光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心,，牢固樹立質(zhì)量意識,。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線,，確立高標(biāo)意識,，精心、創(chuàng)新,、規(guī)范管理流程,。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識,，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1,、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是成功的理念,，把該做的事做好，不求名,，不求花,，實(shí)實(shí)在在,，重視檢查結(jié)果反饋,，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。

2,、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20__年中招我校取得優(yōu)異成績,，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人,，五中上線60人,，升重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)第二,，中招七學(xué)科中,，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名,；語文物理和政治,，全區(qū)第二名；綜評全區(qū)第二名,。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計(jì)劃目標(biāo),，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷,，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位,，受到教體局的表彰和獎勵(lì),，20__年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績,，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，中考中力爭化學(xué)、政治,、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一,，總評全區(qū)爭一保二，升重點(diǎn)人數(shù)135以上,，超過去年36%爭取全區(qū)第一,，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上,。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一,，其它全區(qū)第二。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動和集體備課建設(shè),，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組,、備課組活動的實(shí)效性和針對性,，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源,、激活集體智慧,、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用,，努力克服教師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn),、各自為陣的局面。

4,、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實(shí)踐,；積極推進(jìn)分層教學(xué),、因材施教的教學(xué)策咯，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,、積極性和主動性,；積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式,，以課改促質(zhì)量,。

5,、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃,，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程,，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣。

6,、規(guī)范資料訂購工作,，使資料訂購工作公開透明，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

7,、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能,，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平,。

三、工作要點(diǎn)

（一）,、狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績

教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此,，狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃,，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，一中上線25人，中考升重點(diǎn)135人,，爭取再創(chuàng)歷史新高,；升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一,；為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會,；調(diào)整周考和綜合考試安排,；做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究,，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo),，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。

具體措施：

（1）加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任,、任課教師及家長全方位培優(yōu),，確保教學(xué)質(zhì)量。

（2）組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動，抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。

（3）根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實(shí)施小步驟,、快反饋的教學(xué)策略,，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制,，確保課堂效率,。

（4）教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問題,。

（5）做好學(xué)生的心理健康工作,，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中,。

（6）做好周抽測和集體補(bǔ)差工作,，促進(jìn)質(zhì)量提升。

（二）充分發(fā)揮教學(xué),、教研機(jī)構(gòu)的職能：

1,、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

（1）教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，為全校師生,、為教學(xué),、為學(xué)校做好服務(wù)工作。

（2）樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識,，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué),、教研資料的積累、交流,、共享工作,，努力為教學(xué)第一線提供及時(shí)、可靠,、有效的信息,、資料。

（3）教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室,、電教室,、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用,。

2,、充分發(fā)揮年級、備課組功能：

對教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處,、年級組和備課組三級管理：實(shí)行年級主任承包制和備課組利益捆綁制,。

（1）加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能,、開展年級組工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實(shí)施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式,，明確各年級工作目標(biāo),，切實(shí)解決好各年級出現(xiàn)的問題，七年級的教學(xué)管理,，八年級的教學(xué)質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作,，創(chuàng)建特色年級組活動,，使年級組的教研活動做到經(jīng)常化,、專題化,、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織,；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué),、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo),、管理職能,；發(fā)揚(yáng)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研討論,、研究的備課組工作特色,，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎勵(lì),。

（二）深化改革,，夯實(shí)常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ),，如何把常規(guī)工作做的有效,，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段,，成為教師的內(nèi)心需要,，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體,，精心常規(guī)管理,。

1、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動為載體,，加大課改步伐,。

永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動員和學(xué)習(xí),，成立了課改小組,，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了一定成績,，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面,，主要做以下工作。

（1）深化洋思模式培訓(xùn)工作,，為進(jìn)一步深化課改,，本期擬采用講課與專題相結(jié)合的模式，向教師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)

節(jié)的涵義及其操作方法,，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式,。

（2）全面啟動“學(xué)生學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助,，合作學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),，而且有不少好的典型,，在班主任中召開了經(jīng)驗(yàn)交流會，使學(xué)生學(xué)習(xí)小組在班級管理方面應(yīng)用先行一步,，本期在全體教師中全面啟動學(xué)生學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)效率,。,。

