計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

初中教師個人教研計劃語文篇一

以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修,。

二,、研修要求

1、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起,，不斷進(jìn)取，超越自我,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐之中。

3,、立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4,、注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到南陽第二中心小學(xué)網(wǎng)站和個人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

三,、研修內(nèi)容

按照個人工作特點制定三年的發(fā)展研修計劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點,。

3、課堂教學(xué)

結(jié)合小班化教學(xué)科研要求,，精心設(shè)計和組織每一節(jié)課的教學(xué),，在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中，重點抓好作文教學(xué)的研討,，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的作文教學(xué)案例,，認(rèn)真上好一節(jié)作文研討課。

⑴積極參與大豐市小學(xué)第一共同體區(qū)域合作教研活動,。

⑵注重對作文案例分析：

對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗

積極撰寫關(guān)于語文教學(xué)和作文教學(xué)的經(jīng)驗論文,，參加各種類型的教學(xué)科研論文征文,。積極參加班主任工作經(jīng)驗交流，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

6、及時歸納和總結(jié)自己的研修體會

在每一年的年末,，及時的對自己近一年的研修歷程,，研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會,，進(jìn)行歸納與總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整下一年的個人研修方案,，同時寫一篇個人研修分析與總結(jié)報告,。

7、參與論壇

培養(yǎng)自己的參與意識,，加強(qiáng)參與行為,，積極在我校網(wǎng)站上發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的論文與經(jīng)驗、教訓(xùn),、總結(jié),。并且積極參與有關(guān)教學(xué)論壇討論交流。無條件參與學(xué)校教導(dǎo)處組織的每一次教研活動,，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流。

8、學(xué)歷培訓(xùn)?，F(xiàn)在我還是中師學(xué)歷,，雖說還符合小學(xué)學(xué)歷要求，但為了更好的適應(yīng)以后的教育教學(xué)形勢,，我會抽業(yè)余時間參加高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí),，特別是本科學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平,、教科研能力,。

初中教師個人教研計劃語文篇二

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，以奉化市教研室“初中語文學(xué)科研修計劃”和“校教導(dǎo)處工作計劃”為行動指南,，以“小課題研究”為抓手，以課例為平臺,，立足教學(xué),，聚焦課堂，抓實常規(guī),，積極創(chuàng)新,，切實有效地開展校本研修活動，全面提升語文教師的綜合素質(zhì),，努力提高課堂教學(xué)效益,，力求達(dá)到“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo),。

二,、工作目標(biāo)及主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平

新一輪的課程改革大潮給廣大教師以極大的挑戰(zhàn),，因為課程改革不僅僅是教材的改變,，更是教學(xué)觀念的變革。為此,，教研組將圍繞研修主題,、以教研組長和備課組長輪流作為主講人、定地點組織一月一次的學(xué)科專題理論學(xué)習(xí)活動,，互相探討語文教學(xué)中的熱點問題和自己在課堂教學(xué)中存在的困惑，盡可能達(dá)成認(rèn)可和共識,。另外,，要求教師積極參加市教研室組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，并在工作之余相互推薦自己喜歡的理論書籍和專家論著共同學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，來適應(yīng)日新月異的教學(xué)形勢。“組興我榮,，爭創(chuàng)一流”是我們的共同心愿,。

（二）嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)的有效性

“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”,。抓教學(xué)常規(guī)的落實做到面向全體學(xué)生盡量照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,。為此,，我們將繼續(xù)貫徹、落實,、完善教育教學(xué)五認(rèn)真,，進(jìn)一步提升每位教師的課堂教學(xué)水平，努力提高課堂教學(xué)的有效性,，做到期中有檢查,，期末有評價。

（三）開展以課例為載體的公開教學(xué),，認(rèn)真搞好校本研修活動

1,、課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地,，是教學(xué)工作的重中之重,，扎實有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。根據(jù)校本研修計劃我們本學(xué)期推出3個形式不一的公開課例，并以此為平臺開展研修活動,。

活動程序：確定主題—個體備課—交互說課—上課評課—反思修正—達(dá)成共識—組內(nèi)推廣—建立檔案,。

活動主題：以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為總目標(biāo),，努力構(gòu)建有效課堂,，追求教學(xué)實效。

負(fù)責(zé)人及參與對象：由各年級備課組長具體負(fù)責(zé),，備課組成員共同參與,。

2、堅持科研興組的原則,，繼續(xù)搞好科研活動,，動員鼓勵教師以備課組為單位，在公開課例的基礎(chǔ)上做好“小課題研究”工作,，撰寫論文,、案例，使教師的專業(yè)水平更上一層樓。

3,、努力搞好與松岙,、裘村、純湖的“城鄉(xiāng)聯(lián)動,，區(qū)域協(xié)作”教學(xué)活動,，加強(qiáng)跟兄弟學(xué)校之間的聯(lián)系，構(gòu)建彼此學(xué)習(xí),、互相探討的研修平臺,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

