計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇一

一,、把各科的基礎(chǔ)打好

我現(xiàn)在高一,，學(xué)的內(nèi)容也都是基礎(chǔ),，那么我必須要把高中的基礎(chǔ)打好，尤其是每個科目都要打好基礎(chǔ),，因為基礎(chǔ)很重要,，奠定了基礎(chǔ),，后面在難的學(xué)習(xí)也不會覺得難了,?；A(chǔ)在，知識就不會難學(xué),。所以各科的基礎(chǔ)知識是重點要弄懂的,，我相信只要我把每一個科目的基礎(chǔ)知識學(xué)扎實了，即使遇到很難的知識,，我也能夠憑借基礎(chǔ)攻克的,。高中三年就是要靠著基礎(chǔ)堅持下去，有了基礎(chǔ),，就不會覺得學(xué)習(xí)很難了,。以前就是因為基礎(chǔ)知識沒有學(xué)好，結(jié)果造成后面學(xué)習(xí)艱難,，成績也是一般般,。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

學(xué)習(xí)好習(xí)慣很重要,，所以在這三年,，我要去培養(yǎng)自己優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就能幫助自己的學(xué)習(xí)了,。第一個要培養(yǎng)的好習(xí)慣是做筆記,，上課一定要做好筆記，因為那都是老師講解的重點,，是老師分析好了的知識,，是老師歸納總結(jié)的重點知識。做好筆記,，更方便自己學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),，幫助自己記住重點。第二個要去進行培養(yǎng)的好的習(xí)慣是弄錯題本,，錯題本是把自己做錯的題目重新摘抄下來,，以便于自己吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗,，歸納解決方法,。第三個好習(xí)慣要培養(yǎng)的是課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，這是老師強調(diào)多次的,，但是由于自己不當(dāng)回事以及不注重,，所以一直不曾實行過，現(xiàn)在我要重視這個問題了,。從本學(xué)期開始,，一直到自己畢業(yè),，我都要努力實施下去，因為這樣能方便自己跟上老師講課的進度,，讓自己及時復(fù)習(xí)知識,，如此長久進行，還怕成績不好嗎?

三,、上課認(rèn)真,，遵守紀(jì)律

從本學(xué)期一直到畢業(yè)，我必須要上課認(rèn)真,，上課只有認(rèn)真了,，才能把學(xué)習(xí)搞好，把知識給學(xué)好,。遵守各項紀(jì)律,，才能做個好學(xué)生，進而才會把學(xué)習(xí)放心上,。上課老師教的內(nèi)容都是重點,，認(rèn)真聽課并遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)才不會大意,，才會讓學(xué)習(xí)有更好的提高,。

接下來的三年里，我會努力跟著這個學(xué)習(xí)計劃做,，讓高中的學(xué)習(xí)得到好的提高,，讓學(xué)習(xí)成績持續(xù)提高。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇二

和時間賽跑的人,，往往會跑在時間的前面,，因為人可以加速，而時間卻永遠(yuǎn)是勻速的,。我們正處在一個千帆競發(fā),，百舸爭流，群英輩出的時代,，要想取得優(yōu)異的成績,，就必須分秒必爭，提高效率,。

只有做到“會”學(xué)了,，才能保證學(xué)“會”。高中階段應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力,，包括制定計劃,、合理安排時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對書本知識,，更多地來源于生活實踐的積累,。所以高一新生應(yīng)該不斷改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，鍛煉自己獨立思考,，獨立解決問題的能力，畢竟學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)會知識更為重要,。那么如何做到“會學(xué)”呢?

其一,，會質(zhì)疑,?！皩W(xué)貴有疑，小疑則小進,，大疑則大進”,。無論學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，唯有開動動腦筋,，提出問題,，才能學(xué)得深刻，如果只是簡單地模仿,，就猶如“墻上蘆葦,，頭重腳輕根底淺”。

其二,，要會舉一反三,、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學(xué),，就要學(xué)會吐故納新,，消化吸收。繼承傳統(tǒng),，積極創(chuàng)新,。

其三，要會積累,。在課堂聆聽的基礎(chǔ)上學(xué)會主動地積累相關(guān)知識,，整理學(xué)習(xí)筆記，使知識條理化,，系統(tǒng)化,，做到連點成線，綱舉目張,。

其四,，要會總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，及時調(diào)整改進學(xué)習(xí)方法,，簡而言之：“善學(xué)者，得魚而忘筌;不善學(xué)者,，猶如刻舟求劍,。”

第五,，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽課筆記,，不斷提高自己的自學(xué)能力,。要科學(xué)安排好時間，選擇最佳學(xué)習(xí)時間和方法,，合理分配時間注意勞逸結(jié)合,，交替用腦，做到科學(xué)性,、計劃性,、合理性和嚴(yán)格性。其次,，要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)時集中了注意力，就能使神經(jīng)細(xì)胞“全力以赴”,，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡,，就能加深記憶。

還要養(yǎng)成自我整理知識的習(xí)慣,，這是讀書人的一項基本功,。整理知識可以從橫向角度，也可以從縱向角度,，但基本的方法都是簡化,。簡化的過程既是將所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化的過程,，又是對所學(xué)知識進行綜合,、提煉的過程，可以加深對知識的理解,，鞏固所學(xué)知識,。要在預(yù)習(xí)、聽課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、記筆記,，課外學(xué)習(xí)中通過各種途徑提高自己的思維力,、觀察力,、閱讀力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力等,。特別是對每學(xué)一個知識后對自己的認(rèn)知進行再認(rèn)知，多問幾個“為什么”,，從而對所學(xué)知識了解更加深透,。

第六是要保持樂觀的心態(tài)。

不僅要擁有健康的身體,，同時也要具有健康的心理和人格,，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂觀向上的心態(tài)，相信太陽每一天都是新的!

