每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇一
大家下午好!
非常高興和大家分享我們家教育孩子的理念,。首先我想提一個問題：在座的各位家長,，您認(rèn)為，學(xué)生的任務(wù)是什么?
在思考問題的同時,，大家看到了,，我拿上來一個孩子的書包,，這個書包里面裝有初一所有學(xué)習(xí)課程的書本和作業(yè)本，但往往這是不夠的,，那我們還要往里面裝東西,，裝什么呢?放入我們學(xué)習(xí)課程的相關(guān)輔導(dǎo)書、練習(xí)冊,、課外學(xué)習(xí)補課的內(nèi)容;還有很多同學(xué)學(xué)習(xí)了特長樂器,、各種運動項目;還有看不見的一些：家長們的叮嚀、父親母親的愛,、爺爺奶奶的關(guān)心,、同學(xué)的看法等等，可見同學(xué)們背的不僅僅是一個書包,，他背負(fù)的是其實就是他的生活,。
那么回到前面的提問，學(xué)生的任務(wù)是什么?肯定很多家長心里的答案都是一樣的：那就是學(xué)習(xí),，學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí),，其他的事情我們做家長的都會幫他做好，不要他分心,。其實,，這就是錯誤的家長思想和家長理念，我認(rèn)為：學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)生兩個字“學(xué)會生活”,。在學(xué)校就是一個小小的社會,，他們現(xiàn)在是青春年少，還沒有成熟到可以到現(xiàn)實社會中去實現(xiàn)自己的夢想,，去管理自己的人生,，那么學(xué)校就是這樣一個幫助他們管理自己并實現(xiàn)夢想的場所，是一個鍛煉自己能力,、發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識的象牙塔,。我們的孩子6年以后考入大學(xué)或走入社會，他們都將要離開我們身邊,，他們今天學(xué)到的課本知識,，以至于他們今天的考試成績對今后他的生活影響多少?不用我說，每個家長都是過來人,，誰還會記得你初一那次考試的成績和排名?相反,，他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀和方法論，學(xué)到的為人處事的道理和隨機應(yīng)變的能力,，學(xué)到的學(xué)?！伴_放、個性,、自主”的理念,，才是伴隨他們成功的利劍!
我清楚地記得孩子們第一天上課時，侯老師說的第一個詞：競爭!如何放下他們身上的包袱,，如何讓他們?nèi)顼L(fēng)一樣的奔跑,，這也是我經(jīng)常思考的問題，我非常感謝侯老師,，她第一次上課的時候,，我當(dāng)時站在窗臺前旁聽了十分鐘，就非常放心的離開了,，我知道這個班級的同學(xué)們遇到了一個好老師,。她第一堂課就給同學(xué)們樹立了三個觀念：競爭觀念、時間觀念和紀(jì)律觀念,。雖然侯老師和我們認(rèn)識還只有84天,，但是我提議，現(xiàn)在請我們的家長們?yōu)檫@位年輕的侯老師鼓掌!表達(dá)我們作為家長的感謝之情,。
我前面已經(jīng)和大家分享了我的教育理念,，那么接下來，我想和大家分享四個方面,，我認(rèn)為在家庭教育中應(yīng)注意的細(xì)節(jié),。
第一，習(xí)慣培養(yǎng),。
我可以說,，選擇住校的學(xué)生都是習(xí)慣比較好的，都是相對來說讓家長們放心的孩子,。讓孩子們獨立學(xué)習(xí),、獨立生活、自主消費,，這些看似簡單的問題,，其實培養(yǎng)了孩子們的計劃性，鍛煉了他們獨立生活的能力,，讓他們學(xué)會分配自己的時間,，適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏。
第二,，興趣學(xué)習(xí),。
我們做家長的其實很有意思的。自己孩子總是的,，可是唯獨在學(xué)習(xí)上,，從來都是一個結(jié)論：孩子學(xué)習(xí)成績不如人家好!我覺得這是個心態(tài)問題。形成原因是我們家長總希望自己的孩子做到,。今天我們開了初中階段的第一個家長會,，我想很多孩子在家里可能很緊張,，沒有考好啊，老師會怎么說啊,，家長回去會責(zé)怪啊等等,。我始終認(rèn)為，孩子現(xiàn)在的成績不好,，不是大問題,，他現(xiàn)在聽課不明白，也不是大事,。但是一個孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心,，問題就大了。
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇二
尊敬的老師,，各位家長：
大家下午好!自我介紹一下,，我是孔祥瑞的母親。首先請允許我代表全體家長對各位老師表示衷心的感謝!孩子的每一次進(jìn)步和成長都離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。我們家長在這里向您們道一聲：老師辛苦了!我們感謝您!(深深地向老師鞠一躬)
王老師要我在今天的家長會上談?wù)勗诩彝ブ薪逃⒆拥慕?jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比，我們做得還很不夠,。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,，我就把我們在家庭教育方面的體會和大家說說，有不恰當(dāng)?shù)牡胤较Ｍ蠹規(guī)兔χ赋鰜怼?/p>
教育孩子怎樣做人,。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,，出人頭地。但是,，拔尖的孩子畢竟是少數(shù),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松,，如果孩子從小學(xué)壞了,，長大后成績再好又有什么用?外面的世界很精彩，所以,，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,，誠實守信的好習(xí)慣。我常常對孩子說,，要把“對不起”,，“謝謝您”等禮貌用語掛在嘴邊。
多鼓勵,、少批評,，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進(jìn)步，我就表揚他,，使他今后做得更好,。目前，孩子從中學(xué)到高中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還要辛苦,，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也很不容易,，他們的精神壓力也比較大,。所以我們家長不要動不動就說孩子，應(yīng)該理解他們,，體貼他們,，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。
發(fā)現(xiàn)缺點及時糾正,。孩子的'在校時間比在家的時間長，和老師接觸的時間比和家長接觸的時間長?，F(xiàn)在有了學(xué)校和家長互動平臺,，它是一個紐帶，把學(xué)校老師,、家長孩子緊密地聯(lián)系了在一起,，我們家長通過這里可以隨時了解到孩子的動態(tài)變化。我們每個孩子都會有這樣那樣的缺點,，都會犯錯誤,。當(dāng)我們聽到老師說孩子做了錯事時，應(yīng)該冷靜的聽孩子陳訴,，和他一起分析錯的原因,，造成的后果，幫他找出他可以接受的積極的改正錯誤的方法,，而不是一味的責(zé)罵,，甚至是打。就說我們孔祥瑞吧,，雖然很懂事,，但毛病也不少，去年為了跑步擺臂不到位,，王老師發(fā)消息給我,，說實話當(dāng)我看了短信后很生氣，心想跑步擺個臂那有什么難嗎?怎么就不好好做呢?接到后我馬上給王老師回了短信,，真誠的向她道歉,，是我的孩子給她添了麻煩,，同時也感謝老師發(fā)現(xiàn)了我孩子的缺點。晚上孩子回到家,，我就像和他聊天似地問他;“兒子,，今天感覺怎么樣，累嗎?”我覺得家長應(yīng)該時刻關(guān)心孩子,，用愛感染他,。兒子回答完后接著我就問，“今天在學(xué)校過得好嗎?還開心嗎?”兒子跟著就說,，“媽,，別提了，今天因為跑步擺臂不到位,，老師說我了,，挨批了，很郁悶!”呵呵,，我要的就是這個效果,。我告訴他，我們應(yīng)該相信老師,，尊重老師,，老師所作的一切的一切都是為了他好，告訴他一個小小的跑步擺臂不到位也是錯誤的,，它小到影響自己的形象,，大到影響班集體的榮譽，甚至是整個學(xué)校的榮譽,。并讓他爸爸教他怎么做,，他欣然地接受了。