4,、積極爭創(chuàng)機(jī)會,，讓更多的教師走出校門，參加各種教研活動,，開闊視野,，了解最新的教學(xué)動態(tài)。

（四）以“職稱評審”“教壇新秀評比”“優(yōu)質(zhì)課評比”三次活動為依托,，促成全組教師全面提升專業(yè)素養(yǎng),。

1、做好青年教師的培養(yǎng)和輔導(dǎo)工作,，鼓勵并幫助他們積極參加“市第十屆教壇新秀的評比”和“市優(yōu)質(zhì)課的評比”活動,。

2、做好案例,、論文的征集工作,，要求每個教師一學(xué)期至少上交一篇。

3,、利用理論學(xué)習(xí)時間,，在組內(nèi)進(jìn)行“說課、評課”競賽活動,，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

4、每位教師都要做教學(xué)的有心人,，及時記下日常教學(xué)中的收獲和反思,，并填寫“教師課堂教學(xué)反思表”和“教學(xué)日記表”。要求教齡在5年以上的教師一學(xué)期各填寫5份,，教齡在5年以下的教師各填寫16份,，使教師逐漸養(yǎng)成在日常教學(xué)中多想、多記,、多總結(jié),、多反思的好習(xí)慣，提高教學(xué)效率和專業(yè)素養(yǎng),。

5,、以備課組為單位，加強(qiáng)對試卷的研究,，提高命題質(zhì)量,，完善對資料的收集、整理和交流,。在備課組長的帶領(lǐng)下,，每位教師必須編撰一份單元測試題，命題要求重質(zhì)量,，有針對性和實效性,。

6、進(jìn)一步建設(shè)好校本資源庫

校園網(wǎng)內(nèi)建立教學(xué)反思欄,、教案欄,、課件欄，各年級組有統(tǒng)一的電子教案,、統(tǒng)一的習(xí)題庫,，每節(jié)公開課的錄像資料、教師的論文,、課例及點評等都上傳資料庫,，形成語文教研組的教學(xué)資源，實行資源共享,。

7,、繼續(xù)做好“以老帶新”“師徒結(jié)對”工作，關(guān)心青年教師的成長,。

初中教師個人教研計劃語文篇三

一,、九月

各中心校、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長跟蹤并指導(dǎo)本單位教師的科研課題的研究工作,，力求務(wù)實,，以科研帶動課改，以科研推動教師成長,；督促本單位教科研檔案的歸檔工作,。

1、“少教多學(xué)”實驗校做好子課題研究工作,。

2,、在全縣中小學(xué)征集經(jīng)典誦讀實驗校，以之為依托,，開展“中小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀考級管理是實驗研究”,，力求讓學(xué)生多積累經(jīng)典,，培養(yǎng)對經(jīng)典的興趣，自愿報名,，9月20日報齊,。我縣將建立市級課題，建立實驗校聯(lián)系制度,，共同研究,，共同進(jìn)步。

3,、利用利用重大節(jié)日,，選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作，活動要有目標(biāo),、有重點,、有計劃、有落實,、有總結(jié),。

4、開展好已申報其它課題的研究工作,。

二,、十月

對開展市、縣級課題研究的成員進(jìn)行跟蹤驗收,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。組織參與課題研究的教師,，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作,，要求全員參與，層層選拔,。10月30日前,，各鄉(xiāng)校完成初選，報至教科所,。凡沒有進(jìn)行初選的鄉(xiāng)校,，取消觀摩課指標(biāo)。

三,、十一月

對申報的觀摩課進(jìn)行驗收,、指導(dǎo)，評出市,、縣級觀摩課侯選人,，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽。

四,、十二月

各單位總結(jié)本學(xué)期教科研工作進(jìn)行總結(jié),，對典型課題,、典型實驗校的經(jīng)驗進(jìn)行反思。

五,、次年三——四月

全縣召開觀摩課比賽,，評出縣級課題觀摩課；評先出縣教科研先進(jìn)單位,、縣教科研先進(jìn)個人。在此基礎(chǔ)上推薦市級觀摩課,、先進(jìn)單位或個人,。

六、五月

組織市,、縣級課題成果獎評審,。

八、六月份

各鄉(xiāng)校對本學(xué)年教科研工作進(jìn)行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題和亮點,，對典型成果進(jìn)行匯總。

初中教師個人教研計劃語文篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以自然和諧的教育觀為指導(dǎo),，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，努力實現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué),。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),。

二,、主要工作

（一）認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),，是師生之間,、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”。為此,，科組提出：促進(jìn)教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長為目標(biāo),，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念。實施新的課程方案,，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。

（二）重視常規(guī),，提高教學(xué)效率

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，為確保學(xué)校工作的正常開展,，提高教學(xué)水平，我們科組在新課程的教學(xué)理念下,，堅持做好各項常規(guī)工作,。