具體如下：

a、做好課堂引領(lǐng),，繼續(xù)堅(jiān)持周三文,，周四理教研活動。

b,、小組使用方面引領(lǐng),，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn)，七年級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)學(xué)生教學(xué)生,。

c、使用小組解放老師,，讓教師嘗到甜頭,，激發(fā)課改熱情。

（3）出臺十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定,，旨在控制課堂時(shí)間,、堂堂清,、周周清方面有新突破。

（4）課改小組加快課堂研究步伐,，周三文科組,，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量,、評課,、研討課上再上新臺階。

（5）語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去,，真正做到課題來自課堂,，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的,。

（6）總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗(yàn),，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式,。

2,、依托課改做實(shí)事常規(guī)

為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面,，做好以下工作

（1）上課要求教師嚴(yán)格控制授課時(shí)間,，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講

課，留足訓(xùn)練時(shí)間,，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試,，后10分鐘記憶。

（2）備課根據(jù)新學(xué)期課改要求,，在備課上要體現(xiàn)洋思模式,，書寫洋

思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清,，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問,，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握,。加強(qiáng)年級主任對集體備課的管理力度,，保證集體備課的時(shí)間，完成周考計(jì)劃及考后分析,，交流,，作業(yè)和教案的`檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果,。

（3）作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，積極配合課改,，要

求每位教師精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練,，題量適中,，批改及時(shí)。課后作業(yè)：即資料作業(yè),，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān),，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè),，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改,。教導(dǎo)處與年級目標(biāo)結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)公示考評檢查結(jié)果,。

（4）設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果,，即每周組織本年級

主任在本年級聽課1——2節(jié),，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié),，保證聽課質(zhì)量,，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報(bào)告制度,。

（5）做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段,，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處,，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí),，期末要評出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵(lì)，并及時(shí)繼續(xù)進(jìn)行周周清,，周周清結(jié)果除納入年終考評外,，并及時(shí)解決考試中反映出來的問題。

（6）組織好考后分析和家長會

通過考試和深入細(xì)致地分析,，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解,，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績,，提高教學(xué)有效性的作用,。通過嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練,，不僅提高了教學(xué)成績,，更規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)。

四,、其它工作：

（1）考試工作中高招成人自學(xué)期中,、期末考試,。

（2）理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試,。

（3）中招報(bào)名,、志愿填報(bào)及錄取。

（4）職教工作,。

（5）期中家長會及表彰,。

（6）數(shù)學(xué)、英語競賽,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫二

本學(xué)期,，小學(xué)部將在冀英中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作全面、持續(xù),、健康發(fā)展,。主要做好以下工作：

一、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作

1,、落實(shí)三個(gè)階段的常規(guī)檢查,。學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末，做到“認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真教研,、認(rèn)真組織活動”的“五認(rèn)真”工作標(biāo)準(zhǔn),。

①召開教師會明確檢查內(nèi)容、檢查要求,、檢查責(zé)任人,，在思想上統(tǒng)一認(rèn)識，明確今后工作思路,。

②采取定期與不定期,、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法對全體教師備課、上課,、作業(yè)批改,、課堂教學(xué)等工作進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，形成常規(guī)簡報(bào)予以公布,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究,，以活動促發(fā)展，以比賽促進(jìn)步,。

本學(xué)期的教學(xué)研究,，仍舊圍繞課堂教學(xué)基本功進(jìn)行。在舉辦活動中,，在開展比賽中,，人人參與，組組探究,，讓教學(xué)研究更細(xì)致,，更深入。

活動一：教案評比,。進(jìn)行假期教案觀摩,，在交流中，探討中,，互相促進(jìn),。

活動二：“我是小能手”評選活動。以九月份為規(guī)范月,，在班級里開展評選活動,，促進(jìn)學(xué)生守紀(jì)的同時(shí)，促進(jìn)班級管理的建成與穩(wěn)定發(fā)展,。