在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家是孩子完全放松的地方,，我們做家長的應(yīng)該為孩子提供一個最佳的環(huán)境，讓孩子時刻感到家的溫暖,、父母的體貼和關(guān)心,，讓孩子健康快樂地長大。在我們家,，我們夫妻從來不當(dāng)著孩子的面吵架,，可以說是個溫馨和諧的家庭。當(dāng)然了,，每個家庭過日子都會有鐵勺碰鍋沿的事兒,，只是我們的意見分歧，我們的爭吵孩子不知道，都是背著孩子的,。所以在我兒子的眼里他的爸爸媽媽永遠(yuǎn)不吵架,。我們對孩子的教育方法都是統(tǒng)一的，私下里我們夫妻商量好了再和孩子談,。去年期末考試后我孩子的成績下滑了,，我們和孩子認(rèn)真分析了原因。于是,，今年開學(xué)前我們和孩子共同制定了三項規(guī)章制度：一,、取消電視，全家人都不看電視,。二,、孩子在用電腦查資料或是上網(wǎng)學(xué)習(xí)時父母必須有一人在場看書或看雜志，不許說話,，不許影響到孩子,。三是孩子每天的作業(yè)父母必須有一人過問檢查,。孩子同意了,。我們還給他爸爸定了一條規(guī)矩，不許當(dāng)著孩子的面玩游戲,。我們大家共同遵守,。從開學(xué)至今我們一直這樣執(zhí)行。說實話,，我們大人有時玩游戲都會上癮,，何況孩子呢，有時孩子的自我約束能力差,，就要我們家長幫著他,，在讓孩子做到的同時，我們家長必須自己先做到,，這樣對孩子才有約束力,。當(dāng)然了，我們也會給孩子放松的時間,，每天在寫完作業(yè)后10分鐘左右做他感興趣的事,。還讓他看雜志，比如《讀者》,，《青年文摘》等,，開拓他的課外知識面，里面的文章很有教育意義,。
家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候我們把他看做大人，像朋友一樣聊天,，很輕松,，很快樂,，我經(jīng)常把單位發(fā)生的快樂的事說給他聽，他也會把學(xué)校發(fā)生的事帶到家里來,，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，也會指出他的不足之處。
一說起孩子就會有說不完的話題,，上面是我們教育孩子的一些體會,，希望能夠與大家分享。我們每位家長都是望子成龍,、望女成鳳,，教育好孩子是學(xué)校老師，家長共同的責(zé)任,，我們家長要相信老師,，她們對孩子的愛一點也不比我們少，我們應(yīng)該多和老師交流,，多支持老師的工作,。最后，祝愿我們的老師身體健康!祝愿我們的家長工作順利!祝愿我們的孩子健康成長!謝謝大家!
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇三
尊敬的各位老師,、家長們,，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會,，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。我的孩子叫曹仙芝，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了，自信了,，上進(jìn)心強了,，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。在這里,，我想先表達(dá)兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f,，考試考學(xué)生，更在“烤”家長,。作為家長,，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，為孩子擔(dān)心這操心那,，生怕孩子不努力,、不發(fā)奮，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,，他們是優(yōu)秀的新一代,。
第二句話“感謝并感動著”，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生,。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說，我們家長真的是感謝并感動著,。
在平時,，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長大后老師,、家長都省心,。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克?霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣,，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰,，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面,，我從家庭角度,，談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”,。首先說說這“四關(guān)注”：
一是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣,。孩子是否專心聽講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣,。
二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”,。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,，依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),，或者是單純死記,、模仿等習(xí)慣。這樣的話,，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài),。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問問題,，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。
三是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物,，隨處都有她看的書,，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注,，叫她幾聲都聽不見,。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了,。因為有了良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。
四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣,。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間,。有不少的家長,，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前,，就感到高興,，而不管他在干什么。實際上,，由于孩子年齡不同,、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣,。
其次,，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：
一要有堅定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程,，要持之以恒,。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要,。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去,，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”,。
二要以身作則,，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
三要賞識孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。俗話說得好“數(shù)落子千過,，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,，還不如適時的表揚,，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,?？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!
以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正,。
最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇四
尊敬的各位老師,，各位家長,，大家好!
我是史晨彤的家長朱虹，首先,，非常感謝校方,、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道,，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個又一個的飛躍。在這里,，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!
