演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

小學生奉獻愛心演講稿篇一

我演講的題目是《在平凡中奉獻》。

教師,，是既平凡又神圣的職業(yè),。開啟蒙昧，傳播文明,，為學生插上騰飛的翅膀,，是教師人生的主旋律;“一身粉筆灰，兩袖清清風,，三寸不爛舌,，四只亮眼睛”是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時,，也沒有流芳百世,。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運,，一種付出,，一種無私和崇高。投身教壇,，肩挽時代的犁,，耕耘那“三尺”講壇，我們就在這平凡中奉獻著,。

如果說黎明的奉獻是太陽,，黑暗的奉獻是群星,，大地的奉獻是鮮花;那么，老師的奉獻就是對學生們的愛,。正如老一輩教育家夏沔尊先生說:“教育不能沒有情感,，沒有愛;沒有情感,，沒有愛,，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育,?！敝挥袑W生擁有了愛，才會同時對學生擁有了責任感,。

幾年前,，我們學校的湯輝老師接手了一個讓所有人都感覺很差的班，為了使班上學生擺脫“沒有信心”的局面,，與班上的學生整日待在一起,。有一天，他為了做幾個后進生的工作,，讓這些學生能解除心中的疑惑,，很晚才回家。到家后,，才得知自己唯一的女兒就在他與學生交流的時候,，病了。弄得上吐下瀉,，體溫不定,。在她的口中不停地叫喊著“爸爸，爸爸---------”看著病床上昏迷的孩子,，看著孩子和妻子那憔悴的臉,，此時，湯老師的心碎了,。在女兒最需要她的時候,，他卻沒有守護在他身旁，沒有盡到一個作父親的責任,。但到了清晨,，他為了班上的學生，揉揉浮腫的雙眼,，卻毅然離開了昏迷中的孩子,，向?qū)W校走去，向他熱愛的學生走去-------

這是一種何等崇高的愛!正是這種愛,，使班上學生看到了前進的希望,，考到了自己理想的學校就讀,，正是這種愛，推動了教育的發(fā)展;正是這種愛使后進生感受到了陽光;正是這種愛,，使教師真正做到了“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切,?！蔽遥约霸谧拇蠹疫€有什么理由不把這種崇高的愛奉獻給學生,，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪!

有人說:“奉獻出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧,，這值得嗎?

教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量,、平凡,、瑣碎的工作。日復一日,，年復一年,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級等等。重復性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感和刺激感,。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低,。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮,。那么是什么構成了教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動力呢?那就是教師對教育事業(yè)的熱愛和對學生的責任感,。

楊小芳,，20xx年到我校的第一批資教生，是中心學校一名普通的化學教師,，兩個班的化學教學工作,，構成了他每日生活的旋律，認真?zhèn)湔n,、細致地教會學生一個個化學實驗成了那點綴的音符,。他還常常為新到的學科老師出謀劃策，幫他們排解教學中的疑惑,，連實驗室里自制的教具上都記錄著他的辛勞,。而這些還有很多都是她在周末完成的。

眾所周知,，化學實驗工作又臟又累,，還經(jīng)常與有毒,、有害物質(zhì)接觸，待遇又和普通老一樣,。但楊小芳不計個人得失,，仍然積極地工作。他白天在實驗室里尋找儀器藥品,，晚上在實驗室鑒定,、提純試劑;他利用節(jié)假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課,。在短時間內(nèi),，使學校名次一直落后的化學成績在今年的中考躍至全縣第二,。而這期間,，他為了幫學生提高化學成績而誤了朋友的一次次約會，以致于本來處在煩躁生活中的她,，更增添了一些煩惱,。可是她沒有怨言,。她付出了許多,，卻從來沒有談過索取，這是什么?

這就是教師的愛崗敬業(yè)!是它使我們教師摒棄了庸俗的價值觀,，擺脫了世俗的偏見,。忍受了家人的誤解，理解了育人的快樂,。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中,。忠于職守，以奉獻為趣,、為幸福,。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點綴些鮮花和水果;是它，使教師不會視平凡的工作為平凡,，不會視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會認真對待教育、教學過程中的每一個環(huán)節(jié),、每一件小事,，于細微處顯精神，于小事上下功夫,。在平凡而又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足,，也正是它這樣的精神和道德價值觀鼓勵著廣大教師在以經(jīng)濟為中心的社會環(huán)境、社會條件下為國家,、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才!

