總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇一

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,由于只有選擇有價(jià)值成心義的事,英勇的往嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),才能努力遇上.優(yōu)越略汰是社會(huì)進(jìn)步的法則,超出壓力,克服自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作眼前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂觀中進(jìn)取,用微笑面對(duì)人生.我最喜歡的一句格言：從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信.

今年暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，固然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過一個(gè)月的實(shí)踐。使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì) ,。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是由于有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時(shí),，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才華,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深進(jìn)基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交換,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了從群眾中來，到群眾中往的真正涵義,，熟悉到只有到實(shí)踐中往,、到基層中往，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路。

艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才華,。通過展開豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一位大一學(xué)生，行將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì),、熟悉社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)。

紙上得來終覺淺,，盡知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn),。特別是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，常常在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，本來理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問卷,，懷著一份份堅(jiān)定的信念,，我們?cè)诹胰障卤寂苤８兄x這次暑期實(shí)踐活動(dòng),，讓我們?cè)谶@進(jìn)程中成長(zhǎng)了很多,，曉得了很多。

做為一位大學(xué)生,，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。并希看以后能夠常常參加實(shí)踐,，這類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所沒法相比的,，只有在真實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì),、了解社會(huì),，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以應(yīng)用到實(shí)踐,，才能使自己成為真正有用于實(shí)際,，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此,。

這次的實(shí)踐活動(dòng)不但鍛煉了我各方面的能力，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦,，勇于吃苦,，才能有一番新天地。人生的意義不單單在于得到,，付出一樣別有一番滋味,，服務(wù)群眾，為社會(huì)作貢獻(xiàn),，讓我感到了以往不曾有過的充實(shí)感,。我還會(huì)繼續(xù)積極參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中磨練自己,，服務(wù)他人,。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇二

一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

為認(rèn)真貫徹全面落實(shí)上級(jí)文件精神,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，項(xiàng)目部成立了“節(jié)能減排”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 王永輝、馮端陽

副組長(zhǎng)：祝建斌,、陳鵬

組員：王成棟,、楊斌、付葉森,、鄭志新

二,、指導(dǎo)思想

以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路,，廣泛地開展節(jié)能教育,，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策,、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，不斷提高全民資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍,，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。

三,、活動(dòng)開展情況

1,、活動(dòng)動(dòng)員

項(xiàng)目部在接到通知后非常重視，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開了項(xiàng)目部職工動(dòng)員大會(huì)(座談會(huì)),，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，

并要求各項(xiàng)目部要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī),，結(jié)合各現(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際情況,，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)相關(guān)要求,。

2、大力宣傳,，增強(qiáng)意識(shí)

加大了節(jié)能減排的宣傳力度,，使一線廣大職工了解節(jié)能減排的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥的意識(shí),，形成了節(jié)能減排從自身做起、從小事做起的觀念,。一是通過組織職工大會(huì)播放宣傳片學(xué)習(xí)宣傳節(jié)能減排相關(guān)方針政策,、法律法規(guī);

二是開展節(jié)能減排先進(jìn)部門(施工班組)活動(dòng)，號(hào)召全體職工樹立節(jié)能減排意識(shí),，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念,。三組織項(xiàng)目部全體員工參與“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”簽名活動(dòng),。

3,、采取措施，落實(shí)行動(dòng)

為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型施工建設(shè),，提高全線職工人員憂患意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，按照節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排,，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能宣傳周活動(dòng),。

(1)推廣使用節(jié)能燈 、制作節(jié)能卡

以節(jié)能燈代替白熾燈,，可節(jié)省高達(dá)70%至80%的電力,。一只11瓦節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0瓦普通燈泡,，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)能80%,。并自制節(jié)能卡。

(2)控制空調(diào)溫度

夏天在辦公區(qū)空調(diào)溫度設(shè)定在26度,，合理的利用空調(diào),。

(3)安裝自控裝置

在使用率低的區(qū)域(例如會(huì)議室)，安裝傳感器,，自動(dòng)控制空調(diào)的開關(guān),。

(4)景觀照明采用先進(jìn)高效照明技術(shù)

景觀照明往往需要發(fā)出各種顏色，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來達(dá)到效果,，這使光效大大降低,。先進(jìn)的照明燈具如發(fā)光二極管(led)本身就可以發(fā)出所需要的單一光色,，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。

(5)辦公電腦設(shè)置合適亮度,，節(jié)電又護(hù)眼

將電腦顯示器亮度調(diào)整到一個(gè)合適的值,。顯示器亮度過高既會(huì)增加耗電量，也不利于保護(hù)視力,。

(6)為辦公電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”

短暫休息期間,，可使電腦自動(dòng)關(guān)閉顯示器;較長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)，使電腦自動(dòng)啟動(dòng)“待機(jī)”模式;更長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí),，盡量啟用電腦的“休眠”模式,。堅(jiān)持這樣做，每天至少可節(jié)約1度電,，還能延長(zhǎng)電腦和顯示器的壽命,。

