總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇一

一,、實踐方面

首先,，成立了綜合實踐活動課程研究與實施小組，制定了學(xué)習(xí)和研究計劃,，并按計劃開展了多次學(xué)習(xí)與研討活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化了課程理念，明確了課程實施方向,、組織形式,，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動形式。我校的綜合實踐活動基于學(xué)習(xí)者的直接體驗,，密切聯(lián)系兒童,、生活、社會,，在以學(xué)生自主活動為特征的實踐操作中體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用和實踐科學(xué)結(jié)論,、發(fā)現(xiàn)新知識的課程形態(tài)。其基本理念包蘊(yùn)著三種教育思想的融合,，即綜合教育的思想,、實踐教育的思想、主體教育的思想的有機(jī)融合,。結(jié)合課本內(nèi)容及學(xué)校政教處,、少先隊大隊部的工作，對本學(xué)期的綜合實踐活動內(nèi)容重新作了調(diào)整,。本學(xué)期擬對“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣”,、“校園萬花筒”、“書海踏浪”,、“果味飄香”,、“多民族大家庭”、“購物講價”,、“吃的文化”這些主題進(jìn)行研究,。

其次,，經(jīng)過前一階段的實踐研究，老師們對主題的開發(fā),，研究的方式方法有了更多的認(rèn)識,，學(xué)習(xí)中更關(guān)注學(xué)生的喜好、個性,、原有知識層面,。本學(xué)期我們擬以五年級綜合實踐小組為龍頭，帶動其他年級的綜合實踐活動課題研究,，研究走到評價階段,，目前正在討論，擬定出一個能突出我校特點,、個性化的綜合實踐學(xué)生成長記錄冊,，以便能更好的指導(dǎo)檢查學(xué)生的實踐活動。

在對一,、二年級學(xué)生的知識,、水平、能力,、興趣愛好等方面的情況進(jìn)行了全面調(diào)查的基礎(chǔ)上,，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們的參與積極性,，結(jié)合學(xué)校特色,、周邊環(huán)境特點和依據(jù)綜合實踐活動課程的相關(guān)理論，制定了我校綜合實踐活動課程一,、二年級的活動實施方案,，經(jīng)過科任的教師實踐與修改，使之趨于科學(xué),、合理,，更能貼近學(xué)生、貼近教師,、貼近學(xué)校,。

第三,，我們考慮到,，綜合實踐活動課程的實施過程中，學(xué)生的一些實踐活動,，需要得到社會,、家長的支持與合作。為此,，我們通過多種途徑,，進(jìn)行了廣泛的宣傳,，使社會及家長也充分認(rèn)識到：在教育改革的大背景下，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,，實施綜合實踐活動課程十分必要和及時,，為此，我們營造了課程實施的良好社會氛圍,。

第四,，在課程的具體實施過程中，我們十分注重教師的角色把握,，要求教師首先是與學(xué)生一樣,，是實踐活動的參與者，其次才是實踐活動的指導(dǎo)者,。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須得以轉(zhuǎn)變,，必須是多種學(xué)習(xí)方式的綜合運(yùn)用，要讓不同水平的學(xué)生都能有實踐活動過程的切身體驗,，而且,，實踐活動的組織形式也應(yīng)呈多樣性，如個人獨(dú)立探究,、小組合作探究,、師生共同探究、班級集體探究等,。配合全市課改樣本校的調(diào)研工作,，我們工作的重點放在如何用好我們的成長記錄冊這一方面上。我校三,、四,、五年級的綜合實踐課教師以“學(xué)生發(fā)展性評價”為主題，進(jìn)行深入探討與研究,，指導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的使用“小學(xué)生綜合實踐評價手冊”,。注意運(yùn)用“自評”、“他評”,、“集體評”,、“再評”等多種評價方式，及時對學(xué)生在實踐活動過程中的表現(xiàn)(包括知識,、水平,、能力、成果,、情感,、態(tài)度等)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價，并與學(xué)生的實踐活動成果一起存入學(xué)生的課程材料袋。通過使用手冊與未使用手冊兩種班級的實驗對比,，我們發(fā)現(xiàn),，手冊非常適用于中年級，能有效的指導(dǎo)學(xué)生開展活動,。對高年級同學(xué)用評價手冊已顯示不出太大的激勵作用,，對高年級同學(xué)的活動評價是否可以考慮運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)——電腦進(jìn)行，使之更趨向于現(xiàn)代化,、個性化,，在這方面還有待研究。

二,、思考

回顧綜合實踐活動課程的實施過程,，引起了我們的幾點思考：

1、綜合實踐活動主題的選擇過程中,，如果完全由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好而獨(dú)立自主地選擇并確定研究主題,，則會影響課程實施與管理的有序性，影響學(xué)生研究的深度和教師指導(dǎo)的有效性;如果是教師為學(xué)生預(yù)先選擇并設(shè)定研究主題,，則又將遏制學(xué)生自主能動性的充分發(fā)揮,，從而影響學(xué)生對實踐活動的積極性。如何使兩者有機(jī)融合,，相得益彰,，值得我們在今后的實踐中進(jìn)一步探索。

2,、使綜合實踐活動課程明確區(qū)別于傳統(tǒng)的“興趣課”,、“自然課”、“制作課”等,，我們?nèi)绾问箤W(xué)生“綜合”運(yùn)用相關(guān)知識,，加強(qiáng)“實踐”體驗，真正使教師和學(xué)生“活動”起來,，將要作出進(jìn)一步的思考與實踐,。

3、對于課程的管理與評價,，如何做到科學(xué),、有效、持續(xù),，需要我們的思考和實踐,，逐步建立并完善關(guān)于綜合實踐活動課程的管理與評價體系。

4,、活動研究的深度,、廣度,，教師如何把握?

5,、如何調(diào)動學(xué)生全員參與面,，特別是一些有困難的學(xué)生?如何把評價工作做得公正、全面?操作起來簡單可行?這都是我們今后要解決的問題,。

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇二

一學(xué)期來,，我和孩子們在綜合實踐活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受,、共同分享,、共同成長著，下面也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié)：

一,、活動情況

(一)七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動,，通過采訪、調(diào)查,、對比,、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動,，讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福,，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學(xué)會感恩,，學(xué)會珍惜,。

(二)5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,，樹立遠(yuǎn)大理想,，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機(jī),，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動,，通過走進(jìn)父母、主題征文,、致母親一封信,、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動,。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母,、愛祖國的情感，使學(xué)生學(xué)會感恩,，學(xué)會付出,，還讓學(xué)生收集、利用信息能力,、規(guī)劃意識,、動手動腦能力,、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認(rèn)識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學(xué)科,，是一個可以讓他們自由發(fā)揚(yáng)個性,，展示才華、鍛煉能力的舞臺,，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課,，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰,。

二,、點滴經(jīng)驗

在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實踐中，我不斷地成長著,，下面是我這學(xué)期來認(rèn)為比較有成效的幾點做法：

1,、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標(biāo)，沒有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo),，這樣導(dǎo)致老師上課時目標(biāo)不夠明確,，上課內(nèi)容較零散，沒有突破重難點,。發(fā)現(xiàn)這個問題后,，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標(biāo),、學(xué)生主要活動,、教師指導(dǎo)要點等方面進(jìn)行認(rèn)真的考慮，并書寫在筆記本上,，也因為我這樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了,，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲,。

2,、以前我常常有個困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動情況，這學(xué)期來我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等,，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況,，那么就有利于我們在上課時有針對性地進(jìn)行點評、指導(dǎo),。

三,、我的困惑

學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦?

雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強(qiáng)調(diào)要按時完成,，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望,，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催,，雖然我也采用批評加激勵措施,，可每次仍有不少同學(xué)沒完成,，有時去催作業(yè)，其他老師常會說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了!”我也無奈地笑笑,，孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了,。這真是一個亟待解決的問題。

四,、今后思路

回顧這一學(xué)期來的綜合實踐活動課教學(xué),，有喜有憂,，是忙碌而又充實的,，今后，我將揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力做好以下方面：

1,、加強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺埥?，向身邊的?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新和實踐，多反思和總結(jié),，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動,，不斷提高自己的專業(yè)水平和科研能力，讓學(xué)生愛上綜合實踐活動課,。

2,、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動老師積極參與課題研究,，進(jìn)一步完善綜合實踐活動評價機(jī)制,，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現(xiàn)課程資源共享,，促進(jìn)綜合實踐活動的常態(tài)化,、有效開展。

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇三

本學(xué)期,，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實踐活動,，現(xiàn)將本學(xué)期開展情況做一總結(jié),。

一，主題的生成

調(diào)查顯示，我國學(xué)齡兒童九成以上不愛參加運(yùn)動,。他們不愛玩、不會玩,，更談不上創(chuàng)造性地玩,，超重、肥胖,、近視等現(xiàn)象屢見不鮮,。閑暇時和節(jié)假日,，他們熱衷于看韓劇捧超女，沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩,，偏愛于閱讀動漫書,、口袋書，出現(xiàn)了性格內(nèi)向,、不善交際,、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為集體活動,，運(yùn)動量大,，富有情趣，游戲規(guī)則又可潛意識地教育學(xué)生如何與伙伴相處,。因此,，有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活，從而彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足,，矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū),，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。

傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩,，具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘,、保護(hù),、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源,，必將極大的豐富學(xué)校的教育內(nèi)容,，拓寬學(xué)生的生活視野，密切學(xué)校,、家庭,、社區(qū)的關(guān)系，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距,，促進(jìn)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展,，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。

二,，活動的實施

1,，“聽媽媽講那過去的故事”

要使傳統(tǒng)游戲進(jìn)入學(xué)生視野，讓他們覺得好玩,，就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源,。

首先，通過圖書,、影視,、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集,、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋,、玩陀螺,、丟沙包、跳房子,、下對角棋,、舞獅子、劃龍船,、賽龍舟,、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料,、繪示意圖,、寫讀書筆記等活動培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力,。其次,，采訪不同年齡、不同地域的人,，了解不同時代,、不同環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法。學(xué)生自擬采訪提綱,，寫出采訪筆記,，整理游戲方法，感受社會的發(fā)展進(jìn)步,。第三,，請相關(guān)專家做報告，講述體育,、衛(wèi)生,、健康知識，了解游戲的健康價值;講述游戲的起源,、發(fā)展、變化,、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠,，武術(shù)起源于華佗的五禽戲)，通過當(dāng)小記者采訪,，寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育,，增進(jìn)民族自豪感和自信心。最后,，針對專家報告,，通過查閱資料,，調(diào)查走訪，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,、現(xiàn)代體育的競技精神,、衛(wèi)生健康知識等進(jìn)行綜合性研究，辦奧運(yùn)知識?？?，開疾病防御主題班會，進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活,。

2,，“我的游戲我做主”

要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行，還要讓他們會玩,，善于玩,。

首先，引導(dǎo)學(xué)生對收集的游戲進(jìn)行統(tǒng)計,、整理和分類,。如跳類有跳房子、跳皮筋,、跳繩,。針對學(xué)生的體質(zhì)和興趣，自由組合成若干小組,，保證人人參與,。其次，邀請家長和社區(qū)人士做示范,，引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法,。至于玩法，則充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，讓他們在嘗試中摸索,，在體驗中成長，在游戲中得到快樂,，在參與中感受幸福,，在合作中學(xué)習(xí)相處。第三,，在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法,，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并且利用課余時間大力開展“快樂十分鐘”活動,，放手讓學(xué)生玩,。全員訓(xùn)練，提高游戲的訓(xùn)練水平。

3,，“盛夏的果實”

要通過各種形式讓學(xué)生玩得有收獲,，玩出成果，進(jìn)而愛玩,。

首先,，舉行傳統(tǒng)游戲比賽，過傳統(tǒng)游戲節(jié),。學(xué)生自己想點子,，自己策劃組織，人人參與,，改變以往運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié)只有骨干分子參與的局面，使人人得到展示的舞臺,，在合作游戲中享受游戲的快樂,。其次，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū),，如春節(jié)期間組織舞獅隊,、高蹺隊給社區(qū)拜年，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽,。學(xué)校的游戲節(jié)也可以采取親子游戲的形式進(jìn)行,。第三，舉行傳統(tǒng)游戲,、現(xiàn)代體育知識競賽，深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競技精神,。

4,，“希望”

要讓傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活，還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神,，創(chuàng)編,、創(chuàng)新游戲，使學(xué)生玩出新意,，玩出成就感,。

學(xué)生的創(chuàng)新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作)，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子),，或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合),，或者是自己創(chuàng)造出獨(dú)特的游戲種類(如奧運(yùn)操，看不見的跳繩等),。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時代氣息,，真正進(jìn)入學(xué)生的心靈深處。

此外,，也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵,，使棋文化,、武術(shù)文化、球文化等游戲文化形成獨(dú)立的綜合實踐課程,。

三,，活動反思

1，教師要有強(qiáng)烈的資源意識,，要善于挖掘,、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源，進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā),。有了資源意識,，漫山遍野都是可用之材，順手拿來的短棍,，石頭,，都可以成為幫助學(xué)生開發(fā)智力，陶冶情操的工具,。

2,，要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，使“傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活”的研究系列化,，系統(tǒng)化,，使校本活動形成特色。在開展活動的同時,，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境,、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂,。

3,，在活動開展的過程中，要廣泛邀請家長和社區(qū)人士的參與,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式,，增強(qiáng)社區(qū)的教育意識，主動爭取社區(qū)對學(xué)校教育的支持,，為社會主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力,。

