光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目計(jì)劃篇一

全面貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神,，以中辦、國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的意見》為指導(dǎo),，按照省文明辦《關(guān)于做好全省第三輪文明單位結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作的通知》要求和市委,、市政府扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的工作部署,，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo),，以促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔為重點(diǎn),，繼續(xù)深入開展結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作,，力爭(zhēng)在更高層次,、更廣領(lǐng)域支持和推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè),，推動(dòng)城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

二,、參加結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的單位

全國(guó)文明單位和省、市,、縣(區(qū))四級(jí)文明單位原則上均應(yīng)參加結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。各縣(市)區(qū)文明辦,，按照誰(shuí)推薦誰(shuí)管理的原則，負(fù)責(zé)組織實(shí)施轄區(qū)內(nèi)所有文明單位的結(jié)對(duì)幫扶工作,。市直機(jī)關(guān)和行業(yè)推薦的文明單位，由市文明辦和市直工委負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

三、結(jié)對(duì)幫扶主要內(nèi)容

1,、組織教育培訓(xùn),。發(fā)揮文明單位自身優(yōu)勢(shì),，積極開展政策法律,、科技文化、道德規(guī)范,、文明禮儀、健康衛(wèi)生等知識(shí)培訓(xùn),，提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，教育廣大農(nóng)民追求文明健康科學(xué)的生活方式,。

2、組織“清潔家園行動(dòng)”。開展衛(wèi)生知識(shí)教育,，對(duì)照文明衛(wèi)生村標(biāo)準(zhǔn)，建立保潔隊(duì)伍,，健全保潔制度,，完善保潔設(shè)施,，組織村民開展衛(wèi)生大掃除，凈化庭院,、粉刷墻壁、打掃房屋,，硬化村內(nèi)道路,，整修坑塘溝渠,，清除殘?jiān)珨啾诘龋勾迦荽迕舱麧嵜烙^,。

3、幫建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,。積極幫助有條件的學(xué)校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮并完善功能，真正使其成為農(nóng)村中小學(xué)生的思想道德陣地,、文體活動(dòng)平臺(tái),、社會(huì)實(shí)踐基地,。

4、提供文體服務(wù),。幫助幫扶村培訓(xùn)文藝骨干，利用節(jié)假日組織開展各種文體活動(dòng),，組織開展文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，為幫扶村送圖書,、送文藝演出、送文體器材,。

5、進(jìn)行關(guān)愛幫助,。開展關(guān)愛留守兒童、空巢老人,、殘疾人等體現(xiàn)人文關(guān)懷的志愿服務(wù)活動(dòng)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的志愿服務(wù)活動(dòng)。

6,、推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明,。幫助幫扶村制定村規(guī)民約,，建立健全道德評(píng)議會(huì)、村民議事會(huì),、紅白事理事會(huì)和禁賭禁毒會(huì)等群眾自治組織，廣泛開展破除婚喪陋習(xí),、反對(duì)封建迷信等移風(fēng)易俗活動(dòng)。組織開展文明衛(wèi)生村,、戶創(chuàng)評(píng)活動(dòng),，不斷提高鄉(xiāng)風(fēng)文明程度,。

四、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間及目標(biāo)

文明單位結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作,，原則上以三年(—)時(shí)間為限,。省級(jí)以上文明單位幫扶的村,，幫扶期滿時(shí)，原則上要把結(jié)對(duì)幫扶村建成省級(jí)文明衛(wèi)生村和農(nóng)村精神文明建設(shè)示范村,。市級(jí)文明單位幫扶的村,，幫扶期滿時(shí)，原則上要把結(jié)對(duì)幫扶村建成市級(jí)文明村,。

五,、工作要求

1、突出重點(diǎn),，明確責(zé)任。本輪文明單位結(jié)對(duì)幫扶重點(diǎn)是新型農(nóng)村社區(qū),、交通干線沿線村和風(fēng)景名勝周邊村,。各縣(市)區(qū)可根據(jù)幫扶村的數(shù)量和分布,，確定一個(gè)或幾個(gè)文明單位幫扶一個(gè)村。幾個(gè)文明單位共同幫扶一個(gè)村的,，要確定一個(gè)主要負(fù)責(zé)單位,。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo)，注重實(shí)效,。各縣(市)區(qū),、市直文明辦要加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃幫扶對(duì)子和幫扶內(nèi)容,，細(xì)化分解幫扶任務(wù)，積極幫助解決幫扶工作中遇到的困難和問題,，督促有關(guān)方面抓好工作落實(shí),。文明單位要充分發(fā)揮在資金,、人才、信息,、技術(shù)、管理等方面的優(yōu)勢(shì),，積極做好幫扶工作,。要根據(jù)幫扶工作任務(wù)，制定幫扶工作方案,，明確責(zé)任人,，并與各縣(市)區(qū)、市直文明辦簽訂幫扶工作責(zé)任書,。