（1）備課。

每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計劃,，并要求超前備課,。備課要堅持做到“八備”，即備知識,、備能力,、備學(xué)生、備教法,、備練習(xí),、備學(xué)法、備課件,、備教具,。教學(xué)目標(biāo)上能體現(xiàn)知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,；教學(xué)內(nèi)容上包括課題、課型,、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)重點難點、小結(jié),、教具,、課后反思等項目；教學(xué)過程上能反映出教師的.雙邊活動,，突出“自主,、合作、探究”的新課程教學(xué)模式,，能反映出實現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施,。

（2）上課。

教師要做到：

①上課注意儀表,，衣著整潔莊重,，不遲到，不早退,，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙,，不打手機(jī),。

②教書育人。能利用教材的德育因素,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力,。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③講課遵循正確的認(rèn)識規(guī)律,，因材施教,，針對性強(qiáng)。

（3）作業(yè)布置與批改,。

教師要精心設(shè)計作業(yè),，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當(dāng)堂完成,。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與教師點評相結(jié)合的方式,。具體要求：作業(yè)30次（其中學(xué)案不少于4次）,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次。

（4）輔導(dǎo),。

教師要把輔導(dǎo)納入個人工作計劃,，輔導(dǎo)要做到有安排、有對象,、有重點,、有措施,、有反饋。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生,，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題,，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)，給成績好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo),，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助,。

（5）考試。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷,，以科組為單位集中評卷,。每一次月考后教師要寫月考評析，內(nèi)容包括基本成績情況,、試題結(jié)構(gòu)分析,、主要存在問題、措施與方法等,，并在科組活動上交流談?wù)?。平時測試不少于3次，要做好成績登記,，講評試題時能做到講審題,、講思路、講規(guī)律,、講延伸,、講答題技巧、講答錯原因,，使學(xué)生觸類旁通,。注重課堂教學(xué)。

初中教師個人教研計劃語文篇五

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)瑞安市教育局和上級教研部門的工作要求,，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》（義務(wù)教育階段）,，圍繞"有效教學(xué)"這個核心,，突出"提高教育教學(xué)質(zhì)量"和"提高教師業(yè)務(wù)水平"兩大重點，做好為"教育教學(xué),、行政決策,、自我發(fā)展"的三方面服務(wù)，扎實開展各項工作,，切實履行教研部門"研究,、指導(dǎo)、服務(wù)、管理"四項職責(zé),，為瑞安市初中教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

二、工作重點

（一）加強(qiáng)課程計劃管理,，提升課程實施水平,。

1、加強(qiáng)課程計劃管理,。嚴(yán)格要求開齊課程,，開足課時，重點規(guī)范學(xué)校在課程設(shè)置,、課程實施和課程開發(fā)等方面行為,。

2、加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度的管理與控制,。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程,。降低作業(yè)和練習(xí)的強(qiáng)度,、把握考試和評價的難度。

（二）優(yōu)化教學(xué)行為,，推進(jìn)輕負(fù)高質(zhì),。

3,、圍繞"有效教學(xué)",，開展主題教研，提高教研活動的針對性和有效性,，努力探索教學(xué)疑難問題解決方法,，積極推廣"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率,，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

（三）創(chuàng)新教研機(jī)制和方法，促進(jìn)校本教研有效開展,。

4,、加強(qiáng)教研組長工作交流，開展優(yōu)秀教研組長教研工作經(jīng)驗總結(jié)交流會,，更新教學(xué)觀念,，強(qiáng)化問題意識，提高教研活動的策劃,、組織能力,。

5、改進(jìn)常規(guī)教研，強(qiáng)化校本教研,，探索網(wǎng)絡(luò)教研,。提倡學(xué)區(qū)教研、校際教研,、聯(lián)片教研,、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式，使校本教研走向常態(tài),，走向合作聯(lián)盟,，促進(jìn)我市教研機(jī)制和方法的創(chuàng)新。

（四）繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo),，完善教學(xué)管理及學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

6、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"評估工作,。一抓規(guī)范,，以典范引領(lǐng)規(guī)范，堅持"成熟一批,、評估一批"的原則,，注重過程，切實有效地推進(jìn)第六批規(guī)范達(dá)標(biāo)驗收,。二促創(chuàng)新,，本著"簡約、適度,、有效,、選擇"的.原則開展達(dá)標(biāo)提升活動，朝更易操作,、更易量化,、更易考核的實效性方向發(fā)展。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"活動階段性展示會,，推動我市農(nóng)村初中課改的深入開展,。

（五）搭建學(xué)習(xí)、評比的平臺,，支持教師成長,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè),。組織第四批學(xué)科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動,。做好第五批學(xué)科中心組成員的推薦和考核工作，為青年骨干教師成長搭建學(xué)習(xí),、實踐與交流的平臺,。