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇四

今年是揚(yáng)子江藥業(yè)集團(tuán)開展文明風(fēng)尚傳播活動的第三年，公司一如既往地高度重視文明風(fēng)尚宣傳教育活動,，積極開展相關(guān)活動,，強(qiáng)調(diào)把“文明風(fēng)尚傳播”活動工作落到實處。弘揚(yáng)文明精神,、普及文明知識,、傳播文明思想是我公司全體員工工作的出發(fā)點和落腳點。同時，公司成立了“文明風(fēng)尚傳播”活動小組,，有效地保證了“文明風(fēng)尚傳播”活動工作有條不紊地開展,。

在今年的“文明風(fēng)尚傳播”活動工作中，我公司各部門嚴(yán)格按照“文明風(fēng)尚傳播”活動實施方案,，認(rèn)真組織開展“文明風(fēng)尚傳播”活動,，主要工作情況如下：

一、提高思想認(rèn)識,，發(fā)動全員參與,。

在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，各部門,、各科室高度重視,，集團(tuán)黨委、部門,、科室組織集中學(xué)習(xí)及自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)文明上網(wǎng)條例、道德規(guī)范,、優(yōu)秀事跡等,，提高自身思想道德修養(yǎng)，加強(qiáng)了全體員工傳播文明風(fēng)尚的意識和責(zé)任感,，積極投身于文明風(fēng)尚傳播活動中來,。全集團(tuán)員工以高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)明的組織紀(jì)律,。按照黨委統(tǒng)一部署,，把活動要求落到了實處。

二,、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳,，播撒正面能量。

網(wǎng)絡(luò)文明傳播小組繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動,，志愿小組結(jié)合實際開展網(wǎng)上和手機(jī)文明傳播行動，并積極配合中國文明網(wǎng)開展重大網(wǎng)上宣傳活動,。結(jié)合時事熱點,、好人好事、企業(yè)相關(guān)活動及中國文明網(wǎng)各項宣傳活動,，網(wǎng)絡(luò)文明傳播小組結(jié)合微博,、博客等載體靈活開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播相關(guān)工作。網(wǎng)絡(luò)文明傳播小組主動參與網(wǎng)絡(luò)互動活動,，借助博客,、論壇、網(wǎng)絡(luò)百科、網(wǎng)絡(luò)問答等互動陣地,，加強(qiáng)與網(wǎng)民的交流溝通,，開展勸阻網(wǎng)絡(luò)不文明行為活動，揭露網(wǎng)上不文明行為的危害性,，形成知榮棄恥,、褒榮貶恥、揚(yáng)榮抑恥的文明理念,，營造爭做文明網(wǎng)民的濃厚氛圍,。

三、健全制度規(guī)范,，營造文明氛圍,。

1、集團(tuán)進(jìn)一步建立健全《員工文明上網(wǎng)規(guī)范要求》,，全體員工嚴(yán)格遵守文明上網(wǎng)規(guī)范要求,，恪守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng),，不瀏覽不健康的網(wǎng)站網(wǎng)頁,，不制造、傳播網(wǎng)絡(luò)有害信息,。為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境出力,。

2、各部門響應(yīng)要求,，根據(jù)實際需要,，充分利用宣傳欄、黑板報,、走廊,、墻壁等活動空間，懸掛,、張貼反映揚(yáng)子江特色文化的文明提示牌及文明標(biāo)語等,，將部門、車間特色與文明禮儀相結(jié)合,。也可利用車間顯示屏等載體進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,，廣泛調(diào)動員工積極性，營造良好的文化,、文明氛圍,。

四、開展特色活動,，助推文明傳播

1,、為認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定和反對“四風(fēng)”要求,，把最美人物之優(yōu)秀共產(chǎn)黨員系列主題教育活動引向深入，集團(tuán)舉辦“弘揚(yáng)道德主旋律,、頌揚(yáng)模范徐勤生”主題活動,，頌揚(yáng)好人、好事,、好干部的光榮事跡與無私的精神,，激發(fā)了廣大職工永葆奮斗精神。

2,、各部門圍繞文明禮儀事例,、文明標(biāo)語學(xué)習(xí)等方面開展交流會，分享文明禮儀相關(guān)經(jīng)驗,，促進(jìn)了同事的交流,，保證文明傳播的深入推進(jìn)。

3,、集團(tuán)召開廉政教育,，為廣大干部職工敲響廉政的警鐘。

4,、為了培養(yǎng)公司女性職工文明禮儀知識和行為,，特邀請專業(yè)老師開設(shè)文明禮儀培訓(xùn)班，吸引了眾多女性職工的廣泛參與,，并獲得職工一致好評,。

我集團(tuán)“文明風(fēng)尚傳播”活動開展三年來，已取得了顯著效果,，切實起到大力弘揚(yáng)愛國主義,、集體主義、社會主義,，加強(qiáng)社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德建設(shè),，發(fā)揮道德模范榜樣作用。有力地促進(jìn)和夯實我公司精神文明創(chuàng)建工作,。但是在活動創(chuàng)新,、帶動全員參與等方面尚存在有待加強(qiáng)和改進(jìn)的空間。在今后的工作中,，集團(tuán)將繼續(xù)推進(jìn)活動進(jìn)程，加強(qiáng)精神文明建設(shè),，傳播文明風(fēng)尚,，凈化清新的社會風(fēng)氣,，創(chuàng)辦文明企業(yè)，為我市精神文明建設(shè)做貢獻(xiàn),。

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇五

經(jīng)過這一學(xué)期的社團(tuán)活動,，社團(tuán)里的同學(xué)們在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，每個人都有了不錯的成就,，各個小組都發(fā)揮了團(tuán)隊精神并且積極配合課題組的需要,。我們涂畫視界這個社團(tuán)正在蓬勃發(fā)展，社團(tuán)活動已經(jīng)逐漸變得精彩,。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)工作能夠順利完成,。這一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的社團(tuán)活動開展我們做如下總結(jié)：

1,、特色活動：

本學(xué)期我們社團(tuán)開展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練,、pop(波普藝術(shù))、畫板涂鴉等社團(tuán)特色活動,。并且,，我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了溫二中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動——美術(shù)、剪紙比賽和溫州二中校服設(shè)計大賽,，為同學(xué)提供了藝術(shù)實踐的舞臺,，嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動現(xiàn)場和沉浸于藝術(shù)氣息的比賽為我校20xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng)景線

2、課題活動：

上一學(xué)期,，針對我們提出的課題“教室總動員”,，我們做了深入的研究，激烈的討論,，并展開了查閱資料,、問卷調(diào)查、實地考察等活動項目,。并在這個學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計調(diào)查問卷,、動手制作、成果展示等,，最終在規(guī)定日期前完成了結(jié)題報告并按時上交,。我們課題的預(yù)期成果有結(jié)題報告、小論文,、心得感受,、圖片資料、ppt,、模型展覽,、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計學(xué),、審美學(xué),、心理健康學(xué),、美術(shù)。開展這個課題能開拓我們的思維,，培養(yǎng)我們的合作精神與工作能力,，對于今后在社會中工作有一定程度上的幫助。