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇三

充分發(fā)揮辦公室的參謀,、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能,，努力改進工作方法,，提高工作效率，使辦公室工作達(dá)到制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高辦公室成員的整體素質(zhì)和服務(wù)意識，創(chuàng)設(shè)良好的服務(wù)育人新環(huán)境,。

具體工作：

一,、日常工作

在學(xué)校兩址辦學(xué)的情況下，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項工作,。

辦理上級及校外來的公文,、函件等日常公文處理工作、保管校章,，收文,、發(fā)文，完成各項臨時工作,。

配合其它部門參加各級各類評選,、督導(dǎo)、展示,、研討等活動,。組織國際聯(lián)校學(xué)科評估活動。

加強自身思想建設(shè),，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高管理水平，提高服務(wù)能力,。

二,、人事工作

(一)深化用人制度改革,，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任,、考核工作

1,、聘任：4月：聘任意向調(diào)查表;7月：簽訂協(xié)議(在職、見習(xí),、試用,、外聘返聘)

2、考核：

推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度,，與我?！督處熢u價》相結(jié)合，落實海淀區(qū)《師德評價手冊》,。

(二)教師培養(yǎng),，“十五”繼續(xù)教育工作

按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作,。

1,、英語口語能力：經(jīng)過努力，我校已有50人達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試,。

2、應(yīng)用信息技術(shù)能力：參加計算機a級考試,，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn),。

3、校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座,、學(xué)科教科研活動,、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展;加強對教師自學(xué)的`要求。

4,、加強教師素質(zhì)建設(shè),，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字,、做好教師生涯規(guī)劃等,，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)能力。

5,、配合其它部門,，做好體育教師的繼教工作。

(三)新進教師的各項工作

完成新進教師的培訓(xùn),、考核,、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項工作。

(四)協(xié)助各部門,，培養(yǎng)骨干教師,，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，促進“兩名工程”實施;探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式,。開展各項評優(yōu)工作,。

1、加強師德建設(shè),，開展“師德先進”的評選工作(校級,、中心級)。

2,、開展“青年先進教師”的評選工作(校級,、區(qū)級)。

3,、做好各級“學(xué)科帶頭人”,、“骨干教師”的評選工作(中心級、區(qū)級),。

(五)做好工資管理工作,，逐步建立我校個人工資檔案。

(六)做好社會保障系統(tǒng)的各項工作,，完成失業(yè)保險及養(yǎng)老保險(外聘教職工)的年度審核工作,，本學(xué)期重點做好外聘教職工的醫(yī)療保險工作。

(七)協(xié)調(diào)配合各部門,，做好關(guān)于“住房補貼”的各項工作

(八)做好人事檔案，各項人事報表統(tǒng)計工作;做好離退休,、在職人員的信息采集工作(cmis系統(tǒng)),。

(九)做好教工調(diào)出、退休工作,。

(十)做好離退休教師工作,。

(十一)開展促進

教師和諧發(fā)展，心理健康教育,，建和諧校園的各項活動,。

新建“教師論壇”(內(nèi)部論壇)。增進教師間交流,。

(十二)完成職稱評審的準(zhǔn)備工作,。

三、檔案工作

1,、完成年鑒的整理工作;各口上交每月大事記,。

2、完成上學(xué)年檔案整理，個人檔案交師大檔案館,。

3,、根據(jù)上級文件及各項檢查要求、我校具體情況,，逐步完善我校檔案管理辦法,。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇四

一、目的要求：

畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)的重要組成部分,，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式,。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道;有利于學(xué)生融入社會,，適應(yīng)工作崗位作好準(zhǔn)備,，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解,、相互考察,、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進行,，加強畢業(yè)生實習(xí)管理,、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,，特制定本實習(xí)計劃,。

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)計劃規(guī)定的一項重要實踐課程,。目的是為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),，規(guī)范學(xué)生的從業(yè)言行，鞏固學(xué)生的專業(yè)知識和擴大社會知識面,，提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),，促使學(xué)生加強理論聯(lián)系實踐，成為德才兼?zhèn)?、有理論,、能操作、會管理的實用人才,。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)計劃要求參加畢業(yè)實習(xí),。

二、實習(xí)內(nèi)容：

(一)做好當(dāng)前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究,。

(二)參加各單位財務(wù)會計工作,，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。具體內(nèi)容如下：

1,、企業(yè)生產(chǎn)管理,。了解企業(yè)生產(chǎn)運作戰(zhàn)略，生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)生產(chǎn)運作過程組織,、生產(chǎn)運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置,，流水生產(chǎn)組織，生產(chǎn)運作計劃,，制造資源計劃,。能夠根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高系統(tǒng)設(shè)計能力,。

2,、企業(yè)財務(wù)管理。了解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式,，掌握會計核算方法,，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證,、登記日記賬,、明細(xì)賬及總賬等的會計核算基礎(chǔ)工作，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表并進行常規(guī)報表分析,。了解企業(yè)融資渠道，銀行,、證券公司等金融機構(gòu)動作方式,。

3、企業(yè)物流管理,。進一步理解物流的內(nèi)涵,、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法;了解物流的運輸、保管,、包裝,、裝卸搬運、配送,、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，了解各環(huán)節(jié)如何進行計劃,、組織,、指揮、協(xié)調(diào),、控制和監(jiān)督,，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。

4,、人力資源管理,。參與企業(yè)職務(wù)分析與崗位設(shè)計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選,、員工的使用與管理,、績效考評,、薪酬設(shè)計與管理,、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析,，人力資源計劃，員工的招聘,、培訓(xùn)、使用,、考評等基本方法,。

5,、市場營銷管理,。將所學(xué)營銷理論與實踐相結(jié)合，能夠運用市場戰(zhàn)略,、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和基本方法進行市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷,、合同訂立、客戶關(guān)系管理,、營銷策劃。

(三)完成實習(xí)單位布置的其他各項工作,。

三,、實習(xí)崗位：

1,、企業(yè)物流管理方面：采購,、運輸、倉儲,、配送,、信息處理等崗位;

2、企業(yè)生產(chǎn)管理方面：統(tǒng)計,、生產(chǎn)過程組織,、品質(zhì)管理,、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設(shè)計,、員工招聘、報酬設(shè)計及計算,、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位;

4,、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研,、產(chǎn)品推銷,、合同訂立,、營銷策劃,、產(chǎn)品銷售等崗位;

