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愛(ài)學(xué)校的演講稿200字篇一

同學(xué)們,，相信你們一定很喜歡自己的校園吧,！當(dāng)然,，我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹(shù)木,，這兒有相伴晨昏的書(shū)聲歌聲,；這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的老師，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,；這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。

我們的校園座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過(guò),，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光,！在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎能不叫人心曠神怡,！怎能不叫人專(zhuān)心致志,！

走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,，潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝,；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng),；寬闊的操場(chǎng)上,，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍；四周的大小花臺(tái)里,，綠樹(shù)成陰,，花香撲鼻；尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏,，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,，日夜守護(hù)著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆,，書(shū)寫(xiě)著我校輝煌的歷史,。

聽(tīng)！上課的鐘聲響了,，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問(wèn)答,；每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯，教室里早已是瑯瑯書(shū)聲,。

看,！教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí),。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè),；頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室,，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,。

我愛(ài)我的校園,，我愛(ài)校園里清幽的環(huán)境，我愛(ài)校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué),，我更愛(ài)校園里辛勤工作的老師,。是他們無(wú)私地為我們開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

也許,，在外人看來(lái)，我們的校園并不美麗,，甚至,，還有些簡(jiǎn)陋，顯得土里土氣,，算不上“大雅之堂”,。

是的，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村,，她沒(méi)有繁華富麗的外表,，沒(méi)有齊全完備的設(shè)施，沒(méi)有城里名校的規(guī)模,，甚至沒(méi)有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,。然而，正是這樣一所“其貌不洋”的初級(jí)中學(xué),，建校14年來(lái),，卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派瑸槿嗣衽囵B(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者,！她以自己獨(dú)特的魅力,，吸引著來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子！也許,，正是中學(xué)的樸實(shí)無(wú)華,，正是中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),，正是中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取，才使這個(gè)本不起眼的學(xué)校,，在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中,，享有極大的聲譽(yù)！

謝謝大家,！

愛(ài)學(xué)校的演講稿200字篇二

作為一名普通的教育工作者,，我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰(zhàn)。

八年前,，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)中學(xué)，但很快就碰到一個(gè)教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學(xué)中,，是讓學(xué)生做主人,，還是教師做主人?我不頎領(lǐng)導(dǎo)和老教師的擔(dān)心，硬是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)和治理的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)交給了學(xué)生,。為此,，我不得不向校長(zhǎng)立下軍令狀，并起早貪黑,，鉆研理論,，分析學(xué)生，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)方案,，耐心走訪(fǎng)每一個(gè)家庭,，一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級(jí)和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的榜首,，我在挑戰(zhàn)中挺了過(guò)來(lái),。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上,。

通過(guò)這件事,，我明白了一個(gè)道理：挑戰(zhàn)就是機(jī)遇!

炙熱的夏天即將過(guò)去，我們用同樣一顆炙熱的心在期待著新學(xué)期的來(lái)臨,。我們將欣喜的迎接那一雙雙待扶的小手,，聆聽(tīng)那一聲聲稚嫩的童聲……哦，孩子的笑容如陽(yáng)光般燦爛,，孩子的雙眼使人仿佛置身于閃爍的星空……孩子是我們快樂(lè)的源泉,，那么在那清澈的眼睛里，我們,，又是什么呢?

毋庸質(zhì)疑,，我們是孩子的老師?？墒鞘紫?，我們更應(yīng)該是他們溫柔的母親,。我想每個(gè)人都能體會(huì)第一次離開(kāi)母親，離開(kāi)溫暖的家,，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)的恐懼和焦慮,。那哇哇的哭聲不是孩子的任性撒嬌，而是他們對(duì)母親的依戀,。他們需要的不是一個(gè)糖果,，一個(gè)玩具，不是小紅花,，而是一個(gè)溫暖的懷抱,，一個(gè)親昵的愛(ài)撫，一個(gè)媽媽!請(qǐng)不要厭煩哭泣的孩子,，不要施舍般扔給他一個(gè)洋娃娃,，請(qǐng)不要漠視孩子渴求關(guān)愛(ài)的心。假如你有一個(gè)孩子,，你會(huì)捧在手心里呵護(hù),，那么，請(qǐng)給孩子一個(gè)親切的微笑,，一個(gè)母親的擁抱,，一份家的溫馨……請(qǐng)這樣愛(ài)這群孩子，讓孩子們可以用清脆的嗓音唱：“幼兒園像我家,，老師愛(ài)我像媽媽……”古人說(shuō)：“親其師而信其道,。”一個(gè)不肯親近孩子的老師,，她的教育是蒼白的;只有孩子信賴(lài),、喜愛(ài)的老師，才能真正的感染他們,。所以首先,，請(qǐng)你像母親一樣愛(ài)孩子!

