時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

歷史老師新學(xué)期工作計劃篇一

（一）聚焦課堂教學(xué),，深化課程改革

1.繼續(xù)深入貫徹《聚焦課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)實效性教學(xué)指導(dǎo)意見》以學(xué)科教研工作會為契機，發(fā)揮本屆優(yōu)秀學(xué)科組,、優(yōu)秀備課組和兼職教研員之長,，進一步深化校本教研，促進課堂教學(xué)實效性的提高,。

2. 做好高中課改的總結(jié),，組織實效性的總結(jié)研討。

3. 借助近兩年的全區(qū)教學(xué)教研工作會議,，做好高中課改專題的結(jié)題工作,，在本學(xué)期征集、遴選典型案例和專題論文成果,，報送出版專題文集,。3月17日前上交高中課改典型案例、論文,、成果等（紙介,、電子稿）

4.積極進行地方課程的開發(fā)，加強地方課程的研究,。統(tǒng)計歸納地方課程開設(shè)的科目,。

（二）精細研究指導(dǎo)，備戰(zhàn)20xx中高考

5.加強調(diào)研,，深入課堂,、教師、備課組,，加強對教師的個別輔導(dǎo),。

6.組織提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的常態(tài)考課,、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課,。

（三）,、加強問題意識，提高研究水平

7.深入開展新課改專題《建立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)評價機制的研究》課題研究,。用實,、用好實測數(shù)據(jù)對每一所學(xué)校每學(xué)科的采分點的得分情況做出評價，以找出每個學(xué)校在每一科的薄弱題型,。

8.圍繞“提高課堂教學(xué)實效性”這個主題開展各種教學(xué)展示活動,。

（四）、培養(yǎng)教師隊伍提高專業(yè)水平

9.抓中青年骨干教師培養(yǎng),，組織和平區(qū)第七屆“雙優(yōu)課”區(qū)級培訓(xùn)工作,，重過程，重鍛煉,，重提高,。

10.協(xié)助教育局組織“和平杯”教學(xué)基本功大賽決賽。

11.在教研,、調(diào)研和教學(xué)實踐中隨時發(fā)現(xiàn),、積極培養(yǎng)更多的青年教師，使他們盡快掌握教學(xué)藝術(shù),，推出更多的優(yōu)秀教師使他們盡快的成長為骨干教師,、名教師和首席特級教師。

（五）,、落實《決定》精神,，做好常規(guī)教研工作

12.加強教研活動的管理，做好教研活動的方案設(shè)計,，要有詳細的教研記錄（包括教研活動的出勤情況要及時反饋給學(xué)校）,，提高教研活動的實效性。

13.加強教學(xué)視導(dǎo),，采取集體和分散的方式下校調(diào)研,。及時向?qū)W校反饋聽課情況，提出改進教學(xué)的意見和指導(dǎo)性建議,。

14.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。組織初、高中各年級期中區(qū)統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)查和期末有關(guān)年級各學(xué)科終結(jié)性檢測,。

15.加強網(wǎng)絡(luò)教研的研究,，完善頁，發(fā)揮教研網(wǎng)落的作用及時更改教研網(wǎng)頁，及時發(fā)布教研動態(tài)信息,，鼓勵學(xué)科開展網(wǎng)上教研的實驗,。

歷史老師新學(xué)期工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo),，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，加強課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識，堅持教育創(chuàng)新,。以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實踐能力為目標(biāo),，扎實開展教與學(xué)的實踐活動，爭當(dāng)名師,。全面實施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展。以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,，堅持教育創(chuàng)新,。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式,，全面實施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展。

二,、學(xué)生情況分析：

本期繼續(xù)任教八年級2班歷史，八年級學(xué)生正處于感性認識向理性認識的過渡階段,，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識,、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，通過一個學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實，學(xué)生對歷史雖有一定的興趣,，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,，學(xué)習(xí)上還存在以下問題：

①部分學(xué)生對歷史學(xué)科認識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,；

②部分學(xué)生求知欲強,，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高,，學(xué)習(xí)目的不明確,；

③有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象；

④缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強,；

⑤綜合分述史實的能力較差有待在方面提高,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、教學(xué)任務(wù)

完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù),，爭取平均分、優(yōu)秀率,、合格率都比上學(xué)期有所上升,。

2、長遠目標(biāo)