3、搞好宣傳,，營(yíng)造氛圍,。各縣(市)區(qū)文明辦和擔(dān)負(fù)幫扶任務(wù)的文明單位,，要利用各類媒體及時(shí)反饋結(jié)對(duì)幫扶工作最新動(dòng)態(tài)。市文明辦將根據(jù)工作進(jìn)程及時(shí)總結(jié)宣傳幫扶工作典型,，擴(kuò)大聲勢(shì)和影響，積極調(diào)動(dòng)各級(jí)參與幫扶工作的積極性,。同時(shí),，注重發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，確保結(jié)對(duì)幫扶工作穩(wěn)步推進(jìn),。

4,、完善機(jī)制,，嚴(yán)格措施。要加大對(duì)文明單位結(jié)對(duì)幫扶工作的督查力度,，把結(jié)對(duì)幫扶工作納入文明單位評(píng)選和管理,。每年年底前,，市文明辦將組成考核組，分赴幫扶村對(duì)年度結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行檢查考核,，考核結(jié)果作為文明單位年度復(fù)查評(píng)分依據(jù),。對(duì)于積極做好幫扶工作,、取得顯著成效的單位和個(gè)人,，要給予通報(bào)表彰,，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作態(tài)度消極,，未能按要求完成幫扶任務(wù)的文明單位,，年度考核時(shí)要酌情扣減考評(píng)分;對(duì)不參與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、不落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶工作任務(wù)的文明單位,，要按照有關(guān)程序規(guī)定撤消其文明單位稱號(hào)。此外,，各縣(市)區(qū)文明辦和市直工委文明辦要及時(shí)向市文明辦報(bào)告工作進(jìn)展情況,，半年報(bào)送工作小結(jié),，年底報(bào)送全年工作總結(jié)。

關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目計(jì)劃篇二

勝利小學(xué)支部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中開展“一+一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,，我校結(jié)合實(shí)際制定《在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中開展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》,。開展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)于解決我校特困生、留守學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生的實(shí)際問題,，對(duì)于強(qiáng)化黨員干部的宗旨意識(shí)、改進(jìn)班子作風(fēng),、全面提高黨員干部素質(zhì)，讓黨員干部的思想境界得到提高,、工作作風(fēng)得到改進(jìn),、公仆意識(shí)得到強(qiáng)化,，把“黨員干部受教育”的要求落到實(shí)處，都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)就我校“一+一”幫扶實(shí)踐活動(dòng),，制定如下實(shí)施方案,。

一,、目標(biāo)要求

在“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中，要牢牢把握“黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平,、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，引導(dǎo)黨員干部帶著深厚的感情到我校學(xué)生中三個(gè)特殊群體之中去,，深入了解他們的困難，了解他們的愿望,，為他們排憂解難，使他們切實(shí)感受到黨的溫暖,。要在幫扶過程中使黨員干部受教育、強(qiáng)素質(zhì),，傾聽意見和建議,，查找工作差距，改進(jìn)工作,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),。

二,、具體安排

“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)，從現(xiàn)在開始啟動(dòng),，到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前告一段落,。

1.參加范圍

我校全體黨員;鼓勵(lì)教師、輔導(dǎo)員,、積極參加“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)。

2.幫扶對(duì)象

我校特困學(xué)生,、留守學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生,。

3.主要任務(wù)措施,。

“一對(duì)一”幫扶特困生，重點(diǎn)解決他們?cè)谛W(xué)習(xí),、生活中存在的困難,，通過談心,、談話等方式引導(dǎo)他們樹立自強(qiáng)不息,、刻苦學(xué)習(xí)的理想信念，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)和社會(huì);

“一對(duì)一”幫助留守學(xué)生,，開展心理輔導(dǎo),、留守學(xué)生活動(dòng),、做代理爸爸媽媽等活動(dòng)關(guān)心關(guān)愛留守學(xué)生;

“一對(duì)一”幫助解決后進(jìn)學(xué)生思想問題，通過深入到這部分學(xué)生中去,，摸清他們的思想脈搏,，采用思想政治理論課教育,、心理健康輔導(dǎo)、熱線電話和談心,、談話等方式,，不斷改進(jìn)他們的思想道德狀況,，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。同時(shí)，引導(dǎo)他們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識(shí),、掌握技能的自覺性和主動(dòng)性，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀小學(xué)生,。