8,、認(rèn)真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作。有計劃地開展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動,；協(xié)助教育局做好市教壇新秀,、教壇中堅、教壇宿將的評定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評工作,。

（六）改進(jìn)教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo),，研究指導(dǎo)教學(xué)工作

9、抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作,，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的專業(yè)水平,。

10,、加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范及學(xué)科教學(xué)規(guī)范的主題調(diào)研工作，提高教學(xué)調(diào)研的計劃性,、針對性及有效性,，完善教學(xué)規(guī)范機(jī)制。

（七）改進(jìn)考試評價,，完善質(zhì)量管理

11,、協(xié)助做好溫州市20--年初中學(xué)業(yè)考試英語聽力口語模擬考試工作，引導(dǎo)學(xué)校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋,。

12,、完善初中教學(xué)檢測評價機(jī)制。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評價功能,。組織20--年瑞安市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試工作,，加強(qiáng)對初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控。

13,、組織對七,、八年級的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，發(fā)揮統(tǒng)一考試對初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用,。20--學(xué)年第二學(xué)期七、八年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷均由教研室統(tǒng)一提供,。

初中教師個人教研計劃語文篇六

一,、指導(dǎo)思想

初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心,，繼續(xù)圍繞“抓課程,、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié),，抓常規(guī)教學(xué)以推進(jìn)新課程實施為重點,，以教學(xué)研討為載體,，以課題研究為先導(dǎo)，求真務(wù)實,，努力改進(jìn)教學(xué)方式,，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂,。

二,、工作目標(biāo)

1、以研促教,，研究課堂教學(xué),。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教科研服務(wù)于教學(xué),、服務(wù)于教師的意識,，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。

2,、注重學(xué)科帶頭人建設(shè),，培養(yǎng)名師群體，帶動青年教師迅速成長,。

3,、樹立團(tuán)隊精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍,，選樹優(yōu)秀教研組,、備課組。

三,、工作重點

1,、強(qiáng)力推進(jìn)“5×5”高效課堂，堅守以前,，取得的成績,，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂,，更要成為學(xué)校的品牌課堂,。扎實推進(jìn)“5×5”教學(xué)工作，落實精準(zhǔn)教學(xué)思想,，繼續(xù)打造高效課堂,。使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。

2,、備課組活動重實效,，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測,。抓好備課組長的隊伍建設(shè),。通過集體備課,，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫,，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量,，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來。

3,、發(fā)揮中老年教師的骨干力量,，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子,，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì),，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學(xué)的中堅力量,。

4,、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學(xué),。

5,、認(rèn)真研究中考變化趨勢，使備考方向明確,，少走彎路,，重點突出，全力以赴迎接中考,。

四,、具體工作

1、深化“5×5”新課堂教學(xué),，結(jié)合不同年級,、不同學(xué)科的特點形成各年級、各學(xué)科的特色,。開展“5×5”新課堂系列活動,，爭取通過省級課題立項。

（1）繼續(xù)對教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓(xùn),，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵,。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題,，并找到解決問題的有效途徑,，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展,。

（2）深入研究,，以學(xué)科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進(jìn)一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究,。

在初一年級,、初二年級集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單,，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實際,。

（3）研究課堂教學(xué)的核心問題：①預(yù)設(shè)②評價③檢測,，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，解決課堂的主要問題,。在以往實施過程中小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，以及檢測中存在的問題加以整改。

（4）召開“5×5”新課堂研討會,。

本學(xué)期第十二周,，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流,，相互借鑒在實施過程中好的方法,，切身體會改進(jìn)存在的問題，使之共同進(jìn)步,、共同提高,。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點和學(xué)生的實際形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（5）開展“5×5”新課堂匯報課活動,。

本學(xué)期第十三周,，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動，參與學(xué)科：語文,、數(shù)學(xué),、英語。對課改形勢下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗,，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點,。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達(dá)到深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，擴(kuò)大知名度，創(chuàng)品牌的目的,。

（6）開展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化,，專題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn),，講座和研討活動,。利用案例分析、教學(xué)講壇,、座談會等進(jìn)一步強(qiáng)化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,；除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外,，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計劃,，安排好主持人,、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記,。

（7）總結(jié)階段性成果

將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲,，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面,、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識,、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享,。

2,、加大教師培養(yǎng)力度，早出人才,。

強(qiáng)化教師隊伍的專業(yè)化,，敬業(yè)和精業(yè)精神，積級培養(yǎng)名師和骨干教師,。實施名師工程,。通過理論和實踐，進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng),、切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批市,、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手,。