今天,，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸,，同時也感到一絲慌恐,。因為我知道，與在座的各位家長相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一是對孩子要理性定位
作為家長,，特別是媽媽們，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時候,，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的,，家長們的攀比之心,、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家,，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為，首先要對孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點,。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì),、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化,、模式化,。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù),、喜怒哀樂、興趣愛好,，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理、生理上的變化,。通過對孩子的全面了解,，對他進(jìn)行理性定位，做到因人施教,，對癥下藥,，有的放矢，才能得到滿意的回報,。
我最想和在坐的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說,，或從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識到,，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力,、去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來,。
二是重視孩子的心理健康
重視孩子的健康,，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的,，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要,。
1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢?初中階段是一個半幼稚,，半成熟的時期,，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時期,。這一時期被大家公認(rèn)為“危險期”，注意不好，打架鬧事,、出走,、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生,。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校,、社會的高度關(guān)注,，要精心加以引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過程中,，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點,。比如,，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他,，當(dāng)他看到我們走近他的時候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。
2,、多和孩子溝通
初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會,，觀察父母,，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑,、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會很影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題,，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議,，進(jìn)行疏導(dǎo),。
總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善,、樂觀、開朗,、自信,、合群、寬容,、堅強,、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻,、脆弱等不良心理傾向。其實,，說起來容易,，做起來真得很難啊。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的,，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充,。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。
1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜，最好不要看電視,，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁,，變得心不在焉,。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書,，或者看看報紙,、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識,。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后,，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,，有時寫作業(yè)到很晚,。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記,、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法,。
我們主張孩子主動學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí),，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3,、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時候經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學(xué)到什么地方了,，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解,、消化,，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生,。
4,、要正確看待孩子的考試成績
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試,，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù),，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥,。其實，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張,?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下,，這次考的不好,，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力,。那么,，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點不現(xiàn)實,，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn),，他本人也自會努力的,。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試,，不管考的好壞,，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強,，考不好他自己心里也不舒服,，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因,，爭取下次的好成績,。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點,，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。
試想，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力,，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
各位家長，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正,。
最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位家長代表、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是二(4)班陳曼穎的家長,。轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)期結(jié)束了,，感到時間的飛逝，也深切地感受到這一學(xué)期感觸很多,。今天我有幸作為家長代表,，在此發(fā)言，與大家分享小曼穎同學(xué)一學(xué)期來的成長歷程,，感到十分榮幸,。
一次我與朋友交談時曾聊到小朋友上學(xué)教育的問題，朋友當(dāng)時極力向我推薦了黃岡實驗小學(xué),，朋友的家族中,，有5各孩子就讀我們黃岡實驗小學(xué)，而且每個孩子表現(xiàn)優(yōu)秀,，取得到優(yōu)異的成績,。
于是，我決定讓小曼穎轉(zhuǎn)讀黃岡實驗小學(xué),，并帶上我姐姐的兩個女兒,，一同參加了學(xué)校的面試，很慶幸,，面試都成功了,，只是小曼穎的成績不太理想，分?jǐn)?shù)剛剛過錄取線,。
新學(xué)期開始了,，小曼穎對寄宿生活和學(xué)校各種事物都充滿好奇和新鮮感。隨著時間的推進(jìn),，從第二周開始,，小曼穎開始對這種離開父母自主獨立生活產(chǎn)生排斥，還做出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、父母感到疑惑不解的行為。
那段時間,，我最擔(dān)心的就是接到老師的電話："小曼穎在學(xué)?？蘖?還吵著要回家，晚上還折騰著不肯睡覺,。"最嚴(yán)重的是,，我們接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話說："小曼穎竟然多次在下課期間，在校門口徘徊,，是不是想偷跑出學(xué)?；丶?"幸好學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)、發(fā)現(xiàn)和處理及時,，才免于發(fā)生無法想象的后果,。
出現(xiàn)這些情況后,，學(xué)校自上而下，給了小曼穎無微不至的關(guān)懷：
校長,、年級主任幾乎天天陪孩子談心疏導(dǎo)情緒;班主任時時刻刻關(guān)注孩子的表現(xiàn),，在小曼穎哭鬧時，帶她去散步,，陪她聊天;生活老師半夜還給孩子做工作,，哄她睡覺。
我們家長也積極配合學(xué)校,，對孩子進(jìn)行引導(dǎo),，幾個星期后，小曼穎慢慢轉(zhuǎn)變過來,。
在學(xué)習(xí),、生活上，老師們特別著重關(guān)注小曼穎的身心健康發(fā)展,，并及時給予支持和鼓勵,，促使她慢慢養(yǎng)成了獨立自主的好習(xí)慣，漸漸融入黃岡小學(xué)這個溫馨的大家庭中,。
尤其是在學(xué)習(xí)上,，在老師的辛勤教導(dǎo)下，小曼穎重新拾起學(xué)習(xí)的信心與熱情,，開始勤奮好學(xué),，在課余愛好方面，對國畫表現(xiàn)出濃烈的學(xué)習(xí)興趣,，并取得良好的成績。
在此,，我真心感謝老師們對小曼穎的苦心栽培與教育!
今天,，我和很多家長代表一樣，心情非常激動,，感謝學(xué)校給我發(fā)言分享的機會,，更感謝這一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師對孩子們的親切關(guān)懷與細(xì)心培養(yǎng),，讓我們見證了孩子們一步一個腳印地成長。
最后,，請允許我代表全體家長,，衷心祝愿小朋友們自立自強，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長;衷心祝福全體領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長代表身體健康，家庭幸福;衷心希望我們的黃岡小學(xué)越辦越好!