4.工作方式

黨員干部確定幫扶對(duì)象后,，要主動(dòng)與幫扶對(duì)象對(duì)接,，積極了解幫扶對(duì)象的基本情況及主要困難。選擇一,、兩項(xiàng)實(shí)際困難，以個(gè)人名義幫助解決;個(gè)人解決不了的,，向支部匯報(bào),，由支部統(tǒng)籌解決。

5.工作要求

支部書記劉校長(zhǎng),，將切實(shí)發(fā)揮表率作用;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)，帶頭解決問題,，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),，帶頭接受教育。要帶著濃厚的感情,，真心實(shí)意地幫助我校學(xué)生中三個(gè)特殊群體解決困難。黨員干部均以個(gè)人身份直接聯(lián)系幫扶對(duì)象本人和家庭,，要把幫助幫扶對(duì)象的過程作為接受教育,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的過程,，要樹立親和、清廉的良好形象,，不給幫扶對(duì)象添麻煩,。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

開展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)，支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,，黨員干部與幫扶對(duì)象均采取實(shí)名制,，認(rèn)真填寫《黨員干部與幫扶對(duì)象對(duì)接表》，明確黨員干部本人和幫扶對(duì)象的聯(lián)系方式,，統(tǒng)一報(bào)支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

2.發(fā)揮黨員干部的主體作用

我支部將明確在開展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)中的具體責(zé)任,，提供必要條件,，抓好工作落實(shí),。引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),，積極參與，切實(shí)受到教育,，激勵(lì)自己做好本職工作,。

3.加強(qiáng)督促檢查

我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中遇到的問題,，總結(jié)和推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法,。同時(shí)要加強(qiáng)檢查指導(dǎo),，全程動(dòng)態(tài)掌握黨員干部參加活動(dòng)的情況。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束時(shí),，向幫扶對(duì)象和家庭發(fā)放征求意見表,，征求他們對(duì)負(fù)責(zé)幫扶的黨員干部及幫扶情況的意見。

5.注意經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在活動(dòng)中我們將認(rèn)真總結(jié)開展“一對(duì)一”幫扶實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，并逐步建立健全幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制,，推進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)不斷走向深入,。

勝利小學(xué)支部

xx年9月23日

關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，樹立“以人為本”的教育理念,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、工作目標(biāo)

通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康,、快樂、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力，大力宣傳,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。

1、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率達(dá)100%;

2,、留守兒童入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%;

3,、對(duì)涉及留守兒童的案件，符合法律援助規(guī)定的,，100%給予法律援助;

4、關(guān)愛留守兒童,，在學(xué)校班級(jí)實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。

三、主要措施

一健全機(jī)制,，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用

制訂具體工作計(jì)劃,，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型,，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經(jīng)常化,。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化,、不斷提高思想覺悟的主陣地,、主渠道。

1,、成立輔導(dǎo)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工,。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況,、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理,，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況,，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立,，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，電話號(hào)碼：0539—7723157

3,、真情關(guān)愛,，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學(xué)生開心,、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治,，悉心照料,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。

4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師,。配對(duì)幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記,。教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通,，掌握留守兒童的思想、生活情況;對(duì)其他的兒童,，教師要定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師,、同學(xué)群體中成長(zhǎng),，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

5,、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì),。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教。

開展人文關(guān)愛活動(dòng),。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展,、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到回家的感覺,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,、成長(zhǎng)的快樂,。

6,、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課,，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng),，定期開展思想教育、情感教育,、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn),，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,。

(二),、明確職責(zé),，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境

1、加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)與管理

通過廣泛宣傳,，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡努力,，讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理,、照顧與關(guān)愛。同時(shí),，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作

班級(jí)要對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,，給予特別的照顧,，確保他們完成義務(wù)教育,。

3、積極發(fā)揮班集體作用,，開展各項(xiàng)活動(dòng)

課外活動(dòng)時(shí)間,，學(xué)校將雙親在外的留守兒童,，組織成一個(gè)新的班集體，定期開展各項(xiàng)活動(dòng),。由教導(dǎo)主任汲廣然擔(dān)任班主任，擬每月開展一次大型文娛,、體育,、讀書等活動(dòng)，也可邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校上課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也可以不定期對(duì)班級(jí)授課，對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行人格教育,，自信教育,，自強(qiáng)教育,。

4、定期表彰自強(qiáng)留守兒童,，進(jìn)行榜樣教育。

對(duì)于我校的留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生,、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作,，擬在學(xué)期末表彰一批自強(qiáng)學(xué)生,。