時間匆匆流逝,，它好像長了腳一般,，在我們的臉上、身上都留下了腳印,，這些腳印都見證著我們的成長,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于時間的腳印教學(xué)設(shè)計一等獎，《時間的腳印》優(yōu)秀教案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助,。
【教學(xué)目標】
1.弄清說明對象，理清文章思路,。
2.認識巖石記錄時間的奇異功能,，啟迪學(xué)生的探究意識和科學(xué)精神。
3.體會文章生動有趣的語言,。
4.用“五個一”語文教學(xué)法梳理全文 ,。
【教學(xué)工具】
電化教學(xué) PPT
【教學(xué)方法】
因是自讀課文，采用因材施教 循序漸進,、舉一反三的方法
【教學(xué)過程】
一,、 導(dǎo)入
同學(xué)們知道實物投影儀上的東西是什么嗎？它們是雨花石和三葉蟲化石標本,。誰能說出他們的作用,？雨花石可以欣賞，三葉蟲化石標本可供科學(xué)研究,。除此以外,，在科學(xué)家，尤其是地質(zhì)學(xué)家的眼里,，它們還有記錄時間的奇異功能,。今天這堂課，我們就一起來學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)家陶世龍先生所寫的說明文：《時間的腳印》,。
二、整體感知課文
（一）用“五個一”分析文本,。
1.尋找一條線索：關(guān)鍵詞：文本中的“時間”“巖石”
2.抓住一個重點：從書本后p46“閱讀提示”,，找到獨立成段關(guān)鍵單句,，文本第七段，二十五段,、二十七段這些中心句,。
3.明確文本素材組合的方式：分析文本31個自然段的銜接關(guān)系。
4：升華由文本內(nèi)容得來的一個反思：找到文本表議論的段,。
5.提煉一個主題：根據(jù)文本重點段歸納主旨,。
（二）熟知課文內(nèi)容。
１．這篇課文中有一些字詞我們接觸較少,，同學(xué)們在閱讀時要注意這些字詞,，特別是“龜裂”和“楔形”。（齊讀）
２．請同學(xué)們速讀課文,，讀完后用簡潔的語言概括本文的內(nèi)容,。
巖石有記錄時間的奇異功能。
３．那么,，巖石是怎樣記錄下時間的腳印的呢,？請同學(xué)們默讀課文，邊讀邊用筆勾畫出文中的重要語句,，讀后完成下列填空題：
從（ ? ）可以看出地殼的活動,；（ ? ）可以說明地球上氣候的變化；（ ?）可以幫助認識地球生物的演化過程,。
４．那么,，了解了巖石記錄時間的功能，對現(xiàn)實生活有什么意義呢,？請同學(xué)們跳讀課文,，并舉例回答。教師小結(jié)：如果我們熟悉了這些石頭的歷史,，便有可能踏著歷史的腳印,，一步一步地走向地下的寶庫。
三,、質(zhì)疑并討論,，加深對課文內(nèi)容的理解
提問：課文在說明巖石可以記錄時間后，為什么要接著寫一段介紹北京故宮“銅壺滴漏”的內(nèi)容,？我覺得這一部分可以刪去,。對此說法，同學(xué)們可以自由發(fā)表意見,，但須言之成理,。
四、課堂反饋
１．這是一篇知識性很強的說明文，作者卻把死寂的巖石寫得生動有趣,，你喜歡文中的哪些句子,，請說說你的具體感受。本文標題便很新奇,，把“巖石”比作是“時間的腳印”,。時間在不斷流逝、不斷前進,，但卻看不見摸不著,，把時間比作腳印，就使無形的時間有形化了,，既生動形象又很準確,。
２．本文用生動有趣的語言，告訴了我們巖石有記錄時間的奇異功能,。根據(jù)你對課文的理解,，你認為除了可以把巖石比做時間的腳印外，還可以比作什么,？請大家拿起筆,，把想到的句子寫下來，全班交流,。學(xué)生發(fā)言,。
３．教師引導(dǎo)：我也想了幾個比喻，可能不如同學(xué)們寫的好,。我說一說,，作為拋磚引玉好嗎？巖石是歷史的證人,。
巖石是大自然的語言,。
巖石是內(nèi)蘊豐富的書。
（同步播放幻燈）
４．再次討論,，學(xué)生發(fā)言,。
五、結(jié)語及課外作業(yè)
１．巖石是時間的腳印,，她講述光陰的故事,。希望同學(xué)們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí),。最后,，讓我們齊讀高士奇爺爺?shù)脑姟稌r間伯伯》。
２．課外作業(yè)：在課后閱讀,、搜集,、了解一些有關(guān)巖石,、地球的知識。
3.《能力培養(yǎng)與測試》中本課作業(yè),。
【學(xué)生提問備案】
１．“礫巖”是什么東西,？（播放巖石分類表）
巖石分為三大類：火成巖、沉積巖,、變質(zhì)巖。沉積巖分為沙石巖和泥石巖,，礫巖是沙石巖的一種,。我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降涅Z卵石，和今天我們見到的雨花石,，都是礫巖的一種,。礫巖體積較大，內(nèi)部有原始形態(tài)的鵝卵石和雨花石,，質(zhì)地較硬,，稱為“礫”；在“礫”和“礫”之間,，有質(zhì)地較細較軟的巖石,。它們緊挨在一起，形態(tài)有點像公園里的鵝卵石小道,。當?shù)[巖中較細較軟的部分松動,，原始形態(tài)的鵝卵石和雨花石就脫離開來，經(jīng)過長期的水流搬運,、沖擊,，被不斷地磨圓，最后沉積在河床的底部,。
２．什么是化石,？（播放地質(zhì)年表）
化石是古代生物的遺體、遺骸或遺跡埋藏在地下變成的像石頭一樣的東西,。三葉蟲是生活在距今約５．７億年前的寒武紀的海洋生物,。
３．寒武紀、石炭紀,、第四紀是什么意思,？（播放地質(zhì)年表）
寒武紀、石炭紀,、第四紀,，是地質(zhì)學(xué)上的一種時間劃分，是依據(jù)生物,、氣候的演化來劃分的,。
以上就是小編為大家整理有關(guān)于時間的腳印教學(xué)設(shè)計一等獎,，《時間的腳印》優(yōu)秀教案的相關(guān)內(nèi)容，如果您想要了解更多信息,，可持續(xù)關(guān)注我們,。