要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實(shí)際問題,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

班主任競聘演講稿匯編篇一

大家好!

首先感謝學(xué)校給我這樣一次機(jī)會參加競爭上崗,。對我個人來講,，我想這不僅是一次競爭，更是一次學(xué)習(xí)和鍛煉。我叫,，畢業(yè)于瓊州學(xué)院外語系,，今天，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè),，對班主任這個繁忙而又充實(shí)的工作充滿熱情,。

第二、在實(shí)習(xí)時做過代理班主任,，對于班主任工作有所接觸,。上半年我在英語培訓(xùn)中心的工作，不僅負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，還擔(dān)任學(xué)校的管理工作,，獲得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

第三,、我沒有任何家庭負(fù)擔(dān),，有足夠的時間和精力來承擔(dān)班主任的工作。

第四,、我還年輕,，都說年輕是最大的本錢，當(dāng)了班主任之后就意味著每天至少少睡半個小時,。我覺得我還年輕,，正是可以好好鍛煉一下自己，讓自己工作能力有進(jìn)一步的提高,。

目前,，職業(yè)中專的學(xué)生普遍的特點(diǎn)就是：大部分學(xué)生有厭學(xué)情緒，自我約束能力較差,，以自我為中心,，凡事只想到自己，抽煙,、上網(wǎng),、賭博、打架,、夜不歸宿等現(xiàn)象時有發(fā)生,。因此班主任更要多一份細(xì)心、耐心與關(guān)心,要敏銳地捕捉職高學(xué)生的心理特征,全面開展班級工作,才能握住韁繩,馴化他們桀驁的性格,。如果我來當(dāng)班主任今后我將從以下幾個方面開展各項(xiàng)工作：

一,、以身作則,，為人師表。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是教育者,。俗話說:“言教不如身教”。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,。班主任必須言而有信,令出必行,言行一致,這既是班主任必備的良好品質(zhì),也是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要原則,。因?yàn)槁毟呱幵谑澜缬^和人生觀形成的重要時期,老師的一言一行對他們具有很強(qiáng)的示范性,尤其是班主任,他的言行舉止、品德修養(yǎng),、思想作風(fēng),、行為習(xí)慣等都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。一個言行一致的班主任,一個大公無私的班主任,其本身就是活的教材,對學(xué)生的言行具有強(qiáng)大的感染力,能夠促進(jìn)學(xué)生由“知”到“行”的轉(zhuǎn)化,。

二,、用真誠寬容對待每一顆心靈，用尊重鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,。”想要管理好班級,，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生。我會關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。著名教育改革家魏書生也說過：“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育,。”當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。

三,、建立好班干隊(duì)伍,，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，班干部是班級管理中必不可少的助手。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用,，但不可替代班干工作,，應(yīng)放手讓班干部去管理班級,，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,，讓他們的自信心被激發(fā)出來,，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個盼頭,。四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),。

在一個班級里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動地發(fā)展,，因此，我會著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì),，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”,，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。此外，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教育好!

五,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

家校結(jié)合的教育對學(xué)生的成長意義重大,，影響終生,，錯過時機(jī)，無法彌補(bǔ),，正如蘇霍姆林斯基所說：“在小學(xué)里錯過了的東西,，是永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的”。所以了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃,，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住,、學(xué)得好,。

六、努力提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),。

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)請教，不斷反思,，大膽創(chuàng)新,。

各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸,，我一定會積極進(jìn)取、努力工作,，爭做一名優(yōu)秀班主任,。當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作,，我都會勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全校教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們學(xué)校的明天將會更加輝煌!

謝謝大家!

班主任競聘演講稿匯編篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

從事班主任工作已有十年，細(xì)細(xì)想來,，有過無奈,、有過彷徨、有過喜悅,，讓我體驗(yàn)了班主任的百種滋味,，但給我印象最深的還是：班主任付出的是艱辛,，收獲的是幸福,。我愿承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這份幸福。

每當(dāng)家長把他們的心肝寶貝送到我們的那一刻,，知道我們的責(zé)任有多重,，我們要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子,。我們又要做父母無法做到的——教師的責(zé)任,，培養(yǎng)良好的性格，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)生活,，幫他們明白道理,，探索世界奧秘。家長的期望就是我們努力地方向,，因此使我更加努力地去做好自己的工作

首先要以身作則,，率先垂范。班主任每天與學(xué)生接觸最多,，所以班主任的一舉一動都對學(xué)生產(chǎn)生較大影響,，俗話說“身教重于言傳”，老師的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有潛移默化的影響,。在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，要嚴(yán)格要求自己，要學(xué)生做的,，自己先做到,。如要求學(xué)生不遲到，自己從不遲到;要求學(xué)生站隊(duì)不講話,，自己從不閑聊;勞動大掃除時,，要求學(xué)生干活，自己先不怕臟不怕累干在前面;要求學(xué)生講衛(wèi)生,，要先主動彎腰撿起地上的垃圾,。這樣的一種正面影響一定有益于學(xué)生的發(fā)展。