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇六
各位家長：
你們好,！
這次家長會是本學(xué)期召開的第二次家長會,，這一次家長會的目的是向你們簡單地匯報一下這兩個月孩子的學(xué)習(xí)情況以及分析本次期中考試情況。
一,、班級工作
首先談一談班級工作：在開學(xué)兩個月的時間里,，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時候,，孩子們不知道上課和下課,，到現(xiàn)在他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么書，書,、筆該怎么放,，下課了離開座位要把椅子放回原位，孩子們基本都適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活,，在這期間,，我們班許多小朋友有很強的榮譽感，責(zé)任心強,，主動為班級做一些力所能及的事,。如：劉新語，吳世聰,，李天淮,，何昊鑫，蔡欣妤,，王竹,，吳振涵，黃一品,，裴興宇,，王哲糠等，為班級掃地,，拖地,，還有一些同學(xué)知道輪到自己值日了，都非常用心的做勞動,。而有的孩子在文明禮貌上做的特別好,，如文寶，王菲兒,，王子明,，晏子杰，林洪毅,，丘麟珊,，周泰玉,，付夢迪。與此同時,，每個小朋友都有了一定的進(jìn)步,，記得剛開學(xué)時，孩子們上課比較隨便,，想干什么就干什么,，可現(xiàn)在看來，大部分同學(xué)上課有模有樣,，積極動腦,，勇于發(fā)言，如：黃煜植,，吳文喜,，莫徐彤，石蕓,，戈思穎,，李嘉琪，蔡欣妤,，沈世豪這些孩子課堂特別積極,。好多孩子寫的字也漂亮了，如：謝東來,，周楚,，汪璟顏，陳智超,，汪宸玉,，簡元康，莫先源,，謝曉琳,，陳思宇等等，還有孩子們還特別喜歡看書,，而我發(fā)現(xiàn)這些愛看書的孩子識字量都比一般孩子大，愛讀書的孩子有簡元康,，譚云龍,，吳世聰，陳智超,，李嘉琪,，麥其翔。我覺得每個孩子身上都是蘊藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。
二,、期中成績分析
接著我來談?wù)劚敬纹谥锌荚嚕覀儼嗪⒆拥臄?shù)學(xué)成績相較于第一次月考大部分學(xué)生都有很大的進(jìn)步,，對于大部分學(xué)生考的成績,，我還是比較滿意，但還是有少數(shù)孩子考的成績出乎我的意料沒有考好,，大家都知道一年級知識點不算很難,，并且很多知識是學(xué)前班已經(jīng)學(xué)過的，如果現(xiàn)在考的不夠理想,，我想我們應(yīng)該引起重視了,，那么孩子為什么沒考好，我想就兩個原因,，原因之一是考試時沒有發(fā)揮好,，但這只是個別現(xiàn)象，重要的是第二個原因,，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，不知道對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做事馬虎,，平時老師講課不夠認(rèn)真,，做作業(yè)也較隨便，所以對于一些教過的知識甚至是反復(fù)訓(xùn)練的題型沒有掌握好,。其實孩子們只要把每次布置的作業(yè)很好的完成,，那么他的成績都不會差到哪，因為作業(yè)就是新知識掌握的一個反饋,，如果完成不好,，說明掌握不好，每次作業(yè)做錯了,，一定要抓住錯誤點給孩子講解訂正才行,。
那么有的孩子為什么會有較大的進(jìn)步，我認(rèn)為也有兩個原因,，第一是孩子端正態(tài)度了,，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力了。二是家長們付出了,，付出的多,，收獲就多，我所說的付出是你們做到了對孩子的監(jiān)督輔導(dǎo)并時刻關(guān)注到孩子對學(xué)習(xí)的掌握程度?，F(xiàn)在一年級正是養(yǎng)成孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，好結(jié)果都是平時點滴努力換來的，因為孩子還小，很多時候都需要我們?nèi)ザ酱贆z查,，成人都是有惰性,，更何況是我們的孩子，就更需要我們的幫助了,，在校我們要求學(xué)生認(rèn)真聽講,，并且會用賞識的目光去發(fā)掘每個孩子的優(yōu)點，使他們能更加自信地去對待學(xué)習(xí),，在家里就需要家長輔導(dǎo)督促了,，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)孩子哪方面掌握不好，進(jìn)行針對練習(xí),，如果孩子在哪方面較弱時,，我會發(fā)微信讓你們針對弱項出題訓(xùn)練，有時可能是全班,，有時可能是個別,，所以希望各位家長如果收到我發(fā)的微信要求就盡量配合。
最后我談幾點要求：
1,、跟孩子一起學(xué)習(xí),。
2、多帶孩子去書店看書,，現(xiàn)在閱讀量大的和閱讀量小的孩子還看不出區(qū)別,，但到了二三年級就會有很大區(qū)別了。
3,、孩子的作業(yè)要檢查前一次有沒有錯誤,，有的弄清楚訂正。
4,、作業(yè)書寫一定要干凈,，就是字寫的不好，也要保持卷面干凈,，不亂寫亂畫,。
5、孩子的學(xué)習(xí)用品不要太高檔漂亮,，簡單就好,，像有的孩子的橡皮擦是一些熊大熊二的圖，文具盒功能也過于繁多,，這樣容易分散孩子的注意力,，再就是每天讓孩子自己收拾書包，筆要先在家削好,，只能削一頭。
6、家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好,，然后簽好字,。
7、現(xiàn)在孩子的識字量越來越大了,，可以試著讓孩子自己讀題理解題意了,，遇到不懂的再教讀幾遍，對于數(shù)學(xué)中的圖文應(yīng)用題,，學(xué)會讓孩子找出重點的字,，去理解方法。
8,、最后說一下學(xué)校早讀時間是7：30,，請家長務(wù)必在7：30前送孩子到校，因為早上的讀書時間是最寶貴的,，是最佳記憶時間,。
尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家,！
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇七
尊敬的各位老師,、家長、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是家長,。在這里首先對各位老師表達(dá)深深的敬意與謝意,。教師也是一種職業(yè)，但它和別的職業(yè)不同,。沒有程式化的一成不變的規(guī)則,。這個班有七十一個孩子，就有七十一種個性，七十一種特點,，就可能存在不止七十一種問題,。關(guān)注每一個孩子的成長，糾正每一個孩子的問題,，得有多大的耐心與細(xì)心才能做到,，老師就是播撒心血的職業(yè)。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,。平時老師們高尚的品行舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，又學(xué)會了怎樣做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我作為一名家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè),，雖然每個人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人,、成材!所以我們不管工作多忙，還是應(yīng)該多陪孩子,，把孩子盯住了,，看好了。讓孩子形成一個好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為孩子以后的發(fā)展奠定一個良好的基礎(chǔ)。
在這里,，我談一點自己的觀點和體會,，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長的真知灼見,。
一、多主動和學(xué)校老師交流,，及時把握學(xué)生的動態(tài),。孩子一天都在學(xué)校，他的表現(xiàn),，心態(tài),，學(xué)習(xí)情況都在老師的關(guān)注下,，孩子到底有哪些成長，哪些失誤,，老師都比我們還清楚,。所以還是多跟老師溝通，才可以更多了了解孩子,，對他的一些心態(tài)和方法進(jìn)行及時調(diào)整。
二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