志在高遠,，不輟耕耘,，教師為崇高而走來，來追求人生的價值,，教師為平凡走去,，去托起明天的太陽。

親愛的同學們,，理解老師的種種苦心;同行們,，讓我們 攜起手來，共唱奉獻的旋律,。在這三尺講臺上,，閱歷春秋，辛勤耕耘,，用我們的愛心,、細心、熱心,、關心,，去換起學生的開心、家長的放心,、祖國的振興!吧

我的演講完畢,，謝謝大家。

小學生奉獻愛心演講稿篇二

尊敬的各位領導,、各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《用責任與愛心擁抱夢想》,。

帶著夢想，帶著期待,，1996年的夏天,，我來到了黟縣宏潭這個偏僻的地方，開始了我的教師生涯,。正如當時一位同事所說:“我兩手空空而來,，懷著滿腔赤誠而來”。當我意氣風發(fā),、豪情萬丈站在講臺上,，我深深感覺到了作為教師的那份愛心和責任!

是啊!既然選擇了教師這個職業(yè)，我們就要用愛心與責任去關心每個學生,，就要用愛在教育的原野上塑造一座豐碑!

正是愛與責任,，“最美麗的教師”張麗莉在危急之下，奮不顧身將學生推向一旁,，自己卻不幸被碾到車下,，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危,。她用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌,，感動了全中國!更深深感動和激勵著我。(更震撼和激勵著我)

正是愛與責任,，一個個癡情教育,、愛生如子、以校為家的“大愛無聲的事跡”,，讓我明白,，“偉大”并不是一個空洞的詞。它是千千萬萬個無私奉獻的老師用汗水,、用淚甚至用血抒寫的崇高名字!只有偉大的靈魂才能像一汪大海,，把愛拳拳傾注于每一塊等待滋潤的心田。只有無言的大愛,，才能在生與死的瞬間化為一種精神的永恒!他們用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇,。

也正是這份愛與責任，讓我無悔于自己的選擇,。

從教十六載,，八載班主任,，特別是美溪支教經(jīng)歷,，它讓我對師德的內(nèi)涵有了更深刻地認識與感悟。一名教師就是一面旗幟,，一個普通崗位就是一份責任,，就需奉獻愛心。支教的生活是清苦的,，也是快樂的,。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候,，當我進行家訪的時候,，我奉獻著，我是快樂的;當我解開學生“心結”的時候,，當我收到學生來信的時候,，當學生來看我的時候，我收獲著,，我是幸福的,。為了山里學生能全面發(fā)展，我利用課余時間千方百計培優(yōu)補差;為了他們能共同進步,，我經(jīng)常與他們促膝談心;為了能形成家校合力,，我不厭其煩地與家長溝通，甚至遭受一時不解。但教會學生掌握知識是我的責任,，培養(yǎng)他們健全的人格和良好的品質(zhì)則更需要愛心,。也正是因為這份愛和責任，我無悔于自己的決擇!(選擇)

我用智慧打開學生的求學之門,，用愛心開啟學生的心靈之鎖,。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師,，但我可以自豪的說:“我無愧我的學生，我無悔我的選擇,。因為“誠實做人,，踏實做事，嚴謹執(zhí)教,，是我一貫的準則”,。這么多年的教學生涯，讓我更深地體驗到:敬業(yè)奉獻是為師之本,，愛心責任是師德之魂;責任與愛心是擁抱夢想的不竭動力!

還是這份愛與責任,，讓我贏得了縣優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀德育工作者等諸多榮譽,，近五年來多篇教學論文,、德育論文榮獲省市一等獎，本人指導學生在各類比賽中更是屢獲佳績,，從教以來的教學成績在全縣評比中屢屢名列前茅,。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學生來了又走了,，我卻還堅守在這兒，守著我的精神家園,。在這三尺講臺上,，我將繼續(xù)勇?lián)熑危瞰I愛心,，為黟縣的教育事業(yè)貢獻自己的青春,。

因為這份愛與責任，是我不變的情懷!