活動三：優(yōu)秀展示課評選,。通過優(yōu)質(zhì)課展示，提升新入職教師的授課能力,，鍛煉教師的白板使用技能,，激發(fā)教師現(xiàn)代化教學(xué)手段意識，將教師的授課水平提升到新的高度,。

活動四：歡慶元旦親子活動,。通過此活動增進(jìn)家長與教師的了解，宣傳學(xué)校的各方面工作,，贏得家長的信賴,。

三、具體工作安排

九月份：

1,、召開會議,，制定教研計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃,。

2,、開學(xué)教學(xué)工作檢查，重點(diǎn)為教師備課檢查

3,、新生學(xué)籍整理

4,、優(yōu)質(zhì)課評選活動啟動——老教師示范課（外請教師,，待定）

5、幼小銜接家長會

十月份：

1,、根據(jù)進(jìn)行九月份教育教學(xué)常規(guī)考核與檢查,，進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)簡報(bào)

2、“我是小能手”評選活動及頒獎,。

3,、新教師優(yōu)質(zhì)課評選活動全面展開

十一月份：

1、進(jìn)行十月份教育教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié),，進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)簡報(bào),。

2、優(yōu)質(zhì)課評選活動總結(jié)

3,、組織期中考試工作

4,、期中成績分析

十二月份：

1、進(jìn)行十一份教育教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié),，進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)簡報(bào),。

2、作業(yè)檢查,，重點(diǎn)檢查教師批改情況

3,、元旦聯(lián)歡

一月份：

1、進(jìn)行十二月份教育教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié),，進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)簡報(bào),。

2、組織期末考試

3,、寒假工作：（學(xué)生寒假作業(yè)布置,、教師備課要求）

教育教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫三

20__——20__年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué),，電教工作充滿機(jī)遇,、希望和挑戰(zhàn)的一年。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持“鞏固、提高,、深化,、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理,、保穩(wěn)定,，德育為首；抓素質(zhì),、保質(zhì)量,，教學(xué)為主”的二十字方針,，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué),、抓質(zhì)量上來,，積極開展教學(xué)改革，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂,，大力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

一,、大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校,，努力提高教師為基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展服務(wù)的能力,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想,、文化建設(shè),，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、提高工作,，營造教學(xué)科研的良好環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理,，研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平,，辦家長、師生滿意,，總校信賴的學(xué)校教育事業(yè),。

2、校長要以身作則,，深入教學(xué)第一線,，走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂,，和教師一起學(xué)習(xí),、一起研究、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高,。

3、要加強(qiáng)新課改理論的學(xué)習(xí)，教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字,。要改變只學(xué)教材,，不鉆課標(biāo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式,；改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面,。要使每個(gè)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會備課,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會研究，學(xué)會合作交流,，學(xué)會寫作,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持德育為首,、以德治教的方針，堅(jiān)持育人為本,，開展新形勢下的德育研究,，特別加強(qiáng)中小學(xué)思想品德、品德與生活（社會）,、綜合實(shí)踐活動課的開設(shè)及教學(xué)研究,，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵,，在備課中寫明德育滲透點(diǎn),，以達(dá)到素質(zhì)教育的要求。

二,、以“新理念,、新課程、新技術(shù)”為辦學(xué)宗旨,，繼續(xù)全面深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革,。

1、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓(xùn),，重在培訓(xùn),，要加強(qiáng)培訓(xùn)制度的落實(shí)。各校要擬訂培訓(xùn)計(jì)劃,、明確培訓(xùn)任務(wù)、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容,、開發(fā)培訓(xùn)資源,。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;在線培訓(xùn)”，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)突出問題,，分析具體原因,，改變課堂策略，實(shí)踐檢驗(yàn)理論,，解決具體問題,。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn)、聽說講評寫的培訓(xùn),、校本教研的培訓(xùn),、培訓(xùn)者的培訓(xùn)。

2,、切實(shí)加強(qiáng)對課改的調(diào)研與指導(dǎo),。各校要根據(jù)實(shí)際，采取分類要求,，分類指導(dǎo),，校長要經(jīng)常深入課堂，對課改實(shí)行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理,，總結(jié)和反思,，及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,、新困惑,，把理論研討向課堂實(shí)踐轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升課改實(shí)驗(yàn)水平,。

