總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)主題篇一

這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī),。專家們精辟的分析與講解使我重新領(lǐng)悟到幼兒需要的是“愛”的教育,，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。教育是愛的教育,，沒(méi)有對(duì)孩子的愛就沒(méi)有真正成功的教育,。不真心喜歡孩子，就不會(huì)心甘情愿的做幼教工作,。只有真心喜歡孩子,，以愛為基，以德為本,，立足課堂,，教師才能走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，為他們付出才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。

這次遠(yuǎn)程研修的內(nèi)容豐富,。不僅讓我了解到教學(xué)中最前沿的知識(shí)及教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)既加強(qiáng)教師之間的溝通和聯(lián)絡(luò),，又為教師們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和發(fā)展良好環(huán)境，對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)一步提升教學(xué)能力起到了前所未有的作用,。特別是觀看專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例時(shí),，讓我有一種與名師對(duì)話的感覺，從而能讓我從理論的層次上解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,。將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，不斷地進(jìn)行自我批評(píng)與反思，在教學(xué)中獲得進(jìn)步,。這也為我今后的工作指明了方向,。

這次遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)，改變了我的教育教學(xué)的思維方式,，點(diǎn)燃了我教育理想的火把,，催我前行，給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然是短暫的,，但學(xué)習(xí)的效果卻是實(shí)實(shí)在在的,。 激勵(lì)我在幼教這塊沃土生根發(fā)芽，給我的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī),。在與老師們的交流過(guò)程中我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,。所以在整個(gè)研修的過(guò)程中，我一直抱著向其他老師多多學(xué)習(xí)的態(tài)度參與著,，他們的經(jīng)驗(yàn)是我今后做好工作的寶貴財(cái)富,。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強(qiáng)不息努力向前,。

這次教師培訓(xùn),，使我會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程研修有了更加深入的了解，讓我感受到了新教育理念的和風(fēng),，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的工作中,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，為了理想中的幼教事業(yè),，努力向前,，會(huì)一如既往地充分利用遠(yuǎn)修這個(gè)平臺(tái)資源不斷提高、創(chuàng)新,。

幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)主題篇二

在這一段時(shí)間的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中,，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽了專家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析,，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語(yǔ)言教育領(lǐng)域,、社會(huì)教育領(lǐng)域,、科學(xué)教育領(lǐng)域、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域,、音樂(lè)教育領(lǐng)域,、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。這次培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,，使我受益匪淺,，收獲頗多，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習(xí)心得：

沒(méi)有愛,，便沒(méi)有教育,。無(wú)論是健康教育，還是語(yǔ)音教育,，哪怕是科學(xué),、數(shù)學(xué)方面的教育,，都始終由愛貫穿，教師的愛孩子是可以感覺得到的,，并且只有在這種潛移默化中才能培養(yǎng)出真正的身心健康的孩子,。

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，給自己充電。如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,，如何滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？

首先要有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后還要擁有較高的管理藝術(shù),，管理包括兩方面,，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。另外,，教師還要有豐富的情感，因?yàn)榻處煹膬x態(tài),、表情,、舉止所表現(xiàn)出的情感可以直接激發(fā)學(xué)生的熱情，親其師而信其教,，孩子們喜歡,，所以才能調(diào)動(dòng)起孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,，這就是新的教育觀。所以,，作為教師,，一定要把教育延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，讓孩子通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲,，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。這次培訓(xùn),，實(shí)踐與理論相結(jié)合，使我更容易把所以運(yùn)用到課堂中去,。把簡(jiǎn)單的事情做好,，就是不簡(jiǎn)單,。把平凡的事情做好，就是不平凡,。我愿意平凡的陪在孩子身邊,，把簡(jiǎn)單的事情做好。

在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到,，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo),。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。”要想成為一名合格的幼兒園教師,，就要努力地提高自身素質(zhì),，理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起,，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法，聆聽著專家,、教授們精辟的講解,；在這段時(shí)間里，我們相互交流,，收獲著知識(shí),，收獲著喜悅，收獲著友誼,?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛,，也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái),，從開始的激動(dòng),、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家,、各位老師授課,、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。