這一點我做得也不好,，孩子在寫作業(yè)，我一般在看電視,。我以后打算勤快一點,，以后孩子在看電視的時候，自己也在讀書或者學(xué)習(xí),。這樣孩子有一個更安靜更積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三、不要只看成績,，要看的是問題,。有一些家長，平時不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，等到一考試了,，一看孩子成績不好，覺得給自己丟臉,。對孩子非打即罵,。這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你想想,，成績不好,，肯定是孩子在學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)態(tài)度各方面出了問題，遇到了解決不了的困難,。這時候
我們應(yīng)該一起和孩子找原因,。和他一塊分析，是哪個方面出了問題,。是真正不懂,，還是粗心。如果不懂,，我們可以針對他出現(xiàn)的問題做一些練習(xí),。如果粗心，我們也可以在日常小事上加以提醒和訓(xùn)練,。本來考得不好,，孩子心理就有壓力,。就好像遇到個坎兒，跨不過去了,。我們有責(zé)任拉一把,，幫助孩子走出低谷。在學(xué)校都是一對多的教育,，老師要備課,，教學(xué)，看作業(yè),。一些針對性的輔導(dǎo)是有的,，但老師的精力畢竟是有限的。我們都是幾個家長守著一個孩子,，要陪他面對他一生中該面對的所有的問題,。所以說家長才是孩子的永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。自己的孩子自己明白,。是性格上的問題,，是心理上的問題，還是方法的問題,，心態(tài)的問題,。我們都要找準(zhǔn)問題，幫孩子調(diào)整過來,，有一個好的狀態(tài),，好的方法，好的思路去學(xué)習(xí),。
另外,，我想跟在座的同學(xué)們說，不管是父母的嘮叨,，還是老師的囑咐,，只有一個共同的目的，就是希望你們好,。希望你們健康,、智慧、積極進(jìn)取,、有好的發(fā)展,。所以希望你們把我們當(dāng)作朋友，有苦惱多傾訴多交流,，有快樂的事兒說出來大家一起開心,。我們肯定不會因為你犯了錯輕率地打擊和放棄你，而是會和你一起面對各種各樣的問題,。犯錯也是一種體驗,，家長和老師也是這樣成長過來的,。我們是你們永遠(yuǎn)的朋友。在犯錯的時候,，一定要及時調(diào)整自己的方向,。在低谷的時候，一定要及時調(diào)整自己的狀態(tài),。在很棒,，很好的時候，一定要穩(wěn)住,，不要輕飄和驕傲,。這樣一直堅持下去，相信你們一定會實現(xiàn)自己的愿望,。你們會比我們過得更好，更智慧,，更勇敢,，更堅強，更寬容,。未來的世界,，是你們的。
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇八
白宇暉家長
今天和大家分享的五(1)班白宇暉家長和趙靜雯家長的家長會發(fā)言,。
尊敬的各位老師和家長:
大家下午好!
首先我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們道一聲“你們辛苦了”!感謝你們對孩子們無微不至的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的諄諄教誨。對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長都是行家,，都比我做得好。雖然我也是一位教育工作者,，但我深深地感到對自己孩子的教育還做得不夠,，平時把更多的時間放到自己的教學(xué)工作上。下面就我在教育自己孩子和教學(xué)工作過程中的一些浮淺的看法分享給大家,。
一,、要有意識地從小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣包括很多：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，會陪伴一個人終生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，不良的習(xí)慣改起來是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要從一件件小事做起,，如自己收拾書桌,，整理書包等力所能及的事情。其次,，要善始善終,。培養(yǎng)孩子，家長要有持之以恒的態(tài)度,，孩子一定會成功,。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)孩子身上的一些不良習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服改掉,。孩子的成長過程，本身就是一個不斷犯錯和改錯的過程,。
二,、重視孩子的“健康”成長。這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子們的心理健康,。我認(rèn)為要從我們家長的行為習(xí)慣做起，按時作息,，自己的事自己做,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。家長以身作則,，在潛移墨化中孩子定能健康,、快樂、幸福地成長,。
三,、給孩子創(chuàng)造一個安靜、舒適,、溫馨的的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子學(xué)習(xí)時，家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將,，盡量陪他一起看書，運動,，談心等,。實際上父母和孩子在一起的時間就那很短暫的幾年，我們一定要珍惜和孩子在一起的這段快樂幸福的時光,。
四,、多和孩子們交流溝通。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為隨時隨地都可以跟孩子交流溝通，了解孩子的心理活動,，讓他說出心理話,。換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，孩子會理解體諒我們的,。例如:孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤,，這樣,，孩子就會不斷進(jìn)步，成績就會在不知不覺中提高,。
五,、積極配合老師和學(xué)校的工作。老師是孩子的知識傳授者和道路引導(dǎo)者,，做為家長一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作,。老師和我們家長一樣，希望每一個學(xué)生都能成功,。老師要求孩子們做到的,，我們家長要盡力配合。在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個班幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是我們每一位都可以想象的。怎樣配合?1,、高效完成老師布置的任務(wù)2,、不在孩子面前議論老師的是非,。3、家長要盡量站在學(xué)校老師的角度考慮問題,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們把深奧的知識及做人的道理教給我們的每一個孩子,，孩子們的每一點進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。最后再一次向各位老師致以最衷心的感謝。
謝謝大家
白宇暉家長
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇九
各位老師,、各位家長,，大家好：
我是家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。
對于怎樣教育好子女,，一直以來都是咱們當(dāng)家長們共同探討的話題，我認(rèn)為家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長就是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。父母的教育伴隨著孩子的成長,。“望子成龍,、望女成鳳“是家長們的共同心望,，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才。現(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會,，如有不當(dāng)之處請大家批評指正,。