5,、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理,、工資核算、成本核算,、憑證填制與審核、明細(xì)賬登記,、總賬登記,、財務(wù)報表,、納稅申報等崗位,。

四,、實習(xí)方法：

這次畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)教師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下,，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進行實習(xí)。具體實習(xí)方法如下：

1,、認(rèn)真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)教師的介紹和指導(dǎo);

2,、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí);

3,、查閱或搜集有關(guān)資料;

4,、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告,。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇五

7月8日就算正式放假了，我給自己盤算了一個暑假生活學(xué)習(xí)計劃,。爸爸媽媽支持我的計劃,。

每個星期六,，整天玩,，小區(qū)里玩，公園里玩,，游樂場里玩,。同時要在玩耍中學(xué)習(xí)攝影。

每日上午具體安排

第一,，語文暑假作業(yè)兩頁;

第二,，數(shù)學(xué)暑假作業(yè)兩頁;

第三，小區(qū)院里玩兩小時;

第四,，專心讀一小時故事書;

第五,，摘抄好詞好句，記錄在自己的摘抄本上,。

每日下午具體安排

第一,，注音、組詞,，并造五句子;

第二,，讀一小時漫畫書或科普書;

第三，寫一篇博文,，并告訴爸爸快修改,，以免“丟丑”;

第四，用qq和爸爸聊天,，探討博文得失和當(dāng)日學(xué)習(xí)情況;

第五,，細(xì)心做爸爸精選或針對性出的十道數(shù)學(xué)題，并先要自己判對錯,，再和他一起研究破題,、審題、解題,、糾錯,、舉一反三的方法,。

這就是我給自己這個假期定的生活學(xué)習(xí)計劃，生活學(xué)習(xí)兩不誤,，當(dāng)然這是指一般情況。期間,，我還的回奶奶家,、姥姥家各一趟，去看看他們老人家,。爸爸說這也是任務(wù),。那幾天，估計我的計劃就不能正常執(zhí)行了,。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇六

又一個愉快的暑假來到了,。這段寶貴的時間，我不能白白浪費,。我不但要玩好,，還要更加努力的學(xué)習(xí)。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義,，特制定以下生活及學(xué)習(xí)計劃：

1,、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí),。玩耍時要十分注意安全,。要把老師布置的暑假作業(yè)認(rèn)真完成。

2,、要把媽媽給我在外面報的作文班,、小記者班、奧數(shù)班,、書法班(行書)的課上完,，按時完成老師布置的作業(yè)。

3,、至少看一本有意義的書籍,，做好讀書筆記，寫出讀后感,。

4,、按照學(xué)校的要求，練好口琴,。

5,、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉,。能讓爸爸,、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳,，在那里釣幾條魚，回來后完成學(xué)校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作,。

6,、和爸爸、媽媽去趟延安,，看看黃帝陵,、寶塔山、棗園,、楊家?guī)X和延安革命紀(jì)念館,，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布,、瓦子街烈士陵園,。回來后寫一篇《我心中的延安》的作文;辦一期題為《延安精神永留傳》的小報,。

7,、和爸爸、媽媽一起看兩場電影;去大雁塔廣場欣賞一下我們西安的音樂噴泉,。

8,、如果還有時間，上網(wǎng)查查資料,，看看作文;再爭取多讀一些課外書籍,，盡量擴大自己的知識面。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇七

教育實習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分,，是培養(yǎng)合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),，是對師范生的專業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗,，是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實踐性的必修課,。

通過教育教學(xué)實習(xí)，也便于將學(xué)生實習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來,，讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平,，便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向，為合理使用人才提供良好的依據(jù),。

20xx年,，根據(jù)教師專業(yè)教學(xué)計劃，20xx級五年制普,、英,、體、音、三年制數(shù)學(xué)雙語,、英師教育,、體育教育、音樂教育,、普師高職專業(yè)9個專業(yè),，xx個班共308名學(xué)生將進行為期五周教育實習(xí)，實習(xí)計劃如下：

一,、實習(xí)的目的和要求

教育實習(xí)的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實踐,，使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，從而更加熱愛教育事業(yè),，比較熟練地掌握教育教學(xué)技能，具有初步獨立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力,。其具體要求是：

㈠ 通過教育實習(xí),，使師范生在實踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感,、責(zé)任感,，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想,。

㈡ 通過教育實習(xí),，使師范生深入教育教學(xué)實際，調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,，學(xué)習(xí)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗,，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格小學(xué)教師之間的差距,。

㈢ 通過教育實習(xí),，使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識，綜合運用教育專業(yè)知識和技能,，提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識,，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育,、教學(xué)方法,。

㈣ 通過教育實習(xí)，培養(yǎng)師范生初步獨立工作的能力,，在指導(dǎo)教師的幫助下,，基本上能按照教育教學(xué)的理論，上好小學(xué)各科課程,，并能指導(dǎo)活動課,，學(xué)會做班主任和少先隊輔導(dǎo)員工作。

㈤ 通過教育實習(xí)，了解小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,，參與小學(xué)實施素質(zhì)教育的實踐,。

二、實習(xí)內(nèi)容

㈠ 教學(xué)工作

實習(xí)生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個基本環(huán)節(jié),，如備課,、上課、課外作業(yè)的布置與批改,、課外輔導(dǎo),、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查與評定等，并在各個環(huán)節(jié)的實習(xí)中,，自覺運用教育學(xué),、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，指導(dǎo)教學(xué)實踐,，注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,，積累經(jīng)驗，提高教學(xué)工作的能力,。

1,、普師：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為必須實習(xí)科目,。語文,、數(shù)學(xué)兩科上課時數(shù)合計不得少于十八節(jié)以上。

2,、體育教育：小學(xué)體育課為必須實習(xí)科目,，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一,、二,、三年級)課和高部(四、五,、六年級)課,，每個實習(xí)點可將學(xué)生分為兩部分，一部分前兩周上低部課,，后兩周上高部課,，另一部分與之相反。

3,、音師,、音樂教育：小學(xué)音樂課為必須實習(xí)科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上,。

