總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小班月份工作總結(jié)表篇一

一,、教研課題的完成

本期我組對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，也是與家長溝通,，家長了解幼兒園的一個(gè)窗口,。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子,，這是我們的目的,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討,，開展微笑服務(wù),，提高服務(wù)意識(shí)，與家長親切交談活動(dòng),。在晨間內(nèi)容上,，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動(dòng),。如：智力游戲、體育游戲,、折紙剪紙活動(dòng),、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng),。我們還注重材料的提供,，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛,。我組教師就如何開展好晨間接待進(jìn)行了說,、看、評(píng)活動(dòng),。通過活動(dòng),，教師們有了更明確的目標(biāo)。

二,、進(jìn)一步改變教育觀念,，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂

幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過去

教師們?cè)谟螒蛑信聛y,，限制過多，過死,，幼兒玩什么游戲,，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配,。通過學(xué)習(xí)研討,，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體,，讓他們自己提出主題,，自定角色,，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三,、早操活動(dòng)的研討

幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排,、組織是非常重要的。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革,、交流與研討。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”,、中二班：“新《綱要》新早操”,、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中,，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見解,，找出早操中存在的問題，大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排,、組織下手，把早操,、基本動(dòng)作訓(xùn)練,、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，在通過相互觀摩,，取長補(bǔ)短,，將早操活動(dòng)開展的有聲有色。

四,、對(duì)青年教師的培養(yǎng)

青年教師是我園的主力軍,，接班人。為了更好地使他們成長起來,，我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng),。在活動(dòng)中，教師們關(guān)心,、支持,、協(xié)助、出謀劃策,，使他們得到了鍛煉,，同時(shí)，也為全組教師提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

五,、組織開展豐富的課外活動(dòng)

在春暖花開的日子里,，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動(dòng),。為使家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行家長開放日活動(dòng)。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等,。

以上是我組教師在本期的教研工作情況,，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度,，對(duì)幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,，開展說、看,、評(píng)活動(dòng),。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

小班月份工作總結(jié)表篇二

這個(gè)月對(duì)于我們班來說,，過的也算平平安安，孩子們適應(yīng)能力挺不錯(cuò)的,。雖然有點(diǎn)辛苦，但先苦后甜吧,。在本班老師的共同努力下,，制訂了各項(xiàng)工作計(jì)劃，并加強(qiáng)實(shí)施,，圓滿的完成了本月領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，下面就是這個(gè)月的工作小結(jié)。

(新的班級(jí)) 生的年紀(jì)大多是兩歲半至三歲左右,，我班依舊主要以保育為重點(diǎn),，讓幼兒健康活潑地成大，在平常教學(xué)中逐步訓(xùn)練常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。(班級(jí)教師：劉老師,、我,，生活教師：李老師)

1.我和劉老師利用9月9日、10日,、11日三天中午的時(shí)間對(duì)院內(nèi)的孩子家長進(jìn)行了家訪,。從中我們了解到許多關(guān)于孩子們?cè)诩业囊恍┚唧w情況，以及家長對(duì)我們老師教學(xué)有什么意見或建議,，對(duì)孩子有什么要求等,。家訪的任務(wù)完成的較圓滿,。

2. 我班于9月23日召開家長會(huì)，主要是讓家長了解我們幼兒園,，了解班級(jí)的一些情況,，將開展的活動(dòng)計(jì)劃等，要求家長積極配合老師的工作,，達(dá)到共同教育好孩子,。會(huì)議開的較成功。會(huì)議結(jié)束后,，劉老師上了一節(jié)家長公開課,，家長反映不錯(cuò)。

2.月底我們進(jìn)行了安全自查活動(dòng),，協(xié)作組來園查看環(huán)境,。

3.特色活動(dòng)的開展：經(jīng)過家訪，總結(jié)家長對(duì)孩子的要求,，我們班將在語言美術(shù)方面要重點(diǎn)抓,，因此，我們制定了語言,、美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練計(jì)劃,，并加以實(shí)施，小朋友們很喜歡,，學(xué)習(xí)的積極性較高,。