其次做好班級管理,，形成良好風(fēng)氣,，組建有力班委。一個良好的班集體的形成,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，應(yīng)建立班規(guī)制度，《衛(wèi)生評比》《紀(jì)律管理》《學(xué)習(xí)比拼》,。既要關(guān)心尊重學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班干部作用,，又要更多學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任,，服務(wù)于集體，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識和班風(fēng)凝聚力,。在班上增設(shè)更多的管理崗位,，如負(fù)責(zé)發(fā)報(bào)刊的“報(bào)長”;負(fù)責(zé)管理鑰匙的“門長”;負(fù)責(zé)每天早讀午寫的“小組長”;負(fù)責(zé)每天值日的“小班長”等。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責(zé)任制”,，對班干部,，課代表和其他學(xué)生都有明確的崗位職責(zé)，使班級的每一扇門,，每一扇窗都有負(fù)責(zé)人,。學(xué)生通過自我鍛煉，自我管理,，感受到集體的自豪從而真正成為班級小主人,。

再者通過豐富多彩的班級活動，提升班級文化內(nèi)涵,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。班級文化建設(shè)是班級工作重心，通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生熱情,，充實(shí)學(xué)生精神世界，讓學(xué)生在濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,。

最后更應(yīng)積極配合學(xué)校開展的各項(xiàng)班隊(duì)工作,，重視與家長的溝通聯(lián)系雙向管好孩子，努力提高業(yè)務(wù)能力,。

因此作為一個班主任我力求：用良好的言行影響學(xué)生,，用嚴(yán)格地制度規(guī)范學(xué)生，用豐富的活動培養(yǎng)學(xué)生;用深刻地故事教育學(xué)生,，用班級文化熏陶學(xué)生,，用集體的力量凝聚學(xué)生;用真誠的師愛感化學(xué)生，用耐心的說法征服學(xué)生,，用熱情地鼓勵激勵學(xué)生,。

班主任競聘演講稿匯編篇三

回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬千，在這一年中,，雖然收獲很多但是也有不足的地方,。今天我就把這一年來的班主任工作作如下總結(jié)。

一個孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,，這就需要老師長時間不斷的要求,、促進(jìn)。常聽有的老師說，某某同學(xué)上課真不老實(shí),，剛好幾天又不行了,。其實(shí)，并不是某一個同學(xué)這樣,，每一個孩子都有這樣的特點(diǎn)。我們教師必須每時每刻去關(guān)注他們,，在這幾年的教學(xué)中我深有體會,。因此，今年我?guī)н@個班時,，無論課上課下,，只要孩子們在學(xué)校的范圍內(nèi)，我都在用信心地觀察,，了解孩子的動向：每次集會,，我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面。

開學(xué)初,，有的孩子會偷偷的往后瞅,，看是不是有說話和做小動作的機(jī)會。當(dāng)他看到我的目光時,，我用眼神告訴他—你沒有機(jī)會,；每次放學(xué)，我總是帶隊(duì)把他們送到大門外,，培養(yǎng)他們不說話,、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣；自習(xí)課上,，我很少坐在座位上看作業(yè),、備課或做其他事情，總是在學(xué)生身邊,，他們哪里遇到了問題,，我會隨時幫他解決，也給學(xué)生們隨時提問的機(jī)會,，讓他們養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,。這樣下來，我在學(xué)校備課的時間沒有了,，每天都要把備課本拿到家里來備課,，雖然犧牲了我個人的時間，但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在即使我有事情不在教室,，他們也和往常一樣守紀(jì)律。

在班級管理方面，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手,。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ觯页浞中湃嗡麄?，相信他們能做好,。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時,，我會像對待其他同學(xué)一樣指出錯誤,。但我從不諷刺挖苦，打消他們的積極性,，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見,。他們總是虛心地接受并改正。時間長了,，他們既有了責(zé)任心有很講究方法,，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下,，我班的行為習(xí)慣評比和衛(wèi)生評比一直名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部,。

接班后,，我首先對每個學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們談心,，從學(xué)習(xí),、心理、愛好,、家庭等各方面了解學(xué)生,，通過打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長溝通,。如我班的尹xx同學(xué),，她從進(jìn)入校門的那一天起就從沒有說過一句話，和老師同學(xué)們沒有任何溝通和交流,。學(xué)校的一切集體活動她從不參加,，就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上，就是站在一旁看別人活動,，臉上總是一副冷漠的表情,。像這樣的孩子，不用說學(xué)習(xí),，就連正常的生活都很難,，以后怎么在社會上立足,？一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過來幾乎是不可能的事情。

于是,，我立即和她的家長聯(lián)系,，了解到她性格內(nèi)向、膽小,，在家里會和家里人交流,，也和附近的小伙伴說話、玩耍,，但是到外面就不行了,。知道了這些，我覺得慢慢地對她進(jìn)行啟發(fā),、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的,。因?yàn)樗懶?，我在同學(xué)們面前不會強(qiáng)迫她說話,，總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來和她閑談，雖然無論我怎么啟發(fā)她都不開口,，但是我并沒有灰心,，只要一有時間就和她說說話，哪怕只是我在說,，她在聽,。時間長了，她有了一些轉(zhuǎn)變,，當(dāng)我問她一些問題時,，她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢來回答我，實(shí)在不行就在本子上寫字告訴我,，偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容,，這些都說明她可以和別人溝通了，只是還存在著心理上的障礙,。我建議家長帶孩子去看看心理醫(yī)生,，這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo),、幫助她,，相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。

班主任競聘演講稿匯編篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

參加競聘之前，我一直在想：我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競聘,？我靠什么來參加競聘,？思索再三，我想，我愿意把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,。更愿意把這個競聘過程當(dāng)做我向各位評判的一個難得的機(jī)會,。因此，我是鼓著,，十二分的勇氣,，來參加競聘的。

