇宙共存,，而我們所能理解的只是身處其中的一個(gè);后者認(rèn)為宇宙可能采取一種非常規(guī)的方式突變,，從一個(gè)微小的尺度很快達(dá)到臨界狀態(tài)。
歸根到底,，宇宙的未來(lái)只有兩種命運(yùn)：繼續(xù)膨脹,，或可能收縮。這取決于宇宙現(xiàn)有的密度,，所以,，科學(xué)家在沒(méi)有稱(chēng)算出宇宙的重量之前，不得不承認(rèn)“宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上”,，所以要繼承巫師或預(yù)言家的傳統(tǒng)：“兩方下賭注,，以保萬(wàn)無(wú)一失。”
2,、研讀課文,，討論問(wèn)題,。
(1)作者是怎樣探討“宇宙的未來(lái)”的?
【明確】作者先從古代的巫術(shù)和近代的宗教預(yù)言談起，引出話(huà)題,，說(shuō)明從科學(xué)的角度談?wù)撚钪娴奈磥?lái)是非常嚴(yán)肅的事,，科學(xué)有別于宗教的地方是它的求實(shí)精神。探討宇宙是繼續(xù)膨脹還是有可能收縮是這篇講演的主體部分,，計(jì)算宇宙的密度又是這一主體部分的關(guān)鍵,，有關(guān)宇宙中物質(zhì)密度臨界值的探討，則把問(wèn)題引向深入,。最后,，介紹兩種新的理論——人擇原理和暴漲理論，則體現(xiàn)了科學(xué)界最新的探索,。作者從可見(jiàn)物質(zhì)談到暗物質(zhì),，從成熟的理論談到科學(xué)的假說(shuō)，把問(wèn)題講得透徹明白,。最后沒(méi)有做出一個(gè)明確的預(yù)言,，恰恰說(shuō)明了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
(2)怎樣理解本文的一些相關(guān)論述?
【明確】這是一篇科學(xué)講演,，涉及較為復(fù)雜的背景知識(shí),。這些知識(shí)和講演的主題是密切相關(guān)的，如果不作必要的交待,，講演的內(nèi)容就會(huì)顯得抽象和單薄,。如，談到天氣預(yù)報(bào),、大腦工作原理都具有混沌性質(zhì),，來(lái)反襯宇宙在大尺度上是“平滑而非混沌”的;如，談到恒星的死亡(歸宿)引出黑洞,，為宇宙中暗物質(zhì)的存在尋找理論支持;如,，談到現(xiàn)存宇宙對(duì)初始密度的極度敏感，引出了“人擇原理”等等,。這些相關(guān)的論述,，或從對(duì)立面凸顯觀點(diǎn)，或從縱深面強(qiáng)化觀點(diǎn),，使論證豐富多彩,。
(3)這篇講演在語(yǔ)言上具有怎樣的特點(diǎn)?
【明確】講演是面對(duì)面的交流，這種交流又是單向度的,，如果不注意講演的語(yǔ)言藝術(shù),，就達(dá)不到的表達(dá)效果。這篇講演,，除了推理嚴(yán)謹(jǐn)外,，語(yǔ)言幽默也是其突出的特點(diǎn),。幽默的語(yǔ)言創(chuàng)造出一種輕松愉快的氣氛，更具有親和力,，使所闡發(fā)的事理更容易為聽(tīng)眾接受,。如，談到輪賭盤(pán)的旋轉(zhuǎn)具有混沌性質(zhì),，作者說(shuō)即使是物理學(xué)家也不能計(jì)算出它“出來(lái)的數(shù)字,，否則的話(huà)，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)”,，這就生動(dòng)地說(shuō)明了什么是混沌現(xiàn)象;如,，文章最后一句話(huà)：“所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注,，以保萬(wàn)無(wú)一失,。”兼有諷刺與幽默，對(duì)宇宙未來(lái)命運(yùn)的判斷采取了審慎態(tài)度,。