3,、以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化教學(xué)方式的變革,。目前我們課改實(shí)驗(yàn)的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革,，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認(rèn)真加以研究和解決,，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革,，教學(xué)程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新,，又注重科學(xué)理性,；既摒棄陳舊的教學(xué)模式，又反對形式主義的花架子,，使課堂教學(xué)回歸到“樸實(shí),、真實(shí)、扎實(shí)”的軌道上來,。

4,、大力加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)和落實(shí),。認(rèn)真貫徹落實(shí)總校《關(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓,，

一是要落實(shí)校長是第一責(zé)任人的校本教研制度,；

二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計(jì)劃，做到時(shí)間,、內(nèi)容,、活動方式、參與教師等全部落實(shí),，必要時(shí),，按學(xué)期可設(shè)計(jì)校本教研活動安排表或一覽表，活動時(shí)間,、內(nèi)容,、主持人、討論焦點(diǎn),、參加人數(shù)等情況要一目了然,；

三是精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo),，注重實(shí)效,，不流于形式；

四是以課例為載體,，針對“小現(xiàn)象,、真問題”開展切合本校本學(xué)科實(shí)際的校本教研活動；

五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式,，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”,，課要常備常新，促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績,、出方法,、出經(jīng)驗(yàn)；

六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā),，落實(shí)校本教材的課堂教學(xué),；

七是要采取“走出去，請進(jìn)來”的內(nèi)引外聯(lián)方式,，以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流,；

八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動，以促進(jìn)“三新”（新理念,、新課程,、新技術(shù)）在課堂教學(xué)中的重點(diǎn)落實(shí)；

九是要大力倡導(dǎo)反思,，反思教學(xué),、反思學(xué)生,，寫好教學(xué)隨筆,；

十是要克服惰性,，確保校本教研堅(jiān)持不懈地開展下去，具有長久的生命力,。

5,、積極研究和探索教育教學(xué)評價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和考試評價(jià)制度改革,。認(rèn)真貫徹實(shí)施總校擬訂的《課改評價(jià)實(shí)施意見》,，促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展。

三,、端正教科研工作方向,，扎實(shí)有效地推進(jìn)教科研工作的開展。

1,、采取有效措施,，切實(shí)落實(shí)“科研興校、科研興學(xué),，科研興教”戰(zhàn)略,，堅(jiān)持“立足校本、實(shí)用實(shí)效”的原則,，克服“假,、大、空”傾向,，卓有成效地開展教科研工作,。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問題,、真實(shí)問題進(jìn)行研究,，突出“小問題、真課題,，小課題,、大作為”，努力提高教科研工作的針對性和實(shí)效性,。

2,、繼續(xù)深入開展《小語整改》實(shí)驗(yàn)、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗(yàn)的研究,，重心要放在提升實(shí)驗(yàn)層次和水平上,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對照課改要求,，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思,，使實(shí)驗(yàn)更加符合課改理念,，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實(shí)際,。年終各校要將“小語整改”,、學(xué)魏書生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實(shí)驗(yàn)的總結(jié)上報(bào)總校,。

教育教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫四

十年樹木,，百年樹人。實(shí)習(xí)期間,，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己,，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),，使我真正體會到做為一位老師的樂趣,，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí),，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活,，每一秒都充滿了汗水和感動,。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜,。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操,，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí),，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生,，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論,，研究體操視頻，獨(dú)自練習(xí),，雖然開始上課時(shí)比較倉促,，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨(dú)自走上了講臺,，雖然剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,，分解帶操動作遲緩,，口號不流利,，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來,。期間我針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行我反思,，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn),。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助,，使我體會到了教師這個(gè)大家庭的溫暖,。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課,，寫教案,，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,，帶學(xué)生練操,，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí),，心理更多的是欣慰和自豪,。

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境,。在取得好成績的同時(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習(xí)中，我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水,。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