幼兒園這次推行崗位競爭上崗,，為老師們創(chuàng)造了一個“公開,，平等，競爭,，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,，人歸其所,，人盡其才，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭,。使教育教學(xué)管理與活動顯示出活力,。有人說，人最大的不足在于,，看不到自身的不足,。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷，我權(quán)衡再三,，最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名普通的幼兒老師的角色,。所以，我今天來競聘大班教師這一崗位,。我不想過多的表白自己,，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知,，我有過多年的大班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。有人說經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,，而我,，更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源,。

當(dāng)然,，我更清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果這個學(xué)期我繼續(xù)當(dāng)大班的班主任,，那么請?jiān)试S我談幾點(diǎn)工作設(shè)想,。

一、 圍繞幼兒園工作目標(biāo),，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)

行有計(jì)劃，有目的的教育教學(xué)工作,。在教學(xué)中有的只是熱血,，辛勞，眼淚和汗水,?！奔磿r捕捉教育信息，即時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個方面都有顯著提高,。

二,、 針對孩子的年齡特點(diǎn),，與身心發(fā)展需要,，指定一套

專題研究方案，并認(rèn)真制定,，詳細(xì)記錄,，堅(jiān)持實(shí)施研究。

三,、 不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,，學(xué)習(xí)新《綱要》，時時保持一種積極的工作態(tài)度,，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與配班老師合作,，配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

四,、經(jīng)常與家長交流,。作好家園聯(lián)系工作，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真上進(jìn)步,，在堂堂正正做人上有新境界,。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。虛心想其他教師學(xué)習(xí),，多交流經(jīng)驗(yàn),，多協(xié)調(diào)?；ハ鄮椭?，共同提高。

俗話說,，擁有夢想是一種智力,，實(shí)現(xiàn)夢想是一種能力。也許在不久的將來,，當(dāng)我擁有了更豐滿的羽翼,，那時，我會自豪地站在這里,，對所有人說：“我,，競聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職?！倍裉煺驹谶@里,，我只能以丘吉爾的名言，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻(xiàn),，

有的只是熱血,，辛勞，眼淚和汗水,?！?/p>

班主任競聘演講稿匯編篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁，大家好!

站在這里,，我非常激動!1996年8月16日,，我到一中就任班主任工作，擔(dān)任過英日俄混合編班的班主任,，也擔(dān)任過復(fù)習(xí)班的班主任;高二接過班,，高三也接過班。我已經(jīng)有20xx年教齡,，目睹剛送走的一屆,，總有許多不甘心，還有許多無奈,。今天,，站在這里競聘,，我想從高一帶一屆學(xué)生!

帶96屆學(xué)生時，高二分班我?guī)Я宋目瓢?，連個班長都找不出來,，徐校長當(dāng)時任年級主任，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個班長,，99屆畢業(yè)生參加高考的,只有三人沒有升學(xué),。

20xx年我也是高三接了一個班，這個班高一高二各換了一個班主任,，我接班后插進(jìn)了28個補(bǔ)習(xí)生,，成了年級中班額最大的班，全班93人,，高考碩果累累：外交學(xué)院,，哈工大，吉大,，同濟(jì),，浙大，山大,，對外經(jīng)貿(mào),，北航，大連海事,，大連理工，南航,，華中科技,，河海,，西北大學(xué),，長安大學(xué)，蘭州大學(xué),，廈大,，中山大學(xué)，廣東外語外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生(還不包括師類名校),。

20xx年開始，為了適應(yīng)外界的競爭,，學(xué)校有了實(shí)驗(yàn)班(尖子班),，我的好學(xué)生被挑走了,，余下的和后來我班的學(xué)生組成了一個普通的集體,，班級中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生，敢打群架敢玩命,，但我使他們停止了一切不理智的行動,，并且在高考中取得了較好的成績。當(dāng)年包管年級的是在座的白校長,。

多年的班主任工作給了我深深的積淀，結(jié)合形勢和時代特征,，我做班主任工作有如下目標(biāo),，現(xiàn)在說出來請大家批評指正：

1：班主任要培養(yǎng)學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥”的愛校情懷,。

2：培養(yǎng)思想品德過得硬的干部隊(duì)伍,，使班級管理落實(shí)到實(shí)處。

3：培養(yǎng)學(xué)生合作探究競爭的意識,，具備比學(xué)趕幫超的行動力,。

4：指導(dǎo)學(xué)生確立終身發(fā)展目標(biāo)，積極儲備文化課知識,、生活能力方面的知識,，自我約束能力和管理能力，幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的發(fā)展趨向,。

5：創(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平,、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)愛每個學(xué)生,，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為,，使其健康成長。

6：從細(xì)小之處狠剎90后身上的不良個性特征,，以綠葉對根的情意關(guān)懷學(xué)生的成長,。

7：與科任老師協(xié)作，樹立科任老師的威信,，樹立學(xué)校每位教育者管理者的威信,，提升學(xué)生的做人素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

8：教育,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,。

如果我競聘上班主任，我將一如既往的努力工作,，我愿意做活到老學(xué)到老的人!

