在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高中生課前三分鐘演講新穎篇一

所有的淚水也都已啟程,，

卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始,，

在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日。

無(wú)論我如何的去追索,，

年輕的你只如云影掠過(guò),，

而你微笑的面容極淺極淡，

逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐,。

——席慕容

看到這個(gè)題目,，心中仿佛有說(shuō)不完的話，只想找一人來(lái)傾訴,，只想找一份寄托來(lái)依靠,。

我便想到了這首青春贊詩(shī)，第一次讀他是就有一種沖動(dòng),，到現(xiàn)也不知道因何而來(lái)……回想起

曾經(jīng)的我多么迷茫于青春二字上,，正是這首短詩(shī)將我從泥濘中拽起,，細(xì)細(xì)的品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，片片斷斷,，坎坎坷坷,，碰碰拌拌，猶如傾聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲,，感慨斐然,，激情萬(wàn)千……

還記得剛到三中的第一天，也就是開(kāi)學(xué)一天,，一切的一都是那樣新奇,，來(lái)到這里的同學(xué)都左看看右看看，希望深切的感受一下這全市初中生都?jí)裘乱郧蟮母咧?。一張張陌生的面孔,，一步一步將我從人群中擠開(kāi)，說(shuō)實(shí)話第一次的與三中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的,，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發(fā)泄之中,，現(xiàn)在想來(lái)或許這正是青春的細(xì)節(jié)的可貴之處，不只有無(wú)盡的喜悅更有不經(jīng)意間讓你捉摸不透的點(diǎn)點(diǎn)憂郁,，層層憂傷,。

或許現(xiàn)在的我們還在懷念初中小學(xué)的悠閑時(shí)光;還在回憶初四時(shí)的緊張與歡樂(lè);還在留戀畢業(yè)時(shí)的憂郁與戀傷，寂寞與惆悵;還在期待著初中同學(xué)每天與你的閑逛,，游蕩,，嬉鬧。朋友,，不不要再把精力放在那已成為歷史的回憶之中了,，現(xiàn)現(xiàn)在最重要的就是把握現(xiàn)在把握那小事中的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中的感動(dòng),，感動(dòng)中的真誠(chéng),，真誠(chéng)中的友誼，友誼中的恒久,。

青春,，我第一次正式的強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞，不!這不只是一個(gè)詞了,，他更代表了一種勇氣一種自豪,，一種激情，他是太陽(yáng)的象征,，是力量的源泉;青春，我第一次深刻的剖析他,，青：年青,，年齡上的限定,，春：一種希望的象征，一種無(wú)畏的詮釋,，一種信念的表達(dá),，青春，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的生命,。因?yàn)橛辛四?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣,，我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四悖诔錆M荊棘的坎坷路上,，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀;因?yàn)橛辛四?，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì),。

青春如此美好,，然而這一切的一切，亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上,，難道不是嗎?青春再美,，也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起上的，只有這些小的亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)青春才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光,。青春固然美好,，青春固然不老，青春固然耀眼,，但是青春僅僅悠悠數(shù)載,，只有你真正好好利用這短暫的數(shù)載，努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié)讓青春真正得到它應(yīng)有的價(jià)值,，青春這段時(shí)光對(duì)于你才算是無(wú)悔的,，無(wú)怨的，無(wú)憾的……

高中生課前三分鐘演講新穎篇二

適者生存,，弱者亡!——寫在前面

我是一只狗,，一只很年輕的狗，但是,，我現(xiàn)在必須給我的后代立下遺囑,，切勿步我后塵!

我來(lái)自森林，那時(shí)的我僅僅是一只身體薄弱的小狗,。

一次偶然的機(jī)會(huì),，一個(gè)戴著蝴蝶結(jié)的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，于是她把我?guī)Щ亓怂募摇?/p>

這是一橦別墅,，坐落在青翠的樹木中,，透過(guò)樹木,，能隱隱約約看見(jiàn)圍繞在房子四周的那條寬闊陰涼的走廊。幾條礫石鋪成的車道,，彎彎曲曲,，穿越寬闊平展的草坪，通過(guò)這橦房子,，車道上方,，高大的白楊樹，枝葉交織成蔭,。房后比房前空曠得多,，寬敞的馬廄，十多個(gè)馬夫和男仆……

我簡(jiǎn)直為這兒而陶醉,，于是,，我待在這兒。

鮮美的牛奶,，香氣宜人的香腸,，一切舒適的生活讓我快樂(lè)不已。漸漸,，迷醉……

可終于有一天,，我看見(jiàn)鷹展翅在天空中翱翔，夢(mèng)見(jiàn)小溪邊的鮮美的花草,，碧藍(lán)的天空……于是,，我自主地做了個(gè)決定——離開(kāi)!