在你童年記憶里，什么事最快樂(lè)呢?哦,，是和小伙伴的趣事吧?什么事最讓你難過(guò)呢?一定是犯錯(cuò)被老師批評(píng)或者被父母責(zé)打了吧?對(duì)于一個(gè)孩子什么最重要呢?當(dāng)然是快樂(lè)!可是我們卻有意或者無(wú)意的剝奪了他們太多的樂(lè)趣,，用自己立場(chǎng)約束他們這樣那樣，所以孩子更愿意親近小伙伴,。孩子的心五彩斑斕,，遠(yuǎn)不是我們成人蒼白單調(diào)的心靈世界所能比擬的。一片綠葉,，一只小螞蟻,，可以讓他們驚奇好半天;一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)小游戲,，足以讓他們樂(lè)不可支……或許,，有時(shí)他們會(huì)從魚(yú)缸里撈起小魚(yú)讓它們透氣,，會(huì)拆開(kāi)音樂(lè)盒看看里面是不是真的有人在彈鋼琴……當(dāng)然，他們會(huì)給你制造無(wú)窮的麻煩,?？墒牵?qǐng)你千萬(wàn)別呵斥他們頑皮搗蛋,，別拉長(zhǎng)了臉讓他們站到一邊,，請(qǐng)你不要抹殺孩子對(duì)世界的好奇心和剛剛萌芽的創(chuàng)造力。請(qǐng)你把思緒拉回到十幾年前,，二十幾年前,，當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候。哦,，媽媽生氣了,，不許你再玩泥巴;老師又在批評(píng)你，因?yàn)槟阌貌噬P在墻上畫(huà)花;爸爸也……是的,，那份委屈似乎還在心里，你只是想做一輛汽車(chē)玩玩,，你只是想把教室變漂亮,，你只是……今天，你有什么理由斥責(zé)他們呢?曾經(jīng),，你也是一個(gè)孩子呀,，那么就請(qǐng)你用一顆同樣純真的心去感受，去理解,，去認(rèn)同,，去融入孩子吧，像愛(ài)你自己一樣,，給予他們你兒時(shí)得到和得不到的快樂(lè),，是你能給予孩子的最美的禮物。

而作為一名教師,，愛(ài)心和童心固然重要,，但我們應(yīng)給予孩子的，意義更深遠(yuǎn),。自古云：師者,，傳道、授業(yè),、解惑者也,。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展,，教育理念不斷更新,，教師的角色也在不段的改變,。從傳道者到知識(shí)的引路人，從授業(yè)者到解決問(wèn)題的參與者,，從解惑者到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的的啟發(fā)人,，這已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的教與學(xué)。孩子雖小,，卻有著獨(dú)立的思想,，獨(dú)特的眼光，甚至有我們已不具備的巨大潛力,，作為一名新時(shí)期的教師,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的目光看待、教育孩子,。所謂“授人魚(yú)不如授人以漁”,，我們不可能給予孩子應(yīng)對(duì)一生的知識(shí)和技能，而學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力,、動(dòng)手實(shí)踐的能力,、探求新知和創(chuàng)造的激情與精神、良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣,，才是我們應(yīng)賦予孩子的珍貴財(cái)富,。

身為人民教師，我們自豪的說(shuō)：“甘為春蠶吐絲盡,，愿做紅燭淚不停,。”在新學(xué)期來(lái)臨之際,，讓我們用一片赤誠(chéng)與熱情,，去做孩子的慈母、益友和良師,，為這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部力量!

愛(ài)學(xué)校的演講稿200字篇三

大家好!我是xx班的,，我代表我班為大家演講的題目是：《初級(jí)中學(xué)，我愛(ài)你》!