3,、社團(tuán)成果：

本學(xué)期我們在6月份如期完成了研究性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報告,，在這里為我們的課題組成員說聲辛苦了，高云霄等在縣現(xiàn)場書畫比賽中獲得一等獎,。

4,、社團(tuán)交流：

本學(xué)期中旬，原曲中學(xué)的同學(xué)來我校參觀社團(tuán)以及了解我校開展的社團(tuán)活動,。非常榮幸地,，原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來我社交流參觀。社長及社團(tuán)成員都積極向原曲中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫視界的教室布置和社團(tuán)活動的內(nèi)容和活動目的,。另外,，我們還向原曲中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的pop作品展,。讓外校同學(xué)更好的了解我社,，而我們也從他們那里了解到了他們的社團(tuán)活動是如何開展的，雙方都獲益良多,，這次兩校開展的社團(tuán)交流還是相當(dāng)成功的,。

回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作，社團(tuán)活動能夠積極開展,，活動內(nèi)容豐富,，甚至吸引了很多其他社的成員。對于學(xué)校分配的任務(wù)和特色活動都能圓滿完成,，不負(fù)重望,。雖然或許在某些方面還有不足，需要改進(jìn),，但是這一學(xué)期以來的成績有很大的進(jìn)步,，這一切都是全體成員和指導(dǎo)老師共同努力的結(jié)果。

對于上學(xué)期出現(xiàn)組員間配合不夠,，工作過程中不能及時想出制作方案,，效率不高等問題，在一個學(xué)期的努力后,，基本克服了這些困難,。下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了，做了一個學(xué)年的課題——“教室改造計劃”,，也要結(jié)束了,。隨之而來的便是新的課題,，甚至是新的社團(tuán)成員。但我相信,，已有做課題經(jīng)驗的我們肯定會做得更好。面對困難,，也可以游刃有余,。希望在指導(dǎo)老師和全體同學(xué)的努力下，我們“涂畫視界”能成為二中特色社團(tuán)中的特色!

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇六

心理社團(tuán)活動又進(jìn)行了一學(xué)期,，作為參與社團(tuán)活動的指導(dǎo)老師,，在實踐過程中也是邊摸索邊時間，我們社團(tuán)活動的宗旨是為進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校全面,、持續(xù),、科學(xué)發(fā)展的需要，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì),，圍繞“三師一建”活動,，豐富校園文化生活，使學(xué)生開闊視野,，豐富知識,，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，將“高效課堂”進(jìn)一步拓展延伸。我們心理社團(tuán)主要是想給學(xué)生開辟一個開放的,、自由的,、安全的、值得信任的第二成長課堂,?；仡欉@一學(xué)期，我們心理社團(tuán)在實踐中有收獲也有需要進(jìn)一步提高的地方,，特此對本學(xué)期心理社團(tuán)的活動進(jìn)行總結(jié),。

一、活動方面：

社團(tuán)成員是通過選課的形式招募,，活動以選課走班的形式參加,，這學(xué)期剛開始的的幾次活動社員包括初一和初二兩個年級的學(xué)生，每次活動組織特別困難,。在分組的時候,，同學(xué)們習(xí)慣于同班或同年級或相互認(rèn)識的同學(xué)在一起，不配合老師隨機(jī)分組,，經(jīng)過老師的耐心勸導(dǎo),，到后期活動的時候,，大部分同學(xué)都很配合。這是一種進(jìn)步,，能打破年級和班級的固有活動模式,，學(xué)生相互交流分享，收獲頗多,。心理社團(tuán)我們的宗旨是“發(fā)展興趣,，激發(fā)潛能，傳遞快樂,，助人自助”,。同學(xué)之間重在交流，學(xué)習(xí),。所以首先要消除同學(xué)們之間的交流障礙,。在分組交流中，鼓勵同學(xué)們真實的表達(dá)自己,，認(rèn)真傾聽,，互相自我介紹，增強(qiáng)學(xué)生人際交往主動性的能力,。在接下來的活動中設(shè)計了我的需要,，組員心聲等，重在讓學(xué)生表達(dá)自己的需要,，表達(dá)自己在這個團(tuán)體中想要達(dá)到的目的,。每一個的出發(fā)點都不一樣，有的同學(xué)是為了減壓,，有的同學(xué)是為了好玩,，有的同學(xué)是為了認(rèn)識更多的同學(xué)，也有人是因為在班里不快樂,，希望在這個團(tuán)體里找到快樂,。基于學(xué)生的不同出發(fā)點,，在后續(xù)活動中也特意設(shè)計了一些活動,，但由于三次活動后，初三學(xué)生介于中考壓力,，不再進(jìn)行社團(tuán)活動,，10月份又招募了新的社員，一切重新開始,，這次相比之前的成員要單一,，只有初二年級，組織活動明顯要好一點，所以本人認(rèn)為人數(shù)較多的團(tuán)體輔導(dǎo)活動同質(zhì)團(tuán)體比異質(zhì)團(tuán)體要好組織,。由于新團(tuán)體活動從中途開始,，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學(xué)期就結(jié)束了，但同學(xué)之間已經(jīng)有了初步的認(rèn)識,。

第二,，組建社團(tuán)內(nèi)部架構(gòu)。心理社團(tuán)隸屬于教導(dǎo)處,，但它同時又是一個相對獨(dú)立的組織,，由指導(dǎo)老師直接管理。為便于組織活動,，心理社團(tuán)設(shè)社長一名;下設(shè)兩個工作小組：宣傳組和拓展策劃組(拓策組)，各工作小組有組長一名,，干事若干,。同時設(shè)常務(wù)委員，常務(wù)委員會由指導(dǎo)老師,、社長,、工作小組組長及干事兩名共同組成。在同學(xué)們對社團(tuán)有一定認(rèn)識,，同學(xué)之間也互相有了一定了解后,，本著自愿、民主的原則,，請同學(xué)們自己自薦或推選社團(tuán)的常務(wù)委員,。這學(xué)期由于社團(tuán)剛剛組建，活動主要是指導(dǎo)老師引導(dǎo),，學(xué)生活動為主,，讓學(xué)生逐步理解社團(tuán)的性質(zhì)，宗旨,，給他們營造尊重,，傾聽，真誠,，信任的氛圍,，消除戒心，能在一種安全,，和諧,，輕松愉快的環(huán)境中活動，交流,。

三,、發(fā)現(xiàn)的問題：

1、活動每周一次，但活動的質(zhì)量不是很高,，過程中始終存在各種問題,，如紀(jì)律問題，秩序混亂,，指導(dǎo)老師組織課堂活動很吃力,，占用時間多。