森林，我已經(jīng)很久沒(méi)來(lái),，一切久違,，但一切依舊熟悉。

我遇到了我的曾經(jīng)的好朋友哈克,，驚喜之余,，我把我這幾年的經(jīng)歷全告訴了他。誰(shuí)知他一聽(tīng)完,，臉煞白,，急急忙忙問(wèn)我：“你……你現(xiàn)在會(huì)找食嗎?”我突然間驚了一下，努力尋找撲食的記憶,，可一切空白,，我茫然得搖搖頭。只聽(tīng)他嘆了一口氣,，說(shuō)道：你會(huì)找食嗎?”

我努力地翻出回憶,，可記憶除出了衣食舒適的生活以外，再也找不到其他，我茫然地?fù)u了搖頭,。他嘆了一口氣說(shuō)道：“一旦失去了自己的本能,，你就再也回不到自己原來(lái)生存的環(huán)境，而對(duì)于你……沒(méi)有任何希望,。”他搖了搖頭,，轉(zhuǎn)身離去,。我傻傻地聽(tīng)著他一句句莫名其妙的話，呆呆地看著他離去,，我不懂他是在干什么,，只是對(duì)于他的離去有一點(diǎn)酸意，可優(yōu)異的環(huán)境已讓不屑一切,，漸漸地,，我又恢復(fù)了享受自然時(shí)的開(kāi)心。

天漸漸暗了下來(lái),，太陽(yáng)輕輕地落在山頂上,，開(kāi)始緩慢地沉落到遠(yuǎn)方的藍(lán)色的天底下。它沉得越深,，山巒的輪廓就顯得越清晰,，好像移得更近了。在河流和群山之間的峽谷里,，淡紅色的煙云不知不覺(jué)地暗下來(lái),，山中升起輕柔的夢(mèng)幻般的暮靄。

好美的景色,，可我卻無(wú)心欣賞,。

我的肚子已開(kāi)始“咕咕”地叫。忽然發(fā)現(xiàn)地上有只死蟲子,，好惡心!我不吃!

我開(kāi)始后悔,，后悔離開(kāi)那美美的牛奶、香腸;后悔離開(kāi)主人對(duì)我的關(guān)愛(ài)之中,，后悔自己的一時(shí)沖動(dòng),，后悔……

我真的錯(cuò)了，可……這一切已無(wú)力挽回,。

太陽(yáng)已完全落入山下,，天空僅留下一片黑幕，連月光也不肯施舍給我,。我想：黎明前,，我將要死了。

我本應(yīng)該在幼小時(shí)就獨(dú)自出去尋食，應(yīng)該在樹林中奔跑來(lái)強(qiáng)壯自己,，應(yīng)該……適者生存,，弱者亡。我非弱者,，可由于我的懦弱,，我的消極，我的膽怯,，注定在飛翔時(shí)要重重地摔下!

其他的狗,，不要再像我，自己去努力,，自己去奔跑,，保住自己的本能，活在世上,，施展自己!