同學(xué)們,，相信你們一定很喜歡自己的校園吧!當(dāng)然,，我也不例外。因?yàn)樾@是我們學(xué)習(xí)的寶地,，是我們成才的搖籃,。這兒有芬芳馥郁的花草樹(shù)木，這兒有相伴晨昏的書(shū)聲歌聲;這兒有默默無(wú)聞甘于奉獻(xiàn)的老師,，他們“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”;這兒有朝氣蓬勃勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。

我們的校園——初級(jí)中學(xué),，座落在巍峨的鐵頂山下，運(yùn)輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側(cè)穿行而過(guò),，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠(yuǎn)去,，四周是肥沃的農(nóng)田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉(xiāng)土氣息,。好一派恬靜宜人的田園風(fēng)光!在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，怎能不叫人心曠神怡!怎能不叫人專(zhuān)心致志!!

走近校園，教學(xué)樓頂上“xx中學(xué)”四個(gè)鮮紅的大字便映入你的眼簾,，潔白的外墻瓷磚在陽(yáng)光照射下熠熠生輝;高高的旗桿上,，鮮艷的五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng);寬闊的操場(chǎng)上，鍛煉身體的同學(xué)們個(gè)個(gè)龍騰虎躍;四周的大小花臺(tái)里,，綠樹(shù)成陰,，花香撲鼻;尤其是教學(xué)樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,，日夜守護(hù)著我們的校園;又像兩支剛勁的毛筆,，書(shū)寫(xiě)著我校輝煌的歷史。

聽(tīng)!上課的鐘聲響了,，喧鬧的校園一下子歸復(fù)于平靜,，只有老師那抑揚(yáng)頓挫的講授和同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)的問(wèn)答;每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光破窗而入的時(shí)侯，教室里早已是瑯瑯書(shū)聲,。

看!教學(xué)樓里，每一間教室都窗明幾凈,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下正聚精會(huì)神的學(xué)習(xí),。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業(yè);頂樓上還有設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和微機(jī)室,，以方便我們接受現(xiàn)代信息技術(shù)教育,，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

我愛(ài)我的校園,，我愛(ài)校園里清幽的環(huán)境,，我愛(ài)校園里意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)，我更愛(ài)校園里辛勤工作的老師,。是他們無(wú)私地為我們開(kāi)啟心靈的窗戶(hù),，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

“明月別枝驚鵲,，清風(fēng)半夜鳴蟬,。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！薄钦Z(yǔ)文老師指導(dǎo)我們吟誦詩(shī)詞美文;x+y=z,，(a+b)(a-b)=a平方-b平方——是數(shù)學(xué)老師引領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘;iloveyou，mymotherland;iloveyou,，myschool——是英語(yǔ)老師教會(huì)我們向外國(guó)朋友表達(dá)自己的心聲;政治課讓我們明辨是非,，樹(shù)立了正確的人生觀(guān);歷史課使我們知道了祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文明;地理課讓我們了解了祖國(guó)的地大物博和各地的風(fēng)土人情……啊，老師,，您是辛勤的園丁,，培育我們茁壯成長(zhǎng)!啊，校園,，你是我們力量的源泉,，我們將在你這里獲得知識(shí)的動(dòng)力，展翅高飛!

也許,，在外人看來(lái),，我們的校園并不美麗，甚至,，還有些簡(jiǎn)陋,，顯得土里土氣，算不上“大雅之堂”,。

是的,，我們的校園地處偏僻的鄉(xiāng)村，她沒(méi)有繁華富麗的外表,，沒(méi)有齊全完備的設(shè)施,，沒(méi)有城里名校的規(guī)模，甚至沒(méi)有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,。然而,，正是這樣一所“其貌不洋”的初級(jí)中學(xué)，建校20xx年來(lái),，卻為上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)輸送了大量德才兼?zhèn)涞母卟派?，為xx人民培養(yǎng)了一大批合格的建設(shè)者!她以自己獨(dú)特的魅力，吸引著來(lái)自四面八方的莘莘學(xué)子!也許,，正是初級(jí)中學(xué)的樸實(shí)無(wú)華,，正是初級(jí)中學(xué)全體老師兢兢業(yè)業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，正是初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生的勤奮進(jìn)取,，才使初級(jí)中學(xué)這個(gè)本不起眼的學(xué)校,，在全及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的心中，享有極大的聲譽(yù)!

我為我現(xiàn)在是初級(jí)中學(xué)的學(xué)生而自豪,，我也希望將來(lái)初級(jí)中學(xué)會(huì)因我而驕傲!