3、以教研,、課題促青年教師成長

結(jié)合寒假對三年以下的青年教師布置的教學(xué)體會,，3月中旬召開青年教師成長交流會。對青年教師提出不同的要求,，不同的工作目標(biāo),。通過師徒結(jié)對活動，幫助青年教師成長,，并接受吸納年輕教師做課題研究工作,。要求任課三年以下的教師積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動，積極學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí),，主動提高自身素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)化水平,，早日成為合格的教師,。把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的教研組,。

4,、抓教研組教研活動

（1）充分發(fā)揮教研組的教研,、指導(dǎo)作用,。

抓好教研組、備課組工作,，集體備課工作抓實,，不流于形式。通過教研組活動中的聽課,、評課,，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。通過集體備課,，共同縞寫預(yù)學(xué)單提高教師相互合作,，共同交流的集體觀念。

本學(xué)期要求教研組長聽課30節(jié),，備課組長聽課20節(jié),，工作三年以上教師聽課15節(jié)，新教師聽課30節(jié),?；ハ嘀g多學(xué)習(xí)、多聽評課,，教研組評課強(qiáng)化一分為二的觀點,，對授課者的課進(jìn)行評價，通過評課活動促進(jìn)教研,、教學(xué)工作,。教研組長帶頭聽常規(guī)課，抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,，提高課堂教學(xué)的有效性。

（2）每月檢查一次教研活動記錄,、備課組活動記錄,、聽課記錄、教案等,，并做好檢查記錄及綜合評價意見,。

5、完善評價制度,，促進(jìn)師生發(fā)展,。

建立以教師自評為主，領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度，通過學(xué)生最滿意教師問卷調(diào)查,、家長座談,、教師自評、教研組簽定,、部里綜合評價等形式全方位,、多角度發(fā)展性地評價每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息,，不斷提高教學(xué)水平,，進(jìn)一步完善教師評價制度。

6,、樹立典型,，以典型帶動教師成長。

以身邊的典型為例,，利用網(wǎng)絡(luò),、會議，大力弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長,、為人師表的職業(yè)道德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)他們遵章守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)的清風(fēng)正氣,。帶動身邊教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想,，立足崗位多做貢獻(xiàn)，快速成長,。

初中教師個人教研計劃語文篇七

緊緊圍繞新鄉(xiāng)市教科所,、延津縣教體局的工作重點，聯(lián)系我縣教育教學(xué)及教育科研工作實際,，明確我縣教育科研工作目標(biāo),，逐步規(guī)范管理，有計劃地開展一系列教研工作,，力爭教育科研為我縣的教育教學(xué)服務(wù),。

一、九月

各中心校,、縣直各學(xué)校業(yè)務(wù)校長跟蹤并指導(dǎo)本單位教師的科研課題的研究工作,，力求務(wù)實，以科研帶動課改，以科研推動教師成長,；督促本單位教科研檔案的歸檔工作,。

1、“少教多學(xué)”實驗校做好子課題研究工作,。

2,、在全縣中小學(xué)征集經(jīng)典誦讀實驗校，以之為依托,，開展“中小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀考級管理是實驗研究”,，力求讓學(xué)生多積累經(jīng)典,，培養(yǎng)對經(jīng)典的興趣,，自愿報名，9月20日報齊,。我縣將建立市級課題,，建立實驗校聯(lián)系制度，共同研究,，共同進(jìn)步,。

3、利用利用重大節(jié)日,，選擇性地開展好中華民族傳統(tǒng)美德課題研究工作,，活動要有目標(biāo)、有重點,、有計劃,、有落實、有總結(jié),。

4,、開展好已申報其它課題的研究工作。

二,、十月

對開展市,、縣級課題研究的成員進(jìn)行跟蹤驗收，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。組織參與課題研究的教師，開展縣市教科研課題觀摩課申報工作,，要求全員參與,，層層選拔。10月30日前,，各鄉(xiāng)校完成初選,，報至教科所。凡沒有進(jìn)行初選的鄉(xiāng)校，取消觀摩課指標(biāo),。

三,、十一月

對申報的觀摩課進(jìn)行驗收、指導(dǎo),，評出市,、縣級觀摩課侯選人，明年三月初組織召開全縣教科研觀摩課比賽,。

四,、十二月

各單位總結(jié)本學(xué)期教科研工作進(jìn)行總結(jié)，對典型課題,、典型實驗校的經(jīng)驗進(jìn)行反思,。

五、次年三——四月

全縣召開觀摩課比賽,，評出縣級課題觀摩課,；評先出縣教科研先進(jìn)單位、縣教科研先進(jìn)個人,。在此基礎(chǔ)上推薦市級觀摩課,、先進(jìn)單位或個人。

六,、五月

組織市,、縣級課題成果獎評審。

八,、六月份

各鄉(xiāng)校對本學(xué)年教科研工作進(jìn)行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題和亮點，對典型成果進(jìn)行匯總,。

