時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

有關(guān)小學(xué)班主任工作計(jì)劃范本一

一,、指導(dǎo)思想：

從大處著眼，小處著手,，“文化育人，和諧發(fā)展”,，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二,、全期德育工作目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,，提高學(xué)生自我管理的能力。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三,、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：

1,、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2,、行規(guī)方面：

充分利用班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

（1）通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

（2）充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作,。

4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫,。學(xué)會(huì)清理書包,、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，重禮儀，守紀(jì)律,、愛公物的良好行為習(xí)慣,，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高小干部的管理能力,。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用,，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭(zhēng)上游,。

6,、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

9,、家庭教育指導(dǎo)方面：

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,，本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)！

有關(guān)小學(xué)班主任工作計(jì)劃范本二

一,、常規(guī)教育方面：

三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用誰的小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面：

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩,、做游戲、拍球等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于

樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌洞勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正,。

有關(guān)小學(xué)班主任工作計(jì)劃范本三

一、思想教育放一位：

1,、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育,，我利用晚點(diǎn),、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，將從自身做起,，充分結(jié)合時(shí)事政治,，充分利用各種評(píng)價(jià)機(jī)制,，借助有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生隨時(shí)隨地的進(jìn)行：“三熱愛”教育,。保證學(xué)生做一個(gè)愛祖國(guó)，熱愛校園,，熱愛周圍人的有用人才,。

2、充分利用七彩班旗,、路隊(duì)旗,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，激發(fā)學(xué)生愛集體,，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)和熱情,。一個(gè)班級(jí)只有樹立了集體榮譽(yù)感,，才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生凝聚力,、向心力。我充分利用班級(jí)多元一體化評(píng)比榜,，把思想教育,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生融入到其中,，并在每個(gè)周三的傍晚總結(jié),，給優(yōu)勝小組在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上每人一朵花。通過各項(xiàng)集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，人人樹立“我是班級(jí)一員,，我要為班級(jí)做貢獻(xiàn)”的觀念,。肯定學(xué)生為班級(jí)所做的有益的事情,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛,，勤奮進(jìn)取、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的行為習(xí)慣。

3,、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級(jí)的一面旗幟,，針對(duì)學(xué)生禮貌意識(shí)差,，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助,，見到老師要用英語主動(dòng)問好,，遞東西給長(zhǎng)輩要用雙手，學(xué)會(huì)感恩,，真正從內(nèi)心感激父母,、老師為自己所做的一切，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié),、活潑,、樂觀、向上的大家庭,，形成一個(gè)溫暖,、和諧的良好的班級(jí)風(fēng)貌。

4,、現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多,，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，因此在班級(jí)經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)習(xí)上采取優(yōu)秀帶后進(jìn)，生活上互關(guān)心,、互幫助,，兄弟、姐妹同舟共度,，同時(shí)充分利用多元一體化評(píng)價(jià)表,，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用,，讓所有孩子其樂融融,，都真切感受到大家庭的溫暖。與此,，適時(shí)充分利用班級(jí)的“星級(jí)評(píng)價(jià)榜”,，每個(gè)周針對(duì)班級(jí)干部對(duì)小組的各個(gè)評(píng)價(jià)(黑板上的小組得分情況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵小花,，平時(shí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級(jí)章”,，5個(gè)章可以換一朵小花，每個(gè)月利用學(xué)生的星級(jí)評(píng)價(jià)單,，及時(shí)把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，結(jié)合家校情況評(píng)出每月的星級(jí)學(xué)生，發(fā)喜報(bào)以資鼓勵(lì)。

二,、教學(xué)工作不松懈：

1,、在教學(xué)工作方面，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo),，真正落實(shí)新的教學(xué)理念,。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。在對(duì)待后進(jìn)生方面，抓住閃光點(diǎn)加以表揚(yáng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，尊重他們的人格,，使他們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi),，取得理想的成績(jī),。同時(shí),，在班級(jí)成立互幫互助小組,，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的幫助,。

2、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研的習(xí)慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時(shí)侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)注重讓孩子張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)愛好，使之在各方面得到不斷提高,。

3,、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè),，根據(jù)不同學(xué)生因材施教，分層布置作業(yè),，保證學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),，有充足的讀書、休息時(shí)間,，使學(xué)有所長(zhǎng),。