在我們家庭里平時對楊雨婷的管教既不過分嚴(yán)厲，也不過分溺愛,，我們的關(guān)系就像是朋友,，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情,，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。 我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：
一,、 身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂,，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽,、可信,、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié),。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,，是任何人所不能比擬的,。
二、 重視孩子的“健康”,。
這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，要教育孩子有愛心,，能為別人著想?，F(xiàn)代家庭多數(shù)為4、1組合,，所以孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育她,。記得還是只有3歲的時候,，一次在春熙路逛街時，看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著邊走邊拉二胡,，我們就讓楊雨婷拿著一元錢放在那對老年夫婦的碗里;
三,、 我很愛孩子，但我不寵孩子,。
現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手,、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大,，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。早上起來整理好自己的床、被,，洗澡,、換衣等個人衛(wèi)生也都是自己去完成，雙休日自己動手做點心,，與我們一起包餃子,，還告訴他如何燒飯，電飯煲怎么用等,，還帶他去超市購物,，到菜場買菜,，在買菜的同時,，告訴他各種蔬菜的名字,，讓他増加感性知識,。
四,、 給孩子一個好的學(xué)習(xí)氛圍,。
從楊雨婷上幼兒園開始,，他媽媽就比較注意對他的基礎(chǔ)教育;還有就是養(yǎng)成他讀書讀報的習(xí)慣,，從上小學(xué)開始,，就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的文章;并且他媽媽在楊雨婷每次洗澡時,，都會在浴室外讀書給他聽，以至于現(xiàn)在他洗澡沒人給他讀書,，他就不洗,。楊雨婷很喜歡看書，我們就常常給他購買一些他喜歡的書,，比如《一千零一夜》,、《圖說天下》、《孫子兵法》,、《上下五千年》等,，當(dāng)然也有他最喜歡的《烏龍院》等兒童刊物;在給孩子買書這方面，我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇,，不吝嗇的不光是買書,，還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書、一起討論書中的知識,，我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通。
五,、 在學(xué)習(xí)成績方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績,，但我并不一味追求成績。 學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,，作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,，我會告誡他不要驕傲，在他學(xué)習(xí)成績不理想的時候,，我會幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止,。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,，我們經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快,，比誰知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視,，為了他，他媽媽還經(jīng)常和他爺爺一起探討一些英語單詞的讀法,，總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學(xué)習(xí),。
多與孩子溝通。要和孩子做朋友,，別把孩子當(dāng)成管制的對象,。把孩子當(dāng)作
一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,，知道他最近在想些什么，孩子最近心情好不好,，需要怎樣的幫助在閑暇時,，我也會和兒子一起上網(wǎng)和他一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲、一起討論游戲攻略等,。當(dāng)然,，只有真心付出才能有所回報。我們常常會降低自己的身份,，讓孩子把我們當(dāng)成一個朋友,。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談,，了解孩子的真實想法,，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當(dāng)他對你的打罵麻木了的時候,，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了,。讓孩子真正認(rèn)識自己錯誤，他也會接受批評,，而且會努力不再犯同樣的錯誤,。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的意見時，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽?，估計談不上幾句,，就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正出青春發(fā)育期,，我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突。
學(xué)會鼓勵,、贊揚;受表揚的孩子有潛意識的自信感,，有肯定的正確的思考。相反,，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻,、悲觀,。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子,。他們雖小,，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦,、打罵,，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中,，鼓勵是必不可少的,。記得上幼兒園的時候，他第一次指出路旁廣告牌上那個認(rèn)識的字時,，我既驚奇又高興,，發(fā)自內(nèi)心的夸他“真棒”、“真聰明”,。以后有意教他廣告牌上的字,，在我的稱贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足，同時也激發(fā)了他學(xué)字的更大的興趣,，正因如此,，他在上學(xué)前已經(jīng)能認(rèn)1左右個字了，孩子到現(xiàn)在一直有愛看書的好習(xí)慣,。
總之,，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母,，還要付出很多很多,，但我認(rèn)為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。只要精心培育孩子,，方法得當(dāng),，就一定會有收獲的
最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的,，請欣賞你的孩子,，希望第一，但不苛求第一,，相信他們,，正在長大。
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇十
各位老師,、各位家長：
你們好!