初中教師個人教研計劃語文篇八

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,。

2,、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

5,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。

初中教師個人教研計劃語文篇九

初中教師的工作計劃冬去春來,，回顧過去,，展望未來，更要把握現(xiàn)在,，為了認(rèn)真落實學(xué)校的工作計劃,，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際情況,，特制定以下工作計劃：

一,、專業(yè)提升

1、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng),，本學(xué)期，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。精心準(zhǔn)備研討課,，認(rèn)真聽評他人講課，及時寫出評課報告,。

3,、專業(yè)發(fā)展，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,，與同行交流，借以促進(jìn)提高,。在博客上,，本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思4篇、評課報告4篇,、教學(xué)案例2篇,、教育敘事2篇、教育教學(xué)論文1篇,。

二,、教育教學(xué)

1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育,。

2,、充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”,，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以便及時教育,、提高。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次,，并記好家訪記錄。

3,、養(yǎng)習(xí)慣,，抓成績,。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。其中,，司柏新,、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo),、增,、改、刪,、調(diào)”的要求,，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。

三,、班級管理

1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動,。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

2,、值日認(rèn)真徹底,，不留死角。本學(xué)期,，我依然幫,、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間(大課間),、午、晚(放學(xué))各拾撿一次,，并注意保持,。

四、其他方面

1,、警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤,。

以上是我制定的個人工作計劃,，不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

初中教師個人教研計劃語文篇十

一,、個人基本情況：

本人1982年9月參加工作至今，工作32年,，一直執(zhí)教初中英語,，同時希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，能夠較好的把握課堂。

二,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1,、理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合，實現(xiàn)個人理論、水平,、專業(yè)知識水平和實踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新,。

2、教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合英語學(xué)科的教法,。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高,、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師,。

3,、科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入的開展主題教研活動,。與全英語組教師一起積極參與教科研,，認(rèn)識教科研意義，用更高的熱情投入到教研的工作中來,。

三,、主要措施

1、制定個人學(xué)習(xí)計劃：以自學(xué)為主要途徑,，實踐為主要手段,，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動,，提升各方面工作質(zhì)量,，力爭成為教學(xué)骨干。

2,、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣,、思維活躍、接受能力強(qiáng),，對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想,，共同進(jìn)步，跟上時代的步伐,。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生個性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本,，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真做好主題研究：在學(xué)校對英語備課組確立的研究主題《初中生英語閱讀能力提高的途徑與方法》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實施方案認(rèn)真落實,。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進(jìn)行討論,，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,，提高專業(yè)技能,，注重實際，優(yōu)化方案,。整理好檔案資料,，總結(jié)得失，完成主題研究報告,。

四,、未來發(fā)展規(guī)劃

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提升教育教學(xué)理論,，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

2,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平,，不斷提升自己的教學(xué)素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師。

3,、對課堂教學(xué)加以研究和實踐,，使自己成為一個合格的中學(xué)英語教師。

4,、擺正學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長,，在鼓勵中成長，在愛心中成長,，做好家長與教師的溝通,。

初中教師個人教研計劃語文篇十一

時光飛逝，短暫而又愉快的假期生活已經(jīng)結(jié)束了。接下來我所面臨的是緊張而又愉快的新學(xué)期的教育教學(xué)生活,。為把新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好,，特此作如下教學(xué)計劃：

一、指導(dǎo)思想,。

二,、基本情況。

這一學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任初一(1,，2)班的英語教學(xué)工作。這兩個班級,，每班各有學(xué)生三十五人左右,，但是，基礎(chǔ)卻不盡人意,。初一1班的學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，但是2班的基礎(chǔ)卻相差很遠(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，兩極分化嚴(yán)重,，沒有學(xué)習(xí)的興趣。因此,，教學(xué)工作開展的相當(dāng)困難,。

三、教材特點,。

初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣,，教材通俗易懂，旨在使初一級學(xué)生基本能用英語進(jìn)行簡單的交流,。

四,、教學(xué)目標(biāo)。

力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右,，及格率達(dá)到60%左右,。縮小學(xué)生間的差距,。為下一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ),。

五、具體措施,。

1,、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2,、每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

4、堅持日測,、周測,、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來。

6,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

7、實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,。

8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10、認(rèn)真鉆研教材,，備好,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。

初中教師個人教研計劃語文篇十二

為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況,，特制定以下工作計劃,。

一、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,，提高自己的思想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁,，一切從學(xué)生的實際出發(fā),，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代,，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,。

2、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3,、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

5,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書，多看報,，不斷充實自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

初中教師個人教研計劃語文篇十三

為了更好地發(fā)揮前段學(xué)習(xí)所獲的技能和學(xué)習(xí)所得,，也為了能提高自身的綜合素質(zhì),，提高自身的教學(xué)水平，提高自身的教學(xué)修養(yǎng),，使自身的教育教學(xué)水平在.校本研修中得質(zhì)上的飛躍和提高.結(jié)合實際,，因地制宜，制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在新時期里,，新課改新理念要求下，我們的教育教學(xué)方式也必需轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身，變化自身,，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識和先進(jìn)的教學(xué)方法以適應(yīng)當(dāng)代教師的要求,。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)個人讀書