4,、雙語：小學(xué)數(shù)學(xué)課為必須實習(xí)科目,，每人上課時數(shù)為數(shù)學(xué)英語分別上九節(jié)以上。

5,、英師,、英語教育：小學(xué)英語課為必須實習(xí)科目，每人上課時數(shù)不得少于十八節(jié)以上,。

㈡ 班隊工作

每個實習(xí)生都要在實習(xí)班級的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下,，實踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實習(xí)生管理班級的時間為四周,，做到初步掌握小學(xué)班級(中隊)活動和管理規(guī)律,，并有準(zhǔn)備地獨立組織班會或隊會一次，同時,，應(yīng)當(dāng)有針對性地做好典型兒童的教育工作和家長工作,。

㈢ 其它工作

每個實習(xí)生應(yīng)根據(jù)所在實習(xí)學(xué)校的具體情況參與學(xué)校其它工作的實踐。如為實習(xí)班級美化教室,、組織短期課外活動小組,、組織課外活動、家訪等,。

全體實習(xí)生在整個實習(xí)過程中，都要注意加強思想政治教育工作的實踐,，要把思想政治教育有機地融入課堂教學(xué)和各項活動之中,，要以身作則地向?qū)W生進行行為儀表規(guī)范的教育。

三,、實習(xí)的步驟,、時間及具體內(nèi)容

㈠ 實習(xí)準(zhǔn)備階段(3月1日—4月29日)

1、制訂實習(xí)計劃,，確定實習(xí)帶隊教師,。

2、實習(xí)帶隊教師聯(lián)系實習(xí)學(xué)校,，各實習(xí)學(xué)校確定實習(xí)指導(dǎo)教師,，并組織實習(xí)指導(dǎo)教師研究實習(xí)計劃，明確所應(yīng)承擔(dān)的實習(xí)指導(dǎo)任務(wù),，做好接待實習(xí)生的準(zhǔn)備工作,。

3、召開實習(xí)動員大會,布置實習(xí)計劃,組織帶隊教師和實習(xí)生學(xué)習(xí)實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,準(zhǔn)備有關(guān)書籍和資料,。

4,、帶隊實習(xí)教師組織實習(xí)學(xué)生試講一周，嚴(yán)格把好關(guān),。

㈡ 實習(xí)階段(5月xx日-6月10日)

1,、實習(xí)生于5月9日進入實習(xí)校。前三天為見習(xí)階段，主要完成下列任務(wù)：

① 聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實習(xí)學(xué)校的基本情況,。

② 聽取原班主任介紹班級的詳細(xì)特點,，包括學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況以及個別家長情況，觀摩班隊活動,。

③ 聽實習(xí)校的各科示范課,。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄，同時要聽取指導(dǎo)教師介紹自己的教學(xué)方法及經(jīng)驗,，了解實習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī),。

④ 在指導(dǎo)教師幫助下，制訂教學(xué)實習(xí)計劃,、備課,、寫教案、試講,。

⑤ 熟悉學(xué)生和班級情況,，在指導(dǎo)教師幫助下，制訂班主任工作計劃,。

⑥ 實習(xí)生在上課前,，應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下與指導(dǎo)教師共同搞好學(xué)生成績的摸底，做好試卷分析一式兩份,，與指導(dǎo)教師各存一份,。

2、上課及擔(dān)任班主任工作時間為5月9日—6月10日

在此期間,，實習(xí)生要做到以下幾點：

① 實習(xí)生要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n,，參加學(xué)校年級組的集體備課，認(rèn)真編寫教案,，實習(xí)生的教案必須在指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的前提下方可進入課堂,。

② 實習(xí)生要上好每一節(jié)課，課后要主動征求指導(dǎo)教師的意見,，找出成績與不足,，寫好教學(xué)回顧，附在本課教案之后,。

③ 各實習(xí)點要由帶隊教師主持,，實習(xí)小組全體實習(xí)生參加，組織幾次實習(xí)生優(yōu)秀課匯報,，以促進實習(xí)生之間的交流和相互了解,，提高上課質(zhì)量。

④ 實習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時予以批改,，將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)教師,，接受指導(dǎo)教師的檢查,，虛心聽取教師提出的改進意見，從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足,，及時加以彌補,。

⑤ 實習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好重點學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到因材施教,，促使每個學(xué)生都能得到很好的發(fā)展,，全面、深入地掌握所學(xué)的知識,。

⑥ 實習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，隨時搞好學(xué)生成績的檢查與評定工作，特別是每個實習(xí)生上課結(jié)束后,，仍要與指導(dǎo)教師共同再搞一次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績驗收考核,，并相應(yīng)做出試卷分析，與上課前的試卷分析相對照,，找出差距并及時加以彌補,，從而保證實習(xí)學(xué)校學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

⑦ 實習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作,，實習(xí)生要制訂切實可行的班隊活動計劃,，在指導(dǎo)教師簽字同意的前提下，開好班會或隊會,，活動結(jié)束后,，請指導(dǎo)教師做出評語，簽署在活動計劃上,。

3、實習(xí)的最后兩天做好以下工作：

① 實習(xí)生在上課結(jié)束后,，要認(rèn)真聽好回頭課,，整理好教案、教育實習(xí)手冊,、班隊活動計劃及有關(guān)材料,，做出切合實際的個人總結(jié)，主動請指導(dǎo)教師提出意見,，并在實習(xí)小組內(nèi)評議通過,，完成實習(xí)鑒定。

② 實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師如實獨立地填好實習(xí)生成績考核表,，做出切合實際的評語,，既要充分肯定成績和進步，又要提出忠懇的批評和期望,，使實習(xí)生能通過實習(xí)獲得較大的收獲,。最后與帶隊教師共同評定實習(xí)成績,，報請實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

③ 各實習(xí)學(xué)校在實習(xí)生離校前應(yīng)當(dāng)召開總結(jié)會,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總結(jié)實習(xí)的情況和經(jīng)驗,，指導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)生可暢談通過實習(xí)各自所取得的收獲,，使實習(xí)生進一步受到教育,。

㈢ 實習(xí)總結(jié)階段(6月xx日—6月17日)