三、安全紀(jì)律永記心間,。

1,、班主任是班級(jí)的總管家、領(lǐng)頭燕,，班級(jí)工作中不但要有耐心,，更要有細(xì)心和愛心，尤其是對(duì)紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致的工作,，利用點(diǎn)滴時(shí)間做好其思想工作,，真正做到熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，讓綠色批評(píng)走進(jìn)學(xué)生的心田,，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界,，才能針對(duì)他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法,。動(dòng)之以情，曉之以理,，保護(hù)學(xué)生的自尊,，多方協(xié)調(diào),，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)取得學(xué)生的信任,，從而更加有利于班主任工作,。

2、一個(gè)班級(jí)不能離開班干部的配合,，班干部是老師的左膀右臂,，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用，適當(dāng)?shù)陌寻嗉?jí)的一些活動(dòng)放手給班干部,，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,，具體措施：(1)、正,、副班長(zhǎng)重點(diǎn)抓好班級(jí)的課間和眼操的紀(jì)律,，利用好班級(jí)黑板上每個(gè)小組的評(píng)比榜，隨時(shí)隨課評(píng)價(jià),，獎(jiǎng)優(yōu)秀罰違紀(jì),，優(yōu)勝小組的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵花，最后的年終評(píng)優(yōu)結(jié)合個(gè)人和小組的星級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行,。

(2),、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查衛(wèi)生,，針對(duì)組員的表現(xiàn)即時(shí)表揚(yáng),，頒發(fā)勞動(dòng)、衛(wèi)生章,，與星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)掛鉤,。

(3)、軍體委員和路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)情況,、體育課帶操,，根據(jù)觀察，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊(duì)章,。

每個(gè)班級(jí)干部留心觀察,，隨時(shí)給表現(xiàn)積極的同學(xué)章，班干部的考核根據(jù)各自分工負(fù)責(zé)情況,，每次學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎(jiǎng)勵(lì)一朵花,，還有差距的方面，讓班干部追究到個(gè)人,，實(shí)行雙雙扣除“章”的懲罰,。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力，又可以減輕班主任的壓力,。進(jìn)一步加強(qiáng)了班干部的凝聚力,，為班級(jí)工作打下良好的基礎(chǔ)。

3,、安全方面

(1)強(qiáng)調(diào)間操,、路隊(duì)、課間的管理,，間操帶隊(duì),、放學(xué)路隊(duì)，要求做到快,、齊,、靜，不散不擠,，有秩序,，保證安全，不出意外;路隊(duì)方面,，上學(xué),、放學(xué)自覺排好隊(duì)，戴好小黃帽,，橫穿馬路要走人行道同時(shí)發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)的監(jiān)督作用,。

(2)、強(qiáng)調(diào)上下樓梯有秩序,，輕聲慢步靠右邊走,，不擠、不推,、不跑,、不跳，不滑樓梯扶手,，不在樓梯上玩游戲,，不攀援欄桿和樓梯扶手。

(3)上體育課時(shí),，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里,，嚴(yán)格按照體育老師的方法使用體育器材。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器械,，沒有老師允許不攀登,、不玩耍。

(4)課堂上用刀子,、剪刀等學(xué)具時(shí)一定要小心,，不能對(duì)著同學(xué)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),，注意操作規(guī)程,。

(5),、上廁所自覺排隊(duì)，遇到擁擠要禮貌謙讓,，大同學(xué)主動(dòng)愛護(hù)小同學(xué),。

(6)、不帶危險(xiǎn)的物品進(jìn)校園,，如：利器,、易燃易爆物品等，不隨意玩火,，不玩危險(xiǎn)物品不玩石頭泥沙等,。

(7)、沒有老師允許,，不私自出校門,，遵守學(xué)校紀(jì)律，不再校園內(nèi)亂跑,，以免摔倒或發(fā)生碰撞,。不趴在教室、走廊后面的窗臺(tái)上,，防止掉下去,。

(8)、不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,。放學(xué)后馬上回家，不四處亂逛,、不上網(wǎng)吧,。自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，持之以恒,。