這個競聘我說的是真心話,。但隱含期中的又許多無奈：有的人班級管理的亂糟糟的，卻免競聘,，而我們幾個老的或者說又臭又硬的,，一把死拿的，參加競聘,。

班主任競聘演講稿匯編篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！

其實(shí)在我參加競聘前,，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭,，我問自己是否應(yīng)該參加這次競聘？有什么能力參加競聘,？是否有勇氣面對失敗成功,？是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索,，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認(rèn)真思索，我愿意把這次競聘,，當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺，更愿意把這個競聘,，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程。

今天,，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作,，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作,。

第三、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的“主任”,，但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一直,，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力,；其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著“我掉了你撿著,，你錯了我指出,，相互配合，相互支持,，共同進(jìn)步”的原則,。

二、我會圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃。按時完成周計(jì)劃,、備好課,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動。另外,，不斷更新區(qū)域活動材料,，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進(jìn)行更換，給孩子一個新的視覺刺激,。在組織教學(xué)活動中,，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲,，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高,。

三、孩子的安全,、健康,，應(yīng)是我們時刻關(guān)注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況,，或進(jìn)行家訪,。在日常活動中,，一如既往地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友,?！笔紫纫J(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任,；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識,，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等,；另外，組織好家委會活動,，讓家園合作更加密切,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

班主任競聘演講稿匯編篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好！

首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣的機(jī)會參加崗位競聘,。對我個人來講,，我想這不僅是一次競爭，更是一次檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會,。為了更好地鍛煉自己，更好的服務(wù)于幼兒教育事業(yè),，今天我懷著激動的心情來參加班主任競聘,。無論結(jié)果怎樣，我都有勇氣和信心去面對,。我相信這次的競聘經(jīng)歷會在我以后的生活和工作中起到至關(guān)重要的作用,。

我要競聘的崗位是班主任，我先談一談自己競聘這個充滿挑戰(zhàn)性的工作所具備的條件：

第一,、我有不怕吃苦,，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

大家都知道班主任工作平凡而瑣碎,，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,，既要面對孩子，照顧好他們,，還要面對家長,，做好家長工作，積極主動溝通合作,。更要管理好班級,，與班里老師配合好，齊心協(xié)力搞好班級里的所有事務(wù),。因此必須保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,，要有科學(xué)的管理方法和組織能力,，才能帶好一個班。

第二,、幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)豐富,。

我在幼教崗位上已有4年的工作經(jīng)歷，擔(dān)任過保育老師和配班老師,，熟悉班級管理工作,，在這幾年的工作中，和一起搭班的老師們學(xué)到了很多,，如何與家長更好的溝通,，如何對待幼兒，如何管理好班級以及如何與班里的老師更融洽的相處……幾年的幼教工作中,，我體會到了從事幼兒教育事業(yè)的光榮與偉大,，也體會到了其中的艱辛與不易，忙碌與充實(shí),，煩惱與歡樂并存,，這些都深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲,，執(zhí)著進(jìn)取,。

這學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我很榮幸成為后勤主任助理,，接觸到新的工作,，在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大的提高,，給予我很好地鍛煉與成長,。借此機(jī)會我再次衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一直以來對我的支持和厚愛。

第三,、熱愛教育事業(yè),，珍惜幼教工作。

熱愛是最好的教師,，從教多年來我以飽滿的工作熱情,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)一直努力工作在幼教事業(yè)中,，我也熱愛班主任這個繁忙而又充實(shí)的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，投身到教育工作中,。

我知道班主任工作的酸甜苦辣,，但我有信心做好這項(xiàng)工作，如果領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任我,，愿意讓我當(dāng)選為班主任,，我將會從以下幾個方面來展開工作：

一,、班級管理工作

首先作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者要積極主動參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,，對班級工作努力求真,、求實(shí)、創(chuàng)新,，以積極的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員相互配合，相互支持,，共同進(jìn)步,。關(guān)心每一位孩子的成長，做到耐心,、愛心,、公平、尊重去對待每一個孩子,。

二,、教育教學(xué)工作

我會圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作。按時完成月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n。不斷更新區(qū)域活動材料,，室內(nèi)外的環(huán)境布置,，根據(jù)主題及時進(jìn)行更換，給孩子營造一個舒適,、溫馨的班級環(huán)境,。在組織教學(xué)活動中，吸取教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力,、想象力、創(chuàng)造力,，讓每個孩子都能得到收獲并能夠得到全面和諧的發(fā)展,。

三、安全工作

孩子的安全,、健康,，更是我們時刻關(guān)注的問題,。我會每天打電話詢問未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪,。在日?；顒又校軌螂S時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時給予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的日常生活和行為習(xí)慣,，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。重視幼兒的安全教育,，開展安全課教給幼兒一些安全知識,，加強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、家長工作

在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持與配合,。保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的班主任,，家長的朋友?！毕蚣议L匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。

首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳,，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等,；平時做好家園聯(lián)系工作,，及時反饋，及時聽取家長好的意見,，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，讓家園合作更加密切,。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),。

平時要多對自己的不足進(jìn)行反思與改進(jìn),，多與同事家長溝通交流，多看一些專業(yè)書籍,，拓寬自己的視野,。虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。與同事互相幫助共同進(jìn)步,，不斷提高自身的能力,。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)幼教理論知識,，用專業(yè)知識支撐教育實(shí)踐,，做到觀念更新與時俱進(jìn)，有創(chuàng)新思想,，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度。多與領(lǐng)導(dǎo),、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn),、觀點(diǎn),、多協(xié)調(diào)，互幫互助,，共同提高,，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心、童心,、細(xì)心和責(zé)任心,。