實習(xí)生返校后要按時提交各種材料。各實習(xí)點帶隊教師負(fù)責(zé)將本點實習(xí)生的成績評定表上交教務(wù)處,，評出優(yōu)秀實習(xí)生,，搞好本點實習(xí)成果展覽，做好實習(xí)收尾工作,。

四,、實習(xí)成績評定

㈠ 實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn) (見附表1—6)

㈡ 實習(xí)成績評定辦法

1、指導(dǎo)教師在各項實習(xí)評分表上嚴(yán)格按照成績評定標(biāo)準(zhǔn)打分,，并按各項百分比算出最后得分,。普師實習(xí)生教學(xué)實習(xí)成績?nèi)≌Z文數(shù)學(xué)的平均分，教學(xué)實習(xí)成績占百分之四十;班主任實習(xí)成績占百分之三十;其余百分之三十由帶隊教師根據(jù)實習(xí)生各方面表現(xiàn),，給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。

2、帶隊教師負(fù)責(zé)最后核算實習(xí)生所得分?jǐn)?shù),，并根據(jù)分?jǐn)?shù)高低,，按如下比例確定實習(xí)生成績等級：優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十，及格占百分之二十左右,，不及格不限,。

3、帶隊教師確定最后成績時,，要征求實習(xí)點指導(dǎo)教師和本校指導(dǎo)教師意見,，以便使成績更為準(zhǔn)確。

4,、成績確定后,，填入實習(xí)生實習(xí)總結(jié)表，加蓋實習(xí)學(xué)校公章和本校公章,。

5,、優(yōu)秀實習(xí)生比例按各實習(xí)點總?cè)藬?shù)的百分之十左右。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇八

時間流逝,，歲月如歌,。在不經(jīng)意間，美好的頂崗實習(xí)生活結(jié)束了,。伴隨著頂崗結(jié)束鐘聲的敲響,，我們內(nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭,，回顧這短短兩個多月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有些激動，現(xiàn)在要離開和自己一起學(xué)習(xí)了兩個多月的學(xué)生 和老師,，心中有萬分的不舍,。在這里頂崗的六十多個日日夜夜里，我們收獲的是成長,，得到的是快樂,。我們八個來自不同學(xué)院的實習(xí)生由陌生到建立友誼，由對實習(xí)學(xué)校和生活的不熟悉不適應(yīng)到熟悉和適應(yīng),。在這六十多天中,，我們圓滿完成了實習(xí)的任務(wù)，實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換,，我們經(jīng)歷了人生中許許多多第一次,，我們在困難中成長，在忙碌中收獲,，我們用自己的實際行動贏得了學(xué)生和實習(xí)學(xué)校老師的贊譽,。在此，我對我們小組的八個成員在這次實習(xí)期間的工作做一個小小的總結(jié),。

一,、實習(xí)學(xué)校

我們頂崗實習(xí)的學(xué)校是綏陽縣溪源中學(xué)，實習(xí)學(xué)校積極配合我們,，學(xué)校提前為我們安排好了住宿,，學(xué)校對我們八位同學(xué)的到來表現(xiàn)出熱烈的歡迎，盧校長還為我們開了歡迎大會,。由于這所中學(xué)離縣城比較近,，大部分學(xué)生去縣城了，所以招生生源較窄,，所招學(xué)生素質(zhì)相對較低，大多數(shù)學(xué)生德育基礎(chǔ),、紀(jì)律觀念淡薄,。多數(shù)學(xué)生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學(xué)習(xí)能力弱,，接受能力差,。我們實習(xí)的學(xué)校共有九個班，七,、八,、九年級各三個班,，學(xué)生四百三十多人，每個班大約50個左右,。其中每個年級的(1)班學(xué)生素質(zhì)相對較好,，但與其他中學(xué)的學(xué)生相比仍有一定差距。但是他們對我們的到來很高興,，很熱情,。

二、見習(xí)期間

根據(jù)頂崗實習(xí)的安排,，實習(xí)前的三天是見習(xí)期,，任務(wù)以聽課為主，同時熟悉學(xué)校的環(huán)境和工作情況,，以及與原任老師在教學(xué)方式上的一些交流,，因為以往師范技能培訓(xùn)尤其是微格訓(xùn)練的時候，我們大都專注于如何引入教學(xué)內(nèi)容,、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問題,。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解,。在這三天的聽課期間,，我們終于了解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式。所謂”六環(huán)節(jié)“教學(xué)模式是要形成“問題主導(dǎo),，先學(xué)后教,，及時訓(xùn)練”的課堂教學(xué)特色，總的要求是：(1)以設(shè)疑激趣為先導(dǎo);(2)以思維訓(xùn)練為核心;(3)以揭示規(guī)律為重點;(4)以精講精練為策略;(5)以學(xué)生參與為途徑;(6)以整體教學(xué)為目標(biāo),。見習(xí)期間我們都認(rèn)真聽了各個原任課老師的課,。認(rèn)真做好聽課筆記和原任教師的一些寶貴建議。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分,，吸收了原任老師的很多優(yōu)點,。

三、教學(xué)方面：

首先是備課,，備課是頂崗教學(xué)實習(xí)工作的重要方面,，但是在見習(xí)聽課的同時我們已經(jīng)開始準(zhǔn)備自己上課的內(nèi)容。備課是教學(xué)的開始,，我們大家備課不僅僅聯(lián)系書本上的內(nèi)容,，還和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)生的接受能力,，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面的情況。在備課的時候,，我們翻閱了大量的資料,，充分利用了學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，再結(jié)合本班實際,，開始學(xué)習(xí)如何設(shè)計教案,。當(dāng)然設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力,，但是我們堅持下來了,，到了后來的教學(xué)實踐，我們更深刻的切身的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計對上好一堂課的重要性,。教案和講課是相輔相成的,，又是必須靈活變通的。在開始的時候,，我們把備好的教案交給指導(dǎo)老師修改,，然后指導(dǎo)老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動,，那些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等,。在指導(dǎo)老師指導(dǎo)完初稿后，會再次的整理,，然后才可以上講臺講課,。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認(rèn)真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果,。