1.主題教學(xué)的環(huán)境，我們班第一個(gè)主題是《幼兒園真好》,。我們?cè)谠A(chǔ)上增加了一些孩子的作品,，兩個(gè)小朋友周圍全是我們班孩子的小手印，每個(gè)手印都用彩帶連接著,。表示大家都是好朋友,、幼兒園里朋友多。讓其感受幼兒園的快樂,。

2.李老師單獨(dú)創(chuàng)設(shè)寢室主題墻的環(huán)境 (寢室墻面：好朋友)

2.區(qū)域環(huán)境的布置

為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),。我班設(shè)置了閱讀角,，游戲角，娃娃家,、體育角等,，幼兒在游戲區(qū)角中進(jìn)行操作，盡情的玩耍，提高游戲?qū)W習(xí)的積極性,。另外我們班還設(shè)置了幼兒評(píng)比欄,、家長宣傳欄等。

(幼兒評(píng)比欄) (角色區(qū)：娃娃家)

新生入園后,，我們要為每個(gè)孩子建立了一本成長檔案冊(cè),。

(1)增加了新生孩子的檔案冊(cè)，完成了《可愛的我》,、《寶寶檔案》等,。

(2)完成了本月主題互動(dòng)表的設(shè)計(jì)《幼兒園真好》發(fā)放和回收存檔工作。

(3)每周堅(jiān)持填寫一次新生在園情況報(bào)告表,，每周五下發(fā),。讓家長及時(shí)了解孩子在園情況，家長也很配合,，及時(shí)進(jìn)行了反饋,。

1.為了盡快地了解新生，為了更好的開展各項(xiàng)工作,，我們利用每天家長接送孩子的時(shí)間,，與家長們溝通孩子在園及在家的生活習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)，讓我們對(duì)孩子得到一定的了解,，比如在家的基本生活習(xí)慣,，進(jìn)餐習(xí)慣，午睡習(xí)慣,，生活自理能力等等,，做好記錄，讓家長更好的了解孩子在園的表現(xiàn),，對(duì)每天沒有來園的孩子做好記錄并電話詢問家長孩子的情況。

2.讓新生家長積極配合我們工作,，引導(dǎo)孩子高高興興地入園,。在家養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)有話跟老師講,，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手吃飯,。

3.張貼家園互動(dòng)的宣傳稿及周計(jì)劃表于家園驛站，家長配合主題收集了糖果等,。

我們班孩子年紀(jì)小,，做好保育工作確實(shí)重要，保育老師也辛苦,。李老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,，班級(jí)的衛(wèi)生都特別干凈。如：每天幼兒入園前，用84消毒液擦試桌面,，地面,，消毒毛巾等，還勤洗勤曬被子,，根據(jù)天氣變化及時(shí)增填被褥,，我們?yōu)橛變禾峁┮粋€(gè)溫馨的生活環(huán)境。 (干凈的寢室)

1.迎接慶國60周年,，開展組織“可愛的祖國”詩歌表演活動(dòng),。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng)，為開展各項(xiàng)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ),。

3.三位老師能繼續(xù)積極配合,，做好班級(jí)各項(xiàng)工作。

4.進(jìn)一步豐富班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),，區(qū)域活動(dòng),。為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.繼續(xù)做好家長工作,。

小班月份工作總結(jié)表篇三

一,、政治思想

能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。

二、教育教學(xué)

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊,。這一學(xué)期，我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的,，同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置,。活動(dòng)室另開設(shè)了表演區(qū),、小茶館,、小巧手等區(qū)角,。寢室里也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角，以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>

2,、教學(xué)要求

開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會(huì),，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求，制定每月計(jì)劃,，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動(dòng),。我們班兩個(gè)老師實(shí)行了分科代課，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué)) ,、音樂,、安全教育、社會(huì)領(lǐng)域,、幼兒識(shí)字等,。在這些科目中除了科學(xué)和社會(huì)是按教材上以外，其他的科目還有具體計(jì)劃：音樂包括10首歌曲,、4個(gè)律動(dòng),、4個(gè)音樂游戲、6種基本舞步;數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法;幼兒識(shí)字要求認(rèn)識(shí)50%;安全教育要隨機(jī)教育等,。