在班級管理經(jīng)驗(yàn)上我雖然還很欠缺，但我會向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請教,，向她們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)和技巧,。希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長的機(jī)會，我愿用我所學(xué),、盡我所知,，和班級同時一起，齊心協(xié)力,、腳踏實(shí)地,，按時認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，接受新的工作挑戰(zhàn),，我感謝你們對我的關(guān)心和幫助，今天和我一起參加競選的幾位老師,，都是我學(xué)習(xí)的榜樣,。無論是否當(dāng)選，我都感謝你們的鼓勵和鞭策,。作為札幼的一員,，讓我們一起承載光榮與夢想砥礪前行。

謝謝大家,！

班主任競聘演講稿匯編篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委、老師們：

大家好,！

非常高興今天來參加高一班主任競聘,。首先感謝大家對314班以及我本人的關(guān)心和厚愛，兩年前,，我臨危受命,，擔(dān)任214班班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下,，在同事的幫助和指導(dǎo)下,，班級日漸起色，突出重圍,，經(jīng)過近兩年的艱苦的努力,，高考完成了達(dá)標(biāo)任務(wù)，班級平穩(wěn)發(fā)展,，學(xué)生健康成長,。

高考過后，我認(rèn)真總結(jié)梳理,，收獲的不僅是有學(xué)生的成才,，還有我自己對班主任工作的認(rèn)識。

班主任工作最重要的是要勤快,。腿勤,，手勤，眼勤,。態(tài)度決定一切,。這一年半，我堅(jiān)持周末不回家,，堅(jiān)持晚自習(xí)坐班,，堅(jiān)持日日出勤，堅(jiān)持現(xiàn)場管理。密切關(guān)注學(xué)生的動向,。切實(shí)解決班級的棘手問題,，遇到問題就要解決它。平時多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，防患于未然,。

班主任工作要面向全體學(xué)生。班主任對全體學(xué)生的要做到：偏愛后進(jìn)生,，厚愛特殊生,，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生,。對待學(xué)生要真誠,，有時候你的多學(xué)生的一句問候，讓學(xué)生轉(zhuǎn)變了對你的看法,，對學(xué)習(xí)充滿興趣,，尤其是后進(jìn)生，他們是脆弱的,，需要老師情感上的關(guān)注,。班級學(xué)生多，不同的學(xué)生對你的觀點(diǎn)有否定態(tài)度,，不能對學(xué)生有偏見,，拿出自己博大的胸襟來包含學(xué)生，對學(xué)生分層教育,，讓學(xué)生感到你的真誠就夠了。

班主任要加大班干的培養(yǎng),。班委的選擇班委選擇的標(biāo)準(zhǔn)：正直,、上進(jìn)、有責(zé)任心,、樂意為同學(xué)服務(wù)的,；有團(tuán)隊(duì)意識、合作精神的,。班干是班主任的左膀右臂,，選對班干至關(guān)重要。我們讓班干管理班級,，要把握有度,，你要作為班干的堅(jiān)強(qiáng)后盾，為班干創(chuàng)建管理平臺,，但不能什么事情都依靠班干,，做到班級每天的動態(tài)要知曉。做一個勤勞聰明的班主任,。

班主任要做一個未雨綢繆的人,，在整個高中階段,，我們的老師都比較熟悉學(xué)生的可能動態(tài)。例如高一要培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。剛上野中的優(yōu)越呀,，青春期談戀愛呀，期末的躁動呀,，高三后期的浮躁呀,。班主任要提前做好相應(yīng)的措施。班主任工作我認(rèn)為作到“四心”是關(guān)鍵：自己工作盡心,；家長對我放心,；科任們有信心；學(xué)生能夠安心,。

十年磨一劍,。我工作已經(jīng)十年，帶了三屆高三畢業(yè)班教學(xué)工作和這一屆特殊的班主任工作,。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期,，業(yè)務(wù)上日漸成熟，生活上基本穩(wěn)定,，有條件,，有干勁，有夢想,。我的教育夢就是不僅教書,，更要育人，在與學(xué)生的共同成長中體驗(yàn)幸福,。今天,，我來到這里申請高一班主任工作，我覺得我申請的不僅是一份班主任這一職務(wù),，而是一份使命,，一份責(zé)任，更是一個夢想,。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求,，實(shí)現(xiàn)我的教育夢想，我將感謝在我成長關(guān)鍵時期給我?guī)椭拿恳粋€人,。

謝謝大家,。

班主任競聘演講稿匯編篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師：

大家好,！

今天站在這個莊嚴(yán)的演講臺上，我覺得有些慚愧，因?yàn)樽约汉透魑恍屑依锸窒啾戎皇且粋€小學(xué)生,，還有很多東西需要去向大家求教,，所以懇請各位同仁能夠?qū)ξ叶嗉又刚员阕屛也粩噙M(jìn)步,！

作為一名教師,，我覺得自己一直都有一個很大的遺憾，那就是沒有當(dāng)過“正式”的班主任,！自從20xx年開始從事教學(xué)工作以來,，我一直承擔(dān)著三個平行班級的語文教學(xué)任務(wù)，同時負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作以及學(xué)校廣播站的日常工作,，可能領(lǐng)導(dǎo)也覺得我的擔(dān)子太重,，所以一直沒有安排我做班主任！其實(shí)以前我也沒有太強(qiáng)烈的感受,，反而覺得不做班主任是得到了巨大的照顧,，因?yàn)榫臀业挠^察來說班主任的日常工作可謂非常繁瑣，所要承擔(dān)的責(zé)任可謂非常重大,，而班主任的津貼則少得可憐,，因此一直暗暗慶幸！