(7)辦公電腦配置要合適

選擇合適的電腦配置。例如,，顯示器的選擇要適當(dāng),，因?yàn)轱@示器越大，消耗的能源越多,。一臺(tái)17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35%,。

(8)辦公電腦屏保畫面要簡(jiǎn)單、及時(shí)關(guān)閉顯示器

屏幕保護(hù)越簡(jiǎn)單的越好,，最好是不設(shè)置屏幕保護(hù),，運(yùn)行龐大復(fù)雜的屏幕保護(hù)可能會(huì)比你正常運(yùn)行時(shí)更加耗電,?？梢园哑聊槐Ｗo(hù)設(shè)為“無”，然后在電源使用方案里面設(shè)置關(guān)閉顯示器的時(shí)間,，直接關(guān)顯示器比起任何屏幕保護(hù)都要省電,。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇三

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí),，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任,。開展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),，是一種契機(jī),，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng),、校容,、校貌的轉(zhuǎn)變,，是我校師生的一致愿望。

在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面,，我們環(huán)保小分隊(duì)腳踏實(shí)地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績(jī),。

(一),、建章立制，落實(shí)責(zé)任,。

制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)方案》、《護(hù)綠愛衛(wèi)責(zé)任區(qū)檢查機(jī)制》等,，由于目標(biāo)明確,，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí),，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟,，互相配合，井然有序,，取得了明顯的階段性成果。如今當(dāng)你走進(jìn)我們的校園,，展現(xiàn)在眼前的是四季長(zhǎng)青的花草樹木,，雖不見富麗堂皇的建筑，卻透著沁人心脾的清新和典雅,。

(二),、精心設(shè)計(jì)，讓"創(chuàng)綠"工作蘊(yùn)涵在各種實(shí)踐活動(dòng)之中

1,、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則,，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用，召開以 環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班,、隊(duì)會(huì),，讓學(xué)生討論怎樣去做保護(hù)環(huán)境的“小天使”。

2,、在每年4月22日世界地球日,，召開“我們共同的家園”隊(duì)會(huì)，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,，組織開展“環(huán)?！崩L畫比賽、演講比賽,，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng),。還利用學(xué)校廣播,，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽;

3,、各中隊(duì)設(shè)立"綠化角",，在自己分到的中隊(duì)綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、盆景裝點(diǎn),，適時(shí)"綠色班級(jí)"的評(píng)比,。

4、在校長(zhǎng)倡導(dǎo)下開展"你丟我撿,，丟一撿三"活動(dòng),，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序,。

5,、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日，走出校門,，走入社會(huì),，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角,，澆澆路邊的花草樹木,，做好保護(hù)花草的宣傳牌，給花草當(dāng)保鏢;向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書,，使人人行動(dòng)起來,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6,、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明、小制作,，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣,，把所得的錢捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)小朋友,，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心，起到一舉兩得的效果,。

(三),、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,，在課堂上教學(xué)中見縫插針,，有意識(shí)地進(jìn)行環(huán)境教育滲透，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水,、植樹,、防污染等環(huán)境教育,。使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個(gè)人類永恒的話題。

(四),、加強(qiáng)環(huán)保行為教育,，提倡綠色生活時(shí)尚。

環(huán)保是一場(chǎng)綠色變革,，環(huán)保是一種自然回歸,，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來,，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園,，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙,，多使用再生紙,，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等,。在校園,，教育學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)綠色小先鋒，課間不追趕打鬧,，減少噪音,。愛護(hù)學(xué)校一草一木，文明禮貌,，也是一種綠色行為,。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍。課堂中的有機(jī)滲透,，豐富多彩的各種活動(dòng)，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育,，從表層開始深入到了內(nèi)心,，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇四

保護(hù)環(huán)境,，是我們國家的一項(xiàng)基本國策,，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展綠色教育,，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此,，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針,，以環(huán)保教育課為主渠道,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合,，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)中能力得到了鍛煉,，知識(shí)得到了拓展,，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：

一,、營造濃厚的宣傳氛圍

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí),，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動(dòng),，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng),，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù),、書法,、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學(xué)生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此,，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育人”的口號(hào),。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境,，我校開展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個(gè)塑料袋,；開展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花,，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng),，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作,，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙、廢電池,、廢塑料,、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中，耳濡目染,，潛移默化,。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1,、課堂教學(xué)滲透教育,。

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育,。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀,，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水,、每一片綠葉,、每一寸土地。

2,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育,。

少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié),。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì),，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié),、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動(dòng),，開展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，由政教處發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份

“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書,，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展,，團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰,、撿垃圾”的主題環(huán)保活動(dòng),，利用校園廣播,、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育。

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上,，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長(zhǎng),，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng),，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo),。