初級(jí)中學(xué),，我愛(ài)你!!

謝謝大家！

愛(ài)學(xué)校的演講稿200字篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

今天,，我演講的題目是“學(xué)校為我，我愛(ài)我?！?。

我羨慕詩(shī)人，因?yàn)樗梢杂萌缭?shī)如畫(huà)的語(yǔ)言去贊美他心中所愛(ài),；我羨慕歌手,，因?yàn)樗梢杂脛?dòng)聽(tīng)的歌聲去吟唱帶給他的感動(dòng)；我更羨慕學(xué)者,，因?yàn)樗梢杂谜軐W(xué)的思想去思考有價(jià)值的事情,。然而，羨慕歸羨慕,，我只是一名普通的不能在普通的一線(xiàn)教師,，我只能用自己腦海中那樸實(shí)的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)我的愛(ài)，表達(dá)我對(duì)學(xué)校最真摯的愛(ài),。

我愛(ài)我的學(xué)校,，因?yàn)檫@里有為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的校長(zhǎng)；這里有為教師成長(zhǎng)不辭辛苦的主任,；這里有為學(xué)生學(xué)生費(fèi)盡心思的教師,；這里有天真爛漫的孩子們。

曾記得,，三小老校址那較差的教學(xué)環(huán)境,，夏天還好，到了冬天,，無(wú)論在教室還是在辦公室,，那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師,、學(xué)生能有好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,，校長(zhǎng)有多少個(gè)白日到處奔波,，好話(huà)說(shuō)盡，又有多少個(gè)夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè),，不能入睡,。還好，皇天不負(fù)有心人,，在校長(zhǎng),、主任的努力下，我們終于盼來(lái)了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊(duì)在老校址與新校址中穿梭,，無(wú)論是學(xué)生,、老師還是家長(zhǎng)，臉上無(wú)不流露出幸福的笑容,。當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們進(jìn)入這寬敞的教學(xué)樓,，坐在窗明幾凈的教室時(shí)，大家歡呼雀躍,，開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)不絕于耳,。

進(jìn)入新校址已有四年，在這四年中我們的學(xué)校又有了翻天覆地的變化,。設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室,、圖書(shū)室，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野,；各班配備的多媒體,，為老師的教學(xué)提供了方便；耳目一新的白板設(shè)備引來(lái)了各校的參觀(guān)學(xué)習(xí),；寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區(qū)級(jí)活動(dòng),；供教師鍛煉娛樂(lè)的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲；綠油油地毯式操場(chǎng)更是樂(lè)壞了貪玩的學(xué)生,。一切的一切,，無(wú)不凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的艱辛努力，有了他們,，我們的校園花更紅了,，草更綠了，老師,、學(xué)生們的笑容更多了,。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里有一大批令我尊敬,、讓我感動(dòng)的老師,。老師們待人和善，同事之間噓寒問(wèn)暖,，帶給了我家人般的溫暖,。他們有的已過(guò)半百，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,，把他們的大好青春全部奉獻(xiàn)給了學(xué)校,，奉獻(xiàn)給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦,、任勞任怨,，數(shù)十年如一日,，默默地奮斗在教學(xué)崗位上。帶病堅(jiān)持工作的楊老師,，有趣可愛(ài)的宋老師,，和藹可親的王老師。她們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我,，看著他們，我們這些年輕人又怎能落后,，一個(gè)個(gè)教學(xué)精英嶄露頭角,，學(xué)科活動(dòng)豐富多彩，課堂教學(xué)扎實(shí)有效,，讀書(shū)活動(dòng)花樣繁多,，班級(jí)學(xué)習(xí)園地、文化墻新穎奇特,，這些無(wú)不顯示著老師們的多才多藝,，無(wú)不顯示這是一支多么出色的教師隊(duì)伍。

正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍,，在市區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有我們的身影,；正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍，連續(xù)幾年我校在教學(xué)和學(xué)生管理方面都取得了優(yōu)異的成績(jī),；正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師隊(duì)伍,，我們的工作才幸福著。我自豪,，我是一名教師,；我驕傲，我是三小的一員,；我幸運(yùn),，我能在這個(gè)團(tuán)結(jié)的、充滿(mǎn)愛(ài)的集體中幸福的工作著,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！