——立囑者：一只失去本能的小狗,。

高中生課前三分鐘演講新穎篇三

獨(dú)處是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露,、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美,。每個(gè)人的生活，都不是完美的,，所以,，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候,。憂傷,，是心靈的一種莫名的酸楚，是動(dòng)人心弦的美麗,。生活里,，不是因?yàn)椴豢鞓?lè)，才憂傷,，不是因?yàn)椴恍腋?，才憂傷。只是,，一曲傷感的音樂(lè),，一段傷感的文字，一個(gè)傷感的畫面,，一個(gè)感人的鏡頭,，就會(huì)有淡淡傷感，悄悄襲上心頭,。

懷著一顆易感的心,，沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,，走過(guò)南唐國(guó)破家忘的深刻憂思，走過(guò)清麗婉約的平仄傷感,。一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事,，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨,，無(wú)不展示著一種不忍碰觸的憂傷,，而這種憂傷，卻又是如此的打動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)善感的心靈,，讓那種或深刻難忘,、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的,、慢慢地浸入心肺，豐富著蒼白的生活,，真實(shí)著生活的美麗,。

喜歡這樣一種安逸，喜歡一個(gè)人默默地退守在靜夜的一角,，摒棄了一切的繁瑣,，在這樣一種憂傷的情緒里，讓心思沉靜下來(lái),，悄悄地整理著紛繁的思緒,，然后，將生活里一些或濃或淡的憂傷,，用筆下的文字,，姿意的釋放。心痛的感覺(jué),，在憂傷里,，靜靜的，蔓延,，綻放成一種,，極致的美麗。

喜歡這樣一種孤單,，喜歡一個(gè)人倚窗聽(tīng)雨,，看雨絲輕舞飛揚(yáng)，聽(tīng)雨聲滴答輕響,，用雙手盈握飄灑的冰涼,，一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧?kù)o中,，竟是這樣的愜意與怡適,。

喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里，隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕,，心緒也在憂傷里徘徊,，心煙也隨著那一縷憂傷，于風(fēng)聲里,，飄蕩,。

喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚,，一曲曲傷感的音樂(lè)反復(fù)地聽(tīng)著,，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地,，把心交給這一場(chǎng)的憂傷,，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索,，在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗,。

憂傷是一種與生俱來(lái)的情緒。一些傷感的歌曲,，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔,。憂傷就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無(wú)與倫比的美麗,。

喜歡這樣一種憂傷,，只是喜歡，只是沉醉,，而不是沉溺,。喜歡面對(duì)憂傷，用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱,。喜歡欣賞憂傷,，在憂傷里體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)的酸甜苦辣。憂傷并不是痛苦不堪,，也不是刻意營(yíng)造哀愁,。憂傷只是一種人生的態(tài)度，一種最真實(shí)的情感表露,。

憂傷,，也是一種美麗.是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種沉靜的美,，是一種感性的美,，是一種成熟的美。懂得憂傷,，懂得傷感,，情感才最豐富,。“憂傷,，是生活中的綠葉,，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗?！睉n傷,，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，一點(diǎn)點(diǎn)痛楚,，一點(diǎn)點(diǎn)寂寞,，但仍然以其獨(dú)有的美麗，在生活里,，在生命里,，詮釋著人生中精彩的片斷。

擁有憂傷,，珍視憂傷,，人生路上，生活精致而美麗,。

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高中生課前三分鐘演講新穎篇四

那些靜好的時(shí)光，刻骨的情感和暖煦的風(fēng)景,，就掖藏在我們豐茂的成長(zhǎng)歲月里,。有時(shí)一個(gè)轉(zhuǎn)身，卻令這些情感和光景消彌不見(jiàn),。與其轉(zhuǎn)身,，不如前行。

少年靜好時(shí)光

熾盛的靜好時(shí)光在我們身后眠藏,，如同一粒粒飽滿的果實(shí),。我們年少時(shí)在搖蕩的秋千上含風(fēng)吮露，后來(lái)又躲在玩具城堡后面,，帶上各種樣式的卡通人物面具,。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，不必考慮成人的煩惱,，不去猜想社會(huì)背后的秘密,。直到有一天，我們拋棄了球鞋和娃娃,，長(zhǎng)大成人,。此刻轉(zhuǎn)身，只會(huì)牽起我們對(duì)美好的眷戀和不舍,，在荊棘未來(lái)面前張皇和畏懼,，最終身后的溫暖將朽蝕我們步入寒冷的決心,。這種轉(zhuǎn)身傾覆了我們心靈深處的勇氣，將一切勇敢的跋涉變得不堪一擊,。

與其轉(zhuǎn)身而讓心沉過(guò)往,，不如前行來(lái)用勇氣探索人生。轉(zhuǎn)身,，是懦弱膽怯的猶豫徘徊,，只有前行，方能讓自己不斷成長(zhǎng),。