2,、來自不同的班,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響,，這對指導(dǎo)老師來說是一個挑戰(zhàn),，要及時制止不良行為習(xí)慣，負(fù)責(zé)會起到負(fù)面的作用,。

3,、不能很快打破班級的束縛，同班的在一起不利于小組活動的開展,。

4,、有些同學(xué)消極對待社團(tuán)活動，寫作業(yè),，聽音樂,，聊天，看課外書,，希望多組織一些吸引力大的活動,，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來。

四,、在以后的工作中,，我們要做到如下幾點：

1、在活動之前做好充分的準(zhǔn)備工作,，提前一到兩周著手準(zhǔn)備各方面事宜,，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動進(jìn)行的順利有序;

2,、加大宣傳力度,。好的東西需要有人關(guān)注才能發(fā)揮出它的最大價值，所以我們應(yīng)當(dāng)提前做好社團(tuán)的宣傳工作,，讓更多的人參與我們心理社團(tuán),，參與到這個開心愉快的大家庭里來;

3、在活動策劃上突出新意,、趣味性,。有趣的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構(gòu)思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法,，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩,。

4、我希望通過我們的努力能夠讓同學(xué)們對重視心理健康,。這個學(xué)期是豐收的,，但同時是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情況下,，探索出一條更好更完備的社團(tuán)管理方法出來,，最后希望心理社團(tuán)能夠進(jìn)一步完善，提高,，為我校學(xué)生的心理健康工作提供更專業(yè),，更貼心的服務(wù)!

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇七

本學(xué)期在隊長徐春雨的組織下，我們新疆小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊開展了扎實有效的團(tuán)隊活動,。的數(shù)學(xué)團(tuán)隊活動,。活動中,，我們學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)指導(dǎo)叢書》。結(jié)合我校校本研修的主題,，針對“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“的教學(xué)模式各個環(huán)節(jié)的問題設(shè)計展開了理論學(xué)習(xí),，還學(xué)習(xí)了《崗位練兵手冊》中必修模塊《設(shè)計課堂練習(xí)與布置作業(yè)能力專題》與選修專題《校本研修能力中”讀一讀“板塊。根據(jù)理論學(xué)習(xí)與我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的實際情況確立了我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊的研修主題“如何在數(shù)學(xué)學(xué)科不同學(xué)段相同知識板塊中設(shè)計有效問題”,。我們對小學(xué)數(shù)學(xué)各年級中相同的知識進(jìn)行了集體備課,，并分組分問題討論，然后集體交流,。促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，推陳出新,，這樣既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。下面我就談一下自己的收獲,。

一,、教師要挖掘教材，領(lǐng)會教材的編寫意圖,，要把握好教與學(xué)的尺寸,。

數(shù)學(xué)課堂是一個動態(tài)生成的過程，課堂上會出現(xiàn)很多不確定的因素,，需要教師發(fā)揮數(shù)學(xué)智慧,，靈活應(yīng)變，這就要求教師在使用教材時，要認(rèn)真分析教材,，對教材進(jìn)行再創(chuàng)造,，有意識的從教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)過程的預(yù)設(shè),，教學(xué)效果的落實等方面來體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想方法,，實現(xiàn)的教材的再思考，再創(chuàng)造,。

二,、創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí),。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一門藝術(shù),，它應(yīng)藝術(shù)的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，創(chuàng)設(shè)情景的方式,，是多種多樣的,，教師要根據(jù)教材的特點，靈活運(yùn)用,。只有教師喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生才能如饑似渴的學(xué)習(xí)豐富廣博的知識。正如孔子所說;“知之者不如好知者好知者不如樂之著,?！泵课唤處煻紤?yīng)是一名出色的演員，以豐富有趣的語言,，真誠的情感進(jìn)入每個角色,，使學(xué)生樂學(xué)上進(jìn)。

三,、教師的發(fā)問應(yīng)該注重技巧,。

數(shù)學(xué)的語言要求簡潔明了，發(fā)問要注重啟發(fā)式,，與語文教師豐富的詞匯,，華麗的句子不同。數(shù)學(xué)老師說的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么發(fā)現(xiàn)?”“誰愿意把自己的算法與大家分享一下,?！钡鹊取Ｗ屓烁杏X很親切,，學(xué)生也樂意回答,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

四,、讓位還權(quán),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人

學(xué)生是教學(xué)活動的主體，是學(xué)習(xí)的主人,，這不僅僅應(yīng)是從事教育工作者的一種理念,，更應(yīng)當(dāng)采取適當(dāng)?shù)姆绞剑偈箤W(xué)生表現(xiàn)出這一點,。這樣從根本上幫助教師“讓位還權(quán)”,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中,，要很好地落實這一教學(xué)思想,，要認(rèn)真體會教材提供的“情景問題”用意所在，引導(dǎo)學(xué)生自主地看,，自主地說,，自主地做，根據(jù)自己的體驗,，用自己的思維方式,，通過獨(dú)立思考，合作交流,。重新“創(chuàng)造”有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,，感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人

我認(rèn)為團(tuán)隊這種教研形式還是比較好的,，它使教師們在交流互動中從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)了教學(xué)行為,，提高了教學(xué)效率，提升了教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期團(tuán)隊活動對我來說,，收獲還是很大的。

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇八

5月3日清晨6：50,，公司旅游成員分二個站點集合乘坐大巴車從高新火炬廣場出發(fā)赴安徽天柱山,。本次旅游為2日游;參游人員計79人(由于公司其它同事忙于項目開發(fā)及管理工作而未能全部參加此次活動)。

此次活動的目的既是讓大家身心放松的好機(jī)會,，又是鍛煉團(tuán)隊的好時機(jī),，重要的是在體現(xiàn)公司對員工關(guān)懷的基礎(chǔ)上，活躍公司團(tuán)隊氣氛,，加強(qiáng)員工之間的溝通與協(xié)作,，把團(tuán)隊精神融入到活動中，營造全體員工團(tuán)結(jié)凝聚,、活躍,、奮進(jìn)的氛圍,。

此次旅游活動共分幾個階段

一、前期準(zhǔn)備,，制定方案

1.按照公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于旅游活動的指示精神,，公司人力資源部首先組織策劃了一整套活動方案，并將此次活動的精神,、旅游條件以及旅游整體思路與總經(jīng)理工作部共同商討,，最后，統(tǒng)一了思想和認(rèn)識,，并將方案報總經(jīng)理批示,，而實施。

2.為了讓員工在這次旅游中達(dá)到滿意度,，此次活動組織者將所有參加人員編成七個小組;并選派了組長,，同時把各組組長召集到一起，針對旅游路線選擇,、旅游安全注意事項,、具體活動安排等要項進(jìn)行了細(xì)致的部署，并要求將會議的全部內(nèi)容傳達(dá)至各小組成員,。