在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園必修所有課程,，同時(shí)也很好的學(xué)習(xí)了選修課,。積極參加課程留言，用心完成作業(yè),，傾聽專家答疑,，參與問(wèn)卷調(diào)查，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際,，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行對(duì)比，積極進(jìn)行反思,，同時(shí)和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流,，努力提高自己的教學(xué)能力。

1,、要有一顆平常的心態(tài),。就是說(shuō)做人要時(shí)刻保持一種冷靜、客觀,、理智,、忘我的心態(tài)。我們擁有了一顆平常的心態(tài),，在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上不急不躁的教育他們,，對(duì)那些調(diào)皮搗蛋和學(xué)習(xí)情緒低落的學(xué)生，只只要我們冷靜客觀的去對(duì)待,，理智的分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,，并作出恰當(dāng)?shù)臎Q策，我們就會(huì)受到意想不到的收獲,。

2,、要有一顆寬容的心。每個(gè)人都有自己的不足,，人不完人,，我們的天職是敬業(yè)求實(shí)，為人師表,。雖然我們的知識(shí),、閱歷經(jīng)驗(yàn)都比學(xué)生豐富，但回頭想想,，我們每個(gè)人都存在著許許多多不足的地方,，也并不完美，那為什么要強(qiáng)求教出完美的學(xué)生呢?學(xué)生畢竟年紀(jì),、知識(shí),、閱歷很少，犯了錯(cuò)誤也是很正常的,，正因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò),，所以才存在我們這些教育者和引導(dǎo)者,。另外，遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息,，開闊了視野,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻,、課程簡(jiǎn)介,，與專家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著我,，樸素,、真實(shí)的交流與評(píng)論，讓我感動(dòng),，得到啟發(fā),。

而且，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺(tái),。在這些培訓(xùn)的日子里,，我觀看了專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂,；使我體會(huì)到教學(xué)也是一種藝術(shù),，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識(shí),。專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么,，怎樣因材施教，怎樣運(yùn)用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

在短短的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，讓我受益匪淺,。這次學(xué)習(xí)，我也對(duì)遠(yuǎn)程研修有了更加深入的了解,，也會(huì)更深刻地理解所包含的教育理念,，更好的做好新課改工作，相信在今后的教育教學(xué)中能夠充分應(yīng)用,。不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己的能力,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的孩子，感受工作的充實(shí)和快樂(lè),。

幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)主題篇三

參加這次教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，對(duì)我的影響很大,，它讓我認(rèn)識(shí)到,，幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣,，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng),，更需要有自己的特長(zhǎng),。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律,，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí),，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過(guò)了第二階段的教師培訓(xùn)之后我對(duì)“教師”一詞有了新的認(rèn)識(shí),，也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。此次培訓(xùn),，內(nèi)容涉及很多：有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、對(duì)當(dāng)前幼兒園辦園問(wèn)題的思考、學(xué)前兒童心理發(fā)展特征,、兒童是什么,、學(xué)前課程理論及研究新進(jìn)展、學(xué)前教育與實(shí)踐問(wèn)題研究,、還有來(lái)自南京師范大學(xué)的許卓婭教授給我們帶來(lái)的精彩的講座等等,。

新的歷史階段，新的形式對(duì)我們幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人,。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的,，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái),?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣?qǐng)教解決,。

對(duì)于我們這些老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合,，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會(huì)職能,。

作為一名教師，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

總的來(lái)說(shuō),，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)去好好學(xué)習(xí),，讓我有機(jī)會(huì)充實(shí)自己，給自己增加能量,，我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)我微薄的力量!

幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)主題篇四

一、通過(guò)學(xué)習(xí),，我感受到國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視程度,，同時(shí)也明白了當(dāng)代我國(guó)學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí),，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí),，這是一種對(duì)思想的陶冶,、知識(shí)的啟發(fā)。進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ),，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí),，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待,。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能,，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考,。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí)，我首先認(rèn)識(shí)到了教師心理健康的重要性,。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實(shí)施者。一個(gè)成功的教師,，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,，還要有健全的人格和高尚的品德,。教師的言行對(duì)幼兒有很大影響，在他們的心目中,，教師是智者——什么都懂;是能者——什么都會(huì);是圣者——不會(huì)犯錯(cuò);是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量,。教師的衣著舉止，言談風(fēng)度,，以及待人接物等,，都會(huì)使幼兒受到深刻的影響。所以,，教師完善的心理素質(zhì)和人格,，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育,、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則,。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格,，提升自己的人格魅力,。

四、通過(guò)學(xué)習(xí)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來(lái)好動(dòng),，游戲是孩子的生命,。在孩子的生命成長(zhǎng)中，無(wú)時(shí)不刻不充滿著游戲,。生活中能所被他使用的物品無(wú)不成為他的游戲材料,。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的。重視游戲本身的價(jià)值,，又要防止形式的異化,。披著游戲的外衣，把知識(shí)性的內(nèi)容填塞進(jìn)去,，讓孩子的學(xué)習(xí)成為在游戲掩蓋下的重復(fù)練習(xí),，這是要引起我們重視的問(wèn)題。很多游戲來(lái)自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn),，這也是游戲的生活源泉,，給孩子的游戲提供時(shí)間、空間上的保證,，讓他們童年更多自由的色彩,。

五、對(duì)于幼教工作者來(lái)說(shuō),，樹立一個(gè)正確的教育觀和兒童觀非常重要,。我們?cè)鯓涌创⒆?會(huì)影響我們對(duì)孩子的觀察和判斷，繼而影響我們的教育行為,。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的`結(jié)果,，把孩子的行為看成是幼稚,，需要我們用成人的規(guī)范來(lái)修正的，那我們就被蒙蔽了眼睛,，看不到真正的兒童,。

給孩子提供花費(fèi)少、利用率高,、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料,，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境,，更生活化,，這是我要努力的方向。

通這次教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感觸很深，收獲也多,。教師的成長(zhǎng),，離不開學(xué)習(xí)。真正認(rèn)識(shí)到“活到老,，學(xué)到老,，還有多少?zèng)]學(xué)到”，簡(jiǎn)而言之,，就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)。學(xué)高為師,，身正為范,。我們要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，不斷提高自身素質(zhì),，以過(guò)硬的本領(lǐng),，帶出一流的好學(xué)生。我們是人類靈魂的工程師,，我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我們是幼兒教育事業(yè)的中流砥柱，我們是幼兒教育工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。我們要順應(yīng)時(shí)代,，我們要引領(lǐng)潮流。我們要義不容辭地肩負(fù)起莊嚴(yán)的歷史使命，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅(jiān)持動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合，要保證學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí),，深鉆細(xì)研學(xué)風(fēng)，力戒走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止,，不求甚解。要向?qū)嶋H學(xué)習(xí),，向社會(huì)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí),。要堅(jiān)持學(xué)以致用,，把學(xué)到的教育技術(shù)真正地,、更加有效地用到教學(xué)實(shí)踐中去，從而大大提升教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效果,。這次教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，也讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí),，對(duì)學(xué)前教育有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)自己也有了一個(gè)新的要求，那就是為了適應(yīng)新時(shí)代,，要更加努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)得更多，才能走得更遠(yuǎn),。

幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)主題篇五

真快,！為期三個(gè)多月的浙江省幼兒教師專業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)慢慢落下了帷幕?；厥鬃蛱?，從春意盎然的暖春，我們一路走來(lái),，在這激情澎湃的初夏我們滿載收獲,。作為一名進(jìn)校教師，有幸并被聘為20xx年浙江省幼兒保教四班遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)教師,，與大家共同度過(guò)了一段美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,。歡樂(lè),、激勵(lì),、感動(dòng)猶如一股股暖流,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞,、包容著我,，讓我充實(shí)、讓我奮進(jìn),。備感榮幸欣喜之余,，也深感自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，所以定要盡職盡責(zé)，努力進(jìn)取,。正是在這種信念的感召下,，我和我們保教四班的全體學(xué)員,，在繼教網(wǎng)和項(xiàng)目組的關(guān)心支持下,，在相關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的努力下，克服重重困難,，刻苦努力,，積極研修，超越自我,，取得了優(yōu)秀的成績(jī),，順利達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)，圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),，現(xiàn)將本班學(xué)員參訓(xùn)情況及自己的點(diǎn)滴工作總結(jié)如下:

一,、參訓(xùn)基本情況

1.培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

“生也有涯，而知也無(wú)涯”,，“學(xué)無(wú)止境”,。我們幼兒保教四班的全

體學(xué)員，以此為基點(diǎn),，在培訓(xùn)期間,，以網(wǎng)絡(luò)研修為平臺(tái)，積極學(xué)習(xí),、認(rèn)真交流,，收效甚佳。

我班共有學(xué)員145人,，實(shí)際參訓(xùn)人員145人,，全班登陸率100%，學(xué)習(xí)率100%,，入群率100%,，合格率100%,。

學(xué)員作業(yè)認(rèn)真，保教作業(yè)共提交145篇,，班級(jí)推薦30,，作業(yè)全部提交并符合作業(yè)要求。教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思提交142篇,，班級(jí)推薦32,；教學(xué)故事301篇，評(píng)論95,，班級(jí)推薦81,，超額完成任務(wù)；學(xué)習(xí)日志635,，評(píng)論218,，班級(jí)推薦167，超額完成任務(wù),；,，每一位學(xué)員皆滿學(xué)時(shí)。

學(xué)員成績(jī)優(yōu)秀,，其中100分（滿分）：25人,；90分以上：104人；80分以上：11人,；70分以上：2人,；60分以上：2人。

學(xué)員學(xué)習(xí)積極,，全班學(xué)時(shí)223565分鐘,。學(xué)時(shí)1000分鐘以上128人，20xx分鐘以上14人,，3000分鐘以上9人,，4000分鐘以上4人。其中馬穎嬋老師學(xué)時(shí)高達(dá)5430分鐘,，陳麗娜老師學(xué)時(shí)4469分鐘,，方珊珊老師學(xué)時(shí)4095分鐘，金娟老師學(xué)時(shí)達(dá)到了3695分鐘,，全體學(xué)員學(xué)時(shí)成績(jī)均為滿分30分,。

學(xué)習(xí)熱情高漲，論壇研討發(fā)帖1175,，回帖5020,。其中金娟老師回帖170，俞青老師回帖107,，曹俊美老師103,。全班在線研討參與人數(shù)118人，參與率81%,，回帖573條,，占整個(gè)在線論壇回帖數(shù)66%。

學(xué)員如此,，作為輔導(dǎo)教師,，我時(shí)刻以身作則，嚴(yán)格督促自己,，整個(gè)培訓(xùn)期間,，盡職盡責(zé)。做了點(diǎn)滴工作：

（1）積極上崗,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。培訓(xùn)初期，了解了與培訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)的

各種相關(guān)材料,，熟悉操作平臺(tái),，培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)習(xí)了培訓(xùn)課程，以便做到在評(píng)判學(xué)員提交的作品時(shí)心中有數(shù),。

（2）加強(qiáng)管理,，創(chuàng)建班級(jí)qq群。方法：于3月8日建立20xx浙江幼教四班qq群,，自費(fèi)升級(jí)qq群,，提醒督促學(xué)員加入并登錄學(xué)習(xí)。前三周以班級(jí)公告,、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)及逐一發(fā)信息,、電話的形式通知本班學(xué)員入群并登陸。第四周學(xué)員全部登陸學(xué)習(xí),，第五周全部入群,。期間，給學(xué)員信息355（有時(shí)分兩條發(fā)送）條,，電話18次,。