后來有幸在蚌埠聆聽了教育專家魏書生先生的班主任工作主題講座,，他的一席話卻讓我徹底改變了自己對班主任這個角色的看法,！魏老師說：“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師。我總覺得,，做教師而不當(dāng)班主任,，那是失去了增長能力的機(jī)會，吃了大虧,?！笔前。鰹橐幻處煵荒苤粷M足于把自己所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)完成,，還應(yīng)該更加積極主動地參與到教書育人的神圣工作之中，并且在工作不斷地鍛煉自己,，使自己所學(xué)的知識能有發(fā)揮的機(jī)會,，使自己的能力能有更大的增強(qiáng)，使自己的精神境界有更大的提升,，使自己能無愧于教師這樣一個神圣的稱號,，使自己的人生價(jià)值能得到最大程度的實(shí)現(xiàn)，而要做到這些,，主動選擇去做班主任則是一條捷徑,！

于是當(dāng)班主任這個想法便像一粒種子一樣在我的心中逐漸萌發(fā)。因此在后來的日常工作之中，我便主動觀察周圍班主任的工作方法,，同時向一些出色的班主任請教當(dāng)班主任的心得體會和工作經(jīng)驗(yàn),，并且買了一本魏書生先生的《班主任工作漫談》仔細(xì)閱讀，這一切更加強(qiáng)化了我對班主任工作重要性的認(rèn)識,，更堅(jiān)定了我要做一名班主任的想法,！有一次，我們學(xué)校的一位女班主任請產(chǎn)假,，我便毛邃自薦向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要求做“臨時班主任”,；在得到授權(quán)后，我便全身心地投入到全新的工作之中,，并結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生的實(shí)際積極地開展活動，比如利用自習(xí)和課外活動時間指導(dǎo)學(xué)生舉行詩歌創(chuàng)作朗誦會,、主題演講,、小組乒乓球?qū)官悺⒂鹈虮荣?、個人才藝展示,、小型文藝演出等。這些活動的開展一方面得到了學(xué)生們的積極響應(yīng),，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，另一方面也讓我更加了解了自己的學(xué)生,，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，提高了組織班級活動的能力，同時也讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到了我在這方面的工作能力,，可謂一舉多得,！

現(xiàn)在來到了春暉學(xué)校，一切都是新的,，我也希望自己能夠把握住這次機(jī)會,，當(dāng)一回真正的班主任，真正做到徹底地服務(wù)學(xué)生,，為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力,！如果這次競聘成功，首先,，一方面我將會更加努力地進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己，另一方面,，我也要更加虛心地向其他班主任老師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的能力,；其次，我會滿腔熱情地愛護(hù)自己的學(xué)生,，在保證學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提升的同時,，積極開展有利于他們身心健康發(fā)展的活動，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì),，提高他們的綜合素質(zhì),；最后，我還要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取成為一個合格且受學(xué)生尊重和喜愛的班主任,。

當(dāng)然，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我有充分的信任,，我也愿意在進(jìn)行班主任工作的同時兼任團(tuán)委副書記的工作,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，利用已有的工作經(jīng)驗(yàn),，我一定會積極主動地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),！

俗話說：說到不如做到，要做就做最好,！請各位相信,，我一定會用自己的實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)自己的諾言！謝謝大家,！

班主任競聘演講稿匯編篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

歲月匆匆,，三年又過去了,，在這三年中，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步,。三年前的這個時候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時的我惆悵,、茫然,，班主任工作對我來說是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù),，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵，感謝你們,。

在這三年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春,、活力,、激情和自信。一年來,，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，張軍老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，權(quán)良站老師豐富多彩的主題活動和對學(xué)生全面的研究,，余華慶老師對學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，朱士好老師對學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧,，朱霞老師的大膽潑辣的作風(fēng),，陳磊老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力,，這對于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察,，用心思考,，對班主任工作有了初步的認(rèn)識：

“因?yàn)橛辛颂枺蟮厝f物自由生長,。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋遥瑢W(xué)生的生活變得多彩多樣,?！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會,、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展,，又要維護(hù)好教師聲譽(yù),。所以從這個角度來說班主任又是個服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生,，為了1

學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì),。

2、構(gòu)建教師群體合力,，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。

我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由,，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓每位家長時刻關(guān)注孩子成長，實(shí)現(xiàn)合作,、交

家長始終是孩子最好的老師,，他們會盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通,。

4、建立好班干部隊(duì)伍,，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信,、有魄力的班級管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級管理工作，順利完成班級各項(xiàng)工作指標(biāo),。另外,，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來,，實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游,，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭,。

5,、創(chuàng)建班級文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進(jìn)班級健康發(fā)展,。2流與溝通，以達(dá)共贏之目的,。

班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心,，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”、“奇”,、“書”,、“話”四方面進(jìn)行班級建設(shè)：

勤——勤學(xué)、勤快

奇——新生活,、新點(diǎn)子

書——讀書,、書寫

話——言語表達(dá)、行為展現(xiàn)

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈,，用尊重,、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生,?！蔽胰匀粫闷降?、尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。講臺下,，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望,。每個孩子都是一座寶礦，每個學(xué)生都是一個完整的生命體,，其身上都有閃光的地方,，我會想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會,，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力,，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大。人生無夢顯得蒼白,，人生無理想則如同夢魘,。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。

當(dāng)然,，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活,，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn),，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會向老班主任請教,，以他人之長補(bǔ)己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作,，使我班能成為一個健康文明,、充滿活力的集體。