增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖,、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較,、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。引領(lǐng)學(xué)生對歷史事件進行的辯證認識,，倡導(dǎo)學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，從平凡的小事做起,，做一個對社會有用的人,。

四、教材簡介

（一）教材體系

八年級歷史下冊選用的是川教版教材,，在內(nèi)容,、體系、結(jié)構(gòu)上都有所突破和創(chuàng)新,，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo),，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，利于學(xué)生綜合學(xué)習(xí),，因而達到較高的綜合教學(xué)效應(yīng)。融思想性,、政治性,、科學(xué)性、知識性于一體,?？勺x性強，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動,。

（二）教材特點

第一，中國現(xiàn)代史教科書嚴(yán)格以《課標(biāo)》規(guī)定的主題內(nèi)容為基本依據(jù),。

第二,，教科書根據(jù)實際需要，對部分知識內(nèi)容作了相應(yīng)的拓展,。由于不同地區(qū),、不同學(xué)校和不同學(xué)生的實際各不同，一些學(xué)生在達到《課標(biāo)》基本要求的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)習(xí)更多的歷史知識,，獲得更大的發(fā)展，因而教科書對部分知識內(nèi)容作了相應(yīng)的拓展,。

第三,，為了及時反映《課標(biāo)》未來得及反映的最新發(fā)生的重大歷史事件，加強教科書內(nèi)容與現(xiàn)代社會的聯(lián)系,，充分體現(xiàn)現(xiàn)代史教科書的時代性特點,，教科書把一些新近發(fā)生的具有重大意義的歷史事件寫進教科書，如中國加入世界貿(mào)易組織,、“神舟五號”飛船載人航天飛行成功等。

第四,，《課標(biāo)》的某些內(nèi)容跳躍性較大,，為了突出歷史學(xué)科的特點，反映歷史發(fā)展的時序性和歷史內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，教科書對部分內(nèi)容作了補充或拓展,，既方便了學(xué)生學(xué)習(xí)，又減輕了學(xué)生負擔(dān),。對于《課標(biāo)》“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”以外增加的內(nèi)容,，教科書均用※號標(biāo)明,。

五、教學(xué)措施：

1,、認真鉆研教材,、教參、教綱,；認真?zhèn)湔n,；上好每一堂課；細致批改作業(yè),；耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教書育人。

2,、積極參加教研活動,，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，積極撰寫論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法,，如討論,、評論、閱讀,、自學(xué)等方式,，啟發(fā)學(xué)生動口、動手和學(xué)會學(xué)習(xí),。

4,、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索,。每課突出重點,、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好。

歷史老師新學(xué)期工作計劃篇三

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的歷史課教師,，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,，特制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

歷史教學(xué)是貫徹德,、智,、體、全面發(fā)展方針,，培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人的重要手段之一,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的歷史知識,，即了解中國古代史發(fā)展的基本線索，了解重要的歷史事件,、歷史人物和歷史現(xiàn)象,，以及理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。向?qū)W生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,，尤其是以發(fā)展規(guī)律教育，教會初入中學(xué)的學(xué)生初步掌握記憶,、分析,、綜合比較、概括等方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的能力,，培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力,、識圖,、讀史料的分析能力，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,。

二,、教學(xué)方法和措施

1、注重教學(xué)方法,、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),。從學(xué)生的實際出發(fā),，確定教學(xué)目的、步驟,，抓住教材的重點,。課堂上體現(xiàn)因材施教，力爭使每個學(xué)生各盡所能,、各有所獲,，盡全力的開啟學(xué)生的思維火花，使學(xué)生能主動學(xué)習(xí),、參與教學(xué)。充分利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段,，制作多媒體課件,，力求知識趣味化,，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，提高45分鐘的利用效率,。

2,、在教學(xué)過程中，不增加學(xué)生負擔(dān)的前提下傳授知識,。在講授過程中,，注意引導(dǎo)學(xué)生縱橫比較，穿針引線,，使整個歷史發(fā)展情況顯得脈絡(luò)清楚,，思路清晰。同時,，注意學(xué)習(xí)方法的傳授,，著意培養(yǎng)和提高學(xué)生用歷史唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力,。并在課堂上體現(xiàn)新的教育理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以學(xué)生為本,，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

3,、加強素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則,，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度,，促進其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。增強學(xué)生的社會責(zé)任感,、使命感,，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及對社會的了解及適應(yīng)能力,。