1,、至少精讀一本教育教學(xué)專著,，書籍自身選定。

2,、必需提交一篇個人閱讀的讀后感，并在個人播客中發(fā)表,。

(二)聽評課

1,、聽評課的對象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽15節(jié)課,。

2,、每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。

(三)優(yōu)秀教案

1,、優(yōu)秀教案是個人研究教材教法的效果,，包括個人在崗研修期間所上公開課的教學(xué)設(shè)計。

2,、量的要求：精選2篇,。

(四)小組集中研修

1、認(rèn)真做好集體備課工作,。

2,、充沛發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展教學(xué)研究,。

3,、學(xué)習(xí)教材、理解教材,、探索教法,。對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,，做到和時研究解決。不時積累課改工作經(jīng)驗,。

4,、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自身的教育教學(xué)水平,。

5,、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，進(jìn)一步提高師德,。

6,、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進(jìn)一步提高自身的反思意識,，要經(jīng)常反思自身的教育觀念,、教學(xué)行為，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,，教學(xué)水平不時提高,。

(五)個人博客

1、個人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺,，我們應(yīng)繼續(xù)做好個人博客,。

2、充沛利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討,，管理好個人博客,。

3、量的要求：上傳下載文章每月1篇以上,，發(fā)表評論每月5條以上,。

(六)研究優(yōu)秀論文

優(yōu)秀論文主題：針對個人在崗研修的情況和收獲或問題、困惑,，談自身的體會,、考慮。

三,、學(xué)習(xí)形式

1,、積極參與校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題,，營造良好的教研氛圍,，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)。

2,、創(chuàng)新集體備課,，利用備課組，開展集體備課活動，設(shè)計出富有個性的教學(xué)設(shè)計,。

3,、深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學(xué)反思,、課題研究反思,、個人生長反思，課前和課后的反思,。

4,、每周做一次教學(xué)反思，每月寫一篇優(yōu)秀教案或隨筆,，每學(xué)期至少讀一本教育專著,，每學(xué)期寫一份經(jīng)驗總結(jié)或教育論文，每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課,。

5,、充沛利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流,。

初中教師個人教研計劃語文篇十四

一、在思想方面,。

堅決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，維護(hù)社會公德，做到嚴(yán)于律己,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn),。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)任六年級語文教學(xué)工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,。在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

二,、在個人教學(xué)工作方面。

不斷學(xué)習(xí),，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。向老教師學(xué),，向優(yōu)秀教師學(xué)。教師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平,。使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學(xué)生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí),。

三、備課方面,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時,、充分,。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進(jìn)方法,。

在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難,，但是我一定要嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進(jìn)自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標(biāo),，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

初中教師個人教研計劃語文篇十五

一,、研修目標(biāo)：

1,、通過集體培訓(xùn)、個人研修,，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風(fēng),。

2、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想,，提升實施新課程的能力,，不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識，提高學(xué)歷層次,，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平,。

二,、研修內(nèi)容：

(一)主要內(nèi)容：

1、進(jìn)一步研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解,、掌握新課程的基本理念、三維目標(biāo),，更要掌握6大學(xué)習(xí)板塊,、44個學(xué)習(xí)主題的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。還要明晰實施建議的具體要求,。

2,、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材,，把握教材的特點,。更要熟悉教材的編排體系、知識結(jié)構(gòu)和具體內(nèi)容,。同時也要在教材知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行外延,、拓展和深究。

3,、結(jié)合學(xué)情,，探索歷史教學(xué)的有效途徑，提高歷史課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣、方法和能力,。改變“為教而教,，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實踐,。

4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),、活學(xué)、善學(xué)和會學(xué),。

5,、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點,，突破難點,。

(二)具體內(nèi)容：

1、參加校本培訓(xùn),，提升教育理念,。

現(xiàn)代教育發(fā)展可謂是日新月異，為此教師必須不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，只有成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師才能適應(yīng)發(fā)展。

①積極參加校本培訓(xùn),，并能不斷反思總結(jié),，致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。

②積極主動向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、教研員,、導(dǎo)師、骨干教師請教,，聆聽專家的專題講座,，也要利用好自己參加的省、市,、縣歷史教師群以及華夏名師交流群等qq群,，在網(wǎng)上與眾多教師交流、研討,。這樣可以學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育教學(xué)思想,、理念、經(jīng)驗和方法,，并能不斷內(nèi)化,，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”。另外對區(qū)域教研活動也要積極參與,，以便促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,。

2、立足課堂教學(xué),，形成個人特色,。

課堂是教師工作的主陣地，教育教學(xué)工作實施的基本途徑就是課堂,，因此作為教師深入研究課堂教學(xué),，努力提高自身的課堂教學(xué)水平是十分必要和重要的。