3. 行前叮囑,、確保安全。為了保障此次活動順利進(jìn)行,，4月29—30日下午,，各小組組長分別組織其小組旅游活動人員召開了行前叮囑會，特別強(qiáng)調(diào)：(1)活動時一定要注意我們的企業(yè)形象,，發(fā)揚(yáng)我們的團(tuán)隊精神,、傳揚(yáng)我們的企業(yè)文化。別忘了,，我們是博微人,，應(yīng)該知道怎么做。(2)在旅途中,，不要私自改變旅程或掉隊,，外出時要與領(lǐng)隊請假，隨時注意自身安全,。(3)用餐,、住宿、旅行自己要有警惕,，確保人身,、財產(chǎn)安全。

二,、旅游活動精彩繽紛,，笑聲多多

5月3日清晨6：50分由79人組成的團(tuán)隊分別由兩輛旅游車載著前往天柱山,。

在旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂,， 導(dǎo)游感慨萬分;隨隊人員傾羨的心悅誠服;大家激動不已,，帶給年輕人是一片歡樂;帶給大家的是團(tuán)結(jié)、互助,、凝聚,，營造了有青春、活力的氛圍,。更多的則是各種各樣的收獲,，體現(xiàn)的則是博微良好的團(tuán)隊精神。曾現(xiàn)出幾多笑聲：

笑聲一：“皰丁解?！?/p>

當(dāng)車輛駛進(jìn)高速公路,，約8：30分，銷售副總?cè)f慧建的笑話撩撥起了大家的興致,，于是,，按捺不住寂寞的年輕人便爭先恐后的拉起了話匣子。萬副總經(jīng)理提議：大家進(jìn)行“皰丁解?！?，由輸者表演節(jié)目;于是大家有序的將牛皰了起來，到輪到周進(jìn)時;他撓著腦袋,，接不上來,，感到?jīng)]轍了，此時大家不約而同的齊聲喊著,，“一,、二、三周進(jìn)來一個”,，周進(jìn)拿起話筒就吼了起來：“我站在烈烈風(fēng)中……”正當(dāng)大家會神的聽著,，他就忘詞了，哈哈,，哈哈，大家被他的詼諧表演弄得笑聲難止,。大家的高呼聲,、洪亮的歌聲、掌聲不斷,，笑話,、唱歌、故事,、方言小品等載體不一,，熱鬧非凡,，激情澎湃，整個車廂成了歡樂的海洋,。隨隊導(dǎo)游為我們隊伍激情的氛圍所感染,，嗓音嘶啞的她不由自主地也加入到活動中。

笑聲之二：風(fēng)雨同行

中午12點左右,，我們到達(dá)了安徽省的潛山縣城,，中飯安排在此，吃罷午飯,，大家就馬不停蹄的直奔本次游覽的第一站：三祖寺,，此時天公不作美，下起了雨,，且越下越大,，但這怎能阻擋我們游覽的腳步呢，我們購買了一批雨衣,，給每人發(fā)了一件后興致勃勃的朝著三祖寺進(jìn)軍了。而后游大峽谷,，峽谷中的山路很陡峭,，峽谷間的瀑布似“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天,?！边€有那潺潺的流水聲，松竹遮天蔽日,，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下游覽了一個又一個風(fēng)景點,，轉(zhuǎn)一個彎，天地一新;上一道嶺,，風(fēng)光又異，使人應(yīng)不暇接,，同時也感到身體的疲憊,，傍晚時分我們下榻住宿地，游峽谷時雖然一路上穿著雨衣,，而瓢潑的大雨早已將我們淋了個透濕,，從頭到腳都接受了一次“洗禮”,，很多人的鞋子都能養(yǎng)魚了，呵呵……

笑聲之三：歡聚的晚餐

我們住在天柱山的華庭山莊,，晚餐也安排在那,，因考慮到大家淋了雨,，晚餐時每個餐桌上都備有一壺姜湯,，這是給大家御寒防感冒的，好讓大家在第二天有足夠的精神和體力登上天柱山頂峰,，同時也是表示公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的體貼和關(guān)懷,。晚上的特色飯菜也是10人一桌10菜一湯，另外我們還為大家準(zhǔn)備了真空包裝的雞,、鴨,、魚、花生米等佳肴,，酒水、飲料樣樣都有,，這多少也讓大家舒舒服服的享受了一下,，緩解了一點路途的辛苦。值得一提的就是上山時,，背上山的啤酒和白酒終于在晚飯時,，讓兄弟們好好的爽了一把。

笑聲之四：送關(guān)懷,、互幫助

經(jīng)過一個晚上的休整,，第二天早上吃過早餐后大家又整裝待發(fā)了，好在天氣還不錯,，昨天的雨也已經(jīng)停了,，導(dǎo)游給我們介紹了天柱山的大概情況，天柱峰孤峰突起,，山峰險絕,，很難登攀，從山腳到山頂幾乎都是階梯式的上升,，共有1680多個階梯,，雖然綿長、陡峭,，但我們必須徒步登上山頂,。

昨晚的陣雨把森林清冼的干干凈凈, 我們沿著小道慢慢往前走, 路邊的竹林參天, 竹葉綠的發(fā)亮, 空氣格外清新, 像濾過似的, 使人神清氣爽。

我們來到山腳下, 一座高大的門坊聳立在我們眼前, 門兩邊各有一根黑色的大柱子, 上面壤著美麗的花邊. 嵌著“古南岳天柱山”六個金黃色的大字,。

我們從南天門順著石級往上攀登, 走著走著來到了神秘谷在神秘谷休息了一會兒只看見一塊巖石有鼻子有眼睛像一位慈祥的老人, 導(dǎo)游告訴我們那是皖公神相. 離神秘谷不遠(yuǎn)的是天池峰, 舉目遠(yuǎn)眺, 白霧籠罩著群山, 樹木浸在乳白色的濃霧里, 使人仿佛在騰云駕霧, 就像走進(jìn)了美麗而又神秘的人間仙境……不一會環(huán)繞在山尖的霧落到山腰, 像仙女的輕紗一樣在晨風(fēng)中飄舞蕩漾。