我是李金航的家長,，感謝梁老師給我這個機會，就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會,。
各位家長都知道,，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂的成長,，學(xué)知識,，強本領(lǐng)，有出息是我們每個父母最大的心愿,。孩子的成長,、成才除了學(xué)校教育外，家庭的教育也很重要,。下面就我自己的一點體會跟大家說說：
我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個方面來談?wù)劇?/p>
第一,、對孩子的態(tài)度——尊重、理解,、信任,。
1、孩子不論大小都有自尊心,，作為家長要保護(hù)他的自尊心,，那就必須尊重他。
例子一：當(dāng)著孩子的面,，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點和不足,，盡量找他的優(yōu)點說，實在沒有什么優(yōu)點可說的,，就可以模糊的回答,，或者讓孩子自己說。
2,、孩子不論大小都有認(rèn)可感,，作為家長要站在他的角度想想，給予肯定,，那就必須理解他,。
例子二：當(dāng)著孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子不足做比較,，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子,，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長,。每個孩子都有其自己的優(yōu)點,，作為家長要盡量發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，發(fā)展他的優(yōu)點,。他是希望得到別人的認(rèn)可的,，尤其是希望得到家長的肯定。
3,、孩子不論大小都有榮辱感,，作為家長要時時引導(dǎo)和贊賞,。那就必須信任他。
例子三：孩子的心靈是純凈的,，白的像一張紙,，就看我們家長如何去描繪。孩子常常會好奇的問這問那,，我們家長一定要不厭其煩的傾聽,，解釋，讓他正確客觀的面對事物,，并且對于他的想法要時時給以贊賞,。因為他在問的時候就有可能有自己的想法了。你可以反問他,，關(guān)于這件事,，這個現(xiàn)象你有什么看法。我們可以一起來探討這個問題,。我們可以一起來做試驗解決這個問題等等,。
第二、對孩子的做法——交流,、陪伴,、引導(dǎo)。
1,、交流是人與人之間溝通感情最直接,、最有效的方法，孩子也不列外,。多問問孩子的心情感受,，分享他的收獲成就，了解他的學(xué)習(xí)生活情況,，等等,。
放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語言傳達(dá)出對孩子滿滿的愛,。孩子接收到你的信號,，就會放下心中的負(fù)擔(dān)和戒心，也就會樂于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂,。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況,。當(dāng)然，有時他也有不說的情況,，我們家長就不必強求,，而改走迂回戰(zhàn)術(shù)。陪他耍玩具，做游戲,，甚至一起做家務(wù),，在他做得忘形的時候，你再問,，可能他就會一一道出,。
2、陪伴是讓孩子有安全感,、不孤單，做孩子的朋友,。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多,，希望孩子陪伴的時間也不多。在孩子需要我們的時候,，緊緊抓住這段時間多陪陪孩子,。你會發(fā)現(xiàn)陪伴的這段時間是你最幸福的時刻。更會拉近你與孩子心與心的距離,。但是在孩子做作業(yè)的時候,，沒必要陪在他身邊，你可以做家務(wù)事,，看報紙等,，在作業(yè)沒完成之前不要來找我。做不到的留到最后一起來問我,。這樣給他一個獨立完成作業(yè)的時間和空間,，讓他養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。也讓他體會到父母就在身邊陪著他,。
3,、引導(dǎo)是孩子成長必須的條件，好的引導(dǎo)會給孩子一雙翅膀,，讓他飛得更高更遠(yuǎn),。
在學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)會讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問過“自己是從哪里來”的問題,。不同的家長有不同的'答案,，有的家長會認(rèn)為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題,，就一口回絕,，不予理睬。這會打擊孩子的好奇心,，會抑制他好問的習(xí)慣,。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的。你是爸爸媽媽愛的結(jié)晶,，你在媽媽的肚子里由一個細(xì)胞慢慢長大,，直到媽媽的肚子再也裝不下你了,，你也想出來看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來了,。
當(dāng)然教育孩子是一門大學(xué)問,，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會,，如有不當(dāng)之處見請諒解,。謝謝。
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇十一
尊敬的許老師,，各位家長,，大家下午好!
我是黃謙的家長，非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學(xué)習(xí)的機會,。
坦白地講,，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候,，我心里一點底都沒有,，也不知道怎么辦?其實，很多家長比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個講臺上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個任務(wù),，我還是要認(rèn)真地完成,。下面，我就簡單地講講孩子進(jìn)入初三之后,，我作為一名家長的所思所想所作所為,，不對之處敬請各位家長批評指正。
一是多陪伴孩子,。進(jìn)入初三后,，有一天，黃謙對我說：媽媽,，我都讀初三了,，你可不可以不去玩麻將?當(dāng)時，我想都沒想就答應(yīng)了,。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時候,，我兒子就說：媽媽,，你不是答應(yīng)我不出去玩的嗎?我說，你學(xué)習(xí)我又幫不上你，你寫作業(yè)的時候,，我又不能看電視,，我能干什么呢?兒子就說：媽媽，我什么都不要你做,，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了,。后來，無論多忙,，我們家里總會有人在家陪伴他,。有時，我和老公都有事的時候,，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他,。
二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),。這個學(xué)期,，這個月,，我們的主要任務(wù)是什么,，達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)。其實,，每個孩子都有自己的目標(biāo),，就尊重他的理想和目標(biāo)，有時,，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異,，我就幫他分析現(xiàn)狀，幫他調(diào)整一下目標(biāo),，他一般都能接收,。另一方面，幫孩子收集整理資料,。讀初三之后,，總覺得時間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,，比如每個學(xué)期做過的英語報紙,，語文試卷等，不強求他每一張每一頁都看懂明白,，只要他能記住一兩個知識點就可以了,。有時一張試卷，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,，讓他看一下步驟就可以,。我總覺得，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆,，但只要不和他對著干,，他還是能接收的。
三是多鼓勵孩子,。作為家長,，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實很殘酷,，個體有差異。我經(jīng)常對孩子說的一句話是：兒子,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，盡到自己努力，成績是多少我都不在意,。但是如果不盡到自己努力,，我會很有意見。所以,，每次考試回來后,，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己努力沒有,。如果盡到了自己的努力也達(dá)不到自己的目標(biāo),，你再責(zé)備他沒得用。所以,，孩子還是要多鼓勵,。
四是多和老師溝通。不怕大家笑話,，我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成,，不是英語默寫不合格,，就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題,，我都會和老師認(rèn)真溝通,。從正面引導(dǎo)孩子，達(dá)到共同教育孩子的目的,。
作為一名學(xué)生家長,，我很慚愧，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距,。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實,，孩子的每一點進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,，也祝愿每一位家長都能望子成龍。
謝謝各位!
有關(guān)家長會家長發(fā)言稿范文篇十二
尊敬的各位老師,，家長朋友們：
大家好!