同時,，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備第一堂課，因為第一堂課很關(guān)鍵,，上好第一堂課,，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感。對于第一堂課,，我們組的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備,，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出看法和建議,。試講—修改—試講,，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善,。第一堂課我們都上得比較成功,，但也有很多需要改進的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)經(jīng)驗,，爭取下次做得更好。

我們組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n,、自己試講,、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學(xué)思路,，虛心聽取他的建議;整個教學(xué)實習(xí)工作開展得較為順利，給實習(xí)學(xué)校留下了美好的印象!由于校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與幫助,，我們的教學(xué)水平大大提高,。除了應(yīng)做的教學(xué)工作外,我們小組還利用晚自習(xí)時間為住宿生補習(xí)功課，受到當(dāng)?shù)貛熒膹V泛好評,。同時,，我們在全校人人上好課中為學(xué)校提供了一節(jié)公開示范課，有的還使用了ppt教學(xué),，ppt做的相當(dāng)不錯,，我們的公開課基本成功，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科老師參加聽課和評課,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對我們八位實習(xí)生的公開課給予了高度評價,，充分肯定了我們實習(xí)階段教學(xué)水平。另外我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)參加了每周一早上的升旗儀式;每周一下午的全校教職工大會實習(xí)生必須參加,。

在上課的過程中,，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等,。在上課時,，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀,，要么就是開小差,，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首,。當(dāng)時有學(xué)生建議我們使用強制的方法,，如罰站、罰抄寫等,。但這種方法雖然可以勉強維持課堂秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。我們作為一名頂崗實習(xí)生，我們總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,，而且我們把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、得到學(xué)生的好評,，成為了學(xué)生們的良師益友,。我們么這樣做還取得了不錯的教學(xué)效果。

在實習(xí)期間，我們出色的完成學(xué)校交給我們的任務(wù),，我們從基本的批改學(xué)生作業(yè),、聽課做筆記，在學(xué)校開展繪聲繪色的主題班會活動等,，我們都是盡職盡責(zé),，嚴(yán)格要求自己，沒有最好,，只有更好,。

四、班主任工作方面

我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)中只有一名是正式的班主任,，我們另外的七個是班主任的助理,，在班主任和助理班主任工作期間，我們與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們，深入細(xì)致了解他們,。在班級管理上,，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時到校,，是否有認(rèn)真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,，課間紀(jì)律,，每周黑板報的更新，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,，都予以高度的責(zé)任,，同時，我們七位助理班主任與班上的同學(xué)組織了一次主題班會,，并且取得預(yù)期的效果,。 另外我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)住在學(xué)校里面，每天晚上督察學(xué)生上晚自習(xí)的情況,，熱情耐心的輔導(dǎo)每一位學(xué)生,，每天關(guān)燈睡覺前還要進行查宿清點住校生的人數(shù)情況等工作。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動力來開始新一天的工作,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財富,。

五,、思想方面

作為一名頂崗實習(xí)的教師，我們能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)思想上要求進步,，熱愛教育事業(yè)，塔實肯干,，任勞任怨,。一到學(xué)校，就積極投入到教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真聽課，積累經(jīng)驗,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

十多歲的初中生很好動,，既活潑可愛，又調(diào)皮好動,。而且注意力非常容易分散,，很容易開小差、做小動作,，還有的上課講話,，影響教學(xué)效果，學(xué)生的不配合常常令我們痛心疾首,。但是我們八位頂崗實習(xí)的同學(xué)始終擁有一顆包容的心,，我們認(rèn)為這是作為一名教師所必需具有的素質(zhì)。我們認(rèn)為用“愛心”去呵護學(xué)生的成長,，才能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品德,、行為和才智。

在整個頂崗過程中,，我們時刻遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，認(rèn)真完成每一項任務(wù),，時刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則,，為人師表,。

六.生活方面

首先，我們的住宿條件可以說還是相當(dāng)?shù)牟诲e了,。在溪源中學(xué)實習(xí)的共8名實習(xí)生,，分為三個宿舍，宿舍旁邊有水管,，用水方便,。由于學(xué)校處于縣城郊區(qū),，外出都很方便，而且購置生活日用品也特別方便,。

其次,，周末我們八個人自己做飯，一起享受生活的樂趣,，同時,，生活自理能力有了很大的提高。有時候周六周日做飯不方便,，我們就吃方便面,，生活艱苦，雖然在這里我們在生活上遇到很多的困難,，但我們表現(xiàn)出了極高的素質(zhì),，“一定要將頂崗實習(xí)工作做好，不給師大丟臉”,，是我們的口號,。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來,。

再次,，我們頂崗實習(xí)的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不論是誰在工作上還是生活中,，尤其是初期的時候,，遇到任何的困難，受到任何的委屈,，我們都互相鼓勵,，互相幫助，互相安慰,，成為了我們堅持下去的一個很大的精神支柱,。在這里，我們八個如同一家人,，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的,，也是我們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶,。相識是一種緣分,，我們幾個能夠有緣相聚在這里，實在不是一件容易的事情,，我們都很珍惜彼此,，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。

七,、 其他工作

除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外,，我組成員還根據(jù)實習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校舉行的一二·九運動會的籌備工作,、開幕式和比賽;參加了學(xué)校舉行的田梨獎學(xué)金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作;每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進行核分,、登分,、排名等工作，所有工作都按時圓滿完成;實習(xí)過程中我們組的部分成員和學(xué)校的老師與當(dāng)?shù)仄渌麑W(xué)校的教職工進行了幾場籃球比賽,，并且以很高的分?jǐn)?shù)獲勝了;在學(xué)校申報縣級“綠色學(xué)?！敝校覀冎笇?dǎo)學(xué)生出了以“環(huán)境保護”為主題的黑板報,，為學(xué)校的綠色植物掛牌標(biāo)識提供了服務(wù),，參加了“綠色學(xué)校”驗收的考試,。這一切都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度表揚和評價。另外在盧校長,、政教主任,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次爬山參觀當(dāng)?shù)匾凰咴W(xué)的活動,，經(jīng)過8公里山路的跋涉,，歷時2個多小時，我們終于來到了這間條件艱苦,、設(shè)施簡陋的山村高原小學(xué),，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，學(xué)生課桌陳舊,，教師辦公條件和設(shè)施極為簡陋,，這讓我們8位頂崗實習(xí)的同學(xué)體會到了農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和生活的艱苦，讓我們的心靈受到了一次真正的洗禮,，同時也磨礪了我們的意志,。