3,、教案、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)

教案,、計(jì)劃我們按照“每月有月計(jì)劃,、每周有周計(jì)劃、每天有教案”的步驟來實(shí)施,，在不斷的競(jìng)爭(zhēng)中,，我們要不斷的充實(shí)自己，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍,，遇到一些好的意見或建議都會(huì)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下,，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn),，這使我受益匪淺。平時(shí)通過我的觀察,，在孩子們的成長手冊(cè)上填寫他們閃亮的一面，記錄他們的一點(diǎn)一滴,。

4,、各項(xiàng)活動(dòng)

在教師節(jié)來臨之際，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義,，使幼兒懂得了尊敬師長的道理,，同時(shí)在9月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷,。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動(dòng),，比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱,、講故事、繪畫等,，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。11月我參加了園內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng),，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升,。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來臨之際,，請(qǐng)孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意——自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動(dòng)，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,，其樂融融,。

三、保育工作

1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。

2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查,。

3、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，經(jīng)常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒安全知識(shí),，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

小班月份工作總結(jié)表篇四

陰雨綿綿中,，二月就這么過去了，給我的感覺卻仿佛只是短短的一瞬,。在此,，把這月的工作做一個(gè)總結(jié)。

家像一個(gè)寧靜的港灣,，常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方,。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全,，得到溫暖,。孩子從出生起就和家人親親密密地生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,，期盼和爸爸一起做游戲,。但是，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，也應(yīng)學(xué)會(huì)感激,、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)愛,，從而讓孩子從小成為和諧家庭中的一員?！坝H親一家人”這個(gè)主題就是要讓幼兒明白：也許爸爸媽媽之間偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),，也許會(huì)有些不開心的事，但我們始終是親親熱熱的'一家人,。

雖已進(jìn)入春季,，但天氣還是很冷，特別是最近,，連續(xù)的陰雨天讓人感覺從骨子里都陰陰的小班二月工作總結(jié)小班二月工作總結(jié),。孩子感冒咳嗽也多了起來。我們認(rèn)真做好帶藥孩子的藥品登記和服藥工作,，隨時(shí)關(guān)注他們的身體變化,，鼓勵(lì)孩子多喝水。

早晚的溫差很大,，我們根據(jù)天氣變化即時(shí)給孩子增減衣服,。安排足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。

做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作;隨時(shí)檢查桌椅門窗等是否有破損毀壞，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)修理,。

本月需要家長配合的地方特別多,。如剛開學(xué)，我們就加強(qiáng)與家長的溝通與交流,，以了解孩子在假期中的生活情況,，幫助孩子穩(wěn)定情緒，以便盡快適應(yīng)集體生活,。元宵節(jié)眨眼就到了,，我們又請(qǐng)家長和孩子一起制作簡單的花燈，并讓孩子參與到做元宵,、吃元宵的活動(dòng)中,。然后我們又讓家長和孩子一起畫爸爸的半身像，為活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”作準(zhǔn)備等等,。正是有了家長們的密切配合,，我們本月的工作才得以比較順利地完成。

另外,，本學(xué)期我們班走了五個(gè)老生,，又來了五個(gè)新生

小班二月工作總結(jié)工作總結(jié)。這五個(gè)新生都是外地生,，他們不是一開學(xué)就來,，而是過幾天來一個(gè)，再過幾天又來一個(gè),。這給我們的工作也帶來了一些影響,。這些孩子人小，與我們的語言交流又有障礙,，因此,，這時(shí)候與家長的溝通也就顯得特別重要,。我們做到有事與家長隨時(shí)聯(lián)系，平時(shí)利用早晚接送的機(jī)會(huì)和家長盡可能多聯(lián)系,，這樣,，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，孩子們活躍多了,，臉上的笑容也增加了,。

以上是這個(gè)月的簡單回顧，我有信心在下個(gè)月孩子們一定會(huì)更進(jìn)一步,。

小班月份工作總結(jié)表篇五

一,、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手,，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí),。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

三,、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng),。

大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致,，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事,、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折、捏、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：區(qū)域活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng)等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長避短。