教育教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫五

一,、指導(dǎo)思想

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持以課程改革為突破口，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以提升教師專業(yè)化水平為目標(biāo)。以學(xué)校,、學(xué)生,、教師發(fā)展為本，以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,。進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，形成一套操作性強(qiáng),、實(shí)用有實(shí)效的教研工作模式,，有效推動教學(xué)改革，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。

二,、工作目標(biāo)

督促學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行新時(shí)期黨的教育方針,，深化新課程改革，切實(shí)改變教學(xué)理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化課題引領(lǐng)作用，保障學(xué)生健康成長,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，打造學(xué)科教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）集團(tuán)辦學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

（二）集團(tuán)辦學(xué)教研工作指導(dǎo)小組

組長：成員：各集團(tuán)分校教學(xué)分管副校長,。

四,、工作措施

（一）加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò),。

1,、成立集團(tuán)教研工作指導(dǎo)小組。由集團(tuán)內(nèi)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）教研員組成,，集中行動,，深入各集團(tuán)分校進(jìn)行聽課、調(diào)研,、檢查,、督促，推動集團(tuán)分校教育教學(xué)規(guī)范化建設(shè),，每學(xué)期每所集團(tuán)分校至少一次以上,。

2、組件集團(tuán)教研團(tuán)隊(duì),。由各校業(yè)務(wù)副校長,、教導(dǎo)處主任、教科室主任,、各學(xué)科帶頭人組成小學(xué)第二集團(tuán)教研團(tuán)隊(duì),。集團(tuán)教研組深入集團(tuán)分校時(shí)，根據(jù)學(xué)科需要,，可以從上述人員中選派人員參與。

3,、組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),，深入各集團(tuán)分校，服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能,，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)教師科研水平的提高和教學(xué)能力的提升。

（二）深化主題教研活動,，以研促教提質(zhì),。

1、各集團(tuán)分校擬定本校教研主題,，明確各階段教研方向,，根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，梳理教學(xué)中存在困惑,，分塊進(jìn)行探討研究,，做到思考一項(xiàng)、實(shí)踐一項(xiàng),、總結(jié)一項(xiàng),、推廣一項(xiàng)，形成教學(xué)特色逐步形成學(xué)科教學(xué)研究系統(tǒng)化,。

2,、創(chuàng)新教研活動模式，改變單一的聽課,、評課模式,。多開展主題研討活動,，每次教研活動都要明確一個(gè)主題，針對一個(gè)問題,，提前做好安排和布置,，提前收集資料，把功夫做足,，做到有效果,，杜絕開展形式主義的教研活動。

3,、各集團(tuán)分校以年級組（教研組）內(nèi)相互聽課為主,，引導(dǎo)教師找優(yōu)點(diǎn)，挖特長,，定目標(biāo),，多訓(xùn)練，多探討,。力爭每個(gè)教師一學(xué)期上一節(jié)以上公開課,。

4、提倡同伴互助,，結(jié)對幫扶,。各集團(tuán)分校充分根據(jù)本校師資情況，大力提倡同伴互助,，做好結(jié)對幫扶,，搭建交流平臺。

5,、各集團(tuán)分校應(yīng)分組建立微信群和QQ群,，給組內(nèi)教師搭建交流平臺，明確專人作為群主,，適時(shí)發(fā)布熱點(diǎn)話題,，引導(dǎo)教師積極參與討論，收集有價(jià)值的觀點(diǎn),、方法,，積累教科研素材，為教育教學(xué)服務(wù),。教師要養(yǎng)成梳理課堂,、記錄課堂點(diǎn)滴、反思課堂的習(xí)慣,，一個(gè)月至少要提出一個(gè)以上自己課堂教學(xué)中的問題,、困惑或者經(jīng)驗(yàn)以供大家討論交流，群主要以月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評出當(dāng)月最佳話題,，對積極參與,，最為活躍的老師以鼓勵(lì)。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，工作中碰到的難題，通過“閑聊式”交流,，發(fā)表評論,，教師共同解決。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)記錄,，積累經(jīng)驗(yàn)。