實習(xí)，是師范生重要的一課,，付出了便有收獲,。我們很幸運地參加了國家舉行的教育頂崗實習(xí)，讓我們對于教師職業(yè)的認(rèn)識邁進了一步,，同時,，在合作交流的過程中，我們也體會到了一個團隊合作的力量和快樂,?？傊@次在溪源中學(xué)的頂崗實習(xí),，讓我們獲取了寶貴而豐富經(jīng)驗,，認(rèn)識了我們自身存在的許多不足,，體驗了教師這個天底下最神圣最陽光職業(yè)，也感受,，思考了許多教育改革的問題,。在以后的路上，我們會珍惜這些經(jīng)驗,，讓自己做得更好,。

飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次充實而有意義的頂崗實習(xí)任務(wù),，離不開師大各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和指導(dǎo),，離不開實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，離不開隊友們的鼓勵和幫助,，在此我們一一深表謝意,。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇九

通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我收獲很多,。由于我們專業(yè)的特點(小學(xué)教育),，我學(xué)習(xí)了小學(xué)教育的各門課程。這些課程豐富多彩,，有利于我們?nèi)ミm應(yīng)小學(xué)兒童的心理,。雖然我們學(xué)的都是理論基礎(chǔ)，但在這個基礎(chǔ)之上,，學(xué)校給我們提供了一個實習(xí)機會,，讓我們把理論應(yīng)用到實踐中,，不斷提高我的師范生素質(zhì)技能，為將來成為一名合格的人民教師作好鋪墊。我渴望并非常珍惜這個機會,，因此在實習(xí)前,，我對這一學(xué)期做了整體規(guī)劃,，擬定計劃如下：

一,、優(yōu)缺點分析

三年來，我不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,。在某些方面我有明顯的進步，要想成為一名成功的小學(xué)教師,，我個人認(rèn)為責(zé)任心,、愛心、耐心,、親和力是必不可少的,。我的夢想當(dāng)老師，我熱愛教師這個行業(yè),，也喜歡孩子的純真善良,，加上學(xué)過相應(yīng)的專業(yè)知識,、兒童心理學(xué)及小學(xué)數(shù)學(xué)教育等學(xué)科知識作為理論基礎(chǔ)，使我更容易親近兒童,，了解兒童的心理和想法,。除此以外，我的粉筆字寫的很工整漂亮,，板書規(guī)范,。

可人無完人，我依然存在不足的地方,，我的膽子有點小,，以致于聲音也有點小。普通話也需要更進一步的提高,，由于我們這里重慶人居多,，平時多用方言交流。除了這些外,，我估計還有一個更大的缺點,，有可能我在處理課堂上的臨時事件時，不能很好的應(yīng)付,，這主要跟我們平時訓(xùn)練有關(guān)。我們平時訓(xùn)練并不是在真正的課堂上進行,，而是在模擬的課堂上,，同學(xué)之間相互指導(dǎo)學(xué)習(xí)。不過,，我相信經(jīng)過這次實習(xí),，我一定會很快適應(yīng)的。

二,、實習(xí)目標(biāo)

自我提升,。我知道從理論到實踐，從模擬課堂到真實的課堂,，有很多東西值得我進一步的探究與學(xué)習(xí),。我的想法是把學(xué)過的理論應(yīng)用于實踐，反過來用實踐來檢驗理論,，達(dá)到實踐與理論的統(tǒng)一,。通過實習(xí)，學(xué)習(xí)別人的講課優(yōu)點,，完善自己在寫教案,、講課方面的不足，積累寶貴的經(jīng)驗,，使自己初步具備一個教師應(yīng)有的知識技能和心理素質(zhì),。

于實習(xí)學(xué)校方面,，我會配合指導(dǎo)教師一起努力把學(xué)校的工作做好，不辜負(fù)學(xué)校寄予我的期望,。

三,、優(yōu)缺點的擬解決方案

優(yōu)點要繼續(xù)保持，可我在這里注重缺點的改進方案,。

膽子小,，我通過實習(xí)講課來提高膽量，使自己在今后從事這方面,，做好一個優(yōu)秀的教師,。

普通話不標(biāo)準(zhǔn)，首先我要認(rèn)真?zhèn)浜谜n的同時備好普通話,，避免上課出現(xiàn)普通話不流暢,。

處理突發(fā)事件，冷靜沉著應(yīng)對,，實在有困難,，就跟指導(dǎo)老師，實習(xí)老師商量,，解決問題,。

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇十

想想自己曾經(jīng)定下的那些計劃，幾乎都沒怎么能堅持完成的,，大學(xué)生之個人學(xué)習(xí)計劃,。不知道這次的計劃又能堅持多久，只是希望這樣的計劃對我的大學(xué)生活有或多或少的幫助吧!

首先,，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個會自主學(xué)習(xí)的人,，每一次都是考試前突擊一下!而平時基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點但是對自己而言,，學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里,，我真的希望能學(xué)到一點東西!很多人都說，大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位,，學(xué)會做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變,、基本為了應(yīng)付考試沒什么問題!而我個人覺得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處，交流,，這十幾年的學(xué)習(xí)過程,，都只是為了那個所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對于這個社會，對于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少,，所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣,，大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺得大一的時候堅決不能掛科!

② 個人認(rèn)為英語很重要，對以后的發(fā)展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!

③ 證書什么時候都是最權(quán)威的,，所以呢大一下學(xué)期先過英語四級!以后再過六級!一步一步發(fā)展!

④ 既然選擇的是這個專業(yè),，那么必須具備一定的專業(yè)知識!從大二開始，立足專業(yè)課程的強化和針對未來可能從事的職業(yè)進行分析,、研究,、調(diào)查、規(guī)劃!