一路大家有說有笑的在山間的林蔭道上行進(jìn),，興致頗高,，處處可見關(guān)懷,、互助的情景，到達(dá)第二索道區(qū)的時候大家已經(jīng)都累得不行了,，一個個喘著粗氣,，不過大家可都沒放過路邊的景點，看到好的景點都瘋狂的占領(lǐng)拍照,，都生怕遺漏了美麗的景致,，沒留下美麗的身影。嬉笑打鬧削弱了這超負(fù)荷的登山過程對我們的威脅,，在進(jìn)行短暫的休息,，吃過東西喝過水后大家接著向山頂邁進(jìn)，這段階梯卻格外陡峭,，好像是要告訴我們,，想一覽山頂?shù)娘L(fēng)光就必須付出雙倍努力，必須學(xué)會忍受心理和體力的極限,，一步一步,，一步一步，終于,，隨著一聲呼喊聲,，我們到達(dá)了山頂，經(jīng)過攀登,，本來大家都很熱,，可一到山頂卻感覺到了一陣強(qiáng)烈的涼意，呈現(xiàn)在我們眼前的幾乎是一片仙境,，山朦朧,，霧朦朧，連綿起伏的山巒,，渺渺茫茫的白霧,，讓你感嘆大自然的神奇，創(chuàng)造出這似景似仙,，如夢如幻的天柱山峰,。大家歡呼雀躍，爭相恐后的拍照,，恨不能把山頂上的每一處景致都留進(jìn)快門中,。

下山的路我們走的雖沒那么費(fèi)力，但身體的反應(yīng)卻隨之而來,，很多人在下階梯的時候兩條腿已經(jīng)不聽使喚了,，俗話說：“上山的氣管炎，下山的關(guān)節(jié)炎”此次可得到了體驗，盡管如此,，還是沒有一個人掉隊,，大家的臉上依然洋溢著興奮喜悅的笑容，看不到疲憊的神情,。

漸漸的已近午時,，我們走到青龍澗索道的不遠(yuǎn)處. 只見索道上有一串串像盒子一樣的小房子, 忽然聽到轟轟隆隆的聲響，似千軍吶喊,，似萬馬奔騰,，只見一條瀑布直瀉而下好似一匹美麗的綢緞，從半空中飄落下來……哇,，不經(jīng)意間我們也到山腳了,，看看表全程我們只花了六個小時，據(jù)了解一般都得花七小時,，由此可見;我們團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)互助,、堅忍不拔、頑強(qiáng)拼博的精神風(fēng)采,。

天柱山的仙女石. 仙人洞. 百步梯引人入勝,令人流連忘返. 天柱山真是美麗極了!

三,、安全回歸，收獲頗豐

4號晚約20：00點旅游全體成員安全到達(dá)南昌,，圓滿的結(jié)束了本次旅游,，但在旅游途中感觸頗多，想象聯(lián)翩而至,，收獲頗豐,。

登山是個征服的過程，征服我們的心理和身體極限,，在我們的生活和工作中,，常保持樂觀的心態(tài)，準(zhǔn)備迎接一切挑戰(zhàn)的精神是必須的,，也許,，這是本次活動最能讓我們體會的!

從此次旅游活動來看，公司建設(shè)良好的團(tuán)隊管理的目的基本達(dá)到,。在團(tuán)隊管理中,，制度的完善化、體制的系統(tǒng)化以及團(tuán)員的執(zhí)行力是必不可少的,。通過本次旅游活動,，塑造了堅強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣,、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì),，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。同時，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力,，弘揚(yáng)了企業(yè)精神,，豐富了企業(yè)文化，對企業(yè)今后的經(jīng)營起了很大的推動作用,，提升了公司的軟實力。從我們這次旅游中看為我們服務(wù)的兩家旅游公司的服務(wù)以及態(tài)度,，我們以為還算是可以,，但在服務(wù)的細(xì)節(jié)中還存在一些問題，例如：二旅行社在協(xié)調(diào)中還存在問題,，就是因為缺乏溝通,，而顯得不盡完美，作為客戶,，我們認(rèn)為滿意度不夠高,。由此;我們不得不自檢在協(xié)作、溝通,、服務(wù)中是否也存在問題呢?我們應(yīng)該以怎樣的服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量才能達(dá)到客戶的滿意呢?我想，大家在旅途中接受別人服務(wù)時感觸頗多,，也經(jīng)歷了這樣或那樣的問題,，面對自己的工作如何改變服務(wù)、調(diào)整心態(tài),、從新面對工作是這次旅游收獲的重中之重,。

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇九

在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們**社區(qū)堅持以建設(shè)和諧社會,，建設(shè)幸福社區(qū)為我們社區(qū)退管工作的根本,，以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī),、老有所教,、老有所學(xué)、老有所為,、老有所樂”為工作目標(biāo),，繼續(xù)大力開展“企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作”的深入宣傳和全面落實工作。上半年工作情況小結(jié)如下：

一,、服務(wù)工作方面：

目前社區(qū)管理現(xiàn)居地退休企業(yè)人員共1301人,，社區(qū)無養(yǎng)保人員共23人，其中今年辦理手續(xù)1人,，每月得到了120元的社會補(bǔ)貼,。春節(jié)期間走訪慰問75周歲老人142人，另外孤寡老人、勞模,、特殊人員,、及特困人員共27人，送上慰問品,、慰問金和保暖被,。今年夏季，在市退管中心特別關(guān)心下,，第三次為全市廣大企業(yè)退休人員免費(fèi)體檢全套健康服務(wù)檢查,，其中我社區(qū)退休人員體檢人數(shù)為197人。半年來共走訪送生日蛋糕70周歲老人14名,、80周歲老人5名,。

二、服務(wù)活動方面：

自組建退休人員自管小組(11人參加)以來,，他們熱心幫助社區(qū)進(jìn)行信息反饋,，使我們協(xié)理員能及時去看望重病住院的退休人員，送上慰問品的有22人,，共花費(fèi)2858.5元,，還同時上門吊唁死亡退休人員9人，并送上花圈及慰問金1800元,。今年5月26日,，我社區(qū)飛龍越劇團(tuán)表演了“《花為媒》慶端午”的活動，共吸引了200多退休人員前來觀看,。5月27日又請來周松官老師為老年人大學(xué)上課,。諸如此類的活動真是舉不勝舉，同時也提高了老年人參與各種形式的社會公益性活動的積極性,。

三,、服務(wù)宣傳方面：

熱情接待上門咨詢的退休人員并耐心為他們解說有關(guān)政策情況13起，發(fā)動自管小組人員及退休人員經(jīng)常開開座談會,，社區(qū)協(xié)管員把培訓(xùn)中學(xué)到的有關(guān)宣傳政策知識,，宣傳給廣大退休人員，使他們覺得自己的晚年生活越來越好,。社區(qū)閱覽室里不間斷地有退休居民來看一些健康報,、吳江報、醫(yī)藥養(yǎng)生保健報,、中國社會保障,、銀潮等報刊雜志?；顒邮依锝?jīng)常有社區(qū)文藝隊排練節(jié)目,。社區(qū)居民退休以后的精神生活得到充實,。

半年來的退管工作是忙碌的，但我們社區(qū)和退管小組付出的一份辛勤勞動是十分有價值的,，我們的工作,，得到廣大退休居民的一致好評。在今后的工作中,，我將把自己的一份余力,，無私奉獻(xiàn)于退管服務(wù)工作之中。