（3）督促學(xué)員及時(shí)交費(fèi)。方法：下載篩選打印整理學(xué)員繳費(fèi)表格,，電話短信qq留言,，論壇發(fā)帖，班級(jí)公告公布學(xué)員未交費(fèi)名單,，及時(shí)整理更新數(shù)據(jù),，隨時(shí)提醒督促學(xué)員交費(fèi)。成功勸說(shuō)了兩位老教師順利交費(fèi)學(xué)習(xí)（事實(shí)證明,，吳子珍和王曉瑩這兩位老師在工作繁忙,、身體不佳的情況下,，通過(guò)自身努力，取得了很好的成績(jī),。）截至4月21日,，全班145名學(xué)員全部交費(fèi)。

（4）敦促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)期間,，從學(xué)員全部登陸學(xué)習(xí)的第五周開始到成績(jī)合格，用了5周的時(shí)間,。到了5月6日,，也就是第十周，全班學(xué)員全部合格,。方法：從第六周開始,，開始集中精力敦促學(xué)習(xí)。首先發(fā)布班級(jí)公告,，每周明確學(xué)習(xí)任務(wù),；其次利用qq群，先向?qū)W員講清楚作業(yè)的要求,、具體注意事項(xiàng),、基本思路，使其提交的作品力求高質(zhì)高速,。再通過(guò)qq留言,，先逐一留言，督促學(xué)習(xí),，告知學(xué)員需要完成的項(xiàng)目,，再個(gè)別留言，提醒落后的不合格的學(xué)員,。最后,，對(duì)于那些時(shí)間觀念差、事務(wù)繁雜的學(xué)員,，短信和電話通知,。期間，給不合格的學(xué)員信息了8次,，電話了8次,。給應(yīng)補(bǔ)交作業(yè)的老師，通過(guò)群消息發(fā)布相關(guān)信息數(shù)次,，整個(gè)培訓(xùn)下來(lái),，給學(xué)員來(lái)回信息435條，電話50次,。

（5）提升熱情,，評(píng)選班級(jí)之星,。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性及為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員提供參考依據(jù)，從第三周開始,，我班就開始了研修之星的評(píng)選工作,。總共評(píng)選出了6期,。方法：根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)程度,，設(shè)置評(píng)選項(xiàng)目,，做到靈活機(jī)動(dòng),。每次都讓學(xué)員有不同的感受、驚喜及收獲,。通過(guò)研修之星的評(píng)選,，我班學(xué)員的積極性被充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)，學(xué)習(xí)熱情高漲,，比學(xué)干幫超的精神甚佳,，各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成都居首位。

（6）成功組織了在線研討活動(dòng),。5月15日晚的在線研討活動(dòng),，成功而有實(shí)效，學(xué)員參與度高,，研討積極,，發(fā)帖為論壇之最，這是我始料未及的,。因?yàn)檫@時(shí)候?qū)W員的各項(xiàng)做的都很好了,，成績(jī)也都合格，參與不參與,，我無(wú)法估算,。為了圓滿地完成，我還是按照繼教網(wǎng)老師的要求,，精心做了安排,。方法：根據(jù)平臺(tái)發(fā)布的通知及我班的實(shí)際情況，在要求和內(nèi)容上我做了添加,，回帖時(shí)注明班級(jí)和有關(guān)研討之星的評(píng)選,，目的就是激起學(xué)員的熱情。成效真的是出乎意料,。不到6點(diǎn)我班的學(xué)員就都紛紛上線,，陳惠麗老師第一個(gè)回帖，搶了個(gè)沙發(fā),，還與專家做了交流,。兩個(gè)小時(shí)下來(lái),，我和學(xué)員沒(méi)有一點(diǎn)空閑，學(xué)員積極回帖交流,，我認(rèn)真回答學(xué)員的各種問(wèn)題,，并和學(xué)員一起參與了研討。雖然當(dāng)晚我腸胃炎發(fā)作,，肚子疼得厲害,，但還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。在此,，我要感謝繼教網(wǎng)蒲老師,，是她的認(rèn)真負(fù)責(zé)感染了我；還要感謝我的學(xué)員,，是她們的努力熱情激勵(lì)了我,！