⑤ 其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒什么打算啦,，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來說沒什么作用,，所以暫時我不打算考研!

其次，身體健康方面;任何時候一個健康的身體才是最重要的,，所有的一切沒有一個健康的身體,，都只是做無用功!孫中山都說過，生命是革命的本錢!所以,，大學(xué)期間,，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢!

要想有好的身體,，必要的鍛煉是少不了的,，所以呢?堅持每周只少3~4天有鍛煉身體的時間!或者早上，或者下午!

高中學(xué)生個人成長計劃400字篇十一

一,、工作思想

新的一年,，新的一學(xué)期已經(jīng)開始。在過去的上個學(xué)期中,，我們校心理健康部以及各學(xué)院分團委學(xué)生會心理健康部在我校校團委和心理健康教育與咨詢中心的指導(dǎo)下,，積極的配合學(xué)校、學(xué)院老師的工作,，了解同學(xué)們的心理健康情況,，并在全校同學(xué)中間開展了一系列有關(guān)心理健康教育的活動,，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識,。在新的一年、學(xué)期工作中,，我們心理健康部將繼續(xù)努力,，本著“普及心理健康知識，宣傳心理健康理念,，提高學(xué)生心理健康水平”的宗旨,，精誠團結(jié)，繼往開來,，進一步更好的服務(wù)于同學(xué),。

大學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展,、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面,，會遇到各種各樣的心理困惑或問題,。而他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀,、價值觀的形成和發(fā)展,，他們對于就業(yè)、學(xué)習(xí),、感情及社會各方面的態(tài)度和看法,，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為,，促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長,，是當(dāng)今高校思想政治工作者迫切需要解決的`重要課題。

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分,。心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育,，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,，在大學(xué)開展心理健康教育,，是學(xué)生健康成長的需要，是推進素質(zhì)教育的必然要求,。

江西理工大學(xué)心理健康部自創(chuàng)立以來,，一直貫徹為學(xué)生服務(wù)的宗旨做好心理健康教育的相關(guān)工作，組織有效的,、形式多樣的心理健康教育活動,，以了解學(xué)生的心理動態(tài)，并積極向校心理咨詢中心反映學(xué)生基本情況,，采取相應(yīng)的措施,。我們在新學(xué)期的工作中也此思想為指導(dǎo)，進一步做好本職工作,。

二,、工作目標(biāo)

新學(xué)期，我們心理健康部工作將緊緊圍繞“協(xié)助學(xué)校心理健康教育與咨詢中心開展心理知識的宣傳普及工作,，優(yōu)化,、提高我校學(xué)生的心理保健意識和心理健康水平，減少校園危機事件的出現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)”的總體目標(biāo)為向?qū)?，及時發(fā)現(xiàn)有困擾同學(xué)的心理問題，及時反饋同學(xué)們的心理情況,，更好地推動學(xué)校開展學(xué)生心理思想工作,，進一步做好新學(xué)期學(xué)生的心理健康教育工作，為學(xué)生的全面和可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的心理健康教育服務(wù)及平臺,。

三,、工作計劃主要有以下幾點：

常規(guī)工作

每兩周主持召開一次各學(xué)院分團委心理健康部部長聯(lián)席例會，在對前期的工作做出總結(jié)的同時及時的布置下期的工作任務(wù),，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行改正,，同時做好會議記錄。

積極配合校心理健康教育與咨詢中心的工作,，進一步加強與心理健康協(xié)會和朋輩心理輔導(dǎo)的聯(lián)系,，督促各學(xué)院分團委心理健康部門做好本學(xué)院的學(xué)生向《心綠》報紙的投稿工作，并做好報紙《心綠》的及時發(fā)放工作,。

做好對各學(xué)院分團委心理健康部的監(jiān)督工作,，了解各學(xué)院的心理部門的具體工作。

培養(yǎng)心理健康部門成員干事的積極性,、主動性,，做好例會考勤制度，協(xié)助我校校團委,、學(xué)生會其他部門的工作,，以及進一步完善我校心理健康部的博客網(wǎng)站的建設(shè)。

配合心理咨詢中心開展525“心理健康活動月”系列活動

四月底之前要求各學(xué)院分團委學(xué)生會心理健康部拿出五月具體的活動計劃,，第一周周末由各學(xué)院組織心理委員開展心理健康教育活動,，并要求各班級在25日前時開展班級內(nèi)部心理活動并及時將活動策劃及內(nèi)容上報各學(xué)院心理部，各學(xué)院心理部門要做好記錄,，之后把總結(jié)上交到我們這里,，再由我們上交到心理健康教育與咨詢中心。

心理劇的排演工作

我們會督促和組織各學(xué)院分團委學(xué)生會心理健康部部門的心理劇排演工作,。心理部工作開始不久,，我們將會逐步要求各學(xué)院分團委學(xué)生會心理健康部搜集素材,、確立主題,、編寫劇本進行研討，并進行熟練的演練,，為我校第二十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)之心理劇大賽做好準(zhǔn)備,。

作為心理健康部成員，我們將認(rèn)真的對待工作，高效率保質(zhì)保量的完成各項工作,，在工作的過程中處理好與其他各部的關(guān)系,。堅持不懈地引導(dǎo)同學(xué)、始終不渝地代表同學(xué),、盡心竭力地服務(wù)同學(xué),，精誠團結(jié)，繼往開來,，力爭在此學(xué)期末向校團委,、學(xué)生會和心理健康教育與咨詢中心交上一份滿意的答卷，開創(chuàng)我校心理部工作的新局面!

我部門是2020__年底在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下在學(xué)工部和心理咨詢中心的指導(dǎo)下新成立的一個部門,，負(fù)責(zé)全校的心理健康工作,。相對于其他部門，我們心里部可以說是一個新生的部門,，也許還有很多工作不是那么完美,，但我們堅信，心理健康部還有很大的發(fā)展空間,，在工作上我們也會逐漸尋找本部門的優(yōu)勢及工作的重點,，將為同學(xué)提供更專業(yè)的指導(dǎo)。