4,、關(guān)心、愛護學(xué)生,，加強與學(xué)生之間的溝通,，拉近與學(xué)生之間的距離。特別是要進一步提高對學(xué)困生的關(guān)注,。重視非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響和作用,，加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo),。

三,、自我提高

1、積極參加學(xué)校和教研組組織的各項活動,，積極參加集體備課,，引資料、學(xué)經(jīng)驗,。多聽骨干教師的課,，向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，加深交流,，取長補短,，并做好聽課后的對比總結(jié)，提高自己的理論,、業(yè)務(wù)水平,。在本學(xué)期要做到聽課20節(jié)以上的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、研究教材,，吃透教材。認真?zhèn)湔n,，做到提前一周備好課程教案,，并做到書寫詳案。

3,、充分利用現(xiàn)代化遠程教育的設(shè)備和資源,，并能利用遠程資源為教學(xué)服務(wù)。通過上網(wǎng)查資料,、閱讀重要參考書等方式積累教育教學(xué)資料,，擴大課程資源，并努力掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，進一步提高自己設(shè)計,、制作電子課件的能力，提高教學(xué)水平,。

4,、響應(yīng)學(xué)校對教師要做到終身學(xué)習(xí)的要求，堅持每周120小時以上的時間用于讀書,，且做好讀書筆記和讀后感,。更多地閱讀中國歷史這方面的知識，比如：《中國通史》《上下五千年》等，另外閱讀歷史教學(xué)中提到的一些著名的作品,，會擴寬自己的視野,，有利于自身對教材的解析，也是在進一步的促進自己的教學(xué),。多搜集有益提高自己教學(xué)水平的相關(guān)教育教學(xué)資料，并整理細化,，便于及時學(xué)習(xí),。

5、結(jié)合《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師師德90問》和《教師禮儀》等來嚴(yán)格要求自己,，自查自糾自省，并作好反思體會,，進一步提高自己的師德水平,。

6、積極撰寫教學(xué)心得,、反思,，本學(xué)期爭取寫一篇高質(zhì)量的論文，并爭取在省,、州或縣級的教育刊物上發(fā)表,。

7、每天堅持練習(xí)書法,、簡筆畫等基本技能,，練好基本功。

8,、及時更新自己的教育博客,，以此作為展示自己的平臺，并通過博客更好的了解其他優(yōu)秀教師的教法和理念,，查缺補漏,，取長補短。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行自己的教學(xué)計劃，爭取在教育教學(xué)的工作上取得佳績,。

歷史老師新學(xué)期工作計劃篇四

這個學(xué)期按照學(xué)校的安排,，本人擔(dān)任七年級1—5班歷史教學(xué)工作，為更好的抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù),，全面推進素質(zhì)教育,，制定如下教學(xué)計劃。

一、學(xué)生情況分析

七年級學(xué)生剛從從小學(xué)升入初中,，表現(xiàn)為：好奇,、好動、上進心強,、學(xué)習(xí)的積極性高,；但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記,、個別學(xué)生不交作業(yè),、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。三個班每個班級人數(shù)在60人左右,，各個班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異,，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí),。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào),。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，習(xí)慣又較差，認識又不足,，故要達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課,，做好每一個課件,，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

二,、教材分析

1、教材特點

這個學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,，融思想性,、政治性、科學(xué)性,、知識性于一體,。可讀性強,，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2、教材內(nèi)容

這個學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟,、民族融合及文化的歷史，共22課,。共需32課時（其中新課講授占22個課時,，單元復(fù)習(xí)占4個課時，期中復(fù)習(xí)占2個課時,，期末總復(fù)習(xí)占4個課時）,。

3、教材重點,、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價。

三,、主要教學(xué)措施

1,、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊,。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是這個學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

3,、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈,、投影、錄音,、錄像,、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué),。

4,、加強對個別學(xué)生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考,，及時查漏補缺,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。抓好后進生的個別輔導(dǎo)工作,，從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與課堂的讀,、思,、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。

5,、使學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中，如課堂上答題、小討論,，故事會,，通過這些活動開發(fā)學(xué)生的思維潛能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，同時也使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,，加強課堂紀(jì)律的管理,。及時發(fā)現(xiàn)不足,，及時總結(jié),。

6、集體備課強化教學(xué)質(zhì)量,，讓教師之間取長補短,，資源共享，每周進行集體備課一次,。

歷史老師新學(xué)期工作計劃篇五

一,、工作目標(biāo)