班主任競聘演講稿匯編篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

上午好,！

在過去近二十年的教學(xué)工作中，也曾獲得過縣級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升,，經(jīng)過自己的深思熟慮,，我決定競聘七年級的班主任。同時我也很贊同學(xué)校競聘班主任這一活動,，為我們創(chuàng)造了一個“公開,，平等，競爭,，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，搭建了一個鍛煉自己、展示自己的平臺,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級重點(diǎn)班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先,，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者,，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的,、按時,、按質(zhì)、按量的完成,，學(xué)校不讓做的一定不去做,。

其次，我將樹立良好的班風(fēng),。一個班的好壞取決于一個班班風(fēng)的好壞,。所以我會注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣等。每周或者說每天都要對學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育,。同時也會注重班級的文化建設(shè),，只有建立一個良好的班級文化，學(xué)生才會形成正確認(rèn)識,，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能,、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化,、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

最后,，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如開家長會,、家訪和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,，讓學(xué)生進(jìn)的來,，留得住，學(xué)得好,。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下,，所帶的班級無論是在成績，紀(jì)律,，管理等方面都會不遜于其他班級,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級普通班班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

踏實(shí)工作,，按時,、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù),。我承諾我競聘七年級班主任不為補(bǔ)課為目的,，聘上后不搞有償家教，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn),。

謝謝大家,！

班主任競聘演講稿匯編篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

我叫xxx,，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競聘,。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師競聘上崗演講稿，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,，我先說自己競聘這個崗位的條件：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓愛與美托起明天的太陽,。

二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加教師職稱競聘演講稿工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對班主任的工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛同學(xué)，每天,，看到孩子們高高興興的來學(xué)校,、又高高興興的離開學(xué)校是我的樂趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力,。

四,、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念,，保持作為教師崗位競聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時向家長宣傳主題內(nèi)容,，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

五,、我善于溝通,，家長工作很有成效。

六,、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點(diǎn)：

1,、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際,，制定并實(shí)施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃,。培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。

2,、推行班級目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、道德教育,、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和心理健康,、感恩、珍惜生命教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,，定期召開班主任課任教師例會,，協(xié)調(diào)本班各任課教師，形成教育合力,，及時了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績,。

4,、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會實(shí)踐,，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動。搞好教室,、寢室,、環(huán)境區(qū)和個人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺參與學(xué)生宿舍值宿,。

5、加強(qiáng)班級管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生。在政教處,、保衛(wèi)科和年級組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件，及時處理班上偶發(fā)事件,，堅(jiān)持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。凡重大違紀(jì)事件要及時向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況,，并提出參考性的處理意見,，對犯錯誤的學(xué)生做到不嫌棄、不姑息,、不護(hù)短,。

6、注重家校交流,，形成教育合力,。按學(xué)校要求,，通過通信、電話,、約見等多種途徑,，充分利用網(wǎng)校通，主動與家庭和社會有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競聘優(yōu)勢學(xué)生來自各方面的壓力,。

我沒有經(jīng)驗(yàn)，但我有責(zé)任,、熱情和愛心,，我會虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，做到勤到班,，勤管理,，用勤奮來彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。古人云：“世有伯樂,，然后有千里馬,。”我雖不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會!我的競職演講稿演講完畢,，謝謝大家!

班主任競聘演講稿匯編篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

我是教師xx,，本次競聘七年級班主任崗位,。

雖然自己做了十幾年班主任，也取得了諸如優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀班集體的榮譽(yù),，但那已經(jīng)是過去，如何在新的環(huán)境下做得更好,，需要自己付出更大的努力,。如果這次競聘成功，我將從以下著手,，努力成為一個為班級負(fù)責(zé),、關(guān)愛學(xué)生、以身作則,、任勞任怨的合格班主任,。

根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)指示精神，服從學(xué)校大局,，做好有班級特色的文化建設(shè),，建立和學(xué)生及家長溝通的管道，建立健全班級管理規(guī)章制度,，使各種事件處理有章可循,。對班級安全隱患,、孩子的異常及時了解、解決,。

做為班主任,，我會做到"微笑多一點(diǎn)、愛心獻(xiàn)一點(diǎn),、做事勤一點(diǎn),、效率高一點(diǎn)"，做到語言文明,、端莊大方,，講究藝術(shù)，視野開闊,。與班級課任老師之間保持順暢的溝通,、交流和合作;爭取學(xué)生家長的信任與支持，讓家長適度參與到教育教學(xué)活動中,，與學(xué)校,、班級形成合力，讓家長了解自己孩子的努力和進(jìn)步,，了解教師的付出,，在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學(xué)生,、家長和教師在良好的氛圍中相互理解,、共同進(jìn)步。

讓每個學(xué)生得到全面發(fā)展是教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，用理論支持來解決實(shí)際問題是教師自我發(fā)展和學(xué)生健康成長的必經(jīng)之路,，所以我要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，用理論結(jié)合實(shí)際來搞好教學(xué)和管理工作,。

初中階段的孩子,，處于身心急劇發(fā)展的青春期階段，他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展,，自我認(rèn)知心態(tài)容易出現(xiàn)問題，在這個階段,，班主任做為學(xué)生的引路人,，我會研究每一個學(xué)生，分析掌握他們的特點(diǎn),，做他們的朋友,，在與他們共同的學(xué)習(xí)活動中，獲得他們的理解和信任,。針對每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中的具體情況,，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),，使他們適應(yīng)青春期的變化，健康成長,。