4,、學(xué)生是一個(gè)活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素,，為了防患與未然,，在做好安全工作的同時(shí)，需要常抓紀(jì)律教育,，同時(shí)利用班旗,、班牌和多元一體化評(píng)價(jià)表，調(diào)動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生樹立“辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來”的意識(shí),，這些都需要班主任在平時(shí)做細(xì)致而全面的工作。

5、家校共聯(lián)系,，師生同進(jìn)步,，我充分利用電話、郵箱,、書信與家長(zhǎng)密切溝通聯(lián)系,。這樣有助于了解孩子在家的情況,，也讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,，雙反方齊配合、共同努力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動(dòng)向，及時(shí)引導(dǎo),，及時(shí)處理,。家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生快樂,、健康,、活潑地成長(zhǎng)，真正做好學(xué)校家長(zhǎng),。

四,、衛(wèi)生、文體方面：

1,、衛(wèi)生工作是一個(gè)班級(jí)各方面工作的體現(xiàn),，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)養(yǎng)成自覺維護(hù)的好習(xí)慣,。有了好的班風(fēng),，有了負(fù)責(zé)的班干部，就會(huì)有熱愛班級(jí)的好同學(xué),，班級(jí)的衛(wèi)生工作就會(huì)有進(jìn)一步的提高,。衛(wèi)生工作代表班級(jí)的形象，提高維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的意識(shí),，養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，要像愛護(hù)家庭一樣愛護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生工作。為加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,，要把班級(jí)的衛(wèi)生任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的分工,，責(zé)任到人，并公布上墻,，定期進(jìn)行檢查評(píng)比,。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行尊重別人勞動(dòng)成果教育,，樹立主人翁精神，同時(shí)，制訂教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生細(xì)則,，口頭或書面呈現(xiàn),，按規(guī)定進(jìn)行檢查,、評(píng)比，納入各小組的綜合評(píng)比中,。

2,、搞好課外活動(dòng)，充分利用大課間,，支持學(xué)生參加各種文體活動(dòng),，讓學(xué)生身心得以放松。同時(shí)在班級(jí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,，讓他們自覺的去參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，使之成為多才多藝的人。

總之,，班主任工作是繁雜的，對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問題,，需要我用耐心,、細(xì)心,、恒心及一顆愛心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)出現(xiàn)的問題，防微杜漸,，從而使整個(gè)班級(jí)在紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我將一如既往的愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí);同時(shí)讓他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)做人,，是我執(zhí)著追求地工作目標(biāo)。

有關(guān)小學(xué)班主任工作計(jì)劃范本四

班級(jí)管理工作是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。下面我對(duì)自己的班主任工作做以下打算：

一,、基本情況分析：

全班共有學(xué)生32人，其中男生19人,，女生13人,。三年級(jí)期末統(tǒng)考，語文,、數(shù)學(xué),、英語三科及格率98%,，優(yōu)秀率62%、41%,、36%,。看分?jǐn)?shù)還可以,，總體情況良好,，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷,，積極向上,，但是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因，班級(jí)情況還是有一定的問題學(xué)生,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng),。

二、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校工作,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的思想政治教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>

三、基本措施和做法,。

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，對(duì)學(xué)生的情況可以說,，只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界,，我一竅不通,，況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

（2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì),。

（3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì),。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí),。

（1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確,，動(dòng)作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室,。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

（3）組織好放學(xué),。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng),，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

（4）協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律,，保證學(xué)生就餐安全,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，一個(gè)奮斗目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部,，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

有關(guān)小學(xué)班主任工作計(jì)劃范本五

一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

本班共有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人,。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的隊(duì)風(fēng),。

二,、工作內(nèi)容及措施：

1、三觀教育

（1）加強(qiáng)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)教育,，并以少先隊(duì)為主陣地,，開展尊師、愛校,、愛生,、文明禮儀系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生懂愛,、施愛和有禮的道德品質(zhì),。進(jìn)行世界觀教育。

（2）充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，開展團(tuán)隊(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng)，在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進(jìn)行人生觀教育,。

（3）充分利用班隊(duì)會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀,。

2、集體榮譽(yù)教育

抓好每一次班會(huì),。提出班的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班的未來努力奮斗，形成“我以班為榮,，班以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

3,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng),。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天兩名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理,。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對(duì)癥下藥。

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