本學(xué)期，學(xué)校依據(jù)教育局基礎(chǔ)教育科最新一年工作思路“以實施素質(zhì)教育為主題,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，突出德育首要地位，奠基和提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，努力開創(chuàng)我縣基礎(chǔ)教育新局面”為工作重點和目標(biāo)，作為一線教學(xué)的實踐者,，我將深入學(xué)習(xí)課堂常規(guī),，并將其轉(zhuǎn)化成課堂實踐活動,，切實提高七年級歷史學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、結(jié)合自己的課題《七年級歷史學(xué)科師生教學(xué)活動方式轉(zhuǎn)變的研究》，開展課堂教學(xué)活動,。繼續(xù)采用小組合作,、自主探究的教學(xué)模式。

2,、關(guān)注學(xué)困生,，幫助他們學(xué)有所得。關(guān)注智優(yōu)生,，提高他們的學(xué)習(xí)能力,。為今后的歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

三,、學(xué)生情況分析：

七年級學(xué)生剛剛適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式,，對新課程具有新鮮感，對本學(xué)科知識感興趣,，有一定的學(xué)習(xí)動力,。然而，由于教材呈現(xiàn)方式的更新和教材體系的重組,，對于理解,、分析能力遠遠不夠的七年級學(xué)生來說，學(xué)習(xí)起來也許會有一定的難度,。七年級學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待進一步改善,。

七年級學(xué)生數(shù)較少，男女比例均衡,，便于教師教學(xué)環(huán)節(jié)的操控和管理,。

四、具體工作及措施：

1,、備課

在我?；铐摻贪笗鴮懭諠u成熟，結(jié)合我的課題,，對實驗教案進行改動,，本學(xué)期繼續(xù)撰寫課題實驗教案,。并嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)的規(guī)定,，認真?zhèn)湔n，保證教案的數(shù)量和質(zhì)量,。

嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)計劃要求備課：

①各種課型（包括新授課,、復(fù)習(xí)課、講評課）都有書面的教案,。

②重教法,、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計,。利用學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

③每節(jié)課認真確立三維目標(biāo),、重點,、難點、學(xué)具等,，教學(xué)過程（導(dǎo)入,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、例題,、練習(xí)、歸納,、板書設(shè)計等）,、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等,。

④每單元寫教學(xué)反思,、及時寫實驗后記。每5課時一個實驗后記

2,、上課

高質(zhì)高效的上課,，在課堂上落實學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展,，學(xué)習(xí)過程交給學(xué)生,，刪除教學(xué)中的無效環(huán)節(jié)。把大量的剩余時間還給學(xué)生,，提高學(xué)生的自主性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣，最大限度的提高課堂效率,。

3,、訓(xùn)練、批改和講評

訓(xùn)練：經(jīng)過協(xié)商,，由歷史課代表布置每節(jié)課的作業(yè),，老師監(jiān)督，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

批改：學(xué)生在課堂上完成訓(xùn)練,，及時反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。課后的作業(yè)，要認真及時批改，對學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。

講評：形成講評課的一般模式,，重視學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

4,、學(xué)困生的輔導(dǎo)

強化為學(xué)生服務(wù)的意識，讓學(xué)困生學(xué)得輕松,。鼓勵學(xué)困生,，幫助他們樹立可以學(xué)好的信心。在教學(xué)設(shè)計時給予學(xué)困生更多的關(guān)注,。復(fù)習(xí)時及時敦促學(xué)困生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備教材，積極參加學(xué)習(xí)活動,。訓(xùn)練時,，注意分層次和梯度。批改時,，一定做到面批,，并監(jiān)督其及時改正。講評時,，多讓學(xué)困生來回答問題,，并及時表揚。

5,、根據(jù)學(xué)校具體要求,，本學(xué)期重點抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)工作。

（1）指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

（2）指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。

制定歷史課堂學(xué)生學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生學(xué)習(xí)探究過程中,，實行動態(tài)管理,，及時做好記錄，以小組為單位,，期末進行匯總,、評比。

（3）指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

利用課前復(fù)習(xí)提問的環(huán)節(jié),，督促學(xué)生認真復(fù)習(xí)。對于提問情況,，教師及時記錄,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。

作業(yè)由歷史課代表設(shè)計布置,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。課代表對學(xué)生作業(yè)的完成與上交情況及時進行記錄,，以小組為單位,，期末匯總、評比,。