別離刻骨情感

蟬在夏末的腑腔里終結(jié)了聒噪而碧綠的嘶鳴,，秋季轉(zhuǎn)瞬即至。落木蕭蕭,，獵獵作響,，湖岸在黃昏里頭被浸淫，雁陣在秋天里頭被梳理,。鐵軌是冰涼的金屬,，像一條條蛇行的疤痕刻在秋的思念里。站臺(tái)上,，人們張望著同一個(gè)地方,，面色相近，裝束不一,。親友的別離總是如一灣割絞不斷的秋水,，那般纏綿，那般難以棄舍,。有時(shí)我們已拾起行囊,，準(zhǔn)備步履堅(jiān)定地邁向美好未來(lái)，卻因一個(gè)轉(zhuǎn)身而淚水決堤,，愁緒盎然,。這種轉(zhuǎn)身傾覆了我們心靈深處的堅(jiān)強(qiáng)，將一切有準(zhǔn)備的奔赴變得遙遠(yuǎn),。

“一看腸一斷,，好去莫回頭?！迸c其轉(zhuǎn)身而讓淚流滿面,，不如前行來(lái)讓堅(jiān)強(qiáng)駐扎心底。轉(zhuǎn)身,，是軟弱的斷瓦頹垣,，只有前行，方能將其連根拔起,。

再營(yíng)暖煦風(fēng)景

熱帶雨林里,，棕櫚樹像是滴著油墨般光澤滑亮,，綠色正濃，不焦躁也不朦朧,?；牟菁跋ィ浫兹椎睾椭娜张愕娘L(fēng),，簇?fù)碓谘劾?。澄明的川流發(fā)出清脆的聲響，一如一條綠色絲帶,?？墒窃谌祟愖呦乱粋€(gè)又一個(gè)沉重的步跡后，曾經(jīng)的森林變成沙漠,，物質(zhì)文明帶來(lái)了精神的野蠻和荒蕪,，工業(yè)城市和鋼筋森林拔地而起，污濁的煙氣籠罩蒼穹,。你轉(zhuǎn)身,，可能會(huì)失望，可能會(huì)對(duì)人類的罪行惶惑不安,，絞痛不已,。這種轉(zhuǎn)身傾覆了我們心靈深處的希望，將一切應(yīng)持有的愿景變得模糊,。

與其轉(zhuǎn)身,，而讓心生灰意，不如前行來(lái)讓曙光撐起希望,。轉(zhuǎn)身，是苦痛的再次回憶,，只有前行,，方能用全新行動(dòng)改變過(guò)去，營(yíng)造未來(lái),。

終結(jié)一條路,，最好的方法就是走下去。與其轉(zhuǎn)身,，讓諸多因素阻止我們的步伐,，不如前行，讓心胸曠闊,，搏一個(gè)美好未來(lái),。

走一步，再走一步,。勇敢走下去,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界每一秒都在吟哦,，生活每一刻都在萌芽。不要轉(zhuǎn)身,，秉持著一種堅(jiān)定的信念,，走下去，走下去,，總有一份美好在前行的方向上等待,。

與其轉(zhuǎn)身，不如前行,。

高中生課前三分鐘演講新穎篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講,。

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

是的，今天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,?？墒牵瑦?ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境,，還是逆境，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們,，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本,。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中生課前三分鐘演講新穎篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！比绻粋€(gè)人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的,。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò),。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”。

有些人說(shuō)那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,，他們是天才、神童,，不是天生的,，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”,、“神童”的先決條件,。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已,。所以說(shuō)，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的,。

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓,、愛(ài)因斯坦,、愛(ài)迪生、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn),。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn),。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作,。

狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮,。我們一定要努力學(xué)習(xí),。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

高中生課前三分鐘演講新穎篇七

語(yǔ)文是中華民族國(guó)語(yǔ)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具,，也是我們認(rèn)識(shí)世界,、面向世界、改造世界的武器,。

我想起了魯迅先生,，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó),，他立志報(bào)國(guó),，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后,，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病,，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文,，拿起筆桿子,，發(fā)表很多雜文隨感,，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾,。