①日常教學(xué)中要備好每節(jié)課,，進(jìn)行深入的課堂教學(xué)研究,。積極參與教研組和校內(nèi)外的教研活動,，虛心學(xué)習(xí)，博采眾長,，并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干教師的作用,。

②主動地進(jìn)行研討課教學(xué)，研修期間開設(shè)一,、二節(jié)校級以上的公開展示課,，并能形成一份高質(zhì)量的教學(xué)反思與總結(jié)。通過教學(xué)實踐來提高自己的教學(xué)能力,，在與組員們共同研討的過程中反思,、感悟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

③能充分利用中國教育出版網(wǎng)——華夏名師資源庫的網(wǎng)絡(luò)資源平臺,，在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己的學(xué)習(xí)成果，及時與其他學(xué)員進(jìn)行交流,。

3,、注重教育科研，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

現(xiàn)代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實踐,，還要能參與教學(xué)研究。

①在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，不斷總結(jié),、反思、比照,、歸納,，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

②積極參與教研組和學(xué)校的課題研究，在教學(xué)與實踐中總結(jié)反思,，在反思與完善中提高進(jìn)步,。

4、參加舒蘭市組織的各種教育教學(xué)教研活動,。

教育教學(xué)教研活動是鍛煉自己,、展示自己、更是提高自己,、反思自我的重要平臺,。對一些教育教學(xué)成果展示要積極參與。對教學(xué)教研活動也要主動參加。尤其是“兩修三課”活動更要參加,，力爭達(dá)到“示范課”的要求,。要參加吉林市中小學(xué)教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程培訓(xùn)(即繼續(xù)教育的網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí))和吉林省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)(即國培)并按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、研修具體措施：

(一)參加教研,、學(xué)習(xí)與交流活動。

1,、積極主動地開展示范或研究教學(xué)，在實踐中提高自己的教學(xué)能力,。在今后的教學(xué)中我將在歷史課堂上積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，每學(xué)期都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。對自己的教育教學(xué)實踐要及時反思、主動改進(jìn),、積極完善,，使之能夠形成自己的教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

2,、不但要學(xué)習(xí)拓展外延自己的歷史專業(yè)知識，更要廣泛閱讀與歷史學(xué)科相關(guān)的其他學(xué)科知識,，這樣不但可以充實,、更新自己的專業(yè)知識，還能夠與其他學(xué)科知識交叉整合,。這樣更有利于提高自己的教學(xué)水平,，適應(yīng)現(xiàn)代社會對教師“一專多能”的更高要求。同時,，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi)，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些歷史書籍,，充實提高自己的專業(yè)知識,。

3,、積極參加教育教學(xué)的教研活動和教師集體的學(xué)習(xí)交流活動。虛心向他人請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。要主動向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、教研員,、導(dǎo)師以及骨干教師虛心請教，要積極與同學(xué)科、同組教師學(xué)習(xí)交流,。更要積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。我也會一如既往地主動積極參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，努力提升自己的教學(xué)研究能力,。

(二)進(jìn)行自主研究。

1.在研讀《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，配合《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章，學(xué)習(xí)新教材,，通過與舊教材比較,，把握新教材的編排體系、知識結(jié)構(gòu),。

2.要掌握每一課的教學(xué)重點和難點,，及知識的生長點，達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度,。

3.在傳授知識的同時,，更要注重對學(xué)生歷史人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成,。

4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)水平,。

(三)進(jìn)行自我剖析。

1,、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節(jié)公開課,。

2、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

3,、積極與組內(nèi)老師交流,。

(四)參加各種形式的校本培訓(xùn)。

1,、教育教學(xué)課題研究活動,。

2、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座,、研討,。

3、專題培訓(xùn),。

4,、收看教育教學(xué)的光盤、錄像

5,、“兩修三課”活動

6、繼教網(wǎng)聯(lián)和國培

總之,，要時刻把工作與反思相結(jié)合,，在反思中工作，在工作中反思,，創(chuàng)造性地開展工作,。通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信,，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值,。面對自己今后的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃堅守這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在這次的教師研修活動中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

初中教師個人教研計劃語文篇十六

學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

三,、主要措施：

1,、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會,。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動做到 六個結(jié)合 ：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用,，注重實效;讀書與 校本教研-校本培訓(xùn)一體化 工作相結(jié)合,，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到 讀 有所悟,， 悟 有所用,， 用 有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個腳印,，踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。

5,、堅持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得,。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實施新課程,。

四、閱讀時間：

1,、利用課余時間,。

2、利用周六周日及節(jié)假日.

五,、讀書安排：

大量閱讀書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1,、經(jīng)典閱讀：《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書目：《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護(hù)孩子的生命》,、 讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,， 腹有詩書氣自華 ,。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。