學(xué)校綜合實踐活動總結(jié)篇十

我河南商專會計協(xié)會于20xx年12月3日和12月7日分別舉辦了河南商專20xx年會計協(xié)會之“中博杯”點鈔大賽預(yù)賽和復(fù)賽,，并經(jīng)過預(yù)賽和復(fù)賽的激烈角逐,，從眾多選手中選出20名選手進(jìn)入到了12月9日舉行的決賽中，可以說這次我們點鈔大賽舉辦的非常成功,。同時此次大賽也為我會計協(xié)會今后各項活動的開展做了良好的鋪墊。而這次點鈔大賽對我們來說也是一次重大的考驗,，有可取之處,，當(dāng)然也有缺陷和不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、活動目的和意義：

1,、讓學(xué)生在熟悉必要的理論知識的前提下，提前掌握實際工作中的業(yè)務(wù)處理技術(shù)和方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和專業(yè)技能的積極性

2,、提高學(xué)生實踐動手能力，拓寬學(xué)生業(yè)余生活愛好,，增長知識開闊眼界,，挖掘有相關(guān)潛力的人才

3、通過本次比賽提高學(xué)生的閱歷,，增強(qiáng)自信心,，讓學(xué)生能夠從繁忙的學(xué)習(xí)中得到放松減壓的機(jī)會，培養(yǎng)愛好,，結(jié)交朋友,，減輕學(xué)習(xí)壓力

4、豐富大學(xué)生的課余生活,，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我,、提升自我的機(jī)會和舞臺

5、我們希望通過本次活動,，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校的社團(tuán)活動中,，為商專社團(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量

二、主辦與承辦：

主辦：河南商專校團(tuán)委和校學(xué)生會

承辦：河南商專會計協(xié)會

三,、參賽對象：

本次點鈔大賽參賽對象主要是包括我校8個院系在內(nèi)的09和10級學(xué)生,，實際報名人數(shù)為288人,，最終參賽人數(shù)為102人

四、比賽具體流程：

1,、預(yù)賽前三天進(jìn)行點鈔大賽宣傳

2,、進(jìn)行預(yù)賽和復(fù)賽

3、給晉級決賽的選手開會(包括抽簽決定上場次序,，選手分組,，比賽規(guī)則及注意事項)

4、主持人宣布比賽開始(介紹到場評委,、嘉賓,，比賽流程評分規(guī)則及注意事項)

5、會計協(xié)會會長趙圓圓致開幕詞

6,、比賽環(huán)節(jié)

預(yù)復(fù)賽只比拼點鈔速度和正確率,，此處不再作說明。決賽共分

五大環(huán)節(jié)：1,、小試牛刀2,、暈頭轉(zhuǎn)向3、真材實料4,、一心二意5,、送錢啦(觀眾參與環(huán)節(jié))。選手(共20人)按照抽簽順序上場,，五人一組,。前兩環(huán)節(jié)淘汰10人，第三四環(huán)節(jié)后決出前8名(每個環(huán)節(jié)比賽完畢后記錄成績;記分員記分完畢后,，統(tǒng)分員收上記分表即刻統(tǒng)計;主持人每兩環(huán)節(jié)公布一次成績)

7,、節(jié)目表演：會計系文藝部選送作品《考試了》和四季風(fēng)文學(xué)社的舞蹈表演，分別在第二環(huán)節(jié)和第四環(huán)節(jié)后表演

8,、主持人宣布選手分?jǐn)?shù)和晉級選手(決賽時宣布獲獎選手名單)

9,、嘉賓做活動總結(jié)發(fā)言，然后贊助商代表做活動感想發(fā)言8,。比賽結(jié)束,，會計協(xié)會人員做賽后場地整理

五、活動預(yù)期與效果：

比賽過程中,，選手專心比賽,，嘉賓、觀眾認(rèn)真觀看比賽,，其中有些選手精彩的點鈔技藝還經(jīng)常引起嘉賓和觀眾的熱烈掌聲,。嘉賓點評階段，選手們都認(rèn)真聽取,，為今后的比賽和學(xué)習(xí)汲取經(jīng)驗,。決賽中,，我們邀請了河南商專校社團(tuán)管理部部長，會計系團(tuán)學(xué)會各部代表,，校各兄弟社團(tuán)代表參與到本次活動中,，得到各方一致好評。至此,，點鈔大賽獲得圓滿成功,。

本次比賽在商專學(xué)生中得到了較高的評價，充分提高了同學(xué)們參加活動的積極性并提升了我們舉辦比賽的信心,，為我會計協(xié)會把點鈔大賽逐步打造成我校各協(xié)會中的品牌項目奠定了基礎(chǔ)。

六、活動缺陷與不足：

1,、活動宣傳準(zhǔn)備不足,，時間倉促，導(dǎo)致報名選手準(zhǔn)備不夠充分

2、預(yù)賽抽簽時有些選手因為時間沖突而放棄參賽

3,、比賽時,，現(xiàn)場工作人員工作未分配到位,，茶水準(zhǔn)備不足，選手對比賽流程不甚清楚

4、決賽之后很多觀眾反映比賽項目較為單一,，且個別項目重復(fù)，選手未深入了解比賽規(guī)則,，造成多組選手在同一環(huán)節(jié)兩次上場比賽

5,、協(xié)會內(nèi)部人員配置不齊且比賽流程過于拖沓造成賽時過長

6,、獎品準(zhǔn)備不足

七,、活動改進(jìn)：

1,、加強(qiáng)宣傳工作,，提前向各個院系下發(fā)通知,，提高同學(xué)們參加比賽的積極程度

2,、及時調(diào)整選手上課時間和比賽之間的沖突,，確保每位選手都可以及時參加比賽

3、細(xì)化工作分配,，確保每個工作人員對自己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以減少工作疏忽，比賽所需的東西應(yīng)提前準(zhǔn)備充分，避免比賽進(jìn)行時出現(xiàn)偏差

4,、會場布置時細(xì)心認(rèn)真,，工作人員應(yīng)該避免出現(xiàn)一些小的失誤

5,、比賽計劃變化及時通知參賽選手,，避免選手的參賽過于倉促而影響選手的發(fā)揮

6、節(jié)目設(shè)計時要講究質(zhì)量和新穎,，既要能體現(xiàn)選手水平又要考慮到觀眾的要求

7,、比賽結(jié)束后積極宣傳以提高本次比賽在校內(nèi)的知名度，為今后的點鈔大賽的再次舉行奠定良好的基礎(chǔ)

八、活動所得：

通過本次活動,，參加的工作人員能力都得到了一個很大的磨練和提高,，尤其是10級的各位協(xié)會成員通過本次活動更加明白了一個大型比賽舉辦的流程和注意事項,。今后他們將成為協(xié)會各項活動的主力軍,，為會計協(xié)會今后的發(fā)展提供更具有活力和能量的新鮮血液,。