我想起了毛澤東,，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣談判，期間發(fā)表一首著名的詩(shī)篇：《沁園春.雪》,，讓蔣大怒,，匯集很多詩(shī)人編詩(shī)，要搶占鰲頭,，卻一敗涂地,。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山,，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里,，我想告訴大家的是，我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，也有一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程,。開(kāi)始我以為語(yǔ)文不用學(xué)，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中,，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性,。我在語(yǔ)文課中，不僅學(xué)到了寫作,、閱讀,、分析，好學(xué)到了很多道理,。我愛(ài)語(yǔ)文課了!

同學(xué)們：讓我們學(xué)好語(yǔ)文,，感受到語(yǔ)言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!

前不久,，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外,。從此以后,，園里花不開(kāi)，鳥不語(yǔ),，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里,。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái),，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸?！?/p>

王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,。其實(shí),，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè),，自己也快樂(lè),。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,，你的快樂(lè)將增加一倍,。”是啊,，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,，有了快樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè),。

與別人一起分享快樂(lè)是一種美德,，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情,。

既然這樣,，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),，你也會(huì)更加快樂(lè)!

高中生課前三分鐘演講新穎篇八

我酷愛(ài)籃球，當(dāng)然喜愛(ài)籃球當(dāng)然有個(gè)自己心目中最愛(ài)的球員,，我也有我的籃球榜樣那就是科比,，他們都說(shuō)喬丹是籃球之神，但我只想說(shuō)對(duì)不起,，我只活在科比時(shí)代,。

我承認(rèn)喬丹是不一個(gè)不能用明星可以來(lái)比較他的能力的他被人稱飛人，科比被人稱小飛俠,，被人稱為下一個(gè)邁克,。18歲，他加入了nba這個(gè)神圣的聯(lián)盟,，他將在這接受所有的考驗(yàn),，受傷，生病等等……不知不覺(jué)20xx年了,，36歲了,，就如我說(shuō)的那樣，受傷成了他的牽絆,。

1966年,，有個(gè)男孩叫科比，他感謝上帝,，因?yàn)樯系圪n予他一個(gè)與天地爭(zhēng)鋒的機(jī)會(huì)!

xx年,，有個(gè)男人叫科比，他感謝上帝,，因?yàn)樯系圪x予他一個(gè)足以俯視天地的機(jī)會(huì)!

xx年,，有個(gè)老男孩將要重出江湖，站在昔日的戰(zhàn)場(chǎng),，用后仰穿透對(duì)手的意志!

20xx年,，一個(gè)老男孩站在已被油漆刷過(guò)多年的的湖人標(biāo)志中，昂首挺胸,，穿著西裝,，24號(hào)球員已被永久的存放,，他想哭，但沒(méi)哭,，他是個(gè)真男人,，1996年的少年已不在，曾經(jīng)的放蕩不羈,，已成過(guò)去……那天晚上,，他慢慢回憶，他笑了,，笑得是那么開(kāi)心,，想當(dāng)年單槍匹馬砍下81分，想當(dāng)年無(wú)解的后仰,，笑著笑著哭了，再見(jiàn)的籃球,，再見(jiàn)了兄弟……

科比——不是任何一個(gè)人可以侮辱的,，他是神圣的，請(qǐng)珍惜這兩年吧,，輸了沒(méi)關(guān)系,，科比永在我心!

那些年，有一種后仰叫科比;

那些年,，有一種突破叫答案;

那些年,，有一種飛翔叫卡特;

那些年，有一種干拔叫麥迪;

那些年,，有一種執(zhí)著叫唯愛(ài)科比!

高中生課前三分鐘演講新穎篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。

有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,，小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚,。可是同學(xué)們,，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰,、隨意罵人、說(shuō)臟話,、隨手亂扔亂撂,、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說(shuō)話等,，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩,。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的，也不容易改掉,，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害,。

所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,，如果每個(gè)同學(xué)都這樣,，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí),、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩……

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧!

謝謝大家!

高中生課前三分鐘演講新穎篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái),，我就過(guò)去,。”弟-子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去,。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人,。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái),，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!