在女兒小學(xué)畢業(yè)前夕,，與大家交流一下教育孩子的心得，同時向各位家長學(xué)習(xí)教育子女的經(jīng)驗,，我很高興,。當(dāng)班主任老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里是甜蜜的,，女兒曹仙芝之所以能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，讓她成為老師和同學(xué)們眼中的好學(xué)生、好同學(xué),，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護(hù)與悉心培養(yǎng)的結(jié)果,。在此，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當(dāng)然,，家長恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W(xué)也是一個主要的因素,。女兒的學(xué)習(xí)進(jìn)步表現(xiàn)我看在眼里,，當(dāng)家長的我，心里自然也是欣慰的,。但事實上我也很慚愧,，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多,，也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,。而這天的家長會則是大家經(jīng)驗交流會，也是我學(xué)習(xí)的好機會,。所以,，我在那里只是談點不成熟的心得，期望與大家一齊探討,。
一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時,，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足等等,。
對此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是十分有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看,，得大致能夠分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理,，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等,，對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學(xué)前一段時間，在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識,，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段,，到五六年級時是另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此能夠結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育，這樣孩子在六年級就會有更大的進(jìn)步,。第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而此刻到處都在說“孩子你真棒!”其實,，任何事情都要掌握一個度，教育更是這樣,，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此,，諸如此類的
書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個作為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情,、包容,、自尊、夢想的寬闊景致,，點滴絮語,，情懷足跡，教育無處不在,，之所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價值,。
二,、以自身的良好習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
一是培養(yǎng)良好的作息時間,。在這點上，我最值得自夸的是我陪著女兒一齊執(zhí)行著良好的生活作息,。因為我是做老師的的,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應(yīng)酬和加班,，我也總是盡可能避開,，做到保證陪伴女兒按時生活作息。即便有特殊狀況,，就讓妻子陪伴或強調(diào)女兒按時作息的自覺習(xí)慣,。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué),，下午下班回家,，孩子已經(jīng)獨自把作業(yè)完成，我不管回家早晚,，每一天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的,，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的資料，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)狀況,，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,，爬爬單杠,，做做游戲，到九點半左右準(zhǔn)時回家,，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時的書，十時左右讓女兒準(zhǔn)時上床準(zhǔn)時睡覺,。按照這樣的作息時間,，要求家長也放下很多自己的娛樂聚會，但是構(gòu)成習(xí)慣后,，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然,，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。除了良好的作息時間,，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服，學(xué)會生活自理,，從小承擔(dān)一部分家務(wù),，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對生活有了職責(zé)感后自然就會對學(xué)習(xí)有職責(zé)感,，并且懂得照顧人,，會受到同學(xué)的歡迎。
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍,、每一天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等,，但這天我個性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一齊溝通的一個話題,，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣”能夠有300多萬個答案,，但我也還沒能讓女兒此刻就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”,，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對女兒理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵,，別笑話啊,，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時,，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主,，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間,，而女兒的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急,，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時,，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。
三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂,，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則,，當(dāng)孩子的榜樣,。比如回老家時,，一家人一齊圍著吃飯，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯,，說些溫暖的話，平時的這些小細(xì)節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的,，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子,，作為父母就就應(yīng)多注意自己的言行,，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里,。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子,，比如女兒一向個性乖巧懂事,，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱,，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育,。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力必須很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵,，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心、費盡心機的說教,，有的時候,，或許你會急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認(rèn)為道理說得很透了,，
孩子卻不必須會領(lǐng)情或買帳,，那是因為孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢,。
三,、正確鼓勵孩子，相信孩子
對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚,，學(xué)習(xí)中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
世人皆有理想,，但是在實現(xiàn)理想的過程中，會逐漸地將理想遺失,，不時感到挫敗,，認(rèn)為自己一無是處，沒有才能,，運氣不好,，于是中途放下，不再繼續(xù)努力,。這是普遍的現(xiàn)象,。培育理想的“鑰匙”在于，要有堅持不懈,、努力進(jìn)取的精神,。獲得成功必然是因為比別人多付出了幾倍的努力。
某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經(jīng)驗來看,，即便沒什么潛力,，但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功,。那種能夠無師自通,、不努力也能成功的人，無法學(xué)到獲取勝利時所不可或缺的人生觀,?！睘榱伺囵B(yǎng)出不會被現(xiàn)實擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵一邊教育他們,。比如,，即便看出孩子目前的潛力不高，也要相信孩子未來的潛力,，不論學(xué)校的評價如何,，都得百分之百地認(rèn)可孩子，鼓勵他們,。
“若是你的話,，肯定能行”——這一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來。不論是什么樣的孩子，都是帶著獨特使命來到這個世界的,，都擁有自己的存在價值,。要使他們意識到自己是無可替代的,。讓我們將“若是能懷著好的目標(biāo)生活下去,，就能獲得充實而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!
四、用心配合學(xué)校的教育計劃
孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細(xì)算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾個月了,，所以我們必須要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育職責(zé)，用心配合學(xué)校的教育計劃,。
要配合學(xué)校,，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。楊老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校對學(xué)生的要求,，楊老師每一天都會給學(xué)生講清楚，有時還給家長打電話,，我覺得我們必須要把楊老師傳達(dá)給我們的信息認(rèn)真接收,，并用自己的方法給予用心配合。比如,，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務(wù)呢,，我總是會用十分夸張的表情故意和孩子打賭，賭誰背得快誰學(xué)得好,，剛開始時,，用游戲的方式和孩子約定來比賽，兩個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間,，我會故意背不出來，讓孩子贏,，滿足孩子的好勝心,，再之后有時也想辦法讓孩子輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，孩子就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的自覺性。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認(rèn)真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會活動,。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，我先是去書店給孩子買了本《小學(xué)生日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看,，看了后引導(dǎo)她有自己想寫日記的愿望,，之后陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴她能夠把自己覺得搞笑的事記在這個漂亮的本子上,，今年孩子也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇
都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端,。
另外,，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學(xué),、老師及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時交換意見,，以便學(xué)校、家庭配合教育,。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的工程,，我們能總結(jié)階段性的、局部性的,、零碎性的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一齊分享，也真誠期望能得到老師的更多幫忙和家長們的交流學(xué)習(xí),，讓我們一齊用心的對待孩子,，讓我們一齊和孩子共同進(jìn)步!
家長朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還就應(yīng)教育孩子,，勿忘師恩,，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長的老師,，?；啬感？纯?，常把好消息向母校的老師匯報,。時間也許會沖斷我們的回憶,，但是,，歲月絕對磨滅不了我們與東關(guān)小學(xué)的深情。最后,，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬事如意。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂,，茁壯成長!
謝謝老師,，謝謝各位家長!