6,、集團(tuán)內(nèi)教研活動安排以深入學(xué)校開展活動為主,，根據(jù)集團(tuán)分校學(xué)科特色教學(xué)研究開展情況，適時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、總結(jié)、推廣,。一學(xué)年內(nèi)各集團(tuán)分校至少主辦一次具有本校鮮明特色的主題教研活動,。

7,、各集團(tuán)分校校際交流。民族小學(xué),、三完小,、四完小要與結(jié)對的集團(tuán)分校根據(jù)實(shí)際情況開展集團(tuán)分校校際交流活動,，每學(xué)期除集團(tuán)內(nèi)的教研活動外，結(jié)對學(xué)?？梢蚤_展一次以上交流活動,，要注重實(shí)效性和過程資料的收集。

（三）強(qiáng)化課題研究實(shí)踐,，以課題促教研,。

1、課題研究注重過程化,。各集團(tuán)分校教科室要加強(qiáng)教育科研管理,，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各立項(xiàng)課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。

2,、課題研究講求實(shí)效性,。教科室主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討,、交流、反思活動,，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。

3,、課題管理力求規(guī)范化,。集團(tuán)中心教研組深入學(xué)校指導(dǎo)課題研究。各集團(tuán)分校教學(xué)副校長,、教科室主任根據(jù)本校立項(xiàng)課題的具體實(shí)施步驟開展工作,，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重資料收集,，及時(shí)進(jìn)行結(jié)題評估上報(bào)工作,。

（四）重視師生課外閱讀，豐厚人文素養(yǎng),。

1,、各集團(tuán)分校要嚴(yán)格執(zhí)行沿教發(fā)【20__】35號文件精神，擬訂師生閱讀計(jì)劃,，嚴(yán)格要求師生按計(jì)劃完成讀書任務(wù),，并做好讀書筆記。各集團(tuán)分校要分教研組提供閱讀書籍,，強(qiáng)化教師專業(yè)閱讀,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，每學(xué)期教師個(gè)人撰寫相關(guān)論文（教學(xué)反思,、隨筆）4篇,，心得體會1篇，參加各級各類學(xué)科論文評比,，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表,。

2,、各集團(tuán)分校務(wù)必向教師發(fā)放本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教師教學(xué)用書。要以組為單位訂閱部分教學(xué)期刊以供教師學(xué)習(xí),。

（五）強(qiáng)化聯(lián)合檢測功能,，及時(shí)分析總結(jié)

每學(xué)期集團(tuán)組織兩次聯(lián)合檢測，各校要認(rèn)真對待聯(lián)合檢測工作,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，認(rèn)真分析總結(jié)，發(fā)揮特長向前跑,，找準(zhǔn)差距拼命趕,，讓全體教師樹立憂患意識、增強(qiáng)競爭意識,。

（六）組織繼續(xù)教育培訓(xùn),，提升專業(yè)素養(yǎng)

1、根據(jù)教育局文件精神,，組織好寒暑假教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，強(qiáng)化師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)，提升教師思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),。

2,、每學(xué)期組織一次教師試題編制大賽，檢驗(yàn)教師對教材的整體把握能力,。

3,、重視教師學(xué)科專業(yè)知識測試，扎實(shí)教師學(xué)科專業(yè)知識,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

五、工作要求：

1,、各集團(tuán)分校要擬定詳細(xì)的,、切實(shí)可行教研計(jì)劃，具體到周,，上報(bào)屬地教育管理中心和集團(tuán)總校備案，集團(tuán)總校和教管中心將根據(jù)計(jì)劃入校檢查,、督促教學(xué)教研工作,。

2、各集團(tuán)分校要嚴(yán)格根據(jù)教育局文件精神,，教研活動要固定時(shí)間,、明確主題，有效開展,。各集團(tuán)分校教研組要落實(shí)好集體備課,、反思交流,、主題教研、理論學(xué)習(xí)四項(xiàng)活動,，在活動時(shí)把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，把主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動,，教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言,，同伴互動、共同進(jìn)步,。

3,、教師認(rèn)真積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4、各集團(tuán)分校根據(jù)計(jì)劃要求,，及時(shí)上報(bào)各種資料,，積極組織、參加各項(xiàng)活動,。

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