在今后三年中,，七年級是學(xué)生的調(diào)整期，為了使他們快速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，我會從養(yǎng)成教育著手,，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)(如班會、軍訓(xùn)和啦啦操比賽等),，形成班級共識;八年級是學(xué)生的.發(fā)展期,，我會在學(xué)生各種習(xí)慣形成的基礎(chǔ)上，注意學(xué)生青春期的發(fā)展變化,，減少學(xué)生兩級分化的比例,，注重學(xué)生心理健康發(fā)展，使學(xué)生順利度過發(fā)展期;九年級是學(xué)生的沖刺期,，我會以體育考試,、理化生考試為抓手，讓學(xué)生對自己的理想,、前途進(jìn)行全面思考,，為中考沖刺做好準(zhǔn)備，以班會,、板報(bào),、演講等多種形式開展班級管理工作，使學(xué)生樹立考入省級示范性高中的信心,。

最后,，我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結(jié)："教師的創(chuàng)造性的最重要特征之一是他工作的對象兒童，經(jīng)常在變化,，永遠(yuǎn)是新的,，今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養(yǎng)人,，這就使我們擔(dān)負(fù)著一種無可比擬的特殊責(zé)任,。"

大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個臺上做述職演講的機(jī)會!由于時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川,，一個貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說四川人“辣”,，我想這個“辣”，也許就是性格的直爽!所以,，如果在今天的演講中,，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵!

我來貴校是競聘班主任老師一職的!說起這個班主任,，我想用一個概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位,，那就是：重要!從學(xué)生時代一開始,，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會到老師,、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺上時,，那時的我,，才算真切地體會到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來說,，并不是一件壞事,，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機(jī)會!也正因如此，所以,，在以往的工作中,，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!

因?yàn)槲疫@個人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手!所以,，我的管理模式,，如果套用我們基本路線方針的說法就是：一個中心，兩個出發(fā)點(diǎn)!

一個中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,。首先我們要肯定的是,，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng),、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識!當(dāng)然,，因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué),、貪玩,、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,，由于時間原因，我就不細(xì)說!另外一個學(xué)習(xí)重點(diǎn),，就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在,，對我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好，并沒什么,，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個次品,，但是，如果你的思想不好,，那就是個危險(xiǎn)品,，會危害社會,，危害大眾!所以,，對于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個思想,，可以是大到一個面，也可以是小到一個點(diǎn),，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,，有些只是個別學(xué)生的特殊情況，所以,，針對這些,，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力,，能準(zhǔn)確地把握每個學(xué)生的心理狀態(tài),，出現(xiàn)不良跡象，及時教育更正!

接下來,，圍繞這一個中心,，我們要如何開展工作，那么,，我想就要有這兩個出發(fā)點(diǎn)!一個是,，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展,，會取得四兩撥千斤的效果!另一個出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講,，作為老師，為人師表,，就要隨時注意自己的言行舉止,，要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣，才能帶好學(xué)生!

由于時間原因,，其他的就不多講了,，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃,，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,，但個中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中,，探討和摸索!我想說的是,，或許各位會因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然,，不可否認(rèn),，人就是要經(jīng)歷得多了，才會有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是,，也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn),，其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去,，我想，任何工作,，都會干出成效來的!希望在今后的工作中,，能得到各位專家、前輩的指點(diǎn),，我不是最優(yōu)秀的,，但是，我相信我絕對會是最努力的!

班主任競聘演講稿匯編篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家上午好,，演講競聘之前首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能搭建這樣一個公平公正的平臺讓我有機(jī)會參與這次演講競聘。

我先介紹一下我的工作經(jīng)歷我在十三中任教七年多,，從事數(shù)學(xué)教學(xué),，擔(dān)任過五年班主任。我感覺在做班主任的幾年里,，我深深的體會到了這項(xiàng)工作是一個重任,，是一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺。在做班主任的生活中,，有苦也有甜,，有歡樂也有煩惱，但我感覺做班主任充實(shí)了自己,，磨練了自己,，所以在這個難得的機(jī)會里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。

下面我想說一下我認(rèn)為做班主任應(yīng)具備的三點(diǎn)：

首先我認(rèn)為做班主任應(yīng)該有責(zé)任心,，班級交給你,，等于學(xué)校的一份子屬于你管理。六十多個孩子的未來寄托在你手上,，所以無論早晨,、晚上，刮風(fēng),、下雨,，你心里始終要裝著這個班級，當(dāng)他們需要你時必須及時出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅(jiān)持這樣的原則,。我常和學(xué)生們說，我不一定是模范班主任,，但我是一個負(fù)責(zé)任的班主任,。

第二我認(rèn)為做班主任我們和孩子們心里要有愛，這樣才能使班級和諧進(jìn)步,。我們有愛沒問題，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛,，愛這個學(xué)校,，愛這個班級，愛你們可愛的學(xué)生們,。但不能光我們有愛,，我們同時還要培養(yǎng)孩子們的愛，愛我們這個班級,，學(xué)校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。

第三我認(rèn)為我們做班主任應(yīng)該有度,。班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個度,，把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生距離,，不能讓他們太隨便,，但也不能太過，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通,，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛,。

以上就是我感覺做一個班主任最基本的原則,，純屬個人觀點(diǎn),，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,。如果我這次競聘成功,，我將認(rèn)真工作,，服從學(xué)校管理,，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，爭做優(yōu)秀班主任,。