總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇一

一,、親子總動(dòng)員,，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)。

開學(xué)初,，我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功，得到了全體家長的大力支持,。會(huì)上,，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工,。根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級(jí)圖書角,，每個(gè)家庭擬寫了《親子閱讀計(jì)劃書》，《計(jì)劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時(shí)間,、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集。

二、保證閱讀時(shí)間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間,，讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來,，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20__分鐘以上,，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課,，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀,。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來,，全班同學(xué)都看了不少的書,。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,，讀完后組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階,。

三,、親子閱讀聚會(huì)

本學(xué)期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會(huì),，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦,、我知道了、親子接力讀,、閱讀知識(shí)比拼,、小記者采訪、好書推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié),?！靶∶鐒偯凹饧饨恰保恢曛晷旅缭诔柕膽驯е衅仆炼?，迎著陽光茁壯成長,。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

四,、“親子閱讀”演繹了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,，一位女同學(xué)便和她母親開始了共同閱讀，母女相約,，白天,，孩子把書帶到學(xué)校，課間見縫插針進(jìn)行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀,，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒。幾天過去了，這本書迷住了這對(duì)母女,，每天吃飯的時(shí)候說的就是書的情節(jié)、書中的人物,。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,。”豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，能把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力,。通過活動(dòng),，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇二

三(2)班從開展了“親子共讀”的讀書活動(dòng),，從總體上來說取得了一定的成效,，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流,。為了更好得將這一活動(dòng)開展下去,，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將本階段活動(dòng)做一簡單小結(jié)：

一,、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作

為了讓家長認(rèn)識(shí)到親子讀書活動(dòng)的意義，積極地參與進(jìn)來,，首先我們呼吁家長與孩子共同閱讀,，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,，建立一個(gè)家庭圖書架,，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀,，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,。

二、班級(jí)建立讀書評(píng)比欄

為了“親子共讀”活動(dòng)有實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)地開展,。班內(nèi)開展了讀書評(píng)比活動(dòng)，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,，家長們也親自陪孩子讀書,，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意,，盡而督促家長們也愛讀書了,。活動(dòng)開展下來,，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”,。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星。孩子們讀得認(rèn)真,，家長們讀得入神,。

三、活動(dòng)成果

雖然活動(dòng)開展的時(shí)間不長,，但學(xué)生已有了不少收獲,，一些學(xué)生把《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，另外還讓學(xué)生閱讀了《沒有尾巴的狼》,，我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來,，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣,。在親子共讀的過程,，家長們也用鏡頭記錄下來一個(gè)個(gè)親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,，也為孩子的成長留下了美好回憶,。

“親子共讀”活動(dòng)的開展，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高了學(xué)生讀書興趣,，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活,、閱讀與成長的融合,。

親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇三

我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園。還記得嗎?那天晚上,，我們沐浴著明亮的月光,，在學(xué)校博學(xué)樓拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,，“親子閱讀——書香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園,。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：

一,、親子總動(dòng)員,，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)

開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功,，得到了全體家長的大力支持,。會(huì)上，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員,，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工(彭旎媽媽擔(dān)任俱樂部部長,，負(fù)責(zé)選購本班的親子讀本;彥匡媽媽擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部部長，負(fù)責(zé)本班的親子活動(dòng)費(fèi)用;皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會(huì)的會(huì)場布置,，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)心得);然后,，我和讀書俱樂部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)，給每個(gè)孩子平均購買了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》,、《母乳是最棒的》,、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最后,，每個(gè)家庭發(fā)放了《一(4)班親子閱讀計(jì)劃書》,，《計(jì)劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集,。

二、成立書友隊(duì),，共讀一本書

讀書俱樂部成立后,，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書隊(duì)，每隊(duì)7—8個(gè)成員,。各個(gè)書友隊(duì)推薦一名隊(duì)長,，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后與其他書友互換著閱讀,，保證一定的閱讀量,。

三、保證閱讀時(shí)間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間,，我讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來,，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20__分鐘以上,，另外，每周一節(jié)的語文活動(dòng)課,，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀,。由于一年級(jí)不布置書面作業(yè)，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主,，一學(xué)期來,，孩子們讀了非常多的書，宇軒,、凱樂,、榮榮,、沐陽、桃桃等家長給孩子購買了大量的書,，有《蘋果樹上的外婆》,、《三國演義》、《我的第一套科學(xué)漫畫》,、《轱轆轱轆》,、《世界經(jīng)典童話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《謎語》等,。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來,，全班同學(xué)都看了不少的書,。為了豐富孩子們的課外閱讀，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,，每人一本,，讀完再交換，一個(gè)月,，孩子們就讀了好幾本,，讀完后，我還組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,。本學(xué)期，還組織同學(xué)們進(jìn)行了講故事比賽,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階,。

四、親子閱讀聚會(huì)

本學(xué)期第九周,，我校舉行了家長開放日,，在本課題組長的建議下，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例,。本次閱讀聚會(huì),，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦、我知道了……親子接力讀,、閱讀知識(shí)pk,、小、好書推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié),。整節(jié)課,，孩子們都非常踴躍，家長們都非常投入,。課后,，家長們都非常期待下一次的親子閱讀,。

五、親子作品

讀完第一套親子閱讀課本,，我發(fā)給每個(gè)家庭兩張“親子閱讀作品表”,，指導(dǎo)家長和孩子合作完成了“書畫作品”。政熙,、彭旎,、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯(cuò)。部分作品需要指導(dǎo),，再裝訂成冊(cè),。